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【實(shí)用】春天小學(xué)作文600字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的春天小學(xué)作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春天小學(xué)作文600字 篇1
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，太陽(yáng)在空中照射著大地，讓植物兄弟們饑渴難忍，真是萬(wàn)事俱備，“只欠春雨”啊!今天，我就化作春天的雨點(diǎn)，去滋潤(rùn)春天。
我來(lái)到高高的上空，向下眺望著，只見(jiàn)小草一家人都蜷縮著身子，手中拿著扇子，在不停的扇風(fēng)，再看那邊的太陽(yáng)花，正在喝著涼茶，嚷著熱熱呢!再來(lái)看看那些高貴的花朵，吹著空調(diào)，看著電視，可這些仍然抵擋不住高懸在天空中的烈日，照樣疲倦地彎下了腰，低下了頭。
這些還遠(yuǎn)不夠!屋頂上布滿了灰塵，空氣中充滿了細(xì)菌，大家是怎么渴望春雨的來(lái)臨啊!可春雨只管在家里玩，我看完后，心里不禁有點(diǎn)愧疚，我是春雨啊!我應(yīng)盡了我的力啊!我的生命也是大地媽媽給的呀!我趕緊跑到伙伴們面前，向他們說(shuō)了我的想法，竟然有效!大家沖到云前，把它們變成了烏云，遮住了陽(yáng)光。
植物們?cè)诘厣虾爸骸疤昧�，太好了，要下雨了，要下雨了……”我�(jiàn)^力一跳，落了下去，后面是千萬(wàn)億萬(wàn)的`同胞。我們的到來(lái)，令空氣清新了，小草和花兒們也都恢復(fù)了活力，大地媽媽也濕潤(rùn)地笑了。
我是一滴雨，一滴春天的雨。不僅滋潤(rùn)了空氣，也滋潤(rùn)了人們的心田。
雖然有的人很不喜歡我，可我會(huì)顧及大家的想法，讓很多的人感受到春雨的滋潤(rùn)，春雨過(guò)后，我和伙伴們也只是化成了一灘無(wú)人注目的水，可我召喚出了一道七彩的彩虹，我化為一道春天的光芒，永遠(yuǎn)殘留在云朵中。
我的第一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)了小草，滋潤(rùn)了大地，滋潤(rùn)了小朋友們的心田。
春雨是我，我是春雨，一切生靈，都被我喚醒。
春天小學(xué)作文600字 篇2
你知道5月25日是什么節(jié)日嗎？對(duì)，是我們學(xué)校的心理健康節(jié)。我們?nèi)嘁黄鹂戳诵睦黼娪啊斗排０嗟拇禾臁贰?/p>
電影中，馬修老師來(lái)到一所學(xué)校。他教的班級(jí)里有很多孩子都是十分調(diào)皮，還欺負(fù)老師。在大部分的老師眼里他們是無(wú)藥可救的。第一天，馬修來(lái)到教室，這里十分吵鬧，一個(gè)孩子叫著：“禿頭來(lái)了�！苯淌依锪⒖跳f雀無(wú)聲了。剛走進(jìn)教室，一副骨架赫然出現(xiàn)在了他的眼前，嘴里還抽著煙，十分滑稽。馬修對(duì)骨架說(shuō)：“上課不許抽煙，包括你�！闭f(shuō)著便把煙抽出來(lái)，扔掉了。頓時(shí)，他的幽默引起了全班的哄堂大笑。這時(shí)我也忍不住笑了出來(lái)，我覺(jué)得這位老師真是又有趣，又有膽量，那一刻我突然有理由相信，這位老師一定會(huì)把這個(gè)混亂的.班級(jí)教好。
過(guò)了幾天，馬修和學(xué)生們熟了起來(lái)。他教給大家許多音樂(lè)知識(shí)，一個(gè)叫皮耶的男孩唱得特別好，還在一次表演上大顯神威。此時(shí)，這個(gè)班的情形也在慢慢變好，學(xué)生們的臉上漸漸有了真心的笑。他們時(shí)常在一起玩，像一只只活潑可愛(ài)的小麻雀，迎來(lái)了屬于自己的陽(yáng)光明媚的春天。同學(xué)們也不欺負(fù)老師了，這讓校長(zhǎng)也感觸很深。一次，校長(zhǎng)路過(guò)，不小心被球碰到了，馬修立刻說(shuō)：“這是一個(gè)意外的球�！毙ｉL(zhǎng)不但沒(méi)生氣，反而一起玩了起來(lái)。我看著開(kāi)心極了，馬修真的把這個(gè)班教好了，太神了！如果沒(méi)有這位老師，沒(méi)有此時(shí)和諧的氛圍，也看不到這群孩子一步步地成長(zhǎng)。
最后，馬修因一次火災(zāi)被冤枉而被趕出了學(xué)校，臨走之前，他突然看到一架飛機(jī)飛出了窗外，他知道這是他的學(xué)生寫的。一個(gè)皮比諾的孩子還請(qǐng)求老師把他帶走。
看完這部電影之后，我知道了：用一種愛(ài)來(lái)關(guān)心孩子，能讓壞孩子變成好孩子。壞孩子只是一些曾受過(guò)嚴(yán)重的心理打擊的孩子，他們用強(qiáng)硬的行為對(duì)抗外部環(huán)境。讓這樣的人產(chǎn)生心理變化十分困難，但馬修卻真正做到了。
春天小學(xué)作文600字 篇3
春天來(lái)了,柳枝抽出了嫩芽,小草探出了腦袋,花兒也結(jié)出了花骨朵兒……我們也坐不住了,盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了激動(dòng)人心的踏青!
旅游大巴載著我們到達(dá)了神山公園,大門是“石牌坊樣式”的，一排排幽靜的竹林,將整個(gè)公園裝點(diǎn)得格外莊嚴(yán)肅穆。這里有新修的愛(ài)國(guó)主義教育大道,一條長(zhǎng)長(zhǎng)寬寬的石階路，通向山頂?shù)母锩⑿奂o(jì)念碑，我們?cè)诒矮I(xiàn)上了純潔的白花和花圈,向英雄們致詞，敬禮并默哀三分鐘，以緬懷先烈!
緊接著,我們來(lái)到了位于城東新區(qū)的雕塑公園,各種風(fēng)格，不同材質(zhì)的'雕塑，依山傍水，與公園的青山綠水,相互映襯，美麗極了！
不知不覺(jué)到了午餐時(shí)間,老師一聲令下,我們立刻行動(dòng)起來(lái)，鋪好餐墊，迫不及待地拿出各種“美味佳肴”，爭(zhēng)相送給老師品嘗，有捧著新鮮水果的，有舉著可口糕點(diǎn)的，還有端著自制壽司的……一時(shí)間兩位老師被圍了個(gè)“水泄不通”，歡聲笑語(yǔ)灑遍了公園！
在享用了豐盛的午餐后，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到一尊名為《關(guān)愛(ài)》的雕塑前合影，《關(guān)愛(ài)》是一只展開(kāi)雙翼的大鳥(niǎo)，呵護(hù)小鳥(niǎo)的藝術(shù)造型。我覺(jué)得我們就像是那群在老師的精心培育下，健康快樂(lè)成長(zhǎng)的“小鳥(niǎo)”……
最精彩的莫過(guò)于，老師和我們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲啦！我們分成兩組，王老師和徐老師分別作兩組的“雞媽媽”，我很幸運(yùn)地作了一回“老鷹”。一喊“開(kāi)始”我立刻以最快的速度，向隊(duì)伍最末位的一只“小雞”沖過(guò)去，徐老師連忙張開(kāi)雙臂擋住我的去路，成功地保護(hù)了“小雞們”！我?guī)追蛽�，“小雞們”東逃西竄，尖叫不已，就在這時(shí)，我佯裝向左，卻忽然轉(zhuǎn)向右邊，抓到了 一只未來(lái)得及躲閃的“小雞”，“哇，我成功啦！”我開(kāi)心地又跳又叫，就連“小雞們”也“不分?jǐn)澄摇钡酶乙黄饸g呼起來(lái)……
這真是一次令人難忘的踏青，原來(lái)呀，踏青未必要遠(yuǎn)行，家鄉(xiāng)處處有美景！
春天小學(xué)作文600字 篇4
花開(kāi)花落，滄海桑田，我見(jiàn)證了最美的春天，在剎那后卻又無(wú)奈分別�！}記
“滴嗒滴嗒”最后一場(chǎng)春雨喚醒了沉睡的我，我靜靜地在雨中漫步�！暗梧梧笔怯曛檫�是淚滴，不住地落在地上，我似乎不愿相信，我正對(duì)春天說(shuō)再見(jiàn)，對(duì)溫暖如春的你說(shuō)再見(jiàn)。
春天百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷。從前，我卻不懂欣賞，看膩了便離去。湖泊、柳樹(shù)、小草散發(fā)出春的活力，我也未曾察覺(jué)，直到你出現(xiàn)，我才發(fā)現(xiàn)，春是最美的季節(jié)。
你帶我收集清晨的露水，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲。一滴滴如珍珠般晶瑩剔透的露水，好像你純潔干凈的心靈，鳥(niǎo)鳴之聲如同你甜美的嗓音。你好像春天的太陽(yáng)，在我心中留下了無(wú)限溫暖。我從未料到有一天，春對(duì)我說(shuō)再見(jiàn)，你也隨之消失。
昨日還是晴空萬(wàn)里，天上有一個(gè)太陽(yáng)，我身邊也有一個(gè)小小的太陽(yáng)。我常把你當(dāng)作春姑娘，因?yàn)槟隳樕峡偸茄笠缰⑿Α＝裉�，你卻眉頭緊鎖，好像有什么事瞞著我。我再三追問(wèn)，你只是強(qiáng)顏歡笑，說(shuō)沒(méi)事。你給我一張紙條，千叮萬(wàn)囑讓我明早再打開(kāi)。不久后，你離開(kāi)了。
夏悄悄地走來(lái)，蛙鳴之聲逐漸熱烈。我有點(diǎn)惋惜，馬上就要和春道別，但一想到你，煩惱便煙消云散，直到第二天……我打開(kāi)紙條，你離開(kāi)的消息深深刺入腦海，為什么春天走了，你也要消失呢？為什么不愿再給我一個(gè)美好的春天呢？我打開(kāi)窗，再也無(wú)法嗅到熟悉的氣味。我跑出小區(qū)，跑到了湖邊，跑到了小樹(shù)林，到處都尋不到你的身影，春天的身影也在被夏無(wú)聲無(wú)息地抹去。我望著天空，烏云密布，絲絲細(xì)雨如牛毛，如針尖，流瀉在空中。我想抓住最后的春雨，手卻無(wú)力舉起。任風(fēng)吹，任雨刮，含著淚，珍惜最美的春景，哦不，或許已不是最美的'了。
你用春天這支神奇的畫筆，繪出一個(gè)個(gè)甜蜜的夢(mèng)，卻在大風(fēng)之下越飄越遠(yuǎn)，我們還有相見(jiàn)的機(jī)會(huì)嗎？惆悵在心中凝聚、升華。我見(jiàn)證了最美的春天，在剎那后卻無(wú)奈分別。
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