- 小學(xué)科技作文 推薦度：
- 科技小學(xué)作文 推薦度：
- 科技小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精選】小學(xué)科技作文十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)科技作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)科技作文 篇1
隨著科技的發(fā)展我們身邊的環(huán)境也在一天天被破壞，科技能幫我們挽回嗎？誰(shuí)也不知道。行星、恒星等這些都是有壽命的，有科學(xué)家推測(cè)五十億年后太陽(yáng)能可能會(huì)成為一個(gè)超行星然后爆炸。有誰(shuí)知道會(huì)怎么樣？些許那時(shí)我早就不在這世上了，也許人類(lèi)早已經(jīng)搬到其它星球上去安家了。我們對(duì)于科技的發(fā)展還是一個(gè)未知數(shù)，也許以后會(huì)出現(xiàn)科學(xué)也解釋不了的東西。
現(xiàn)在的科技發(fā)展有時(shí)也會(huì)遇到一些麻煩，比如謎一樣的百慕大三角洲，就算讓一只最先進(jìn)的部隊(duì)去也是音訊全無(wú)�，F(xiàn)在的機(jī)器人雖然功能還不是很全面但在不久的將來(lái)機(jī)器人一定可以做一些我們無(wú)法做到的事。但誰(shuí)知道以后它們會(huì)不會(huì)具備思考能力并反而來(lái)攻擊我們呢？有的人說(shuō)機(jī)器人是靠電腦指揮的.，只要電腦不出問(wèn)題是絕對(duì)不用擔(dān)心的。還有些人說(shuō)只要具備了喜、怒、哀、樂(lè)就會(huì)有感情，如果你讓它發(fā)怒了結(jié)果誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。
我們生活的地球正在一天天被破壞，人們用現(xiàn)在的科技已經(jīng)想出了很多應(yīng)對(duì)如流的辦法。比如說(shuō)太陽(yáng)能板、節(jié)能的環(huán)保汽車(chē)、節(jié)水系統(tǒng)等等，但我們的地球仍然在被破壞，原因就是這些東西得不到普及所以才會(huì)變成這樣，科技的發(fā)達(dá)也不全是好處或壞處，說(shuō)不定以后還能做出人工臭氧層，所以科技的發(fā)展也可以說(shuō)是一把雙刃劍，我們不能過(guò)度地去使用它，也不能完全不相信它，這兩種都不好。隨著科技的發(fā)展人們的生活也一天天方便起來(lái)，但我們也不能用它去干一些不道德的事。
總之科技到現(xiàn)在還算發(fā)達(dá)，但我們應(yīng)該多嘗試新發(fā)明，也希望我們的國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)。
小學(xué)科技作文 篇2
每次我?guī)蛬寢屚谱孕熊?chē)時(shí)，就得它太重了，如果它既小一點(diǎn)，但十八般武藝樣樣精通呢？我想到了這樣的自行車(chē)。
它看上去跟普通自行車(chē)差不多，其實(shí)它非常輕，跟三本語(yǔ)文書(shū)一樣輕，他可以縮小，變成一個(gè)膠囊。他身上有許多按鈕，它不但有那么多功能，而且能不上鎖，因?yàn)樗勒l(shuí)是主人，誰(shuí)不是主人，他的'分析能力極強(qiáng)。
再過(guò)上十年或二十年它就會(huì)暢銷(xiāo)的，我也希望我也能有一輛這樣的自行車(chē)因?yàn)樗羞@么多好的功能，誰(shuí)不想要？
小學(xué)科技作文 篇3
現(xiàn)今，我們硯山天氣炎熱，二氧化碳整天彌漫在我們身旁。環(huán)境越來(lái)越惡劣，干旱威脅著我們。我們硯山人必須要好好保護(hù)我們這天的硯山。為了讓明天的硯山能更加完美！遠(yuǎn)離二氧化碳，走進(jìn)低碳生活。
世博園內(nèi)，“環(huán)�！边@個(gè)概念幾乎全在世博園內(nèi)展現(xiàn)出來(lái)。不用白熾燈泡，用led節(jié)能燈，二氧化碳排放的量就比白熾燈泡的二氧化碳排放的量就少幾倍，科技使我們走進(jìn)了低碳生活�？纯创丝痰某幧�，汽車(chē)?guó)Q笛聲把原先寧?kù)o的`街道變的亂糟糟，還有汽車(chē)尾氣！二氧化碳又緊之后走進(jìn)我們的生活了�？萍贾圃斓慕煌üぞ呤刮覀兊纳钜沧兊煤茉愀�。就像前邊的例子�？萍嫉降讓�(duì)我們有益還是有害？科技對(duì)我們有益也有害，要使科技對(duì)我們有益，而沒(méi)有害。就只有讓科技創(chuàng)新，要怎樣來(lái)創(chuàng)新？比如說(shuō)：轎車(chē)能夠不燒油，用電來(lái)使我們的汽車(chē)來(lái)發(fā)動(dòng)。還有能夠騎自行車(chē)，既環(huán)保又鍛煉了身體。電腦能夠使它不產(chǎn)生輻射，輻射對(duì)我們身體傷害十分大，個(gè)性是對(duì)眼睛。
光對(duì)我們的傷害也很大，不管是什么燈，都會(huì)排放二氧化碳。只有l(wèi)ed燈排放的二氧化碳少一些。晚上睡覺(jué)時(shí)。人們已經(jīng)十分勞累。那時(shí)，人又吸收了燈排出的二氧化碳。危險(xiǎn)靠我們更近了。
還要多植樹(shù)，好讓它們幫我們吸收有害物質(zhì)，如有：二氧化碳、輻射、二氧化硫等。但是這天，為什么我們發(fā)現(xiàn)我們身邊的植物越來(lái)越少了？那是因?yàn)橛行┤税l(fā)現(xiàn)某一個(gè)投資項(xiàng)目而把樹(shù)木砍去做家具。錢(qián)到手了，危險(xiǎn)也離我們更近了，錢(qián)能買(mǎi)回永久的健康嗎？
“走進(jìn)低碳生活，讓科技創(chuàng)新！”讓我們立下這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志，保護(hù)我們明天完美的硯山！
小學(xué)科技作文 篇4
一大早，媽媽就叫我起床。
起床后，我走進(jìn)智能洗手間洗刷完畢，就來(lái)到了智能墻。我在墻上按了漢堡包、牛奶、火腿。一眨眼，墻上就出來(lái)了美味可口的早餐。
吃完早餐，我和好朋友們坐上光速機(jī)，來(lái)到了北極。我們穿上調(diào)溫鞋和調(diào)溫衣，還有調(diào)溫手套，然后拿起了一塊石頭雕冰。
雕完冰后，我就和朋友們坐上光速機(jī)，來(lái)到了英國(guó)倫敦吃午餐。飯后，我們就來(lái)到美國(guó)的一座大城市，大城市里有小型飛機(jī)、懸浮汽車(chē)，人行道上有地球人、機(jī)器人、外星人。有的.機(jī)器人和外星人談天說(shuō)地，有的地球人和外星人在吃飯……我看了看手表，說(shuō)：“時(shí)間不早了，我們要回家了。”
然后，我們就坐著光速機(jī)離開(kāi)了美國(guó)，回到了自己家。
小學(xué)科技作文 篇5
今天，媽媽帶我去上�？萍拣^玩。 我們一出地鐵就看見(jiàn)了上�？萍拣^，簡(jiǎn)直讓我驚嘆不已�？萍拣^是一個(gè)無(wú)比巨大的玻璃球，透過(guò)玻璃可以看見(jiàn)里面。
來(lái)參觀上海科技館的人己經(jīng)人山人海了。我先去了模擬熱帶森林。森林里有一些稀有動(dòng)物和熱帶植物。我一進(jìn)去立馬聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)清脆的叫聲，和泉水丁冬的水聲。我來(lái)到蝴蝶谷，一仰頭就吃了一驚，頭頂上全是各種各樣的大蝴蝶標(biāo)本。我的心立即興奮起來(lái)。接著我們來(lái)到了蝙蝠洞。我一看簡(jiǎn)直嚇了一跳，身旁全是黑黑的蝙蝠，伴著月圓蝙蝠恐怖的叫聲。我不再多想，立刻跑出了蝙蝠洞。
我去了我最喜歡的機(jī)器人世界。還沒(méi)進(jìn)去就聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)聽(tīng)的'歌聲，我趕緊跑過(guò)去一看，哦，原來(lái)是音樂(lè)家機(jī)器人在伴奏��！我和機(jī)器人比射箭，機(jī)器人每箭都瞄得很準(zhǔn)，好不容易才贏了他一局。我又和機(jī)器人下棋，我棋術(shù)不錯(cuò)，和機(jī)器人打得不分勝負(fù)。最后我在電腦里編了程序，操控小猴摘桃子。
走出機(jī)器人世界，我迫不及待地去了信息時(shí)代。里面有許多隧道，都通向不同的地方。我去騎了騰空飛車(chē)，是在鋼絲上騎的，似乎旋空，讓我緊張不己，我不敢往下看，心慟慟直跳，好不容易騎到了頭，真是有驚無(wú)險(xiǎn)，太刺激了！
我還玩了地殼控密、探索之光、彩虹樂(lè)園，還體驗(yàn)了四維電影的感受。這次游上�？萍拣^讓我認(rèn)識(shí)了更多更有趣的知識(shí)。
小學(xué)科技作文 篇6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，我們帶著許些期待，踏上了去上海的旅途。同學(xué)們一路歡笑過(guò)來(lái)，終于來(lái)到了期待已久的上�？萍拣^。
忽然眼前一亮，我看到銀色的建筑在燦爛的.陽(yáng)光下熠熠生輝，簡(jiǎn)潔而明快的線條勾勒出這座現(xiàn)代化的科技場(chǎng)館。順著隊(duì)伍走進(jìn)場(chǎng)館，里面大得超出我的想象。生物萬(wàn)象、地殼探險(xiǎn)、智慧之光、宇宙天地……這多個(gè)展區(qū)讓我一時(shí)竟有些束手無(wú)策。
走進(jìn)“信息時(shí)代”展廳，入眼的盡是一片現(xiàn)代科技的成果。多媒體技術(shù)，數(shù)字醫(yī)療，電子商務(wù)，電子政務(wù)等成果在這里一一為游人展現(xiàn)。在這里，你可以體驗(yàn)各種新奇好玩的技術(shù)，可以觀看各種虛擬演示，也可以靜靜的在一塊塊展板前瀏覽，了解各種高新技術(shù)，甚至，你還可以坐在電腦前，暢游網(wǎng)絡(luò)世界。
走進(jìn)智慧之光，在那里我不但可以觀察神奇的科學(xué)，還可以動(dòng)手操作，親身體驗(yàn)。你見(jiàn)過(guò)一個(gè)水龍頭，沒(méi)有連接水管，卻能?chē)W嘩地流出水來(lái)嗎？有一間魔屋，當(dāng)你走進(jìn)去后卻發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)走路了。騎上一輛自行車(chē)用勁地去踩，就能夠把管子里的球托起來(lái)；通過(guò)滑輪組，我把自己拉到了高空……
在生物萬(wàn)象展區(qū)，我和伙伴們不時(shí)地會(huì)被那些栩栩如生的蛇、螳螂、蜘蛛、甲蟲(chóng)等嚇得膽戰(zhàn)心驚。在地殼探密，我身臨其境地體驗(yàn)了火山爆發(fā)，了解了石油是如何從地底下開(kāi)采出來(lái)的。
游玩了半天，我們拖著疲憊的身子睡倒在客車(chē)上，結(jié)束了這次令我們?cè)诳鞓?lè)中大有收獲的活動(dòng)。
小學(xué)科技作文 篇7
科技無(wú)處不在，科技使我們感到無(wú)比自豪，我們的衣食住行一刻也離不開(kāi)科技的貢獻(xiàn)。
20世紀(jì)的發(fā)明與創(chuàng)造給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)窮的變化。拉鏈：天衣無(wú)縫；洗衣機(jī)：解放勞動(dòng)力；維生素：讓生命之樹(shù)長(zhǎng)青；電飯煲：生米煮成熟飯；空調(diào)：這里四季如春；磁縣浮列車(chē)：會(huì)“飛”的列車(chē)；霓虹燈：不夜的明珠……
��！現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呢！就連我們的學(xué)校也是存在著無(wú)窮無(wú)盡的科技。
在一節(jié)課科學(xué)課上，王老師給我們上了一課關(guān)于“電和磁”的課文。王老師告訴我們：“在生活中的電能是源于1820年，丹麥科學(xué)家?jiàn)W斯特在一次實(shí)驗(yàn)中，偶然讓通電的導(dǎo)線靠近指南針，發(fā)現(xiàn)了電能產(chǎn)生磁，由于這個(gè)發(fā)現(xiàn)，為人類(lèi)大規(guī)模利用電能打開(kāi)了大門(mén)。”在接下來(lái)的時(shí)間里，我們又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們先準(zhǔn)備一個(gè)指南針，一個(gè)電池，一根導(dǎo)線，然后拉直導(dǎo)線，在導(dǎo)線的兩端分別去掉塑料露出銅芯，接著把導(dǎo)線兩端的`銅芯接在電池的正負(fù)級(jí)上。緊接著我們將導(dǎo)線靠近小指南針，就在這時(shí)我們觀察到導(dǎo)線剛接近指南針時(shí)，指南針突然轉(zhuǎn)個(gè)不停，斷開(kāi)電流后，指南針又仿佛就是剛剛被教訓(xùn)后的孩子一樣安靜下來(lái)。老師告訴我們這是電能產(chǎn)生磁的證據(jù)。那時(shí)我們一同見(jiàn)證到了科技的奧秘和有趣。
科技支撐著文明，科技創(chuàng)造了未來(lái)，而未來(lái)在我們的手中，讓我們成為知識(shí)的探索者，讓我們?cè)谖粗牡缆飞下�，讓我們用無(wú)窮的創(chuàng)造力將我們居住的世界變得更美麗！
小學(xué)科技作文 篇8
上星期，我做了一個(gè)新奇的實(shí)驗(yàn)——孵豆芽。
外婆給了我一些黃豆種，我嫌少，還要從媽媽扎緊的塑料袋里去拿，媽媽說(shuō)袋里的豆是不能孵出豆芽的，我不信，偏偏要做實(shí)驗(yàn)。于是，我將兩種黃豆分開(kāi)了，孵起來(lái)。
根據(jù)書(shū)上的介紹和老師的指導(dǎo)，我把浸脹了的兩種黃豆分開(kāi)放進(jìn)兩層濕稻草中間，每天早、中、晚各淋一次水。我想，一樣的孵法，怎么可能不長(zhǎng)出一樣的豆芽來(lái)呢？
第二天，我輕輕地翻開(kāi)豆芽上面的稻草，外婆的黃豆種已膨脹到它原來(lái)的兩倍大了，許多豆粒的腰部長(zhǎng)出了短短的、粗壯的芽�？墒菋寢尩狞S豆，只發(fā)胖，不發(fā)芽，這是怎么回事呢？
第四天，外婆的豆芽又長(zhǎng)高了許多，可媽媽的`那些黃豆，卻變顏色了，由淡黃色變成深黃色了，還有幾粒變成淡黑色了�？磥�(lái)，真要被媽媽“不幸言中”了。
第五天，第六天，時(shí)間一天天過(guò)去了，用外婆的黃豆孵的豆芽，越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越嫩，玉柱金頂，漂亮極了！而媽媽的那些黃豆卻腐爛了。我這才相信，媽媽講的是真的了，可這是為什么呢？我只好去向媽媽請(qǐng)教了，媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“豆種盡管已經(jīng)干了，可還是要呼吸的，你外婆的豆種掛在屋檐下，空氣新鮮，呼吸當(dāng)然不成問(wèn)題。而那塑料袋里的黃豆，因?yàn)榇诰o扎著，不通氣，它們沒(méi)法呼吸，早就憋死了�！薄芭叮瓉�(lái)是這樣��！”我若有所思地說(shuō)。
真沒(méi)想到，曬干了的黃豆也會(huì)憋死。生活中真是處處有科學(xué)��！
小學(xué)科技作文 篇9
夢(mèng)想是我們心中最深切，最美好的渴望，人世間的很多奇跡都源于夢(mèng)想。它猶如一葉小舟，載著我們?cè)诓龥坝康拇蠛Ｖ袏^力前行，駛向成功的彼岸；又如一把璀璨的金鑰匙，引領(lǐng)我們開(kāi)啟新天地的大門(mén)。我的夢(mèng)想就是成為一名有杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，造福人類(lèi)，回報(bào)社會(huì)！
那時(shí)候，我將要用我非凡的智慧，生平的所學(xué)，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)輝煌的人間奇跡，讓人們從此過(guò)上美好、舒適的生活。比如“移動(dòng)菜園”、“細(xì)菌燈”等高科技產(chǎn)品的一一問(wèn)世。我還要研制出海水提鈾技術(shù)，從而使人類(lèi)永遠(yuǎn)擺脫“能源危機(jī)”的煩惱。最重要的是讓那些污染不再出現(xiàn)，讓地球媽媽重新煥發(fā)出年輕時(shí)的美麗容顏，讓沙漠成為永久的歷史。我還要把地球改造成一個(gè)美麗如仙境般的世界：白云在我們頭頂悠悠飄蕩，綠色植物蓬蓬勃勃地生長(zhǎng)著，不斷地吐著清新的氣體。更有一個(gè)個(gè)“花仙子”般的.精靈在無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲……
夢(mèng)在前方，路在腳下。夢(mèng)想是一朵嬌艷的花，不能只是欣賞，更需要用勤勞的雙手去澆灌滋養(yǎng)。通向夢(mèng)想的道路是坎坷的，曲折的，遍布荊棘，充滿艱險(xiǎn)，需要追夢(mèng)者一步一個(gè)腳印，具有堅(jiān)韌的意志，執(zhí)著的精神，努力拼搏。
天生我材必有用，相信自己，把握當(dāng)下，好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，我的科技?jí)舯貙⑹敲篮玫默F(xiàn)實(shí)！
小學(xué)科技作文 篇10
當(dāng)我看到爸爸媽媽手中拿著喬布斯的蘋(píng)果時(shí)，并且把蘋(píng)果從4換到7的時(shí)候；當(dāng)我看到古稀之年的爺爺奶奶，把玩著華為P9的時(shí)候，我知道他們的生活在發(fā)生變化：他們?cè)谑謾C(jī)上下載APP看新聞、閱讀、看八卦聊房子；他們也在馬云的淘寶上樂(lè)淘淘，不停地收快遞；支付寶真是快捷的支付方式啊，足不出戶就購(gòu)物到家了，尤其腿腳不便的奶奶，網(wǎng)上購(gòu)物極大的改變了她的生活理念。這生活巨大的改變，是源于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的科技創(chuàng)新吧！
九月的杭州，迎來(lái)了G20峰會(huì)。經(jīng)過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì)上角角落落的宣傳，我知道了參加峰會(huì)的二十個(gè)國(guó)家，了解了他是一個(gè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作論壇，就一些世界重大問(wèn)題進(jìn)行評(píng)審和提出對(duì)策建議。我們作為東道主的杭州，為G20繪制了LOGO,它用20根線條，描繪出一個(gè)橋形的輪廓，橋梁寓意著G20已成為全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之橋、國(guó)際社會(huì)合作之橋、面向未來(lái)的共贏之橋。橋梁線條形似光纖，寓意信息時(shí)代的`互聯(lián)互通。杭州，因?yàn)镚20,更加的詩(shī)情畫(huà)意，精彩紛呈，婀娜多姿！是啊，這是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代！我們?cè)谛W(xué)階段就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)，這在爸爸媽媽那個(gè)年代是不敢想的事情呢！爸爸媽媽經(jīng)常掛在嘴邊的話就是我們遇上了好時(shí)代，他們也為參加了峰會(huì)保障任務(wù)而感到無(wú)比的自豪和驕傲。
G20落下帷幕，我們又迎來(lái)了舉國(guó)同慶的中秋。這是一個(gè)舉世矚目的中秋節(jié)，就在這晚，“天宮二號(hào)”于22時(shí)04分09秒在我國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。天宮二號(hào)是我國(guó)自主研發(fā)的第二個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室，也是我國(guó)第一個(gè)真正意義上的空間實(shí)驗(yàn)室，主要開(kāi)展地球觀測(cè)和空間地球系統(tǒng)科學(xué)、空間應(yīng)用新技術(shù)、空間技術(shù)和航天醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的應(yīng)用和試驗(yàn)，包括釋放伴飛小衛(wèi)星，完成貨運(yùn)飛船與天宮二號(hào)的對(duì)接。這是繼“神舟九號(hào)”之后的創(chuàng)舉��！發(fā)射成功的那一刻，我想肯定有很多人會(huì)像我一樣，為自己的祖國(guó)感到驕傲和自豪，我們更要為那些為“天宮二號(hào)”成功發(fā)射付出辛勤汗水的科學(xué)家們點(diǎn)贊，他們這種專(zhuān)注用心的工匠精神，為實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”鍥而不舍的精神時(shí)時(shí)刻刻地激勵(lì)著我們……
還 記得科學(xué)爸爸孫維新?tīng)敔斦f(shuō)，去太空旅游是一件可以實(shí)現(xiàn)的事情呢！或許，將來(lái)的某一天，我們的科技領(lǐng)域有更多的創(chuàng)造發(fā)明，而我坐上了飛船在太空遨游！
【小學(xué)科技作文】相關(guān)文章：
科技小學(xué)作文12-18
小學(xué)科技作文06-08
(優(yōu)選)科技小學(xué)作文10-22
(必備)科技小學(xué)作文08-23
小學(xué)科技作文12-04
科技節(jié)小學(xué)作文11-09
科技館小學(xué)作文12-08
小學(xué)科技作文10篇04-05
科技小學(xué)作文合集15篇12-18
【精選】小學(xué)科技作文3篇05-16