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    熊貓小學(xué)作文300字

    時(shí)間:2024-10-04 16:27:34 小學(xué)生作文 我要投稿
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      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼男茇埿W(xué)作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

    【推薦】熊貓小學(xué)作文300字三篇

    熊貓小學(xué)作文300字 篇1

      大家一定知道可愛的大熊貓是國家一級保護(hù)動(dòng)物吧。我是我媽媽的一級保護(hù)“動(dòng)物”,因?yàn)閶寢尯軔畚摇?/p>

      今天我有幸到北京動(dòng)物園里去玩,一到那里我就飛奔似的,神速跑到熊貓的地盤,認(rèn)真,細(xì)心的觀察了一會后,我發(fā)現(xiàn)它的`耳朵又黑又圓,眼睛黝黑發(fā)亮,眼睛周圍有一圈黑毛。最有趣的還要算它們食物了。當(dāng)飼養(yǎng)員抱著一些竹子走過來的時(shí)候它們就坐在一邊,等飼養(yǎng)員將食物放在地上,然后走開,它們才慢慢的過來拿上十幾根坐在那邊的一塊非常大的大“巨石”上,津津有味的吃著,有時(shí)還會放下這個(gè)去拿別的,撿來揀去的,直到找到自己滿意的。

      它們的眼睛還會不時(shí)的警惕地朝伙伴們看上一看,有時(shí)還要叫幾聲,好像在向朋友們聲明說:“這是我的一份,你們誰也別想搶!

      我想,熊貓也愛吃蘿卜,就對媽媽說:“媽媽,我想買點(diǎn)蘿卜給它們吃!

      “行,去買吧,回去要寫篇作文!眿寢寣ξ艺f,然后又給了我錢。我爽快的答應(yīng)了媽媽的要求。我買完胡蘿卜,就把蘿卜放在那塊大石頭上,看著它們拿起來吃的很香,我高興的笑了。

      這幾只憨態(tài)可掬的大熊貓真是太可愛了。我可真想抱一只回家。

    熊貓小學(xué)作文300字 篇2

      熊貓是一種很珍貴的動(dòng)物,它很惹人喜愛。它四肢較短,行動(dòng)很慢。它的全身胖乎乎的,面孔上好一對烏黑發(fā)亮的眼睛,眼睛旁邊黑黑的,好像戴著一副黑色的眼鏡,十分可愛。

      熊貓喜歡在平坦的地面上悠閑地散步,愉快的玩耍。有時(shí)抬頭望望人民;有時(shí)低著頭,好現(xiàn)在尋找什么,又像在思索什么。當(dāng)他高興時(shí),就在地下翻跟斗,像一個(gè)大皮球在地下滾動(dòng)二年級描寫熊貓的作文8篇二年級作文。

      熊貓睡覺時(shí),也不老實(shí)。有時(shí),它用前爪輕輕地拍著肚子;有時(shí),她兩腿一?,就翻個(gè)身。我還以為它睡醒了,其實(shí)它還在睡。它睡醒了就翻身起來,用手悠悠眼睛,好奇的望望人民。

      熊貓吃東西的時(shí)候,常常直著身子盤腿坐下,前爪抓住鮮嫩的`竹子往嘴里送它愛吃鮮嫩的竹葉。吃飽了,還得嘴口水潤潤喉嚨。他走到水池邊,俯下身子,前腿靠著池邊,低下頭,咕咚咕咚的喝起來。看它那副模樣,真是人發(fā)笑。

      熊貓真是一種可愛的動(dòng)物。

    熊貓小學(xué)作文300字 篇3

      今天終于看見大熊貓了,好可愛。〗裉旄瑢W(xué)去動(dòng)物園玩,就是想去看看大熊貓。雖然在電視上經(jīng)?匆,但還是想近距離的和大熊貓接觸?赡芪覀?nèi)サ牟皇菚r(shí)候吧,當(dāng)時(shí)熊貓館里的三只熊貓到在睡午覺,特別遺憾。剛進(jìn)動(dòng)物園的時(shí)候,我們兩就迫不及待的直奔熊貓館去了,沒想到它們卻在睡覺。只見兩只大熊貓賴賴的睡在大塊的石頭上,時(shí)不時(shí)的伸伸粗壯的腿和爪子,旁邊好多小朋友都在喊:“大熊貓,快起來”。但熊貓還是在那若無其實(shí)的睡著,根本不理我們這些游客的心情。飼養(yǎng)員好象看出游人的心思來了,就對躺在假山背后的.一只小熊貓說話,那只小熊貓睡在假山后面,只露出了兩只肥胖的大腿,在飼養(yǎng)員再三的呼喚下,那只小熊貓才極不情愿的伸伸懶腰,起來了。

      小熊貓的醒淶引起游人一陣歡呼,那酣態(tài)可居的樣子也非?蓯。但是熊貓起來后絲毫不理解游客的心情,背對著我們,像個(gè)餓壞了的小孩子,用爪子抓者門上的鋼柱,四處找尋飼養(yǎng)員?磥硭丘I了。為了讓游客看到熊貓的正面,飼養(yǎng)員仍了一只大蘋果,但是檢起蘋果后,它有背對者我們自己享受起來了。哎,這只熊貓啊。不過,雖然只是背面看了一眼,還是覺得它挺可愛的,當(dāng)時(shí),有一種沖動(dòng),特別想上前摸摸它。

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