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精選我的小學(xué)作文400字8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的小學(xué)作文400字8篇，歡迎大家分享。
我的小學(xué)作文400字 篇1
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我上了多少節(jié)課早已無(wú)法算清。然而令我印象最深的，也就是我最喜歡的一節(jié)課，卻是一節(jié)勞技課，大家也許會(huì)不信，那就聽(tīng)我來(lái)講一講吧。
那天勞技課的預(yù)備鈴剛響，我就滿心歡喜地坐到了我的座位上，用期待的目光等待著勞技老師的來(lái)臨，希望今天布置的勞技作業(yè)能使我感興趣。不一會(huì)，勞技老師就拿著一大捆勞技材料走進(jìn)了教室，用 他富有磁性的聲音對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天你們?cè)谶@節(jié)課上要做一個(gè)筆架，參照物由你們自己決定�！蔽乙宦�(tīng)又驚又喜，眼睛像通了電的燈泡，驀（mo）地亮了，我要做一個(gè)可愛(ài)的海豚筆架。
材料發(fā)下來(lái)后，我便在小木板上畫了一個(gè)快樂(lè)的小海豚，然后就用鋸子使勁地鋸了起來(lái)。好不容易把這只海豚鋸了下來(lái)，接著就將它的邊緣打磨光滑。我想這樣應(yīng)該可以完工了吧�？墒前l(fā)現(xiàn)，海豚筆架 卻怎么也站不穩(wěn)，更別說(shuō)把筆擱在它上面了，這可怎么辦呀？忽然，我想起了數(shù)學(xué)老師在課上說(shuō)過(guò)三角形具有穩(wěn)定性，我心想：木板太薄了，當(dāng)然站不穩(wěn)，如果讓筆架的底座變成一個(gè)三角形，那它不就 穩(wěn)定了嗎？于是我靈機(jī)一動(dòng)，在鋸下來(lái)的木板里找出了兩塊小木條，把它們定在筆架后面，讓筆架的'的支撐面成為一個(gè)三角形。終于一個(gè)牢固的海豚筆架呈現(xiàn)在我的眼前了。
我喜歡這節(jié)勞技課，是因?yàn)樗粌H培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，還讓我明白了，遇到困難并不是要逃避，而是要用學(xué)過(guò)的知識(shí)老解決它、克服它，這樣才叫做“學(xué)有所用”。
我的小學(xué)作文400字 篇2
先來(lái)介紹一下自己：“大家好！我叫潘自楠，剛滿十歲，現(xiàn)在上四年級(jí)了，我興趣愛(ài)好有很多，例如：打羽毛球，唱歌，下圍棋，播音，主持人等。今天我就要來(lái)寫寫我，我是一個(gè)虛心好學(xué)，不怕吃苦不怕累的人！不信我來(lái)舉幾個(gè)例子你就明白�。 �
例子一：我愁眉苦臉地回家，媽媽問(wèn)我發(fā)生什么，我說(shuō)今天上奧數(shù)課有道題沒(méi)聽(tīng)懂了，媽媽最怕我沒(méi)聽(tīng)懂，于是連忙幫助我講解這道題。媽媽好像是生怕我忘記這個(gè)要點(diǎn)，所以不停的跟我講這道題。實(shí)際上我已經(jīng)聽(tīng)懂，沒(méi)必要再講，媽媽也是幫我加深印象。這代表我“百學(xué)不厭”的精神！
例子二：今天我又要去上打羽毛球課，這個(gè)課是最艱難的！先跑五大圈，再做熱身運(yùn)動(dòng)，然后做十個(gè)步伐，最后打球，不是讓你躺下，就是讓你生不如死。一般人都做不到，包括這個(gè)班，只有我和四個(gè)人不停地跑，其它都斷斷斷續(xù)續(xù)，時(shí)不時(shí)就要喝水！這說(shuō)明了我有不怕吃苦、持之以恒精神！
例子三：有時(shí)，我突然發(fā)奇想，就會(huì)寫起小說(shuō)，小說(shuō)哩也很不容易寫的`，像我寫了一個(gè)月多，才寫開(kāi)頭和第4章，寫31千多個(gè)字，這說(shuō)明我非常熱愛(ài)寫作，是一個(gè)不怕累的人。別人都會(huì)半途而廢，而我至今還在繼續(xù)寫呢！
呵呵！現(xiàn)在可以證明我自己了吧！此時(shí)你應(yīng)該目瞪口呆，啞口無(wú)言。我估計(jì)你們很少人做到，我早就說(shuō)過(guò)，我很厲害，“君子一言既出，駟馬難追”這就是我！你喜歡我嗎？
我的小學(xué)作文400字 篇3
小胡是我的同學(xué)，哦不！應(yīng)該說(shuō)是我的朋友。她個(gè)子不高也不矮，學(xué)習(xí)成績(jī)不好也不差，但是女生的味道倒是很濃。
平時(shí)下課后，她在男生面前算是個(gè)神氣十足的“暴力女”，她人緣很好，但男生一旦招惹她，她會(huì)把男生追打得逃進(jìn)男廁所為止，有時(shí)更牛，直接把幾個(gè)男生的鉛筆盒放進(jìn)女廁所，害得男生只好求其他女生幫忙去拿出來(lái)，有時(shí)做個(gè)架勢(shì)就能把男生嚇跑，可是所有女生中的“榜樣”哦！
在女生面前，她可是大不同了，具有很多女生的特點(diǎn)，性格開(kāi)朗，當(dāng)時(shí)和同學(xué)鬧別扭了，馬上就能和好、一下課照樣就走在一起；也同樣喜歡小玩意兒，并且不喜歡男生在走廊上打鬧，擔(dān)心他們影響班級(jí)形象、導(dǎo)致被扣分。
她性格很好，但是上課成績(jī)不太好，雖然戴著一副眼鏡，但做的作業(yè)馬馬虎虎，寫字也不太工整，語(yǔ)數(shù)成績(jī)都不怎么好，常被老師說(shuō)成是“帶著一副眼鏡裝著有文化”。但她的音樂(lè)天賦不錯(cuò)，，她練過(guò)幾年鋼琴，音準(zhǔn)很好，還練過(guò)合唱、舞蹈，現(xiàn)在是校舞蹈隊(duì)隊(duì)員，說(shuō)不定是個(gè)當(dāng)舞蹈家的好料子哦！此外她的'體育成績(jī)也較好，我倆比賽跑步時(shí)，無(wú)論我怎么努力，她總是比我快那么一點(diǎn)點(diǎn)。
我和她雖然交情不算太深，但相互間各有值得對(duì)方佩服的地方，我們是個(gè)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的好對(duì)手。
我的小學(xué)作文400字 篇4
人們知道貝多芬無(wú)人能及的音樂(lè)成就，卻不知道他的耳疾帶給一個(gè)音樂(lè)家多大的影響;人們知道老舍極高的文學(xué)素養(yǎng)，卻不知道他為自己的文章修改了多少次;人們知道楊麗萍孔雀舞的栩栩如生;卻不知道她為此摔倒了多少次;你們知道我成績(jī)的好壞，卻也不知道我為此付出了多少勤奮……
小時(shí)候，我的耳邊還總能縈繞著爸爸媽媽重復(fù)不變的一句話：“你一定要勤奮!勤奮過(guò)后才會(huì)有回報(bào)!”可如今這話似乎早已變質(zhì)。如今，爸爸媽媽實(shí)際在乎的早已不是你勤奮了沒(méi)，而是你考的好不好?
為了達(dá)到爸爸媽媽對(duì)我的要求，我只能愈發(fā)勤奮與勤奮，可是我的勤奮卻也越來(lái)越少人能夠知道，越來(lái)越少人關(guān)心。
每天從早到晚，我似乎唯一能做的也就只有學(xué)習(xí)，為此勤奮著，每天晚上，花上所有的空余時(shí)間學(xué)習(xí)，當(dāng)別人出去玩的時(shí)候我在做作業(yè);當(dāng)別人在看電視的時(shí)候，我在看書;當(dāng)別人在睡覺(jué)的時(shí)候，我的房間還亮著……
的確，當(dāng)你勤奮了過(guò)后，自然會(huì)有回報(bào)，可是當(dāng)意外出現(xiàn)，你的勤奮沒(méi)有了回報(bào)，那又是怎樣的.呢?
曾經(jīng)有一次，我的成績(jī)突然下降了，迎接我的沒(méi)有鼓勵(lì)，沒(méi)有安慰，而是一聲聲的斥責(zé)―“你現(xiàn)在有用心嗎?有勤奮嗎?”我的內(nèi)心其實(shí)十分不解，我在勤奮著，一直都在，可是你們有看到嗎?你們真正在乎的是成績(jī)，你們認(rèn)為勤奮與成績(jī)是成正比的，你們用成績(jī)當(dāng)尺子，衡量我的勤奮，可這是正確的測(cè)量方法嗎?
勤奮的我，一直都在……可是你們是真的在乎嗎?
我的小學(xué)作文400字 篇5
生命是什么？是那在石縫里寄生的小草，是那在狂風(fēng)暴雨中綻放的花蕾，更是張海迪那頑強(qiáng)的意志！
張海迪，一個(gè)曾經(jīng)熱愛(ài)舞蹈的孩子，5歲那年，一場(chǎng)災(zāi)難性的疾病降臨到她的身上，導(dǎo)致高位截癱，胸部以下全部失去了知覺(jué)。病魔雖奪走了她到學(xué)校念書的權(quán)利，然而卻無(wú)法奪取她強(qiáng)烈追求知識(shí)的愿望和實(shí)現(xiàn)生活的理想！對(duì)于她來(lái)說(shuō)，家是一所特殊的學(xué)校，在這個(gè)學(xué)校里，她自學(xué)完小學(xué)、初中所有課程。在這所學(xué)校里，她認(rèn)識(shí)了意志頑強(qiáng)的保爾.柯察金，懂得了病魔并不可怕，只要精神不倒，就能戰(zhàn)勝一切困難，創(chuàng)造美好的生活！
15歲時(shí)，張海迪隨青年下鄉(xiāng)的父母來(lái)到農(nóng)村，在那里，給孩子們當(dāng)起了老師，還自學(xué)針灸，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治病，為了體驗(yàn)針感，在自己身上反復(fù)練習(xí)扎針。她為人民服務(wù)一件忘記了自我！
長(zhǎng)達(dá)40多年，病魔始終折磨著她。常年臥床，使她身上長(zhǎng)滿了褥瘡，但她始終堅(jiān)持著，一臉微笑地迎接明天的太陽(yáng)。在這些日子里，她從未間斷學(xué)習(xí)。自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)，翻譯了英國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)《海邊診所》，并獲得了許多獎(jiǎng)勵(lì)。
是的.，上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，當(dāng)他給你關(guān)上一扇門時(shí)，總會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。張海迪憑著頑強(qiáng)的意志，在輪椅上實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，唱響了一曲激昂的生命之歌！
我的小學(xué)作文400字 篇6
我的媽媽是一個(gè)個(gè)子不高、身材中等的人，她有一雙明亮好看的眼睛，平常很愛(ài)笑。
她是一個(gè)幽默的人。有一天中午，媽媽開(kāi)會(huì)，很多事沒(méi)辦，媽媽開(kāi)完會(huì)就急急忙忙回家做飯，媽媽炒菜時(shí)，忙這忙那，只聽(tīng)到“呲”一聲，油從鍋里跳了出來(lái)，原來(lái)媽媽忘翻炒了，媽媽急忙奔向廚房翻炒起了菜。開(kāi)飯了，媽媽將菜端上了桌，我和爸爸都皺了皺眉，因?yàn)椴撕�，爸爸抱怨了：“怎么弄�?，嗯？做菜不好好做，去干別的事，你到底在干什么？”媽媽并沒(méi)有和爸爸大吵一架，而是徐徐說(shuō)道：“氣什么，吃糊的撿錢呢！”我和爸爸哈哈大笑，隨后吃了起來(lái)，雖然味道不好，但我們都很開(kāi)心。
她也是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人。有一次，我去找媽媽打羽毛球，我本以為媽媽會(huì)慘敗給我，誰(shuí)知媽媽也是一個(gè)深藏不露的高手呢！后來(lái)我才知道，媽媽會(huì)打很多“球”呢！看來(lái)媽媽年輕時(shí)也經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，很熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)嘛！
她更是一個(gè)富有生活情趣的人，你若來(lái)我家，先映入眼簾的是大大小小的花草，大到君子蘭，小到多肉，這些花花草草會(huì)令你應(yīng)接不暇，正是這些花草，為我們家生活增添色彩。這都是媽媽辛勤打理出來(lái)的幸福生活。
這就是我眼中的媽媽，一個(gè)幽默、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、富有生活情趣的人，我愛(ài)我的媽媽！
我的小學(xué)作文400字 篇7
我家附近有許多公園及學(xué)校，每到傍晚、假日，前來(lái)運(yùn)動(dòng)的人也不少，因此，我也會(huì)加入他們的行列，和他們一起運(yùn)動(dòng)，舒展筋骨。
我喜歡的運(yùn)動(dòng)有很多種，這些能讓我覺(jué)得放松、愉快，也對(duì)我有幫助。例如：拔河可以帶給我刺激；躲避球則給我快樂(lè)；乒乓球和羽毛球能讓我專注，跑步和跳繩使我長(zhǎng)高，騎腳踏車和溜冰則是放松身心。打躲避球時(shí)，我都會(huì)左閃右躲，雖然我不太會(huì)接與發(fā)球，但是我總能避開(kāi)接二連三的攻擊。騎腳踏車時(shí)，我都會(huì)全力沖刺，而徐徐涼風(fēng)迎面吹來(lái)，讓我感到十分舒服。
最令我愛(ài)不釋手的運(yùn)動(dòng)是踢足球，因?yàn)榘职窒矚g，耳濡目染下，我也愛(ài)踢球，我的基本動(dòng)作和許多特技都是爸爸指導(dǎo)的，爸爸踢球的'技巧出色，他會(huì)不讓別人搶到腳下的球，還會(huì)頂球等高難度動(dòng)作。每到假日，我就會(huì)和爸爸抱著心愛(ài)的足球到公園踢球，這不僅讓我越來(lái)越進(jìn)步，還讓我在一次次比賽中以十一比九贏過(guò)爸爸呢！
運(yùn)動(dòng)的好處不可勝數(shù)，可以強(qiáng)身健體，也可以放松心情，如果還能和三五好友一起運(yùn)動(dòng)，更可以增進(jìn)彼此的感情，真是一舉數(shù)得��！
我的小學(xué)作文400字 篇8
那是暑假里的一天，我找了幾個(gè)伙伴頂著酷熱的天氣踢足球。
“我宣布三年級(jí)足球大賽現(xiàn)在開(kāi)始。”裁判吳漢�？岬�。我和丁涵是藍(lán)隊(duì)，周星明和陳國(guó)文是紅隊(duì)�！暗谝粓�(chǎng)比賽開(kāi)始�！辈门邪亚蛳蚩罩袙伻ィ晃覔尩搅�，我馬上把球傳給丁涵，然后向紅隊(duì)的大門沖去。我本想沖到了紅隊(duì)的大門后，丁涵再把球傳給我，好讓我射門�？蓻](méi)想到丁涵傻傻地朝自己隊(duì)的球門踢去�！凹t隊(duì)得分�！辈门性诩t隊(duì)的.比分上打了一個(gè)“√”，在我們藍(lán)隊(duì)的比分上打了一個(gè)“×”�！氨康�!那是我們家球門!他們家在那邊!”我生氣地朝丁涵吼著。第二場(chǎng)我們得了一分，第三場(chǎng)我們才踢了一半，我中暑了。小伙伴們齊力把我抬回了家，奶奶給我喝了一杯咸鹽水，我就醒了。
我醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)小伙伴們都在我的身旁。我問(wèn)他們：“我們不是在踢足球嗎?怎么現(xiàn)在在我家?”“你暈倒了，我們把你抬回來(lái)的。”丁涵說(shuō)道�！拔視灥购�，你們一直都在這里陪我嗎?”我又問(wèn)道�！笆前�!我們是好朋友呀!”陳國(guó)文說(shuō)：“后來(lái)，丁涵去找你奶奶，你奶奶給你喝了一杯咸鹽水�！薄皩�(duì)!對(duì)!我們是好朋友�！蔽腋袆�(dòng)地流下了眼淚�！澳阍趺纯蘖�?”吳漢問(wèn)我，我回答道：“你們地陪伴，讓我很快樂(lè)。”
我永遠(yuǎn)忘不了那件事。