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關(guān)于可愛的小學(xué)作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的可愛的小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
可愛的小學(xué)作文 篇1
幸福的生活，就像一串串晶瑩剔透的珍珠項鏈，它是由一顆顆光彩照人的珍珠串連在一起。關(guān)心生活，感受生活，你就擁有了幸福。我發(fā)現(xiàn)，幸福就在我們身邊！
假日里，彈起心愛的古箏，重溫著那親情、友情，我感到前所未有的快樂，采擷到了我那甜美的幸福。
走進琴室，采擷我的'幸福———
小的時候，彈琴只是覺得好玩兒。但不知不覺中，我愛上了她，《雪山射鼓》的安詳，《云慶》的活潑，《梅花三弄》的悠揚，使我陶醉在音樂的世界中，我懂得了，音樂不光要去用耳朵去聽，還要用心細細地去感受！
琴聲培養(yǎng)了我的豐富的想像力，在想像的世界里，我自由自在地馳騁著：每天清晨，我一路小跑去學(xué)校。春風(fēng)在耳邊吹過，風(fēng)兒唱著歡快的歌。環(huán)顧四周，嫩綠的小草早已從土里鉆出了小腦袋，大地洋溢著一片春意，這不也是一首歡快優(yōu)美的歌嗎？我感謝音樂，有了它，我才能傾聽到大自然那美妙的聲音。
走進芳草地，采擷我的幸福———
與幾位朋友攀爬山峰，對著初升的旭日，我發(fā)現(xiàn)我是幸福的；和弟弟、妹妹共享一個蘋果，你啃一下，我咬一口，互相傳遞著親情，我發(fā)現(xiàn)我是幸福的；跟爺爺、奶奶促膝長談，聽著那古老的故事，仰望滿天的星斗，我感到我是幸�！�
發(fā)現(xiàn)幸福，感受幸福，是一種快樂。我會將它們一一藏在自己心靈的最深處，細細體會這彌足珍貴的溫馨……
可愛的小學(xué)作文 篇2
一天，陽光明媚，我和媽媽、弟弟一起去爺爺奶奶家玩。一進院子就看見一群小兔寶寶，可開心了！一會兒看看它們，一會兒摸摸它們，還有三只大兔子呢！我和弟弟拿了青菜喂兔子吃，兔子們像餓了好幾天似得，都急忙過來搶食物，只有一只兔子安靜地待著。
那只兔子好像生病了，一動不動，我給它們拿來了它們的最愛——馬蘇，那兩只兔子爭先恐后的搶著食物吃，而那只兔子還是無動于衷。爺爺捉了其中的一只大兔子給我和弟弟玩，它可乖了！但它像個大財主，飯來張口，衣來伸手。
這些兔寶寶還是閉著眼睛呢！“喂奶嘍！”爺爺說。我和弟弟充滿了好奇，在一旁認真觀察兔寶寶是如何喝奶的'？“哦……”原來兔子是鉆到兔媽媽兔子下喝奶��！
我愛這些大兔子，更愛那些可愛的兔寶寶！
可愛的小學(xué)作文 篇3
我養(yǎng)了兩只小鸚鵡，它們非常可愛。我給你介紹一下吧。
它們喜歡在籠子里的橫桿上停著，一雙紅色的小爪子緊緊的抓住了橫桿。它們的羽毛是淺綠色的.，還有白色的眼圈。腹部的羽毛是淺綠色的還有點黃色的羽毛。背部的羽毛是橙黃色的。
它們非常像玩具鳥，所以同學(xué)們一進我家就說：“哎！你的玩具鳥呢？”
對了，我經(jīng)常使用“惡作劇”——我的無敵小噴壺給小鳥們噴水洗澡。小鸚鵡害怕的在籠子里躲來躲去。這是我和小鳥們之間的小游戲，我每天每天的幫它們洗澡，后來它們就慢慢的適應(yīng)了。
小鸚鵡吃東西的速度也很快。先用像鷹鉤一樣的嘴把谷子叼起來，再靈巧的將谷殼脫下來！真的是很可愛。
不過爸爸媽媽怕影響我的學(xué)習(xí)，就把它們送給了我的姨媽，我是多么的想再養(yǎng)兩只小鳥�。�
可愛的小學(xué)作文 篇4
鄰居姐姐養(yǎng)了一只小灰兔，叫小灰灰。她要住校了，把小灰灰交給我繼續(xù)喂養(yǎng)。小灰灰長著長長的耳朵，漆黑的眼睛，短短的尾巴，我一眼就喜歡上了它。
我把小灰灰放進一只籠子里。一開始，它呆呆地在籠子里臥著，一動也不動，只有吃東西的時候才站起來。我每天都用心喂它，給它梳理絨毛，漸漸地，我們熟悉了，小灰灰開始在籠子里蹦蹦跳跳玩耍。我把籠子門打開，想讓它出去活動活動，它只敢把腳伸出去，嘴四處嗅著，試探著有沒有危險。慢慢地，它也許覺得沒有“敵情”，才大著膽子跑出來玩。它在屋子里到處跑，書房、客廳、臥室，仿佛對什么都感興趣。
漸漸地，小灰灰的膽子變得越來越大。我寫作業(yè)時，它悄悄跑到我的腳下。我絲毫沒有察覺，仍然埋頭寫作業(yè)。它竟然一下跳到書桌上，嚇了我一大跳。它在桌子上興奮地玩耍，把書、本、鉛筆盒弄成了一鍋粥，還把水杯撞倒了，淌了一桌子水。
雖然小灰灰闖了這么大的`禍，我還是舍不得責(zé)怪它。我把它抱起來輕輕放在地上，拍著身子給它講道理。它好像聽懂了我的話，眼睛滴溜溜轉(zhuǎn)。
鄰居姐姐養(yǎng)了一只小灰兔，叫小灰灰。她要到美國留學(xué)了，把小灰灰交給我繼續(xù)喂養(yǎng)。小灰灰長著長長的耳朵，漆黑的眼睛，短短的尾巴，我一眼就喜歡上了它。
我把小灰灰放進一只籠子里。一開始，它呆呆地在籠子里臥著，一動也不動，只有吃東西的時候才站起來。我每天都用心喂它，給它梳理絨毛，漸漸地，我們熟悉了，小灰灰開始在籠子里蹦蹦跳跳玩耍。我把籠子門打開，想讓它出去活動活動，它只敢把腳伸出去，嘴四處嗅著，試探著有沒有危險。慢慢地，它也許覺得沒有“敵情”，才大著膽子跑出來玩。它在屋子里到處跑，書房、客廳、臥室，仿佛對什么都感興趣。
漸漸地，小灰灰的膽子變得越來越大。我寫作業(yè)時，它悄悄跑到我的腳下。我絲毫沒有察覺，仍然埋頭寫作業(yè)。它竟然一下跳到書桌上，嚇了我一大跳。它在桌子上興奮地玩耍，把書、本、鉛筆盒弄成了一鍋粥，還把水杯撞倒了，淌了一桌子水。
雖然小灰灰闖了這么大的禍，我還是舍不得責(zé)怪它。我把它抱起來輕輕放在地上，拍著身子給它講道理。它好像聽懂了我的話，眼睛滴溜溜轉(zhuǎn)。
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