小學(xué)的作文合集15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文1
在我的記憶中，童年是一幅布滿淚水的畫卷，但也留下了牙仙子經(jīng)過的痕跡，更留下了滿滿的愛。
牙仙子令我印象最深刻。從我掉第一顆牙開始，我就一直認(rèn)為有牙仙子，因?yàn)槲沂盏搅搜老勺拥亩Y物。以后每次掉牙我都十分激動(dòng)，晚上會(huì)早早入睡，盼望著第二天早點(diǎn)看到牙仙子留下的禮物。媽媽告訴我，到我12歲的時(shí)候就可以見到牙仙子，或者是我在掉最后一顆牙的時(shí)候也能見到牙仙子，這個(gè)美麗的童話卻在妹妹出生的那一天破滅了。
那天，我掉了一顆牙，我興奮地把牙齒帶到媽媽住的醫(yī)院，我和媽媽擠在小小的床上，爸爸則睡在旁邊的小沙發(fā)上，我期待著牙仙子會(huì)給我一份特別的禮物。第二天醒來(lái)，我興奮地拿開枕頭，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，根本沒有禮物，我自己的牙齒還好好的在枕頭下面。我突然放聲大哭，這時(shí)還在沉睡中的爸爸被我驚醒了。這時(shí)，媽媽告訴我了一切。這幾天爸爸既要照顧媽媽還要照顧生病住院的爺爺，每天只睡三個(gè)小時(shí)，實(shí)在是太疲勞了，沒有時(shí)間給我準(zhǔn)備禮物。我越聽越糊涂，最后爸爸終于靜下心來(lái)跟我解釋。原來(lái)根本沒有什么牙仙，也根本沒有什么圣誕老人，全是父母買的禮物。我傷心極了，感覺自己被騙了，想想再也見不到我的牙仙子，我哭得更厲害了。那我寫給牙仙的.賀卡和信都在哪兒呢？爸爸說(shuō)他都保存起來(lái)了！
就這樣關(guān)于牙仙的夢(mèng)想就破碎了。還沒有等到12歲，還沒等到最后一顆牙掉落，我就知道了一切的真相。每每回想起這些，滿滿的的幸福感。這些“謊言”陪伴著我的童年，也給我留下了關(guān)于童年最美好的回憶。
我的童年有許多淚水。我很愛哭，摔疼了哭，考試考不好了哭，遇到不順心的事也哭，仿佛我是從哭著從幼稚走向成熟的。但是牙仙子給了我夢(mèng)想，讓我的童年不只是透明的淚水，更有一個(gè)美麗的童話，一個(gè)充滿了父愛的童話。
小學(xué)的作文2
只有在提起鋼筆的那一刻，才能讓心靈歸于平靜。這或許算是毫無(wú)理由的借口吧。從家返回學(xué)校，總是帶著些許傷感，依然是那么戀家，雖然很久以前就一個(gè)人在外地，還是忍不住去想家里的人或事物�？磥�(lái)這個(gè)毛病是改不了了，每天從瑣事中抽出些許時(shí)間讓自己沉思，靜下心來(lái)天馬行空地瞎想抑或是遐想。喜歡這種屬于我的感覺。不是孤芳自賞，也不是造作的追求文人的那種恬淡雅致，自己本不是文人墨客，只不過是個(gè)偶爾寫寫隨筆的弄墨者。
沒有龍井之類的茶，一杯白開水也可以滌蕩心靈深處的世界。這時(shí)的我應(yīng)該是個(gè)懷舊的人，懷想那個(gè)偷別人家西瓜被別人追趕以及一起玩泥巴的那群小孩；懷想夜空下那個(gè)仰望星星不斷幻想的少年；也懷想懵懂時(shí)期第一個(gè)進(jìn)入心里的女孩……
此時(shí)的我更是個(gè)拾荒者，小心翼翼地?fù)炱鸨粫r(shí)光拋棄的碎片，秋天的夜晚很涼很涼，一點(diǎn)感情都沒有的那種涼，總是用心去懷念那些值得用一生守護(hù)的過往。只是一生的時(shí)間實(shí)在太長(zhǎng)太長(zhǎng)，春花開又落，燕子去又回，很久以后的我是否已經(jīng)被雕琢的沒有棱角？當(dāng)知道了星星是如何發(fā)光，你的世界里是否還愿意有童話？
成長(zhǎng)，有時(shí)候真是個(gè)可怕的字眼，真不知道在成長(zhǎng)的道路上得與失的天平會(huì)偏向于哪一方�；蛟S在成長(zhǎng)的路上永恒就意味著單調(diào)吧，誰(shuí)愿意去永遠(yuǎn)保持者孩童般的天真快樂而不愿長(zhǎng)大?
但有時(shí)候確實(shí)刻意地不愿停下不知邁向何方的匆匆腳步。為什么？我也不知道，也不會(huì)固執(zhí)地區(qū)尋找答案。也許是怕停下來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己失去或者已經(jīng)錯(cuò)過很多美好的'事物，那樣會(huì)讓自己心痛，只有不停的奔跑才能找到不去面對(duì)的借口。只是我也會(huì)感到疲憊，也會(huì)感到迷茫，彷徨，甚至害怕，不是怕夜的黑，而是怕心底的那片暗。
于是就悄悄地停下來(lái)，蝸居在心底的某個(gè)角落。或許只有此時(shí)才屬于我，不是別人的我，我用想著為什么或者為誰(shuí)去奮斗，去流淚或歡笑。總是相信每個(gè)人都有孤獨(dú)的時(shí)候，都有屬于自己的世界，那是自己私密的花園，就連深愛的戀人也無(wú)法吻開那扇緊掩的窗。那是失落的世界，無(wú)限小的容不下他人駐足，又無(wú)限大的讓自己肆意馳騁。
喜歡秋天，特別是沒有風(fēng)的秋天的原野。遠(yuǎn)處那微微泛黃的樹葉像一把開啟心靈的鑰匙，于無(wú)人處細(xì)細(xì)品味那個(gè)充滿秋意的小世界
小學(xué)的作文3
夏末的黃昏，太陽(yáng)拖著縷縷細(xì)長(zhǎng)的余暉，零零散散的撒在少年們的身上。我們筋疲力盡地迎著日落，拖著疲憊的身子，踏著沉重的步伐，與日落晚霞作伴，走在回家的路上……
第一天的軍訓(xùn)，我們都還是嘻嘻哈哈地走去操場(chǎng)，一直到了操場(chǎng)，上嘴唇與下嘴唇仍是不愿和好。三十幾度的天氣，不解風(fēng)情的太陽(yáng)，如同一個(gè)熊熊燃燒的大火球，一刻也不停歇地炙烤著我們。漸漸地，時(shí)間長(zhǎng)了，精力再怎么旺盛，也撐不住了，一個(gè)個(gè)都像被烤熟了一般焉了。
我們?cè)谔?yáng)底下練習(xí)站軍姿，稍息、立正，教官在隊(duì)伍中穿梭，還一邊講著軍姿要領(lǐng)：“抬頭挺胸，兩肩后張，雙手自然下垂，中指貼緊褲縫線……”
大地升騰著燥熱之氣，我們就像那鐵板上的魷魚，滋滋作響。腳底烤得滾燙。晶瑩的汗珠一顆顆跟趕趟兒似的從額頭上冒出來(lái)，黏糊糊地模糊了我的眼睛，沾濕了我的衣褲，浸濕了我的鞋襪。
漸漸地，有同學(xué)開始體力不支，意志力無(wú)法支撐起疲軟的身體，在隊(duì)伍中不由自主地?fù)u搖晃晃。教官注意到，便說(shuō)：“有不舒服的一定要打報(bào)告。”我們屏氣斂聲，卻沒有一人喊出“報(bào)告”二字，反而是甩了甩頭，更加地抬頭挺胸了。同學(xué)們拼搏團(tuán)結(jié)的'精神同樣支撐著我，原本模糊的意志瞬間變得清晰，原本發(fā)軟無(wú)力的四肢也如同打了雞血。這樣過了約摸半晌，大家盼著、望著，盼望著哨聲快些響起，可謂是望眼欲穿。
不負(fù)眾望，“嗶”的一聲，清脆而嘹亮的哨聲響起，大家全都轉(zhuǎn)過身去面向主席臺(tái)，心里又興奮又激動(dòng)。聽著總教官的總結(jié)，大家翹首企足的那句話也終于是跑了出來(lái)——“各聯(lián)隊(duì)組織休息15分鐘。”聽了這句話，我們?nèi)绔@大赦！大家揉著酸脹的雙腿，拂去面頰的汗水，一杯水“咕咚”下肚，露出一個(gè)大大的微笑。在那笑容里，我看到了少年的天真與純樸，看到了積水成海的團(tuán)隊(duì)之力，看到了“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚”的精神。
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)斜斜地倚在屋角。一天的軍訓(xùn)就這樣轟轟烈烈而又悄無(wú)聲息地溜走了。微風(fēng)撫面，和緩的霞灑落在臉上，溫柔得讓我仿佛忘記了白天那風(fēng)風(fēng)火火的陽(yáng)光。但那被曬得泛紅的臉頰卻是最好的證詞。
也許，這證詞終究會(huì)隨著時(shí)光消失得無(wú)影無(wú)蹤，但這抹繽紛的回憶，卻永遠(yuǎn)深深的鐫刻在了我的心上。
小學(xué)的作文4
噼里啪啦的鞭炮聲，迎來(lái)了新的一年。大年三十的那天晚上，我們一家人圍坐在一起，在家里吃了一頓團(tuán)圓飯。
一家人洗菜、燒菜、搬菜、煮菜、燒飯。忙得不亦樂呼。廚房里不時(shí)傳來(lái)叮叮咚咚的鍋、碗、瓢、盆的碰撞聲。這響聲好像交織成了一支美妙的'樂曲。不一會(huì)兒，桌上擺滿了各種各樣的美味佳肴。有披著黃金甲的紅燒魚，有紅通通的紅燒肉，有圓溜溜的肉丸子，有綠油油的青菜，有香噴噴的糖醋排骨，有又甜又辣的魚香肉絲，有。我看到滿桌子的色香味俱全的菜，想到爸爸燒的菜真是應(yīng)有盡有了，爸爸的手藝真是非凡呀！我等不及了，夾起一個(gè)肉丸子，就放到了嘴里，真是美味�。∥矣殖粤艘粋�(gè)，感覺越吃越想吃。我嘗了肉丸子，又夾起了一根魚香肉絲，咬了一口，感覺也一樣是美味呀！等爸爸、媽媽、奶奶時(shí)，我已經(jīng)吃了很多菜了。當(dāng)我們一家四口團(tuán)團(tuán)圍坐在一起，爸爸打開了一瓶紅酒，給每人倒了一杯，號(hào)召我們舉杯：“祝愿我們一家的生活和事業(yè)在新的一年里紅紅火火，身體健健康康！”“干杯”，爸爸說(shuō)完一飲而盡，我吃得更歡了，我們有說(shuō)有笑的。我們大家吃了一陣后，我舉杯，對(duì)媽媽和爸爸說(shuō)：“爸爸、媽媽，我祝你們永遠(yuǎn)幸�？鞓罚 卑职峙e杯，對(duì)媽媽說(shuō)：“我祝老婆永遠(yuǎn)年輕、漂亮！”媽媽舉起手中的酒杯，對(duì)我說(shuō)：“祝寶貝學(xué)習(xí)有進(jìn)步，把鋼琴的六、七級(jí)過了！”爸爸又說(shuō)：“祝老媽萬(wàn)事如意、永遠(yuǎn)健康！”奶奶也舉起酒杯說(shuō)：“祝我們?nèi)倚腋Ｃ罎M！”在叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)母杀曋�，我們�(nèi)乙黄鹩託g樂祥和的新年。
飯后大約半小時(shí)后，媽媽又拿出了許多水果放到桌子上，有香梨、有蘋果、有火龍果、有橘子、有甘蔗，我問媽媽：“媽媽，為什么不吃其它水果，偏偏吃這些水果”。爸爸插嘴道：“因?yàn)椋憷娲硐肽�；蘋果代表平安；火龍果代表紅紅火火；橘子代表吉祥；甘蔗代表甜蜜幸福�！薄芭�！”我恍然大悟。
這時(shí)，我抬頭一看，已經(jīng)快八點(diǎn)了。我忙說(shuō)：“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)快開始了。”爸爸、媽媽、奶奶就急忙收拾碗筷，一會(huì)兒就回到客廳看中央電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了。“哈哈哈”一陣陣歡樂的笑聲不時(shí)地蕩漾在客廳里。
小學(xué)的作文5
秋悄悄地來(lái)了，來(lái)到田野里，來(lái)到小溪邊，來(lái)到果樹上，來(lái)到了山上。秋天真是多姿多彩。
風(fēng)，輕輕地、溫和地吹著、隨著秋姑娘的腳步，是美麗的秋姑娘姍姍而來(lái)；樹木開始脫下她綠色的夏裝，換上金色的秋裝。
秋天的田野，一片金黃好像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。田野的稻谷五谷豐登，農(nóng)民伯伯正在忙著收割這片金黃色的地毯，此時(shí)，我聽到落葉的對(duì)話，它們好像在說(shuō)；“秋天來(lái)了，我們也從樹葉變成落葉，秋天真是個(gè)變幻的季節(jié)��！”秋風(fēng)吹拂著人們，吹拂著樹葉，吹拂著小草……
噢，秋雨下起了綿綿。啊，秋雨把梧桐樹的衣裳打黃了，把溪水打請(qǐng)涼了……給秋天添上了一身神秘的彩裝。雨停了，雨后的天空出現(xiàn)了七彩的虹，猶如花束編織的環(huán)帶，綴在紫色的袍襟上。朵朵粉紅色的云彩像在為這條環(huán)帶添加幾分姿色。溪邊，花兒昂首挺胸像是秋雨給她洗了澡，使她能不畏丑態(tài)，昂首挺胸；草兒從灰暗的.泥土里長(zhǎng)了出來(lái)，像是秋雨給了它養(yǎng)分，滋潤(rùn)了它的生命，使它能消除恐懼，從暗黑的泥土里長(zhǎng)出來(lái)。
果樹上結(jié)著果實(shí)累累的果實(shí)，幾個(gè)熟透的果實(shí)在閑聊，我似乎聽見它們說(shuō)：“從春天到秋天，我們一直渴望著成熟，秋天種于來(lái)了，我們也成熟了，可陪伴我們走過春天，夏天的葉子卻飄落了，呵呵，秋天真奇妙啊。”小鳥嘰嘰喳喳地，似乎說(shuō)：“ 秋天來(lái)了，看，落葉都下了，我們趕緊去儲(chǔ)存冬天的食物吧，不然冬天來(lái)了就要挨餓了， ”于是小鳥們?nèi)フ沂澄锪�。啊，秋天真是冬天的使者��！我望著窗玩自言自語(yǔ)地說(shuō)道。
山上，瀑布的流水在嘩嘩的落下，我坐在樹上吃著果子，似乎聽見它們說(shuō)：；“秋天到了，然后冬天就要來(lái)了，我想成為冰，我要到小溪邊流淌，等待著冬天的到來(lái)，在這個(gè)漫長(zhǎng)的冬天睡上美美的 一覺，待到春姑娘的來(lái)臨，把我從睡夢(mèng)中融化而醒來(lái)�！庇谑�，流水隨著秋風(fēng)，到了溪邊，我吃著吃著，沉思了一會(huì)，心想，秋天真是大自然的使者啊，能給生物們一個(gè)美好的提示。
我路過田野，走過小溪，經(jīng)過果樹，聽見落葉、流水、果子說(shuō)的同一句話：“�。∏锾煺媸嵌嘧硕嗖拾。 � 是啊，秋天真是多姿多彩��！
小學(xué)的作文6
我們來(lái)到部隊(duì)，帶著希望開始了軍訓(xùn)生活。然而，現(xiàn)實(shí)的殘酷似乎讓我們大吃一驚。
首先，想家的痛苦一直縈繞在我的心頭。有時(shí)候真的覺得自己不堅(jiān)強(qiáng)。剛剛過完十六歲生日，卻因?yàn)樵谲姞I(yíng)里想家而控制不住眼淚。其次，內(nèi)部事務(wù)的安排成了我們很頭疼的問題。今天說(shuō)是局長(zhǎng)來(lái)檢查，讓我們又急又急的打掃，但是還是得不到局長(zhǎng)的批準(zhǔn)，只好把工作翻了好幾遍。吃飯的速度似乎要求越來(lái)越高，15分鐘可能永遠(yuǎn)不夠我們慢慢品嘗食物。我們不能考慮任何溫柔，不停地往嘴里塞東西。我們是來(lái)軍訓(xùn)的。訓(xùn)練辛苦就不用說(shuō)了。站在烈日下，我們應(yīng)該數(shù)一數(shù)嘴角流下的汗水，盡情享受。
我不禁有點(diǎn)迷茫。面對(duì)軍訓(xùn)，我們需要什么？
教官說(shuō)：“軍營(yíng)里沒有女人，只有士兵�！�
可見，面對(duì)軍訓(xùn)，我們需要勇氣。
勇于面對(duì)困難，勇于挑戰(zhàn)別人，應(yīng)該在我們身上體現(xiàn)出來(lái)。
不要承認(rèn)自己比別人差，用心去做就好了，我也能做到和別人一樣好，甚至比別人更好。不要因?yàn)槟闶桥�，就覺得你做不了男生做的事。其實(shí)每個(gè)人都沒什么不同。有勇氣面對(duì)困難，昂起頭，讓困難像旋風(fēng)一樣咆哮，我們會(huì)用笑臉面對(duì)彼此。
老師說(shuō)：“凡事不要擺架子�！�
的確，只會(huì)喊空洞口號(hào)的人不值得信任，我們需要為他是第一個(gè)努力的區(qū)而驕傲。用心做好訓(xùn)練中的每一件事：小到車站，大到完成閱兵，小到清理床下灰塵。每天，以你的心之名，將口號(hào)付諸實(shí)踐。
面對(duì)軍訓(xùn)，需要堅(jiān)持。
堅(jiān)持體現(xiàn)在軍事姿態(tài)的每一秒鐘；堅(jiān)持并融入體針的每一個(gè)動(dòng)作；堅(jiān)持，在烈日下融化。堅(jiān)持是一種精神和品格。畢竟關(guān)鍵時(shí)刻不放棄，絕望就會(huì)變成希望。
勇氣，行動(dòng)，堅(jiān)持。軍訓(xùn)帶給我們的只有痛苦的`回憶嗎？不是。
所以在軍訓(xùn)面前，還是需要經(jīng)歷和回憶的。
體驗(yàn)每一次成功訓(xùn)練帶來(lái)的喜悅，回憶lager放松的快樂回憶。經(jīng)過艱苦的努力，運(yùn)動(dòng)員真誠(chéng)地回報(bào)，享受著同學(xué)們帶來(lái)的純潔友誼。
面對(duì)軍訓(xùn)，我們還有很多東西要學(xué)。但至少我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了樂觀，學(xué)會(huì)了收獲友誼，學(xué)會(huì)了歷盡艱辛。軍訓(xùn)給我們的年輕人增添了一絲堅(jiān)毅。
面對(duì)軍訓(xùn)，我們樂觀堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)的作文7
我要講的一位老師，她姓周，因?yàn)樗拿掷锩嬗袀�(gè)娟字，我們都喜歡尊稱她娟老師。娟老師有著一頭棕色帶著一點(diǎn)金色的長(zhǎng)發(fā)。她的膚色很白。她喜歡笑，甜甜的笑容，像一朵燦爛盛開的花。
嘿！快看，娟老師來(lái)了，娟老師今天又穿著黑色的漂亮的上衣，紅色的褲裙，黑色的高跟鞋。整個(gè)人看起來(lái)年輕了二十歲！娟老師不僅是穿得漂亮，而且她的頭發(fā)每天都會(huì)換一個(gè)發(fā)型，記得一次，老師竟然在一天之內(nèi)換了三個(gè)發(fā)型。你說(shuō)老師能不愛美？
除了這里愛美，就連娟老師的辦公桌上也有一個(gè)很大的鏡子，沒事就對(duì)著鏡子看一看。而且娟老師走路時(shí)自信陽(yáng)光的氣質(zhì)也是無(wú)人能比的呢！
娟老師雖然很臭美，但是對(duì)我們又很嚴(yán)厲。每當(dāng)娟老師來(lái)到教室門口時(shí)，上一秒還吵得像菜市場(chǎng)的教室，下一秒就連針落到地上的聲音都能聽到。而這時(shí)娟老師又一直看著地面，同學(xué)們知道娟老師又在檢查地面清潔了，連忙彎下腰看看自己腳下有沒有垃圾。等地面一點(diǎn)垃圾都沒有了，娟老師的目光又盯住了桌子。不好！二大組桌椅有一張肚子鼓了出來(lái)，馬上塞回去，擺正。娟老師還是一動(dòng)不動(dòng)，目光卻掃向了三大組，大家連忙都檢查起自己這組桌椅對(duì)齊了沒有。一陣手忙腳亂整理后，教室干凈，整齊了，才上課。
在上課的時(shí)候，娟老師很陶醉，聲情并茂的帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。可是，有時(shí)你會(huì)聽到娟老師的嗓門一下子提高了八度，且聲音變得尖細(xì)，像在你身邊放了一個(gè)大喇叭，我們都會(huì)馬上正襟危坐，眼睛齊刷刷地望向娟老師。循著娟老師嚴(yán)厲的目光，你會(huì)看見娟老師的眼睛直勾勾地盯住正在講話的同學(xué)身上，原來(lái)這就是老師突然“華麗”的轉(zhuǎn)音換調(diào)的原因。這個(gè)同學(xué)在老師的'直視下臉馬上就紅了�？吹酱蠹业男乃加只氐搅苏n堂上，娟老師又好像沒事似的繼續(xù)帶著我們暢游了。
這就是我們的娟老師，一個(gè)臭美又嚴(yán)厲的老師，我愛我的娟老師。
小學(xué)的作文8
走在滿是落葉的鄉(xiāng)間小路上，心里不斷地問著自己，我是否長(zhǎng)大，也許我的身體早已長(zhǎng)大……
小時(shí)候的我不斷憧憬，不斷向往。長(zhǎng)大的感覺是什么呢？到底什么時(shí)候我才算是長(zhǎng)大了呢？也許是明天，但是我知道那是不可能的。
昨天，老媽怒氣沖沖地甩開我房間的門，“怎么還在睡覺，都十點(diǎn)半了�！彼f(shuō)，“總是把事情堆積到明天，唉，你這孩子沒法管了�！蔽乙琅f蜷縮在我那“溫暖”的小被窩中，假裝沒聽見。我的心已經(jīng)酸透了，起身穿好衣服便離家而去。
走在無(wú)人的街道上，一切都很安靜，天也不再是那么藍(lán)了，只聽見匆忙的東風(fēng)亂刮著，吹得眼睛酸痛酸痛的，抬頭望去，怎么也看不到原來(lái)那耀眼的太陽(yáng)。我不禁地問自己，它去哪了？
不一會(huì)兒，細(xì)雨飄到我的身上，可我怎么也感覺不到，在這無(wú)人的街道的另一邊，我看見一位滿臉皺紋的婦女，頭發(fā)很亂，眼中充滿急切的目光。
她騎著一輛破舊不堪的自行車，車后帶著一個(gè)滿臉通紅的小男孩，他似乎是病了。眼看就要快到診所門口了，只見坎坷不平的道路上，驀然的佇立著一塊不起眼的石頭。我目瞪口呆地望著，只見那位憔悴的婦女在車子倒下之前，自己先掉下車子，用自己的身體支撐著車子，我剛回過神來(lái)，便立刻跑向她們�；秀遍g，婦女的嘴角間露出了微笑，因?yàn)樾∧泻⒄苍數(shù)厮�。我使出全力搬開了那笨重的自行車。朦朧的細(xì)雨重重地打在她已疲憊的臉上，她發(fā)出顫抖的聲音：“謝謝�！彼菧嫔５�.胳膊已經(jīng)擦出了血，可她似乎什么也沒感覺到，又馬上抱起孩子，不顧車子，跑向了前方的診所。漸漸地，她的身影消失在朦朧的雨天之中。
走在回家的路上，不時(shí)地想起她們。輕輕地打開家門，走進(jìn)老媽的房間。她眼中充滿了怒氣但更多的是安心。外面的風(fēng)還在刮著�！皩�(duì)不起，老媽，我錯(cuò)了”我的嘴唇輕輕地動(dòng)著。
今天，我感覺我成長(zhǎng)了。我會(huì)對(duì)老媽說(shuō)，老媽您放心，我不會(huì)再懶惰，去追逐吧，追逐以后的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的路上，有喜有憂，有傷有痛，有笑有淚，有酸有甜。但正是這份成長(zhǎng)是我所應(yīng)該追逐的！
小學(xué)的作文9
亞一是一名中非混血兒，他的媽媽是我爸爸的大學(xué)同學(xué)，他的爸爸是一名剛果人，在中國(guó)留學(xué)。亞一的皮膚不像黑人那樣黑，但也不像我們中國(guó)人這樣白，他長(zhǎng)著一頭獨(dú)特的短而卷曲的頭發(fā)，一對(duì)炯炯有神的眼睛在他那略有嬰兒肥的臉上撲閃撲閃的，眼眶棱角分明，像是工匠打鑿出來(lái)的一樣。他那兩片厚厚的嘴唇一張開，你就能看到他一嘴潔白如玉的牙齒，與他的皮膚相對(duì)比，黑白分明!
聽說(shuō)我們要到深圳、佛山、珠海去玩，媽媽就決定帶著亞一陪我們一起去。這樣，我和亞一就有了更多的玩樂時(shí)間。對(duì)了，忘了告訴你們，亞一的母語(yǔ)是法語(yǔ)，但他從小在中國(guó)長(zhǎng)大，在中國(guó)上學(xué)，所以他的中文和我們一樣好，要不然，我和他一起玩還得找翻譯呢!
在接下來(lái)的旅程中，我和亞一形影不離。我們一起到小梅沙沖浪，一起看5D電影，一起玩遍深圳華僑城，一起到珠海海洋王國(guó)探尋海洋生物，還一起騎單車逛珠海著名的情侶大道。由于亞一比我大兩三個(gè)月，游玩時(shí)他就處處照顧我，吃美食時(shí)，他總是讓我先挑;玩游樂項(xiàng)目時(shí)，他怕有危險(xiǎn)，總是自己先上去體驗(yàn)，再讓我去玩;在海邊沖浪時(shí)，他也總時(shí)時(shí)提醒我注意安全……
時(shí)間過得飛快，我和亞一不得不說(shuō)再見了。在回武漢的火車上，我突然想起了爸爸曾經(jīng)給我講過的一個(gè)故事：一天，在美國(guó)紐約，一個(gè)白人母親帶著她的孩子搭乘一輛出租車。司機(jī)是一名黑人。孩子好奇地問：“媽媽，為什么這位叔叔皮膚是黑的，我們是白的?”媽媽很平靜地回答道：“因?yàn)樯系垡屖澜缱兊秘S富多彩，所以我們?nèi)祟惥陀辛瞬煌念伾��！彼麄兊搅四康牡兀萝嚂r(shí)，黑人司機(jī)堅(jiān)決不收他們的`費(fèi)用。黑人司機(jī)說(shuō)：“非常感謝您!剛才聽了您的話，我很感動(dòng)!”想著爸爸給我講的這個(gè)故事，又想著陪我一起瘋玩的亞一，我心里也涌起了陣陣感動(dòng)。謝謝亞一，因?yàn)橛心�，我才有了這樣一個(gè)豐富多彩、五彩繽紛的暑期，謝謝你!期待著我們下次的歡聚吧!
小學(xué)的作文10
她，今年十三歲了，相貌平平，且成績(jī)平平（指考完中學(xué)之后的那個(gè)班）；她朋友多，卻沒有一個(gè)要好；她有時(shí)成績(jī)突然沖擊進(jìn)前三，卻仍然不被老師重視；她每次總是憂心忡忡，卻束手無(wú)策。
她上創(chuàng)網(wǎng)九個(gè)月了，精華數(shù)量竟一直沒有超過五。認(rèn)識(shí)她的人中，大部分是因?yàn)槎苟沟囊]，因?yàn)樗投苟故峭瑢W(xué)。
總體來(lái)說(shuō)，她是一個(gè)掉進(jìn)人堆里找不出的女孩。
她有個(gè)性，卻不是很強(qiáng)。她喜歡一人獨(dú)處的時(shí)刻，因?yàn)槟怯幸环莅苍斉c恬靜；她也喜歡與朋友交流的時(shí)刻，那種親近是一種幸福與甜蜜。
她有時(shí)候很自卑，有時(shí)候又很沮喪，自信幾乎沒有回到她身上的時(shí)候。她渴望精彩，卻注定平凡。她一直渴望成為美麗的天鵝，卻永遠(yuǎn)只能當(dāng)丑小鴨�！安�，”他自言自語(yǔ)道，“我還不如丑小鴨呢。她有良好的歸宿，可我呢？”
對(duì)于她來(lái)說(shuō)，每天登陸創(chuàng)網(wǎng)是她最大的樂趣�？墒牵瑳]想到創(chuàng)網(wǎng)居然也是那么殘酷。只聽說(shuō)過普通可以被改成精華，可是她的精華文居然變成了普通。《5號(hào)冤家狗》她真的認(rèn)為自己寫得不算差，評(píng)完精華后也有一份欣喜，可全部煙消云散了。
它描寫的是真實(shí)的事情，只不過怕別人傳了謠言，所以才把人寫成動(dòng)物，而且這樣有幾分童話色彩，也很有趣呢。這要發(fā)到豆豆的`賬號(hào)里會(huì)怎樣，一定不會(huì)有她這樣的結(jié)局吧。
創(chuàng)網(wǎng)有的時(shí)候是不公平的，這是眾所周知的。普通用戶的文章再好，也得不了精華。為什么花錢才能購(gòu)買到榮譽(yù)呢？她不懂。
算了，太要強(qiáng)不一定是好事，別事事爭(zhēng)第一了。小學(xué)的習(xí)慣中學(xué)是不能夠盲目地延續(xù)的。她有時(shí)這樣想，但仍覺得不甘心。她太要強(qiáng)了，創(chuàng)網(wǎng)只不過是一個(gè)虛擬的網(wǎng)站，沒有必要那么認(rèn)真的。但她不這樣想，她一直把創(chuàng)網(wǎng)當(dāng)作自己的第二個(gè)學(xué)校，沒想到啊……
她突然覺得自己就像是凋零的花的花瓣，正在消失。
知道“她”是誰(shuí)嗎？正是在下！
后記
這篇文章只是為了宣泄一下心中的不滿，沒有其它的愿望。
小學(xué)的作文11
那是一棵日漸消瘦的“母親樹”，她是我們賴以生存的大樹，她是我們的母親。她用盡一切呵護(hù)它的孩子，現(xiàn)在孩子在漸漸長(zhǎng)大，找到了自己的夢(mèng)想，而“母親樹”去在日漸消瘦，因?yàn)樗岩磺卸冀o了孩子。
你愿意靠自己的努力，讓“母親樹”再次綻放嗎？“母親樹”的疲勞你知道嗎？你知道她的'想法嗎？你知道“母親樹”早起晚睡一定很累；我生病的時(shí)候“母親樹”比我還難過；再大的風(fēng)雨也阻擋不了“母親樹”！；下班忙完再累也要為我煮飯；“母親樹”總為我擔(dān)心著操練著；“母親樹”總把好吃的給我吃。
時(shí)間久了，葉子全部都散落在了地上，你能為她撿一下嗎？“母親樹”曾用樹干做避風(fēng)港，不論任何事情，都日夜陪伴著孩子。漸漸地，樹干開始消瘦、不再那么漂亮了。母親樹”用心、用最大的精力來(lái)養(yǎng)育著孩子，耐心教導(dǎo)著孩子的健康快樂的成長(zhǎng)。如今，她已經(jīng)接不出果子了。
其實(shí)，所以媽媽總是為我們操勞著，“母親樹”也一樣，當(dāng)媽媽為你添加夜服的時(shí)候，記得也讓她多穿一些。當(dāng)媽媽趕不上你的步伐時(shí)，記得牽著媽媽的手，一起走~！就像···那時(shí)她為你操勞一樣！就像···那時(shí)她牢牢牽著你的手一樣！
其實(shí)，媽媽總是日夜陪伴在你的身邊，不論多大的事她總會(huì)保護(hù)你，關(guān)心著你。當(dāng)你長(zhǎng)大之后，一定也要多多陪伴在媽媽的身邊。就像···那時(shí)她日日夜夜陪伴在你的身邊一樣！當(dāng)媽媽有一天和你發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，請(qǐng)你不要和媽媽頂嘴，用心與媽媽溝通，說(shuō)出自己心里的想法，不要傷了媽媽的心。就像···那時(shí)媽媽用心養(yǎng)育你一樣！我們一天天成長(zhǎng)，滿清理想！母親在背后支持，卻日漸消瘦！
今年5月的第二個(gè)星期，也就是5月10日，是全國(guó)孩子?jì)寢尩墓?jié)日—母親節(jié)！你的一聲“媽媽我愛你”對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)就是最好的禮物！
小學(xué)的作文12
我記得去年的一個(gè)星期天早上，我兒子醒了，但是他一絲不掛，躺在那里悶悶不樂。我去看他，他不好意思地鉆進(jìn)我懷里。據(jù)我所知，他一定有麻煩了。我沒有直接問他，但是他問我“你懷疑誰(shuí)拿了我的書？”(他上周丟了書)我說(shuō)：“你不能隨便懷疑。也許你忘了在哪里丟的。老師沒借你的書嗎？不用想了。”
早飯后，我收拾了一下，發(fā)現(xiàn)床下有兩本他同學(xué)名字的課本。我突然明白了兒子行為異常的原因，但我沒有馬上質(zhì)問他。
午飯后，我們坐在一起。我問他不久前丟了書是什么感受。而導(dǎo)游說(shuō)：“其他同學(xué)跟你當(dāng)時(shí)一樣著急丟書？如果他學(xué)習(xí)不好，沒有書就更難了。”我注意到他說(shuō)話時(shí)臉紅了。我知道他很喜歡王先生，就故意說(shuō)：“你丟書的時(shí)候，王先生幫你找的時(shí)候，你說(shuō)什么？誰(shuí)送回來(lái)夸他的`？”他笑了笑，沒說(shuō)話。我又問：“你是不是把同學(xué)的書裝錯(cuò)了？”他大吃一驚，然后跑到床下去看。我知道他在惡作劇，但我沒有說(shuō)出來(lái)。我接著說(shuō)：“如果你犯了錯(cuò)，你會(huì)是個(gè)好孩子。如果你把書還給他，老師會(huì)表?yè)P(yáng)你的�！彼鲃�(dòng)告訴我他是怎么拿這本書的。原來(lái)他先是丟了語(yǔ)文書，然后懷疑是一個(gè)同學(xué)偷的。老師給了他自己的書。后來(lái)，別人把李的書放在他的課桌里，但是當(dāng)老師問時(shí)他沒有找到。過了幾天發(fā)現(xiàn)了，怕老師同學(xué)說(shuō)他偷書，就悄悄放在書包里帶回家了。但是看到同學(xué)沒有書，我就覺得不舒服。
了解了事情的起因后，我肯定了兒子是個(gè)有同情心的好孩子；但是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)不這樣做是錯(cuò)誤的后，他應(yīng)該立即告訴老師。經(jīng)過多次交談，我發(fā)現(xiàn)他沒有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤。我忍不住把自己拉回童年，用孩子的心理去分析這件事。我的直覺告訴我應(yīng)該幫助他。于是我告訴他：“我把書送到班里，但是我什么也沒說(shuō)。如果同學(xué)問了，你自己解釋�！彼饬�。他先進(jìn)了教室，然后我去送書。
放學(xué)回家，看到他如釋重負(fù)的樣子，覺得很開心。引導(dǎo)他：“還是不要做錯(cuò)事，不要在意；我自信正直的時(shí)候，不怕別人。”他笑了。從那以后，再也沒有發(fā)生過這樣的事情。
我的做法及時(shí)消除了兒子的思想顧慮，讓他放心學(xué)習(xí)，幫助他完善人格；尤其是讓兒子更加信任我，愿意告訴我任何事情。
小學(xué)的作文13
我站在三樓的走廊眺望校園。
朝前看，是一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)旁除了瘦削的松樹，還有櫻花。眼下正是它盛開的時(shí)節(jié)。絢爛的櫻花如同天邊的霞光那么耀眼。操場(chǎng)外側(cè)鋪著水泥跑道，中間有四個(gè)籃球架。有班級(jí)正上著體育課，跑道上放著同學(xué)們脫下的外衣和上課用的籃球。操場(chǎng)上有的人在跳繩，還有的人在打籃球，刷得一聲投進(jìn)了一個(gè)完美的空心籃。我看到一群在踢足球的同學(xué)，一個(gè)明顯是后衛(wèi)的人正聚精會(huì)神地盯著那個(gè)在無(wú)數(shù)人腳下滾動(dòng)的足球。對(duì)方球員正準(zhǔn)備射門，他就像一匹脫韁的野馬，猛地沖了過去，臀部著地，滑行了幾十厘米，一個(gè)一字劈下去擋住了球。由于我也經(jīng)歷過這種經(jīng)典動(dòng)作，所以我覺得他當(dāng)時(shí)肯定起不來(lái)，臀部還會(huì)痛上好一陣子。
轉(zhuǎn)個(gè)身，向右走到一個(gè)分岔口。分岔口有兩級(jí)臺(tái)階。上了臺(tái)階，有一段長(zhǎng)廊，站在長(zhǎng)廊上往下看便會(huì)看到后花園。往左邊看，第一眼看到的是白玉蘭，有的已經(jīng)盛開，有的才展開兩三片花瓣，有的還是含苞欲放的花骨朵。一朵花，一簇花，一捧花，一樹花，色彩明麗，鮮艷極了。白玉蘭樹旁是一棵150年樹齡的大樟樹。大樟樹有七八層樓那么高，粗得要八九個(gè)人才能合抱。枝葉密得連一絲陽(yáng)光都透不下來(lái)。樹下有許多舊輪胎和舊陶罐，輪胎上面涂滿了花花綠綠的顏色，陶罐上畫滿了畫，有鱗次櫛比的高樓大廈，有五彩斑斕的煙花，有波瀾壯闊的.大海，還有一座超迷你假山。除了白玉蘭和樟樹，還有龍爪樹、茶樹、桂花……
從長(zhǎng)廊往回走，便到了我那夏天悶熱，冬天溫暖的教室了。它不漂亮也不簡(jiǎn)陋。里面的展示欄上貼滿了逼真的假花假草，似乎真得要把蝴蝶蜜蜂招來(lái)。左邊都是我們從家里帶來(lái)的盆栽綠色植物，蒼翠欲滴。教室里的光線好極了，照在綠色植物上油光發(fā)亮，像是被洗過一樣。
我走出教室，走下樓梯，經(jīng)過操場(chǎng)，走出了校門。
小學(xué)的作文14
生活中，有許多讓我感到溫暖的事。春天的風(fēng)和日麗、小鳥的柔聲細(xì)語(yǔ)、老師的無(wú)聲關(guān)愛、同學(xué)們的熱情幫助，都讓我感到溫暖，而最讓我感到溫暖的是爺爺對(duì)我的莫大鼓勵(lì)。我一二年級(jí)都沒真正學(xué)過數(shù)學(xué)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我在美國(guó)，在那兒的小學(xué)，我們主要通過游戲?qū)W習(xí)語(yǔ)言。前幾年轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到淮師一附小讀三年級(jí)，第一次數(shù)學(xué)考試我得了106分�？粗渌瑢W(xué)們拿著120多、130多、甚至140分的卷子，滿天歡喜地笑著，我羞愧地低下頭，呆呆地看著自己的試卷。那鮮紅的106分像是一張千變?nèi)f化的臉：一會(huì)兒像奶奶急躁的臉；一會(huì)兒像爺爺慈祥的臉；一會(huì)兒像爸爸嚴(yán)厲的臉；一會(huì)兒像媽媽溫柔的`臉……這106分真是沉重?zé)o比呀！
放學(xué)了，我拖著沉重的腳步往回走，再慢也還是回到了家。還好，爸爸媽媽都沒回來(lái)。奶奶聽說(shuō)我得了106分，急得瞇起眼，嘮叨起來(lái)：“��？才考106分��！你姐你哥可從來(lái)都沒考過你這么點(diǎn)分。就這幾分你還想考上外國(guó)語(yǔ)學(xué)校呀？想得美！你下次再考這點(diǎn)分，我把你頭給揪了！”我在房間里聽著聽著，不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出。
這時(shí)，爺爺臉上帶著微笑，走到我身邊，拿起我的數(shù)學(xué)卷子仔細(xì)地看了一遍，說(shuō)：“小雨，光看口算題你就錯(cuò)了12分，要是細(xì)心點(diǎn)，結(jié)果會(huì)怎么樣呢？你再看這應(yīng)用題，從列式到計(jì)算都是對(duì)的，怎么答題就錯(cuò)了？你說(shuō)是什么原因？”我小心地說(shuō)：“太粗心了，還有些緊張……”爺爺鼓勵(lì)我：“小雨，你第一次考數(shù)學(xué)就能考出這樣的成績(jī)，已經(jīng)很不錯(cuò)了，只要付出更多的努力，再細(xì)心一點(diǎn)，認(rèn)真些，會(huì)做的別出錯(cuò)，沒把握的大膽做，你一定不會(huì)比優(yōu)等生差的！加油！”聽了爺爺?shù)陌参�，我原本灰暗的心空立即拂過一陣溫暖的春風(fēng)，那一刻，讓我終身難忘的暖流涌遍全身。
現(xiàn)在，那一股暖流早已化為我奮發(fā)的無(wú)窮動(dòng)力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不斷進(jìn)步，奶奶的嘮叨少了，爺爺?shù)男δ樃鼱N爛了，而我則更幸福、更自信了！
小學(xué)的作文15
太陽(yáng)光斜照，撒落一地金黃色�；蛟S，恰好是竭力地追求，反倒遺漏了最開始的幸福。歲月無(wú)痕跡，當(dāng)一段歲月流逝，當(dāng)一段小故事老去，追憶隨著欠缺，有多少幸福被遺漏。在歲月的路程中，在記憶力的河灘地中，忘卻了多少人，錯(cuò)過是多少景色，這些遺失的美好好像參差于歲月世間，而寫字臺(tái)前的人是不是仍在伏案疾書？
大家的懷戀，也許是自身以前最在意的，放到心里的一份打動(dòng)和坦然，不管來(lái)自哪里，都是會(huì)讓自身時(shí)刻很激進(jìn)派、很英勇。好像僅有在這里享有語(yǔ)言表達(dá)時(shí)才可以感受到真實(shí)的自己，生命才能夠沉積出來(lái)。分辨恩恩怨怨，分辨什么叫自身要想的，該去做的。
一直以來(lái)，大家勤奮解決運(yùn)勢(shì)的拘束，它是大家能承受學(xué)習(xí)培訓(xùn)的艱難艱難的直接原因。由于擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，大家才擁有勤奮學(xué)習(xí)的鍥而不舍驅(qū)動(dòng)力。燧石在敲擊中發(fā)亮；鋼材在溶爐中成器；人到堅(jiān)毅、在挫敗、在艱難困苦中成材。
我是會(huì)常常沉浸在從此之后的詩(shī)意里的，如同朱自清老先生常說(shuō)的：“什么都可以想，什么都可以不愿，便覺是個(gè)隨意的人。”我能飛翔遐思的羽翼，讓情緒穿行于自身的室內(nèi)空間，任文本輕輕松松展翅翱翔，任夢(mèng)穎隨意沉醉于。喜愛有理想、有希望的覺得，豐富而悠閑自在的日子全是幸福的。嚴(yán)寒的冬天要我更為期盼溫暖的春色，我盼望季節(jié)的更替，是為了更好地為自己留些用于追念的追憶，讓一個(gè)個(gè)昨日走得義無(wú)反顧。
春季，就是我最鐘愛的季節(jié)。少了夏的直率，少了秋的穩(wěn)重，少了冬的純粹，春看起來(lái)這般靜謐。一種溫婉和漂亮讓春季如它的`活力那般受人熱烈歡迎，肆意顯露著它惟美的鮮麗�；ㄊ㈤_在豆蔻年華，也開在花的世界，而看花的情緒也應(yīng)隨時(shí)間的轉(zhuǎn)變而升級(jí)。那樣，花的芳香才可以如人得償所愿地彌漫著在心底，心也才可以隨花而綻開，人也才可以隨心所欲而璀璨。因此，即便是落花的季節(jié)，大家仍然有原因待到花盛開璀璨時(shí)。
一滴水里有一個(gè)深海，人生命之舟在波光粼粼里暢快泛起；一朵花里有一個(gè)春季，任青春花在春風(fēng)里肆意綻開。人生道路并不是一場(chǎng)排練，那就要性命詮釋的更精彩紛呈，大家便是閃耀的青春之火，有一縷陽(yáng)光就需要璀璨的笑！
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