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【精選】小學(xué)的作文400字6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文400字 篇1
二十年后的一天早晨，一陣信息鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒了過(guò)來(lái)，我拿起手機(jī)一看，原來(lái)是小學(xué)的好朋友俐佟給我發(fā)來(lái)了邀請(qǐng)信息，邀請(qǐng)我今天去參加小學(xué)同學(xué)聚會(huì)，我毫不猶豫地答應(yīng)了。
我收拾好自己，就開(kāi)著我的小轎車來(lái)到了聚會(huì)的飯店門(mén)口。看到了一輛輛新型的環(huán)保汽車停在飯店門(mén)口，我欣慰地笑了。上了樓，剛到包廂的門(mén)口就看到了分別已久的同學(xué)，我的心情就不禁激動(dòng)起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)恰巧從電梯里走出來(lái)，我認(rèn)真一看，咦，那個(gè)是不是孔健豐呀？好像還真的是他。他朝我招了招手，微笑地向我走過(guò)來(lái)，我?guī)е苫蟮?語(yǔ)氣問(wèn)：“你是孔健豐？”他在我面前站定，笑嘻嘻地說(shuō)：“老同學(xué)，不會(huì)二十年不見(jiàn)就把我忘了吧！”“怎么會(huì)呢？你看你現(xiàn)在都長(zhǎng)得這么高了，小時(shí)候你可是比我矮大半個(gè)頭兒的呀！”
這時(shí)，我的好閨蜜俐佟從包廂里走出來(lái)，我的懷念之情頓時(shí)化成了一股巨浪，迫不及待地走上前去和她緊緊地?fù)肀г谝黄�。進(jìn)了包廂，我倆就熱火朝天地聊起天來(lái)，“現(xiàn)在生活的怎樣�。俊薄澳悻F(xiàn)在是干什么的呀？”“我現(xiàn)在是一名醫(yī)生，天天給人看病呢！”……看，那個(gè)不正是我們的小學(xué)班主任彭老師嗎？她變老了，可是笑容還是那樣慈祥。我看了看周圍的同學(xué)，他們男生個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了，不禁想起以前還有人經(jīng)常問(wèn)我：“你是怎樣長(zhǎng)得那么高的，教教我吧！”可現(xiàn)在他們個(gè)個(gè)都比我高了大半個(gè)頭了呢！
我們歡聚了一天一夜，高興極了�？墒菤q月不饒人，如果再過(guò)二十年，我們又會(huì)怎樣的呢？
小學(xué)的作文400字 篇2
我的媽媽很聰明，她是一位高中物理老師。一頭齊耳的短發(fā)，寬寬的腦門(mén)，一看就很有學(xué)問(wèn)。
記得有一次，我們家的沙發(fā)太舊了，媽媽打算在十一假期買一個(gè)新沙發(fā)，但是要兩處沙發(fā)的長(zhǎng)度。
那天，媽媽對(duì)我和爸爸問(wèn)能不能幫忙量一下沙發(fā)的長(zhǎng)度，但是那時(shí)候我們都在干事情，等我干完了想去幫助媽媽時(shí)，媽媽卻說(shuō)，早就已經(jīng)干完了。我聽(tīng)了就簡(jiǎn)直不敢相信的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您沒(méi)有開(kāi)玩笑吧�！钡拇_，你想一想要想量長(zhǎng)度要有一個(gè)人扶著一端呀，但是沒(méi)有人來(lái)幫助媽媽扶，要是在上面量還會(huì)被有蚊帳的小床給絆倒，再說(shuō)沙發(fā)上也有許許多多的東西啊，比如，筆記本、沙發(fā)墊、小物品等各種各樣的小東西，我左思右想也想不出媽媽是怎樣量出它的長(zhǎng)度的，就在這時(shí)媽媽說(shuō)：“別想了，自己試試不就知道了嗎�！�
于是我拿出了我的長(zhǎng)尺，把一頭安好，但發(fā)現(xiàn)我剛剛量到了一半，尺子就不夠長(zhǎng)了，我在那里做了一個(gè)記號(hào)然后去兩床的長(zhǎng)度，量著量著，我就摔了一個(gè)大馬趴，摔得臥倒在床上起也起不來(lái)了。
媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“哪里有那么難，看我的”我想：難道媽媽有別的辦法？只見(jiàn)媽媽量了一下瓷磚的長(zhǎng)度，是六十厘米，有數(shù)了數(shù)轉(zhuǎn)的'數(shù)量有8塊，60×8=480厘米，原來(lái)有480厘米��！怪不得我用300厘米的尺子怎么量也量不出正確的結(jié)果呢！你看，媽媽把本來(lái)很難的問(wèn)題換個(gè)角度思考就把它做好了，你說(shuō)，媽媽聰明不聰明呢。
小學(xué)的作文400字 篇3
夏天是熱情的!夏天是充滿激情的!夏天更是多變的!
夏天的暴風(fēng)雨是猛烈的，它是那么狂暴!開(kāi)始，先是小小的雷聲，雨點(diǎn)寶寶躲在烏云里，不讓人們察覺(jué)。突然，雷聲更響了，雨點(diǎn)寶寶就從烏云里落下，隨著雷聲，小小的雨滴開(kāi)始向地面俯沖�！斑M(jìn)攻”沒(méi)多久，地面就變得濕漉漉的。但它們?nèi)允且宦暡豁�，靜靜的、靜靜的，逐漸地“占領(lǐng)”這地面上的一切。人們馬上打開(kāi)雨傘，只見(jiàn)地面花花綠綠的：紅的、白的、紫的、透明的……就像一個(gè)個(gè)雨后的`彩色、鮮艷的大蘑菇。雨聲漸漸的從淅淅瀝瀝變成了嘩啦啦，嘩啦啦……更強(qiáng)是勢(shì)如千軍萬(wàn)馬……
夏天是藍(lán)色的。我常常跟著自己的好朋友一起，在游泳池里劈波斬浪，藍(lán)色的浪花在我身邊歡快地跳躍著，我和小伙伴們你追我趕。偶爾，我藏在水底，偷偷地看小伙伴們焦急地尋找我，突然，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，躍出水面，把他們嚇得目瞪口呆!疲勞時(shí)，我悠閑地躺在水面上，愜意地看著藍(lán)藍(lán)的天，白白的云……
夏天是黑色的，也是紅色的。那是在考試后，天黑沉沉的，和黑沉沉的云相映襯的還有媽媽黑沉沉的臉。當(dāng)然，如果我考試成績(jī)優(yōu)秀，媽媽的臉上也會(huì)云開(kāi)霧散，笑瞇瞇的媽媽的臉，這時(shí)候已經(jīng)變得紅光滿面，仿佛天上的萬(wàn)道霞光。
所以，朋友，我說(shuō)夏天是多變的!
小學(xué)的作文400字 篇4
在漫長(zhǎng)的小學(xué)生涯中，我遇到過(guò)形形色色的好老師，但是在我心目中，有一位最好的老師——留著“三七開(kāi)”發(fā)型的趙老師。
趙老師是一位幽默風(fēng)趣的老師，在課上，老師用具有很高的文學(xué)水平的仿詞，成語(yǔ)來(lái)形容各種事物，使我們哈哈大笑。在今日的作文里，用上一些積累到的幽默、成語(yǔ)，使我原來(lái)枯燥的作文變得更生動(dòng)活潑。
趙老師是一位富有魅力的老師，自從趙老師開(kāi)始教我們語(yǔ)文起，語(yǔ)文，就成了我們最喜歡的科目，老師有趣的教學(xué)方式，使我們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣；老師耐心的講解，使我們對(duì)語(yǔ)文有的了更深層的理解。在課后，老師也是我們的朋友，趙老師跟我們猜字謎，使我們?cè)谟螛?lè)的時(shí)候?qū)W到了知識(shí)；趙老師跟我們講健康小常識(shí)，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更注重身體……
趙老師是一位富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，在課上，老師的精煉概括，使我們懂得了概括的技巧；老師的`深情朗讀，使我們提高了朗讀水平；老師講得的古代小故事，使我增長(zhǎng)了知識(shí)。因?yàn)槿绱耍业恼Z(yǔ)文成績(jī)從班級(jí)的下游上升到了前幾名。
��！趙老師的幽默風(fēng)趣，他的個(gè)人的魅力以及他的教學(xué)能力，使我永生難忘。
小學(xué)的作文400字 篇5
去年夏天，爸爸從集市上買來(lái)一只小貓，全身的皮毛金黃金黃的，只有四只蹄上的毛是雪白雪白的，我就給它起了個(gè)有趣的'名字——四蹄雪。
四蹄雪剛到我家時(shí)，總是躲墻角里睡大覺(jué)，只要我一靠近，便會(huì)驚覺(jué)地豎起兩只耳朵，爸爸說(shuō)：“它怯生，時(shí)間長(zhǎng)了就好了�！�
果然，沒(méi)幾天四蹄雪就和我熟悉了，膽子也大了起來(lái)，它開(kāi)始四處活動(dòng)，有時(shí)還會(huì)爬到院中高高的大樹(shù)上去玩。
弟弟也非常喜歡四蹄雪，常常帶著它在草地上追逐嬉戲。有一次，弟弟抱著四蹄雪在草地上打滾兒，我怕把四蹄雪壓壞了，趕快制止弟弟。再看四蹄雪，正躺在弟弟的懷抱中，半瞇著眼睛，嘴上的胡子一翹一翹的，好像在說(shuō)：“好玩！好玩！再來(lái)！再來(lái)！”
四蹄雪也有不討人喜歡的時(shí)候。有一次，媽媽買回來(lái)一條活魚(yú)，準(zhǔn)備晚上做紅燒吃。等到做飯時(shí)，怎么也找不到那條魚(yú)了，盆子里空空的，盆邊還有若干魚(yú)鱗和鮮血。媽媽先是一愣，繼而抓起笤帚就去尋找四蹄雪。那四蹄雪正躲在陽(yáng)臺(tái)的一角，津津有味地舔著最后剩下的幾根魚(yú)翅呢！
唉！這個(gè)活潑可愛(ài)又貪嘴的四蹄雪呀！
小學(xué)的作文400字 篇6
今天我和朋友去南郊公園放風(fēng)箏。
風(fēng)箏很好玩，有強(qiáng)壯的‘熊’，憨厚的‘企鵝’，靈活的‘小燕子’……各種各樣的風(fēng)箏都飛上了天，他們一起把蔚藍(lán)的天空裝扮得像個(gè)美麗的萬(wàn)花筒。當(dāng)我們開(kāi)始玩時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小男孩大喊："放吧！”原來(lái)他和一個(gè)小姑娘在玩，小姑娘想玩放風(fēng)箏，小男孩就幫助她。
接著我們拿出了自己做的'‘燕子’風(fēng)箏，開(kāi)始放了，我請(qǐng)朋友幫我舉著風(fēng)箏，我自己一手拿著線軸，一手扯著風(fēng)箏線，等到一陣微風(fēng)吹過(guò)，我拽著線大聲叫朋友放，她立即松開(kāi)了手，線越放越長(zhǎng)，我越跑越快。朋友高興極了，大聲喊道："快點(diǎn)，燕子就要起飛啦！"不一會(huì)兒，我們的“燕子”輕松地飛上了天，它迎著春風(fēng)越飛越高，我們的歡呼聲也越來(lái)越高。云遮住了我的風(fēng)箏，但我依然能看見(jiàn)。
看，對(duì)面的一家人也很開(kāi)心，特別是他的孩子，他的風(fēng)箏在高高的天空遨游呢，心里想：媽媽會(huì)不會(huì)夸我們的孩子真的長(zhǎng)大了。
今天真是一個(gè)快樂(lè)的日子，明年我們還要一起放風(fēng)箏。
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