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精選難忘小學(xué)作文7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的難忘小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘小學(xué)作文 篇1
這個暑假，我學(xué)會了游泳。自從學(xué)會的那一天起，我一直非常向往能在大海里游泳。
終于在臺風(fēng)來臨之前，我們?nèi)襾淼搅宋挥谥凵降奶一◢u游玩。當(dāng)我站在海灘上時，立刻就被陶醉了，天很藍(lán)，猶如一塊晶瑩的藍(lán)玻璃；海很深，那不可侵犯的神圣中流露出包容與博愛，充滿母親的溫存；浪花輕吟著歌兒，輕拍這綿綿細(xì)沙低聲細(xì)語。
我被大海的無窮魅力深深吸引，迫不及待地投入大海的懷抱。正當(dāng)我陶醉在大海的海水中時，突然一個大浪冷不防地襲來，我退了好幾步，險些一頭栽倒在水中，本來得意的我不免有了幾分怯意。
在爸爸的陪伴下，我小心翼翼的潛入水中，誰知又一個大浪卷來。但是，我還是鼓足勇氣，深深的吸了一口氣，撲向大海。我心中默念著爸爸叫我的.動作，終于，我躲過了水面上一個又一個襲來的大浪，細(xì)細(xì)體味著無拘無束的自在。在我浮出水面的那一刻，我終于得到了大海的承認(rèn)，他已允許我在他懷中是一條魚，我非常高興！
在水里玩夠了，我就到沙灘上玩，沙灘上有許許多多很小很小的沙蟹，可是它們跑得太快了，我捉不住，只好到海邊揀貝殼。每次浪沖到沙灘上來，就會留下來一些活的可以吃的小貝殼，它們總是一個勁兒地往沙子里鉆，不過也不會逃過我銳利的眼睛，哈哈，都被我捉住了。
似乎開心的時候就會覺得時間特別短暫，不知不覺，天就快黑了，肚子也餓了，但我并不想離開。在爸爸媽媽不停的催促下，才戀戀不舍的離去。我喜歡大海，喜歡在海里游泳。
大海，明年我一定會再來的！
難忘小學(xué)作文 篇2
驀然回首，那段歲月，卻上心頭……
歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風(fēng)吹過的聲音，突然心就有一點點疼了，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學(xué)生活……
六年啊，六年！六年的小學(xué)時光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經(jīng)意間，向白色的尾頭轉(zhuǎn)動著，今天，我在這里輕輕地倒帶再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長時間的站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒有一個人叫累；長時間的朗誦練習(xí)，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒有一個人喊苦；嘴唇磨破了，沒有一個人抱怨。無數(shù)次的練習(xí)，使得《心靈是一棵會開花的樹》像一粒種子，深深地扎進(jìn)我們的心里，再我們的心里悄悄發(fā)芽、長葉，悄悄地長出枝干，伸展開枝椏，在我們的心里形成一片只屬于我們自己的綠蔭。
比賽的時候，我們?nèi)巳耸智嬉恢Υ碇儩嵉?百合花，自如地朗誦著，笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下�！坝幸环N花，每時每刻都在人間開放，當(dāng)有人在向世界奉獻(xiàn)愛心的時刻，就是花開的時刻……”我慢悠悠地講完這段話，我們的朗誦開始了……
最后，我們雖然沒有獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑著，“我們盡力了，不后悔！”我永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)們那一雙雙強忍著淚水的眼睛！
別了，老師！不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。六年父母兄長一般的愛與呵護(hù)，學(xué)生感激不盡……
別了，同學(xué)！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關(guān)心，我永遠(yuǎn)銘記在心……
別了，母校！不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛與哺育，學(xué)生永生難忘……
時間流過去了，它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學(xué)生活。
難忘小學(xué)作文 篇3
還有不到幾個月的時間我們就要畢業(yè)了，心中有那么多的不舍，那么多的不愿，那么多的不安。
不知道我們以后是否會再次相見；不知道以后我們是否還會記得在一起那1800多個快樂的日子；不知道我們還能保存我們的友誼；不知道我們是否還會在一起闖禍嗎？
快要分離了吧，幾個月的時間，很短很短，它溜得如此地迅速，不留下一道殘影，便是了無聲息地去了�；蛟S，分離的時候，我還是會哭，會不爭氣地哭，會像一個迷路的孩子一樣無助的哭。
越想，心中的眼淚就越是潸潸流落。我好想讓每一個在一起的日子定格了，這樣，我就不會哭了。但現(xiàn)實不能讓我如愿以償，事實就是這樣。好想好想，珍惜每一段一起努力、一起學(xué)習(xí)、一起歡笑的時光��！
畢業(yè)前的時光我只想好好地珍藏，因為，這是我們一起快樂的時光！這一段時光，我一定一定，努力地把它記牢，烙在心中，刻在腦海。只是希望，往后的我，或你們，能夠在某一天，某個時間，某個地點，喚回塵封的'記憶。讓那段令我們快樂的日子，重新回到我們身邊，擁抱它，一起溫習(xí)過去的嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，追追逃逃，一起，回到過去。
畢業(yè)的憂愁，是不能令我用言語來表達(dá)的。想起過去，便忍不住會笑，會哭，會發(fā)酸。那時候，童真無邪，過得無憂無慮，但時間卻溜得如閃電一般。
畢業(yè)，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一個快樂的童年，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……
走在雨中，回想著六年來的點點滴滴，臉上流過一道道晶瑩的液體。不知道是雨水還是我無奈的淚水……
難忘小學(xué)作文 篇4
王老師是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。在平日里，王老師教我們怎樣做人，教我們做一個正直、善良、文明、有愛心的人。
在我的印象中，記得最深的一件事是李萌流鼻血這件事。那天，李萌在學(xué)校突然開始流鼻血，血流的非常多，還不時從嘴里吐出來，整個洗手池都變成了紅色。王老師拿紙給李萌仔仔細(xì)細(xì)地擦掉臉上的血，給李萌倒水，讓她漱漱口。并用手沾上水給李萌洗了鼻子，清理臉上的血，還不斷用涼水拍拍李萌的額頭，讓李萌保持清醒的狀態(tài)。王老師的眉毛緊緊擠在一塊，眼睛緊盯著李萌，觀察李萌的狀況，李萌一有什么異常，王老師就趕緊幫李萌拍拍背。從李萌開始流鼻血，一直到李萌的媽媽把李萌接走，王老師沒有休息過一下。更讓我感動的是王老師不嫌臟，不怕累，在這大約20多分鐘里，王老師只一心顧著照顧李萌卻沒有想過自己。
老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是園丁，給我們這些幼苗澆水施肥。春天是美好的.，富有生機(jī)的；太陽是偉大的、無私地；大海是廣博而又壯麗的。可誰能告訴我，世界上集這三者于一身的人是誰呢？在此，我可以自豪地說：“是光榮的人民教師”
難忘小學(xué)作文 篇5
昨天是元宵佳節(jié)，當(dāng)我把博客轉(zhuǎn)載完成后，躺在床上，關(guān)于元宵節(jié)的記憶鋪天蓋地而來，令人輾轉(zhuǎn)難眠，今天的博客就決定寫寫我難忘的元宵節(jié)。
記得在我上學(xué)的時候，每逢元宵節(jié)，母親重復(fù)不變的一句話就是“過了元宵節(jié)，家里好吃的東西已經(jīng)全部被你們吃光了，回到學(xué)校后，不要總是記掛家里好吃的東西，把心思放在學(xué)習(xí)上�！倍液透绺鐓⒓庸ぷ骱螅赣H的'話就變成“出了十五就不是年了。新的一年要好好工作，別讓人家領(lǐng)導(dǎo)和同事笑話�！蹦赣H是一位只有四年級文化的農(nóng)村婦女，一生也沒有見過什么大世面，我卻從她那里學(xué)到了樂觀與開朗。
1991年的元宵節(jié)，我的哥哥在英雄山中學(xué)讀高中，他從泰安買回一斤元宵，這是我們?nèi)业谝淮我姷皆�，作為北方人，我們感到納悶的是南方人是如何把元宵的餡包進(jìn)元宵皮里的，我的奶奶七十多歲了，第一次吃到元宵，在她看來，世界上最好吃的東西就是元宵，結(jié)果在那一年的春末夏初，她就離開了世界，有時我常常想：她是幸運的人，因為吃過元宵。今天的超市里，已經(jīng)分不清春夏秋冬，元宵時時刻刻在冰柜里擺著，孩子們并不喜歡，他們更喜歡去肯德基，麥當(dāng)勞，滿臉幸福的吃著雞腿，喝著可樂，大快朵頤。今天的孩子可能不知道什么事“渴求”，我的兒子每一次去超市，總是問我“媽媽，我該買什么呀？”
20xx的元宵節(jié)，我的兒子因為有事留在了老家，我和丈夫兩個人去新莊鍋爐廠看煙花，那里的煙花美極了，在回來的路上，我就問他：“以后，當(dāng)我們八十歲了，還會跑去看煙花嗎？”丈夫說：“如果你愿意去，我還是會陪著你的�！币粫r間覺得最浪漫的事，就是歌中唱的“和你一起慢慢變老�！�
20xx*年的五一節(jié)，我和禹秀麗老師同時購買了數(shù)碼相機(jī)，三星的，價格不貴，功能不錯，昨天丈夫帶著它，拍回來容器廠燃放的煙花片段，從電腦上看到絢麗無比的煙花錄像，覺得今天的生活真是及其幸福的年代，想要什么物質(zhì)的東西，只要不是天價，我們普通老百姓一樣可以購買，寬大的住房，一應(yīng)俱全的家用電器，就是缺一輛汽車，只要勤儉幾年，也不是困難的事。
活著真好！活在今天真好！
難忘小學(xué)作文 篇6
在我有史以來，有一個人對我的愛，使我銘記于心，那個人就是我的媽媽。
媽媽常常在家叫我做這個做那個，但是就不叫哥哥做，罵我也比罵哥哥多得多，但是這其實就是媽媽對我的愛，她希望我長大后，能吃苦耐勞地工作，這樣就可以像表姐那樣掙大錢。
還記得今學(xué)期開家長會時，剛好是我外婆生日，我們?nèi)叶既チ顺燥�，我們剛吃了一半飯菜就回家了，因為媽媽怕老師上學(xué)后會說我家長沒來，令到我出丑。等開完家長會時，媽媽發(fā)現(xiàn)我的椅子不見了，她立刻在班上找找我的椅子，結(jié)果我的椅子在第四組那，她迅速把椅子換過來，因為她擔(dān)心我上學(xué)沒有椅子坐。
還記得有一次，我四年級的時候，不小心弄傷嘴角，流了很多血，媽媽知道后，飛快地開車來學(xué)校找我，還請假陪我去醫(yī)院看，那時的媽媽差點嚇哭了，還好傷得并不嚴(yán)重，不然媽媽就真的'哭了。
我還記得媽媽她常常把好吃的食物留給我和哥哥（當(dāng)然我比哥哥多一點），她自己就吃難吃的，還有每當(dāng)媽媽的同事買東西給媽媽吃，媽媽都會不吃，而留給我吃。
媽媽你牽掛我嗎？媽媽不安地望著我說：牽掛。媽媽你累嗎？媽媽微笑望地著我說：不累。媽媽你開心嗎？媽媽幸福地望著我：幸福。媽媽你疼愛我嗎？媽媽欣慰地望著我說：愛。
媽媽�。寢�，我很想告訴你，我是非常喜歡你，雖然我常常氣你，但是我氣完你后，在心里很后悔，很想向你道歉。媽媽，雖然你對我的愛是默默無聞的，但是在我內(nèi)心都能感應(yīng)到，感應(yīng)你的母愛是無處不在的，你的母愛時刻陪伴著我！
難忘小學(xué)作文 篇7
哦！去做手工了！去做手工了！，原來是我們?nèi)昙壍耐瑢W(xué)去勞技中心做手工去了。
我們步行到了勞技中心，只聽那里的老師說：今天四(七)班的同學(xué)學(xué)習(xí)‘彩粽子’。我想：什么彩粽子呀！可以包甜味的嗎？我沒想那么多，急忙跟著老師來到了專業(yè)教室里。
來到了專業(yè)教室里，我看見老師的桌子上放著很多長條形的紙和一些各種顏色的毛線，我心想：包粽子嗎！干嗎要用毛線和紙呢？我剛想到這里，老師說今天我們就用紙搭一個紙架，再用毛線往上面纏。這下我終于明白了。緊接著，老師發(fā)給我們每人一條很長的紙，讓我們先搭一個紙架，我按照老師的方法先把長條紙的一角掀了起來，再讓它的寬邊和長邊對齊，這樣就折好了一個三角形，我再把剩下的一段紙往上一折，也折成了一個三角形，然后把兩個三角形重疊起來，就這樣重復(fù)做這個動作。
做完紙架，我把一根紅色的`細(xì)線貼在紙架上，然后把紙架疊成了一個六面體。
做完這些，我準(zhǔn)備開始纏毛線了，可我一看，這毛線那么多，那么長，什么時候才能纏完呀！而且聽小姨說纏彩粽子非常麻煩，但我轉(zhuǎn)念一想：人人都說自己是一個心靈手巧的孩子，要相信自己一定能行！于是我開始纏了，我先拿了一根紅色的毛線，然后左手托住紙架，用大拇指按緊毛線的一端，右手拎起毛線，再把毛線有次序地纏在紙架上過了一會兒，我把紙架已經(jīng)纏滿了彩線，數(shù)了數(shù)，一共纏了10根毛線，我看著自己的作品滿意地笑了。
緊接著，我又做了第二個彩粽子，我用同樣的方法折好了紙架，用同樣的方法搭好了紅色的細(xì)線，用同樣的方法纏好了毛線。老師發(fā)給我們每人一個鈴鐺，讓我們把這個鈴鐺系在了剩下的一段繩子上面。我看著我那可愛的杰作滿意地笑了起來。
我覺得上勞技課不僅讓我們做了手工，還鍛煉了我們的動手能力！
我多么盼望下次勞技課早點到來呀！
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