精選我的理想小學(xué)作文五篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼奈业睦硐胄W(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的理想小學(xué)作文 篇1
我的理想是當(dāng)一名歌星人們的理想都是各自不同的，有的想當(dāng)一名警察，保衛(wèi)國家，有的想當(dāng)老師，培育人才，有的想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……而我的理想是想當(dāng)一名歌星。
從小我就喜歡唱歌，無論是在家里還是在外面，下午放學(xué)回家做作業(yè)的時候，我又陶醉在我的幻想中了。
“哧”燈光一下閃亮起來，全場肅然起敬，當(dāng)我上場的時候便響起了狂風(fēng)暴雨般得掌聲、吶喊聲，粉粉絲們?nèi)魁R喊著我的名字，這是一個多么宏偉壯觀的'場面，起碼有上網(wǎng)我的粉絲。當(dāng)我上場是，粉絲們便拿著鮮花來送給我，與我擁抱，合影。
我開始唱了，全場安靜得都能聽到心跳聲了，我一開始唱了一首悲傷的歌，讓粉絲們聽得是感動萬分，后拉我又唱了一首歡快的歌，來放松一下粉絲們的心情，唱完后，我鞠了一躬，說了一句謝謝，大家支持我，掌聲便再一次響了起來。
我開一次演唱會起碼有上千萬的酬勞，但這些錢我什么也沒買，就把它全部捐了，我經(jīng)常到全世界巡回演出，就好似為了多掙錢，來幫助那些貧窮的人們。
我一下從夢中驚醒過來，看到眼前的作業(yè)還沒有做完，我便下決心，好好學(xué)習(xí)，才能實現(xiàn)夢想，只有努力，才能成為一名歌星，我相信，只要我努力，夢想是不會離我太遠！
我的理想小學(xué)作文 篇2
理想就像階梯，它幫助我們向著光明的未來攀登；理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向；理想就像大海，它幫助我們?nèi)菁{千百個創(chuàng)新目標……一個人如果沒有理想，就如同小鳥沒了翅膀，怎能向美好的未來展翅飛翔？
我的理想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師，一名普普通通并不出眾的老師；像蠟燭一樣，為學(xué)生鞠躬盡瘁的老師；下課后和學(xué)生們說說笑笑、不拘小節(jié)的老師；每天和學(xué)生們快樂的度過一天的老師……呵，我該多高興啊！
為什么會有當(dāng)數(shù)學(xué)老師的理想呢？也許是看著自己老師給我們傳授知識和攻破難題時，那一種快樂吧！于是，我便有了當(dāng)數(shù)學(xué)老師的想法。
每天早上，我來到教室，與學(xué)生們一起早讀，從最簡單的“1+1”開始到乘法口訣表；上課鈴一響，我說：“上課！”學(xué)生們一齊站起來異口同聲：“老師好！”然后開始新一天的課程，給他們傳授新的知識。下課鈴響后，我說：“下課！”他們說：“老師再見！”之后，他們一個個像快樂的小鳥沖出教室玩耍，當(dāng)然，也會有幾只疑惑的小鳥圍在我身邊，唧唧喳喳叫：“老師！老師！這個問題我不懂……”給他們講完題后，他們一個個恍然大悟的樣子，是我感受到了當(dāng)老師的圣神感和光榮感，是的，我盡到了一個老師的職責(zé)，在培養(yǎng)新一代人才，即使給他們講課后，腰酸背痛、嗓子發(fā)啞，但這也值的，我心甘情愿，真可謂“鞠躬盡瘁，死而后已”。
給他們批改作業(yè)，才是我最幸福的時光，看著他們的本子上到處都是圣神的`紅鉤鉤，我很滿足；看見一兩個紅叉叉，我也不會不開心，人無完人嘛！我一定要把他們教育好，不僅僅是知識，還要教他們素質(zhì)，讓他們?nèi)姘l(fā)展，成為祖國新一代棟梁！
這就是我的理想，看著我數(shù)學(xué)本上一道刺眼的紅叉叉，我突然產(chǎn)生了動力，想要教別人，自己必須得學(xué)好，我的數(shù)學(xué)成績不好不壞。既然自己的理想是當(dāng)數(shù)學(xué)老師，那得自己學(xué)好才行，否則理想會理想會變成空想，我一定會為自己的理想努力奮斗的！
我的理想小學(xué)作文 篇3
理想是石，能敲出星星之火；理想是燈，能照亮夜行的路；理想是路，能引你走到黎明。從一年級起，我就偏愛文字，更有一個久久縈繞于心的理想，我想成為一名作家。
或許有人認為成為作家不符合實際，而成為醫(yī)生、教師才是實質(zhì)上的選擇�？商热魮Q個方式問你：春天美好嗎？很多人也許會問：春天和作家有什么關(guān)系呢？其實它們之間的確是沒有關(guān)系的，但春天是離不開文字的熏陶的！
聊起春天，很多人也許會想起蝴蝶，是��！蝴蝶是春之精靈，一到青草返綠，鮮花吐蕊的季節(jié)，就會看到那抹靈動的色彩。可蝴蝶的壽命恰恰是很短的。它們的美只綻放在那張開手心的一瞬間，但有種東西卻可以永遠留住它，那就是文字！
文字，每個人對它的見解都不同，有人認為它簡單易懂，有人卻認為它復(fù)雜難解，而真正了解它的人，卻是那些在文字的海洋中遨游的人，他們，就是作家。
有的人將古時候的詩句背得滾瓜爛熟，有的人將國學(xué)精粹朗朗上口，而到真正運用時，他們卻頓時啞口無言。作家，或許不能讀懂古文，或許不能背出千古傳唱的詩句，可他們卻最了解寫作的人，最能體會他們當(dāng)時的心中所想。
有的人認為作家是誰都能成為的，那些出的`幾千字只是流水賬罷了，可惜，這些人往往就是那些成不了作家的人。或許有人只看到那些作家寫的書銷量第一，或許有人只看到誰獲得了諾貝爾文學(xué)獎，或許有人認為有些作家寫得文章就是垃圾，可你卻忽略了他們嘔心歷血寫文的過程。
大自然中的景物很美，可它們終有一天轉(zhuǎn)瞬即逝，即使世間萬物會再輪回，那與曾經(jīng)也是不一樣的了！或許有人用相機記錄下了當(dāng)時美好的一瞬間，可當(dāng)鳥雀唱響自然天籟間余韻悠揚的頌曲，你拍得下來嗎？唯有用世間最美麗的聲音——文字，才能再現(xiàn)當(dāng)時靜寂清澈的情懷！所以，我想成為一名作家，在大自然的余韻中敞開心扉。
我的理想小學(xué)作文 篇4
每個人都有自己的理想，有的人想當(dāng)飛上太空的宇航員，有的人想當(dāng)舉世聞名的畫家，有的人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生……而我的.理想是當(dāng)一名為人名事業(yè)奮斗的老師。
當(dāng)看到老師站在神圣的講臺上面對幾十個學(xué)生講課時，我的心里充滿了對老師的深深敬佩之情。
老師好比一個知識寶庫，許許多多的知識都是老師教給我們的，沒有老師就不會出現(xiàn)那么多科學(xué)家，作家，畫家……我愿意接過這一擔(dān)子，因為我想當(dāng)一名老師。
到那時，我會帶著他們?nèi)ス珗@看自由飛翔的鳥兒，蝴蝶與辛勤勞作的蜜蜂，體會美好的春天；去田地里與農(nóng)民伯伯一起除草，插秧，種水稻……體會“粒粒皆辛苦”的意義。我要像一根蠟燭默默地奉獻自己為他人照亮前進的道路，我要像一個園丁一樣精心的培育祖國的花朵，使他們茁壯成長。老師將自己的一切奉獻給了活潑可愛的我們，奉獻給祖國的人民教育事業(yè)。
俗話說“有志者事竟成”。我相信只要我努力學(xué)習(xí)，將來一定也能當(dāng)一名老師！
我的理想小學(xué)作文 篇5
每個人都會有一個遠大的理想，而每一個人的理想有的使我們感到震撼，有的使我們驚奇，有的使我們感到意外……，我的理想是當(dāng)一名宇航員。小的時候，便聽到宇航員這個詞，因為有趣，一直讓我銘記于心，當(dāng)我長大一些，便知道宇航員是外太空飛行的人，中國楊利偉乘坐神舟五號，成為中國航天第一人。使中國航天事業(yè)又邁出了一大步。在電視上觀看宇航員乘坐火箭只聽轟的一聲，火箭便趾高氣昂的飛上太空。在浩大廣闊的宇下，
藍白色的條紋無不顯示地球的美麗。
在太空生活真有意思，在地球上人空想連續(xù)空翻比登天還難，可是在太空，人人都可以成為“輕功大師”，想要空翻輕而易舉，人們把水倒掉，水滴卻像長了一雙隱形的翅膀一樣掛在空中飛……
想當(dāng)一名偉大的宇航員，并不是喜歡享樂，因為制造一支火箭，連一個小小的零件都不能安裝錯，它需消耗許多的人力、物力、財力，所以更需要優(yōu)秀的`宇航員駕駛著它飛向太空，這是人類的驕傲。
宇航員每一次飛回地球，總是會帶回來數(shù)不勝數(shù)的珍貴數(shù)據(jù)，為天文學(xué)提供許許多多的依據(jù)，使科技更加發(fā)達，文化更加燦爛，人類更加進步；使國家更加繁榮昌盛。
這，便是我的理想，我為我的理想驕傲和自豪。
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