【必備】難忘的小學(xué)作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

難忘的小學(xué)作文 篇1

　　我是一個活潑好動的男孩，因為上課思想老是不集中，害得我在學(xué)習(xí)上沒少被老師批評。于是在放暑假后，媽媽就帶我去醫(yī)院進行了一次咨詢，醫(yī)生說我并無大礙，只是做些讓注意力集中的訓(xùn)練就行了。于是，媽媽就給我買了一副乒乓球拍，我拿在手上拼命地?fù)]呀揮，高興得仿佛得了世界冠軍。

　　可那漂亮的橙黃色的小球并不像我想象中的那樣聽話，媽媽讓我練習(xí)顛球時，球不是飛到我接不到的地方，就是我追著球滿屋子跑，眼睜睜地看著球落了地，氣得我直恨自己的.手臂不夠長，球拍不夠大。

　　媽媽一次次耐心地教我，但我就是學(xué)不會。后來，我來到奶奶家，悶悶不樂地向爺爺請教，爺爺悄悄地告訴了我?guī)讉�顛球的小訣竅，并囑咐我要好好練，漸漸地，我掌握了要領(lǐng)，兩天后，我就能一口氣顛五十多個球了。我得意地到處向人炫耀，可能是太得意忘形的緣故，或許是其他什么原因，一連幾次我連十個球都沒顛到，我心急火燎的，好幾次都想把球踩扁了。爺爺見我這樣，又耐心地開導(dǎo)起了我，顛球時，要把注意力集中在乒乓球上，仔細(xì)體會球的落點變化，一個球一個球地拍，不要總跟旁人講話，總想著怎樣露一手，讓別人來表揚自己，羨慕自己。

　　在爺爺不斷的鼓勵下，我的球藝也越來越好了，水平也在一天天穩(wěn)步提升，現(xiàn)在我已經(jīng)可以連續(xù)顛球兩百多個了!

　　回頭想想顛球的經(jīng)過，能達到現(xiàn)在的水平，主要是我在拍球時思想開始集中了，同時也讓我認(rèn)識到了“世上無難事，只怕有心人”的真正含義。是呀!有些事，光憑興趣做是不夠的，更需要你專心致志，持之以恒，才能把事情做得更好。你說呢？

難忘的小學(xué)作文 篇2

　　今天，我和小伙伴去公園撿拾落葉。一進公園，滿園秋色，金黃的落葉，在風(fēng)兒調(diào)皮的玩耍中，悄然落下，宛如一只只金蝴蝶，在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈。不經(jīng)意間我踩著了一片樹葉，我小心翼翼地將它拾起，仔細(xì)地觀察：這是一片玉蘭樹葉，葉柄微微卷曲。瞧，它多像一只小船，葉面起伏不平，呈波浪形，上面有一根又粗又長的莖，格外明顯，莖的兩邊分布著細(xì)細(xì)的小莖，邊緣還有一層凸起的棕色邊框，向里漸漸變黃。葉片正面摸起來很舒服，葉子上面有幾個丑丑的小黑點，大概是被小蟲子咬的吧，聞起來有一股淡淡的青草味兒。我輕輕地將它放入了小袋子里。

　　忽然，一片銀杏葉飄飄悠悠地落下，我伸出雙手接住了它：小巧的.樹葉在風(fēng)中抖動著，好像一把小巧玲瓏的蒲扇，如針織一般的莖脈光滑無比；倒過來看，又好似一條漂亮的裙子。

　　我愛秋天，我愛落葉。它們是秋的精靈，是秋的舞者，是秋的贊歌。它們還是默默的陪襯者，果實因它們而更加飽滿，可是，人們在贊賞果實的豐碩時，又有誰能留意到這小小的樹葉呢？

　　回到家，我把秋葉夾在日記本中，我便收藏下了一個秋天。

難忘的小學(xué)作文 篇3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)了，可這該死的天氣下起了大雨，怎么辦？我沒帶傘，只能呆呆地看著同學(xué)們一個又一個排著隊，高高興興的回家。教室里只剩下幾個沒帶傘著急的同學(xué)。雨越下越大，讓我怎么回家呢？

　　數(shù)學(xué)老師看著我們失望的樣子，便親切地對我們說：“辦公室里還有幾把傘，你們拿去……”還沒等老師說完，幾個興奮沖動的`小子就跑到辦公室搶傘去了，等我過去的時候，傘全被搶完了！我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時，一個熟悉的聲音向我“飛”來：“郭儷琪，你是不是沒傘？和我共用一把傘吧！”我抬頭一看，原來是語文老師，她看著我，臉上露出甜甜的微笑。我呆住了，沒想到，居然會有老師主動和我一起共同用一把傘。

　　雨仍然不停地下著，語文老師像媽媽一樣把我緊緊地?fù)е�，生怕我被雨淋濕。這時，我的心情像一顆怪味豆，開始我的心情當(dāng)然是緊張的。畢竟這是第一次跟老師靠的這么近。我趾高氣揚地走著，還不停地向后面的同學(xué)做鬼臉。走著走著，我媽居然在不遠(yuǎn)處給我送傘來了，媽媽看見我和老師共傘，便充滿感激地對老師說：“真不好意思，麻煩你了……”說著，媽媽把我“抓”了過去，老師看見了，笑著走了。

　　說實話，我心里也挺感謝老師的，如果沒有老師給我撐傘，我可能早就成了“落湯雞”了，我覺得這位老師夠偉大了，如果有機會，我也想為老師撐起一把感恩的傘。

難忘的小學(xué)作文 篇4

　　六年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，時間每秒每刻不在流逝。

　　六年時間，像一粒沙，落在時之沙漠中，再也沒了蹤影，沒了聲息。六年的記憶中，許多事情早已遺忘，可總有一些快樂的，痛苦的事件讓我記憶猶新，很多事都?xì)v歷在目。那些事，就像是在我的記憶海洋中的珍珠，閃閃發(fā)光。開學(xué)時，剛上一年級時，我懷著興奮的心情走進校門，在媽媽的帶領(lǐng)之下走進了校門。老師問的第一個問題，我勇敢舉手回答，老師鼓勵的話語和教導(dǎo)我銘記在心，那是我的動力。我五年級了，有自己的想法了，有自己的交際圈了。一次有事，放學(xué)我先回了家，忘了告訴總是同我一起回家的一位同學(xué)。走到大門時，她追了過來，憤怒的看著我，說我要走也不和她說一聲。我一直解釋我不是故意的'，她不相信。最后，兩個彼此關(guān)愛，彼此需要，彼此幫助的好朋友吵起了架，在那個見證過我的快樂的地方吵架了。她認(rèn)為我是故意的，而我覺得她不信任我，我明明不是故意的，她卻硬是說我是故意的，我很失望，我解釋她也不聽。

　　幾星期后，我們在中午上學(xué)時在大門相遇。她走在我身后，我們都沉默不語，沒有像從前那樣彼此點頭打招呼示意友好。最后，走到了教室，她先開了口，說了句對不起。我一愣，最后兩人相視一笑，就這樣，無厘頭的吵了架，又無厘頭的和好了。每次放學(xué)走出校門，我一直在想：最后一次經(jīng)過這里，會是怎樣的情景？不管怎樣，我相信，我一定是面帶微笑的！

　　感謝我的同學(xué)，在我小學(xué)的六年生涯中，伴我成長。和我一起分享快樂。我感謝所有教過我的老師，是你們教會了我做人的道理，是你們交給我知識。無論以后我到了哪個學(xué)校，我也不會忘記你們和彼此在一起的回憶。

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