關(guān)于我的小學(xué)作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的我的小學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)作文 篇1
“主人，您該起床了�！濒[鈴用柔美的聲音把我叫醒。我立刻起床穿好衣服，洗漱完畢，吃過(guò)早飯，然后就坐上可以自動(dòng)駕駛的氣墊飛機(jī)去上班了。
我現(xiàn)在已經(jīng)是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中一位很有名望的專家了，最近研制出的一種可以在24小時(shí)內(nèi)殺滅癌細(xì)胞的藥物簡(jiǎn)直轟動(dòng)了全世界。隨之，我又發(fā)明了一種可以很快消除腫瘤的機(jī)器人，他只有半個(gè)硬幣大，卻能把腫瘤破壞掉再吸走，免除人們的一切痛苦。
我邁著輕松的步伐走進(jìn)了醫(yī)院，檢查完病房后就進(jìn)了我的辦公室，機(jī)器人莉莉給我端來(lái)一杯冒著濃濃香味的熱咖啡，我一邊喝著咖啡，一邊看報(bào)紙。看著看著，忽然發(fā)現(xiàn)一份醫(yī)學(xué)報(bào)紙的頭版就是我的醫(yī)學(xué)論文，我高興的流下了眼淚。忽然，辦公室的門開了。一位著名的'女演員走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“大夫，最近我的鼻子里長(zhǎng)了什么東西，特別難受，您給我看看吧！”
我立刻對(duì)她進(jìn)行了檢查。過(guò)了一會(huì)，化驗(yàn)單出來(lái)了，是腫瘤，微型機(jī)器人派上了用場(chǎng)。不一會(huì)兒，機(jī)器人就從她鼻子中鉆了出來(lái)�！巴磫�？”“幾乎沒(méi)一點(diǎn)感覺(jué)�！蔽遗d奮的幾乎要跳起來(lái)�；叵肫馂檠兄茩C(jī)器人而忙碌的日日夜夜，我終于明白了“功夫不負(fù)有心人”這句話。
這是我對(duì)20年后的美好憧憬，真希望有一天能成為現(xiàn)實(shí)。
我的小學(xué)作文 篇2
春天來(lái)了！春天來(lái)了！大地萬(wàn)物復(fù)蘇，綠嫩嫩的小草從大地下鉆出小腦袋，花兒朵朵，綠色的、紅色的、黃色的……一朵朵可好看了。
漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的.苞蕾，這些春天的使者，驅(qū)散了料峭的寒風(fēng)，送來(lái)了溫暖的氣息！
被風(fēng)簇?fù)淼拇禾礻?yáng)光和諧，萬(wàn)物生機(jī)勃勃，雨水滋潤(rùn)，蘭馨余香�！凹t杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們也會(huì)不甘寂寞，將無(wú)聲的濃郁春意表現(xiàn)得似有聲音般轟轟烈烈。三月，這樣一個(gè)熱鬧的年輪，萬(wàn)物復(fù)蘇的月份，演繹春天的方式也更加扣人心弦。
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的。樹梢的嫩綠，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)贊頌春天，畫家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻玫娜谇ⅲ磺猩实目倕R。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？
�。〈禾焓亲蠲赖募竟�(jié)。
我的小學(xué)作文 篇3
我最喜歡看陽(yáng)光姐姐寫的書，因?yàn)殛?yáng)光姐姐寫的書非常的生動(dòng)、有趣，能讓我們百看不厭，雖然陽(yáng)光姐姐書里的句子非常樸實(shí)，沒(méi)那么深?yuàn)W，但還是能讓我們通過(guò)一個(gè)又一個(gè)的故事去明白一些道理。
今天，我要給大家推薦的書是《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派之最后一條班規(guī)》這個(gè)故事所講的內(nèi)容是：五（三）班的班主任李老師住院了，學(xué)校派給五（三）班一個(gè)新的代課老師——黎老師，黎老師一來(lái)到班級(jí)，就給五（三）班定下了四條殘酷的班規(guī)：一是不能帶飲料和零食來(lái)學(xué)校；二是不許帶課外書來(lái)學(xué)校；三是在食堂就餐時(shí)，不能剩菜剩飯；四是課間休息時(shí)，除了去上廁所外不能離開教室。這四條殘酷的班規(guī)讓大家叫苦連天�！�
為了廢除第一條班規(guī)，大家在科學(xué)課上（因?yàn)榭茖W(xué)老師對(duì)他們很好）每隔7秒鐘喝一次水，科學(xué)老師問(wèn)同學(xué)們?cè)趺戳耍瑢W(xué)們有氣無(wú)力的對(duì)老師說(shuō)黎老師不讓帶零食來(lái)學(xué)校，肚子餓的只好喝水�？茖W(xué)老師馬上找到黎老師，叫黎老師撤掉第一條班規(guī)，還和黎老師兩個(gè)人湊了一點(diǎn)零食給大家吃。
為了廢除第二條班規(guī)，作文課上，黎老師讓大家寫作文，幾乎沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)筆，黎老師生氣了，問(wèn)大家為什么不寫作文，有人說(shuō)老師不給他們帶課外書來(lái)學(xué)校，他們寫不出作文來(lái)，為了讓大家寫出作文來(lái)，黎老師又撤掉了第二條班規(guī)。
為了廢除第三條班規(guī)，在中午吃飯的時(shí)候，有大家最不愛(ài)吃的肥肉，可是原來(lái)最不愛(ài)吃肥肉的一個(gè)女同學(xué)，大口大口的夾起一把青菜，幾乎不嚼就吞了下去，只見(jiàn)她越吃越快，忽然，她開始吐了起來(lái)，不僅是剛剛吃的東西，就連早餐都吐了出來(lái)，同學(xué)找來(lái)了老師，同學(xué)們又讓黎老師撤掉了第三條班規(guī)。
為了廢除第四條班規(guī)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，原來(lái)成績(jī)很好的.五（三）班，得到了一個(gè)慘不忍睹的成績(jī)，黎老師很生氣，大家說(shuō)是因?yàn)槔枥蠋熛抡n時(shí)不讓大家出去運(yùn)動(dòng)，所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上才得到了這樣慘不忍睹的成績(jī)。黎老師只好把最后一條班規(guī)給撤掉了。
可是等大家好不容易廢除了四條班規(guī)，時(shí)間光陰似箭，兩個(gè)月轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，班主任李老師出院了，代課老師——黎老師也要走了。
我的感受：這個(gè)故事講了大家怎樣費(fèi)盡心思，要不容易用各種辦法撤掉了黎老師那殘酷的四條班規(guī)，大家的課間生活變得多姿多彩，可黎老師又要走了，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大家和黎老師產(chǎn)生了很深的感情，一時(shí)都很舍不得黎老師，大家的眼圈都紅紅的。
這本書真的很有趣很好玩，你們不妨也看一看吧，我家里還有陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派一系列的書哦。
我的小學(xué)作文 篇4
都說(shuō)女生愛(ài)臭美，男生愛(ài)�？幔稽c(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)——我就是這樣一個(gè)男生。
陽(yáng)光帥氣，開朗活潑。學(xué)習(xí)、文藝、體育方面都不賴，會(huì)打籃球、羽毛球、乒乓球，踢足球。我還會(huì)修脫鏈的單車、修廁所馬桶、修電腦……咳，看我向大家炫耀了這么多，一點(diǎn)也沒(méi)臉紅！真的，我有一個(gè)突出的特點(diǎn)，就是愛(ài)炫耀！
周末，我和小區(qū)里的小伙伴相約騎變速車。一開始，我就開始就向小伙伴們炫耀我的變速車：“你們看，我的車用處可多了，這里能放水瓶，那里能放手電筒，還有那里可以放……”我滔滔不絕地說(shuō)著，口水滿天飛，小伙伴們紛紛向我投來(lái)羨慕的眼光，我更加得意了。
炫耀完車子，我又開始炫耀車技了。我輕輕松松地一跨上車，一會(huì)兒?jiǎn)问烛T，一會(huì)兒又把兩只腳放在一邊騎，一會(huì)兒過(guò)“山洞”，一會(huì)兒急轉(zhuǎn)彎。小伙伴們的'眼睛都看呆了，但卻怎樣都追不上我，哈哈，那種感覺(jué)，真爽！
當(dāng)我在一個(gè)地方急轉(zhuǎn)彎時(shí)，感覺(jué)地面有點(diǎn)滑，但我用“高超”的技術(shù)穩(wěn)住了單車。我趕緊提醒我的小伙伴們“轉(zhuǎn)彎時(shí)慢點(diǎn)，地面有點(diǎn)滑，大家注意啦！”我的話音剛落，就聽到“咣”的一聲，我回頭一看，果然不出我所料，一個(gè)伙伴四腳朝天，躺在地上，被單車壓著，更不幸的是，他的單車脫鏈了！我趕緊下車回去扶他起來(lái)。我說(shuō)：“用樹枝把鏈推上去，應(yīng)該管用�！彼吹铰愤呉慌呕h笆，就跑過(guò)去拔籬笆，但無(wú)論如何也拔不起來(lái)�！白屛襾�(lái)！”我心想，這籬笆扎得太穩(wěn)了，雖然還沒(méi)我高，不管了。我大喊一聲“魯智深倒拔垂楊柳！”我右手緊握籬笆，用力一提，意想不到的是我竟把籬笆連根拔起！于是，我又開始炫耀、自夸……“不好了，保安來(lái)了！”不知誰(shuí)喊了一聲，原來(lái)我拔的是保安用來(lái)圍住花圃的籬笆。呀，快逃！大家嚇得屁滾尿流，趕緊落荒而逃。
“喂，你還沒(méi)幫我修單車呢！”小伙伴督促我。我這時(shí)還在“王婆賣瓜，自賣自夸”，經(jīng)他這么一說(shuō)，我猛然醒悟：“哦，不好意思，太激動(dòng)了！”
哈哈，我這愛(ài)炫耀的性格，啥時(shí)能改呢？你說(shuō)需要改嗎？
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