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擁有小學(xué)作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的擁有小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
擁有小學(xué)作文1
感恩的心，感謝有你相信大多數(shù)人都聽(tīng)過(guò)這首歌，它唱出了我們的心聲。世間有許多人值得我們?nèi)ジ卸�，朋友的那次幫助就讓我感�?dòng)萬(wàn)分。
那是一個(gè)嚴(yán)冬的下午，寒風(fēng)呼呼地吹著。放學(xué)了，我像往常一樣在校門(mén)口等待著父母來(lái)接我�？墒�，我等了好久都沒(méi)有人來(lái)，學(xué)校里的也差不多走光了。我像急得熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心想：要是我步行回去的`話(huà)家離學(xué)校那么遠(yuǎn)，回去就不早了。正當(dāng)我快要哭出來(lái)時(shí)，我的好朋友莉莉突然出現(xiàn)在我眼前，她親切地問(wèn)我：怎么了，為什么愁眉苦臉的？我把事情的來(lái)龍去脈給她講了一遍，她聽(tīng)后毫不猶豫地對(duì)我說(shuō)：走，我送你，我有自行車(chē)�？墒�，你話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，她就說(shuō)：別可是了，快上車(chē)。我沒(méi)辦法只好上了車(chē)。
莉莉載著我在寒風(fēng)中艱難的行駛著盡管天氣很冷，莉莉頭上還是冒出了汗珠，可寒風(fēng)還是毫不留情的刮著，汗珠從莉莉的頭冒出來(lái)，淚水在我的臉上流著此時(shí)此刻，感恩的力量涌上心頭，我不禁脫口而出謝謝你，莉莉！莉莉豪爽地說(shuō)：都是老朋友了，謝什么呀！行駛了五里后，我家終于出現(xiàn)在了我的眼前。她把我送回家后說(shuō)了聲：再見(jiàn)就走了，我望著莉莉遠(yuǎn)去的背影，心里默默的念著：謝謝你，你真是我的好朋友。
我感謝朋友的那次幫助，是他讓我感到了溫暖，讓我在嚴(yán)冬不在感到寒冷。
感恩是一種美德，感恩讓我懂得珍惜，感恩讓我感到快樂(lè)，讓我們擁有一顆感恩的心回報(bào)身邊的每一個(gè)人吧。
擁有小學(xué)作文2
我們每一個(gè)人都知道人世間有許許多多的可貴精神，關(guān)愛(ài)他人是一種精神，善良也是一種難得的精神，而誠(chéng)信更是一份獨(dú)一無(wú)二的精神“財(cái)富”。
誠(chéng)信并沒(méi)有上面所述的精神那么耀眼，它總是默默無(wú)聞的在我們身上體現(xiàn)出來(lái)，它不會(huì)愛(ài)慕虛榮，它只是一種精神，難得可見(jiàn)的精神。俗話(huà)說(shuō)：“言必信，行必果�！边@句話(huà)的意思盡管容易理解，但真正地去領(lǐng)悟那高深?yuàn)W妙的蘊(yùn)意卻是比登天還難。如果你承諾了一件事，而不去行動(dòng)，那他人會(huì)有怎樣的想法，惱怒、生氣、失望……都會(huì)在他的心靈上體現(xiàn)出來(lái)，然而，你行動(dòng)了，做了一個(gè)誠(chéng)信的人，那么他的心靈又會(huì)有怎樣的大幅度旋轉(zhuǎn)呢？大家想想也知道，快樂(lè)、高興、幸�！@些感情都應(yīng)該會(huì)洋溢在他的臉上吧。
誠(chéng)信，并非只是答應(yīng)別人的事，而不去付諸行動(dòng)，如果你只是像個(gè)模特一樣在那傻乎乎的擺樣子，那你是領(lǐng)悟不到這份“財(cái)富”的，學(xué)會(huì)講誠(chéng)信，在自己心中撒下誠(chéng)信的.種子，只要你每天都老老實(shí)實(shí)做人，講誠(chéng)信，這些行動(dòng)會(huì)變?yōu)橐坏蔚嗡�，�?lái)澆灌這棵嫩芽。到你長(zhǎng)大成人后，你一定能找到一個(gè)好的事業(yè)，擁有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，這些現(xiàn)象取決于的不是我們的幸運(yùn)程度，而是你有沒(méi)有那顆誠(chéng)心的心。
擁有一顆誠(chéng)信的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信是一種怎樣令我們受益匪淺的精神！
擁有小學(xué)作文3
我真的好想擁有魔法，那樣我就可以更好地幫助別人，為大家做更多的好事。
假如我擁有了魔法，每天我就可以在天上飛來(lái)飛去，尋找需要幫助的人。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小姑娘正在馬路邊哭泣，我飛過(guò)去問(wèn)：“小妹妹，你怎么啦？”小姑娘說(shuō)：“我和爸爸媽媽走丟了�！蔽蚁�，這么大的城市怎么才能找到她的父母呢？突然我想了一個(gè)好辦法，首先先問(wèn)小姑娘的爸爸媽媽的名字叫什么，然后在微型電腦手表里輸入名字，找到她爸爸媽媽的所在地，接著利用魔法“騰空念”用心術(shù)告訴小姑娘的爸爸媽媽小姑娘丟了，又告訴他們小姑娘現(xiàn)在在哪里，果然，不一會(huì)兒，小姑娘的爸爸媽媽來(lái)了，他們抱著小姑娘又是親又是笑，那高興勁兒真是沒(méi)法形容。
我繼續(xù)在空中飛來(lái)飛去，我又發(fā)現(xiàn)了需要幫助的`人，這是一位青年人，他今天要開(kāi)會(huì)，可是文件夾卻丟了，他著急的樣子真像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”,我立刻飛到他的身邊，了解情況后，我先用微型電腦手機(jī)找到文件夾的所在地，然后用“瞬間轉(zhuǎn)移”法把我們移到文件夾的所在地，那個(gè)年輕人看到文件夾頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。
俗話(huà)說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。我真想擁有魔法去幫助更多的人，做一個(gè)自己快樂(lè)并給別人帶來(lái)快樂(lè)的人！
擁有小學(xué)作文4
當(dāng)我們抱怨鞋子不好的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)有人竟沒(méi)有腳，當(dāng)我們抱怨身邊周?chē)娘L(fēng)景單調(diào)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有人竟雙目失明…… 其實(shí)我們是幸福的，只是從未細(xì)心體會(huì)過(guò)
其實(shí)每個(gè)人都是幸福的，可是有人卻不滿(mǎn)足。
有一次，我在看電視，無(wú)意間轉(zhuǎn)到一個(gè)頻道，電視里的有雙炯炯有神的眼睛的小女孩吸引了我。從電視中，我了解到她家很貧窮，每天都要走幾公里的路來(lái)到那偏僻的學(xué)校上學(xué)。她很乖巧，每天放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)就會(huì)幫父母干活。她每天得起早貪黑，有時(shí)下暴雨是，就得走那坑坑洼洼的泥路。有時(shí)，鞋子破了，她不會(huì)要求父母買(mǎi)一雙，而是縫縫補(bǔ)補(bǔ)。當(dāng)記者問(wèn)她：“你覺(jué)得自己幸福嗎？”小女孩不羞澀地說(shuō)：“我很幸福，也很知足，有父母對(duì)我的`疼愛(ài)�！睆乃蔷浜�(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)中，我很感動(dòng)，心里也有很多話(huà)說(shuō)：“為什么我鞋子只是不好看，就要求重買(mǎi)，為什么我覺(jué)得衣服不好看，就不穿……我覺(jué)得我很不如她�！�
從這件事中，我明白了：其實(shí)我們是幸福的，只是沒(méi)有去細(xì)細(xì)地體會(huì)過(guò)。
擁有小學(xué)作文5
翅膀，象征著自由，可是我們?nèi)祟?lèi)卻不能擁有翅膀，也許這就是上帝的抉擇，他永遠(yuǎn)是公平的，不會(huì)對(duì)誰(shuí)更加眷戀，當(dāng)它賦予了我們什么，便會(huì)讓我們得不到另一樣?xùn)|西，相反，當(dāng)你失去了某事物時(shí)，你又會(huì)擁有另一事物。
天鵝的翅膀是雪白的，如冬日里的雪花那般純潔；烏鴉的翅膀正如它的名字——是黑色的，是如寶石般閃耀的黑色；蝴蝶的翅膀是彩色的，如春日里的花朵，如夏日里的綠葉，如秋日里的枯葉，如冬日里的灰蒙；蜻蜓的.翅膀是半透明的，是輕盈的，它在柳葉中穿梭，在湖面上歇息。
比起這些真是的翅膀，我更喜歡虛幻的翅膀，不知為何喜歡，就是喜歡那種飄渺的感覺(jué)，虛擬的翅膀各種各樣，有屬于天使的純潔的翅膀，也有屬于惡魔的妖嬈之翼。假如我擁有翅膀，我就要一雙隱形的翅膀，戴著滿(mǎn)心的愉悅俞希望飛遍世界的每一個(gè)角落，將歡笑撒滿(mǎn)大地。
如果我有一雙翅膀，我希望我是一只螢火蟲(chóng)，不為其它，只為圍繞在你身邊，陪你度過(guò)每一個(gè)漆黑的夜，在你無(wú)措時(shí)，為你指明一條路，小小的螢火蟲(chóng)，我將用盡自己一切的光芒，為你照亮前面無(wú)止境的路。當(dāng)你成功，我默默地祝福
假如有一天，我真的擁有了翅膀，我要將這對(duì)翅膀上的每一根羽毛都種進(jìn)土里，讓它長(zhǎng)出好多對(duì)翅膀，讓每一個(gè)人都能翱翔于藍(lán)天……
擁有小學(xué)作文6
童年里發(fā)生的一件事，在我心中留下了一個(gè)永遠(yuǎn)也揮之不去的記憶。
那件可怕的事發(fā)生在我五歲那年的一天中午。爸爸媽媽像往常一樣端著飯碗坐在門(mén)口廊檐下，邊吃邊聊。我坐在堂屋的椅子上，椅子旁邊放著爸爸耕田用的犁。我渴了，站在椅子上倒水喝。沒(méi)有站穩(wěn)，一不小心從椅子上摔下來(lái)，犁鏵尖正好戳到我的左眼上，我捂著眼睛大哭起來(lái)，爸媽聽(tīng)到哭聲趕緊跑來(lái)。媽媽看見(jiàn)我臉上的血都嚇壞了，那時(shí)我的左眼已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)，媽媽把我臉上的血擦干凈，問(wèn)我怎么了？那時(shí)的.我不知道犁是什么，就用腳踢犁。爸爸媽媽恍然大悟，后悔莫及，急忙送我去醫(yī)院。
因?yàn)獒t(yī)院距離很遠(yuǎn)，路上耽誤了很多時(shí)間。到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我左眼的眼球戳破了，看不見(jiàn)了，爸爸媽媽悲痛欲絕。我壞死的眼球被切除下來(lái)。醫(yī)生知道這對(duì)我以后的生活會(huì)有很大影響，而且又不好看，就給我安了一個(gè)假的眼球。這個(gè)眼球很大，突出來(lái)如青蛙眼一般。
現(xiàn)今，十個(gè)春秋過(guò)去了，原先活潑好動(dòng)的我變得沉默寡言起來(lái)，身邊的伙伴也越來(lái)越少，每天都得躲避別人投來(lái)的奇異的眼神，默默地忍受內(nèi)心深處那無(wú)法愈合的傷痛……
若是時(shí)光可以倒流，若是悲劇不曾發(fā)生，若是眼睛恢復(fù)光明……那，我該是多么幸福啊！
朋友，請(qǐng)珍惜你現(xiàn)在所擁有的一切吧！
擁有小學(xué)作文7
十年生死兩茫茫，細(xì)思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼......。每次讀蘇軾的佳句都會(huì)倍加傷感和懷念，懷念那些久去天國(guó)的親人。
那一年，外婆回老家兒子的身邊。站臺(tái)前送別，望著有些駝背精神卻矍鑠的老人，我哽咽了，淚流滿(mǎn)面說(shuō)不出話(huà)來(lái)。那是最后的一面，外婆的氣管炎很?chē)?yán)重的，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)真有汽笛一聲腸已斷，從此天涯孤旅的滋味 。半年以后外婆走了，從此陰陽(yáng)相隔，好多次夢(mèng)里見(jiàn)到外婆，她好開(kāi)心，微笑著向我招手，而我像小時(shí)候一樣在她的庇護(hù)下肆無(wú)忌憚的玩耍、撒嬌。
生命就是這么的短暫，短暫的`生命里我們又該珍惜什么那？
時(shí)光穿梭，歲月悠悠而去。四年之后我的母親也離開(kāi)了我，小姨說(shuō)痛快的哭吧不要憋在心里（我是長(zhǎng)女還有很多是要做的）。我痛苦了一場(chǎng)，把所有對(duì)母親的思念和愧疚都融和在淚水里。母親的離去是我最大的遺憾，有生之年沒(méi)有盡過(guò)孝道，反而處處為我著想，爭(zhēng)面子。我恨天地悠悠、歲月無(wú)情太匆匆。想去追逐她的腳步，可是她走的太快了，無(wú)數(shù)個(gè)夜里望月長(zhǎng)嘆，念去去，千里煙波，我寄愁心與明月，思念入夢(mèng)到天涯。
人的一生其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，呱呱出生、長(zhǎng)大、學(xué)活走路，學(xué)活做人。生活事業(yè)愛(ài)情，哭著離去的時(shí)候又能帶走什么那？一切都是空，空著手來(lái)空著手去，名利地位無(wú)盡的貪婪，末了都是過(guò)往煙云，采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山，平平淡淡才是最真實(shí)的。
擁有小學(xué)作文8
我。一個(gè)渴望擁有自由的男孩，是什么讓我心生渴望呢？就是因?yàn)樗膫�(gè)字：我—好—累—�。∥乙蚍ü僭V說(shuō)！希望能把我解救出爸媽的魔爪來(lái)。
罪證一：我被困在作業(yè)的海洋里！
媽媽天天用作業(yè)把我壓倒，我被作業(yè)打敗了！媽媽先讓我寫(xiě)作文，然后讓我做試卷，又要背書(shū)，就是在網(wǎng)上，也是寫(xiě)作文，我不能和小伙伴玩耍，不能看電視，不能玩電腦游戲，不能玩玩具……我經(jīng)常會(huì)嘆息：為什么我會(huì)如此的.不幸！老天對(duì)我不公平！如果我擁有自由，我會(huì)在青草地上與小伙伴玩耍。如果我擁有自由，我可以盡情看我喜歡的動(dòng)畫(huà)片。可惜，那一切是幻想……
罪證二：我被英語(yǔ)弄成了糊涂！
當(dāng)爸爸把一本本英語(yǔ)作業(yè)擺在我面前時(shí)，我腦子變成了一片空白，不敢想我會(huì)怎么樣花掉我寶貴的雙休日把這些天書(shū)做完！爸爸的話(huà)驚醒了正在神游的我，你必須把它做完，否則不許上網(wǎng)！我在心里默默的詛咒爸爸忘記這件事。（我命真苦）如果我擁有自由，我將在網(wǎng)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的沖浪，享受網(wǎng)上的快樂(lè)。如果我擁有自由，我將與機(jī)器人玩具為伍，在房間里瘋狂地玩耍。
唉，我并不擁有自由，一切都是夢(mèng)，但我堅(jiān)信！我總有一天能像飛翔的小鳥(niǎo)，在我自己的一片天空自由翱翔！
擁有小學(xué)作文9
一天我們從教室里回來(lái)，到了寢室，看了一會(huì)書(shū)，老師把我們的燈熄滅了，我看不清外面，很黑，我把衣服脫了，我的衣服上有個(gè)拉鏈，我沒(méi)拉，所以脫的時(shí)候，拉鏈刺進(jìn)我的鼻子里面，我痛的直叫，連忙把衣服穿上。
睡在我旁邊的小a同學(xué)，連忙問(wèn)我：”你怎么了，有不有事情啊�！蔽艺f(shuō)“我留鼻血了。”他就飛一般的沖向大廳去拿紙，我們寢室的人都下來(lái)看看我，問(wèn)問(wèn)我有不有事，看看我怎么樣了。當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)，因?yàn)橛心敲炊嗳岁P(guān)心我。我去廁所洗洗鼻子，過(guò)來(lái)上廁所的人都會(huì)問(wèn)我一句。雖然是一句話(huà)，但是代表了很多很多。我洗好回來(lái)，我看見(jiàn)我的棉被被鋪好了，我走的時(shí)候是亂的，他們幫我鋪好了，他們對(duì)我真好。睡我旁邊的小a，怕我的鼻血睡覺(jué)的`時(shí)候流出來(lái)，讓我把頭仰起來(lái)，還時(shí)不時(shí)的看我，我睡著了，我的棉被沒(méi)蓋上，醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的身上有棉被，就知道是小a幫我蓋得，怕我著涼�？匆�(jiàn)他也沒(méi)蓋上，我也去幫他蓋上。
我真的好幸福，以為有那么多人關(guān)心我，學(xué)校的時(shí)候同學(xué)關(guān)心我，家里面爸爸媽媽疼我愛(ài)我關(guān)心我。其實(shí)擁有幸福很簡(jiǎn)單，不過(guò)擁有幸福也要靠自己，自己對(duì)別人好，別人才會(huì)對(duì)我好。
擁有小學(xué)作文10
星期三下午是小荷文學(xué)社活動(dòng)時(shí)間，我照常來(lái)到多媒體教室，卻發(fā)現(xiàn)里面擠滿(mǎn)了人，講臺(tái)上還站著一位警察。這是怎么回事呢？
這時(shí)，沈老師解開(kāi)了我心中的疑惑，她說(shuō)：“同學(xué)們一定很奇怪吧，告訴你們，今天學(xué)校請(qǐng)來(lái)了鐵路警察彭叔叔，給小荷文學(xué)社和生活小達(dá)人社團(tuán)舉行一個(gè)鐵路安全知識(shí)講座。”原來(lái)是這樣，我恍然大悟。
講座開(kāi)始了。彭叔叔首先告訴我們乘坐火車(chē)除了攜帶行李外，必須帶好火車(chē)票，如果沒(méi)有火車(chē)票，就要帶上身份證、戶(hù)口本等有效證件。接著，叔叔介紹了乘火車(chē)的流程和重要的鐵路安全知識(shí)。他列舉了許多不安全的行為及其造成的嚴(yán)重后果，讓我們引以為戒。隨著叔叔語(yǔ)氣沉重的講述，我眼前仿佛出現(xiàn)了鐵路安全事故的一幕幕慘烈場(chǎng)景，耳邊似乎響起了那些事故傷亡者親人的`傷心痛哭。安全第一，這是生命的警鐘�。�
不知不覺(jué)中，講座結(jié)束了，我受到了一次無(wú)比深刻的教育。珍愛(ài)生命，注重安全，才能擁有幸福�；叵胫焓迨逭Z(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)，我默默地下定決心：一定要繃緊鐵路安全這根弦，隨時(shí)提醒自己和家人文明出行，絕不做危害交通安全的事，讓幸福長(zhǎng)伴左右。
擁有小學(xué)作文11
想想，你曾擁有過(guò)什么？你曾失去過(guò)什么？擁有與失去間，你又曾獲得什么感觸？
人生長(zhǎng)路，就是由無(wú)限的擁有和失去組成，很多人可以一一細(xì)數(shù)他們?cè)サ�；更多人可以源源不絕道出這些失去讓他們?nèi)绾伟脨�、挫折、痛徹心肺，但能屈指點(diǎn)著自己當(dāng)下所擁有的，并且因此歡愉滿(mǎn)足的人卻很少。
有一句俗話(huà)說(shuō)：天下最美味的食物便是那些不曾到口的。無(wú)法擁有造成一種未知的新鮮還有想象空間，于是人們永遠(yuǎn)牢記著過(guò)去失去的遺憾，埋怨生活里太多不完滿(mǎn)，而忘了珍惜當(dāng)下嘴里咀嚼的、擁有的。等到這些擁有也離他而去時(shí)，他再來(lái)嗟嘆后悔，依舊忘卻那時(shí)可能近在咫尺的'幸福，如此周而復(fù)始，這人永遠(yuǎn)不快樂(lè)。
失去和擁有如正反銅板的兩面，總是相依相偎。正面看起來(lái)是失去了，反面可能藏著什么不易察覺(jué)的、另一個(gè)擁有等待我們發(fā)掘；另外，如果沒(méi)有失去，比如，物質(zhì)總是豐足無(wú)缺，久了，我們會(huì)不會(huì)太習(xí)慣而體會(huì)不到個(gè)中的美好？會(huì)不會(huì)因?yàn)橹X(jué)麻木而將之視為理所當(dāng)然，棄如敝履？也許就是要一點(diǎn)小小的苦澀，我們才嘗得出 人生的甘美。
愛(ài)惜憐恤此時(shí)此刻所擁有的，別一味沉浸在對(duì)失去的牽腸掛肚；面對(duì)無(wú)法挽回的失去時(shí)，也別就此沉淪，換一個(gè)角度看那失去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中其實(shí)夾帶了美好。
擁有和失去，像不像雙人舞？相輔相成，因?yàn)楸舜说拇嬖冢挂磺懈篮谩?/p>
擁有小學(xué)作文12
別看我小，我的心愿可不少。我其中的一個(gè)心愿是擁有一雙隱性的翅膀。
我是一個(gè)心地善良、樂(lè)于助人的小女孩，每當(dāng)看到需要幫助的人時(shí)，我就會(huì)想辦法，盡我的努力去幫助他們�？墒怯袝r(shí)候，在電視和報(bào)紙上看到了沒(méi)錢(qián)上學(xué)、無(wú)力治病等等這些有困難的人時(shí)，因?yàn)椴荒艿剿麄兩磉吶グ参�、幫助他們，我也感覺(jué)很無(wú)奈。這時(shí)候我就會(huì)想：假如我有一雙隱性的翅膀，馬上飛到他們的身邊，給他們送去溫暖和關(guān)愛(ài)該多好啊！
假如我有一雙隱性的翅膀，我還要把我學(xué)到的知識(shí)，會(huì)唱的歌曲，會(huì)玩的游戲，都帶給偏遠(yuǎn)山區(qū)的小朋友們，讓他們的.生活不再那么單調(diào)，和我一樣開(kāi)心、快樂(lè)的成長(zhǎng)！
假如我有一雙隱性的翅膀，我要把最美好的祝福送給我親愛(ài)的老師們，愿她們永遠(yuǎn)年輕、漂亮。因?yàn)檎撬齻冇眯燎诘暮顾蜐M(mǎn)腔的心血，把我們這一顆顆小幼苗細(xì)心栽培，讓我們?cè)陉?yáng)光的照耀下茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)花結(jié)果，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
假如我有一雙隱性的翅膀，我還想飛遍祖國(guó)，給每個(gè)人都帶去最美好的祝愿，讓每個(gè)人都過(guò)上幸福如意的生活，臉上永遠(yuǎn)都帶著開(kāi)心的笑容，讓我們美麗的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)！
我多想擁有一雙隱性的翅膀！我一定要認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，讓豐富的知識(shí)成為我的一雙展翅高飛、實(shí)現(xiàn)理想的翅膀。
擁有小學(xué)作文13
魔法，一個(gè)多么神奇的字眼。它能讓我們的生活更輕松、便捷。雖然，魔法是不存在的于我們現(xiàn)實(shí)生活中的，但是，我卻很想擁有著神奇的魔法。
如果，我擁有了魔法，我要先去幫助窮人，讓他們找到工作，住上大房子，不必再為沒(méi)錢(qián)而擔(dān)憂(yōu)，也不必?fù)?dān)心吃了上頓沒(méi)下頓。再去懲罰那些自高自大的富豪，讓他們體會(huì)貧窮的滋味，懂得不再歧視窮人，反而要幫助的道理。
我要用水晶球看到未來(lái)。地震、海嘯、山洪暴發(fā)這些破壞力極強(qiáng)的自然災(zāi)害，我都可以輕而易舉的知道時(shí)間、地點(diǎn)，從而告訴人們要預(yù)防它，盡快實(shí)施措施，使損失更小些，并且有足夠的時(shí)間逃生。
我要到學(xué)校去，讓那些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生知道學(xué)習(xí)的重要性，讓貪玩的學(xué)生把心思收回來(lái)，專(zhuān)心學(xué)習(xí)。我還要讓經(jīng)常勞累一天的老師更加輕松的講課：頑皮的學(xué)生開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講，老師上課時(shí)不用再左一句有一句的.整頓紀(jì)律；沉默寡言的學(xué)生也開(kāi)始積極發(fā)言，課堂的氣氛逐漸活躍起來(lái)，學(xué)習(xí)也不再是種負(fù)擔(dān)。
我要飛到上百億光年外的宇宙深處，看看火星上的火，再?lài)L嘗水星上的水；遙望美麗的地球，探索熾熱的太陽(yáng)；登上月球散步，在海王星上與外星人留念；看一顆美麗的流星劃過(guò)，看牛郎和織女鵲橋相會(huì)。
我好想擁有魔法！
擁有小學(xué)作文14
身在幸福當(dāng)中，你或許覺(jué)得擁有的物質(zhì)不夠多，自己不夠幸福；如果你是這種人，請(qǐng)你想一想，世界上還有許多偏遠(yuǎn)地區(qū)的人，甚至無(wú)法溫飽……但，我擁有的可是不勝枚舉呢！
首先，不可動(dòng)搖的“知識(shí)”是我頭腦里的寶藏。俗話(huà)說(shuō)：“知識(shí)就是力量。”一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，知識(shí)讓我考試時(shí)名列前茅，使我上課時(shí)常被老師贊揚(yáng)，不僅自己喜上眉梢，也讓同學(xué)刮目相看。其實(shí)，只要常常溫故知新，再加上老師所教的課業(yè)內(nèi)容，很快就能變成博學(xué)多聞的“小博士”啰！
“品格”也是我不可或缺的利器。在實(shí)際生活中，品格和態(tài)度才是成功的關(guān)鍵。有調(diào)查顯示，IQ只占成功率的25％，而EQ則占了75％，可見(jiàn)品格的重要性。品格最重要的一點(diǎn)就是禮貌，只要將禮貌做好，就能成為人見(jiàn)人愛(ài)的“禮貌小天使”了。培養(yǎng)品格非常重要，雖然這不是件易事，但想到完成時(shí)的成果，相信你也能搖身一變?yōu)槠犯翊髱煟?/p>
在我擁有的事物之中，最值得珍惜的，非“親情”莫屬�！皭�(ài)之深，責(zé)之切�！备改冈凇巴映升�，望女成鳳”的心態(tài)下，每句責(zé)罵，都是慈愛(ài)的`最佳象征，他們是愛(ài)我們的��！所以我們應(yīng)該要好好的孝敬父母，將父母對(duì)你施加的愛(ài)一點(diǎn)一滴的奉還，報(bào)答父母多年來(lái)的辛苦。
因?yàn)閾碛兄R(shí)，讓我的功課變得輕而易舉；因?yàn)閾碛衅犯瘢屛易兊拇笫軞g迎；因?yàn)閾碛杏H情，讓我不至于流浪街頭。“知足常樂(lè)�！蔽腋�?yàn)閾碛兄�，才能長(zhǎng)保快樂(lè)，它也使我的生活增添更多樂(lè)趣，減少些許煩惱。我，擁有很多！
擁有小學(xué)作文15
手機(jī)是人類(lèi)歷史上的偉大發(fā)明，也是中小學(xué)生學(xué)習(xí)、放松的工具。
諸多人認(rèn)為手機(jī)對(duì)中小學(xué)生只有壞處，但事實(shí)并非如此。
我有一個(gè)學(xué)長(zhǎng)，他本來(lái)不是學(xué)數(shù)學(xué)的料，卻在中考考出了數(shù)學(xué)125分的好成績(jī)。在此之前，他連解一個(gè)全等三角形都會(huì)很困難，但自從有了手機(jī)，他就在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到了解題思路，從而一步步當(dāng)上了學(xué)霸。有的題可能有多種解法，如果用手機(jī)學(xué)習(xí)，就可以知道其他的解法，從而擴(kuò)大自己的知識(shí)面，提高數(shù)學(xué)水平。
手機(jī)的好處還不止這些，它還可以在緊急時(shí)刻發(fā)揮作用。
當(dāng)你迷路時(shí)可以用手機(jī)上的.地圖；當(dāng)你需要幫助時(shí)可以用手機(jī)打電話(huà)；當(dāng)你要打車(chē)回家時(shí)可以在手機(jī)上呼叫出租車(chē)……總而言之，手機(jī)給我們便利。
在人際交往方面，手機(jī)更是方便，一般電腦上的QQ、微信等，手機(jī)上都有，交流更方便！
有人認(rèn)為，手機(jī)會(huì)讓學(xué)生的成績(jī)下降。我只同意可能會(huì)。因?yàn)橛械膶W(xué)生用手機(jī)不是用來(lái)打游戲的，是用來(lái)學(xué)習(xí)的。而且，有位專(zhuān)家說(shuō)過(guò)，如果您的孩子能夠?qū)W習(xí)、體育、藝術(shù)兼?zhèn)洌敲凑?qǐng)您允許您的孩子在手機(jī)上玩會(huì)游戲。可見(jiàn)，手機(jī)并不是成績(jī)下降的直接原因。
我想，中小學(xué)生擁有手機(jī)利大于弊，所以只要中小學(xué)生能合理利用手機(jī)，合理安排時(shí)間，抵制不良誘惑，安全健康上網(wǎng)，我們就可以擁有手機(jī)！