善小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的善小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
善小學(xué)作文1
善，是人類的一種追求，是美德之樹開出的一朵迷人之花，是人生的一種境界。
善，與美德結(jié)緣，與良知為伍，與愛同舟，與奉獻同命運。如果沒有美德，沒有良知，沒有對人民的愛和無私奉獻的精神，他能去踐行嗎？善，是人格的一種縮影，是情與愛的聚光點，是人類社會的雨露、陽光，它能給人以溫暖和奮進的力量，是構(gòu)建和諧社會的動力。有了善，為官者，會清廉自律，盡職盡責(zé)；為師者，為人師表，教人以善；為商者，真正把顧客當作“上帝”，不會去干坑蒙拐騙之事；為文者，不會把那些宣揚“惡術(shù)”的`出版物拋向社會，毒害人民；為民者，有了善，才會勤勞勇敢，奉公守法，循規(guī)蹈矩，爭做文明公民。
善惡相對，自古忠奸不相容，善惡不同爐。哪里善的東西少了，必然會邪惡勢力猖獗，法制受到破壞，文明受到摧殘，人民遭到不幸，是非屈指被顛倒，惡人吃香，好人受氣受害。
“勿以善小而弗為，勿以惡小而為之。”——三國·劉備
“播種良好的行為，甜美的回憶將從他們產(chǎn)生�！薄▏に惯_爾夫人
只有在善成為風(fēng)尚的國家，才是文明、安定、和諧、繁榮、興旺的國家。時代呼喚善，構(gòu)建社會主義和諧社會需要善，讓我們大家從自己做起，培養(yǎng)善，追求善，踐行善，大力播種善的種子，去創(chuàng)造一個美好的社會主義和諧社會。
善小學(xué)作文2
古人云“百善孝為先”，孝敬父母和尊老愛幼是中華民族的一種美德，孩子在生活中這一點做到了，就簡單談一下吧！
好長時間沒回老家了，就在前兩天的晚上，孩子突然告訴我說：“我好像聽見爺爺。奶奶。外公。外婆喊我若石了�！蔽衣犨^后眼淚差點掉出來，知道孩子是想他們了，趕忙拿出手機，讓孩子給他們打電話，孩子說了許多，談話中聽到孩子說這兩天太冷了，有的人就穿上棉襖了，也讓他們穿上。雖然是一件小事，一個電話，我看到孩子的心，也讓我想起了《常回家看看》這首歌。
有時在整理房間的時候，孩子會主動幫忙倒垃圾或抹桌子，孩子的襪子天天晚上都是自己洗的，鞋也是自己刷的，雖然這都是小事，可這都是孩子自己動手做的'事，幫父母減輕負擔(dān)的一種表現(xiàn)。
愛幼方面孩子做的也很好。有一次，我外出有事，讓他在家看妹妹�；貋砗�，發(fā)現(xiàn)小女兒睡著了，身上還蓋著被子，孩子說；“她玩著玩著就睡著了，我怕她著涼，就給她蓋了一條被子。”聽到孩子這么天真的說，我的心都碎了，孩子只有八歲��！他還是個孩子呢？就已經(jīng)學(xué)會照顧妹妹了。
“孝”“尊”“愛”其實很簡單，只要我們從生活中的點點滴滴做起就可以了。
善小學(xué)作文3
青春的陽光照亮了心扉，青春的色彩渲染了夢想，淡淡的花香在風(fēng)中散發(fā)，多彩的世界中夢想在盡情的飛揚，青春因夢想而美好，生活因奮斗而出彩。
青春，像我們一樣是個忙碌而天真的孩子，生活無憂無慮，感情的.天真無邪，雖然顯得幼稚，卻讓我們的生活充滿了歡聲和笑語。
“崔，明天考試要加油！”“勞，對不起�！薄案撸灰鷼饬�，我們和好吧。”……窗前，用夾子整理的一角都沒有折的字條。有些，字跡淡淡的蔓延開了；有些，紙已經(jīng)微微泛黃了，這些字條，是在以前寫的吧。那時，一直在猶豫不決，這些字條到底是給朋友還是不給，然而，有些給了出去，有些最終留給了自己，抽空翻一翻。雖說只有簡短的幾個字，但還是能勾起腦海里清清楚楚記住的每一件事。簡單的字里行間卻顯示了我們真摯的友情和快樂的生活。
我們都是被拘束著的孩子，都想擁有青春里的自由，我們都在青春中的叛逆心理里成長著，然而不懂得什么叫做失去既珍惜。為此，我們在本應(yīng)美好的時光里做著無所謂的事：因為這樣那樣的小事和父母慪氣和朋友“決裂”，浪費了時光和感情。直至有一天我們奔跑到累的時候，回頭眺望青春時，才知道青春的美好、青春的短暫。所以趁青春還在，趁我們還沒有依舊天真，不要在做這些無所謂的事了，好好努力吧。
讓青春的火焰，點燃希望的夢；讓青春的水分，澆灌夢想的田；讓青春的土壤，培育茁壯的樹。青春，是多么美好，多么富有激情，讓我們高唱著青春的贊歌，奔向夢想的樂園。
善小學(xué)作文4
心懷善意，凝眸處，山川有意，草木多情�！}記
“來我店里吃碗面”鄭州一位罹患骨癌的面館店主李剛在網(wǎng)上發(fā)求救帖，邀市民來店吃面以解家庭經(jīng)濟困境，短短數(shù)日，素昧平生的人們紛至沓來。這碗面溫暖了一座城市。人們自發(fā)去小面館吃面，有的人給了百元大鈔不讓找，有的人直接在碗底放上幾百元默默離開，有的人看到店里太忙直接客串起了服務(wù)員。小面館的空間很小，但善意卻在整座城市里傳遞。
當宗月大師還生活在衣不蔽體，食不果腹的日子里時，他仍然為窮人施粥，辦慈善學(xué)校，盡管是如此微不足道的善行，他也毫不吝嗇，毫不保留地奉獻給窮苦人民。
一個人的善行不足以成就什么，但一個人的善行能帶來很大影響，當無數(shù)個人都施以同樣的善行，那么善意將會在整個城市，乃至整個國家中涌動。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。雖然，我們不能做慈善家，但我們?nèi)耘f可以繼續(xù)我們的小小善舉：幫忙人領(lǐng)路，用手輕輕抬起盲杖，在盲杖的兩頭，定是善意和感恩；拾起路上的錢包，不管有多少價值連城的.物品，完璧歸趙時，善意就是一筆不小的財富；伸手推一把滿載回收品的三輪車，善意就會化為一縷春風(fēng)，輕輕滌蕩著你我的心。
“這個世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒有財富，無法慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛孕育，讓愛開花，這些種子會讓世界陽光明媚，花團錦簇”。
善小學(xué)作文5
這幾天，我再背誦《弟子規(guī)》，被“入則孝”里的一個章節(jié)吸引住了。它主要講的是父母叫你時，要趕緊答應(yīng)；父母有事命令你，要馬上去做；父母在教育你時，要恭恭敬敬聆聽；父母責(zé)備你時，要耐心的接受。
故事里講述了一件事，說在公園里有一個三、四歲的'孩子在草地上又爬又鬧，開心極了。母親跟他說：寶貝我們該回家了，孩子充耳不聞，母親拿出一塊巧克力在孩子面前晃了晃，孩子馬上盯住了巧克力。然后母親說：“寶貝，想不想吃巧克力？”孩子說：“想�！蹦赣H說：“想就跟我回家吃。”隨后孩子就乖乖地跟著母親回家了。在這個孩子眼中，巧克力比媽媽更重要。我聯(lián)想到生活中的一幕，一天我去堂弟家玩，他在做作業(yè)，三心二意，寫的很慢。嬸嬸跟他說：不要磨磨蹭蹭，快點做。但他還是外甥打燈籠——照舊（舅）。這時嬸嬸說：“寫好作業(yè)你可以玩電腦.”于是他飛快的完成了。也許在堂弟眼中，玩電腦比媽媽更重要。
同學(xué)們是否也遇到過這種情況呢？有沒有人哪怕是做了一點家務(wù)也會向父母提要求呢？卻根本沒想過其實有些家務(wù)是應(yīng)該我們做的。如果每個孩子都這樣，父母怎么辦?爸爸媽媽把我們養(yǎng)大是件很辛苦的事，我們應(yīng)該用更多的勞動回報他們。
學(xué)完今天這一課，我相信同學(xué)們都會變成媽媽比巧克力更重要的孩子。
善小學(xué)作文6
星期六，我和爸爸媽媽一起到宜興去玩。我高興地跳上汽車，經(jīng)過兩個小時，宜興終于到了。
首先，我們游玩善卷洞。一聽說要進山洞，我就有點害怕：會不會有野獸呢？我跟在導(dǎo)游的后面小心翼翼地往里看，只看見漆黑一片，只有幾盞五顏六色的燈發(fā)出微弱的光。我大著膽子走進去，走過一段路，看見兩個教室那么大的場地，頂上有“獅象大場”四個大字，我正在奇怪的時候，導(dǎo)游說：“請大家看左邊�！蔽姨ь^一看，一只“獅子”正蹲在石壁上，它張開著大嘴巴，好像在吼叫。又隨著導(dǎo)游的指點向右一看，一個龐然大物出現(xiàn)在我的眼前，鼻子像一根大柱子那么粗，身子有兩幢樓那么高那么大，難怪叫“獅象大場”。
看完了中洞，我們經(jīng)過了云霧彌漫的上洞，向下走五層樓那么高的樓梯，一路上我們看見了形態(tài)各異的石頭，有的'像山羊，有的像蒼鷹，有的像白鶴……應(yīng)有盡有。我們邊走邊看，還沒有走到下洞，就聽見了震耳欲聾的水聲，我下去一看，原來是瀑布，雖然沒有廬山瀑布那么高，但也有“飛流直下三千尺”的感覺。我們乘著小船沿著瀑布流下的水，漂出了水洞。
出了善卷洞，我們又去了祝英臺讀書處、圓通閣。
稱為世界三大奇洞之一善卷洞，果然雄偉壯觀，景象奇異，真讓我流連忘返。
善小學(xué)作文7
二月三日下午，新年早春剛過，陽光明媚，我校在大南校區(qū)舉行了大型的慈善義賣會。雖然冬天還沒過去，但寬闊的操場上依然人山人海，熱氣騰騰。各班的同學(xué)都在自己規(guī)定攤位各就各位，早就擺上了各式各樣的義賣物品，打著鮮紅的義賣橫幅。
義賣物品品種齊全，有書、有本子、有文具、頭工藝品，還有玩具，藤橋校區(qū)的同學(xué)們還帶來了雞蛋和蔬菜。真是琳瑯滿目，目不暇接。
我們班的同學(xué)也不甘落后，都拿出了自己心愛的書籍和嶄新的文具，還有工藝品。我也捐出了文具和我一支最心愛的鋼筆。我負責(zé)的攤位大多都是書籍。剛開始，由于同學(xué)們的標價過高，所以賣不出去。后來，我趕緊調(diào)低標價，我的生意就開始順了，一個接一個的`客戶來我的攤位買書，貨也很快賣光了，無貨可賣，怎么辦呢？幸好有一個小同學(xué)為我們進了二十套文具，幾分鐘不到，被搶購一空了。那是因為我們的東西物美價廉。在不到兩個小時內(nèi)，義賣活動順利的結(jié)束了。
在這次義賣活動中，老師和同學(xué)們，雖然覺得很累，但大家都很開心。在我們小小的心靈上買下了懂得關(guān)愛貧困的人，關(guān)愛社會的種子。為我們從小樹立了愛國愛民之心。
善小學(xué)作文8
日行一善活動感想八月十三日這天，我們假日隊員如約來到了中山碼頭站做一件非常有意義的事情。大家肯定很想知道到底是什么事情吧？那就是：幫公交車 “美容師”打理衛(wèi)生。一輛公交車剛剛開進站，我們隊員就拿著掃帚、抹布、拖把等打掃用具有序的奔向車，開始熱火朝天地打掃起來。拿著掃帚的隊員，包過我，都特別仔細地打掃著，連座椅間的縫隙里面的垃圾都不放過。如果碰到“頑固不化”的.，我們也要把它給清理干凈。拿抹布的隊員呢？他們比我們還賣力呢！看，玻璃被他們擦得一塵不染，人的臉都可以清清楚楚地映在上面�？伤麄兒孟襁�不滿意，又細心的擦了一遍。瞧，還有拿著拖把的隊員，非常認真的擦著車身，剛才還灰塵“滿身”的，現(xiàn)在可干凈了。“美容師”們看到我們每個隊員滿頭大汗干著，臉上都露出了笑容，每次坐公交車時，我一直都很奇怪：公交車每天都會坐很多人，但車里車外總是那么干凈。哦，現(xiàn)在我終于明白了，原來是有專門的人來為公交車“美容”。我也終于體會到這些了“公交美容師們”的辛苦。其實，我們有了現(xiàn)在這么好的幸福生活，都是因為有許多人默默付出、辛勤勞動的結(jié)果。他們是值得尊敬的。請大家多為他們著想，尊重他們的勞動，也呼吁大家有時間去為他們分擔(dān)些辛苦！
日行一善，不要拘泥于這個字眼，一定“要每天做一件好事”，只要看到別人需要幫助，就應(yīng)該伸出你的援助之手，感受幫助別人的快樂，這也是我們做為城市公民擁有的美德。
善小學(xué)作文9
我們班的同學(xué)都有自己的“神”稱號，例如：“跑神”、“善神”、“學(xué)神”……今天，我來給大家介紹我們班的“善神”——劉樂暄。
那天早上，我睡覺睡過頭了，眼看就要遲到了，就匆匆忙忙地穿好了鞋，一把拿起了書包沖向?qū)W校。到了學(xué)校，我打開了書包的拉鏈，才發(fā)現(xiàn)了筆盒忘帶了。我心想：這回死定了，沒有了筆我就做不了筆記了。要不我趕緊跑回家拿？不行啊！馬上就要上課了，去拿回來就會遲到的。一連串的問題讓我頭昏腦脹�！吧粕瘛眲逢芽闯隽宋业臒⿶�，拿出了一只筆遞給我，說：“沒帶筆吧，我借你一支�！宾情g，我的心里像有一陣暖流涌來，感動極了！
還有一次，我看到了一位小妹妹被一根樹枝絆倒了，在地上嚎啕大哭了起來。我不但沒去扶她起來，反而在嘲笑她：走路都會摔跤，真沒用！突然，“善神”劉樂暄跑了過來，她一邊把小妹妹扶起，一邊在噓寒問暖，路過的大人都在說“這位小姐姐真有愛心啊！”“是��！是��！她就是名副其實的'小雷鋒”等等的話，站在一旁的我臉紅彤彤的。
她做得這些都是生活中理所當然的小事，但卻給了我們了一個大道理。
善小學(xué)作文10
在我的生活中，發(fā)生過許許多多感動的事。但大都因為時間的推移而抹去了記憶。但是，有一件事卻深深地刻在了我的腦海里，至今我還歷歷在目，難以忘懷。
我和曾經(jīng)的同桌是一對冤家，我們立了“三八線”。
那一回，我們正準備聽寫。我拿出聽寫本，不禁得意著：嘿嘿，我昨天已復(fù)習(xí)過了。這些詞語我早就背的`滾瓜爛熟。這次，我又能拿滿分了。
老師開始報聽寫了。這時，我才發(fā)現(xiàn)，我的文具盒不見了。我趕緊把手伸進抽屜里，仔細摸索著不翼而飛的文具盒�？墒�，我翻遍了書包上下，連支筆的影子也沒看見。我急得如同熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我心想：難道文具盒真的會自己插上翅膀飛到外太空去？我越想越著急，越想越糊涂，連老師報的詞語也沒聽清。完了完了!我的冤家看見我那張快哭出來的臉，并沒有不屑一顧，反而從自己的文具盒里取出一支筆，默默地把它推到我的手邊。我仿佛抓到了救命稻草一般，拿起筆就想寫，并向她投向感激的一瞥�？墒�，老師之前報的詞語，我早已遺忘，這可如何是好呢？我又著急萬分。她見了，就像位老師一樣輕聲地為我報之前遺漏的詞語。此時，我的淚水在眼角閃動。
我的同桌冤家一個小小的善舉，卻讓我擺脫了困境。從那時起，我們又做回了好朋友，擦掉了那條“三八線”。
善，令人欽佩；善，令人感動。善，能幫助那些需要幫助的人；善，能讓世界變得更加美好。讓我們每一個人都擁有善吧!即使——它很小。
善小學(xué)作文11
“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”這是我們做人的根本，只有心中有這八個大字，我們才是古人口中所說的謙謙君子。孝，排在了第一位，是因為我們的出生是因為父母，沒有他們就沒有我，在這些美德的同時第一個就是要感恩自己的父母。
從我們哇哇墜地的嬰兒時期，到天真無邪的童年，到意氣風(fēng)發(fā)的少年，都離不開父母。父母含辛茹苦的撫育我們長大，從小小的嬰兒開始，父母就要勞累了，給我們喂奶、換尿布、幫我們換衣服哄我們睡覺、乃至生病去醫(yī)院……到已經(jīng)有一點懂事并會做一些力所能及的事時的孩提時，父母還要供我們上學(xué)、為我們做一日三餐、輔導(dǎo)我們的功課……終于，到了已經(jīng)長大，意氣奮發(fā)的少年時，父母還是不能停歇，讓我們順利考進好大學(xué)、找到好工作，他們才能稍稍放一點心。
父母的一生是多么勞累！已經(jīng)把所有的精力都傾注在我們的身上，每每遇到風(fēng)雨時，他們都緊緊地把我們擁在懷里，就算他們已經(jīng)遍體鱗傷，也不讓我們受一點傷害。這些，我們不能忘記，一定要理解父母的苦心，要好好的.長大，不讓他們擔(dān)心。要感恩，就像他們對我們一樣的好……
“誰言寸草心，報得三春暉。”在做每件事的同時，都要考慮到父母，因為他們的恩情，我們是怎么也報答不完的。
善小學(xué)作文12
在我們千金東北面不遠，就是筆都善璉。今天下午，我們在老師帶領(lǐng)下去參觀善璉湖筆廠。來到善璉古鎮(zhèn)，穿過幾條街，我們就到了目的地。
來到筆廠門前，只見大門上方是我國著名書法家沙孟海先生題寫的“善璉湖筆廠”五個大字。走進大門，里面的'庭院中鋪著草坪，其中一塊草坪中有一大一小兩只山羊的塑像，原來這里就是全國“十大名筆”之一的“雙羊牌”湖筆生產(chǎn)基地。該廠建于1956年，是最早生產(chǎn)湖筆的專業(yè)工廠，其產(chǎn)品“雙羊牌”湖筆名揚四海，曾在全國首次毛筆質(zhì)量評比中名列第一。
再往里走，我們參觀了“傳承館”。一進大門，就看到一支如掃把大的超大湖筆，四周的櫥窗里陳列著大大小小、形形色色的湖筆，還有各種各樣的制筆材料。更引人注目的是展出的名家書畫，有國畫大師李苦禪、黃胄，書法大家舒同、沙孟海等20多人的墨寶。
從傳承館走出，我們又到制筆車間親眼目睹了湖筆的制作過程。在那里，我們看到，湖筆純由手工制作，工藝十分復(fù)雜。一支湖筆從原料進口到出廠，一般需要經(jīng)過擇料、水盆、結(jié)頭、裝套、蒲墩、鑲嵌、擇筆、刻字等十二道大工序，其中又可細分為一百二十多道小工序。在眾多工序中，以擇料、水盆、結(jié)頭、擇筆四道工序要求最高，最為講究。每一位工作人員都端坐在工作臺前，一絲不茍地操作著。做一支湖筆真是太不容易了。
參觀完了，大家都說真是長了不少見識�！安皇巧骗I多巧匠，哪來湖穎筆中王”，作為湖州人，我們引以為豪。
善小學(xué)作文13
在人生的道路上，一句句話總從耳邊掠過，沒有細細聽過，也沒有親身經(jīng)歷，但“書猶藥也——善讀之可以醫(yī)愚”這句話我終生難忘。
記得有一次生病時，因為疼痛和無聊，就拿了一本連環(huán)畫看起來，里面的人物像磁石一樣吸引著我，那一個個精美的圖畫讓我如癡如醉。這是我第一次體會到“書猶藥也——善讀之可以醫(yī)愚”。書像朋友一樣陪伴著我，使我不會感到孤獨和無趣。
第二次生病的時候，連環(huán)畫不再使我滿足，我開始看故事書了，我像一只自由自在的小鳥，在書的王國里遨游，和里面的人物分享他們的故事：同甘共苦，快樂的時候，和她們一起品嘗甘甜梨汁；痛苦的`時候，和他們一起交心比心。
和阿拉丁一起打敗他的魔鬼，為他的勇氣感到敬佩。一起與福克先生周游世界，為他忠實的伴侶而感到高興。和艾福森同打NBA，為他那撼動人心的故事，而感到世界是屬于強者的。只有梅花秉性的人才是成功人士。讀香蕉的故事，與主人公一起走進美的世界：讓我體會到美是到處都有的，世界不是沒有美，是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我又一次體會到這句話“書猶藥也——善讀之可以醫(yī)愚”。書可以使我精神世界豐富，心靈純潔，品德高尚。
我愛你，書！“書猶藥也——善讀之可以醫(yī)愚”這句話我終生難忘。
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