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明月小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的明月小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
明月小學(xué)作文1
柔和而靜寂的星空讓人向往和欣喜，明凈的月夜更是令人陶醉。每當(dāng)天空出現(xiàn)一輪明月,我總是愛趴在窗臺上癡癡地仰著頭,托著下巴靜靜地凝望著皓月。
瞧!月亮像一個晶瑩的玉盤,高高地掛在天上,撒下縷縷銀光,樓房高山都籠罩在朦朧迷人的輕紗中。有時,圓月恰似一位害羞的公主,躲在云層里偷看著美麗的人間。夜空茫茫,星星眨著明亮的`眼睛追著月兒望,月兒似乎有意在跟星星捉迷藏。有時一輪皓月又會露出清秀的圓臉,微笑著對人們?nèi)崧暭?xì)語……我低頭揉揉眼睛,看到池塘里那輪無瑕的白玉盤害羞地在水中沐浴著,她是那樣的純潔。
望著夜空,我仿佛依偎在母親的懷抱中,靜聽著“嫦娥奔月”“吳剛折桂”的故事。在動人的故事中我好像展開翅膀飛上了月球,嫦娥姐姐急忙走出華麗的月宮,熱情地迎接我。我們一起談古論今，一起和玉兔在丹桂樹下嬉戲玩�！疫�邀請嫦娥姐姐到我們家做客呢。
這不是遙遠(yuǎn)的夢,“嫦娥一號”探月衛(wèi)星的發(fā)射成功，我們與嫦娥姐姐的重逢會指日可待。此時，我情不自禁地吟起了爺爺寫的一首詩：“秋凈寒宮桂未凋，青娥弄影舞姿嬌。神州一筆書天幕，便引詩情上碧霄�！边@是多么令人興奮、鼓舞和美好的事情��！
月兒啊,是你把夜打扮得那么絢麗，是你載著我歡樂的夢境，也是你流傳下來的神奇故事為人間增添了幾許魅力。
我愛你，我心中的明月！美麗的“嫦娥”！
明月小學(xué)作文2
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
——題記
又是月圓時，躺在床上的我睡意全無。想起初中二年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……傷心流淚時，同學(xué)送來一方手帕；取得成功時，同學(xué)投來聲聲贊美；灰心喪氣時，同學(xué)給予支持與鼓勵。
最近同學(xué)們都在相互留言，拿起一張張同學(xué)錄，突然不知說些什么了，千言萬語到了嘴里，只化做微笑消失了。
面對離別，蘇軾說“但愿人長久，千里共嬋娟”，借月抒懷，以月遙寄對親人的美好祝愿；唐代大詩人李白一首《靜夜思》“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”傳達(dá)了對故鄉(xiāng)的思念就是這樣一輪明月催發(fā)了文人的靈感，也喚起了我對同學(xué)的不舍。
月兒給人說不出的詩情畫意，張若虛一首《春江花月夜》千古流傳：春江潮水連海平，海上明月共潮生每每想起這首詩，眼前就會有一幅亮麗的畫面在流動，清冷的夜讓人望月思親；溫庭筠《商人早行》中雞聲茅店月，人跡板橋霜描繪出一幅寂靜的鄉(xiāng)村圖。雞鳴之聲從朦朧殘?jiān)孪碌拿┑陚鞒�，行人的足跡印在那板橋凄清的.白霜上，落葉撒滿山路，梔子花明滅于驛站外。
在那一輪明月上，人們傾注了太多的情感，不管識字與否，大抵都知道月中有舞動著寂寞廣袖的嫦娥，有釀造了香溢天界的桂花酒的吳剛，有孜孜不倦搗藥的玉兔，人們認(rèn)為不論是花香幽幽的春天，還是清風(fēng)鳴蟬的夏日，不論是紅葉爛漫的秋季，還是銀裝素裹的冬日，月兒都別有一番情趣。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。親愛的同學(xué)，即將離別之時，送你一輪明月，為你在大海中航行指明方向，為你在黑暗中夜行照亮路途！
明月小學(xué)作文3
��！又到中秋了！
我們大家的臉上都洋溢著歡樂的笑容，可是……
我站在院子里，望著天空�！霸趺催�沒有月亮？”我自言自語地說。
回憶去年，那輪明月是那么圓，那么亮，那么純凈，那么皎潔……這時，一滴小雨滴落到我的臉上——哦，我已經(jīng)在這兒站了一個多鐘頭了。今晚是中秋節(jié)，我感到失望極了。想到去年，我們一家人還在一起賞月呢！而今天……過了一會兒，天上下起了蒙蒙的小雨，我沮喪地回到了屋里，唉！一個沒有月亮的中秋節(jié)！
八點(diǎn)左右，我們一家人在沙發(fā)上看中秋晚會，我們有說有笑的，早把月亮的事忘了。晚會上，有奶奶愛聽的《母親》，竟讓奶奶淚流滿面；有爺爺愛聽的《愛的奉獻(xiàn)》，讓爺爺沉醉其中；有媽媽愛聽的《彎彎的月亮》，讓媽媽眉飛色舞；有爸爸愛聽的《朋友》，讓爸爸激動不已；有弟弟愛聽的《小蘋果》，弟弟歡喜得手舞足蹈；還有我愛聽的《雙截棍》，讓我心潮澎湃……
“這晚會真好看！”中秋晚會結(jié)束了以后，爸爸說，“今天夜晚是我過得最開心的'一個晚上！”聽了他的話，大家都樂了。接著，我們一起說說笑笑地一起品著月餅，談著家事。這時，我已不再覺得這是一個沒有月亮的中秋了……
天上無月，月在人間，人間無月，心中皎潔。此時，我已經(jīng)不再認(rèn)為天上的明月有多么重要了，因?yàn)�，那輪真正的明月，就在我們心中�?/p>
明月小學(xué)作文4
天空的那瓶墨好像被人打翻了，墨汁浸染了半邊天，風(fēng)如刀割，劃過我的臉頰，燈光是那樣昏暗，唯有那輪皎潔的明月逐漸溫暖我內(nèi)心深處。
六年級的六項(xiàng)技能比賽如期而至，我是其中的一名選手。一周的時間要比賽六項(xiàng)賽事，時間緊湊，每個人都很專心地備戰(zhàn)。每天我都在進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練，老師與父母都對我寄予了厚望，讓我倍感壓力。前四項(xiàng)在周一到周三都迅速畫上了句號，而唱歌，卻是一項(xiàng)讓大家忐忑不安的比賽項(xiàng)目。
從來沒參加過唱歌比賽的我，得知要在大家面前演唱的時候，內(nèi)心局促不安。比賽在早上八點(diǎn)，雖然我是四十幾號，但我早早就到賽場了。我的心中萬分緊張，心跳速度也明顯加快了。很快就輪到我上場了。寒冷的天氣里，我穿著短袖裙子登臺比賽，不禁瑟瑟發(fā)抖。伴奏響起，我整個人很不自然地擺動著，因?yàn)樯吓_之前，我還在不斷地咳嗽，此時還沒清好喉嚨里的痰，所以一開始唱的.聲音特別奇怪，第一段高音的部分也有些不在調(diào)上，我的內(nèi)心簡直崩潰了。好在在第一段和第二段之間我迅速清好喉嚨，第二段才發(fā)揮出我的真實(shí)水平。
第二天，老師告訴了我唱歌的成績，差得出人意料。我仰起頭讓淚水不流出來，接著低頭等待老師的責(zé)罵。但老師卻起身抱住了我，她的懷抱是那樣的溫暖，我依偎在老師懷里，很暖很暖……老師并沒有責(zé)怪我，輕聲細(xì)語地與我進(jìn)行了心靈深處的交流。當(dāng)她知道我在那般寒冷的天氣里穿著短袖裙子，滿臉心疼，甚至還責(zé)怪我母親讓我穿短袖。她在一張白紙上，寫下一句話：“失敗乃成功之母”，并讓我牢牢記住這句話，不要因失敗而放棄。
回家的路上，抬頭看到了那輪皎潔圓滿的明月，在夜幕上是那樣的耀眼，老師說的那句話，就好似這輪明月，照亮了我的未來之路。
明月小學(xué)作文5
夜靜悄悄的，像個熟睡的孩子.我坐在窗前，透過窗子，望著天上的月亮，想起從兒時記事起在家鄉(xiāng)度過的每一個中秋節(jié).
那時，我總是拿者一角月餅坐在奶奶懷中，看者天上白玉盤似的月亮，聽著奶奶為我講“嫦娥奔月”，“玉兔搗藥”，“吳剛伐桂”等神話故事，每次，我都沉浸美麗的故事中，有時還會天真地問奶奶：天上真有桂樹.嫦娥.玉兔嗎？這時奶奶總會呵呵笑著，用手摸著我的小腦袋說：“傻孩子，等你長大了，就知道了.”這時，我總是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭.
今年的中秋節(jié)又到了，奶奶，你還好嗎？小時侯的我是一個體弱多病的'“丑小鴨”，也是一家人的“災(zāi)難”.但家人不但沒有嫌棄我，還對我百般照顧，特別是奶奶您，簡直是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了.奶奶，您還記得嗎？那時，因?yàn)榧依锓孔犹�，我只得寄在奶奶家�?無數(shù)個夜晚，我不停地折騰著您，不是突然發(fā)高燒，就是嘔吐，弄得您床上床下地跑，但您卻沒有一句怨言，還輕輕拍著我的背，讓我總能在您慈祥的目光中沉沉睡去.
有一件更令人頭疼的事，您還記得嗎？那時的我?guī)缀跆焯焱砩夏虼�，您總要一大清早起床整理被我尿濕的床單，然后悄悄地拿到溪邊清�?那時，大伯和大伯母就住在隔壁，平時他們都喜歡清凈，因此，他們都不喜歡又哭又鬧的我，還叫您把我還給媽媽，有時還罵您自找麻煩.為此，您在背地里偷偷哭了好幾回……
夜更靜了，月影婆娑，樹枝搖曳，我依然沒有睡意，腦海里只有抹不去的思念……
指導(dǎo)教師吳紅
明月小學(xué)作文6
一輪皎潔的明月掛在窗外的黑夜是空中，那天的明月格外美麗......
——題記
那是一個陽光明媚，晴空萬里的早晨。我戴上耳機(jī)，一邊聽著輕音樂，一邊蹦蹦跳跳地來到便利店，才剛跨便去一步，就看到一個又肥又壯的身影——是一個大姐姐，麻子臉，齊短發(fā)。唔~好丑。原本還想閑逛一下的我，愉悅的心情馬上就被這張臉驅(qū)散開來了。我加快了腳步，一心想著離開這里。
我的目光快速瀏覽著購物架，忽然聽到了一個陌生而又甜美的聲音：“慢點(diǎn)走，小心摔了�！边�？是誰？我回過頭——哦，是那個大姐姐。我沒有回應(yīng)，管自己又回過了頭，不過腳步真的慢了許多。
我選好了物品，付了錢，接過大姐姐找給我的錢，轉(zhuǎn)身就離開了。
回到家中，我吐了一口氣，攤開手里握著的錢，嗯，三十五元沒錯......咦？等等，這是什么......什么？怎么多了五十元？！我瞪大了雙眼，驚奇地盯著這張綠色的鈔票，莫非...找錯了！
就在這時，門“咔嚓”一聲開了：“欣媛，我回來了！。你，你怎么了？......”我迅雷不及掩耳之勢地把五十元錢揉成一團(tuán)，塞在口袋里：“沒，沒什么。我寫作業(yè)去了�！遍T“啪”一聲被我關(guān)上了。
夜晚，我趴在床上，月光鉆過窗簾撒在我的床上，冷冷的'，冰冰的。我到底要不要把錢還回去呢？最近，班級里很流行的一個玩具，我早就想買了，正好五十呢！可是......那個晚上，我翻來覆去的，睡不著覺......
第二天早晨，我手里緊握著那五十元錢，抿了抿嘴唇，又走進(jìn)了那家便利店......
那天晚上，窗外一輪明月，月光如紗，籠在大地上，我睡得很踏實(shí)......
明月小學(xué)作文7
清夜無霜，月色如銀，絲絲云霧纏繞著那輪明月，陣陣清風(fēng)將思緒拉回那個遠(yuǎn)方……
在高考前夕的一個夜晚，她獨(dú)自坐在房間里，開著臺燈，空洞的看著靜靜躺在書桌上的數(shù)學(xué)書，眼里只有無盡的絕望，她真想躲在角落中，避開那令人厭倦的數(shù)學(xué)，避開即將到來的令人抓狂的考試，因?yàn)樗溃词顾ジ伤械臅r間來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，事實(shí)也不會發(fā)生絲毫的改變——她至今也看不懂那一條條像咒語般的公式，甚至做例題都需要依靠背誦答案，她的數(shù)學(xué)簡直差的了萬丈深淵之下。
她無力地抬起了頭，將視線轉(zhuǎn)向窗外，一輪明月被云霧托起，整個世界被朦朧的月光包圍，但在她的眼中，一切都是黯然無光的。
又是夜晚，高考結(jié)束，對于她來說，成績已經(jīng)不算什么，她的世界已經(jīng)徹徹底底的被黑暗占領(lǐng)，月亮被烏云團(tuán)團(tuán)圍住。夜，黑得寂靜，黑的`可怕！她蜷縮在被窩里放聲痛哭，發(fā)泄出壓在心里所有的情緒，淚水打濕了枕頭……夜深了，月亮漸漸扒開了烏云，柔和的月光輕輕的撫摸她那充滿淚痕的臉頰。
那個夜晚，她睡得很熟，但夢中，一直有一個聲音——“這樣努力，是否值得？”“有些再來一次，還會一如既往的這樣嗎？”聲音一直回蕩在腦海中，久久不散，像陣陣清風(fēng)，在這潭死水上吹起圈圈漣漪，她的心也因此受到觸動！
第二年，她參加了復(fù)考，還是那樣不知疲倦地學(xué)習(xí)，但變的是她的心態(tài)，她堅(jiān)持每天給自己一個微笑，每天做那個最自信的自己！她像個向日葵，追尋著內(nèi)心的陽光。
又是一個夜晚，同樣的月亮、同樣的人，她看著頭頂那輪明月，將錄取通知書緊緊的攢在手中，眼淚不知何時滴落在手上……
明月小學(xué)作文8
一天晚上，電燈正在工作，它發(fā)出的光照亮了整個房間，他不禁得意揚(yáng)揚(yáng)地說：“我發(fā)出的光多亮��！”
這時，他看見墻角放著一支蠟燭，看見蠟燭那難看的樣子，得意極了，便朝它大喊：“喂！頭上頂著根線的家伙！”蠟燭問：“什么事啊？”電燈說：“你這個難看的.家伙，也不看看我，多好看，而且還對人類作了多大的貢獻(xiàn)，而你卻在那兒睡懶覺，真不像話！”蠟燭說：“你和我用處都是照明，這有什么好夸耀的？”電燈聽了，心里很生氣，大聲問：“你就有我好看嗎？這個丑八怪！”蠟燭聽了，也懶得和電燈吵了，就不理電燈，在那閉目養(yǎng)神。
電燈見蠟燭不說話，以為它怕了，于是天天都要喊幾句，蠟燭就裝作沒聽見。電燈一天又喊：“喂！你這個丑八怪！”蠟燭實(shí)在忍不住了，便說：“你又怎樣了？要是沒電了，看你怎么高興起來！”電燈聽了蠟燭頂嘴，便更加氣了，大聲說：“那你呢？你發(fā)出的光也沒我強(qiáng)，而且一用一個晚上就沒了，你就有我厲害嗎？”蠟燭說：“你走你的陽光道，我過我的獨(dú)木橋，我們井水不犯河水，你究竟要干什么嘛？”電燈一聽，便說：“你這個丑八怪，還有資格來指責(zé)我？你遲早會被主人丟棄的！”蠟燭也不想再吵了。
有一天，天色晚了，電燈又發(fā)出耀眼的光，突然，停電了，房間焰入一片黑暗，一手手把蠟燭點(diǎn)燃了，火苗在上邊跳躍著，照亮了整個房間，電燈見了，慚愧地低下了頭。
第二天，蠟燭消失了，電燈心想：蠟燭默默地為人類作貢獻(xiàn)，沒有一句怨言，也不居功自傲，我應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。
明月小學(xué)作文9
清晨，萬籟俱寂，東邊的地平線泛起的一絲絲亮光，小心翼翼地浸潤著淺藍(lán)色的天幕，新的一天從遠(yuǎn)方漸漸地移了過來。我抬起頭，朝窗外望去……
一想到下午就要演出，心里開始變得忐忑不安起來，許多顧慮開始縈繞心間：上臺就忘詞了怎么辦？萬一出現(xiàn)意外怎么辦？緊張得說不出話該怎么辦？一連串擔(dān)憂讓自己變得心煩意亂，惴惴不安。
“大家好，我叫……”我剛走上舞臺，站穩(wěn)腳跟，就有些膽怯地進(jìn)行自我介紹。只見臺下黑壓壓一片，照相機(jī)對著我，霎時間，我有些惶恐。我深吸了一口氣，心里不斷地鼓舞著自己。
可就在這時，當(dāng)我講完第三句臺詞時，我一急，卻怎么也想不出下一句臺詞是什么，心里仿佛被個無形的大石壓住，嘴巴不聽的顫抖，腦子一片空白手不停地發(fā)抖，腳也有些發(fā)軟。就在這時，我在人群中看到了媽媽的身影，只見她向我投來了一個堅(jiān)定的眼神，仿佛在說：“你可以的`，媽媽相信你！”我瞬間倍受鼓舞，心里變得篤定了一些，不再那么的惶恐，盡管最終的結(jié)果沒有特別完美，有很多的瑕疵，但我享受比賽的過程，也得到了大家鼓勵的掌聲，那一刻我的心里暖暖的。
媽媽的眼神是一座燈塔，是海上的漁火，更是一輪明月，照亮了我的心房。
我至今難忘那堅(jiān)定的眼神，是它，不斷地激勵著我前進(jìn)，因?yàn)槟茄凵瘢且惠喸诤诎抵杏啦汇郎绲拿髟隆?/p>
明月小學(xué)作文10
那天，窗外一輪烈日，目光照射著我的家，我早早的起了來。
我騎上了自行車前往了上學(xué)之路，路中有條小路，十分的窄只能停下一輛半的車，所以這里很少有人停車，而在我眼前的車竟是一輛跑車，肯定價值連城，于是我飛快的騎了過去。
一塊石頭把我絆倒了，整輛車直接往那輛跑車倒去，只聽砰！的一聲那輛跑車被我撞了個大坑。完了！完了！這肯定要賠錢，于是我慌張張的走了。上課的時候心想：“要不放學(xué)的時候留個紙條給他！不行，不行，我太窮絕對賠不起�！�
叮咚！叮叮咚！下課聲響了，我依舊騎著車走過那條小道，在車旁的是位年輕人，看樣子可能30出頭，他的表情看得有點(diǎn)急切。路過的時候他問：你有看見是誰撞壞我的車嗎？
“沒……沒有看見，”我吞吞吐吐的說完，便匆匆離開。
晚上睡覺的時候，那顆騙人的'心總是使我不安。
決定了！我現(xiàn)在就要去那兒，等他！我堅(jiān)定的想著。來到了那條小路，那輛車旁，我靜靜的等著，不過一會兒那人就來了，我急忙的跟他如實(shí)的說明情況，并把我的壓歲錢給了他。
想著這回肯定少不了罵，如往嚴(yán)重想說不定會被打，可我萬萬沒想到，他摸了摸我的頭，不要緊的這點(diǎn)小錢沒事，他溫柔的說到。他的一句話讓我的心十分踏實(shí)。
那天，窗外一輪明月，月光如紗籠在大地上，我睡得踏實(shí)。
明月小學(xué)作文11
明月幾時有？把酒問青天。
――題記
夜色朦朧，如煙如霧，剪一縷月光握在手間，半窗寂寥，一盞清歡。無言站于樓上，千萬個黑夜里，我以明月為友。
明月在黑夜身上燙了一條疤。我迎著秋夜涼爽的風(fēng)，獨(dú)自嘆息。幾年前爺爺?shù)碾x世，留給我的只有相思與閑愁，相思美如綺蓮，它卻飄搖著我的流年。目光頓時微抬，落于天邊皎皎明月。它開口對我說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！蔽蚁耄旱溉碎L久，千里共嬋娟。明月宛若朋友。
在樓臺之下背文章的我聲音有些急促，也仿佛深秋的蟋蟀在夜間鳴叫。天宇之上，明月在云后安靜地休憩，與我相隔，此時，唯我一人留于書的海洋。不久，我抬頭，望見天際掛著明月，與我為伴。它是不離不棄的朋友，明月在遙遠(yuǎn)的天宇之上守望著我。烏云悄逝，明月與我并肩同行。
看遠(yuǎn)方長街，看天際郎朗月色，目光定在那明月上，它圓得飽滿，亮得親切，乘風(fēng)破浪的無憂無忌。此時我想起那連續(xù)兩次考試的失敗，它又對我說：“失敗是成功之母，你何不更加努力呢？”聽罷，我身上恰似流淌著一股炙熱的暖流。我以明月為友，總能驅(qū)散黑暗。
月光搗醉漁唱千疊，笙簫剪斷樓臺萬重。夜色闌珊，遙望靜靜的星，靜靜的月，在心里百轉(zhuǎn)千回的思緒又悄然潛上心頭，疏星交錯，明月與我互忘憂忌。
明月親切的.月光，投入如水的夜色，恍然間，那一抹月光侵染了我的心扉。我以明月為友，一路前行，永不退縮！
天色不早，如煙如霧，綽綽約約的是它的飄搖還是當(dāng)下的蕩漾？紛飛了夜的寂寞，也點(diǎn)綴了夜的朦朧……
明月小學(xué)作文12
有人說，思念就像是一首田園詩。幽遠(yuǎn)清凈，清純淡雅。有人說，思念就像是一副山水畫，洗去鉛華粉飾，留下自然清新。有人說，思念就像是一首純凈的歌。婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱。像是一陣和煦的風(fēng)，吹去滿天飛雪。你可知道，你又頻頻出現(xiàn)在我的夢里，一開始，便就沒有休止。
我知道的，這是因?yàn)槲覍δ愕乃寄�，因�(yàn)槟銇碜粤硪粋�世界的思念，兩種思念交織在一起，讓時空變長，距離縮短，時間凝固，你出現(xiàn)了，在我的.夢里。依舊是含著微笑，喚著我的乳名。依舊是慈愛親切，輕拂我的額頭。告訴我世態(tài)人情�？墒沁@些只會出現(xiàn)在夢里。我只愿夜夜沉醉在夢里，夢里沒有污穢，沒有嘈雜，沒有分離，沒有創(chuàng)傷，沒有痛苦，夢里只有柔和的月色，只有溫馨的愛，只有你萬般的呵護(hù)，在我的身邊。人的本能是追逐從他身邊飛走的東西，卻逃避追逐他的東西，所以在你還可以愛我的時候，我選擇了無視，在力不能再愛我的時候，我選擇了思念。亦是時追逐。
人往往是自私的，就像我只愿醉在夢里一樣，只愿在夢中自私的想有你的溫存，卻是不愿再去追逐你給予我的期望，不愿在這冰冷的世界做一生的掙扎。可是啊，夢終歸是夢，無論怎樣都是會破碎的。我不得不去接受你已經(jīng)成為地下森森白骨的現(xiàn)實(shí)。也不得不在這個黑暗的社會里，一路闖蕩，一路流浪。天上有明月，年年照相思。何故入夢來？相思吞噬骨深。
明月小學(xué)作文13
讀史，便如跌入一個玄乎暈乎的時代。那時的月亮，月缺比月圓更美，那時的愁，有比無更動人。
夢回大唐盛世，你是李白對故鄉(xiāng)思念的寄托。那一夜晚，他坐于床頭。一束月光瀉下，如同冬日的白霜般皎潔。這冰涼的美，不禁勾起他對故鄉(xiāng)的回憶。兒時也同望著這一輪明月，卻失去了一旁一同欣賞的家人，凄涼的心境油然而生�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。明月成就了李白的詩句，更成就了那凄美的思鄉(xiāng)情。
重返那孤寂的深院，你是李煜自毀南唐的悔恨。如鉤般的明月落于黑夜，無言，上西樓，他在感嘆那深院里的梧桐、深秋的.冷寂。那些逝去的紙醉金迷，如同流水落花春去也，別時容易見時難。面對國破家亡的離愁，別是一般風(fēng)味在心頭。明月目睹了一個朝代的逝去，卻也開啟了詞的新時代。
至承天寺，你是蘇軾與張懷民的心照不宣。在這凄涼的秋夜，月亮映照著蘇軾凄苦悲涼的心，自古逢秋悲寂寥，念無以為樂，遂至承天寺尋張懷民。相遇的兩人那一刻心有靈犀。月光散于庭院，如積水般清澈。至少這個月夜里，你亦未寢，明月釀造了一個仙境之景，也造就了一段古今佳話。
暮色四合，窗外是城市闌珊的燈火。那一輪明月卻有些凄涼地掛著，它見證了古時無數(shù)文人墨客的歡樂，記錄了許多遷客騷人的憂愁。翻開書頁，細(xì)嚼書香，我仿佛要抓住一個記憶，或是已經(jīng)消逝的過去。
月光從樹葉中瀉于書上，我合上書，思緒婉轉(zhuǎn)。呵，那天邊的姣姣孤月，卻照亮了歷史的天空。
明月小學(xué)作文14
夜晚的明月圓如一塊玉盤，清亮典雅；像明鏡，清明而高貴；似一片寧潭，平靜到出奇。每次抬頭仰望明月，我總是想到我美好的童年。
讀小學(xué)前，我是在鄉(xiāng)下和爺爺奶奶一起生活的。那時候，每當(dāng)夜幕降臨時，一輪羞答答的明月正微微露出她皎潔的臉龐時，我便迫不及待跑去村里的活動廣場上和小伙伴們一起玩游戲，躲貓貓、過家家、木頭人我們像一群快樂的小精靈，在月光下盡情的飛舞。玩累的時候，我就會搬個小凳子，坐在奶奶旁邊，似懂非懂地聽著大人們的談笑風(fēng)生。無聊的時候，我就會趴在奶奶膝蓋下，仰望星空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，稀疏的云彩，隨風(fēng)飄動，真是小時不識月，呼作白玉盤。我時常在想，媽媽講的嫦娥奔月的故事是真的嗎？月亮上真的住著一位美麗的神仙嫦娥嗎？她什么時候會出現(xiàn)在月亮上呢？月亮升得更高了，伴著淡淡的月光，帶著倦意的我便不知不覺在奶奶的`大腿上睡著了。
家鄉(xiāng)的明月是那樣的柔和，家鄉(xiāng)的的月夜更是那樣的安寧祥和。村莊、草垛、樹叢，風(fēng)兒徐徐吹來，夾著野花和泥土的芳香，還有那怡人的稻香與蟋蟀的熱情問候。
當(dāng)我離開故鄉(xiāng)，來到福州讀書。我更加想念家鄉(xiāng)的明月。她的柔，她的美，爺爺奶奶的愛，還有家鄉(xiāng)的一切，都深深地印在了我的腦子里。雖然我不在家鄉(xiāng)，但我并不孤單，因?yàn)檫@里的月光依舊伴著我成長。
明月小學(xué)作文15
人的一生中，總有許多回憶泛濫著。或許，那些美好已在我們成長的路途中遺失了�？墒牵辛诉@段曾走過的歷程，我想，也不枉此生。
燈亮月下操場上
記得快要畢業(yè)于小學(xué)的那一年，我們學(xué)校舉行了籃球比賽。由于想給畢業(yè)畫上一個完美的句號，我們?nèi)喽己芷疵?/p>
那晚，晚自習(xí)下了后，我們沒有像以前一樣回宿舍。老師跟我們一起來到操場上。我們班的籃球隊(duì)員們拿起籃球投籃，女生們站在一旁用小臺燈為他們照亮。男生們很賣力地練習(xí)著�；@球在隱隱約約的燈光下進(jìn)入籃球架。那是一年夏天，很熱，籃球場上的他們雖熱，卻很努力。而在一旁為他們舉燈的女生們一邊流著汗為他們喝彩。老師的鼓勵，一旁的一排燈光，在那個夏夜定格。那個屬于我們之間最后的一個夏夜。
后來，我們勝過了全年級最強(qiáng)的班，老師為我們慶祝，我們的歡笑洋溢著。
我們曾經(jīng)的拼搏，那一排燈照亮籃球場，在那個夏夜的月下。
我們攜手一路走來
依然是在那個即將分別的'夏季，我校舉行歌詠比賽。在我們一切都準(zhǔn)備好了過后，老師為我們的著裝和發(fā)型犯了愁。后來，由于我們是唱革命歌曲，所以老師給我們穿上了軍裝，然后為女生扎了兩個辮子。當(dāng)時，其他班的同學(xué)都笑我們像村姑，我們也有一些不好意思�？珊髞恚覀兩吓_成了最靚麗的風(fēng)景線，臺下的評委都為我們鼓掌。
我們奪得了第二，老師在她的空間里寫道：“我的孩子們在臺上如樹，如花…..”那一次，我們又抱在一起大笑。
六年故事的結(jié)尾
我們攜手一起走過，造就了美好的回憶。
后來，畢業(yè)了，那一切都紛紛成了往事。而這段回憶卻如一輪明月，一直亮在我的記憶里。
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