回憶小學(xué)作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼幕貞浶W(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回憶小學(xué)作文1
在我的童年里，有一件事讓我難以忘記。
小區(qū)里有一片小樹林。我們都不能確定哪里出，哪里進(jìn)。小樹林的`里邊陰森森的。雖然樹上長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子，但是地上還是布滿落葉。一些陽光透過樹葉，形成了一些跳舞的光斑。
大家在樂園里玩了一會(huì)兒就沒了精神。小偷似的藏進(jìn)小樹林。牛牛拿著一個(gè)手電筒，讓我們看得更清楚一點(diǎn)。我們?cè)跇淞掷锔闫饜鹤鲃。河袝r(shí)，我陰陽怪氣地壞笑道：“小小毛孩們，我要喝你們的血！”“啊呀！”他們叫道；有時(shí)貝貝嚇我：“郁頭，有只小蟲在你身上！”我害怕地拼命踩樹葉，把它們踏得嘩嘩作響。她用力叫：“��！你腳下還有蛇呢！”；有時(shí)，牛牛突然關(guān)閉燈光，嚇得我們嗷嗷亂叫。
這就是童年，童年的小樹林。
回憶小學(xué)作文2
八歲時(shí)，一個(gè)夏天，大雨滂沱，村里本就坑洼不平的小路更加泥濘不堪，小河又漲水了。眼前只有一條發(fā)了瘋似的咆哮著的“黃河”。大板橋搖搖欲墜，似乎要被這河吞噬了，怎么辦？下午我們還要考試呢！我急哭了�！皠e怕，孩子，爸爸背你過去！”我一下子竄上爸爸的`背，緊緊地?fù)е职值牟弊�，好溫暖，也好安全。爸爸佝僂著身子，背我蹦過河去。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，爸爸弓著的背，多像一座橋��！
回憶小學(xué)作文3
翻開三年級(jí)的舊課本，我第一個(gè)想到的'就是親愛的和老師。
和老師曾經(jīng)這樣語重心長(zhǎng)的教育我們：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。，也曾經(jīng)這樣教育我們：花有重開日，人無再少年。和老師告訴了我們一句名言：時(shí)間是構(gòu)成生命的材料。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住和老師那慈祥的笑容的！
回憶小學(xué)作文4
童年哪！童年！
你是——
我一生中最美好的回憶。
回憶童年，
我仿佛看到了小時(shí)和同學(xué)一起玩過家家的樣子。
你笑，我笑，他也笑。
這就是童年的記憶。
回憶童年，
我仿佛看到了小時(shí)看《花園寶寶》時(shí)那幼稚的.樣子。
動(dòng)畫人物笑，我也笑。
這就是童年的記憶。
回憶童年，
我仿佛聽到了小時(shí)咿呀學(xué)語的說話聲，
你學(xué)，我也學(xué)。
這就是童年的記憶。
回憶童年，
我仿佛看到了小時(shí)學(xué)游泳死死地抓住游泳圈不敢放手的樣子。
你游，我也游。
這就是童年的記憶。
童年的記憶有很多，
正等著你去尋找呢！
回憶小學(xué)作文5
請(qǐng)?jiān)谖⑿锖痪聘C，表露出你美麗的臉頰，
是羞澀的眼淚。
牽著寒氣欲迷的冬季，我的雙手慢慢溫暖。她的靈魂在觸感，
仿佛看見他再次的微笑，我的心靈在安撫，我的熱血在涌動(dòng)！
幾十年后，我老了。當(dāng)寒風(fēng)再起，當(dāng)笑容再展，我把噗咚的.心情收藏
慢慢的靜靜的，歲月里再也沒有了青春的活力，當(dāng)思戀再也沒有最初的力量，我依然想起你，想起你那甜蜜的笑！
回憶小學(xué)作文6
春天，是百花爭(zhēng)艷的時(shí)節(jié)；春天，是百鳥齊鳴的時(shí)節(jié)；春天，是冰雪融化的時(shí)節(jié)；春天，是美無可比的時(shí)節(jié)；春天，更是萬物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)。
春天到了，萬物復(fù)蘇、百花爭(zhēng)艷、百鳥齊鳴……在春天的`背后，是春姑娘在勤勞地工作。它把沉睡了一冬的鮮花呼喚地?zé)o處可藏，終于，無處可藏的鮮花全都露出了可愛是笑臉，鳥兒們聽到了春天的呼喚也馬上掉頭回趕了。
春天，值得回味。
回憶小學(xué)作文7
十歲那年，我來到縣城上學(xué)，面對(duì)著一張張陌生的臉龐，面對(duì)著那明亮而寬敞的教室，心里怦怦直跳。我能適應(yīng)這里的`生活嗎？老師會(huì)怎樣看待我們這些農(nóng)村學(xué)生？我正在胡亂猜測(cè)著，一只溫暖的手拍了拍我的肩膀，扭頭一看，原來是我的班主任。她微笑著，兩只眼睛瞇成一月牙兒�！昂⒆樱瑒e怕，有什么問題可以找老師，相信老師�！蔽腋袆�(dòng)得一個(gè)勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。淚眼模糊中，我發(fā)現(xiàn)老師微笑的眼睛好像一座橋。
回憶小學(xué)作文8
從小到大都記得的一件事就是512汶川大地震。在那次“512”事件中，汶川的很多人失散了，家人被毀。災(zāi)區(qū)到處都是廢墟和哭喊聲，讓很多人失去了生存的信心。然而短短幾個(gè)小時(shí)，無數(shù)的帳篷搭起，無數(shù)救援部隊(duì)的.官兵在廢墟中不停的救人，給了很多人生存的希望，也有很多來自四面八方的志愿者前來幫忙救災(zāi)，搬運(yùn)物資。
許多士兵為了救災(zāi)把他們的生命獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)人民�，F(xiàn)在地震已經(jīng)過去三年了，但感人的畫面仍然留在我的腦海中
回憶小學(xué)作文9
轉(zhuǎn)眼間我六年級(jí)了，想起我剛剛上一年級(jí)的時(shí)候，我非常興奮。因?yàn)槲疑闲W(xué)了，但是，這六年過地像箭一樣地射出去，轉(zhuǎn)眼間過去了，我的`童年非常的好。父母疼愛，教師關(guān)愛。
感謝父母和老師，是他（她）們給我?guī)須g樂，給我幸福。我長(zhǎng)大一定要孝敬父母。我記得媽媽給我買了個(gè)眼睛保姆，我在這里感謝媽媽。我也感謝祖國(guó)母親，也是她給我?guī)硇腋！?/p>
親愛的伙伴，尊敬的家長(zhǎng)，讓我們一起來敬愛我們偉大的祖國(guó)母親吧!我在這里感謝老師和父母。
回憶小學(xué)作文10
月光指引著我踏上回家的鄉(xiāng)間小路
蟲鳴聲、稻香味
那么的熟悉、親切
迷失的我在腦海中
閃現(xiàn)曾經(jīng)的記憶
白天路上大伙唱著童謠
晚上啃著烤熟的.玉米
夏天聽著蟬鳴、蛙叫
冬天抓雀、堆著雪人
如今的我
只能向另一個(gè)我的影子
訴說往事
回憶小學(xué)作文11
記憶中的冬天，不是這個(gè)樣子。
更冷，寒風(fēng)刺骨，地上裂開了長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，路邊的石凳更是吃吃地冒著寒氣！
更明亮�？吹们宀慌吕涞幕银B兒飛呀飛，消失在青色的`天邊；看得到遠(yuǎn)方山頂上尖尖的鐵塔，看得見夕陽在凝固的云霞里顫顫落下。
雪是那么大，漫天飛舞，一夜間變成銀裝素裹的世界。嬉戲的兒童打雪仗，堆雪人。每家屋檐上掛滿長(zhǎng)而透亮冰凌。
如今，雪花成了稀客。偶爾落下，亦是急沖沖，羞答答。水塘再不會(huì)冰凍三尺，更不能象兒時(shí)那樣溜冰，擺出令小伙伴們羨慕的姿勢(shì)。
冬天變了，沒了脾氣。
冬天就這樣沉默著，任憑小河哭咽，任憑沙塵飛揚(yáng)。
回憶小學(xué)作文12
“寒風(fēng)飄飄落葉，軍隊(duì)是一朵綠花……”，哼著這首歌，眼淚不自覺地又充滿了眼眶。沒想到這首昔日覺得老氣的歌，竟成了我感動(dòng)的根源。
教官的嚴(yán)厲，簡(jiǎn)陋的宿舍，艱苦的訓(xùn)練，都?xì)v歷在目�；叵氘�(dāng)時(shí)，多么急切地盼望著離開，而有些東西，往往失去了，才懂得珍惜。
多么希望時(shí)光能倒流，我們一定會(huì)好好珍惜在軍營(yíng)的.每一分每一秒。我們一定好好訓(xùn)練，好好聽講，絕不會(huì)再在吃飯時(shí)惹教官生氣……可是這一切，都太遲了。
還未在床鋪上留言，還沒有將信交給教官，還沒來得及把軍營(yíng)裝進(jìn)心里，我們就迷迷糊糊地躺在了家的小床上。
一覺醒來，才發(fā)現(xiàn)枕邊都濕了。
回憶小學(xué)作文13
每當(dāng)我打開記憶的天空，我就會(huì)想起《畫楊桃》那一課，它就會(huì)讓我回憶起一件事：因?yàn)槲也惶遗e手發(fā)言，可是《畫楊桃》那一課，我大膽的舉起了手，又把我心里想說的.一字不漏的說了出來，和老師夸我進(jìn)步很大，我心里也很開心。據(jù)而且我決定今后也要舉手發(fā)言。和老師還夸我進(jìn)步很大呢！
我說了我的回憶，你的呢？
回憶小學(xué)作文14
記得上三年級(jí)學(xué)期時(shí)，上語文課老師問我們一個(gè)問題那時(shí)很多都舉手，只有我不會(huì)我就不舉手。老師過了一會(huì)兒又問我們，那個(gè)問題很簡(jiǎn)單我就舉手回答，沒想到我回答的'完全正
確，我就很高興，高興得不得了。老師又過了一會(huì)兒就又文書上的問題，那問題有點(diǎn)簡(jiǎn)單，我有舉手回答，沒想到又完全正確。下課了老師就表揚(yáng)我了。
這就是我的回憶！
回憶小學(xué)作文15
我們班里有三個(gè)樂觀有默契的陳，簡(jiǎn)稱“三陳”。因?yàn)殛愬\瀟最小，所以叫小陳；因?yàn)殛愜酚钭畲�，所以叫老陳；因�(yàn)槲业诙�，所以就叫大陳�?/p>
我們“三陳”喜歡一起跳長(zhǎng)繩接龍。因?yàn)榇蟮囊屝〉�，所以陳錦瀟當(dāng)“龍頭”；因?yàn)榇蟮?又要領(lǐng)頭，所以陳芊宇當(dāng)“龍?bào)w”：因?yàn)榍皟蓚�(gè)都有一人了，所以我只好屈居“第三者”了。我們跳繩時(shí)很有默契，十秒就全部跳過去，好像是跑過去似的。
我們“三陳”還喜歡一起打乒乓球，我和陳芊宇更厲害，就先打，陳錦瀟最后打，他還每次都被我和陳芊宇打下去。
這就是我們班里的那三個(gè)樂觀有默契的陳。
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