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小學(xué)作文：知錯(cuò)就改
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文：知錯(cuò)就改，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文：知錯(cuò)就改1
一天，小猴和小熊到公園玩，公園里可真漂亮！公路邊、池塘邊、小山上到處都是盛開(kāi)的鮮花，爭(zhēng)奇斗艷、五彩繽紛。天空中小鳥(niǎo)在為它們歌唱。小猴地上跳來(lái)跳去，一會(huì)兒跳到這，一會(huì)兒跳到那，一會(huì)兒跳到石頭上，小猴頭上擺了一個(gè)造型，那就是“金雞獨(dú)立”了，它把一只手放在頭上眺望遠(yuǎn)方，那神情既可笑又可愛(ài)。小熊說(shuō)：“小候你快點(diǎn)下來(lái)，你摔下去可沒(méi)人把你就上來(lái)的啊！”
小熊和小猴來(lái)到亭子里。小猴想在這里留個(gè)名，它迅速地爬了上去，用腳勾住柱子，尾巴也圈住柱子，探出身子，在另一根柱子上寫著“孫小圣到此一游”。小熊說(shuō)：“你快下來(lái)，在這里寫字是不可以的�！�
小猴把手抬到頭上說(shuō)：“為什么？”小熊說(shuō)：“如果全像你一樣，那柱子就要成了簽名柱了。我們一定要愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，不能隨意到處亂圖亂寫。”小猴聽(tīng)了小熊的話感到非常慚愧。立刻找來(lái)了一塊抹布把柱子上的`字抹干凈。太陽(yáng)公公和小鳥(niǎo)為小猴知錯(cuò)就改的好習(xí)慣感到高興。
小學(xué)作文：知錯(cuò)就改2
一天下午，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。小俊在足球場(chǎng)上踢球的時(shí)候卻不小心把李爺爺?shù)幕ㄅ杼咚榱�。小俊知道平時(shí)李爺爺都會(huì)發(fā)點(diǎn)小脾氣，小俊怕李爺爺責(zé)備他。小俊想了想，要不我拿家里一模一樣的花盆放回去吧？
小俊立即跑回家里，一打開(kāi)門就看到那一模一樣的花盆擺在桌面上。小俊抱著花盆走到了李爺爺家門口，小俊把瓦片掃干凈以后再把泥土放進(jìn)了花盆里。小俊把花重新種回去，小俊剛想走的'時(shí)候，想到：要不我跟爺爺說(shuō)聲對(duì)不起吧。小俊敲了敲門，爺爺慢悠悠地走了出來(lái)。小俊大膽地跟爺爺說(shuō)了聲對(duì)不起。爺爺不知道是怎么回事，就問(wèn)小�。骸斑@是怎么回事？”小俊鼓起勇氣地說(shuō)：“我不小心踢碎了你的花盆。”爺爺笑瞇瞇地對(duì)小俊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)能改就是好孩子！”
小學(xué)作文：知錯(cuò)就改3
小明是個(gè)調(diào)皮貪玩，不刻苦學(xué)習(xí)的孩子!每當(dāng)節(jié)假日來(lái)臨，他就越是＂放肆＂！
這不，今天是雙休日．老師布置的作業(yè)他全推到一邊去了！＂喂！快來(lái)看電視．＂＂哦，來(lái)嘍�。ⅲ⒔o你一顆糖可好吃了！＂今天媽媽不在家，小明和姐姐小虹把家里鬧的是天翻地覆！房間里到處都有他們的聲音．
玩歸玩，傷心的事也有不少．下午，小明和同學(xué)正滿頭大汗的踢足球，這時(shí)，同學(xué)小剛跑來(lái)喊到：＂劉明明，老師叫你去她辦公室！小明忐忑不安的來(lái)到林老師辦公室＂報(bào)告＂＂進(jìn)來(lái)吧！這是你的考卷＂老師嚴(yán)肅的'說(shuō)．＂�。【涂剂耍担胺郑啃∶髁飨铝穗y過(guò)的淚水．＂你回家好好想想去吧�。�
小明邊走邊哭．小剛跑來(lái)安慰他：＂別傷心，只有刻苦學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)．＂聽(tīng)了這番話，小明悔悟了！
從那以后，小明真的做了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
小學(xué)作文：知錯(cuò)就改4
小豬有個(gè)壞毛病，喜歡從窗口扔垃圾。
有一天，小豬美美地吃了早餐，帶上一根香蕉，早早地走在上學(xué)的路上�？墒撬鼌s舍不得吃掉這根香蕉。直到放學(xué)，還是舍不得吃，它想回家再吃。在家吃完以后，把皮扔到了窗外，這時(shí)住在樓下的小蟋蟀正好走出大門，只聽(tīng)“��！”的一聲，小蟋蟀的'一只腳被壓得找不到了。小豬連忙跑下去，把它抱進(jìn)屋。
小豬很久不敢往窗口扔垃圾了，但有時(shí)忘記了，還會(huì)扔，很多人都去小豬家罵她，甚至連小豬自己也被自己扔的香蕉皮滑倒過(guò)呢！
小豬從此再也沒(méi)往窗口扔過(guò)垃圾了。
小學(xué)作文：知錯(cuò)就改5
在這個(gè)晴空萬(wàn)里的假期里，孫小圣和笨笨熊約好了一起去公園玩。
因?yàn)閷O小圣有調(diào)皮搗蛋的壞毛病，結(jié)果他走著走著覺(jué)得不過(guò)癮，就跳到河中一塊長(zhǎng)有青苔的石頭上。孫小圣竟然做了一個(gè)金雞獨(dú)立，要不是笨笨熊及時(shí)制止說(shuō)：“小圣，不要站在那里，青苔很滑的。”否則，孫小圣就要摔到河里，變成落湯雞了。
他們走累了，就到一座涼亭里休息。孫小圣想：我的祖宗可是大鬧天宮的孫悟空，當(dāng)時(shí)他在如來(lái)佛的手中寫過(guò)“到此一游”，今天我也要寫。笨笨熊還沒(méi)來(lái)得及阻止他，他就在柱子上來(lái)了一個(gè)倒掛金鐘，并寫下了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。
等到孫小圣寫完，笨笨熊便告訴孫小圣：“如果，每一個(gè)人都像你這樣做的.話，那公園豈不是變成了一個(gè)骯臟的場(chǎng)所�！睂O小圣低下頭，撓撓腦門說(shuō)：“那我馬上就去把字擦掉�！�
從此以后，孫小圣變成一個(gè)愛(ài)護(hù)公物，懂事的好孩子。
小學(xué)作文：知錯(cuò)就改6
我是個(gè)知錯(cuò)就改的孩子。
有一次，我不小心把爺爺最喜歡的花瓶打碎了。不敢跟爸爸說(shuō)，因?yàn)槲液ε掳职峙u(píng)。于是，我把碎瓶渣藏到了樹(shù)底下。
回家后，我發(fā)現(xiàn)餐桌上有一個(gè)小兔盒子，盒子很漂亮，就問(wèn)爸爸，里面裝的'什么？爸爸說(shuō)：“這是一個(gè)神奇的小兔盒子，圣誕老人專門給誠(chéng)實(shí)的孩子送的禮物。”我特別想要，于是，我把打破爺爺花瓶的事一一告訴了爸爸。爸爸卻沒(méi)有批評(píng)我，說(shuō)“孩子，知錯(cuò)敢于承認(rèn)是個(gè)好孩子，你一定會(huì)得到圣誕老人的禮物。”
到了圣誕節(jié)那一天，我真的收到了這個(gè)禮物，一連幾天，里面都有餅干。我想：餅干到底是怎么變出來(lái)的呢？到了晚上，我假裝睡著，聽(tīng)到輕輕地開(kāi)門聲，我睜開(kāi)眼偷偷一看，爸爸媽媽正在悄悄地往小兔盒里裝東西呢！原來(lái)，餅干不是吃不完，而是爸爸媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)呀！
爸爸，媽媽，我愛(ài)你們。我知錯(cuò)就改，一定會(huì)做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
小學(xué)作文：知錯(cuò)就改7
媽媽是我的第一位老師，是她，讓我從小就明白許多道理。
有一次我喝水，手一抖竟然把旁邊的牛奶碰撒了，霎時(shí)間，桌子上，地上，哪哪都是。我嚇壞了，要是換做現(xiàn)在肯定會(huì)冷靜的擦干凈、洗杯子，可那時(shí)候就感覺(jué)犯了什么滔天大罪，我被那場(chǎng)面嚇哭了，手足無(wú)措的不知怎么辦才好。媽媽聽(tīng)到聲音趕過(guò)來(lái)，看到我的犯罪現(xiàn)場(chǎng)，問(wèn)我：怎么回事？我哭哭啼啼的說(shuō)：我把牛奶碰倒了對(duì)不起媽媽則比我想象的冷靜的多，平淡的說(shuō)：做錯(cuò)事了就要去彌補(bǔ)，不要第一時(shí)間只想著道歉，道歉有什么用呢？造成后果了就要去補(bǔ)償。我不敢怠慢，雖然不能完全明白其中的'道理，但還是快速拿來(lái)拖把，拖了個(gè)一干二凈。等我滿頭大汗的拖完，媽媽才笑了：對(duì)呀，去彌補(bǔ)。從此以后，我不論犯了什么錯(cuò)，總是第一時(shí)間彌補(bǔ)回來(lái)。
每當(dāng)這時(shí)，媽媽的諄諄教誨就縈繞在我的耳畔。媽媽，謝謝你讓我明白：知錯(cuò)就改，善莫大焉！
小學(xué)作文：知錯(cuò)就改8
星期天，小俊踢球的時(shí)候，不小心把李爺爺家的花盆踢破了。小俊想：“怎么辦呀？”他又一想我家里有個(gè)一樣的花盆可以賠給李爺爺。他連忙跑回家里拿花盆。他的媽媽問(wèn)：“你要干什么呀？”小俊說(shuō)：“我不小心踢破了李爺爺家的花盆�！眿寢屨f(shuō)：“你快去吧�！�
小俊馬上回到李爺爺?shù)募�，敲了敲門，李爺爺打開(kāi)門問(wèn)：“小俊怎么了？”小俊說(shuō)：“爺爺，我小心把您家的'花盆踢破了，我賠您一個(gè)新的�！崩顮敔斦f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)能改就是好孩子�！�
小學(xué)作文：知錯(cuò)就改9
一天，貓媽媽教小貓去釣魚，小貓就上小河邊去釣魚。
小貓看見(jiàn)河里的魚特別大，心想：我今天一定能捉到魚。小貓等了好久好久，終于有一條很大很大的魚上鉤了。忽然，有一只很美麗的小蝴蝶飛來(lái)飛去，它的翅膀外邊是粉色的'，里面是黃色的，小貓心想：我抓一只美麗的蝴蝶給媽媽，媽媽一定會(huì)夸獎(jiǎng)我是好幫手。小貓沒(méi)有捉到小蝴蝶，也沒(méi)有釣到大魚。小貓傷心地哭了。這時(shí)，小猴說(shuō)：你只要耐心就行了，小伙說(shuō)完就走了。小貓耐心地釣魚，真的釣到了魚，小貓開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
小學(xué)作文：知錯(cuò)就改10
今天，阿姨和她的女兒來(lái)我家玩，我就不理不睬地玩我自己玩我的。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，阿姨要走了，我才下樓，我說(shuō)：“阿姨，你什么時(shí)候來(lái)我家玩？”我媽媽問(wèn)我剛才去哪了，我就回答我在樓上玩的。
阿姨走了，我的媽媽對(duì)我說(shuō)：“家里來(lái)的客人必須招待，不能只顧著玩兒，你知道了嗎？”我向媽媽道歉說(shuō)：“我知道了，媽媽，下次我一定招待客人�！蔽业�.媽媽說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子�！�
過(guò)了兩個(gè)星期，阿姨又帶著她的女兒來(lái)了，我趕忙下樓幫阿姨拿了個(gè)蘋果，倒了杯水，阿姨走的時(shí)候，我把阿姨送到門口，和她道再見(jiàn)，阿姨說(shuō)我是個(gè)懂禮貌的好孩子。
小學(xué)作文：知錯(cuò)就改11
今天，我們區(qū)考，考語(yǔ)文的時(shí)候我有一道題不會(huì)做，同桌讓我抄她的，我看了她的卷子一眼，沒(méi)看清，不過(guò)看見(jiàn)了一個(gè)字，我就把他寫了下來(lái)，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師把我們批評(píng)了一下，同學(xué)也聽(tīng)見(jiàn)了。語(yǔ)文考試剛一完，同學(xué)們就告訴韓老師，韓老師也把我們批評(píng)了一下，我覺(jué)得很丟人。
回家以后，爸爸也知道了，就把我叫到書房給我講道理，讓我以后絕對(duì)不能抄同桌的`答案。不然，老師、同學(xué)、爸爸、媽媽都不信任我了，學(xué)習(xí)也就沒(méi)意思了。我也覺(jué)得這樣是對(duì)的。
我以后再也不抄同桌的答案了，不然的話我就丟了做人的品德。
小學(xué)作文：知錯(cuò)就改12
星期天，陽(yáng)光明媚，紅紅和丁丁在公園玩耍。
公園里有一個(gè)小池塘，池塘邊開(kāi)滿了野花，長(zhǎng)滿了青青的小草，池塘里的水清清的，一眼就能看到水里的'鵝卵石。
這時(shí)，丁丁看見(jiàn)池塘里游來(lái)了一群小蝌蚪，連忙彎下腰撿起一塊小石子，用力仍進(jìn)池塘，小蝌蚪嚇得四處逃散，水面上濺起一大朵水花，當(dāng)丁丁要仍第二塊小石子時(shí)，紅紅看見(jiàn)了，一個(gè)箭步跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不能仍，不能仍，小蝌蚪會(huì)變成青蛙，要幫農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)呢！”
丁丁聽(tīng)了，低下了頭，紅著臉說(shuō)：“我錯(cuò)了，以后再也不做這樣的事情了�！奔t紅笑著說(shuō)：“知錯(cuò)就改，你真棒！” 說(shuō)完，紅紅和丁丁手拉著手，快快樂(lè)樂(lè)地玩了起來(lái)。
這是一篇看圖寫話，講的是兩個(gè)孩子在池塘邊，其中一個(gè)男孩子往水中扔石子，另一女孩子對(duì)他擺擺手的情景。（指導(dǎo)老師：夏老師）
小學(xué)作文：知錯(cuò)就改13
放學(xué)了，一年級(jí)一班的小猴樂(lè)樂(lè)趕緊跑出教室想去踢球，于是它來(lái)到操場(chǎng)上，可是四下一看，‘哎呀，我的書包往哪放呀’，它轉(zhuǎn)身一看，旁邊正好有一棵小樹(shù)，于是他把書包掛在了上面開(kāi)心的去玩了。
老鼠奇奇發(fā)現(xiàn)了樂(lè)樂(lè)的'書包，跑到樂(lè)樂(lè)面前，樂(lè)樂(lè)玩得正開(kāi)心說(shuō)：“哎呀，你煩死了走開(kāi)，”于是奇奇說(shuō)：“你把書包掛在小樹(shù)上，小樹(shù)不會(huì)疼嗎？老師交我們的你忘了嗎？”小猴無(wú)話可說(shuō)只好羞澀的道歉了。從此以后貪玩的樂(lè)樂(lè)變成了愛(ài)學(xué)習(xí)得樂(lè)樂(lè) 、愛(ài)護(hù)環(huán)境的樂(lè)樂(lè)、禮貌的樂(lè)樂(lè)。
我希望我們也能做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
小學(xué)作文：知錯(cuò)就改14
星期一上午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。山羊老師正在給小動(dòng)物們上手工課。山羊老師給同學(xué)們發(fā)了樹(shù)葉和工具，教大家拼可愛(ài)的金魚。
山羊老師正在給同學(xué)們認(rèn)真講解怎么拼金魚的.時(shí)候，小松鼠等都聽(tīng)得十分認(rèn)真，可小豬卻一直在東張西望，不時(shí)還做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽(tīng)課。
山羊老師講完了，開(kāi)始讓同學(xué)們拼小金魚。小松鼠拼得又快又好。山羊老師豎起大拇指夸贊道：“小松鼠，你真厲害！”
小豬因?yàn)樯险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，根本拼不出來(lái)。它不好意思地低下頭，臉都紅了。山羊老師見(jiàn)狀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小豬說(shuō)：“你上課不認(rèn)真聽(tīng)講，當(dāng)然不知道該怎么拼。來(lái)，我再教你一遍�！�
這次，小豬聽(tīng)得非常認(rèn)真。一會(huì)兒，就拼出了一條可愛(ài)的小金魚。山羊老師夸獎(jiǎng)小豬，是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
小學(xué)作文：知錯(cuò)就改15
一天放學(xué)后，小明走在路上，他從書包里拿出一根香蕉，不一會(huì)兒就吃完了。小明隨手一扔，明明垃圾桶就在他的后面，但是他沒(méi)有扔到垃圾桶里，而是扔到了地上。
一個(gè)小朋友走了過(guò)來(lái)。他踩到香蕉皮上，一滑就摔倒了，她哇哇大哭起來(lái)，這時(shí)，一位路過(guò)的阿姨看見(jiàn)了就把他扶了起來(lái)。阿姨問(wèn)他：“小朋友，你怎么了？”這個(gè)小朋友說(shuō)：“剛才不知道是誰(shuí)扔的香蕉皮，我不小心踩上去滑倒了�！卑⒁贪阉銎饋�(lái)拍了拍身上的`灰塵安慰她說(shuō)：“勇敢的孩子，不哭�！边h(yuǎn)處的小明看到這樣的情境不好意思地跑過(guò)來(lái)，把香蕉皮撿起來(lái)扔到垃圾桶里。