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有關(guān)小學(xué)生的作文600字匯總5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文600字 篇1
雯是個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，她向來(lái)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，只會(huì)一個(gè)人孤單地坐在教室的角落里。雯沒(méi)有朋友，甚至沒(méi)有一個(gè)人愿意和她做朋友。小學(xué)六年來(lái)，雯一直在默默忍受著痛苦和寂寞。誰(shuí)都不知道，因?yàn)轹┘彝サ姆蛛x促使一個(gè)13歲女孩養(yǎng)成了孤僻的性格。在雯7歲那年，她的父親和母親因?yàn)轸[不和最終選擇了離婚。雯就由她的奶奶養(yǎng)著。可是不久她最敬愛(ài)的奶奶也離開(kāi)了人間。沒(méi)辦法，雯的生父只好勉強(qiáng)把她帶在身邊。奶奶的去世，使雯形成了憤世嫉俗的心態(tài)，她恨她的父母，恨周?chē)?人，更恨這個(gè)世界。因?yàn)檫@個(gè)原因，雯經(jīng)常不正眼看別人，而且常常和人鬧矛盾。也導(dǎo)致同學(xué)們對(duì)她漸漸疏遠(yuǎn)，她終究沒(méi)有一個(gè)朋友。老師不知找雯談了幾次話(huà)，但是畢竟雯是個(gè)女孩子，不愛(ài)說(shuō)話(huà)有她的道理。
這不，雯今天又闖禍了。一大早，雯就去打掃衛(wèi)生。碰上隔壁班的女生琳。琳顯得很不友好，她用生硬的語(yǔ)氣對(duì)雯說(shuō)：“呦，我還當(dāng)誰(shuí)呢？原來(lái)是父母離婚，沒(méi)人要的小孩呀�！闭f(shuō)完，還瞥了雯一眼。雯越聽(tīng)越生氣，臉紅到耳根子了。她頓時(shí)憤怒到了極點(diǎn)，揚(yáng)起自己的手朝琳的臉扇了一個(gè)響亮，干脆的巴掌。這一打，引來(lái)了同學(xué)們的注意。雯和琳被大家團(tuán)團(tuán)圍住。過(guò)了一會(huì)兒，班主任老師來(lái)了，問(wèn)明了原因后，將雯叫到了辦公室。這時(shí)，雯迫不及待地回應(yīng)了一句：“是她先惹我的，誰(shuí)叫她說(shuō)我是沒(méi)人要的小孩�！崩蠋熞膊恢f(shuō)什么話(huà)好：“唉，你這孩子，讓我怎么說(shuō)你呢？”扔下這句話(huà)后，老師給雯的父親打了個(gè)電話(huà)，讓他來(lái)找老師談話(huà)。雯的父親來(lái)了，面對(duì)老師無(wú)可奈何的表情，雯的父親保證一定管好女兒，再也不讓女兒闖禍了。
后來(lái)，雯離開(kāi)了這個(gè)學(xué)校，這個(gè)城市，她轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到了另一個(gè)城市。雯只想一個(gè)人靜一靜，她不想再受命運(yùn)的折磨了。
小學(xué)生的作文600字 篇2
小學(xué)是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。現(xiàn)在的我，已是六年級(jí)的學(xué)生了，也即將要離開(kāi)親愛(ài)的母校，還真有些舍不得。在這短短的六年里，我從無(wú)知到懂事，都離不開(kāi)老師的功勞！記得四年級(jí)的時(shí)候，我們上《圓明園的毀滅》那一課，至今我都記憶猶新，回味無(wú)窮！
鈴鈴鈴上課的鈴聲響了，哦！終于上課了！但真是奇怪了，其他班的同學(xué)都在靜靜地等待著老師來(lái)上課，而我們班拉了鈴還是熱鬧非凡，像炸開(kāi)了鍋一樣，還真實(shí)獨(dú)特！回頭一看，黃老師正拿著語(yǔ)文書(shū)神采奕奕的.朝教室走來(lái)。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲了，同學(xué)們坐地端端正正。好，請(qǐng)孩子們翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)110頁(yè)，這溫柔的聲音，這親切的話(huà)語(yǔ)，讓我們一下子進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)，這正是黃老師說(shuō)的！我們迅速翻開(kāi)書(shū)，正是21課《圓明園的毀滅》。黃老師首先為我們范讀了一遍，讀前面的一些段落時(shí)，黃老師對(duì)祖國(guó)的自豪感油然而生，語(yǔ)氣很有力度；但當(dāng)讀到1860年10月6日，英、法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園，當(dāng)知道他們掠奪大量的瑰寶、銷(xiāo)毀罪證、三千多名侵略軍無(wú)情地放火燒毀圓明園整整三天輝煌的圓明園就在那短短的時(shí)間里化為灰燼１我們心中的憤怒和仇恨更是不言而喻，黃老師不禁潸然淚下，眼圈紅紅的，聲音仿佛有些沙啞，但我們?nèi)匀宦?tīng)的出她對(duì)英、法聯(lián)軍的無(wú)比憎恨，無(wú)比的心酸。在黃老師的朗讀下，我們也被深深地感染了，淚水在眼睛里到轉(zhuǎn)快要流下來(lái)了我在想：難道他們的字典里就沒(méi)有‘和平’二字嗎難道‘地位’和‘強(qiáng)權(quán)’在他們的心中就那么重要嗎我真的發(fā)自?xún)?nèi)心的感到困惑不解，我是多么想揭開(kāi)我心中的這個(gè)謎��！在黃老師的帶領(lǐng)下，40分鐘很快就結(jié)束了。鈴鈴聲又一次的響了起來(lái)中午放學(xué)，走在回家的路上，我的心仍然久久無(wú)法平靜下來(lái)
雖然這已經(jīng)是很就以前的事了，也許在有的同學(xué)的腦海里早已退色，但，時(shí)至今日，我仍忘不了這一節(jié)課，它將永遠(yuǎn)留在我的記憶深處
小學(xué)生的作文600字 篇3
那是一個(gè)星期五的上午，天空傾盆大雨，但絲毫不影響我的心情。我穿著雨衣，哼著小曲，踩著泥濘的小路，歡快地蹦跳著，滿(mǎn)懷信心地去參加學(xué)校的數(shù)學(xué)期中考試。
考完后，中午回到家，我告訴媽媽?zhuān)囶}很簡(jiǎn)單，一定能考好。
下午到學(xué)校后，我一路小跑，嘴角微微上揚(yáng)著，昂著頭，去數(shù)學(xué)老師辦公室看分?jǐn)?shù)。天雖然不下雨了，但還是陰沉沉的，似乎在預(yù)示著一件不祥的事將要發(fā)生，我的心不由的為之一震。我加快了步伐，來(lái)到老師辦公室的門(mén)口，小心翼翼地推開(kāi)門(mén)，進(jìn)來(lái)后急忙轉(zhuǎn)身把門(mén)碰上。躡手躡腳地走向了數(shù)學(xué)老師的辦公桌，生怕打擾到其他班的老師判試卷，以免遭來(lái)一頓訓(xùn)斥。
我輕輕地翻動(dòng)卷子，看著其他同學(xué)成績(jī)——98分！95分！91分。突然，我看到一個(gè)88！“��？”我倒吸了一口涼氣，那個(gè)鮮紅的數(shù)字在我的`眼中分外刺眼，我像一只受驚的小白鼠一樣，拔腿就往外跑。我不敢相信，那張卷子竟是我的，更不敢相信我只考了88分！天哪，我一下午都坐立不安，該怎么辦啊，我該怎么向媽媽交待呢？
放學(xué)后，我垂著頭，慢慢地，艱難地挪動(dòng)著雙腳。路邊嬌嫩鮮艷的花朵，此時(shí)在我的眼里也變得有氣無(wú)力，死氣沉沉了，原來(lái)熱鬧有活力的城市，也變得寂靜無(wú)聲。我一邊走，一邊做好心理準(zhǔn)備，等著媽媽那海洋般的嘮叨，等著她對(duì)我的“家庭暴力”。
走到家門(mén)口，我輕輕敲開(kāi)了門(mén)，看到了媽媽?zhuān)瑡寢屨龑?duì)著我笑呢，看到她慈愛(ài)的笑容，突然覺(jué)得她是那么的慈祥，我一頭扎進(jìn)媽媽的懷里哭了起來(lái)。媽媽好像明白了什么，一邊溫柔地?fù)崦业念^，一邊嘮叨說(shuō)：“人啊，不能驕傲，不能自滿(mǎn)，你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一句話(huà)嗎：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這回你可領(lǐng)教了吧，以后看你還敢不敢驕傲了？”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，從那以后，不管作業(yè)還是考試，都認(rèn)真仔細(xì)地填寫(xiě)、檢查，考分再也沒(méi)有下過(guò)90分了！
小學(xué)生的作文600字 篇4
汽車(chē)，給我們的生活帶來(lái)了方便，它是人類(lèi)的進(jìn)步腳步，代表了人類(lèi)科技的發(fā)展。隨著時(shí)光的前進(jìn)步伐，未來(lái)的汽車(chē)會(huì)是什么樣子？
轉(zhuǎn)眼到了20xx年，我成了一名全球家喻戶(hù)曉的汽車(chē)設(shè)計(jì)師。經(jīng)過(guò)日日夜夜的努力，一輛新型汽車(chē)展現(xiàn)在世界的眼前。
先不說(shuō)功能，就看外型：一個(gè)小巧玲瓏的身材，可愛(ài)的兔耳朵立在頭頂上，大而可愛(ài)的眼睛一閃閃的，小小的雪球尾巴吐著白氣。這可愛(ài)的造型不禁讓人感到耳目一新：咦？這不是一只可愛(ài)的小白兔嗎？
新型汽車(chē)不僅外觀別致，功能也樣樣俱全。打開(kāi)車(chē)門(mén)，一陣清香便會(huì)撲面而來(lái)。以前，許多人因?yàn)闀炣?chē)而很撓頭，但有了新型汽車(chē)則就不用怕了，獨(dú)特的清香能讓暈車(chē)者舒舒服服的坐在飛馳的車(chē)?yán)铮憛挼钠?chē)味也沒(méi)有了。坐在這彌漫著溫馨的車(chē)中，讓酸酸的背靠在椅背上，真舒服！再來(lái)享受一下按摩吧，用手輕觸一下黃色的按鈕，座椅立即變成了按摩椅，再打開(kāi)綠的吹風(fēng)按鈕，頭頂上吹來(lái)了清爽涼快的微風(fēng)，閉上眼睛就像整個(gè)身心徜徉在了春季的'大草原上。新型汽車(chē)不僅能在陸地上奔馳，也能在低空中飄浮和水里自由活動(dòng)，分別由方向盤(pán)上的標(biāo)有“�！薄ⅰ瓣憽�、“空”的檔位控制著。不錯(cuò)吧，看了這么多的功能，你一定會(huì)說(shuō)：”這多功能的車(chē)子一定很污染空氣吧�！澳悄憧删湾e(cuò)了喲，那個(gè)小尾巴可不是當(dāng)擺設(shè)的，它可是凈化排放尾氣的好幫手呢。再看那又大又長(zhǎng)的兔耳朵，它可是望遠(yuǎn)鏡，能看到四周很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，到了家里不用的時(shí)候，兔耳機(jī)就能收起來(lái)了！
怎么樣，我的這款新型汽車(chē)不錯(cuò)吧？！
小學(xué)生的作文600字 篇5
臨近清明節(jié)這兩天，天氣特別暖和，想著江上的冰該化了，就決定去江邊看看跑冰排，一路上憧憬著江上跑冰排的美好畫(huà)面———冰塊好像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的孩子，踏著江的身體慢慢地跑到了遠(yuǎn)處，消失了。波光麟麟的江水在夕陽(yáng)的映照下閃閃發(fā)光……
可來(lái)到江邊看到的并不是我想象的.畫(huà)面，而是封凍的江面上一團(tuán)團(tuán)黑色的物體和一個(gè)個(gè)裝著垃圾的塑料袋，塑料袋，這是最污染環(huán)境的了，帶著失望的心情，我們沿著江邊往鐵橋方向走，來(lái)到了鐵橋附近，我又看到了正在建造的新的江橋下面的冰面上是一大堆、一大堆的石灰、泥沙之類(lèi)的東西，過(guò)兩天如果冰化了，這些泥沙流到了江里，大量的泥沙即使不會(huì)使我們美麗的母親河一點(diǎn)點(diǎn)變成了“流沙河”，也會(huì)對(duì)江里的小魚(yú)們有影響吧？那座新橋的施工單位，他們明明可以規(guī)范一下自己的行為，減少對(duì)母親河的傷害，但他們竟然沒(méi)有注意到這樣的細(xì)節(jié)！
聽(tīng)說(shuō)蒙古人愛(ài)護(hù)環(huán)境是出了名的，他們從不在流動(dòng)的河流里面倒臟水，洗臟東西，就是采集對(duì)人有用的資源，都有限度，草原野生動(dòng)物的獵取是有季節(jié)性的，殺多少，怎么殺都是有嚴(yán)格規(guī)定的……，用他們的行為和我們對(duì)比，我們不該感到愧疚嗎？
前一陣子我們知道的日本大地震，在難民們大撤離的時(shí)候，地上卻沒(méi)有留下一片紙屑，而我們還沒(méi)有處在他們那樣的危急情況，我們是在江面上游玩，竟然還毫不顧忌的留下了那么多的垃圾！
母親河在冬天給我們帶來(lái)了那么多歡樂(lè)，而我們卻給她留下了一堆堆的垃圾，她怎么能不傷心呢？
想到這些，我們已經(jīng)沒(méi)有了看跑冰排的心情，不知道那些垃圾會(huì)順流漂向哪里呢？