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小學(xué)作文：還我星期天
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)作文：還我星期天，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文：還我星期天1
星期天，原來(lái)應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)，可我卻永遠(yuǎn)不是這樣的。
在這一天，我上午有作不完的作業(yè)，下午還要練毛筆字。甚至晚上還要聽(tīng)英語(yǔ)。不知是隨著我的年齡，爸媽對(duì)我改變了看法。還是因?yàn)槲也宦?tīng)話？可是，我要求的他們非但不同意，還嚴(yán)肅的說(shuō)：＂上大學(xué)要考唱歌嗎？＂面對(duì)這些，我想在房間里大哭一場(chǎng)，還想跳摟自殺。可是我畢竟是他們的女兒。可每天面對(duì)的卻是一些難聽(tīng)的話，還說(shuō)什么＇你是垃圾桶里撿來(lái)的.＇等。當(dāng)時(shí)，我是多么的傷心。你出去吃飯不帶我；游玩不帶我；卻對(duì)小弟弟小妹妹百依百順。簽字每天不簽，不幫我檢查作業(yè)，但你們知道我的心情嗎？我那時(shí)是想哭哭不出，有苦難說(shuō)說(shuō)呀！
在這里我想說(shuō)：＂爸，媽?zhuān)覑?ài)你，也請(qǐng)你們明白女兒的苦衷，還我一個(gè)快樂(lè)的星期天；請(qǐng)你們理解我；只要有失敗就能有成功，讓我自由選擇吧。
小學(xué)作文：還我星期天2
我坐在寫(xiě)字臺(tái)前，出神的望著窗外。聽(tīng)到鄰居小伙伴們追逐嬉戲的聲音，我才知道今天又是個(gè)星期天。但是，自從升入三年級(jí)以來(lái)，星期天似乎已經(jīng)不屬于我的了。
上午做完了媽媽的作業(yè)，已經(jīng)頭昏腦漲了。中午，我用哀求的語(yǔ)氣說(shuō)：“媽媽?zhuān)页鋈ネ嬉粫?huì)兒，好嗎？”“不行！”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)。我像泄了氣的皮球，傻呆呆地坐在桌前。吃過(guò)午飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：“下午我給你準(zhǔn)備了一頁(yè)數(shù)學(xué)題，必須在我下班回來(lái)以前做完！”我聽(tīng)后不由地流下了淚水。
我走進(jìn)書(shū)房。作在桌前，眼前出現(xiàn)了去年和同學(xué)們春游的情景。為了能去春游，星期六下午我就完成了作業(yè)。第二天早晨，我把春游的事告訴了媽媽?zhuān)珶o(wú)論如何媽媽也不允許我去。后來(lái)因?yàn)槔蠋熣f(shuō)了情，媽媽才同意。一路上，我像一只出籠的小鳥(niǎo)，自由自在的.跳呀，叫呀！那天的春游使我終生難忘。
媽媽?zhuān)沂悄芾斫饽映升埖男那椋俏也辉敢庾龀惭ɡ镩L(zhǎng)不大的鳥(niǎo)，我要做雄鷹，去搏擊那萬(wàn)里長(zhǎng)空！
媽媽?zhuān)?qǐng)還我個(gè)星期天吧！