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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文400字 篇1
暑假的一天，我約了一個小伙伴一起去看電影�？墒羌s好的時間到了，還是沒有看見他的人影。過了一會兒，他終于氣喘吁吁地來了，我問他:“你怎氣喘吁吁地呢？”他回答：“我碰見了一位老奶奶，她問我去醫(yī)院怎么走。我怕老奶奶找不到，于是把她帶到醫(yī)院才過來。所以有點晚�！蔽铱戳丝词直恚x電影還有20分鐘，我們連忙往電影院里趕。
剛出小區(qū)門口，一股臭氣就撲鼻而來，原來在前面不遠處一位阿公正艱難地拉著一車滿滿的垃圾緩慢前行�！败囎舆@么重，我們?nèi)退埔幌掳伞�，我們倆幾乎同時地說到。于是，我們跑到車子旁面用力推了起來。車子頓時快了不少，阿回頭一看，連忙對我們說：“小朋友，我拉得動的，這么臭你們趕快走好了，謝謝你們。”我連忙回答：“我們剛好順路，就讓我們幫你推一下吧”。就這樣，我們幫著阿公把車子推到了垃圾站。阿公說：“太謝謝你們了，趕快去洗洗手吧。”洗完手，我們一看手表，電影已經(jīng)開始了，我們連忙向電影院飛奔而去。
到了電影院，售票的.阿姨對我們說：“電影已經(jīng)開始20多分鐘了，要不等晚上來看，或者明天也可以”。雖然這次電影沒看成，但是我們卻做了一件比看電影更加有意義的事。
小學(xué)生作文400字 篇2
秋天的美是成熟的，理智的．它不像春天一樣羞澀，嫵媚，也不像夏天一樣袒露，火熱，更不像冬天一樣內(nèi)向，含蓄．秋天悄悄地的來了，來到了田野，來到了小溪邊，來到了山上，給大地換上了迷人的秋裝． 我走進公園．陣陣秋風(fēng)一吹，滿地的紅葉，好像朝霞灑滿了一地，真是美級了．
秋，是個色，香，味俱全的'季節(jié)，色，香，味之外，還有聲與光，那時秋聲與秋日，此時，絢麗繽紛的秋色使我眼花繚亂，應(yīng)接不暇．
繼續(xù)往前走，我看見一片茫茫無際的小草，碧綠的小草上點綴著各種各樣的菊
花．它們像一個個少男少女手拉著手在廣闊的草地上跳著歡快的舞蹈．
抬頭仰望，天空瓦藍瓦藍的，潔凈得好像剛洗過的藍寶石，使人感到秋高氣爽．金秋的陽光溫馨恬靜，秋風(fēng)和熙輕柔，藍天白云飄逸悠揚．
我又來到了果園．那里的水果可多啦！有蘋果，香蕉，橘子，葡萄等，沉甸甸的蘋果壓的小樹抬不起頭來．秋天真是個豐收的季節(jié)啊，到處都充滿著豐收的喜悅．
草坪邊上的楓樹飄下幾片黃中透紅的落葉，它們像一只只小鳥在飛，��！原來是秋風(fēng)讓落葉長了翅膀．
小學(xué)生作文400字 篇3
很多小朋友都看過《貓和老鼠》這部動畫片，動畫片中的小老鼠杰瑞調(diào)皮搗蛋，給家里和這只叫湯姆的貓帶來了很多的麻煩。今年是鼠年，我感覺這只小老鼠又出來搗亂了，給我們帶來了不一樣的春節(jié)，這個春節(jié)沒有年味，冷清極了。
今年春節(jié)，和往年不一樣。原本每年的大年三十，我們都是一大家一起過年，吃個團圓飯，熱熱鬧鬧，很晚才回家。今年大年三十，我們在外公外婆家急匆匆地吃了一頓的年夜飯，就早早回家了，春節(jié)七天再也沒有去過。往年的年初一，我們都要去外婆老家的村上，一起拍全家福，今年大家去村里老房子貼了福字，就馬上走了。
春節(jié)有七天長假，原本是一家人準備一起出游，結(jié)果有七天假期的'爸爸媽媽也只有休息了兩天，初三就去單位上班了。每年春節(jié)，外公外婆都是忙著做生意，可是今年生意很冷清，菜場上沒有幾個人買菜，原本訂好的酒席單都取消了。今年春節(jié)，我們沒有走親訪友，沒有去給長輩拜年，我們不能出去玩，只能待在家里。原本熱鬧的大街上，商場里都冷冷清清，偶爾看見幾個人，也是帶著口罩，行色匆匆。
今年的春節(jié)，和往年不一樣�？諝庵袕浡南疽何兜�，讓每個人都感覺到一種緊張的氣氛，大人說話聊天都有一點不安，只有弟弟最開心，因為我?guī)缀趺刻於剂粼诩依铮闼黄鹜�。聽媽媽說，今年開學(xué)都要延期了，我有點想念學(xué)校的生活了。
小學(xué)生作文400字 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年就此消失。我們將各自用功努力，走向自己的未來。
在這里說一聲：親愛的朋友們，原諒曾經(jīng)任性的我。在這里，我向大家說聲對不起。
對不起，周曉萌。三年級時，我曾生過你的氣，說過你的壞話�，F(xiàn)在的你對我是無微不至，是我實在慚愧。三年后，你我早已不是敵人，而是好朋友。如果你看到了這篇文章，你首先會想到誰？會是我嗎？我不能把握我在你心里的地位，但我一直當(dāng)你是我的好姐妹。我想，哪一天，會等到你的好消息，你是謙虛的，總說我很棒，你呢？你有想過自己嗎？
對不起，陳蕾。我曾經(jīng)譏笑過你很胖，我們?yōu)榇顺沉艘患�。但是，之后，你總是帶好吃的與大家分享，吃著你帶來的食物，享受著你清脆的笑聲，我才知道，我是這么自以為是。有人說，只有很好的朋友才可以為對方取個小綽號，大家說：你是個氣派的富家小姐，我們就叫你“老太”，我可以這樣喊你一聲“老太”嗎？
謝謝，大家。我不配當(dāng)你們的班長，我脾氣壞、自以為是、驕傲。你們只是笑著體諒：是人總會犯錯的'。謝謝你們，六年的時間里，我很幸福。我有你們這樣的好同學(xué)，人生中跳的第一支舞，謝謝你們陪伴我。
我抱怨小學(xué)時光為什么過得這么快？不快，只是享受太多，忘記時間了。我們每個人都將再站上新的起跑線，別忘了，我還有你們。再見了，大家。過去的時光再也回不來了，應(yīng)該向未來看齊，有緣自會相見。再見，再見，再見！
小學(xué)生作文400字 篇5
新的一年即將到來了，我又可以買漂亮的衣服了!
今天上午風(fēng)和日麗、陽光明媚，于是爸爸媽媽帶我去選新年漂亮的衣服，到了商場里，那里的顧客好多呀!
一樓超市買食品的人好多呀!
我和爸爸媽媽坐著電梯來到了賣童裝的地方，到了那一看，有好多爸爸媽媽正在為自己的'寶貝們選新年漂亮的衣服。爸爸媽媽給我選中了幾套衣服。我試了幾件還可以，但最終還是選了我最喜歡的一套，當(dāng)我穿上這套衣服時，照著鏡子時，售貨員阿姨夸我真漂亮，聽了我心里美滋滋的。于是爸爸媽媽決定給我買下這套漂亮的衣服，這時爸爸去收銀臺付錢，付完錢后我和爸爸媽媽高高興興的出了商場，這時我看到門口有賣對聯(lián)的，于是我對爸爸說：“買副對聯(lián)吧!
”爸爸對著我微笑的點點頭，我們選了一副對聯(lián)�；氐郊依�，我和爸爸親手把對聯(lián)貼在了門上。聽到樓下時時傳來炮竹聲，使我感受到過年的喜慶氣氛越來越濃了。到了晚上媽媽和奶奶做了許多好吃的菜，這時我把新衣服穿上了，家人夸我越來越漂亮了，越來越懂事了。過年了我又長了一歲，在新的一年里，我要認真努力地學(xué)習(xí)，做一個聽話懂事的好孩子。過年的感覺真好!
小學(xué)生作文400字 篇6
1．整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
2．如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
3．娟秀的字跡，清晰嚴整的結(jié)構(gòu)，給人以耳目一新的感覺。
4．文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
5．文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的.一項負擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
6．真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。資料來源于公文寫作范文網(wǎng)
7．看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。
8．作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好孩子，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
9．清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
10．精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
小學(xué)生作文400字 篇7
我有一個小伙伴叫梁敏儀，別看我們平時在一起玩的很好，是一對形影不離的好朋友，可在學(xué)習(xí)上，我們常常爭得面紅耳赤。
記得是一節(jié)英語課，馮老師正在給我們講著一般過去時的構(gòu)成，我突然想到一種方法能快速記住一般過去時的構(gòu)成，我心急如焚，希望老師趕快嘮叨完，我有新發(fā)現(xiàn)按要告訴大家。
“還有那位同學(xué)有質(zhì)疑？”老師終于嘮叨完了。我迫不及待的舉起了手。
“你……。有什么問題要提嗎？”老是驚訝的望著我，我那位“對手”也驚訝極了。
“不是，老師，我是有方法能快速的記住構(gòu)成！”我尷尬地說。
“那你就說吧！”馮老師說。我以最快的速度走上講臺，寫了三個例詞。
“每一個例詞就是每一種形式，只要記住這三個例詞，便可以快速記住構(gòu)成了。”說完，我瞄了一眼“對手”，她正仔細地聽我剛說的話，哪怕我說錯一個單詞，她都會與我爭半天的。
“老師，他的第一個你吃都還沒說呢！”“對手得意地說道。
“我都還沒講呢！am，are的過去時是were因為……”說完我瞟了她一眼心想：和我斗，你還嫩了點！
這時梁敏儀又舉起了手，糾正了我的一個錯誤，我馬上反駁，她又和我一起說構(gòu)成，我和她你一言我一語的`爭了半天，最后還是老師打了圓場。
“你們說的都對，要是把它們合起來，就是一種完美的方法了！好了，下課！“
“耶！”我和梁敏儀互相擊了一下手掌，手挽著手出去玩了。
我和梁敏儀就是這樣學(xué)習(xí)針鋒相對，課后形影不離的好朋友。