一張舊照片小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的一張舊照片小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一張舊照片小學(xué)作文1
1937年8月28日，伴隨著一聲聲炮響，日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险�，繁華的上海剎那間變成了一片廢墟。
這張黑白照片是由當(dāng)時(shí)的記者拍下的真實(shí)情境：斷裂的天橋在怒吼，殘破的房屋訴說著仇怨，扭曲的鐵路埋沒在廢墟之中。這一切是誰造成的？殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。圖片的右下角坐著一個(gè)小男孩，他衣服破爛不堪，獨(dú)自坐在廢墟中嚎啕大哭。它的父母在哪里？也許他的父母已經(jīng)被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了生命，小男孩以后的生活該怎么辦呢？在這個(gè)充滿硝煙的世界中還能有他的.生存之地嗎？也許他以后會(huì)成為一個(gè)流浪兒童，也可能被好心人送進(jìn)孤兒院，在愛心人士的幫助下平安度過一生。但是戰(zhàn)爭(zhēng)留給他的傷痛卻是難以抹去的，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼會(huì)籠罩他一生。
是可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致了這一切。是戰(zhàn)爭(zhēng)讓家庭眾多家庭支離破碎；是戰(zhàn)爭(zhēng)讓無數(shù)孩子流浪街頭；是戰(zhàn)爭(zhēng)奪走了世界的和平。所以，我們?cè)诖撕粲酰阂推�，不要�?zhàn)爭(zhēng)！戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)讓世界變得不安寧，只會(huì)讓更多的悲劇發(fā)生，只有和平才能讓幸福之神永駐人間。
一張舊照片小學(xué)作文2
今天是20xx年8月28日。我翻開課本，一張黑白照片映入眼簾。它攝于74四年前的今天：1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景。
我在照片看到的，本來是一個(gè)繁榮而又美麗的國(guó)際大都市上海，在一陣狂轟濫炸中，轉(zhuǎn)眼間變成了廢墟。只留下了斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的破磚爛瓦，空氣中還彌漫著剛剛炸過的硝煙和灰塵還有一個(gè)孤獨(dú)的小孩兒。
這個(gè)僅有三四歲的小孩兒，為什么會(huì)獨(dú)自坐在廢墟上放聲大哭呢？他的爸爸媽媽呢？一個(gè)個(gè)的疑問在我腦海里呈現(xiàn)。也許，他的爸爸媽媽正要帶他乘火車外出，去尋找一個(gè)安全的`地方。沒想到，他們還未登上火車，爸爸、媽媽就被日本侵略者投下的炸彈炸得粉身碎骨。他仍在哭叫著：爸爸、媽媽。就是沒人回答他。年幼的他從此失去了爸爸媽媽，無奈的坐在地上撕心裂肺地痛哭。這些可惡的日本侵略者，難道他們沒有爸爸媽媽嗎？難道他們就沒有自己的孩子嗎？侵略者無辜的殺害我們中國(guó)的老百姓，破壞我們美好的家園。
所以，作為我們這一代人，一定要遠(yuǎn)遠(yuǎn)牢記今天，不能讓歷史重演。我們要努力學(xué)習(xí)，為中華之崛起而奮斗，不能讓侵略者再次再次欺凌我們的祖國(guó)！
一張舊照片小學(xué)作文3
哎呀！誰把我心愛的照片扔到地上了，這是我和妹妹唯一的一張合影。這張照片記載了我和妹妹之間一個(gè)難忘的故事。
那是一個(gè)天高氣爽、云淡日麗的季節(jié)。有一天，我和妹妹在后院做跳繩的.游戲，按規(guī)則妹妹先跳，我后跳�？墒敲妹貌皇匾�(guī)則，明知違規(guī)了還要堅(jiān)持跳，于是，我和妹妹爭(zhēng)吵起來。妹妹也不示弱，各不相讓，爭(zhēng)得面紅耳赤。我趁妹妹不注意時(shí)，跑上去踢了她一腳。這下闖禍了，她坐在地上又哭又鬧，不依不饒，還哭傷著臉跑去告訴外婆說：“姐姐欺負(fù)我�！蓖馄虐盐医械缴磉吅吞@可親地說：“紫娟，妹妹還小，不懂事，你是姐姐讓著她還不行嗎？”我怒氣沖沖地說：“明明是她不守規(guī)則，怎么能怪我呢？”一氣之下我沖進(jìn)了房間，把門給鎖了，并發(fā)誓再也不和她玩了。
過了幾天，我回頭一想：“外婆說得有理，我是姐姐怎么能和妹妹斤斤計(jì)較呢？應(yīng)該處處讓著點(diǎn)，更不應(yīng)該打她。”第二天，我找了個(gè)機(jī)會(huì)向妹妹道歉說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該打你，原諒我吧！”妹妹笑嘻嘻地說：“你不用說對(duì)不起，那天我也有錯(cuò)！我們以后仍然是好姐妹�！蔽覀儌z高興地笑了，還留下了一張合影。
這張照片雖然很舊，但是，它在我心里永遠(yuǎn)是新的。因?yàn)樗涊d著我們間的情誼。
一張舊照片小學(xué)作文4
翻開課本，一張黑白照片映入眼簾。這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下的真實(shí)情景。
原本十分熱鬧繁華的上海火車南站，在一陣飛機(jī)的轟炸聲中化為廢墟。斷裂的天橋，扭曲的鐵路，倒塌的房屋，滿地的殘磚碎瓦，到處都是尸體，空氣中彌漫著硝煙和塵土的氣味……一個(gè)大約三四歲的小孩坐在廢墟中號(hào)啕大哭。一個(gè)個(gè)問號(hào)在我腦海中浮現(xiàn)：這個(gè)小孩為什么哭？他的父母在哪兒？當(dāng)時(shí)可能發(fā)生了什么事？這個(gè)孩子以后的命運(yùn)將會(huì)如何？
也許這個(gè)小孩正準(zhǔn)備和爸爸媽媽乘火車回姥姥家玩。可是“轟”的一聲，炮火響了起來，人群頓時(shí)混亂了，人們東奔西跑，傾刻間人群被沖散了，小孩子?xùn)|張西望，看不見爸爸媽媽，突然又一顆炸彈扔下來，小男孩嚇得兩腿一軟，癱坐在地，號(hào)啕大哭。從此以后，他再也見不到自己的家人，成為了一個(gè)流落街頭的孤兒……
這一切，都是日本侵略者造成的。日本侵略者的狂轟濫炸，毀了多少幸福的.家庭呀！使得多少人像照片中的小男孩一樣流落街頭呀！他們是邪惡的魔鬼，是殘忍的劊子手。每個(gè)有正義感的中國(guó)人都會(huì)痛恨他們。
一張舊照片小學(xué)作文5
在我的相冊(cè)中收藏了許多照片，我最喜歡的.是爬泰山時(shí)拍的一張照片。
記得那天，我和哥哥還有爸爸媽媽一起去爬泰山。一大早，我們就出發(fā)了。爸爸開車開了四個(gè)小時(shí)，終于到了泰山腳下。開始爬山了，我和爸爸在前面，哥哥和媽媽在后面。我們爬了三個(gè)小時(shí)，爬著爬著，我們就累了，然后我們就休息了一下。休息完了，我們又爬了三個(gè)小時(shí)。在途中，我們經(jīng)過了中天門，這地方的風(fēng)景真美�。∨赃呥�有很多很多人。我站在臺(tái)階上往下望，想起一個(gè)俗語：站得高，看得遠(yuǎn)。這時(shí)，爸爸看見旁邊有一個(gè)拍照的叔叔，爸爸就提議去請(qǐng)他給我們拍照，我和哥哥還有媽媽說：行。最后，拍照的叔叔給我們拍了一張全家福。那天我們雖然爬山爬得很累，但心情很好。
我太喜歡這張照片了，我要繼續(xù)保存下去。
一張舊照片小學(xué)作文6
我在語文書上發(fā)現(xiàn)了一比重黑白的舊照片，是1937年8月28日的照片。
當(dāng)時(shí)日本侵略者的`戰(zhàn)斗機(jī)正在對(duì)南京火車站進(jìn)行轟炸。那時(shí)火車站里人們像流水一樣，人們聽到了天天戰(zhàn)斗機(jī)的聲音，人們就像沸騰的水一樣拼命地往火車?yán)锩鏀D，都想快點(diǎn)離開這個(gè)地方。這時(shí)天空中的戰(zhàn)斗機(jī)投下了幾顆，轟——的一聲眼前一黑，火車站被炸地一片狼籍。
這時(shí)人們驚惶失措，馬上，人群死的死，傷的傷了。其中有一個(gè)抱著孩子的婦女，天空中的戰(zhàn)斗機(jī)又投下了幾顆，那一個(gè)婦女馬上把孩子藏在了一個(gè)安全的地方，也許她會(huì)被記者送到孤兒院，也許……。她自己卻被崩塌的天橋壓在了里面，那個(gè)孩子身上濺滿了鮮血，臉上布滿了灰塵。坐在鐵軌上大叫，哇——，在他的眼睛里滿是無助，那種失去親人的悲傷和可憐。
也許他會(huì)被好心人收留，也許他會(huì)被記者送到孤兒院，也許他會(huì)被侵略者抓去，也許……
一張舊照片小學(xué)作文7
當(dāng)我翻開家里的影集時(shí)，一幕幕令人難以忘懷的往事便一一浮現(xiàn)在我的眼前。突然，一張我與恐龍合影的照片在我眼前一亮，將我的思緒引向那一天的'游玩。
那天，我和爸爸、媽媽、姐姐一起去娘娘山玩。走進(jìn)大門之后就看見樹叢中有三只恐龍?zhí)鹎白Γ孟褚覀冏邅�，我有點(diǎn)害怕，姐姐說：“不要害怕，這些恐龍都是假的�！甭犃私憬愕脑捨译m然告訴自己不要害怕，但腿仍然不由自主地發(fā)抖，手心里也冒出了冷汗。當(dāng)我走到恐龍的旁邊鼓足勇氣摸了一下它，��！像真的一樣，我急忙向后退。媽媽說：“仿真技術(shù)很高吧？雖然它像真的，但它還是假的，不用怕！”于是，我壯著膽子再一次摸了摸它，就在這時(shí)，姐姐按下快門，給我拍了一張照片。
我一看到這張照片，就想起了這個(gè)故事，它給了我勇氣，使我的膽子變大了。
一張舊照片小學(xué)作文8
說起舊照片，大家可能會(huì)想到那充滿快樂和歡笑的童年。但是這一張舊照片就不同了，圖中的孩子孤零零地坐在倒塌的房屋旁，腦袋上還留著血，并且還小聲地呼喚著：媽媽，你在哪兒？我好害怕！
這張照片是記者在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)拍下的。照片中死氣沉沉，原來熱鬧非凡的火車南站變成了一片片廢墟，街道上布滿了橫七豎八的尸體。整個(gè)火車站只有一個(gè)2歲左右的小男孩坐在的上。戰(zhàn)爭(zhēng)沒開始前，小男孩正在和爸爸媽媽一起吃早餐，在全家人聊得正高興時(shí)，忽然一個(gè)炸彈飛了下來，擊中了了來不及逃跑的'媽媽，爸爸連忙帶著小男孩逃跑，接著一連串的炸彈從天而降，爸爸為了保護(hù)小男孩，把小男孩抱到了一旁，炸彈擊中了爸爸，小男孩沒有事，但爸爸卻永遠(yuǎn)倒在了血泊中。
戰(zhàn)爭(zhēng)是無情的，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，讓我們團(tuán)結(jié)起來，一起打敗那罪惡的侵略者把！
一張舊照片小學(xué)作文9
我和媽媽在一起找到了一張?jiān)诒贝骱蛹l(fā)觀光園我們?nèi)液痛篁哒盏暮嫌啊?/p>
看了這幅照片，讓我想到當(dāng)時(shí)的情景。在觀光園里有兩條蟒蛇可以和游人一起照像。爸爸選了一條黑、棕色菱形花紋，約兩米長(zhǎng)，碗口粗的'大蟒蛇扛在脖子上，用手輕輕握住它的脖子。為了照這張像片，媽媽壯著膽子摟著我和弟弟站在爸爸身旁。
瞧，從這張像片上就能看出我們當(dāng)時(shí)的緊張心情。弟弟兩眼盯著這條大蟒蛇；雖說我眼睛看著鏡頭，但我滿臉通紅，而且笑得很不自然。照完后，我才松了一口氣。這時(shí)一位穿著時(shí)髦的阿姨自告奮勇地挑選了一條黃、白相間花紋的大蟒蛇，學(xué)著爸爸的樣子，把蟒蛇扛在脖子上，用手握住蛇的脖子，可這條蛇很不聽話，它回過頭向那位阿姨身上爬去，那位阿姨嚇得尖叫起來，工作人員連忙把這條大蟒蛇放下來。
看著這張照片，當(dāng)時(shí)的情景在我腦海里久久回蕩。
一張舊照片小學(xué)作文10
在我的相冊(cè)中收藏了許多照片，我最喜歡的是在動(dòng)物園里和老虎照的'那一張。
記得那次，我和媽媽還有弟弟一起去動(dòng)物園。動(dòng)物園里有好多動(dòng)物，我們先看了孔雀，它的羽毛很美麗。我聽別人說孔雀被嚇到就會(huì)展開尾巴，我要試一下。我拿起一塊小石子扔在孔雀身邊，它果然展開了尾巴。媽媽在孔雀展開尾巴的時(shí)候讓我站在孔雀前，拍下了一張我和孔雀的照片。我和媽媽還有弟弟還看到了我最喜歡的老虎，它的牙齒很鋒利，好像一把小刀。媽媽看我興奮的樣子對(duì)我說：“你站在那里，我給你拍一張你和老虎的照片"。聽了媽媽的話，我就站在老虎那，還擺了個(gè)很酷的姿勢(shì)�？赐昀匣�，我們又去看了鴕鳥，它的腿好長(zhǎng)，跑得也很快。
那天，我們看到了好多動(dòng)物：長(zhǎng)頸鹿、大象、駱駝、熊貓，小豬等。
每當(dāng)看到這張照片，我就會(huì)想起那天給我?guī)淼目鞓罚蚁矚g這張照片。
一張舊照片小學(xué)作文11
我們現(xiàn)在的生活是多么幸福，而當(dāng)我翻開四年級(jí)下冊(cè)課本第四單園習(xí)作，看到一張舊照片時(shí)，就回想起1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险灸且豢�。
那天，一位差不多三四歲的小男孩和他的爸爸媽媽準(zhǔn)備上火車去他的外婆家。幾百人在上�；疖嚹险镜却疖嚨牡絹�。忽然，天空上傳來了轟轟的轟鳴聲。人們抬起頭來一看，原來是日本侵略者的轟炸機(jī)，這轟炸機(jī)投下了幾枚罪惡的`炸彈。其中有些人大聲地喊了起來，說：轟炸機(jī)來了，快跑��！當(dāng)時(shí)有些人還來不及跑，就被炸彈炸死了，那位3、4歲的小男孩坐在一片狼籍的廢墟中大哭著：媽媽，你在哪里？爸爸，我好害怕！這位3、4歲的小男孩被炸得已經(jīng)面呈黑灰色，手上沾滿了血。他的眼已經(jīng)聲嘶力竭了，而他的父母已經(jīng)雙亡。
因此，我希望小男孩有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻！有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿！和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天。我在這里向國(guó)際社會(huì)呼吁：救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！
一張舊照片小學(xué)作文12
今天，我閑著沒事，隨手翻起了家里的影集，看著看著，一張我在渭河邊玩耍的照片喚起了我的記憶。
那張照片記錄的是去年夏天我和舅舅在渭河邊踩泥的場(chǎng)景�？囱娇矗鋈�，我的身體一飄，又回到了那個(gè)快樂的時(shí)刻。那是一個(gè)周日的下午，舅舅帶我到渭河邊玩耍。渾黃的渭河水緩緩東流，河的兩岸有大片咖啡色被河水浸泡過現(xiàn)已有些干涸的灘地。舅舅說：“咱們玩踩泥吧！”說完，他就脫下鞋在一個(gè)地方踩起來。過了一會(huì)，舅舅踩的那個(gè)地方變得松軟起來，每踩一下就會(huì)有水滲出。而我腳下還是硬硬的泥土，便不免有些沮喪。舅舅看出了我的心思，鼓勵(lì)我說：“再堅(jiān)持一會(huì)兒，你那里也會(huì)有水出來的�！蔽揖屠^續(xù)踩呀踩，果然，腳底下慢慢軟起來，像踩著一個(gè)大面包，并不斷有水隨著腳踩的節(jié)奏從泥里滲出。隨后，我又在好幾個(gè)地方踩呀踩，在干涸的'灘地上造出一個(gè)又一個(gè)袖珍型湖泊。
“嘀--嘀”，一聲汽車?yán)却驍嗔宋业乃季w。雖然踩泥的場(chǎng)景已經(jīng)成為過去，但它已經(jīng)永遠(yuǎn)留在我的腦海中，成為美好的回憶。
一張舊照片小學(xué)作文13
一提起舊照片，有人會(huì)滔滔不絕的說自己的童年，有人會(huì)開心的拿出照片，還有些人也歡快地說快樂的事。
不過，今天的這張照片，是上�；疖囌驹诒晦Z炸后的情景。在戰(zhàn)斗中的中國(guó)，四處是無家可歸，逃難的人。在一天，在上�；疖囌荆腥齻�(gè)人正在等火車。
是一家三口，他們左看右看，焦急的等火車，因?yàn)槿毡救艘獊砹�，他們要以最快的速度逃到鄉(xiāng)下�？墒牵疖嚲尤辉谶@時(shí)候晚點(diǎn)了！不一會(huì)兒，火車的`隆隆聲終于來了，可日本人也來了。不一會(huì)兒，他們?nèi)谠趽頂D的人群里走散了。“媽媽！媽媽！”小孩兒邊哭邊不清的喊，畢竟他才三歲，被戰(zhàn)火嚇壞了�！昂⒆�！”一聲呼喊回應(yīng)了他。可轟隆隆的戰(zhàn)火已經(jīng)打響，像一頭頭野獸在撞擊樓房，轟隆！大橋倒下了，日本人的呼號(hào)聲已經(jīng)逼近�！昂⒆�！”呼聲又來了。他爬過去，媽媽抱起他，他不哭了。等了一會(huì)兒，爸爸也回來了，他看了看孩子有沒有受傷，還好，只有別人的血跡。可是，日本人來了，他爸爸被抓走了。
他們很想救他，可他們沒有戰(zhàn)斗的力量，只能在日本人發(fā)現(xiàn)他們之前逃走。之后，母子兩個(gè)人逃了。由此看來，戰(zhàn)爭(zhēng)是可怕的。因此，我們要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！讓大家不在失去親人！為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘！
一張舊照片小學(xué)作文14
我今天在書里看到這樣一張舊照片，這里房子都塌了，到處都是廢墟，空中彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，在一堆廢墟旁邊坐著一個(gè)二。三歲的孩子，孩子身上穿著即破又臟的衣服。
這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r(shí)，被記者拍下的.真是情景，我想那個(gè)孩子一定在哭喊著自己的爸爸媽媽。我聽過爸爸給我講過美國(guó)打伊拉克時(shí)，只要一顆炸彈掉下來，就會(huì)把伊拉克的房子炸毀，讓成千上萬的伊拉克人死于戰(zhàn)火中，小孩失去自己幸福的家庭。后來就出現(xiàn)恐怖的分子，綁架無辜人質(zhì)死于非命。
今天，我們中國(guó)孩子雖然生活在和平的環(huán)境中，但是不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。為了讓孩子不再失去溫暖的家園，為了孩子可以在教室里讀書，為了孩子有一個(gè)快樂的童年，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)要讓“和平之花”開放的更美麗！
一張舊照片小學(xué)作文15
原本一切美好的事物在這一刻，變成了一片廢墟。天橋也只剩下了孤孤單單的鐵架，周圍的房子炸得七零八落。在照片得左下角，一位幼兒坐在地上，大聲地哭泣著，聲音時(shí)而大時(shí)而小。也許他與爸爸媽媽走散了，正焦急地哭著，也許小男孩被當(dāng)時(shí)得景象嚇壞了，也許小男孩身上有許多傷痕，痛得哇哇大哭，也許……
沒有了爸爸媽媽，這個(gè)男孩變成了孤兒。也許他被孤兒院收養(yǎng)了；也許他會(huì)像三毛一樣在外面四處流浪，四海為家；也許他被善良得記者收留了，成為了一個(gè)抗日英雄；也許他被好心人收養(yǎng)了，他長(zhǎng)大了為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)；也許……
我痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)起者，他讓多少幸福的家庭分開，他讓多少人失去親人。有多少孩子和照片上的.男孩一樣？當(dāng)時(shí)的人民一定渴望和平。加油吧，為世界和平而努力讀書吧！
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