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是愛(ài)小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的是愛(ài)小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
是愛(ài)小學(xué)作文1
爸爸媽媽把我?guī)У搅巳碎g，讓我看到了五彩繽紛的世界。
母愛(ài)如水
有人說(shuō)母愛(ài)是五月的太陽(yáng)，但我覺(jué)得母親對(duì)我的`愛(ài)是無(wú)微不至、刻骨銘心的。
記得有一次，我過(guò)馬路時(shí)，不小心被車子撞到了，媽媽連忙把我扶起來(lái)，送往醫(yī)院。正在我縫針的時(shí)候，媽媽那揪著的心一直疼在心里。我是個(gè)男子漢，不想讓媽媽擔(dān)心，一直強(qiáng)忍著疼痛。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，只見(jiàn)媽媽的眼里布滿了血絲，眼角還掛著淚水。
父愛(ài)如山
爸爸工作很忙，平時(shí)也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
在一次期中考試，我語(yǔ)文考了94分，回到家里，爸爸仔細(xì)地把試卷看了一遍，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“怎么只考了94分？”我漫不經(jīng)心地回答：“這次班上最高97分，我已經(jīng)考得很不錯(cuò)了�！卑职忠槐菊�(jīng)地告訴我：“那你怎么不考第一名呢？可不能自滿�。 蔽覒M愧地低下頭，小聲說(shuō)：“我一定努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，不會(huì)讓您失望�！卑职中牢康攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間在流失，我們慢慢地長(zhǎng)大，父母也漸漸地衰老，我愿我的父母每天都開開心心。
是愛(ài)小學(xué)作文2
時(shí)間在慢慢地流逝著，氣氛中凝聚著一絲緊張感——今天，我將要和爸爸完成一次自行車“魔鬼訓(xùn)練”。
我和爸爸租了兩輛自行車，準(zhǔn)備上路啦！因?yàn)橐郧皼](méi)學(xué)過(guò)，所以我現(xiàn)在只是一只初級(jí)的小小鳥。
我后腳用力一瞪，手握住把手。往前騎，耶！成功了�？墒�，好景不長(zhǎng)，緊接著，我卻差點(diǎn)摔了個(gè)狗啃泥。哎！看來(lái)不能驕傲��！
這時(shí)，爸爸停了下來(lái)，說(shuō)：“加油，你可以的，沒(méi)問(wèn)題！”也正是這句小小的鼓勵(lì)，又激起了我內(nèi)心的`洪荒之力。又一次踏上自行車，雖然歪來(lái)歪去，但比第一次好多了。我像一只老鷹，勇往直前。可是，又一個(gè)難關(guān)到了我頭上——過(guò)橋，只見(jiàn)這座老橋弓著腰，俯身凝視著河水，橋背上還有許多來(lái)往的車輛，讓人心驚膽戰(zhàn)，畢竟我還沒(méi)學(xué)會(huì)騎車上橋，也不敢。但是，我總不能放棄吧！正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，爸爸已經(jīng)騎到橋中央了，揮著手說(shuō)：“加油！”然后自顧自地下坡了。
得到了鼓勵(lì)的我也不敢落后，腳使出吃奶的力氣用力蹬，蹬啊瞪，越來(lái)越快，越來(lái)越用力，到了橋上，我不會(huì)下坡，怎么辦，現(xiàn)在和爸爸已經(jīng)有一段距離了，算了，我?jiàn)^不顧身，直沖下去，成功下橋后，我?guī)е鴿M滿的喜悅，追上了爸爸，繼續(xù)往前……
這時(shí)，我也從初級(jí)的小小鳥迅速變身成一只高級(jí)的大老鷹，這一切，都源于爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的愛(ài)。
是愛(ài)小學(xué)作文3
從一出生，我就感受到了許許多多的愛(ài)。爸爸的愛(ài)，媽媽的愛(ài)，爺爺、奶奶的愛(ài)。但是，今天我要說(shuō)的卻是老師的愛(ài)。
在我的印象里，周老師是一個(gè)溫柔和善良的人。尤其是她那雙含笑的眼睛總掩不住她對(duì)我們的喜愛(ài)。
周老師就是這么地愛(ài)我們，把我們每一個(gè)人都默默地裝在她的心里，悄悄地關(guān)心著我們。
有一件事情，我不知道該不該提它，但是這件事情卻給了我極大的影響。記得班里有一位同學(xué)，她的爸爸媽媽離婚了，她被判給了媽媽。從此以后她的爸爸對(duì)她們母女二人便不聞不問(wèn)。這位同學(xué)因失去爸爸的'疼愛(ài)變得寡言少語(yǔ)，悶悶不樂(lè)。如果有哪位同學(xué)在她面前提起爸爸她便低下頭，悄悄地走開了。當(dāng)周老師知道這件事后，就悄悄地在班里制定了一條特殊的規(guī)定，誰(shuí)也不許在那個(gè)同學(xué)面前提起自己的爸爸，我被老師的做法深深地感動(dòng)了，而且我也更加喜歡她。
然而，四年級(jí)剛開學(xué)不久，我便因爸爸媽媽的工作調(diào)動(dòng)轉(zhuǎn)學(xué)了。離別前，周第師還囑咐我去了那兒一定要努力學(xué)習(xí)，有什么困難還可以回來(lái)找老師。雖然這只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，但是卻飽含了老師對(duì)我深深的愛(ài)。
周老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這份愛(ài)的。
是愛(ài)小學(xué)作文4
在三年級(jí)的時(shí)候，酷愛(ài)閱讀的我，由于用眼過(guò)度，近視了。我一下從“雙眼族”變成了“小四眼”。俗話說(shuō)，亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚。于是，我開始了我的“護(hù)眼計(jì)劃”。
首先，每天下課出去走一走，不再像以前那樣，總是呆在教室里看書、寫作業(yè)；接著，改變我寫作業(yè)的習(xí)慣——背挺直，雙腳不再勾起來(lái)，胸口不頂著書桌，握筆的時(shí)候，拇指和食指頂好筆桿，盡量斜一點(diǎn)，和書本呈45度書寫，頭抬高；最后，改變一下看書的時(shí)間，從以前的看書看到廢寢忘食，一兩個(gè)小時(shí)才休息一次，變成現(xiàn)在的45分鐘左右休息一次。
計(jì)劃訂好了，開始實(shí)施吧！隨著下課鈴聲的響起，我照例從書包里搬出一本課外書，同伴們說(shuō)：“陳鎣，去玩吧！”我想起自己制定的“護(hù)眼計(jì)劃”，便爽快地答應(yīng)了，和他們?nèi)⒓芋w育活動(dòng)和各種游戲。
后來(lái)，不知媽媽從哪兒聽(tīng)說(shuō)的——“多食甜食視力下降快”，不管它有無(wú)科學(xué)依據(jù)，酷愛(ài)甜食的我，也盡量少吃甜食。
不僅如此，原本喜食肉食，不愛(ài)吃蔬菜和胡蘿卜的我，為了保護(hù)眼睛，也開始沖破自己的.飲食底線，變得不挑食。
我還接受了醫(yī)生的建議，在學(xué)習(xí)和生活中，看書、看電視等，堅(jiān)持佩戴眼鏡，結(jié)果頗有成效，五年級(jí)暑假測(cè)視力，發(fā)現(xiàn)自己不用換新眼鏡，視力得到了有效的控制。
都說(shuō)眼睛是心靈的窗口，我們一定要爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)眼小衛(wèi)士，別給心靈安上“窗戶”哦！
是愛(ài)小學(xué)作文5
我是一個(gè)活潑、可愛(ài)的女生，我還有很多特長(zhǎng)哩，彈琴、唱歌、跳舞……多才多藝吧！今天我就把唱歌這個(gè)特長(zhǎng)和你們分享一下吧！
我呢，本來(lái)唱歌時(shí)并沒(méi)有美妙的歌喉，但我非常想有美妙的`歌聲，我想來(lái)想去，終于想到了一個(gè)辦法，就是天天在窗口練習(xí)唱歌10分。我先是不敢大聲唱，因?yàn)闀?huì)吵到領(lǐng)居，當(dāng)時(shí)，我決定歌聲很好時(shí)，再來(lái)大聲唱，讓別人欣賞一下。
記得一次音樂(lè)課時(shí)，我高音老是唱不好，我回家后，并不氣餒，天天在家練習(xí)唱高音la，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次練聲后，終于嘗到了唱各種不同的音呢！高音、低音、中音、中高音、中低音、張口就來(lái)！
音練完了，那我就開始練習(xí)唱歌了，每一次上音樂(lè)課，杜老師都會(huì)給我們教新歌，我每一次都會(huì)把歌全部唱給媽媽聽(tīng)，讓她來(lái)糾正我的錯(cuò)誤。當(dāng)期末的音樂(lè)考試時(shí)，我大膽地走上了講臺(tái)，流暢地把歌曲唱了出來(lái)，杜老師說(shuō)：“你可以勝任女生獨(dú)唱了！你的聲音真的很美！“同學(xué)們聽(tīng)了后也向我投來(lái)贊許的目光。
從唱歌這件事中，我悟出了一個(gè)道理：不管做什么事情都要付出汗水，不能氣餒，堅(jiān)持下去你一定會(huì)收獲到喜悅。
是愛(ài)小學(xué)作文6
愛(ài)，不只是一個(gè)詞語(yǔ)，它包含了很多情感。
起初的甜蜜、興奮，到后來(lái)的心痛、流淚、害怕、恐懼；愛(ài)可以讓你飛入天堂，也可以讓你墜落地獄！
愛(ài)情，好似無(wú)色無(wú)味毒藥，等你發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，為時(shí)已晚。
曾經(jīng)，我們不懂得愛(ài)是什么，不懂得承擔(dān)是什么，不懂得付出；不懂得忍讓；只知道一味的任性，可是我們不知道的是，我們的任性，我們的囂張跋扈，已經(jīng)將愛(ài)你的人，越推越遠(yuǎn)！
我們的開始，就像電影里的浪漫情節(jié)。突如其來(lái)的告白，讓我措手不及�？墒�，我們的過(guò)程卻悲歡離合。結(jié)局，不是美好的，就像一場(chǎng)放映很久的電影，浪漫的'開始，坎坷的過(guò)程，最終的結(jié)局，卻是凄慘唯美的，就像那凋謝的花朵，曾經(jīng)的綻放，曾經(jīng)的絢麗，最終還是會(huì)凋謝，凋零的花朵，就像我們破碎的愛(ài)情，雖美，卻不堪一擊，曾經(jīng)，我愛(ài)那帶刺的玫瑰，用鋒利的刺來(lái)保護(hù)那脆弱的花朵，你若摘下我，即使是最愛(ài)的人，我也會(huì)狠狠的刺過(guò)去，直到你被刺的流血，直到殷紅的血流出，我是帶刺的玫瑰，摘下我的人，就要有膽量承受我?guī)Ыo你的傷痛，如果你不能承受，那么摘下我的你，注定會(huì)被刺傷。帶刺的玫瑰凋零，那刺還會(huì)在嗎？
我們的開始，是浪漫的電影，浪漫的開始，收獲的卻是凄美的結(jié)局。
心中的傷痛，是愛(ài)所造成，凋零的帶刺玫瑰，刺痛了心，鮮血也染紅了眼。
愛(ài)注定，你會(huì)愛(ài)的越深，傷的越深。
是愛(ài)小學(xué)作文7
暑假到了，我和媽媽約定每天下午三點(diǎn)鐘把我叫醒。每天在吃完午飯，十一點(diǎn)三十五分的時(shí)候，媽媽都會(huì)讓我去午睡。當(dāng)我拉開門，走進(jìn)房間時(shí)，一下子感覺(jué)十分舒服，身體就像云一樣的輕，所有的煩惱的都忘光了，只記得好好享受冰涼的風(fēng)。躺倒床上，就像一棵小小的樹苗，滿足地享受著冰涼的風(fēng)。到了下午三點(diǎn)鐘，媽媽叫醒我，當(dāng)我來(lái)到客廳，看到桌面上放著一杯清爽的木瓜冰，正乖乖的站在桌子上，等著我去吃呢!我迅速地拿起木瓜冰，一飲而盡，被我吃的那樣干凈，一點(diǎn)兒也不剩。
從這天開始，每天我都準(zhǔn)時(shí)被媽媽叫醒，都可以吃到木瓜冰。媽媽還每天換著口味，今天吃木瓜，明天吃蘋果，后天吃雪梨。但是，有一次，盡管有空調(diào)，可是我還是翻來(lái)覆去睡不著。就偷偷地起來(lái)，悄悄地走到廚房，看看有什么好吃的。一眼瞧見(jiàn)媽媽正在廚房忙碌著什么，頭上掛滿了辛苦的'汗珠，原來(lái)媽媽是在給我做冰沙。那一瞬間，我的喉嚨像是被什么堵住了一樣，什么也說(shuō)不出來(lái)了。鼻子一酸，任由淚水像斷了線的珠子從我紅紅的小臉上滾落下來(lái)，我百感交集，心想：媽媽呀媽媽，您用勞動(dòng)換來(lái)的美食，我不該一下子就吃掉，應(yīng)該慢慢品嘗。
經(jīng)過(guò)這件事情，我真正的知道了：母愛(ài)是那么的偉大！
老師點(diǎn)評(píng)：文章選材真好！內(nèi)心感受寫得較細(xì)膩，一件小事足見(jiàn)濃濃的母愛(ài)。
是愛(ài)小學(xué)作文8
愛(ài)是有很多的，有長(zhǎng)輩愛(ài)、家長(zhǎng)愛(ài)，同學(xué)愛(ài)、當(dāng)然也有老師的啊！
誰(shuí)都知道章老師是我們的生活老師，他工作盡心盡責(zé)，所以他對(duì)我們的'關(guān)心和愛(ài)更是隨處可見(jiàn)。
我們都知道，每次星期三都會(huì)來(lái)洗澡，今天事情大家都知道�？墒钦吕蠋熀孟穸喙荛e事呀！每天星期三的早上，他都是說(shuō)：“今天要下雨��！不要去洗澡了，或者是今天沒(méi)有下雨，記得要去洗澡�！边@些大家都知道的事情，張老師為什么還是有事找事？這樣?xùn)|西我們都知道。為什么還要說(shuō)？應(yīng)該是對(duì)我們的關(guān)心吧！
記得前幾天，天氣突然轉(zhuǎn)變了有點(diǎn)冷，老師讓我冬裝里面要穿一件家里帶來(lái)的衣服，讓我頓時(shí)感到無(wú)比的溫暖，我覺(jué)得老師的話語(yǔ)中飽含了濃厚的情誼，我覺(jué)得，張老師當(dāng)我們的生活老師是多么的好��！他是多么的盡心盡責(zé)，又是那么關(guān)心大家！
還有一次是在夏天，熱得連雞蛋放在地上都烤熟，但是張老師每一次都是說(shuō)你是比較熱，但是不要馬上把所有的衣服終于妥協(xié)了，你的話會(huì)感冒，事情大家都知道，那為什么還要一直說(shuō)？看也是對(duì)我們的關(guān)心。
章老師，希望你永遠(yuǎn)當(dāng)我們的生活老師。是一件多么快樂(lè)的事情��！
是愛(ài)小學(xué)作文9
歲月如同一把利刃，把一個(gè)平凡的生命刻得滿身溝壑。有了愛(ài)的滋潤(rùn)，它又可以把一個(gè)平凡的生命雕刻成一個(gè)美麗的雕塑，讓我們難以忘記……
因?yàn)橛袗?ài)，我們幸福；因?yàn)橛袗?ài)，我們快樂(lè)；因?yàn)橛袗?ài)，我們成長(zhǎng)。
媽媽愛(ài)花，但她從來(lái)不會(huì)把花裝在瓶子里，不會(huì)限制其根的生長(zhǎng)，媽媽說(shuō)——愛(ài)不是占有。
一些鳥兒喜歡飛到我家陽(yáng)臺(tái)，媽媽便在陽(yáng)臺(tái)撒些小麥、玉米，但從來(lái)不會(huì)去捕獲它們，媽媽說(shuō)——愛(ài)不是扼殺。
媽媽喜歡到海邊去散步，但她從來(lái)不會(huì)把沖到岸邊的小生命帶走，她會(huì)把它們放回大海，媽媽說(shuō)——愛(ài)不是死亡。
是的，愛(ài)不是占有，愛(ài)不是扼殺，愛(ài)不是死亡。那么愛(ài)到底是什么？
媽媽講過(guò)，鮮紅而燦爛的楓葉開在樹上，一位詩(shī)人把它采下，大加贊賞。紅楓說(shuō)：“是的，因?yàn)槟愕馁澷p，而斷送我們的生命�！�
媽媽說(shuō)：“上帝愛(ài)魚，于是創(chuàng)造了河流、湖泊；而人類愛(ài)魚，卻發(fā)明了捕魚工具。”
是的，愛(ài)的方式不同，愛(ài)的含義也不同……
媽媽愛(ài)我，就像天空對(duì)白云的愛(ài)撫，就像大海對(duì)魚兒的縱容，就像陽(yáng)光對(duì)花草的`普照……
媽媽對(duì)我的愛(ài)，讓我感受到的是春筍獲得春雨洗禮后的茁壯，是麥苗得到甘露后的喜悅，是蠶蛾破繭時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)……
因?yàn)橛袗?ài)，我的生活不再寂寞；因?yàn)橛袗?ài)，我的日子不再憂傷；因?yàn)橛袗?ài)，我的記憶不再空白……
愛(ài)，不能忘記。
是愛(ài)小學(xué)作文10
黃老師給我們看了一布電影，名叫《暖春》�？赐旰笪覝I流滿面，究竟是什么讓我如此的感動(dòng)，那就讓我們?nèi)タ纯矗?/p>
一位叫小花的小女孩從小就沒(méi)爹沒(méi)娘，生活在別人家里經(jīng)常受別人的挨打，所以她就逃了出來(lái)。然后被一位好心的老爺爺收養(yǎng)了。這位老爺爺?shù)南眿D不能生育孩子，所以經(jīng)常被別人說(shuō)她因?yàn)檫@樣就帶個(gè)孩子來(lái)家養(yǎng)。她忍無(wú)可忍，多次想辦法把小花帶走。最終沒(méi)有成功，反而被小花救了一次。爺爺帶著小花去買鞋，之后小花一直不舍得穿。有一次，叔叔和小花說(shuō)話，小花馬上跑去和爺爺說(shuō)，在路上手搽破皮了她也不在乎。還有一次，阿姨要吃螞蚱，小花每天放學(xué)后都去山上抓螞蚱，爺爺誤會(huì)小花，但她也沒(méi)有生爺爺?shù)臍狻０⒁瘫恍』ǖ亩啻涡袆?dòng)感動(dòng)了，就把小花當(dāng)成了親生女兒一樣。從此小花就有一位愛(ài)她的“媽媽”了。小花長(zhǎng)大后成為了一名大學(xué)生，也是村子里第一個(gè)大學(xué)生。在最后她說(shuō)了一句話：“是愛(ài)讓我成長(zhǎng)！”
是愛(ài)讓她成長(zhǎng)，是愛(ài)讓她懂得去珍惜，是愛(ài)讓她成為了大學(xué)生！當(dāng)我看到小花救她阿姨的時(shí)候，我流淚了，當(dāng)我看到小花為她阿姨抓螞蚱的時(shí)候，我又流淚了，當(dāng)我看到小花抱著她阿姨對(duì)她喊“娘”的時(shí)候，我再一次流淚了！
也許我們得到的愛(ài)比小花的要多好多好多，但我們不懂得去珍惜。有的人認(rèn)為父母為我們買東西是理所當(dāng)然的，因?yàn)楦改赣械?就是錢。錯(cuò)，父母的錢是他們用辛勤和汗水換來(lái)的，而不是你自己用雙手換來(lái)的。
從現(xiàn)在起，讓我們懂得去珍惜所有的愛(ài)！
是愛(ài)小學(xué)作文11
愛(ài)是世界上最偉大的東西，因?yàn)橛辛藧?ài)，我們的世界才變得多姿多彩，在我們生活中，有父母對(duì)孩子的愛(ài)，有老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)等等。
要是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的，在我們生活中老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的，老師就像蠟燭，默默地燃燒自己，把光明送給了學(xué)生，老師就像花園里辛勤的園丁，對(duì)我們教育的很嚴(yán)厲，但他們都是為了我們好，為了能夠讓我們成為祖國(guó)的棟梁之財(cái)，服務(wù)于社會(huì)。
有一次，在課堂上，我問(wèn)化學(xué)老師了一遍題，結(jié)果問(wèn)的好尷尬，被老師在課堂上疲了一頓，我當(dāng)時(shí)是非常生氣的，其實(shí)老師也是非常生氣的說(shuō)："你不把題看懂就來(lái)問(wèn)我，你讓我怎么跟你講？課后，我又去跟老師背誦，老師要求掌握的`知識(shí)點(diǎn)，我背完以后，老師問(wèn)我了一個(gè)問(wèn)題，把我弄懵了，我不知道該怎么說(shuō)。老師卻說(shuō)："你這就是死記硬背，不叫真正理解�；瘜W(xué)科目就應(yīng)該活學(xué)活用，如果死記硬背你是學(xué)不會(huì)的。
放學(xué)后，我目的家里回想對(duì)我的教誨，我明白了老師這是為了我好，他是希望我能夠把知識(shí)學(xué)活了，這樣做起題來(lái)才方便，才容易理解，才能把知識(shí)掌握牢固。
愛(ài)有很多中方式，有的愛(ài)是溫暖的，使你感動(dòng)，也有的愛(ài)，是嚴(yán)厲的，但它能使你學(xué)會(huì)很多東西，讓你慢慢地長(zhǎng)大，愛(ài)有時(shí)是偉大的，有時(shí)也是無(wú)私的，有愛(ài)，我們的生活才會(huì)更美好。
是愛(ài)小學(xué)作文12
只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，只要人人減少一點(diǎn)愁，世界將變成和諧的人間。
記得有一次，我和叔叔、姑姑、弟弟一起去濟(jì)南動(dòng)物園旅游，到了之后，我發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處，有一個(gè)人剛吃完了東西，就把皮扔到了地上，那時(shí)我真想上去教訓(xùn)他一邊，因?yàn)槔渚碗x他1米的距離，可他視若不見(jiàn)，隨手就扔掉了，但是心里的禮貌讓我把怒火壓了下去，沒(méi)有去教訓(xùn)他，而是把他扔掉的垃圾又重新扔進(jìn)了垃圾箱，我想，下次再碰到這樣的事我不僅要把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，而且還要去對(duì)那個(gè)人進(jìn)行勸說(shuō)，這樣世界就會(huì)更美好了!
有一次，媽媽說(shuō)他夢(mèng)到與鄰居吵架了，因?yàn)槠綍r(shí)媽媽與鄰居相處的.特別好，所以這次她特別害怕，害怕她真的會(huì)和鄰居吵架，于是她對(duì)鄰居更加禮貌和尊重，媽媽也沒(méi)有和鄰居吵架，所以媽媽不害怕了。你看，這不就是人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界變的更美好嗎?
我們一定要互相關(guān)心、互相幫助，做一個(gè)有愛(ài)且無(wú)憂的人，那樣其實(shí)也是造福天下的，讓我們期待吧!世界會(huì)變得越來(lái)越美好!
是愛(ài)小學(xué)作文13
9月1日是開學(xué)的第一天，今天，我收到最好的禮物就是一堂在長(zhǎng)城腳下上的開學(xué)第一課------愛(ài)是什么？。
第一課的主題班會(huì)分"愛(ài)是分享”、"愛(ài)是力量"、"愛(ài)是承擔(dān)"、"愛(ài)是榮耀"四個(gè)篇章。通過(guò)這四個(gè)篇章，啟示愛(ài)國(guó)要從身邊的小事做起，愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)，只有付出、傳遞“小愛(ài)”才能匯聚成榮耀祖國(guó)的“大愛(ài)”。其中，令我最感動(dòng)的是第三個(gè)班會(huì)“愛(ài)是承擔(dān)”。班會(huì)介紹了13歲的沈陽(yáng)男孩馬鵬飛9年如一日照顧奶奶的故事。他4歲便開始洗衣做飯。為了能精心照顧奶奶，每天上學(xué)4公里的路程，他都跑著去跑著回。每天，他五點(diǎn)鐘便起床了，直至深夜十點(diǎn)半，他才能上床睡覺(jué)。他沒(méi)過(guò)過(guò)一個(gè)生日，卻用揀廢品的錢為奶奶過(guò)生日，他的愿望是帶上奶奶上大學(xué)，照顧奶奶一輩子。
當(dāng)電視畫面上出現(xiàn)電視臺(tái)為馬鵬飛的14歲生日，而特意定制了一個(gè)生日蛋糕，在現(xiàn)場(chǎng)所有人的祝福聲中為馬鵬飛過(guò)了一個(gè)特殊的生日的畫面時(shí)，我也感動(dòng)地流淚了。
從小，我生活的'非常優(yōu)越，在長(zhǎng)輩的呵護(hù)中長(zhǎng)大，就是一個(gè)嬌嬌女。生活中更多的是接受別人的關(guān)愛(ài)，從鵬飛哥哥身上，我懂得了愛(ài)不能僅僅是獲取，要付出愛(ài)才能收獲愛(ài)，要懂得愛(ài)的責(zé)任，才能感到愛(ài)的珍貴。我要向要鵬飛哥哥學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，學(xué)會(huì)幫助父母分憂解難，學(xué)會(huì)愛(ài)是一種責(zé)任。
是愛(ài)小學(xué)作文14
“陳思霖晚上請(qǐng)重寫作文！”老師嚴(yán)肅地說(shuō)道。剎時(shí)間，同學(xué)們的眼光齊刷刷地向我射來(lái)；剎時(shí)間，我好像被人從頭至腳地潑了盆涼水；剎時(shí)間，我的心結(jié)冰了，就連火也不怕似的。我茫然了，我腦子里一片空白。這單元作文我本來(lái)就不會(huì)寫，好不容易“擠”出那幾個(gè)字來(lái)，一下子就被老師否定了，這下可怎么辦？！我越想就越急，珍珠般的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里無(wú)比難受。這時(shí)，我腦子里忽然閃過(guò)一個(gè)想法：陳思霖呀陳思霖，老師不是常說(shuō)，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折的嗎？你不要因?yàn)檫@小事就這樣，如果大事了那還了得呀？你說(shuō)是不是！
“思霖！”
我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是我的好朋友曉君在叫我。我無(wú)精打采地點(diǎn)了一下頭就了事。
“需不需要我再幫你‘指導(dǎo)指導(dǎo)’呀！”曉君親切地說(shuō)，而且對(duì)我微微一笑。
我看著她那調(diào)皮的微笑，心里似乎暖了點(diǎn)，但是還是涼涼的，再看看她那似乎會(huì)說(shuō)話的眼睛在告訴自己：“思霖勇敢點(diǎn)，不要泄氣，相信自我！”我的心似乎又暖了許多。整個(gè)課間我都沉浸在與好朋友的歡愉交流之中，她的'微笑和話都讓我更有了信心：相信自我，不行在寫，直寫到老師滿意為止！
我興沖沖地回到家，連忙打開作文本，一口氣寫完作文�；蛟S是微笑的魅力給了我思路，讓我恍然大悟，在心中的繩結(jié)也跟著解開了！
你說(shuō)，“微笑”是不是愛(ài)的替身？
是愛(ài)小學(xué)作文15
媽媽，您的嘮叨呀，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那就是一個(gè)字——煩。例如：早上睡醒了，想再睡會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)您在說(shuō)：“醒了還睡？趕緊起來(lái)吧，別賴床了，待會(huì)著涼了……”我想出去玩，您又說(shuō)：“要注意安全，時(shí)間別太長(zhǎng)，不要亂吃東西……”唉，真煩！可是回頭一想，其實(shí)您是為了我好才嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的。
一個(gè)周末，雨后天晴。我吵著要下樓玩滑板，您拗不過(guò)我，只好答應(yīng)了。臨走前，您有嘮叨起來(lái)：“小心路滑，別摔跤了，把握好時(shí)間，要……”“知道了，知道了�！蔽也荒蜔┑卮驍鄫寢尩脑�，拿著滑板重下了樓梯。下了樓，我漫不經(jīng)心地滑著滑板。沒(méi)想到，我在滑下坡時(shí)沒(méi)控制好，“飛”了出去，摔了個(gè)“狗啃泥”�；氐郊�，您在給我消毒傷口時(shí)，又“管”不住自己的嘴了：“剛下完雨，路這么滑，還去滑下坡。以后要注意了，別……”我“嗯、嗯”地應(yīng)著，明白了您為什么嘮叨了。
現(xiàn)在許多孩子都認(rèn)為自己的'父母很煩。其實(shí)父母都是替我們著想，表達(dá)他們對(duì)我們的愛(ài)。
媽媽的嘮叨——不同尋常的愛(ài)。