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自行車小學(xué)作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的自行車小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自行車小學(xué)作文1
我有一輛很漂亮的自行車，可我就是不會(huì)騎，一定要安上后面兩個(gè)支撐的小輪子才敢騎。一天爸爸對(duì)我說:“你是個(gè)大孩子了，要勇敢一點(diǎn)，再說了四個(gè)輪子的車是幼兒園的小朋友騎的呀!”聽到這里我覺得有一股學(xué)騎兩輪自行車的勁頭上來了，可是我又害怕摔跤，但是我又想:“不學(xué)會(huì)騎自行車將來肯定不方便。”我考慮了一會(huì)兒就下決心學(xué)騎兩輪自行車。
第二天下午我寫完作業(yè)后就在爸爸的帶領(lǐng)下出發(fā)到院里的.小廣場(chǎng)去學(xué)騎車了。剛開始由于我沒有徹底掌握要領(lǐng)，只要騎上車沒走多遠(yuǎn)就摔跤，特別是轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，就連爸爸扶著也不行。后來爸爸又仔細(xì)給我進(jìn)要保持身體平衡、全身要放松、眼睛要看前方……我雖然記住了，但由于學(xué)了一兩個(gè)小時(shí)我和爸爸都有點(diǎn)累，所以就回家休息了。
第三天上午我一寫完作業(yè)就下樓繼續(xù)練習(xí)，剛開始我還讓爸爸在后面扶著，由于我掌握了要領(lǐng)，所以這次學(xué)了不到一個(gè)小時(shí)我就可以自己騎車了，我高興的又騎了很長(zhǎng)時(shí)間才回家，走在路上的時(shí)候我想:“只要努力、認(rèn)真、用心就沒有什么學(xué)不會(huì)的�！�
我第一次學(xué)騎車
自行車小學(xué)作文2
暑假里，媽媽要我學(xué)會(huì)一項(xiàng)新本領(lǐng)，我說那就學(xué)騎自行車吧。爸爸二話不說，就從店里扛了一輛自行車回來。
等到太陽快落山時(shí)，全家一起出動(dòng)。我們?cè)谛^(qū)里選好位置，開始學(xué)騎自行車。爸爸先告訴我一些騎車的`技巧，怎么把握重心，怎么扶車龍頭。我哪里聽得進(jìn)去，迫不及待地坐上車凳，讓爸爸在后面扶著車子我來踩。哎喲，爸爸剛一放手，我就連人帶車重重地摔在地上。爸爸又把騎車要領(lǐng)講了一遍，我邊聽便使勁地踩著，等騎得穩(wěn)當(dāng)時(shí)爸爸手一放開，我又“撲通”一聲摔倒了，這一次摔得更慘，手蹭破了皮，褲子也扯開了。爸爸說我不用心，我說爸爸不會(huì)教。
這時(shí)媽媽走了過來，一步跨上我的自行車，說：“兒子，看你媽媽，學(xué)騎車子先從“摔跤”開始，會(huì)“摔跤”了再學(xué)騎車。”媽媽踩了幾步，突然右腿向外一跨，腳立馬撐地，嘿嘿，人穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)丶茉谲囎由�，一點(diǎn)沒倒地。我照著媽媽的樣子先學(xué)摔跤，哈哈，好好玩，只要把腳往外一撐地，就不會(huì)跌倒。慢慢地我會(huì)“摔跤”了，不用大人跟在我后面跑了，我只要覺得車子不穩(wěn)時(shí)，立馬跨腿、撐地。
短短兩天時(shí)間，我就將車子騎得順溜。夏日的傍晚，我快活地在小區(qū)里兜風(fēng)！
自行車小學(xué)作文3
對(duì)于我們小朋友們來說，最能讓大家高興的是玩各種各樣的不玩意兒。比如說課余生活會(huì)有豐富多彩的活動(dòng)，畫畫，跳皮筋，丟沙包，跳足球，下棋等等。但是對(duì)我來說，大家一定會(huì)覺得奇怪吧，因?yàn)槲蚁矚g自行車。
在我的家里，爸爸媽媽是個(gè)農(nóng)民，他們每天做生意，靠的就是一輛自行車。而且，無論爸爸媽媽去哪里，自行車都是他們的好伙伴，接送我上學(xué)，基本上都是這輛很舊的自行車。慢慢地，我對(duì)自行車也有了感情，有一天，爸爸媽媽給我買了一輛輕便輕巧的現(xiàn)代自行車，比較矮，所以我可以學(xué)著玩啦，有時(shí)候我會(huì)將它帶到學(xué)校去。
有一個(gè)體育課上，老師讓大家自由活動(dòng)，同學(xué)生都自由地找自己喜歡的'事情，只有我沒有和他們一起玩。你想知道為什么嗎？因?yàn)槲蚁雽W(xué)騎自己的小自行車。后來我悄悄地將自己車推到操場(chǎng)上，生怕老師看見，后來聽說老師有事情回家請(qǐng)假了。
這下子我可以盡情地玩了，有的同學(xué)們也跑過來幫我扶著車子。突然，同學(xué)們的手松了，而我還可以坐在自行車上跑來跑去，同學(xué)們也興奮地叫著：“小明，你真棒��！明天，我也讓我爸爸給我買一輛自行車，咱們一起比賽吧！我一定比你學(xué)得更快！”聽了他的話，我很高興，哈哈，我終天學(xué)會(huì)了騎自己行車，也下子也可以幫爸爸媽艱托東西啦！
自行車小學(xué)作文4
我是個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，個(gè)子卻1米45多了，但還不會(huì)騎自行車。
今天早上，我吃完早飯，爸爸說要帶我去騎自行車。說實(shí)在的，我一點(diǎn)也不喜歡騎自行車，可是爸爸他們就是要帶我去騎，我只好勉強(qiáng)答應(yīng)。
爸爸拿完車，說：“走，去馬路上騎！”我說：“在樓下空地上騎！”“不行！”爸爸嚴(yán)肅的說。看到爸爸那嚴(yán)肅的'表情，我只能答應(yīng)了。
我到了樓下，爸爸說：“遛遛車�！蔽冶汩_始遛車，也不知道遛了多久，爸爸說：“我推著你騎騎看�！眲傞_始我騎得歪來歪去，我和爸爸累得滿頭大汗，可是騎著騎著，我自然而然地掌握了平衡，爸爸又叫我去遛車，我只得服從，遛了十幾分鐘，爸爸又叫我騎。哎，我想這樣騎來騎去應(yīng)該沒什么效果，但又不敢說，我騎上去，騎著騎著，我快騎到大馬路了，我想：咦！速度快了就能掌握平衡了，我心里暗暗的高興！
快到大馬路了，我腳一踩地，車子馬上停了下來，爸爸問：“感覺怎么樣啊？”我說“還好啊�！卑职终f：“再來一次吧，騎完回家去�！蔽艺f“好吧�！蔽矣钟脛倓偰欠N速度騎，平衡還是很好，我說：“我不是在做夢(mèng)吧？”爸爸在旁邊追著我說：“騎慢點(diǎn)，我追不上你了。”我說：“我慢不了啊�！笨熳矇α�，我趕緊把腳放下去，把車給停住了。
我?guī)е矏偟男那樽呋亓思�，把今天發(fā)生的事情都告訴了我的家人，家人也覺得好笑。
說完我便又鉆進(jìn)了我的房間，進(jìn)入了我的電腦世界。
自行車小學(xué)作文5
我經(jīng)歷過不少困難，但我從不懼怕。因?yàn)槲抑纴砹�，不�?zhàn)勝困難，哪來的成功呀！只有百折不饒的人，才會(huì)走向成功之路。
記得我上二年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了一輛自行車。我看了，心里就像喝了蜜似的。媽媽對(duì)我說：“你這么大了，也該學(xué)騎自行車了，再不會(huì)騎車，豈不是笑話！”我心想：不就是起兩個(gè)輪的自行車嘛，我以前騎過四個(gè)輪的自行車，兩個(gè)輪的肯定比四個(gè)輪的還要簡(jiǎn)單。于是，我毫不猶豫的答應(yīng)了。
我們推著自行車來到廣場(chǎng)，媽媽對(duì)我說：“我會(huì)在后面一直扶著你，你的眼睛看著前面，精神集中一點(diǎn)，你一定會(huì)騎好的'！”好不容易，我上了車，蹬著腳踏板慢悠悠地往前騎著。漸漸地，漸漸地，我的車速加快了，媽媽不知什么時(shí)候放開了手，正在這時(shí)，我一不留神，只聽“嘭”的一聲，我重重的摔在地上，手掌在堅(jiān)硬的水泥地上擦掉了一大塊皮，痛得我眼淚都流出來了，媽媽走過來對(duì)我說：“失敗乃成功之母，別灰心，一定會(huì)成功的�！蔽衣犃耍判挠衷黾恿藥追�。
只休息了兩分鐘，我就像自行車發(fā)出了第二次挑戰(zhàn)。好不容易，我上了車，把車弄平穩(wěn)了，在拐彎的地方，我小心翼翼地轉(zhuǎn)動(dòng)車把。這次，我居然沒有摔跤，并且騎得很快。漸漸地，漸漸地，我已經(jīng)能操作自如。我真是感到無比的自豪！
自行車小學(xué)作文6
生日時(shí)，媽媽給我買了一輛嶄新而又漂亮的自行車，于是，我便日日纏著媽媽教我騎自行車。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，我?guī)е约盒膼鄣淖孕熊嚺d致勃勃地來到寬敞的“訓(xùn)練場(chǎng)”。
開始訓(xùn)練了。我的心情一下變得激動(dòng)起來。我?guī)еo(hù)具，挽起袖子。坐到自行車上，用溫暖的雙手緊緊地握住龍頭，目視前方，向前騎，一開始，媽媽用溫和的雙手護(hù)住了后座，為我保持平衡。原來，我認(rèn)為我能隨心所欲地操縱著。但事實(shí)卻是相反的。我剛一坐上車，車就像個(gè)淘氣的.小孩，偏要跟我作對(duì)。緊接著，“砰”的一聲，我摔倒在地。我不停的用手撫摸著傷口，但是媽媽卻毫不理會(huì)，竟讓我自己站起來。我皺起眉頭傷心地抬起頭，心想：媽媽真壞。旁邊的野草叢笑得吱吱響，仿佛在對(duì)我說：“連個(gè)騎車都不會(huì)，呵呵!“再看看天邊那燦爛的陽給我鼓滿了勇氣。我堅(jiān)定地重新站了起來，扶起自行車，又一次練習(xí)起來。終于日復(fù)一日，月復(fù)一月，一次次的摔倒和練習(xí)之后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
看著天邊美麗的朝陽，我悟出了一些道理：世上無難事，只怕有心人。只要你認(rèn)認(rèn)真真地去做某一件事，我相信會(huì)成功的。這真應(yīng)了一句歌詞“陽光總在風(fēng)雨后“。
自行車小學(xué)作文7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”沙海鎮(zhèn)上傳來自行車清脆的鈴聲。
車把、車座、一副踏板，還有兩個(gè)車輪簡(jiǎn)單組合，似乎就是自行車的全部了。踏板和兩個(gè)車輪用一根鏈條連著，形成了“驅(qū)動(dòng)器”，難道還有比這更簡(jiǎn)單的動(dòng)力搭配嗎？
雖然自行車的構(gòu)造簡(jiǎn)單，但是它卻大大的方便了人們的生活。在擁擠的大街上可以隨時(shí)隨地地�？浚挥觅M(fèi)盡心思地找車位。在水泄不通的人群中前行，左拐右拐就可以擠過去，也不會(huì)輕易碰到別人的衣角。遇到下雨天，即使地上有水坑，它也可以輕松地沖過去，不會(huì)濕了鞋。碰到上下階梯時(shí)，用手一提，毫不費(fèi)力地就過去了，又可以歡快地趕路，是吧是有些不可思議？
騎著車上街。大街上琳瑯滿目的店鋪，都充滿風(fēng)情。每次經(jīng)過花店，人們都會(huì)不由自主地被花香吸引，而放慢自行車的速度。經(jīng)過超市門前，人們拎著大包小包的東西，從里面走出來，放在自行車上揚(yáng)長(zhǎng)而去，我也想載一車“戰(zhàn)利品”回家。累了的人們來到小吃店，酒足飯飽后騎著自行車，哼著歌向家駛?cè)ィ龅绞烊硕紩?huì)停車彼此寒暄幾句。
春光明媚，鳥語花香，騎著自行車去逛公園，確實(shí)是一件美妙的.事。迎著徐徐的春風(fēng)，自行車穿梭在花園小路上，兩邊的花草樹木都在向你問好。慢慢地騎著車，聞著花香，真美好啊！
自行車和我們的生活緊密相連。人們已離不開它，它會(huì)一直陪著我們，直到永遠(yuǎn)！
自行車小學(xué)作文8
前幾天媽媽給我買了一輛漂亮的自行車，我非常喜歡，就想在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)它。這不，昨天我就迫不及待地出去學(xué)騎自行車?yán)?
爸爸給我當(dāng)教練。我們先找了一個(gè)空曠而且人稀少的地方。爸爸對(duì)我講了學(xué)騎車的'幾個(gè)要領(lǐng):第一，騎車時(shí)首先要把穩(wěn)車把，目視前方，否則會(huì)左搖右晃。第二，蹬車蹬時(shí)最好右腳先登，便于用勁。第三，騎車時(shí)如果遇到障礙物，一定先捏右閘，如先捏左閘會(huì)摔倒。唉，我真有點(diǎn)迫不及待了，腳蹬上車就急于走，忙說:“我明白啦!”由于我太興奮和過于求成的緣故，剛坐上沒騎兩下就摔了個(gè)人仰馬翻�！鞍ミ希此览�!”爸爸在旁邊發(fā)了話:剛學(xué)騎自行車哪能像你這么快，要放慢速度。這時(shí)我才認(rèn)真點(diǎn)點(diǎn)頭:知道啦，我會(huì)放慢點(diǎn)的。隨后我又坐上了自行車，慢慢地騎。剛騎上車我特別緊張，生怕再次摔倒，于是我想起了爸爸的話“要把穩(wěn)把，目視前方---”我?guī)е@樣的心理小心翼翼地騎起了車，然后慢慢的練了起來，真的就騎了一圈。還練會(huì)了拐彎。終于學(xué)會(huì)了騎自行車，我高興極啦!我算了一下時(shí)間，大約用了四十分鐘。
通過這次學(xué)騎自行車使我明白了:功夫不負(fù)有心人。
學(xué)騎車
自行車小學(xué)作文9
在一個(gè)暑假的下午，我去公園里乘涼，看到許多同我歲數(shù)差不多的小朋友在騎自行車，他們你追我趕，撒下銀鈴般的笑聲。自行車的輪子呼呼作響，就像哪吒的風(fēng)火輪一樣快，我心里很是羨慕，便要求媽媽教我學(xué)騎自行車。
第二天一早，媽媽從儲(chǔ)藏室里拿出一輛紅黑相間、鋪滿灰塵的自行車，我一下子就把它洗得干干凈凈。洗完車，我迫不及待地騎上自行車，想象著在自行車上飛馳的.樣子�？墒菦]想到的是，自行車一會(huì)兒往這斜，一會(huì)兒往那傾，我只堅(jiān)持了一兩秒，只聽“哐鐺”一聲響，我摔了個(gè)四腳朝天，自行車也倒在了一邊。我為自己加油，失敗就是成功之母。我再次騎上自行車，媽媽也來幫助我，她用手扶著我的自行車后面，幫我控制方向。我左右腳用力踩著，過了一會(huì)兒，自行車又向右斜了點(diǎn)，我的腳情不自禁地放到了地上。媽媽推累了，換爸爸推……
經(jīng)過了無數(shù)次的失敗，我一下子找到了感覺，只要眼睛看前方，手放松，把正車頭，勇敢一點(diǎn)，就有可能學(xué)會(huì)。有一次，我一下子離開了媽媽的手掌，她在后面一邊跑一邊激動(dòng)地喊：“會(huì)騎了，會(huì)騎了！”我心里美滋滋的。
“功夫不負(fù)有心人，鐵杵也能磨成針”，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車！
自行車小學(xué)作文10
每一次回姥姥家的時(shí)候，都會(huì)看到表姐和表弟輕松地駕駛著那好像是被他們馴服的小馬一樣的自行車在公園里游玩時(shí)，心里就非常羨慕，心里還下決心說：“我一定要學(xué)會(huì)騎自行車！”
于是，我開始學(xué)習(xí)騎自行車。剛開始學(xué)的時(shí)候，我以為騎自行車很簡(jiǎn)單，只要坐上去，用腳一蹬，車子就跑起來了。我就帶著這種心理坐上了車子，不料，就在我剛抬起腳來的時(shí)候，車子帶著人一起倒了。把我摔了個(gè)“頭破血流”。我灰心喪氣的跑回了家，嘟著嘴坐到沙發(fā)上，小聲的嘀咕著：“自行車怎么這么難學(xué)呢？早知道就不學(xué)了，我就不會(huì)被摔成這樣了。”媽媽好像聽見了我說的這句話，走過來語重心長(zhǎng)的'對(duì)我說：“做什么事都要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才能成功！如果每個(gè)人都覺得這件事有一點(diǎn)兒不順利，就不去做了，那么這個(gè)世界上就沒有做成功的事�！蔽衣犃藡寢尩脑挘判挠只貋砹�，就又跑去學(xué)騎自行車。
這次我按照媽媽說的技巧去做：雙眼目視前方，挺直腰板，左腳使勁地蹬著左邊的車蹬，借助這個(gè)力量，右腳再迅速踩上右邊的車蹬，車子就聽話地跑了起來。按照這個(gè)方法，我反復(fù)練了幾遍，騎得越來越快，越來越好！真是太好了，我學(xué)會(huì)騎自行車了！
我今天的收獲可真大啊，不僅學(xué)會(huì)了騎自行車，還懂得了“只要堅(jiān)持，就能成功”的道理。
自行車小學(xué)作文11
課余生活是豐富多彩的，每個(gè)同學(xué)都有自己的課余愛好，有的喜歡養(yǎng)花種草，有的.喜歡看電視玩電腦，有的愛好某種運(yùn)動(dòng)，還有的喜歡唱歌跳舞……而我喜歡騎自行車。
騎自行車不僅可以鍛煉身體，還可以呼吸新鮮空氣、陶冶情操。
星期日，我匆匆的寫完作業(yè)就坐在沙發(fā)上看電視。我剛看一會(huì)兒，媽媽走過來說：“你看，外面好多孩子都在院子里騎自行車，你都有自行車了，你也應(yīng)該去騎一騎”。媽媽把自行車的鑰匙放在我手里，我進(jìn)了屋，爸爸問：“兒子，怎么了？”我說：“媽媽老是讓我騎自行車，可，可我怕騎不好�！卑职终f：“有爸爸在，保證你不到一個(gè)月就會(huì)騎。”我半信半疑地出去了。過了一會(huì)兒，爸爸把車鎖打開，我就坐在黑色的座子上，爸爸說：“我先推著你騎”。我答應(yīng)了。過了兩個(gè)星期，我漸漸不用推了，但是，有一次我騎的時(shí)候，不小心摔了一跤，我疼得哭了起來，腿上出了一大片鮮紅的血，我一瘸一拐地回了家，媽媽趕緊幫我清洗傷口并包扎起來，讓我在床上休息，我對(duì)爸爸說：“我不想再騎自行車了”。爸爸說：“失敗是成功之母，沒有失敗哪有成功”。我聽后更加努力地練習(xí)騎自行車，一個(gè)月后我果然騎得很好。
課余愛好像一條帆船，帶帶我駛向知識(shí)的大海。課余愛好像一個(gè)快樂的城堡，我在這城堡中，盡情地玩耍。課余愛好想象一個(gè)寶箱，等著我去打開它。我真的很喜歡騎自行車。
自行車小學(xué)作文12
看著隔壁的小姐妹騎著自行車到處飛跑時(shí)，我就心里癢癢的。于是，我便想學(xué)騎自行車。我把這個(gè)想法告訴老爸，老爸滿臉歡喜地答應(yīng)了。
把自行車?yán)綇V場(chǎng)上，我就馬上開始練。我先坐在座椅上。兩只腳還沒碰到腳踏板，自行車便倒下來了，讓我和大地來了個(gè)“親密接觸”，摔得我嗷嗷直叫。老爸看了，對(duì)我說：“騎車兩眼一定要望著前方，兩手緊緊地握住車把手，用力踩并保持好身體平衡�！蔽夜钠鹩職庠嚵嗽嚕墒擒囎舆�是不聽使喚，東倒西歪。老爸看我這么狼狽，只好在后面扶著車子，跟著車子跑。我坐正身子，手握把手，腳踩著踏板，眼睛看著正前方，兩只腳使勁地蹬。只見自行車一會(huì)兒偏左，一會(huì)兒偏右，一會(huì)兒幾乎要把我給摔下來，搖搖晃晃的，像個(gè)喝醉酒的.人。不一會(huì)兒，我還是被無情的摔下了自行車。我想放棄算了，但是，老爸耐心地對(duì)我說：“做什么事都會(huì)有失敗的時(shí)候，不能因?yàn)橐挥龅酱煺劬拖敕艞�，如果這樣的話，最終將一事無成�！蔽衣犃耍浅M愧。于是，我又認(rèn)真地練了起來。
經(jīng)過一次又一次地跌倒、爬起，終于，功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了騎自行車，還懂得了一個(gè)道理：做事要有始有終，不能半途而廢。
自行車小學(xué)作文13
常言道:“沒有規(guī)矩，不成方圓。”近幾天我們學(xué)校騎自行車違規(guī)的人越來越多了。
這幾天，我們學(xué)校的同學(xué)都想騎著自己心愛的自行車來上學(xué)，可是學(xué)校提出的要求他們達(dá)不到，他們只好偷著把車騎到學(xué)校來，有時(shí)為了避免老師們的發(fā)現(xiàn)，他們還會(huì)想方設(shè)法的把自行車放在比較隱蔽的地方，并和重物鎖在一起，以防車子被人偷走。最典型的一個(gè)例子還得算是我們班上的`潘華曄了，他最近也開始騎起了自行車，這件事還是要從李明月說起。
潘華曄在放學(xué)回家的時(shí)候，突然看見李明月正騎著自行車回家，他想，李明月的家隔的那么近，她就可以騎自行車，而我就不能，這是為什么呀！出于種種不滿，種種不服，再加上趙交政鼓勵(lì)，潘華曄也開始騎起了自行車。他每天都把車子停在校門旁邊的水管那里，并把車子的后輪鎖在鐵管上。有一次，正騎著自行車的潘華曄聽說陳老師馬上就要來了，于是他飛快的將自行車騎回了家，偷騎車加飛車，罪加一等��！
陳老師讓李明月騎車肯定有原因，不會(huì)無緣無故讓李明月騎車，我相信陳老師是會(huì)主持正義的。
自行車小學(xué)作文14
在一個(gè)富人家里，停放著三部自行車。有新的，也有舊的。
有一天，一部老款的“鳳凰”牌自行車對(duì)另外的二部車說：“小伙子，謝謝你們，我快要走了，謝謝你們陪伴了我”。一部半舊的“英騎”說：“你要去哪里？，說這些話干嗎，很不吉利的”�！鞍�，我老了，昨天小主人的保姆把我騎出去，讓我知道我是多么的老了”�！傍P凰”說。它接著講：“現(xiàn)在的自行車，幾乎部部都是你們那種，可以換檔調(diào)速，而我是老式的，不能換檔調(diào)速，被人笑了一頓。保姆很生氣，叫小主人的爸爸媽媽明天就賣了我”�！澳先思覄e那么傷心，再過幾年，可能我也過時(shí)了”。另一部“王牌”安慰道�！袄哮P凰”說：“英騎”、“王牌”��！，你們有避震，“王牌”居然有碟剎車。我呢，一騎起來，叭啦叭啦的響，真想再回到以前，看看我最輝煌時(shí)的情景。在那時(shí)，誰家有一部“鳳凰”牌的`自行車，就算有錢。而現(xiàn)在，我不值一文了”。“英騎”說：“您說的沒錯(cuò)，現(xiàn)在是高科技時(shí)代，以前想都不敢想的東西全發(fā)明了出來。就像去太空一樣，以前有誰想過啊，現(xiàn)在，一切都不同了。我以前也是最漂亮的車，到現(xiàn)在，我也已經(jīng)落伍了”。“王牌”跟著講：“你們都說的沒錯(cuò)，時(shí)代的進(jìn)步，是誰也不能阻止的，但時(shí)代怎樣變化，都離不開創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新就沒有現(xiàn)在的高科技社會(huì)。我預(yù)感到我們?nèi)齻�(gè)，將會(huì)成為歷史的一個(gè)符號(hào)”。
三輛自行車的悄悄話，值得我們回味。
自行車小學(xué)作文15
今年過年的時(shí)候，爸爸在官莊買了一輛電動(dòng)三輪車，是淮海牌的。剛買來的時(shí)候，我上去就騎，其實(shí)我沒有騎過，這是第一次騎電動(dòng)車。我坐上去，插上鑰匙，一擰車把，車呼的一下就一直的開了過去，快把我嚇?biāo)懒�，幸虧沒有撞著什么東西。奶奶看見了就說:以后你別騎了�？墒俏姨貏e想騎，于是趁奶奶出去的.時(shí)候，自己偷偷地騎一會(huì)兒。我總結(jié)了上次的教訓(xùn)，用手慢慢地?cái)Q車把，車慢慢地就走起來了。倒車的時(shí)候，按一下“倒車”，車就喊出了“請(qǐng)注意，倒車”這句話，再一擰動(dòng)車把，車就慢慢地倒了出去。奶奶回來了，我高興地去迎接奶奶，一邊行進(jìn)一邊喊:“奶奶，我會(huì)騎了!”奶奶也高興的揚(yáng)著手，說:“你會(huì)騎了，等你爸爸打工走了，你也能馱著我去趕集了”。我說:“奶奶你自己不會(huì)騎，也該學(xué)著騎，現(xiàn)在有好多老年人都騎電動(dòng)車”。奶奶說:“我可不騎，我年紀(jì)大了，不敢騎了”。又說:“以后上哪兒去，讓你馱著我不就行了?”我說:“行，保證當(dāng)好你的車夫!”看，有了電車真方便。
學(xué)騎車