清明小學(xué)生作文合集4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的清明小學(xué)生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
清明小學(xué)生作文 篇1
雖說(shuō)清明時(shí)節(jié)雨紛紛，但今年的清明節(jié)卻陽(yáng)光燦爛，正是踏青的好日子。
穿一身輕便的春裝，約幾個(gè)要好的伙伴，帶一個(gè)美麗的大風(fēng)箏，提一個(gè)圓鼓鼓的大口袋，再帶上輕松的心情，我們?nèi)ペw家渡濕地公園踏青了。
嘉陵江邊的趙家渡，一江春水仿佛正張開寬廣的懷抱迎接著我們，我迫不及待地來(lái)到江邊，一朵朵浪花仿佛在竊竊私語(yǔ)，訴說(shuō)著春水的秘密。俯下身，我將手伸進(jìn)江的懷抱，雖有一絲絲涼意，但讓人感到親切、舒服，有一種想將全身投入到江的懷抱的沖動(dòng)。向遠(yuǎn)處看，江面如一匹銀絲金線織成的綢緞，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)亮。
沿公園便道前行，一棵棵高大威武的百年老樹，如一位位威風(fēng)凜凜的士兵，昂首挺胸的向我們敬禮。一直向前，花越來(lái)越多，有含苞欲放的梨花，亭亭玉立的郁金香，嬌小可愛的小蝴蝶花和顏色鮮艷的玫瑰花，把趙家渡打扮得五彩繽紛，姹紫嫣紅。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，花的香味混合著青草味兒，深深地吸上一口，真是沁人心脾��！
不一會(huì)兒，我們來(lái)到一片開闊地，爸爸說(shuō)可以放風(fēng)箏了。我連忙把風(fēng)箏架好，然后抓起風(fēng)箏軸，迎著風(fēng)兒一邊跑一邊放線。風(fēng)箏帶著我的幻想，帶著我的希望，飛上了高高的藍(lán)天。
我們都仰著頭，風(fēng)箏在天上忽上忽下，好像在給我們打招呼呢！漸漸地，各式各樣的風(fēng)箏出現(xiàn)在趙家渡上空，有的'像展翅高飛的老鷹，有的像款款低飛的蜻蜓，有的像自由飛翔的蝙蝠……令人眼花繚亂，目不暇接。
突然，風(fēng)兒過(guò)猛，線斷了，風(fēng)箏像掙脫僵繩的野馬，撒歡兒似的往天上飛，可因?yàn)轱L(fēng)向變化，又忽地掉了下來(lái)�？粗粼诘厣系娘L(fēng)箏，我突然明白了，我們不就像風(fēng)箏嗎?當(dāng)爸爸媽媽為了讓我們朝正確的方向飛得更高，牽著線控制我們時(shí)，我們總想掙脫這條線，自由飛翔，可是斷了線的風(fēng)箏怎能飛得高，飛得遠(yuǎn)呢？
我不禁陷入了沉思……
清明悠悠，遐思縷縷。春，不僅在水清花艷的趙家渡，春，還在高高飛翔的風(fēng)箏上，在我們的一路歡笑中！
清明小學(xué)生作文 篇2
清明時(shí)節(jié)人們的心中充滿著愁緒，愁緒是對(duì)那些已故亡靈的哀傷，我坐在窗邊，閉上眼睛，感受著清明的韻味，清明的文化，視線變得模糊了。
在清明節(jié)里我感傷古人的忠義。千百年來(lái)，清明節(jié)一直是人們對(duì)已故親友的追憶，對(duì)已過(guò)的愛的緬懷。當(dāng)大家在墓前拜祭祖先時(shí)，除了哀傷思念之外，我想大家更要著眼現(xiàn)在，孝敬大家的父母、長(zhǎng)輩。“孝“是中華民族傳統(tǒng)美德的精髓所在。長(zhǎng)輩用愛與光陰呵護(hù)大家成長(zhǎng)，他們無(wú)私付出，無(wú)怨無(wú)悔，而大家又何曾回報(bào)親人?“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，”不要把這種遺憾留在清明節(jié)之季，要用大家的實(shí)際行動(dòng)去慰籍父母、長(zhǎng)輩們的操勞，要讓大孝之花開滿神州大地，讓傳統(tǒng)文化在炎黃子孫心底根植。
近幾年，頻繁的自然災(zāi)害：如四川汶川地震、甘肅泥石流、日本海嘯地震……數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命，頃刻間化為無(wú)有。面對(duì)如此災(zāi)難，大家悲痛，大家哀傷，大家祈祝他們的靈魂得到安息。有些東西可以重來(lái)，而生命真的是不能重來(lái)。大家活著的人要更加熱愛自己的生命，善度此生。珍惜自己的'生命，也要尊重他人的生命。生命是可貴的，它也是脆弱的，大家一定要善待生命。
清明時(shí)節(jié)，大家寄托哀思的同時(shí)也要學(xué)會(huì)感恩，這是清明祭拜重要的精神所在。
清明小學(xué)生作文 篇3
每年的清明，我都會(huì)給我的爺爺去掃墓，結(jié)婚四年來(lái)從沒(méi)有間斷過(guò)。
自古以來(lái)，清明是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，每逢到了清明時(shí)節(jié)，墓園里的人來(lái)來(lái)往往，打破了往日的寧?kù)o。人們拿著不同的祭品找到親人的安息之地，依照著不盡相同的方式進(jìn)行祭奠。有的在墓前供上親人生前喜歡吃的各種食品，有的則供上煙酒，當(dāng)然擺放更多的是鮮花和各種花束。多少帶給人們一絲絲溫馨的感覺(jué)。人生是短暫的，生命的過(guò)程就是生老病死，死亡對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是無(wú)法回避的，它是人生的自然規(guī)律。當(dāng)然，我們?nèi)藖?lái)到這個(gè)世間不是為了死亡而活著，而是為了享受生命的美好過(guò)程，讓生命過(guò)的充實(shí)、愉悅、有意義，這才是我們所要追求的。
看著這些已經(jīng)逝去人的墓碑，我更加感到人生的可貴，對(duì)生命的'真諦有了更深的感悟。想想他們長(zhǎng)眠在此，我們這些活在現(xiàn)實(shí)生活中的人是多麼幸福，我們還有什麼不滿足?還有什麼想不開的事呢?還有什麼東西比生命更重要的呢?
既然如此，我們就應(yīng)該懂得珍惜生命，就應(yīng)該知足常樂(lè)，就應(yīng)該熱愛生活，愛自己、愛他人，活的開心，活的灑脫，凡事想開一點(diǎn)，一切順其自然。這樣生活就會(huì)充滿陽(yáng)光，生命就會(huì)充滿活力。
清明小學(xué)生作文 篇4
今天是清明節(jié)的前一天，在這個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗日子，我們一家人開車去云鶴生態(tài)園掃墓。到了云鶴生態(tài)園門口，爺爺奶奶買了一些冥幣和燒紙，我們進(jìn)了生態(tài)園。雖說(shuō)是云鶴生態(tài)園，但里面有三分之二的地方都被大大小小的墓碑占滿了。有的墓碑歪歪的立在土堆上，有的端端正正的立在水泥地上……不過(guò)墓碑旁邊栽滿了松柏，葉子很茂盛。我覺(jué)得這個(gè)墓地一點(diǎn)也不陰森可怕，到給人一種輕松的.感覺(jué)。走了一會(huì)兒，我們就到達(dá)了目的地——我太爺爺和太奶奶墓碑。奶奶把一些食品扔到了墓碑前的一個(gè)方方正正的石頭坑里。然后又把燒紙和冥幣點(diǎn)著，用一根小樹枝翻著，好讓火著的更旺，嘴里還唱著一首既不是歌也不像是說(shuō)的語(yǔ)言來(lái)。聽媽媽說(shuō)，燒完這些冥幣太爺爺太奶奶就會(huì)收到錢幣。向遠(yuǎn)眺望，我看見很多人在燒紙放鞭炮，以這種形式來(lái)寄托對(duì)親人的哀思。
掃墓結(jié)束，我們就去踏青。來(lái)到郊外，這里的空氣可真清新啊。金黃的油菜花、雪白的梨花、粉紅的桃花。真是萬(wàn)紫千紅，百花爭(zhēng)妍。這時(shí)我腦海里出現(xiàn)了老師剛剛教會(huì)我們的一首詩(shī)：?jiǎn)栁鳂墙麩熀翁幒�？綠野晴天道。馬穿楊柳嘶，人依秋千笑，探鶯花總教春醉倒。這么美麗的風(fēng)景，怎么美麗的風(fēng)景能不讓春醉倒嗎！
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