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一起走過的日子小學(xué)作文12篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的一起走過的日子小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一起走過的日子小學(xué)作文1
回顧我們一起走過的日子，仿佛在讀一部小說。這小說的作者不是別人而是我們自己，現(xiàn)在再從頭到尾看一遍，雖然并不全都是美好的但覺得挺有味，因?yàn)槟鞘俏覀円黄鹱哌^的日子!
回憶起小學(xué)時(shí)與我一起走過的日子??有笑有淚，總覺得是那么清晰、那么刻骨銘心。
記得在讀小學(xué)二年級時(shí)，我還是個(gè)不懂事的小毛孩，老師講的話我根本聽不進(jìn)去，上課不認(rèn)真，因此成績總是平平。到了后來，我竟越來越不象樣了，每天一下課就去玩，回家總把老師布置的作業(yè)拋之腦后。而且還在一次偶然的機(jī)會(huì)，進(jìn)入了游戲機(jī)室，并越玩越上癮，最終導(dǎo)致了成績一落千丈。期末考試結(jié)束后，我捧著那本學(xué)生手冊，一邊垂頭喪氣地走著，一邊看著上面那刺眼的分?jǐn)?shù)，心里很不是滋味。就在那一刻起，我就立下決心：我要勤奮學(xué)習(xí)，等到下一次我一定要考好！嘴上說得容易，但事實(shí)上卻困難得很。暑假的第一天，我本打算一早起來學(xué)習(xí)的，可一向睡慣懶覺的我怎么可能早起？那天，我一覺就睡到了9點(diǎn)多，而且起床后還沒學(xué)習(xí)就打開了電視機(jī)，悠閑地看著動(dòng)畫片 。不知不覺就到了11點(diǎn)，那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我今天還沒有學(xué)習(xí)。我對自己的懶惰感到很傷心，很后悔自己白白浪費(fèi)了寶貴的'學(xué)習(xí)時(shí)間，可現(xiàn)在一切都太遲了……想著想著，我腦海中忽然浮出“不遲，不遲，只要你以后珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，這區(qū)區(qū)幾小時(shí)一定能彌補(bǔ)回來！”這突如其來的一句話使我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。于是，我馬上往書房跑去，端正地坐在學(xué)習(xí)臺(tái)前，專心致志地學(xué)習(xí)起來。以后每當(dāng)我想偷懶，這句話就會(huì)縈繞在我耳邊，時(shí)時(shí)刻刻在提醒我不要偷懶。從那以后，我每天早起學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)。就這樣過了一個(gè)學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)我的成績已進(jìn)步了很多，于是我更有干勁了，懷著滿懷的希望又努力了一學(xué)期，終于，皇天不負(fù)苦心人，我獲得了全年級的第一……
回顧我們一起走過的日子，仿佛在讀一部小說。這小說的作者不是別人而是我們自己，現(xiàn)在再從頭到尾看一遍，雖然并不全都是美好的但覺得挺有味，因?yàn)槟鞘俏覀円黄鹱哌^的日子!
一起走過的日子小學(xué)作文2
曾祖母走的那一晚，我就睡在她的旁邊。媽媽突然摧我起來，給我穿好衣服就抱我走了，她不讓我多說一句話，我也被媽媽異常嚴(yán)肅的表情嚇壞了，我向床邊望了望，只留下父親跪倒在床邊那稍顯莊穆的背影映在我的腦海。來不及多說一句話，多看她一眼，一個(gè)生命就從我的生活中抽走。死亡第一次以如此近距離的逼近那薄如蟬翼的童年。
印象里，她是一個(gè)滿臉溝壑、一鬢白發(fā)的老太太。她給我一塊餅干，我就喊她一聲“太太”，這樣她就會(huì)高興的笑起來，笑得一臉皺紋，笑得露出僅剩幾顆牙齒的牙床，笑得發(fā)出奇怪的聲音，笑得如今的我滿臉的淚來……
小時(shí)候，只要太太生病，一家人只有我比較興奮，因?yàn)檫@樣小姨大姑們總要買些“補(bǔ)品”看望她，其中就有我最愛的水果罐頭和蜜餞。每當(dāng)這時(shí)，媽媽總以嚴(yán)厲的目光示意我離去，我極不情愿的挪步，眼睛依舊直勾勾地盯著桌上的食品。人潮散去后，曾祖母就用一種怪異的'聲調(diào)喊著我的乳名，我屁顛屁顛地應(yīng)聲跑過去，知道水果罐頭和蜜餞在等著我。一次，我問她：“你為什么不吃呢？”她也只是說這些太甜，不喜歡吃。而我，依舊心安理得、依舊狼吞虎咽，而她，依舊那樣親昵溫暖的抱著我，看著我吃東西時(shí)有趣的模樣……
不知為什么對如此細(xì)枝末節(jié)的生活片斷念念不忘，如此深刻。也許只是童年時(shí)候的一抬頭，她的一抹笑，她安撫我時(shí)那親聲的細(xì)語，如此溫婉、直接。
曾在路上，望見一個(gè)過橋的老人，由于身體年邁拄著拐杖在橋邊踟躇，無法抗拒她那類似曾祖母的面容，徑直走過去親摻她過橋，不顧眾人眼光，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)，那一刻，我感覺曾祖母又回到了我的身邊。
過橋以后，她給我一臉溝壑的笑，仿佛是來自天堂的矚光，讓我又看見了她，感觸她在我生命中真實(shí)的存在。
這是一篇優(yōu)秀的描寫曾祖母的文章。全文描寫細(xì)膩生動(dòng)，作者能夠從多個(gè)方面表現(xiàn)曾祖母對“我”的愛，并能夠用簡潔的語言記敘曾祖母給“我”美食這件事，使得文章結(jié)構(gòu)清晰，條理清楚，感情真摯。
一起走過的日子小學(xué)作文3
我家以前有一顆大榆樹，就是兩個(gè)大人合抱也很難抱過來。但后來因?yàn)樯w房子砍掉了。每當(dāng)談起那棵大榆樹，我就想起老奶奶那開心的笑容，想起和老奶奶一起走過的日子。
其實(shí)爸爸早就想砍掉那棵大榆樹，有這么棵大樹在家，任誰都提心吊膽，萬一刮大風(fēng)倒了傷了人怎么辦？可老奶奶一聽說要砍樹，就發(fā)了老大的脾氣。爸爸試著提了幾次無效后，也就暫時(shí)打消了這個(gè)念頭，爸爸是孝子，他不想惹老奶奶生氣。我見老奶奶老是護(hù)著那棵樹，很奇怪，卻也不敢問，怕老奶奶又生氣。
有一天早晨，我起得特別早。一出門就看見老奶奶站在大榆樹下抬著頭張望著什么。咦？老奶奶在看什么呀？我連忙跑過去順著老奶奶的眼光看去。哇！好多好多的小麻雀��！它們嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，你推我擠，玩得好開心�。∥铱纯蠢夏棠�，我發(fā)現(xiàn)老奶奶的臉上露出了我從沒見過的笑容，那么慈祥，那么溫柔，那么快樂！那笑容就像冬日里的太陽，暖洋洋的。
我走遠(yuǎn)一點(diǎn)，看著老奶奶，猶如欣賞一幅完美的風(fēng)景。我看得入了迷，不知何時(shí)，老奶奶拿來了一些谷粒，托在手心里。麻雀們不所顧忌地飛過來，爭先恐后地?fù)尦岳夏棠淌稚系墓攘�，有些麻雀竟然站在老奶奶的頭上肩上，沒有一點(diǎn)害怕的.樣子。我驚呆了：原來老奶奶和麻雀是好朋友有�。」植坏美夏棠虉�(jiān)決不讓爸爸砍掉大榆樹呢！
從此以后，我經(jīng)常早起去觀看那幅人鳥同樂圖，仿佛我的視線永遠(yuǎn)定格在那里。雖然現(xiàn)在老奶奶已經(jīng)去世多年了，老榆樹也早砍掉了，但我知道老奶奶的笑臉，麻雀們的歡唱，還有那副人鳥同樂圖，永遠(yuǎn)是我心里最美的風(fēng)景。
云散了，因?yàn)轱L(fēng)醒了；月升了，因?yàn)樘栂律搅耍晃铱蘖�，因�(yàn)槲叶耍豪夏棠套疃螟B兒的快樂，但當(dāng)時(shí)幾人能懂老奶奶的心呢？
忘不了，和老奶奶一起走過的日子。
一起走過的日子小學(xué)作文4
記得在我剛進(jìn)班的時(shí)候，我的心氣有些浮躁，有時(shí)甚至在上課的時(shí)候開小差，成績“唰”的就掉下來了。也許是我的行為太過明顯，終于有一天，在下了課后，您再人群中快速的尋找到我，微笑的對我說：“來我辦公室一下。”我一聽，心里一涼，想：完了，這次老師一定要重重的批評我。于是我?guī)е男那槟灸镜淖叩侥霓k公室前，輕輕推開門，小心翼翼的往里面望了望。只見您正從再改作業(yè)的繁忙中抬起頭，看見是我，您那美麗的.大眼睛頓時(shí)笑成了一條線，放下手中的筆，朝我揮了揮手：“來！”我心里很奇怪，但也走了過去，心里卻在嘀咕：咦？不對呀。老師不是要批評我么？怎么還笑得那么開心��？誰知，您竟拿起一個(gè)作業(yè)本，問我：“今晚的作業(yè)中這個(gè)字讀什么音你知道嗎？”我疑惑的搖了搖頭，有些內(nèi)疚的說：“我還沒寫呢�！薄皼]事，老師也還沒寫呢，你現(xiàn)在負(fù)責(zé)查一查這個(gè)字的讀音和意思，我在自習(xí)課的時(shí)候給同學(xué)們講一講，去吧�！�
就這樣，我就懷著緊張的心情走進(jìn)辦公室然后又懷著輕松的心情走出了辦公室，可那時(shí)，我的心里卻非常難受，都是我不好，老師每次那么用心的給我們講課，而我卻不知道好好珍惜，在成長的道路上松懈，實(shí)在是太不應(yīng)該了！
用了一個(gè)課間的時(shí)間，我就查出了那個(gè)字的資料，我很快的奔向云兒老師您的辦公室，對您說：“老師！我知道這個(gè)字了！”說著遞上字典，等您看完了字典，您把凳子移向我，對我語重心長的說：“你看，老師有時(shí)候的知識(shí)也還有漏洞呢，以后，咱們一起學(xué)習(xí)，互補(bǔ)不足，好嗎？”“好！”我響亮的回答。
云兒老師，也許對您老說微不足道的一件小事，一句“我們一起學(xué)習(xí)”，在我心中卻扎下了根，云兒老師，在一起走過的日子里，我們一起學(xué)習(xí)，終于走過那段浮躁的日子，優(yōu)異的成績又回來了。
一起走過的日子小學(xué)作文5
歲月飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了一名初中生，我已經(jīng)度過了近一年的初中時(shí)光。然而，我對母校仍然記憶憂新，一件件小學(xué)瑣事仿佛就在昨天。我多么懷念，多么懷念我的小學(xué)老師，多么懷念和我同窗共苦六年的小學(xué)同學(xué)，多么懷念我和母校一起走過的日子……
當(dāng)?shù)谝淮蝸淼轿业哪感！栃W(xué)時(shí)，我死死拽著媽媽的手，哭著說：“我不進(jìn)，我不上學(xué)。”當(dāng)時(shí)我才7歲，我的老師姓王，她見我哭了，便走到我身邊和藹可親地安慰我：“小朋友，怎么哭了，來不哭，上學(xué)可好玩了！”王老師的話可真神奇，我一下子就停止了哭泣，和老師一起踏進(jìn)了朝陽小學(xué)。這是我第一次上學(xué)，第一次與母校相遇。
時(shí)間飛快的'“溜”走了，我已從一個(gè)“初生牛犢”的小孩子變成了“粗通皮毛”的少先隊(duì)員了。我四年級了，就是這一年成為了我小學(xué)里最美好的回憶。我本是一名平凡的“丑小鴨”，無人知曉，可是他卻讓我“飛上枝頭變鳳凰”了。我們進(jìn)行了一次月考，我偶然考了全班第一，于是我一下子成了“白天鵝”，他“發(fā)現(xiàn)”了我，耐心地教導(dǎo)我，不會(huì)的題目在他的幫助下全部迎刃而解。當(dāng)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí)，他會(huì)和我認(rèn)真溝通；當(dāng)我失敗時(shí)，他會(huì)給我莫大的鼓勵(lì)；當(dāng)我成功時(shí)，他會(huì)為我鼓掌；當(dāng)我……就是他，讓我的小學(xué)生活更加精彩；就是他，讓我的人生有了許多美好的回憶；就是他，讓我嘗到了成功的喜悅……他就是我四年級的班主任——曹老師。頓時(shí)我發(fā)出感嘆：“上學(xué)好，上學(xué)真好！”
時(shí)間好珍貴啊，六年了，一眨眼已經(jīng)成為過眼煙云。許許多多的趣事都已成為我心中最美麗的回憶。母校，您還是那么年輕，那么美麗，您心中的一個(gè)角落不知有多少我的足跡，我的“酸甜苦辣”，我的“赤橙黃綠青藍(lán)紫”，我的……
母校，您同我經(jīng)歷了六年風(fēng)風(fēng)雨雨，您那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉不知面對過多少成功人士。為您作詩，為您賦詞，不需華麗的詞藻，不需精練的語言，只需一顆感恩的心，一顆懷念你的心，懷念你和我一起走過的日子……
一起走過的日子小學(xué)作文6
不知為什么，時(shí)間過得那樣快——有一次給奶奶捶背，發(fā)現(xiàn)她的白發(fā)比以前多了。不禁暗暗憂傷。
我坐在椅子上，深深地回憶著。小時(shí)候每天晚上，我總和她到河堤散步，月亮總是和天邊牽著手。我望著她說：“奶奶，我長大以后一定要努力當(dāng)上大老板。”“喲！怎么會(huì)有這樣的想法？”“那是因?yàn)槲蚁胱屇氵^上好日子�！蔽乙Ьo牙齒，“還要讓你坐上汽車、飛機(jī)呢？”“呵呵！”我和奶奶笑了。還記得每當(dāng)吃飯時(shí)，每吃一大口飯菜，非要奶奶夸我一下，我才吃下一口。現(xiàn)在想起來，臉立刻紅了。她時(shí)常教育我不管怎樣，要做一個(gè)品德高尚的人。我覺的很有道理：現(xiàn)在社會(huì)缺得不是人才，而是品德高尚的人。
我很愛她，他也很愛我。每當(dāng)我考差難過時(shí)，她會(huì)說：“不管你考得好不好，重要的是你努力沒有�！蔽也艥u漸恢復(fù)往日的活潑；要是我還愁眉苦臉，她便側(cè)著臉看著我笑起來，我忍不住，說：“真煩�！痹谌粘Ｉ钪校�?yàn)樗业淖粤⒛芰Σ藕軓?qiáng)。做飯、洗衣、掃地、買菜等生活超級重要本領(lǐng)都是奶奶手把手教我的。她給我演示掃地深深地印在我腦海里：她彎著腰，握著掃把一絲不茍的掃著，掃不掉的就用手摳，是那樣專注。我真的'太愛太愛奶奶了。
當(dāng)捶背看到奶奶的白發(fā)時(shí)，我只想哭，我很慚愧——奶奶是農(nóng)民，沒過過好日子，而我現(xiàn)在學(xué)習(xí)很不上心。所以我現(xiàn)在要抓緊學(xué)習(xí)，讓她過一個(gè)好的生活。
和奶奶一起走過的日子是暴風(fēng)中的一把傘，為我遮風(fēng)擋雨。
和奶奶一起走過的日子是寒冬里的一把火，為我?guī)頊嘏?/p>
和奶奶一起走過的日子是一顆晶瑩的露珠，為我送來甘甜的露水。
和奶奶一起走過的日子是黑暗中的一盞燈，為我找到前進(jìn)的道路。
和奶奶一起走過的日子是一株永不凋謝的玫瑰，為我送來溫馨和美麗。
一起走過的日子小學(xué)作文7
在我的記憶里，有一段路共同走了許久卻舍不得散。在一個(gè)教室里度過了六年卻從不覺得它討厭。有一段友誼它比鐵還堅(jiān)固，從來沒因?yàn)闀r(shí)間的流逝而變淡。有一種師生情誼比血還濃。有一種朋友叫小學(xué)同學(xué)，她們在六年的時(shí)間里給我留下了許多的美妙的回憶。時(shí)光像電影倒帶一樣回放，與小學(xué)同學(xué)一起度過的情景呈現(xiàn)在我的腦海里。
小學(xué)記憶NO：1寢室枕頭大作戰(zhàn)
在我們寢室里時(shí)常會(huì)出現(xiàn)許多許多新奇的游戲。你瞧，我們開始枕頭大戰(zhàn)了。胡仨拿起枕頭往嘉嘉身上撲，嘉嘉身手矯健的往下一躲。胡仨撲了個(gè)空，嘉嘉開始反攻。用她的枕頭往胡仨身旁一撲。胡仨被打中了。于是，酷愛演戲的胡仨一瞬間變成了身中百彈的`戰(zhàn)士。躺在床上，裝作受傷的樣子，可憐兮兮地對嘉嘉說：“我被你的枕頭打中了，你以后一定要在我床上放很多的零食呀！”她搞怪的話語惹得我們寢室便笑聲一片。
小學(xué)記憶NO：2團(tuán)結(jié)一致爭第一
我們班的同學(xué)，只要是有比賽活動(dòng)，無論男女都會(huì)團(tuán)結(jié)起來共同向第一奔去。令我映像至深是那次拔河比賽。賽前我們個(gè)個(gè)都斗志昂揚(yáng)，激情四溢。在比賽中都使出了自己最大的力氣。有的同學(xué)摔了一跤，但并沒有放棄，而是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了下來。付出和收獲總是成正比的。我們的努力終于換來了第一名。大家歡呼雀躍，為身在這個(gè)班級而為榮。
小學(xué)記憶NO：3畢業(yè)，各種不舍
在小學(xué)的最后一段路程里，我們極其不舍的是陪伴了自己六年的伙伴和老師。臨近畢業(yè)的最后一個(gè)星期里，我們以各種方式想要把對同學(xué)和老師的情誼留下。拍留念的照片，寫祝福的寄語……在畢業(yè)晚會(huì)上，我們都留下了因要分別而不舍的眼淚。我們的友誼是純真的，我們相約友誼的長存。
屬于小學(xué)的記憶遠(yuǎn)不止這些。與小學(xué)同學(xué)一起走過的時(shí)光，值得我珍藏一輩子。因?yàn)橛辛顺砷L路上的這些美麗的回憶，我的生活才變得更加的多姿多彩。
一起走過的日子小學(xué)作文8
歲月漫漫，時(shí)光流逝。一眨眼間，我便成為了一名中學(xué)生，但是，母校依然銘刻在我心，那一件件經(jīng)歷過的往事，仿佛就上映在昨天，一剎那，心里好像打翻了五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸一齊涌上心頭。
母校，我在您的懷里經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在您的翅膀下長大，在您的那片藍(lán)天自由翱翔，百年輪回，您那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐不知看著多少嬌嫩的花變成祖國棟梁，是您用偉大的身軀造就了一批批流芳百世的人才，是您用自己不懈的努力，鮮血和肉來哺育一個(gè)個(gè)國家棟梁。為您吟詩賦詞，不用華麗的詞藻，不用漂亮的話語，只用一顆真誠而感恩的'心，一顆懷念你的心，懷念你和我一起走過的日子……
六年里，我們每天吟詩頌詞，彈琴作畫，你看著我們從稚嫩的小孩變成茁壯的少年，那棵老樹下，時(shí)常有我們的身影，女孩子踢毽子或跳皮筋，直到現(xiàn)在我都還記得那稚嫩的童聲和活蹦亂跳的小腳組合起來的舞蹈‘小皮球架腳踢，馬蓮開花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一……’男孩子或打沙包或你追我趕，兒時(shí)的童真童趣都被串成一串珍珠鏈兒，掛在母校的心坎兒上。
在我的印象中，母校雖不怎么大卻也生機(jī)勃勃，滿校園溫馨。從大門進(jìn)來，身處之中便是一棟白色莊嚴(yán)而又肅繆的教學(xué)樓，在這里，你常常會(huì)聽到孩子們朗朗的讀書聲，做作業(yè)時(shí)筆的‘唰唰’聲和做實(shí)驗(yàn)時(shí)‘咯咯’的笑聲。再往前走，是我們體育活動(dòng)的小天堂——操場，紅色的塑膠跑道和綠色的籃球場交織而成，在這里，仿佛看到了籃球賽的激昂，仿佛聽到了各班拉拉隊(duì)的加油聲……操場往左，便是讓我懷念不已的那棵老樹了，他就像個(gè)慈祥的老爺爺，與母校一起守護(hù)我們成長，呵護(hù)我們的健康。
一聲珍重，一聲再見。
孔子說：‘逝者如斯夫，不舍晝夜�！前。瑫r(shí)光如流水般消逝，日夜不停，兒時(shí)的那些日子，與母校一起走過，在我心中的那片蔚藍(lán)大海和沙灘上留下了不可磨滅的腳印。我始終記得，那些年，我們與母校一起走過！
一起走過的日子小學(xué)作文9
人生就是這樣短短幾十年的時(shí)光，每一個(gè)人在成長的路上都會(huì)遇到挫折，有時(shí)，它會(huì)讓你感到無法承受的痛，它如晴天霹靂向你打來，使你不知所措。
我們現(xiàn)在正如含苞待放的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆流過當(dāng)時(shí)的傷口，至今還未愈合。
我從小就跟奶奶住在一起，我也很黏她，她去哪我也去哪，就像一個(gè)跟屁蟲一樣跟在她的后面。當(dāng)夜深人靜時(shí)，我和奶奶靜靜地躺在床上，奶奶為我講述著一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的故事。特別是其中一個(gè)個(gè)鮮活的人物，最讓我忘憶猶新的一個(gè)人物便是“老變婆’，老變婆是一個(gè)惡名遠(yuǎn)播，冷血無情的`老太婆，她還會(huì)吃人，奶奶對她的描述十分傳神，她目掙獰有一頭烏黑的頭發(fā)，她手上的指甲鋒利如刀，能使一根一桶般大木樁頃刻之間分為兩截，而她的牙齒也有過之而無不及，在她口中無論是骨頭還是堅(jiān)硬的石子都能化為粉末，最為恐怖的是，她有一條極為可怕的尾巴，許多人最后都會(huì)死于她的那條血淋淋的尾巴上。
在那之后，晚上睡覺時(shí)，我總是要抱著奶奶才能安然入睡，生怕變老變婆抓去吃掉。
四年前，我失去了奶奶，在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，奶奶一聲不吭地走了，奶奶靜靜的躺在床上，雙目微閉，我隱約那晚的風(fēng)很冷，我直打哆嗦。當(dāng)時(shí)能看到空氣流動(dòng)的痕跡，窒息的感覺猶然而生，我像一只失去牙的老虎那樣狼狽。
福無雙至，禍不單行，在那沒過幾天后，我九十歲高齡的老太也與世長辭了。這個(gè)噩耗使我震驚，一想起和謁可親的奶奶和老太，我忍不住踱步徘徊，寒風(fēng)一陣一陣地吹來，掃空了我心中的余熱。
在夢中，我見到了和藹可親的奶奶與慈祥的老太，她們笑瞇瞇的看著我，我沖上去緊緊地用手拉住她們，失聲痛哭起來，但夢總是要醒，醒來后，我的心又不禁悲涼起來。
痛苦的回憶不禁會(huì)讓人潸然淚下，還會(huì)縈繞于你的心頭，揭過它，我希望有更好的明天！
一起走過的日子小學(xué)作文10
小學(xué)的時(shí)光早已逝去，時(shí)間的輪盤早已旋轉(zhuǎn)了六圈。六年了，我們從幼稚無知天真的兒童變成了成熟穩(wěn)重的青年。我們像是在萬紫千紅，鳥語花香的春天，相見在潺潺流水的夏天，相逢在金燦燦的秋天，相遇在粉妝玉砌的冬天。時(shí)間分奔而去，但我們的牽掛人留在原地。
朋友們，你們還記得嗎？在過“六一兒童節(jié)”的時(shí)候，大家在舞臺(tái)上翩翩起舞，我們的歌聲嘹亮，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。大家那桌獎(jiǎng)狀的.時(shí)候，心里是有多興奮！這一天是多么愉快，多么快樂啊！
朋友們，你們還記得嗎？在課堂上大家的手舉得比樹都還高，爭先恐后的回答問題，這時(shí)老師的臉上掛起燦爛的笑容，對我們的回答贊不絕口。下課了，同學(xué)們像出了籠子的鳥兒，飛向那屬于他們的森林世界。瞧！兩個(gè)男生在操場上打乒乓球呢？那調(diào)皮的乒乓球在桌子上跳來跳去，好像在歡快的舞蹈。一位男生靈機(jī)一動(dòng)，把球打到左邊，對手連忙跑到左邊接了球，誰知他突然又把球扣到右邊，對手被打了個(gè)措手不及，只得敗下陣來。看！一群女生在那里比賽踢毽子，那毛茸茸的毽子像個(gè)可愛的小松鼠，在她們的腳上跳來跳去；快看！有兩個(gè)同學(xué)正圍著一盤象棋殺得正歡。他們眉頭緊鎖，想著該用什么方法把吃掉對方的棋子。
朋友們，你們還記得嗎？在學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子里，操場上總能看見同學(xué)們堅(jiān)持鍛煉的身影。賽場上，又有許多同學(xué)因?yàn)楹炔识硢×松ぷ印Ｄ嵌稳兆�，是多么讓人向往�?/p>
朋友們，你們還記得嗎？記得我們一起探索大自然的情景嗎？記得我們考試的情景嗎？記得我們一起載歌載舞的日子嗎？還記得我們在考試離別前一天的哭泣嗎？這母校的一切的一切都是值得我們懷念的，是母校讓我們走到了一起，讓我們成為祖國美麗的花朵，這些我們都不能忘記。
這六年的時(shí)光里，大家在母校有哭也有笑，大家在操場上飛奔的樣子，哭泣的樣子，我都牢牢地記在心里。
有些人的形象在心中轉(zhuǎn)瞬即逝，而有些人的音容笑貌卻總是念念不忘。
與母校一起走過的日子是我一生中最快樂的日子。
一起走過的日子小學(xué)作文11
爺爺在家鄉(xiāng)有片田野，田野的低處種滿了多不勝數(shù)的稻谷。金黃一片，好像遍布了成千上萬的黃金，而蒲公英偶然生長在田野兩旁的籬笆。爺爺更對我說過一番話：「蒲公英常開，親情永在�！怪链宋液推压⒕徒Y(jié)下了緣。
兒時(shí)每年總會(huì)在爺爺家住一陣子。每當(dāng)黃昏時(shí)分，一陣陣強(qiáng)風(fēng)飄過，我和爺爺總會(huì)躺在田野的路旁。抬起頭，看著那雪白的毛，像天使的翅膀在天空中飛向東又飛向西。伸出手，一把握住，毛絨絨的，摸起來舒服極了。鄉(xiāng)村的節(jié)目何止這么少呢！我和爺爺不時(shí)還會(huì)下田耕種，而每次到了收成日，我都有很大的滿足感。回到家后，我和爺爺二人還會(huì)用種出來的菜，制出一頓既有益又會(huì)令人回味無窮的晚餐。到了晚上，我還會(huì)和爺爺睡在同一張床上。一天，就這樣悠閑地過去。然而，這些快樂的日子只持續(xù)到去年……
去年，爺爺?shù)昧四┢诎┌Y，醫(yī)生告訴我們，他活不了多久了。我返回家鄉(xiāng)，回到田野，凝視著蒲公英，此時(shí)心中浮現(xiàn)了爺爺曾對我說的話「蒲公英常開，親情永在」。于是，我想把漫天飛舞的蒲公英統(tǒng)統(tǒng)抓入懷中，盡可能用雙手守護(hù)著這即將飄逝的生命。突然，一陣強(qiáng)烈的季候風(fēng)向著蒲公英迎面吹襲而來。剎那間，在我懷中的蒲公英飛上天空，只剩下柔弱的幾根絨毛，我眼含熱淚看著，誰知強(qiáng)風(fēng)又再次襲來，連剩下的幾根絨毛也被扯走了。我哭著跑回家，從爸爸口中得知爺爺已經(jīng)過世了。其實(shí)這個(gè)結(jié)果我早就料到，只是這一刻真的來臨時(shí)，我不知該如何接受。
生命變幻無常，即使再多的`淚水，生命也不能復(fù)生。我只有忍著淚水，唯一能夠做的，就是常�；貋砜纯催@片在爺爺身邊的田野。
今天重游舊地，望著金黃的田野，望著籬笆上的蒲公英，在抬頭望向夕陽，十分懷念昔日鄉(xiāng)村那種沒有時(shí)間觀念的生活，懷念與爺爺一起走過的日子。
一起走過的日子小學(xué)作文12
厚厚的墻，鎖住了青春，鎖住了年華，鎖住了懵懂，鎖住了淚水，卻始終鎖不住是那段美好的回憶。
六年，畢業(yè)了，人散了，教室中不再兵荒馬亂，留下的只剩那滿屋的空虛和那厚厚的塵埃。老教師獨(dú)自站在講臺(tái)上，眼神呆滯的望著那一排排空著的座位，一會(huì)兒，他似乎想到了什么，傻傻的笑了，一顆晶瑩的淚珠滑過臉頰，重重的拍在塵埃滿布的地上。
校門口的迎春花迎來了一個(gè)又一個(gè)春天，卻再也迎不回你們。我十分后悔，后悔當(dāng)時(shí)沒能記清你們的聲音，沒牢記你們的笑容，更后悔沒銘記你們的模樣。離開時(shí)你們那遠(yuǎn)去的背影疲憊而堅(jiān)強(qiáng)，那匆忙的腳步，走短了青春，走變了容貌，甚至走失了方向，但從未走滅過那千絲萬縷的的感情。
校園中是否還久久回蕩著那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲；講臺(tái)上是否還有老師那若隱若現(xiàn)的身影；心中是否還縈繞著那些許感動(dòng)。曾經(jīng)的.我們，望著四角天空，純凈的眸子里閃著黯淡的微光：未來，太迷惘，太深?yuàn)W，我不太懂；夢想，太脆弱，太縹緲，我抓不到。
未來，夢想，多么錐心的詞呀！它們蘊(yùn)含著多少辛酸多少淚。歲月，青春，多么美妙的詞呀！它們承載了多少人的回憶�；镜奈覀冊谶@里歡笑，在這里瘋狂，在這里哭泣，甚至在這里受傷。而現(xiàn)在我們懂得了珍惜，卻失去了彼此。哪一篇童話不美好？哪一座城堡不靚麗？哪一位少年不輕狂？是呀，童話再美也不過是虛構(gòu)，城堡再靚也不過是雕塑，少年再狂也不過是剎那間的青春。
如果我累了，痛了，疲倦了，你們在我身邊嗎？如果我錯(cuò)了，哭了，放棄了，你們在陪伴我嗎？現(xiàn)在的校園只不過是一副軀殼，那靈魂早已干涸。
那年，我們擁抱過后轉(zhuǎn)瞬流下的淚水與那時(shí)的純真一同留在了歲月里。
那年，迎春花還開著，我們還在…
可現(xiàn)在，迎春花仍開著，我們…