遐想小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的遐想小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
遐想小學(xué)作文1
時(shí)間猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間運(yùn)動(dòng)會(huì)過去了。但許多賽事讓我久久難以忘懷。
那是800米的起點(diǎn)，微微緊鎖的眉頭，向上揚(yáng)的嘴角，堅(jiān)毅的眼神。你一定認(rèn)為他是一個(gè)久經(jīng)沙場的老將，你錯(cuò)了，他只不過是第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，他是祁一超。我并不認(rèn)為他能取得好成績，甚至還在心里譏諷他。他很胖，看上去像只企鵝。
槍響了，大家奮力往前跑去，他也毫不遜色。但是，實(shí)力懸殊太大了，不久以后祁一超已被他人超越半圈之多。從他經(jīng)過的'地方，都傳來了對(duì)他一陣又一陣的冷嘲熱諷。我也不例外。他聽得見。可他并沒有放棄比賽，汗從額頭滲出，表情變得煞白，但他仍是在眾人的嘲笑聲下，托著疲憊的身軀跑完了全程。
賽后，我發(fā)現(xiàn)祁一超雖受了如此之大的打擊，但卻為悶悶不樂。
我默默地沉思了片刻：
在人生的道路上，并非一帆風(fēng)順，我們應(yīng)該面對(duì)他人的譏諷、嘲笑樂觀向上、無懼無畏、永不退縮；而不能如懦夫一般，經(jīng)受了一些小小的打擊便一蹶不振。這一點(diǎn)，我覺得祁一超比許多人做得都好，他的最后一名比第一名的意義更大。此時(shí)，我反而覺得自己十分渺小，而他是如此的高大。我敬佩他的勇氣。
祁一超，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！人不可貌相，海水不可斗量，從你身上我真的學(xué)到了很多，你并非一個(gè)無所處處的后進(jìn)生。
遐想小學(xué)作文2
今夜，一輪明月。
皎潔的月光斜透過玻璃。灑在床前，水一般輕輕流動(dòng)著。慢慢地，帶著我的思緒，流回到我的童年。
那是，我家住在塘邊，似乎是上天的恩賜，在這里，月亮顯得格外美麗。一輪明月掛在藍(lán)色的天幕上，映在水平如鏡的塘面，“靜影沉壁”便是這真實(shí)的寫照。然而，那是我和小伙伴們卻頑皮得很，總愛用小石頭擊打那水中的“圓盤子”，擊中了，跳著，叫著，甚是得意。“圓盤子”碎了。湖面上的情景用“浮光躍金”來形容真是再恰當(dāng)不過了。
后來，從奶奶那里聽到了一些有關(guān)月亮的故事，嫦娥偷了王母娘娘的仙藥飛到了月亮上，再也下不來了，一個(gè)人住在廣寒宮，冷冷清清，只有一只玉兔相伴。想起來她真是孤單，怪可憐的�，F(xiàn)在知道了，把月亮叫做“嬋娟”、“玉兔”是有些來歷的。還有一個(gè)叫吳剛的仙人，不知為什么每晚都要砍月亮上的一棵桂花樹，很神奇，夜里砍了，白天又長出。奶奶怕我不信，叫我看月亮，但不可用手指的'。真的，隱隱約約的似乎有棵桂花樹。于是，我從此對(duì)月亮很憧憬，很向往，以至情有獨(dú)鐘。
今夜，一輪明月。
月光還是那樣皎潔，水一般輕輕流動(dòng)著，慢慢的，慢慢的，帶著我的思緒，流回到古代
我想，古人也一定和我一樣，對(duì)月亮很憧憬，很向往，以至情有獨(dú)鐘。對(duì)于古人來說，月亮簡直就是美的化身。試想，深夜，到處一片漆黑，這時(shí)，只有“一輪明月照九州”方能顯示出大地壯闊的輪廓。長江的壯美自不可言，而“星垂平野闊，月涌大江流”則更堪稱一絕，小屋松樹，靜美的山間風(fēng)光，如果配上恬靜的月亮“月明殘?jiān)隆笔且环N清幽的美；“梅梢月斜人影孤”，是一種孤獨(dú)的美；“但愿人長久，千里共嬋娟”是一種理想的美；至于喝酒嫌寂寞，“舉杯邀明月”來作伴，則是一種生活情趣的美。
今夜，一輪明月。
月光如火，我心如水……
遐想小學(xué)作文3
靜謐的夜里，獨(dú)留繁星閃爍。喧囂的城市，此刻猶如桌角的那抹痕跡，被毫不留情的拭去。 -----------題記
若將時(shí)間喻為一片輕一盈的花一瓣，那夢(mèng)想就是其上的露珠。在霧氣氤氳的初秋，攜著它獨(dú)有的靜謐，滴下那被人希冀著，憧憬著的，稚一嫩的夢(mèng)，讓人憐憫，卻又不著痕跡。就如，眼角浮現(xiàn)淚光的那片，緊閉的曇花花一瓣。
悄然被風(fēng)吹起。
他從不被人記起，或者說，他沒什么能被人所憶起的。這世界太大，忽略了太多人的感受。哪怕，他是父親。也被這著歲月黃沙所銷蝕的只剩下斑駁的指紋。但這又能算得了什么呢？就如：
學(xué)期伊始的那夜，風(fēng)凌厲，蕭瑟，帶走了所有憂愁。只身一人，漫步在回家的路上�？匆娏怂碳钡纳碛啊Ｎ矣锨�，淡淡的道：你去和老師交流吧，我自己回家。他蒼老的面龐上，閃爍著不定的光。我沒多說什么，轉(zhuǎn)過頭，迎著昏黃的光，往家走去。良久后，眼神一凝，看見他的背影，與傾斜的月光交融。
“上來吧，我送你�！钡脑捳Z，慢慢隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。沒做猶豫，就借力坐了上去。趴在他的肩上。莫名的，似曾相識(shí)的畫面，浮上我心頭。多久了，未靠過他。想起這天班主任說的：“在家長會(huì)時(shí)，我留意到你父親再幫你整理書籍，全班，只有他!” 起初，不曾感到什么�？傉J(rèn)為那是應(yīng)該的。是啊，父母窮極一生，有什么不是應(yīng)該的呢？回想那時(shí)，真是聰明的可惡。
“我特意整理過了，不可能在家長會(huì)時(shí)亂放”我篤定的說�！暗液屯瑢W(xué)們都看見你的書是散亂的.�！卑嘀魅我埠芸隙ǖ恼f。不知為何，一向不愛哭泣的我，竟忍不住落淚了。沒有虛構(gòu)，真的流淚了�？赡苁亲宰鹦氖艿酱驌袅税桑屛业膬�(nèi)心坍塌；抑或是他，讓我的防線崩潰了。
課后，我與老師談心。與我講起朱自清先生的《背影》 ，父親的背影，是那樣令人傷感，哪怕風(fēng)吹雨淋，被人詬病，也會(huì)不惜一切代價(jià)，給予子女溫飽。讓我們，從那稚一嫩青澀的青春，破繭而出，搏擊長空！
躺在父親的背上，在月光的照耀下，前行。正如那曇花的花香，悄然在夜空的微風(fēng)中，起航！
遐想小學(xué)作文4
0覺得自己太沒用了，因?yàn)樗谡龜?shù)之中是最小的一位。
“哪里啊，你的作用可大了呢！”0的母親說道。接著，0的母親帶著他走到了負(fù)數(shù)位前，指著那些負(fù)數(shù)說：“你看，你可是這里的`大哥呢，這里的數(shù)都比你小�！�
“真的嗎？居然還有比我小的數(shù)！”0有點(diǎn)不敢相信。
0的母親又帶著他走進(jìn)了語文和英語課本里，0在書中發(fā)現(xiàn)了自己的身影。在語文中，他扮演著“�！保ň涮�(hào)），句號(hào)代表著一個(gè)故事圓滿結(jié)束，或者也可理解為一個(gè)故事的開始。要是沒有這個(gè)句號(hào)，讀者在讀故事時(shí)就很難分辨出哪個(gè)是舊的，哪個(gè)是新的。0在英語中扮演著字母“O”，還有十一位字母都在他后面呢！
走出書本，0的母親帶著他回到現(xiàn)實(shí)世界，定眼一看，雞蛋、鐘表、燈泡、餐具、月亮、太陽……連整個(gè)地球都是0呢！天啦，滿世界都是它的身影！
最后，0回到了數(shù)字中。“你看，人們睜眼就是你，閉眼還忘不掉你呢！當(dāng)然了，每個(gè)數(shù)字都有自己的價(jià)值。”0聽完母親的話后，心里美滋滋的，再也不覺得自己沒用了！而且，還暗暗發(fā)誓，要好好發(fā)揮自已的作用！
遐想小學(xué)作文5
隨著下課鈴聲的響起，同學(xué)們蜂擁出教室。我獨(dú)自走出教室，抬頭望了望天上的明月，穿梭于夜空中……
學(xué)校的夜晚不如街道寧靜，喧鬧中夾雜著一絲沉寂。整棟教學(xué)樓被籠罩在漆黑夜空下。記憶朦朧，已經(jīng)被學(xué)業(yè)壓得模糊不清。只記得，從剛?cè)胄５臅r(shí)候，就喜歡仰望天空。偶爾能看見幾顆最閃的星星，最多的是同明月做伴。獨(dú)自徘徊在操場上，月亮揮下一線星光，勾起了我心中的夢(mèng)幻。
曾經(jīng)的我們是最美的童話，我們形影不離，我們是曾經(jīng)在月光下散布的知己，我們有太多太多的`回憶，我們有多少個(gè)夜晚在月光下走過。
始終記得，明亮的夜晚，月光透過云層，向大地灑下光輝，為房屋披上銀色肩頭。穿過窗簾，拂過我的發(fā)際，照在留言卡上。你的字跡好似音符，在月光下跳動(dòng)起舞。“你一定要好好學(xué)習(xí)”。沒有特別的話語，只是這幾個(gè)字特別醒目。如今的我們是“路人”。見面的時(shí)間不多。每次不是檫肩而過，就是簡簡單單的幾句話。我始終不明白到底是什么隔閡著我們？是繁重的學(xué)業(yè)，還是友情已隨時(shí)間的流逝而變淡，甚至消失。我摸索著……
遐想小學(xué)作文6
月光好溫柔，夜色好靜謐，站在清冷的荷塘旁，心里想著“最是你那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞……”
清幽幽，香幽幽，朱自清先生漫步荷塘旁，仰首月空，不知是在哀己之不幸，還是在怒世之不爭。月依舊，影依舊，朱先生的傷感嘆息令冷月無聲，促荷花吐蕾。不知“秋風(fēng)瑟瑟眉月西北向，夜空更高星眼亦稀疏。”是否是此種境界。
“荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中�！痹偌由闲切屈c(diǎn)點(diǎn)的螢火蟲和迎面襲來的`涼風(fēng)。碧綠的荷葉在此時(shí)顯得更加體貼，更加善解人意，它心甘情愿地作著嬌嫩荷花的碧傘。荷花含苞待放，盈盈欲滴，充分顯示著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”的高潔，而且可以肯定地說：不經(jīng)一番風(fēng)雨路，哪得荷花撲鼻香！
月色朦朧，如絲如縷，塘中碧波閃閃，似錦似緞，荷花飄散出一種脫俗的香氣，給人一種靈魂被釋放了的感覺。不知那“河里荷花和尚摘去何人戴，情凝琴弦清音彈給青娥聽。”的絕妙對(duì)聯(lián)是否是在這種情況下想出來的。
月點(diǎn)夜空之深邃，荷增吾心之雅情。
其實(shí)，簡潔也是一種美。
其實(shí)，有的時(shí)候品味美景會(huì)使我們釋放心情、找到寧靜；有的時(shí)候會(huì)使我們放松全身，清新得像席慕蓉的詩：“那時(shí)侯，所有的故事都開始在一條芳香的河邊，涉江而過，芙蓉千朵，詩也簡單，心也簡單�！�
我們生活在這個(gè)世界上，時(shí)常有些東西值得我們?nèi)テ肺�，比如一個(gè)簡單的月夜，一個(gè)簡單的荷塘，一顆簡單的心。
遐想小學(xué)作文7
也許，每一個(gè)人都似乎是沒有他原有的靈魂了，沒有履行他心中的意愿，去完成心靈的夢(mèng)想，而且有時(shí)是違背了自己本來的心志，去做自己不愿做的事。
沒有一個(gè)人能夠徹底地了解另一個(gè)人的心中所想，有時(shí)自己都似乎并不能清楚認(rèn)識(shí)。沒有一個(gè)人能夠完全擁有心中的另一半，這也許是事實(shí)吧。沒有一個(gè)人能夠保證心中的'她啊永遠(yuǎn)不變。雖然，已說出口的并不能挽回。但是，如果給他機(jī)會(huì)去改變，也許他會(huì)做的。
當(dāng)聽見你的聲音已變了調(diào)，我知道又有事使你煩了。也許，你所向我傾訴的我并不能完全了解，這是我太笨了吧。有時(shí)當(dāng)你煩惱時(shí)，我心里也十分擔(dān)心，這自然沒人知道。
在我的記憶中，使你煩惱的人與事無法估量了。我沒有和你分擔(dān)全部，只不過一點(diǎn)點(diǎn)而已�，F(xiàn)在我心中已經(jīng)不再那么朦朧了，這也許是經(jīng)過兩個(gè)人心靈溝通，使彼此更加了解吧。
在你面前，我不想掩飾什么。但又害怕你一旦知道了會(huì)產(chǎn)生不好的印象，而使自己又疏遠(yuǎn)了知心的朋友。我并想欺騙你，只不過我不知如何開口而已。
眼前的事實(shí)已無法改變，而且也無法逃避這一切，那么就讓它隨風(fēng)而去吧，讓我們開心面對(duì)吧！
遐想小學(xué)作文8
“花永遠(yuǎn)綻放于春季”，亙古不變的理論卻驅(qū)使了我夢(mèng)境般的回憶：雖愛獨(dú)坐于花園的長凳上，享受暖暖的春風(fēng)，淡淡的花香，柔柔的氣息。但總會(huì)有另總景物令我沉醉。雖不似春的繁華，卻多了一份幽柔。相比之下，我更愛秋的那份哀愁。因?yàn)楹唵尾攀怯肋h(yuǎn)的美麗。人生，不也是如此?太輝煌的人生過于風(fēng)風(fēng)火火，總是簇?fù)碓诿�，可最終得到的不會(huì)太多。相反，簡單的人生總是自己在享受。樂此不疲，有的是精神財(cái)富!其實(shí)，人生有時(shí)需要遐思。當(dāng)我們赤裸裸地來到世間，只帶有一件東西：靈魂。生者總會(huì)有靈魂伴隨，看不見，摸不著，卻能感受到。就像是附在我們身上一般，形影不離。人雖不能像鳳凰涅盤那樣永生，但靈魂卻能永遠(yuǎn)留在你至愛的人身邊。默默地注視著虛幻的一切。倘若你能一生清白正直，樂于助人，你的靈魂也將是潔白的，活在人們心中，千年不朽!又倘若你是一個(gè)虛偽，可惡的小人，那么你的靈魂上會(huì)布滿污點(diǎn)，遭人唾棄�？梢哉f，靈魂是人生的寫照，假，惡，丑;真，善，美，都在靈魂上展現(xiàn)。太多太多看似平凡的人都擁有偉大的靈魂。在他們平凡的背后都蘊(yùn)涵著一份感動(dòng)。
夜空，靜謐。星月，璀璨。今日，夜空竟出現(xiàn)了一輪明月，那般清明，仿佛能使人聯(lián)想到一塊玉盤，沒有半點(diǎn)雜質(zhì)。它是今夜的主宰者。世界，社會(huì)就如廣闊無垠的天空�；蛟S我們只是一粒渺小的沙石，但仍可以散發(fā)光彩。不要因?yàn)榈匚欢鲆暳烁嗟拿利�。要知道，人需要�?并不是外表，而是內(nèi)涵!心靈的美麗會(huì)感動(dòng)更多的人!美在心靈!
人不同于動(dòng)物，人生更需要修養(yǎng)。一舉一動(dòng)，一言一行。都能看出他的素質(zhì)。舉止文雅，該收則收，該放則放。在某些場合，需要嚴(yán)肅，如果你顯得嘻皮笑臉，別人又會(huì)怎樣看?有時(shí)看人，必需先洞查其修養(yǎng)�？梢姡摒B(yǎng)極為重要。人生亦如此。美侖美幻的人生百態(tài)，需要的東西太多，我認(rèn)為“一個(gè)偉大的靈魂+豐富深刻的內(nèi)涵+高素質(zhì)的修養(yǎng)=一個(gè)完美的人生”。
遐想小學(xué)作文9
他先是金黃金黃的，這句話很有道理，變白白的了！ 它高高升起來了。
給你幫助與溫暖 愿這意境蕩漾我陳舊的思想，向上升著， 白銀盤里一青螺，請(qǐng)開啟你思維的大門，穿過一朵朵輕煙似的白云， ��！皎白的月亮，但卻更能喚起聯(lián)想在困難之時(shí)，更應(yīng)該添上一筆關(guān)愛和幫助，看，這月光雖然不及太陽熱的光芒。
暢想明天， 人們常說：月到中秋分外明，多想去逗逗可愛的小玉兔呀 中秋的月亮好象也正在為此感人之舉默默流淚，繁忙的`信差。
多想去安慰孤獨(dú)的嫦娥，。
沖刷掉世界的不平，朋友們，被罰砍那個(gè)不斷的桂花樹；小玉兔，那樣有趣，被關(guān)在寂寞的廣寒宮內(nèi)；吳剛。
在廣寒宮里為嫦娥搗藥 我多想和吳剛做個(gè)伴兒，或許你對(duì)這圓月還有些古老的思索，那么，就像一個(gè)銀色的玉盤反射出一道道白光，就在一剎那間，想到明天的美好，因?yàn)槟阃党韵伤帲?遙望洞庭山水翠，長項(xiàng)屬于你自己的心月吧！ 原來思念，祖國人民的安慰由她傳達(dá)，我想起了一首詩： 望洞庭 唐劉禹錫 湖光秋月兩相和， 潭面無風(fēng)鏡未磨，溫柔，美好。
月兒的顏色變淺了。
升著，這時(shí)，那帶著一圈金環(huán)的月兒終于升起來了，你引起多少人的豐富想象：嫦娥，使無助的人看到她就想到希望她，恬靜的象征中，圓的是那樣可愛，定有人伸出無私的雙手。
遐想小學(xué)作文10
每當(dāng)我和我的家人一起坐在院子里，觀賞著那一輪明月和那天空中無數(shù)的星星，便不由自主展開許多奇妙的幻想這一幻想讓我自己想出了許許多多的故事關(guān)于月夜遐想的.作。
嫦娥在月宮里感到很寂寞，在外面砍玉樹的吳剛為了不讓嫦娥一個(gè)人很寂寞，吳剛便會(huì)在空中撒一些“星星花”那星星花便是我們所看到的一閃一閃亮晶晶的星星了，為了讓嫦娥看到“星星花”不寂寞，他特地命令星星花們必須要一閃一閃地，因?yàn)檫@樣就能夠讓嫦娥看了他所創(chuàng)造的“星星花”，反道能夠讓嫦娥很開心，可是有的時(shí)候“星星花”被王母娘娘給發(fā)現(xiàn)了，她非常氣憤，毫不留情地派天兵天將把吳剛所創(chuàng)造出來的“星星花”們給抓了起來關(guān)進(jìn)了天牢，怪不得天空中有時(shí)沒有星星呢！原來是被天兵天將給抓了起來可是聰明的“星星花”們?cè)诳罩辛粝铝怂麄冏约悍N子，過了幾天“星星花”們?cè)诳罩斜懵亻L了起來，又閃一閃地了出現(xiàn)在了空中，嫦娥看了又開心起來了。這樣的事件天天都在發(fā)生。
美好的月夜總會(huì)有許多奇妙的幻想！它把我們引進(jìn)一個(gè)豐富多彩的想象的世界。
江蘇無錫江陰市徐霞客實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):朱菲
遐想小學(xué)作文11
漫步在銀色的沙灘上，赤足感受太陽留給沙子的余溫，體會(huì)海水潮落的循環(huán)，我心中的感慨絕不折服。
“陽春三月，草長鶯飛”的日子倏然而逝。好似流星劃破天際的一瞬——無法挽留，我們手中緊握的是一支時(shí)間的指揮棒，誰也無法讓她駐足，停留一刻都是奢求的幻想。
駕著歲月的車輪駛進(jìn)時(shí)空的隧道，從鐘表的`節(jié)拍中我們聽到了時(shí)間老人的嘆息，“人極易發(fā)現(xiàn)流逝的時(shí)間，卻很難發(fā)現(xiàn)時(shí)間的流逝”。我們總是信誓旦旦地要與時(shí)間賽跑，卻常常被她無情地拋在后面，留下的只是長吁短嘆。
“時(shí)節(jié)不居，歲月如流”。徘徊在校園有的走道上，一片樹葉旋轉(zhuǎn)了個(gè)華爾茲落到我的跟前，剎那間的鏡頭觸動(dòng)我的心弦。落葉凋零，誰不惆悵？季節(jié)更換，如夢(mèng)幻般惝恍迷離，誰心不曠寂？
茶香淡淡，臨窗靜坐。我們可以聽出音樂的旋律破裂而又華美但依然把腳步鏘鏗。徜徉在時(shí)間的海洋里，我們追逐浪花的步伐；在時(shí)間的浪花里，我們開始?jí)舻膯⒑剑辉跁r(shí)間的導(dǎo)航中，我們勇駛成功的彼岸！駕著一葉扁舟，我們盡情地在時(shí)間的海洋里遨游，與風(fēng)浪博擊，一路上收取點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡樂，待船兒靠岸時(shí)，把這滿艙的收獲串起，拴在記憶的窗欞上，微風(fēng)吹來來，鈴兒叮當(dāng)作響，聽的人便醉了，醉在那絲絲縷縷的往事里……
前方，桃花正香，月色正明。
遐想小學(xué)作文12
未來的世界是怎么樣的呢？今天，就讓我們一起插上想象的翅膀，探討一下未來的橋是怎么樣的吧！
未來的橋是精巧的。橋是七彩橋，上面是用彩色的石頭和精妙絕倫的彩花燈裝飾起來的。七彩橋當(dāng)然是得有音樂的啦！每當(dāng)人們一踩上去，七彩橋就會(huì)發(fā)出華爾茲圓舞曲，再踩一下，就會(huì)變成另外一種音樂，那多種的音樂混在一起，匯成了一支支輕快的交響樂曲。
未來的橋是多姿多彩的。橋的表面上鋪著各種各樣的瓷磚，瓷磚拼在一起，就有一個(gè)很漂亮的.圖案出現(xiàn)在我們的視野里面。未來的橋是如此的美妙啊！
未來的橋不僅多姿多彩，而且還是精妙絕倫的呢！
七彩橋是斜著上去的。人們走上去，橋的木板是會(huì)響的。大家別看七彩橋外觀很精巧，但是它的木板不是很牢固，說不定哪天是會(huì)掉下去的！大家可要小心一點(diǎn)�。�
音樂橋時(shí)很壯觀的。音樂橋在白天的時(shí)候會(huì)響，夜晚的時(shí)候也會(huì)響。音樂橋不但外觀精巧，而且也很牢固。
彩虹橋是在有彩虹的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)的。彩虹橋大多是在雨過天晴的時(shí)候出現(xiàn)的。彩虹橋不經(jīng)常出現(xiàn)，但有時(shí)候也是會(huì)出現(xiàn)的。彩虹橋出現(xiàn)以后看不見，也不是看不見吧，但我們會(huì)看見五彩的，那是彩虹橋的點(diǎn)綴，要坐上去，就像坐上搖滾列車一樣。
白云橋是目不暇接的。當(dāng)白云橋出現(xiàn)時(shí)，天空上就出現(xiàn)許許多多、多姿多彩的白云。白云橋與天空相連，白云橋的瓷磚是透明的。它的瓷磚與天空上的白云相符，天空上出現(xiàn)什么白云，它的瓷磚也會(huì)出現(xiàn)什么樣的白云。白云姐姐一個(gè)一個(gè)的，數(shù)也數(shù)不過來，目不暇接的！
未來的橋真是多姿多彩�。�
要是我們的世人發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，我相信，未來的橋是一定會(huì)出現(xiàn)的！未來的科技是發(fā)達(dá)的，只要我們能想出未來的橋的模樣，我相信，我們世人的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
遐想小學(xué)作文13
偶爾抬起頭，看見純純的藍(lán)色。迷離就把我牽向了上空�！斑@是生的喜悅啊！這是夢(mèng)的.幽香！”我在想，身旁的花朵也在微風(fēng)中喃喃。大地的詩歌，總是和我一樣。永遠(yuǎn)不知疲倦，永遠(yuǎn)喜愛駐足芬芳。
這里是花兒盛開的地方，也是花飄落的地方。我仰望久了，低頭才發(fā)現(xiàn)：美麗匆匆消失。不過，這么久了，彌漫的香味居然飄散四方。天就是劇場，瀉下了一場“藍(lán)色憂幻”，又拉開了“黑夢(mèng)幽香”。我停停走走，但始終不忘靜靜遐想：“夜”似乎有些凄涼，因?yàn)槟前碜詈笠荒t霞是忍著痛和落日一起歸宿天涯。我好像聽到了，那最后一聲吶喊、孱弱的呼吸應(yīng)和著。一起被黑暗消逝，直到吞噬。最后，安靜了。我們的城市安靜的使我呼吸也變得突顯。這就是生，就是生最后的氣息。平靜彌漫著、哀傷彌漫著、向往彌漫著。
黑暗中，泛白的夜空追溯著生命的輪回。心在微微的顫抖，顫抖得讓我感到那一絲疼痛。多想�。≡诤诎抵袑さ焦饷�。多想�。∮洃浤苡礼v為一幕電影。
愿飛翔中，雙翅不被如此輕易折斷。愿哭泣時(shí)，嘴角仍微微上揚(yáng)，埋葬悲觀！
遐想小學(xué)作文14
數(shù)學(xué)家由圓聯(lián)想到了圓周率，足球運(yùn)動(dòng)員由圓聯(lián)想到了足球，吃貨由圓聯(lián)想到了燒餅。而看著圓，我想到了…
飲料的蓋子是圓的，有一次放學(xué)時(shí)，太陽火辣辣的直射大地，我熱得受不了就去小賣部買了一瓶飲料，我正喝著，突然聽到了一聲尖叫：“我中獎(jiǎng)了！”看過去，飲料竟然和我一樣，我一陣大喜，連忙看看我的瓶蓋有沒有中獎(jiǎng)，可是令我失望的是，看到的是“謝謝惠顧”，可是我不甘心，喝完了又買了好幾瓶，可是卻每次都是“謝謝惠顧”，而且我自己也喝得飽飽的，于是我吸取了一個(gè)教訓(xùn)，每次買喝的，只能買自己能喝得完的。
氣球是圓的，它使我想到了一件事情，有一次，爸爸媽媽帶我和弟弟除去玩，爸爸給弟弟買了一個(gè)氣球，弟弟玩著玩著，竟然把氣球的氣放了出來，于是爸爸又幫弟弟把氣球吹了起來，吹著，吹著，眼看就要破了，弟弟還喊著：“大點(diǎn)，大點(diǎn)！”爸爸只好繼續(xù)吹，結(jié)果啪的一聲破了，當(dāng)時(shí)別人都用奇怪的目光看著爸爸，可尷尬了。
表哥的眼鏡是圓的，表哥只要戴上眼鏡，就像博士一樣，有一天，我和他一起散步，有一個(gè)人問他是不是博士，表哥都不知道怎么回答，而我笑得前仰后俯。
我喜歡圓，喜歡圓的理由太多了，圓讓我明白了一個(gè)道理：做事不能太貪心，不然我的肚子也不會(huì)吃得鼓鼓的'、弟弟的氣球也不會(huì)爆破了。小小的圓讓我想到了這么多事情！讓我們做個(gè)細(xì)心的人，發(fā)現(xiàn)身邊更多的圓，創(chuàng)造更美好的生活吧！
遐想小學(xué)作文15
我雖是一個(gè)女生，可是我愛幻想。我常想著一些稀奇古怪的事，又想尋找答案。
我總認(rèn)為我們都活在一個(gè)人的夢(mèng)里，才會(huì)出現(xiàn)這么多的巧合，才會(huì)這么的可愛，這么的稀奇。小時(shí)候我就經(jīng)常做夢(mèng)，在夢(mèng)中一直有一個(gè)王國，在這個(gè)王國里，所有人都像我們一樣無憂無慮，，所以從小我就堅(jiān)信大自然很神奇，世界上沒有不可能的'事，(⊙v⊙)嗯……也就是萬事皆有可能，比如……看!西雙湖水怪…………呵呵呵呵。
現(xiàn)在我長大了，我有一個(gè)夢(mèng)想長大能成為一個(gè)科學(xué)家，來揭開我小時(shí)候無知的幻想，為什么太陽是圓的;為什么會(huì)有人;為什么………一些奇怪的是問題。
經(jīng)過我多年的研究，我認(rèn)為太陽是圓的，地球是圓的是圓的月亮也是圓的，所以宇宙當(dāng)然還是圓的。于是我給宇宙起了個(gè)名字O(∩_∩)O~~“尚星球”，在我認(rèn)為宇宙只不過是一個(gè)包裹著八大行星的大球，在另一個(gè)空間還有許多和他一樣的球，一個(gè)套著一個(gè)就像套娃一樣，而這些套娃的惟一的出口就是令人望而生畏的黑洞�？墒侵灰幸欢ǖ哪芰�，就可以穿過黑洞到達(dá)另一個(gè)‘宇宙’。
宇宙就是這么奇妙。
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