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生活萬花筒小學作文8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的生活萬花筒小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活萬花筒小學作文1
“叮呤呤呤”上課鈴響起來了，我們?nèi)喽甲煤芏苏�，教室里鴉雀無聲，同學們都等著數(shù)學老師的到來。
數(shù)學老師來了，只見他手里拿著一整疊改過的考卷。啊，我心里咯登一陣緊張，這不就是前天剛考的試卷嗎?接著老師說：“我一個個念下去。念到了哪位同學就來拿試卷�！鳖D時教室里變得就像菜市場一樣的.亂。老師的臉變得嚴肅起來了，然后訓斥了同學們：“這是個什么班級呢?一說到發(fā)考卷就這樣的‘天真活潑’，要是再這樣的話，那我就不發(fā)試卷了。”
同學們頓時驚慌失措。我心想：“老師很少發(fā)脾氣的，今天為什么這么兇呢，是不是我們成績考得不好的原因?”
老師開始念考卷了：靜睫82分、端紅86分、付陽81.5分……我心里像揣著一只小兔子一樣，心想：都考得那么差，看來我是沒希望了。到我了，只聽老師脫口而出——宇涵92分。啊!我競?cè)豢剂?2分。我真不敢相信眼前的這一切。我接過考卷，一看，這一切都是真實的，我確確實實考了92分，這回我可以向家長交代了，我終于松了一口氣。
下課鈴響后，我高高興興地回到家，把這次考試情況告訴了媽媽，媽媽表揚了我，并叫我要再接再三勵。
這件事深刻地記在我的腦海里，就當作是生活中的一次考驗吧。
生活萬花筒小學作文2
暑假的生活像一只萬花筒，異彩紛呈;暑假中的事像五彩斑斕的夢，像玲瓏剔透的`珍珠，每件事都使人留戀，令人向往。其中一件事，在我的腦海中揮之不去。
8月6日，媽媽帶我和弟弟來到外婆家。8月，是玉米豐收的季節(jié)，來外婆家的首個任務就是收玉米。
收玉米可不是簡單的活兒，外婆把玉米一個一個的辦下來放在陽光下曬，然后……看我的吧!
玉米曬了一天，外婆怕晚上下雨，所以我，表哥和表姐幫忙把玉米移到屋檐下，第二天一大早外婆有把玉米放在太陽下曬，過了幾天，玉米曬干了外婆就叫人用機器把玉米分成玉米粒，本以為事情做完了，不了麻煩事才剛剛開始。
我做夢也沒想到外婆的玉米因為沒有完全曬干，還需要我們把沒和玉米棒分開的玉米粒一粒一粒的剝下來表哥回家了，只有我和表姐幫助外婆了。一天，兩天，第三天大功告成!
又開始曬玉米，第二天外婆說曬干了。就拿大麻袋把玉米袋起來。外婆拿著鏟子把玉米鏟進麻袋，我便把麻袋扯開以便外婆把玉米放進麻袋，再把麻袋放進車庫，三袋了，天氣真是說變就變，好端端的天氣它非下起雨來。因為只有兩個鏟子，為了節(jié)省時間。我一把抓起旁邊的玉米運回麻袋中。終于完工了，我搖晃著手臂，雖然很酸，被雨淋過身上還有一點濕氣，但看著滿袋滿袋金燦燦的玉米粒，一點都不覺得累。
生活萬花筒小學作文3
生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現(xiàn)在我們的眼彰。在我的生活中有很多有趣事的小鏡頭，讓我銘刻在心。但我還是比較注重社會上的一些比較有趣的鏡頭�！� 題記
鏡頭一：早早起床抽大獎
記得那是一次在農(nóng)村的小活動——“抽獎”。
前一天，我就聽說了農(nóng)村的哪家大超市在搞活動。我也不知道為什么，一個人變得更加興奮。恰好，那家超市就在我家旁邊。第二天，我特意開了7：30的鬧鐘，早早地起床，并來到了超市門口，準備參加活動。沒過多長時間，活動開始了，主持人好像認識我，我便先被請上臺抽獎。
我飛快走上臺，聽完主持人提出的規(guī)則后，便開始抽獎。我把手伸進紅色的抽獎箱中，而且毫不猶豫拿出一張紙舉上頭頂。獎品是一個非常漂亮、非常精美的標子。到了晚上，我捧了一大堆東西回家：訂書機、毛巾、杯子、餐巾紙、本子、牙刷……
我真開心，因為這是我第一次不勞而獲。
鏡頭二：過期商品還該放?
一天，我去超市買東西，看到有一家人高高興興走進超市，準備買一些食品，并先走到賣面包的地方，想買一些奶油面包，便發(fā)現(xiàn)那個面包的過期的`，他們并立即去總臺說明。來到總臺前，一個大約十三、四歲的小女孩向主管阿姨說道：“阿姨，請你看看，這是賣面包那個地方的奶油面包。我媽媽看了看，日期已經(jīng)過期兩天了，居然 還 放 在欄子上面出售，你可以去那個部門說明一下嗎?讓他們收掉那些物品，并進行所有商品的檢查，謝謝!”
聽了小女孩的話，那個阿姨帶著抱歉和微笑，答應了她。
在社會上，有許多有趣的小鏡頭，讓我們流連忘返。
生活萬花筒小學作文4
童年，天真爛漫，無憂無慮，是人生路途上最單純最快樂的一段歲月。我的童年五彩繽紛，好像一個五彩萬花筒。在我的童年里，發(fā)生了許許多多有趣的事情。
在我七歲那年，去了一趟奶奶家，那兒是農(nóng)村，雖然條件不好，但是那兒十分的美，風景十分的迷人。有一大片一大片的.地，地里種了谷子，棉花，玉米等，幾條小河在旁邊歡快的流過，給綠毯加了點點綴。
當時，我在地里邊玩�？匆妿字圾喿釉谂軄砼苋サ�，我看著好玩，就想：奶奶平時總是對鴨子“嗚嗚嗚”的叫，一定很好玩。于是，我就趕起鴨子來。我先“嗚嗚嗚”的叫，鴨子沒什么動靜。當我再喊時，鴨子就伸起了脖子，提高了警覺。我繼續(xù)叫道，可鴨子根本不聽。我急了，就拿著棍子朝鴨子身上扔，哼，你們這群鴨子，敢不聽我的話，我打你們!只見鴨子一邊跑一邊“嘎嘎嘎”的叫。我也跟著鴨子跑，越跑越有趣。媽媽在家里問我，“你在干什么?”。我就說我在趕鴨子。
我想，打夠了，他們因該會回家了吧。沒想到這群鴨子還不回家，這下，我來猛地了。我拿了一塊大磚頭朝鴨子扔去�！霸懔恕蔽掖舐暯械�。一只鴨子被我打死了。我害怕極了。心想：這可怎么辦啊?啊，有了!我把鴨子藏起來不就行了嗎?反正奶奶他們也不知道。這可真是一個好點子啊!我兩只手抱起鴨子，放在了一個隱秘的洞里，然后扯了幾根草，把鴨子埋了起來。其余的鴨子就不管了，我回家了。
回家后，奶奶問我：“鴨子怎么少了一只呀?”我裝作一副若無其事的樣子�！笆悄阕龅暮檬掳�?”奶奶朝我看來。我用力的搖了搖頭。后來，我還是承認了這件事。
童年，多么可笑，多么快樂。童年像一首動聽的歌謠，又像一幅美麗的圖畫。讓我們一起來珍惜這短暫而快樂的童年時光吧!
生活萬花筒小學作文5
不管是在熾熱的太陽下，或是在寒冷的氣候中，我從來不覺得無聊或厭倦。因為生活中有許多美好的事物，等著我去發(fā)現(xiàn)去尋找。
放學后，拖著疲憊的身體走過體育館，從半掩的玻璃門中，我看到競技體操選手們在一百二十五公分高的平衡木上，單腳旋轉(zhuǎn)、交互跨跳、連續(xù)后翻;在藍色的彈力地板上180度轉(zhuǎn)體，分腿跳躍及飛行動作……; 我忍不住停下有些麻木的雙腿，和著模糊的樂音，享受這份強力的美感。
閑暇時，爸爸拿起毛筆蘸飽墨汁，在雪白的宣紙上，懸腕寫下古人的詩句：「山窮水復疑無路，柳暗花明又一村」，那一條條的橫線直線與頓挫點捺，組成一片黑與白的世界，沒有聲音、沒有光彩。然而聚精會神地觀察后，我彷彿領(lǐng)略到線條的力量，字體的流動，以及整篇書法的層次與行氣，這一份安靜典雅的美感。
登山時，可曾留意身旁的樹干上，常懸吊著張揚的身影?腹部染著黃褐色條斑，花紋就像京劇丑角的大蜘蛛，在樹枒間結(jié)起天羅地網(wǎng)，那透明的'絲線在微光下閃閃發(fā)亮，展示著正八邊形的對稱美型，昆蟲學家小弟驚異地發(fā)現(xiàn)，那是難得一見的「人面蜘蛛」。微風輕輕搖晃正在編織的網(wǎng)籮，我們仰起頭，閉著眼睛感受從耳邊吹過的聲響，這一片自然的美景!
有人說：「太陽光下沒有新鮮事」，真的是如此嗎?其實不然。生活就像萬花筒，封在筒內(nèi)亮麗的色彩與圖案，要透過中間的三稜鏡觀察，才能欣賞到制作者精心設(shè)計的美麗。你要試試看嗎?
生活萬花筒小學作文6
周六早晨，我們一家三口，早早得做好了去南江公園游玩和寫生的準備。我在做準備工作時抬頭向窗外一望，哇！藍天白云，這天氣真適合到外頭去開開心心得玩一玩兒。我們做好了準備，向南江公園這個好地方“一路沖殺過去”。
我想‘還有一些路程，不用急’�？删驮谶@時，車子停了，爸爸說：“到南江公園了�！蔽蚁虼巴庋杆購埻�，看到后面沒車時，我才安心得下了車。一下車我就忍不住伸了個懶腰。
我一走進南江公園，就看到了一只蚊子，一氣之下“啪”得一聲拍死了它。雖然南江公園有一些蚊子，可是南江公園還是那么得完美！下面就讓我給你們慢慢道來。
南江公園的大門是一塊扇形的石碑，石碑上順著扇形石碑的走向?qū)懼澳辖珗@”這四個金色的大字。石碑兩側(cè)各有一棵碧綠的五針松。石碑的前面有著三排紅中帶白的菊花，花兒可美麗了呢！石碑后頭是“Y”字形的噴水池，雖然并不是十分美麗，可一到傍晚水池里因為有彩燈，所以噴出來的水柱也是五顏六色的呢！別提有多美麗，多好看了呢！噴水池兩側(cè)各有一些仿古建筑，為什么說是仿古建筑呢？是因為他是仿造古代的一些建筑的。你看到這兒，一定會情不自禁想起古裝劇里白墻灰瓦，飛檐翹角，紅柱輝煌的房子。沒錯，南江公園的仿古建筑就是如此美麗！
吳越廣場上的.銅墻壁畫講述著古越勞動人民勞動和生活的場景。廣場中央還有一個雙龍戲珠的圖案。茗香苑是一個仿古建筑，里面有一些竹子，還有一個小小的荷塘，讓人覺得優(yōu)雅舒適，別提有多美了。之后我們又去了鳥語花香館和妝亭古跡。
我們最后依依不舍得離開了十分美麗又讓人舒適的南江公園。
生活萬花筒小學作文7
快樂的一天快要落幕了！
老師正在教室里布置作業(yè)。我一邊聚精會神地盯著黑板，一邊在心里想：作業(yè)少一點吧，少一點吧！因為今天晚上還有網(wǎng)課的，我可不想在上網(wǎng)課的時候，作業(yè)還沒有完成。老師剛一落筆，我又開始胡思亂想，如果作業(yè)多，我該怎么辦呀？如果我沒做完，會不會被老師批評？等老師把作業(yè)布置完，我整個人都崩潰了———整個黑板都被布置了作業(yè)，而且字密密麻麻的，像一群螞蟻，黑壓壓的一片。
回到家，我把作業(yè)多的事情告訴了爸爸，爸爸說：“慢慢做，肯定能做完的，俗話說：有志者，事竟成。一樣樣做，一樣樣完成，不要一會兒做這樣，一會兒做那樣�！笨墒牵裉祛}目真是太難了，而且還要結(jié)合課外知識，比如說有一題是填空古詩詞，這可不是課堂上學過的，我也沒有在課外書上看到過的，我搜遍了腦子里的.角角落落，都找不到這篇古詩詞。
時間像駿馬奔跑那樣穿梭過去，離上課時間只有20分鐘了，我在那里絞盡腦汁地想答案，想著想著想累了，便不知不覺的睡覺了（其實我也不知道，這都是爸爸告訴我的）。等我想來時，網(wǎng)課已經(jīng)上完了。我連飯也沒事，作業(yè)也還沒有做完，我問了旁邊的爸爸，現(xiàn)在幾點了？爸爸告訴我現(xiàn)在九點半了，你作業(yè)寫完了嗎？我回答道：“完了！”（我的意思是完蛋了，作業(yè)還沒有寫完。）爸爸以為我寫完了，讓我上樓睡覺去。
第二天我上學去，到了教室，組長們都向我來要作業(yè)，我只能把我空蕩蕩的作業(yè)本交上去！結(jié)果老師批評我，作業(yè)不認真，被老師罵了，還告訴了家長。
我想以后一定要今日事，今日畢！
生活萬花筒小學作文8
暑假，我們一家人來到安徽的黃山。黃山是中國最美麗的山，有“黃山歸來不看岳”的美稱，可是要登上黃山，也不是一件容易的事。
一到黃山，我們就開開心心地買了門票，準備向黃山“進攻”。走到門口時奶奶說：“哎呀，我害怕我爬不上去，我得買個登山棍�！闭f完奶奶就到便利店買了一根拐棍。隨后，大家就開始上山。
我們的目標是爬到迎客松那里。爸爸拿出手機，開啟了前往迎客松的導航。我一看地圖，��！需要十幾公里呢，太遠了吧。“不用害怕”，爸爸說：“咱們先坐纜車上一半，再步行一半�！边@時我才松了一口氣。坐纜車可是一件方便的事情。大家坐上纜車望著四周的.美景，下面全都是郁郁蔥蔥的花草樹木，偶爾還會看到幾只小鳥在樹林里飛來飛去。不一會兒纜車到站了，大伙兒站在觀景臺上，俯瞰美麗的黃山，心情無比愉悅。
接下來的路程全靠我們這兩條靈活又發(fā)達的腿了。我們爬呀爬，大概走了四個多小時，地圖上顯示“勝利就在前方”。這時在前面出現(xiàn)了一條像在一塊“大骨頭”中間鑿開的小路，路很窄，一次只能過一個人哩。接著我又看見右邊有一面石壁，好像盤古用大斧子劈開一樣，石壁上的花紋像一只小兔子，旁邊長了一叢草，好像兔子在吃草呢！
我們接著爬，又走了好長時間�！鞍�！我們終于到了�！蔽液暗�。原來迎客松是一棵從懸崖峭壁上長出來的松樹。他迎著風，不屈不撓地挺立在那里，好像在歡迎每一位來到這里的游客。
登上了黃山，就像戰(zhàn)勝了自己，我為自己，為爸爸媽媽，爺爺奶奶，為所有登上黃山的人，感到驕傲、自豪和開心！
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