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報(bào)道小學(xué)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的報(bào)道小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
報(bào)道小學(xué)作文1
陽(yáng)春三月，訪(fǎng)延陵故邑。xx月xx日中午，春光明媚，我們江南晚報(bào)的小記者前往延陵故邑申港，體驗(yàn)、感受著當(dāng)小記者的快樂(lè)。
第一站長(zhǎng)江珍稀魚(yú)類(lèi)科普館。在采訪(fǎng)中，我們了解到：科普館建設(shè)面積３０００平方米，總投資１５００多萬(wàn)元，設(shè)有鰣魚(yú)、刀魚(yú)、河豚等１００多個(gè)長(zhǎng)江流域珍稀魚(yú)類(lèi)標(biāo)本館。在科普館，有許多魚(yú)類(lèi)：有體形小小的餐，有又小又透明的銀魚(yú)，有黑白相間、鰭上有花斑的胭脂魚(yú)……其中最最吸引大家眼球的可要數(shù)長(zhǎng)江鰣魚(yú)了，它不是真的，但是卻又一米多。
第二站季子祠。這里不僅有季子墓、季子祠的.有關(guān)歷史文字記載，更有季子文化的根和魂。隨著解說(shuō)員的講解，我們了解到：江陰申港是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期吳國(guó)公子季札三讓王位避耕的地方，素有“延陵故邑”之稱(chēng)，文化底蘊(yùn)深厚，2500多年來(lái)，申港兒女秉承了祖先德行創(chuàng)造了燦爛的文明。
在回校的路上，春風(fēng)徐來(lái)，令人神情氣爽。季子精神將代代相傳，哺育著江陰兒女創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。
報(bào)道小學(xué)作文2
我校小學(xué)生五年級(jí)跑操比賽，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，與xx月xx日在實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育場(chǎng)落下帷幕。五年級(jí)七班以99。1比98戰(zhàn)勝五年級(jí)四班，獲得冠軍，五年級(jí)四班屈居第二名。
五年級(jí)七班是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的.班級(jí)。班級(jí)同學(xué)不僅缺席少，而且隊(duì)員多，同學(xué)配合默契，口號(hào)喊得整齊。尤其是體育委員，帶隊(duì)好，讓所有同學(xué)找到自己的位置，為五年級(jí)七班獲得換軍力下了汗馬功勞。
五年級(jí)四班隊(duì)員沒(méi)有缺席，班級(jí)人數(shù)少，所以導(dǎo)致口號(hào)喊得聲音小，由于其中的一兩個(gè)同學(xué)步伐不一致，所以以1。1分之差失利。
參加這場(chǎng)比賽的一共有七個(gè)班級(jí)，五年級(jí)二班戰(zhàn)勝五年級(jí)一班，獲得第三名，五年級(jí)一班獲得第四名，五年級(jí)三班、五年級(jí)五班、五年級(jí)六班，分別是5、6、7名。
報(bào)道小學(xué)作文3
在緊張激烈的比賽中，朱佳麗表現(xiàn)最為突出。她朗讀的《辣子班長(zhǎng)》，以她特有的滑稽語(yǔ)調(diào)和豐富的表情變化，逗得同學(xué)們捧腹大笑。施思也毫不遜色，她的《晨之歌》于寧?kù)o中帶有幾分激昂，和諧中又有幾分活躍，柔美的音色讓人如癡如醉，尤其是最后的拖音，更讓人意猶未盡。
與施思并列第二的還有徐佩妍，她的`實(shí)力也不可小視。她帶來(lái)的《假如我是一只小海鷗》，聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫，或熱血沸騰，或平靜舒緩，讓人仿佛變成了一只小海鷗，置身于變幻莫測(cè)的大海之上。
參加這次比賽的共有14位同學(xué)，獲得第三名的有：周飛、徐晨琳、陳思宇。大家的特點(diǎn)各有千秋，充分發(fā)揮出了自己的水平，本次活動(dòng)也取得了圓滿(mǎn)的成功。
報(bào)道小學(xué)作文4
20xx年8月24日，今天是廣州亞運(yùn)校園通訊員選拔賽復(fù)賽前集訓(xùn)的第二天。早上9：00小記者們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室，安靜有序地等候老師的到來(lái)。9：30，小記者總編馮主任和張主任來(lái)到教室進(jìn)行分班 ：以滿(mǎn)四年級(jí)以上(包括初中)分成一班;滿(mǎn)三年級(jí)一下另分一班，結(jié)果兩偌大教室的座位還是幾乎坐滿(mǎn)。
這兩個(gè)班的學(xué)員分別來(lái)自越秀、海珠、荔灣、白云、花都、番禺、從化、增城。天河區(qū)的'學(xué)員由于人數(shù)眾多，今天已經(jīng)分在天河區(qū)進(jìn)行集訓(xùn)。經(jīng)過(guò)分班、整頓后，使學(xué)員們?cè)诿髁�、寬敞的教室里舒心地學(xué)習(xí)，保證了總共六天集訓(xùn)有秩序、合理的優(yōu)越條件，大大提高學(xué)習(xí)訓(xùn)練的質(zhì)量。
報(bào)道小學(xué)作文5
今天我懷著猶豫的心情和媽媽去報(bào)道，因?yàn)槲覜](méi)有寫(xiě)完作業(yè)。
”老師好！媽媽笑瞇瞇地走進(jìn)教室，對(duì)老師們打招呼，則我，卻躲在媽媽的身后。
我低著頭，不敢直視老師們的眼睛，靜靜的看媽媽填表格，老師主動(dòng)笑瞇瞇地和我兩天：”彬彬，你的.鋼琴考幾級(jí)了？我小聲地說(shuō)：”老。老師，是古箏。接著，媽媽搭話(huà)：”彬彬她古箏學(xué)了一會(huì)兒就不學(xué)了。
接著，媽媽讓我交85元給老師，我磨磨蹭蹭地拿出85元，交給了老師。
媽媽突然和曹老師熟聊起來(lái)：”我們家住北區(qū)，而且那里修路。
曹老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，回答：”北區(qū)很遠(yuǎn)哦。我慢慢地抬起頭，一言不發(fā)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽填完表格了，到我了，老師們?cè)u(píng)價(jià)我：”彬彬她很內(nèi)向哦！”
沒(méi)錯(cuò)，我的確很內(nèi)向，這個(gè)學(xué)期，我基本沒(méi)有回答過(guò)問(wèn)題，但是在家里卻嘰嘰喳喳的和媽媽吵架，為什么呢？因?yàn)槲以趧e人面前很害羞。
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