樂小學(xué)作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的樂小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
樂小學(xué)作文1
今日中午，我兩點半到了車站，等啊等，公交車終于來了，我趕緊擠上車，終于擠上來了，我四處張望，想找個位置坐下來，可是人太多，座位都被占滿了，我只有站在哪兒，有一個人下車了，我飛快坐到她的.那個座位上，啊！還是坐著舒服啊，到了半路，一位五六十的老奶奶上車了，我就當(dāng)沒看見，那老奶奶在我身邊搖啊搖，我看到她那樣子，別說她難受，我看著也難受，最后，我看看這個座位，咽了一口唾沫，拉了拉老奶奶的衣角，老奶奶看了看我，我指指座位，她好象沒懂，然后我鼓起勇氣，小聲說：“您坐�！崩夏棠炭戳丝次艺f：“沒事，好孩子，你坐。”我說：“您坐�！彼讼聛�，看了看我，我只是微微一笑。
今日，我的心里比吃了蜜還甜，想到：原來助人為樂是這么開心��！
樂小學(xué)作文2
我是一個崇尚開心的人，在我的日常到處充滿了歡聲笑語。
就拿近期的`暑假生活來講吧。這個暑假，我沒回姥爺姥姥家避暑，可我卻感受到了不同的樂趣。
第一，在這長達(dá)兩個月的暑假中，我掌握了怎么樣自食其力。由于母親自己要到嘉興去培訓(xùn)，她又暈車，天天都是精疲力盡的。大多數(shù)的家務(wù)都由我擔(dān)起來。我一個人燒飯、做菜、洗衣物，雖然我總弄得亂七八糟，但轉(zhuǎn)念一想，自己能為母親分擔(dān)家務(wù)了，又鼓足干勁做起來。你說，我能自食其力了，能不樂嗎？
第二，是遨游書海之樂。我在閑暇之余，一邊悠閑地品著早茶，一邊翻閱著幾份雜志。在書中，我與作者一同到“美國去做交換生”，體驗美國的風(fēng)土人情；在書中，我和作者探討當(dāng)今社會問題，站在領(lǐng)導(dǎo)人的地方上換位考慮；在書中，我和故事中的人物學(xué)習(xí)魔法，伸張正義。你們說，我半步都沒動卻學(xué)到了這么多，我能不樂嗎？
最后，值得我開心的，便是我可以做自己想做的事，不受約束。無論我是想睡覺睡到早8點，還是吃完晚飯后下去玩3個多小時，都沒關(guān)系！由于這個暑假我當(dāng)家！大伙說，我這樣地放松、自由，我能不樂嗎？
我過了這么一個充實的暑假，我樂得都合不攏嘴了！哈哈哈哈……
樂小學(xué)作文3
早晨，我正在給同學(xué)澆花。
星駿搖搖晃晃地走過來，像一個醉漢一樣，突然他的身子滑倒了。我連忙放下水桶，跑了過去，使勁拉他，可是怎么也拉不起來，胖胖的身子，鼓鼓的肚皮緊貼在地上，像一塊大豆腐一樣。我腦筋一轉(zhuǎn)，想到了可以抬他的背，我輕輕地放下“病人”的手，去拖他的`背，可是他的肚子太大了，抬也抬不起來，沒有抬動反而我的手酸得不行了。我只好叫我的同伴翁翁、小鄒、柯盛和軒軒來幫忙。
我們讓翁翁喊口號：一——二——一——二……！小鄒來揉了一下星駿的頭，讓他舒服一些，政軒拉左手，柯盛拉右手，我抬起星駿的背。政軒和柯盛用力地拉，瞧，他們臉都漲紅了。我使勁地抬他的背，我不能讓他再次撞到地上，不然就是我的錯誤了。我們大家一起合作，慢慢地、慢慢地，把星駿抬了起來。
我們高興地跳了起來：“我們把星駿抬起來啦！”
幫助了同學(xué)，我們可真開心。此時此刻想到了“助人為樂”的含義。
樂小學(xué)作文4
每個人都喜歡讀書，但是你們知道嗎？在一些人身上，不付出點什么是得不到一本好書的。
一次我們?nèi)辏蚁胭I一本《馬小跳之145個科學(xué)游戲》。媽媽說：“想買可以，必需考試分提上去�！敝笪揖筒幌褚郧澳菢雍茉缢X、玩，反而很晚睡覺、玩。我還把每一次作卷都當(dāng)成一次考試，每一次作卷子都認(rèn)真對待。終于到了期末考試，（我非常激動）我的汗水從頭上滑到了下巴又掉在了桌子上又不知道什么時候被蒸發(fā)了，我自己告訴自己一定要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，不能馬虎。終于，我考了第一名。得到了我想要的書。
書里寫了很多科學(xué)小游戲，告訴了準(zhǔn)備的`材料、實驗步驟，最后還告訴我們自然原理。
我看完書后，我就認(rèn)真學(xué)，我先表演給爸爸媽媽看，他（她）們都說很神奇有了爸爸媽媽的認(rèn)可，我就表演給同學(xué)看。有時候老師也有過一些步驟錯誤的事，但經(jīng)過我的改造之后都變成了游戲，他（她）們都瞪大了眼睛，我再給（她）們講科學(xué)原理后，他她們都非常崇拜我。
自從有了這本書，我對讀書的興趣又加了幾分，我愛讀書。
樂小學(xué)作文5
一個夏天的晚上，一絲清風(fēng)也沒有，令人透不過氣來。我坐在沙發(fā)上，吹著電風(fēng)扇，希望能吹來一絲清風(fēng)。不知從哪兒飛來了一群討厭的蚊子發(fā)出“嗡嗡”的聲響，不停地向我發(fā)起進(jìn)攻。電風(fēng)扇也沒有太大的'效果，汗水依然從我的背上流了下來，T恤衫粘在我的身上這滋味難受極了。
這是，隱隱地從門外傳來“沙沙沙”的細(xì)雨聲，也從窗戶吹來了一陣清風(fēng)。我跑到露臺，歡呼道：“啊！下雨了，下雨了！”這陣風(fēng)吹干了我背上的汗水。突然，一陣狂風(fēng)“呼呼”地吹過來，窗戶“咣當(dāng)”一聲關(guān)上了，只見一道閃電照亮了天空，緊接著傳來了“轟隆隆”地一聲巨響。隨后，傾盆大雨從天而降，雨點不停地敲打著房頂、陽臺、大地，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。媽媽趕緊把我叫進(jìn)家。過了一會，雨變小了。
風(fēng)聲、雨聲和風(fēng)聲，譜出了一首完美的陣雨交響樂。
樂小學(xué)作文6
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍覅s要說：“書是我最好的朋友，能給我?guī)砜鞓贰薄?/p>
在書的海洋，世界名著，讓你看到崇高的思想碰撞出的火花；科幻小說；帶你進(jìn)入那神秘的宇宙；童話故事，讓你幻想那美好的世界。我是個愛看書的人，我有一個書柜，里面裝滿了許許多多的書，我總是常常抽出看看，以填充我的精神生活。
在我演講的時候，用我從書中看到的知識，從書中領(lǐng)悟出來的道理，從書中學(xué)來的優(yōu)美語句講了我的.記者夢，這一切，都是書本帶個我的。
有一次，我的好朋友誤會了我，她以為是我偷走了她的水晶杯，因為她的水晶杯丟了，而爸爸卻給我買了水晶杯，她懷疑我，對我不理不睬。我的心就像跌入深谷般地往下沉。我氣憤，氣她為什么不相信我；我難過，傷心自己失去了一個好朋友，然而，當(dāng)看到普希金的詩“假如生活欺騙了你，你不要欺騙生活……快樂會重新來臨”時，我開始不在悲傷，我相信這一真諦。于是在不久快樂又重新來臨，我的好朋友不在誤會我，我們有成為了好朋友。是書本讓我變得寬容，讓我重新找會我的快樂。
書，時時陪伴著我，書將是我一生的摯友，會永遠(yuǎn)給我?guī)砜鞓贰?/p>
樂小學(xué)作文7
小烏龜奇怪地問白兔：“白兔妹妹，什么事這么急呀？”小白兔擦了一把臉上的雨水；回答說：“唉，這天氣轉(zhuǎn)眼間就變壞了。這不，我正要趕回家去呢！”說完又跑進(jìn)了雨幕之中。
小烏龜想：要是我能幫助白兔妹妹就好了。想完了嘆了一口氣，緩慢地游向河的.深處。突然，小烏龜望見了魚兒在荷葉底下躲雨，靈機(jī)一動，想出了一個金點子。它咬斷了一片荷葉的莖，銜著這片荷葉，趕上前對小白兔說：“這片荷葉作為你回家用的雨傘吧！”小白兔激動得熱淚盈眶：“謝謝你，烏龜哥哥！”“不用謝，我們都是朋友嘛！”說完，它倆咯咯地笑了起來。
“謝謝你，烏龜哥哥！”
“不用謝，我們不都是朋友嘛？”
這兩句充滿人間溫情的話語在風(fēng)雨中回蕩著。
樂小學(xué)作文8
我校附近住著一位老人，他是一位90歲高齡的退休教師。李明看見他沒人照顧，每天拄著拐杖吃力地去食堂買飯，心里好難受。于是，李明他每天放學(xué)后就去幫這位老教師買飯。
為了讓這位老教師吃上自己喜歡吃的食物，他事先記下當(dāng)天的菜單，將菜單送到這位老教師家里，讓這位老教師選擇。然后李明他自己再去食堂買回老人愛吃的飯菜。即使遇到下雨，李明他照樣撐著雨傘去食堂買飯。他寧可讓自己淋著，也不讓老教師的飯菜淋著。老教師吃飯時，他就幫這位老教師整理房間，盡量為老教師多做一些事。有時老人生病，他便一口一口地給這位老教師喂飯。
李明做好事不是圖回報，也不是為了受到別人的表揚。而是真正出于對他人的'同情，關(guān)心。李明總是把別人的困難看成是自己的困難；總是把別人的快樂看成是自己的幸福！每當(dāng)李明看到別人有困難時，自己總是滿腔熱情地去幫助別人。
李明真是我們學(xué)習(xí)幫助別人的好榜樣，我們要學(xué)習(xí)他這種助人為樂的精神！
樂小學(xué)作文9
每當(dāng)提起“書”，我都回想到“讀書破萬卷，下筆如有神”“書讀百遍，其義自見”“書是人類進(jìn)步的階梯”……書也是我們成長的搖籃。
小時看書，只不過是囫圇吞棗而已。經(jīng)過媽媽的訓(xùn)練與安排，每天晚上都要每課每課的讀出聲來，漸漸的，我以后看書時，都要認(rèn)真的看好每個字，不在像小時那樣。
我們一定要博覽群書。有一回，我在家里讀<<四庫全書>>，這是本厚書，不過，不管多么厚，只要好看，只要有意義，只要能獲得知識，就夠了。我看的津津有味，如醉如癡。連媽媽喊了兩聲，我都不想去吃飯。讀一本好書，像交了一個益友，猶如一個良好的老師讓我形影不離。
讀書有很多對我們有益的地方，比如：收獲“果實”，多遍讀，可以讀通順，可以容易的理解意思……
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這一句話，是我在書中取得的'知識。意思是說人總有要死的時候，但是，在活著的時候，為人民做出貢獻(xiàn)，在你死了的時候比泰山還重；在活著的時候，做出了傷天害理的事，那么你死的比鴻毛還輕。
我知道：胸懷遠(yuǎn)大的目標(biāo)，無論到達(dá)與否，都能使生活有意義。爭取做個莎士比亞吧!
加油吧!讓生活有意義。
樂小學(xué)作文10
或清晨或日暮，我總喜歡捧著一本書，靜靜地站在家中的某個角落，放飛求知的信鴿，讓心靈與知識融為一體。此時，我如一尊雕像，一動不動，只有雙眼在不停地來回轉(zhuǎn)動。讀到傷心處時，我會黯然神傷、淚落如珠；讀到歡快處時，我便會破涕為笑，心情如快樂的小鳥一般愉悅；讀到精彩處時，我會拍案而起、連聲叫好……讀著，讀著，突然，那一行行鉛字變成了一個個智慧的小天使，它們要邀請我到知識王國里遨游。我們在知識王國里蹦啊、跳啊，玩得真開心呀！讀書，難道不是一種美的享受嗎？
每當(dāng)我遇到困難時，讀讀書，書會告訴我：困難像彈簧，你弱它就強。其實，困難并不可怕，可怕的是你沒有勇氣去戰(zhàn)勝它。于是，我從中得到啟發(fā)，鼓起勇氣去面對困難。讀書，好似春風(fēng)拂來，吹走我心頭的片片烏云。我成功的時候，讀讀書，書會告訴我：成功只能代表你過去做得很好，并不能代表你現(xiàn)在，更不能代表你未來！你要繼續(xù)努力，爭取下次也能取得成功！讀書，又好似驕陽升起，撥看我頭頂?shù)?層層迷霧。
書，是一塊能補充精神食糧的面包；是一副能醫(yī)愚昧之病的良藥；是一把能開啟智慧之門的金鑰匙；也是一個能直通理想巔峰的階梯。
我愛讀書！
樂小學(xué)作文11
她苗條的身材，適中的個頭，臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的水汪汪的大眼睛，就像兩顆水晶葡萄。那美麗的大眼睛下面有一個微微上揚的小鼻子，還有兩片紅紅的嘴唇。她就然而我的.好朋友張玥。她然而一位樂于助人的同學(xué)。
記得上個星期二下午，突然刮起了大風(fēng)，風(fēng)呼呼地吹著，涼颼颼的。我正好坐在靠窗的位置，大風(fēng)刮進(jìn)了教室，凍得我直哆嗦。不一會兒，我就打起了噴嚏。我心想：要然而有件厚外套穿著該多好啊。最后下課了，張玥走過來，關(guān)心地問：“于悅，上課時然而你在打噴嚏嗎？”我說：“然而，然而啊，這天衣服穿少了，好冷啊�！蔽疫呎f話邊吸著鼻子，防止鼻涕流下來。張玥見我凍的這副模樣，主動把她的外套脫下來給我穿。一股暖流流進(jìn)了我的心田，我的身上也暖洋洋的。我說：“謝謝你，張玥�！睆埆h擺擺手，回到了自我的座位上。
然而啊，只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成完美的人間！
樂小學(xué)作文12
一年一度的國慶節(jié)又來臨了，全國人民都洋溢在喜慶的節(jié)日氣氛中。
一大早我就早早的起了床，洗漱完畢，吃過早飯就和舅舅、舅媽、弟弟一起去迎澤公園昆蟲王國游樂場玩，走在大街上每個人的臉上都掛著喜慶的笑容，街道兩旁還有擺地攤的.，那些商場都在搞促銷活動做宣傳廣告，我們邊走邊欣賞大街上這熱鬧的景象，不一會兒就走到了迎澤公園游樂場區(qū)，我最喜歡去游樂場了，里面有旋轉(zhuǎn)木馬、音樂快艇、小飛象、彈跳賽車、泡泡球、花果山漂流、碰碰車、兒童賽車、摩天輪，其中，我最喜歡玩的是音樂快艇，它的樣子是帆船型的，就在這時，舅舅跟我說：夏夏，我已經(jīng)買好票了，快點上來吧。于是，我們倆就在音樂快艇上，選了一個位置坐下了。
我們坐下以后，旁邊的一位工作人員就幫我們把安全帶系上，叮鈴鈴音樂聲響起音樂快艇停頓了幾分鐘就開始走了，剛開始時走得很慢，后來越走越快，我充滿了恐懼，怕安全帶沒扣好，一下子飛出去。風(fēng)在耳邊呼呼地響著我的血液也仿佛開始倒流，身體像是一片樹葉在空中飛呀飛。
呼謝天謝地，終于停了，下來后，我什么事也沒有。
終于，我的心恢復(fù)了平靜，其實音樂快艇挺刺激的，我只要多玩玩，就可以克服害怕，戰(zhàn)勝自己，變得更加勇敢！
樂小學(xué)作文13
綠油油的小草告訴我們春天來了，北歸的燕子告訴我春天來了，河里那活蹦亂跳的小魚告訴我春天來了，在這陽光明媚的春天，我們該干什么呢？對，我和爸爸，媽媽決定去騎車郊游，和春天來個親密接觸。
一路上我們大聲歌唱，腳下蹬的飛快，很快就出了縣城。此時，路邊是一望無際的`麥苗，隨著風(fēng)兒，一浪接一浪，像是綠色的海洋。金黃色的油菜花，也爭奇斗艷，一陣陣濃郁的花香飄來，啊，我們都陶醉在這迷人的春色里。30分鐘后，我們到達(dá)目的地—八里橋大壩。
大壩遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一塊梯田，四周是分隔開的小水溝，每個小水溝里都有許許多多的小魚、蝌蚪穿梭其間。我彎下腰，用手去抓它們，可是它們卻從我手心兒里溜走了。我只好撈上兩個大貝殼，陽光下貝殼閃閃發(fā)光。帶著我的戰(zhàn)利品，我興沖沖地喊媽媽，媽媽也脫下鞋子跳到水里，我們玩起了打水仗的游戲。
不知不覺，太陽西下了，我們也該走了�；丶业穆飞希瑡寢屔衩氐卣f：“聽，麥苗在彈琴�！蔽覀�(cè)耳傾聽，真的好像1234567，跟著節(jié)拍，我和媽媽也翩翩起舞。我們唱啊，跳啊，在春天里……
樂小學(xué)作文14
今天，寒風(fēng)刺骨。一片片潔白的雪花，像小朋友一樣，排著整齊的隊伍，從天空中飄落下來。
飄到了一座繁華的.城市，看見一個小男孩正在傷心地哭泣，小雪花問：“你哭什么？”小男孩說：“沒有朋友和我一起玩兒�！毙⊙┗ㄕf：“我陪你一起玩兒吧！”于是，他們開始堆雪人、打雪仗。小男孩快活極了。
穿過城市，飄到了一條小河邊，看見一棵柳樹正在難過的流淚。小雪花忍不住地問：“你難過什么呀？”柳樹回答說：“我要參加今晚的舞會，可是沒有漂亮的裙子穿�！毙⊙┗牶笳f：“這有什么難的，我馬上變一條潔白漂亮的裙子送給你�！辈灰粫䞍�，柳樹穿著漂亮的裙子出發(fā)了。柳樹美麗極了。
飛過了小河，飄到了田野上，看見麥苗正在憂傷的痛哭。小雪花急切地問：“你憂傷什么？”麥苗說：“我冷的要命，睡不著覺。�！毙⊙┗ㄕf：“我送你一床棉被吧，暖暖你的身體�！辈灰粫䞍海溍缇秃艉舻厮�。麥苗幸福極了。
繼續(xù)尋找那些需要幫助的對象。
樂小學(xué)作文15
今天是一個星期日，我在家里沒事干，準(zhǔn)備幫媽媽做點事，可是卻沒有什么能做的。
當(dāng)我看到媽媽正在幫鄰居做那九十幾個的沙發(fā)枕頭時，我便下定了決心——讓我也來幫幫鄰居。于是，我便當(dāng)起了搬運枕頭的搬運工。
第一次搬枕頭的時候，我覺得不太適應(yīng)，便只拿了少數(shù)的枕頭。因為這個枕頭有點大，所以我只拿了兩個送到鄰居家里。見到我送來枕頭，鄰居忙放下手中的東西，把枕頭接過去，放好，又遞了四個在枕頭里面的芯給我。
鄰居把我手中的'芯給弄好，讓我每只手都拿兩個�？墒俏夷睦锬玫脛铀膫�呢？于是，便在中途停下，換了一種方式——兩條腿把兩個枕頭芯夾住，手里每只拿一個，而走路就跳著走。雖然這樣做有點累，但是我很快就到家了。
就這樣，我來回跑了二三十趟。終于，我把枕頭全部送到了鄰居家里。這時我已經(jīng)大汗淋漓了，渾身濕透了。而這時，我聽到了一聲“謝謝！”竟然還拿到了報酬。感覺到了快樂。
這次，我終于感受到了“助人為樂，我快樂”的滋味了。
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