早晨小學(xué)作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的早晨小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
早晨小學(xué)作文1
今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，但是春天總算來(lái)了。
每年春暖花開之日，我都會(huì)帶孩子去公園踏春。因?yàn)槲覀兩钤诔鞘�，也許只有那里是春天最先知的地方，也是春天最美的唯一去處。
天氣總算是一天天的暖和起來(lái)，我提議全家一起去好好享受一下春天，憋屈了一冬天的日子也該透透氣了。先生這次態(tài)度突出的積極，非常爽快的答應(yīng)。難得一家三口同去，卻讓我有點(diǎn)意外，甚至是受寵若驚，心里樂(lè)開了花。但是他要求吃過(guò)早點(diǎn)清晨就去。
周末一大清早，我和兒子極不情愿的在他的催促下早早起床去公園。春天清晨的公園，另有一番景色。紅彤彤的大太陽(yáng)早就高高掛起，陽(yáng)光穿過(guò)樹的縫隙，躲閃過(guò)所有建筑物的遮擋，直射在土地上，還有點(diǎn)反光和刺眼呢�？諝鉁睾颓逍拢淮笤绻珗@里的人已經(jīng)很多了，大部分是晨練的老人居多，像我們這樣的游人還沒(méi)多少。這樣也好，顯得清靜，這點(diǎn)我和他一樣，都不喜歡人多的地方。
我們一家人漫步休閑在公園的任何角落，盡賞著春天的清晨。大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有濃的，有淡的；柳樹鮮綠色的嫩芽也密了；水波粼粼的池塘里蕩著微波，隱隱可見(jiàn)池里的小魚來(lái)回游動(dòng)；這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。
每到一處景色，都會(huì)情不自禁的記起往年的春天我曾和兒子在這玩耍嬉戲留影，這次不免舊地重游合影。在一片片檸檬黃的迎春花前我們?cè)粲�，在一簇簇艷粉的桃花中我們?cè)粲�，在……風(fēng)景依舊，但人在發(fā)生著變化，我變老了，孩子長(zhǎng)高了，昔日坐在我腿上，被我摟在懷里的.那個(gè)小男孩，如今已是和媽媽一樣高的大男孩。眼前的一切，不由讓人回憶起過(guò)去的一幕幕情景。盡管歲月流逝，帶走了我的青春，催壯了我的孩子，而幸福與快樂(lè)的笑容沒(méi)有改變，依舊綻放在我們的臉上，刻在我們的心里……
全家合個(gè)影吧！幫我們合影的小姑娘，嘴里喊道：“再靠攏些，再笑一笑，笑得再燦爛點(diǎn)。”“咔噠”一聲，相機(jī)里留住了我們一家人的影子，應(yīng)該說(shuō)是記錄下的是一生一世的記憶……
我們趁著清晨的陽(yáng)光，伴著鳥語(yǔ)花香的環(huán)繞，留戀在每一片迷人的景色中，仿佛這個(gè)世界上只有我們的存在，歡笑聲陣陣……
早晨小學(xué)作文2
記憶之花在這一刻飄落。
整個(gè)寒假，在他的厚嘴唇間，我的名字成了“我的孩子”寒假的每一個(gè)早晨，我總是裹著睡意，然后伴著麥香飄溢的空氣走下樓。一開始我是不愛(ài)吃饅頭的，但后來(lái)慢慢地愛(ài)上了……
仲冬，清夏。太陽(yáng)剛剛露出一縷淡淡的金黃色光芒。一米陽(yáng)光在我手掌心上跳舞，心田也暖暖的。走下樓，因?yàn)槎亲釉诠竟窘�，所以無(wú)奈地買下一個(gè)饅頭填飽肚子，不知為何，我好像挺喜歡這種味道和別的饅頭不同…于是就這樣愛(ài)上了這個(gè)老爺爺?shù)暮谔丘z頭，每一個(gè)早晨都不有自主地買下一個(gè)填飽肚子。
這個(gè)早晨，我依然買一個(gè)黑糖饅頭。走出家門，在樓梯上就聞到了一種熟悉的味道，走到老爺爺面前就看見(jiàn)了鍋上四溢的'熱氣，老爺爺從車上拿出幾塊干凈的紗布，里三層外三層地包好那香氣撲鼻的黑糖饅頭小心翼翼地放在顯眼的地方。這是多么美好的畫面��！我愣在那里……
“我的孩子”今天還要一塊黑糖饅頭吧，我剛做好，熱騰騰的呢！”老爺爺帶著沙啞的聲音把我從沉思中拉出�！笆堑氖堑�，謝謝爺爺，爺爺怎么就那么會(huì)做饅頭呢�！薄拔业暮⒆游铱梢越棠愕��！崩蠣敔斪炖锿鲁��！昂醚胶醚��！蔽艺f(shuō)。我和爺爺約定了第二天來(lái)找他學(xué)做饅頭。
老爺爺教了我做饅頭。當(dāng)然沒(méi)有老爺爺做的味道好啦。不過(guò)我雖然學(xué)會(huì)了做饅頭，還是依然每天來(lái)找老爺爺買他的黑糖饅頭。
每天的每天都是這樣一副畫面。但今天……一陣風(fēng)吹過(guò)，有些涼意。不過(guò)心房還是暖暖的，因?yàn)榈纫幌戮涂梢猿缘胶谔丘z頭了！可是走在樓梯上，怎么就聞不到麥香味呢！門前空蕩蕩的，心也空蕩蕩的。突然沒(méi)有爺爺在，我有些不習(xí)慣…
那一天我自己跟著爺爺教我的做法做了一鍋黑糖饅頭，但是做得并不如意，外表丑陋，吃下去也沒(méi)有老爺爺?shù)哪欠N味道。
第二天老爺爺像以前一樣早早地來(lái)了，從他口中才恍然大悟，原來(lái)老爺爺是臨時(shí)有事才來(lái)不了了。
感恩老爺爺讓我每一個(gè)早晨都能吃到黑糖饅頭，填飽肚子，每一個(gè)早晨都能聞到饅頭的麥香。我很幸福，因?yàn)橛辛诉@個(gè)老爺爺！
早晨小學(xué)作文3
桃源小鎮(zhèn)四周被清澈的河水圍繞，交通工具只有月牙似的烏篷船。清晨，太陽(yáng)從東方緩緩地升起，燦爛的金光灑在河面上，喚醒了荷花。荷花張開了粉色的衣裙，就像一位亭亭玉立的小姑娘。波浪一層一層溫柔地?fù)崦渡系慕鹕�。我坐在烏篷船里，欣賞著眼前美麗的景色。
一個(gè)50歲左右的老漢，一邊劃船一邊和乘客嘮著家常。一個(gè)身著天藍(lán)色刺有荷花衣服的茶女托著茶盤，甜美的微笑著給你送來(lái)一杯純正的碧螺春，透過(guò)淡淡的霧氣你靜心地品味著縷縷的茶香，頓覺(jué)天上人間愜意得很！
小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的。小鎮(zhèn)里霧靄朦朧，寬寬的河面上河水清澈見(jiàn)底，就像一面澄碧如鏡的大鏡子，能映出遠(yuǎn)處翠綠的山，碧藍(lán)的水，映出小鎮(zhèn)周圍水墨畫般朦朧的一切。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，一只挨著一只，好像每葉小舟都手拉著手要去散步呢！石橋下不時(shí)有一葉葉小舟從半月形的`橋洞悄悄地鉆出來(lái)，好像在和橋洞哥哥玩捉迷藏呢！
小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的。路雖然不寬，但人卻很多，擠得就像魚罐子里的沙丁魚。攤位上物產(chǎn)豐富，應(yīng)有盡有。有剛從地里割下來(lái)的各種青菜，有綠油油的菠菜，有水靈靈的白菜，有頂著黃花的黃瓜，還有鮮嫩的萵筍；有剛從河里捕捉上來(lái)的活蹦亂跳的大魚，揮舞著一雙大鉗子的蝦子；還有潔白如雪的小羊、長(zhǎng)著一張三瓣嘴嬌小可愛(ài)的長(zhǎng)毛兔、走起路來(lái)一搖一擺的大白鵝……真叫人目不暇接。
小鎮(zhèn)的早晨更是緊張的。大街兩旁不少經(jīng)營(yíng)早點(diǎn)的個(gè)體戶已早早地開張了。賣粽子、豆?jié){、餛飩的小攤上熱騰騰、香噴噴，主人正不停地招呼著過(guò)往行人。瞧，那個(gè)人可真算是個(gè)包棕子的能手，只見(jiàn)他挑了兩片墨綠色的粽子葉，熟練地卷個(gè)喇叭形，再用小勺舀了幾勺糯米裝進(jìn)粽葉里，均勻地放三個(gè)紅棗，左一包右一裹，用葉子捻成的細(xì)繩系緊，一個(gè)大粽子就包好了，然后放到鍋里去慢慢地蒸，他把冰水浸泡好的粽子交給顧客，再用濕漉漉的手把錢放進(jìn)口袋里。
河對(duì)岸同樣移動(dòng)著一條彩色的人流，那是農(nóng)家姑娘身穿鮮艷的衣服，邁著輕盈的步伐去工廠上班。
小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的，是熱鬧的，更是緊張的。多么美麗的江南小鎮(zhèn)，多么充滿生機(jī)的早晨��！
早晨小學(xué)作文4
六點(diǎn)鐘，鄰居家十八歲的丫頭準(zhǔn)時(shí)敲我家門，我和她往南坡走去。很喜歡這個(gè)丫頭，嘴巴甜的很，不時(shí)“嫂子嫂子”叫著，她小時(shí)候最喜歡黏在我身邊，雖說(shuō)現(xiàn)在出去上學(xué)了，但每次回來(lái)總要先到我這里報(bào)到。她上戲校，在家的這段時(shí)間，每天要到坡上喊嗓子，所以就和我約好每天早上一起上南坡。 早上空氣是說(shuō)不出的清新，滿坡養(yǎng)眼的綠色，讓人感到生命的旺盛和美好，坡上有郁郁蔥蔥的核桃樹，碩大的樹冠像一把把綠傘，獨(dú)自撐在自己的空間；柿樹上掛滿了綠色的小可愛(ài)；路邊的槐樹，墨綠色的小樹葉在輕風(fēng)中微微搖擺；腳下是帶露的小草，軟綿綿的感覺(jué)讓人喜歡；丫頭輕靈的身子飄在前面，紅色的上衣很是鮮艷，忽然想到“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”；我對(duì)著丫頭大聲叫：“鴿子，你穿紅衣服太漂亮。”丫頭回頭沖我燦然一笑說(shuō)：“嫂子，你穿紅衣服也好看呀，你還年輕，別總穿那么老的`顏色�！蔽腋吲d壞了：“嫂子年輕呀，都快四十了。”丫頭來(lái)了句：“你就是五十六十，不還是我嫂子呀�！蔽覀児笮ζ饋�(lái)，肆意的笑聲在綠坡上盡情回蕩。 到坡上時(shí)，早已有勤勞的鄉(xiāng)親在鋤地，那清脆的鋤地聲拌著婉轉(zhuǎn)的鳥鳴格外動(dòng)聽(tīng)，丫頭跑到坡那邊“依依呀呀”地喊嗓子，我隨意走在青青的草地上，露水打濕我的腳丫，我真想赤腳在草地上跑來(lái)跑去，那軟綿綿的感覺(jué)一定很爽。
我站在坡上極目遠(yuǎn)望，遠(yuǎn)近都是郁郁蔥蔥的綠色，村莊掩映在綠樹之中，裊裊升起的炊煙讓村莊仙境一般，太陽(yáng)已從東方升起，充滿朝氣，充滿希望。我一時(shí)有點(diǎn)感動(dòng)，這么美好的早晨，真的慶幸自己沒(méi)有睡懶覺(jué)。其實(shí)人生活在哪里并不重要，學(xué)會(huì)適應(yīng)生活，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，學(xué)會(huì)美麗自己的心情，比什么都好�！叭松皇溃菽疽磺铩睕](méi)必要和自己過(guò)不去的，也沒(méi)必要對(duì)自己太苛刻，沒(méi)必要強(qiáng)求別人因自己而改變什么，簡(jiǎn)單做好自己就行。 我對(duì)著初升的太陽(yáng)傻笑，滿坡的綠色美麗著我的心情，感動(dòng)著勤勞的父老鄉(xiāng)親，你們用汗水澆灌著人生的希望。丫頭的紅衣服點(diǎn)綴了整個(gè)綠坡，“依依呀呀”喊醒了叮叮咚咚的小河。美麗的早晨，美麗的心情，美麗的勞動(dòng)者；和諧的早晨，婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，裊裊的炊煙升騰起綠色的希望。
早晨小學(xué)作文5
三完小校園很美，很美……
校園里有迷人的四季，有明媚的早晨，有陽(yáng)光普照的中午……但是，我最喜歡的還是校園的早晨。
校園的早晨涼爽、熱鬧、繁忙……
每天清晨，當(dāng)我迎著淡青的天光，和噴薄而出的朝陽(yáng)一起走進(jìn)校園時(shí)，學(xué)校的那棟教學(xué)樓就像一位博學(xué)的學(xué)者在向我致意，當(dāng)我走進(jìn)校門，校園里卻又呈現(xiàn)出另一番景象：
這時(shí)，校道上已經(jīng)走來(lái)了一群群陸續(xù)上學(xué)的同學(xué)，他們或三個(gè)一群，或兩個(gè)一伙，背著各式各樣的、大大小小的書包，一路細(xì)語(yǔ)卻腳不停息地走向教室。除了上學(xué)的同學(xué)以外，還有上班的老師，他們面帶微笑，較少說(shuō)話，間或和同學(xué)們打聲招呼后就大步流星地趕往自己的辦公室。你瞧，他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，人人都背著，或提著一個(gè)小包——那里面有他們的教案，也有同學(xué)們的.作業(yè)，都是急匆匆地和我們擦身而過(guò)。周邊的小草也好像很羨慕同學(xué)們似的，不約而同地仰起他們可愛(ài)的小臉，踮起一雙雙小腳，使勁兒地張望著教學(xué)樓，玉蘭樹伯伯張開他那矯健的枝條隨時(shí)歡迎我們的到來(lái)，柳樹姐姐用晨風(fēng)做的梳子不停地梳理著她那細(xì)長(zhǎng)而柔軟的枝條，小花妹妹則盡情地享受著小朋友帶來(lái)的歡聲笑語(yǔ)，而那些在枝頭跳躍歡歌的小鳥也給迷人的校園增添了無(wú)窮的活力……
同學(xué)們來(lái)到學(xué)校之后，校園頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，操場(chǎng)上，教學(xué)樓里，小草坪里……到處都留下了同學(xué)們快樂(lè)的身影。但最熱鬧的還是要數(shù)操場(chǎng)上了，你看，操場(chǎng)上，有的同學(xué)在掃地，有的同學(xué)在做早操，有的同學(xué)在打籃球……你瞧，還有那些刻苦鍛煉的運(yùn)動(dòng)健兒們，此刻，他們正沿著操場(chǎng)的邊沿大踏步地向前跑動(dòng)呢，有的雖然跑累了，但并沒(méi)有停下來(lái)的意思，有個(gè)同學(xué)還換了一種姿勢(shì)繼續(xù)向前跑動(dòng)著。尤其是那位小個(gè)子同學(xué)，你可千萬(wàn)別小瞧了他的小個(gè)子身材，他的身體可是很棒很棒的喲，跑起步來(lái)也特別有耐心，你只要湊近他，一準(zhǔn)兒就會(huì)聽(tīng)到他那急促而有節(jié)奏的呼吸聲……
同學(xué)們打掃完衛(wèi)生之后，就會(huì)開始緊張的學(xué)習(xí)，教室里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)認(rèn)真地捧著書本，一張張小嘴不停地吟誦著優(yōu)美的句子和段落，稚嫩的童音耐人尋味，聽(tīng)起來(lái)就好像是在欣賞一曲曲壯美、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。有背誦課文的，有預(yù)習(xí)課文的，還有朗讀英語(yǔ)的，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)分奪秒，刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，你根本就看不到浪費(fèi)時(shí)間的同學(xué)……
三完小的校園是美麗的，熱鬧、緊張、歡樂(lè)……我愛(ài)我的校園，我特別愛(ài)我們校園的早晨。
早晨小學(xué)作文6
校園的早晨，徐徐的春風(fēng)載著一股濃濃的情思，又送來(lái)了一個(gè)清爽的早晨。
天，好遠(yuǎn)好深；風(fēng)，好清好爽。大地的一切，早已從甜美的睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，郁郁蔥蔥的樹木，巍然突兀的教學(xué)樓，香氣撲鼻的鮮花……都在欣喜地接納著這美好誘人的晚春的早晨。
我深深地吸了一口清新的空氣，踏著瑩瑩的晨露，緩步而行，雖然不在是班主任，但我仍然保持著早起的習(xí)慣。突然，前方不遠(yuǎn)傳來(lái)了熟悉的，有節(jié)湊的口哨聲。我尋聲望去，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，學(xué)管處的吳主任。每天都是他第一個(gè)打破校園早晨的寧?kù)o，無(wú)論刮風(fēng)下雨都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在宿舍和教學(xué)樓之間的連廊上，督促著學(xué)生們的起床情況。望著吳主任的背影，為學(xué)校能有如此敬業(yè)的同事而感慨，真想上前輕輕的說(shuō)一聲：吳主任，您辛苦了……
不知何時(shí)，夜幕全部褪去。天，藍(lán)盈盈，亮晶晶。整個(gè)校園仿佛初醒的美人，欣欣然睜開了眼，敞開她博大的胸懷迎接著新的一天的到來(lái)。學(xué)生們成群結(jié)對(duì)，三五成群，迎著清爽瀟灑的晨風(fēng)，和著大地的音符，伴著歡快的笑聲，走出宿舍，涌向操場(chǎng)。頓時(shí)，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)了，一排排矯健的身影伴著體育老師的.口哨聲在操場(chǎng)上跑動(dòng)著，響亮的口號(hào)聲不時(shí)回蕩在操場(chǎng)上空，偶爾也會(huì)發(fā)現(xiàn)有老師跟在自己的班級(jí)后面，陪同學(xué)們一起跑向前方……這一切繪出一幅和諧的晨操圖。
太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光灑滿大地，晨光中的校園更加秀美恬靜，樹啊、草啊、花啊、在晨風(fēng)中迎著一張張笑臉更加精神抖擻，嫩綠嫩綠的葉上的露珠在陽(yáng)光下金光閃閃。晨讀的鈴聲響了，鈴聲召喚著學(xué)生們迅速而有次序的走進(jìn)教室。于是瑯瑯的讀書聲便飛出了教室，飛向校園上空，和著晨風(fēng)，和著鳥鳴婉轉(zhuǎn)成動(dòng)聽(tīng)的校園晨曲。
抬頭望了望廣闊的天空，霞光萬(wàn)道，幾朵白云悠悠的飄著。藍(lán)天—白云—校園，詩(shī)一般的美妙，畫一般的清新。藍(lán)天白云下的校園沉浸在金色的霞光里，更充滿了生機(jī)與活力。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”這就是我們校園的早晨。學(xué)生的一天從這里開始，我的人生也將在這里起步，我沒(méi)有理由不珍惜這里的早晨。我們將知識(shí)寶庫(kù)的大門輕輕的為學(xué)生們叩響，讓珍珠般的甘露去滋潤(rùn)學(xué)生求知的心田。
我又一次看高遠(yuǎn)的藍(lán)天，恬靜的白云，嶄新的太陽(yáng)，又一次深深地吮吸了一口早晨空氣的芬芳。
校園的早晨，好新、好爽……
早晨小學(xué)作文7
一個(gè)金秋的早晨，太陽(yáng)公公徽笑著爬上了樹梢，把桔紅色的陽(yáng)光針射在人們的臉上，使一夜沉寂的街頭公園立時(shí)呈現(xiàn)出一派熱氣騰騰的景象。在花叢旁，在綠菌中，到處都能看到早鍛煉的人們。他們有的成群結(jié)隊(duì)地跑步，有的隨著錄音機(jī)傳出的音樂(lè)跳起了迪斯科，還有的`在教練指導(dǎo)下練氣功……鳥兒在枝頭歡快地跳來(lái)瑞去，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，仿佛在說(shuō)：新的一天開始了，新的一天開始了。
遠(yuǎn)處的山坡上，坐落著一個(gè)古色古香的小亭子，在它的右邊，一對(duì)年輕人正在那里打羽毛球。雪白的球兒在空中飛來(lái)飛去，像穿梭一樣，真是難解難分�。≈灰�(jiàn)其中一人槍圈了臂膀正要大力扣殺，“好……”我還沒(méi)喊出口，就放一個(gè)高充有力的唱腔吸引住了，尋聲望去，原來(lái)在山石邊有一位戲劇愛(ài)好者在吊嗓子，那清脆團(tuán)潤(rùn)的唱腔給公園又增添了幾分生氣。我怒，說(shuō)不定這位還是個(gè)專業(yè)演員呢。
山路邊，蒼勁的松樹下，有位老人在練大樁拳。一會(huì)兒雙手提起，一會(huì)兒跨步前后展臂，慢悠悠，輕飄飄，猶如到了仙境。
近處山腳下，一位身著功夫衫的老者正精神抖擻地舞著劍。他滿頭白發(fā)，下領(lǐng)留有銀絲般的長(zhǎng)胡須，看上去已有七八十歲，但他紅光滿面，一雙慈祥的眼睛炯炯有神。你看，老人越舞越快，簡(jiǎn)直如行云流水，那劍柄上的紅絲帶就像是在花叢中飛舜的彩裸，逗得旁邊的花兒爭(zhēng)相千艷。只見(jiàn)老人腳下生風(fēng)，小革仿佛也跟著搖曳起來(lái)，一股股濃郁的清香迎面撲來(lái)，沁人心脾。突然老者右手持劍，高舉過(guò)頭，左手豐握指向前方，來(lái)了一個(gè)金雞獨(dú)立，這一招真令人叫好。一位干部模樣的人手提寶劍站在一旁，贊不絕口地叫好：“咳，好！老哥，你這兩手可真棒啊，活脫脫一個(gè)仙人指路��！”白胡子老者做了一個(gè)收式，并并胡須，笑著說(shuō)：“過(guò)獎(jiǎng)了，我只是活動(dòng)活動(dòng)筋骨，怎么敢與仙人相提并論吶！”那位干部模樣的人風(fēng)趣地說(shuō)：“您老白胡于，白周毛，這不正像個(gè)仙人嗎？”“哈哈哈哈——！”
兩人一陣炎朝的笑聲回蕩在空中。這笑聲也許會(huì)傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，預(yù)示著北京又一個(gè)祥和而安定的一天即將開始……
早晨小學(xué)作文8
星期六的早晨，我們?nèi)议_著車到陽(yáng)光廣場(chǎng)去玩。到了解放路的高架處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)四個(gè)綠綠的大字，“陽(yáng)光廣場(chǎng)”，是用小樹苗栽成的。
我們來(lái)到了陽(yáng)光廣場(chǎng)，走在鵝卵石鋪成的，有圖案的小路上，我的眼前被“一個(gè)媽媽帶著孩子”的雕像吸引住了。他們?cè)诓莸厣贤娴媚敲撮_心，那么自在。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他們的幸福的笑聲。旁邊是一個(gè)巨大的向上托起的大手掌， 和在草坪上小手掌。附近是個(gè)高大的仙人掌，都是用小草栽成的。邊上有一輛木車，車上裝著滿滿的菊花，還有一個(gè)有趣的橡木桶也裝著滿滿的菊花。
再走過(guò)去就是我們今天要去的主要地方了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是一幅美麗的圖畫，有山、有水、有花、有橋、有亭子、還有許多游人。走上“吱吱咯咯”的小竹橋，我看見(jiàn)了綠綠的`山，白白的瀑布。爸爸說(shuō)：“這就是剪不破的布”。我們都笑了。前面是人造湖，湖里有清清的湖水，綠綠的荷葉，紅紅的并蒂蓮。左邊有兩個(gè)亭子，亭子里掛著中國(guó)結(jié)。右邊用竹子搭成的長(zhǎng)廊，廊下掛著紅燈籠，一派祥和的氛圍。前面是用菊花拼成三個(gè)花壇，中間的是正方形的，兩邊的是圓形的。這里的菊花還沒(méi)有開放，只有那些小黃菊像向日葵一樣圍繞著，就像是裙子的花邊。菊花的品種有很多，我都叫不出名字，聽(tīng)這里的工作人員說(shuō)，這是小紅菊、這是小黃菊，這是長(zhǎng)壽菊……工作人員還告訴我說(shuō)：“這里的造型是用麻袋裝上泥巴做成的，再一棵一棵栽上小草，總共用了18萬(wàn)多棵�！边�問(wèn)我說(shuō)：“這么多的小草，你說(shuō)要用多少天才能完成呢？”我想肯定花了不少時(shí)間吧。一個(gè)月、兩個(gè)月……啊，園藝工人真了不起！這里的風(fēng)景真美啊！
我看了牌子上的介紹。知道這個(gè)園藝造型叫做“和”。它的創(chuàng)意是按傳統(tǒng)造圓的手法，以四明山水為主景，與亭、廊、小橋相互映襯，巧妙地融合于周邊環(huán)境之中，營(yíng)造一個(gè)玲瓏秀美，清新曠達(dá)的自然風(fēng)光。整件作品圍繞“和諧共存，傳承發(fā)展”的主題，追求人與自然和諧統(tǒng)一。
最后，我們依依不舍地離開了陽(yáng)光廣場(chǎng)回家了，今天過(guò)得真快樂(lè)！
早晨小學(xué)作文9
鄉(xiāng)村早晨的天空真美！你看，紅的如火一般的太陽(yáng)升起了，害羞的她拿著雪白的云朵，遮住了羞紅的臉龐。厚厚的白云層層疊疊，一團(tuán)團(tuán)的簇?fù)碓谝黄穑雌饋?lái)軟軟的，就如誘人的棉花糖一般，令人垂涎欲滴。太陽(yáng)愈升愈高，散發(fā)著萬(wàn)道金色光芒，一架飛機(jī)劃過(guò)天際，在天空中留下了美麗的弧線。湛藍(lán)得如水一般天空映襯著紅通通的太陽(yáng)與雪白的云朵。多么美麗的天空��！
鄉(xiāng)村早晨的農(nóng)田真美！你看，碧綠的黃豆葉子在風(fēng)中搖曳，在太陽(yáng)的映襯下發(fā)出耀眼的光芒，宛如綠寶石一般。一陣風(fēng)吹來(lái)，一棵棵黃豆苗一棵推著一棵向遠(yuǎn)方，如大海的波浪一般，仿佛看不見(jiàn)盡頭似的。多么美麗的農(nóng)田��！
鄉(xiāng)村早晨的風(fēng)真美啊！它們似乎是夏日的使者，為萬(wàn)物帶來(lái)清涼，安撫一切生命因?yàn)闊釒?lái)的煩躁與不安。它們不像城市里的風(fēng)那樣，它們帶著自己獨(dú)特的大自然給予的美，比城市里的風(fēng)清涼了許多，當(dāng)它們走到你身旁時(shí)，一天的煩惱便全部消除。多么美麗的風(fēng)�。�
多么美麗的天空�。《嗝疵利惖霓r(nóng)田�。《嗝疵利惖娘L(fēng)��！多么美麗的早晨��！人的一生中，總會(huì)有一些愛(ài)好，好籃球者以“球”為友，好讀書者以“書”為友，好彈琴者以“琴”為友，好花者以“花”為友，而我正是這好花者，我以花為友。大自然中各式各樣的花層出不窮，有火紅的玫瑰；有金黃的郁金香；有純潔的百合；有美麗的石榴花；還有那些默默無(wú)聞，暗吐芳香的無(wú)名小花。我與那火紅的玫瑰為友，因?yàn)樗笳髦腋Ｃ罎M，戀人們也以它作為互相之間傳遞感情的媒介。
我與那滿樹的'桂花為友，因?yàn)樗泔h十里，人們也常說(shuō)“十里桂花香”，它那芬芳的味道是我的最愛(ài)，然而它又奉獻(xiàn)自己，成為了人們?yōu)槭澄镌鎏硐銡獾淖袅�，人們常把它加入湯圓中，它散發(fā)香氣，為湯圓增添幾分“姿色”。我又與那百合為友，因?yàn)樗悄敲吹摹案呱小�，它象征著純潔，無(wú)暇。它又象征著白首到老，百年好合，所以它常作為人們的友誼大師，傳遞著彼此之間的祝福。我更與梅花為友，它是花中四君子之一，又因?yàn)樗`放在那大雪紛飛的冬天，踏雪尋梅，人們常在風(fēng)雪中尋找著“他”的足跡，它象征著堅(jiān)強(qiáng)勇敢，知難而進(jìn)，在狂風(fēng)中毅然挺立。我還愛(ài)那些默默無(wú)聞的小花們，他們暗吐芬芳，人們卻從不知曉他們的名字，他們的品質(zhì)才是最可貴的！
大自然這個(gè)大千世界中無(wú)奇不有，等待著人們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)的事物很多，我愛(ài)花，更愛(ài)賞花，愿那些小花們都與牡丹，杜鵑這些花齊名，有一樣響亮的名字，與花為友，可以陶冶情操，愿更多的人與花為友！
早晨小學(xué)作文10
大家一定都看過(guò)動(dòng)畫片《馬丁的早晨》吧！片中的馬丁每天都會(huì)變成不同的事物，比如機(jī)器人、小丑、鴨子一類的。我經(jīng)常看這個(gè)動(dòng)畫片，還常�；孟胫约阂材芟耨R丁一樣“千變?nèi)f化”，可沒(méi)想到，我真的經(jīng)歷了馬丁的奇跡生活……
一天早晨，鬧鈴響了，我睡眼朦朧地下了床，穿著睡衣來(lái)到餐廳，坐下繼續(xù)睡。不知過(guò)了多久，“寶貝，這是你的早餐！”媽媽的腳步聲漸漸接近�！霸趺粗淮┧�？會(huì)著涼的！你……啊�。�！”媽媽200分貝的`尖叫使我睡意全無(wú)�！案蓡嵫剑瑖�?biāo)廊肆�！為什么這樣看著我？”我不太高興地瞅了媽媽一眼，怎么用看怪物的眼神看著我？
“孩……孩子她爸！”好半天，媽媽才憋出這樣一句話。“什么事？”聞?dòng)嵍鴣?lái)的爸爸一手拿報(bào)紙一手拿茶杯，慢條斯理地問(wèn)�！芭�！”爸爸見(jiàn)了我，茶杯一下子摔在地上，碎了�！澳銈兊降自趺戳�？”我有些著急了，拿來(lái)一面鏡子一照，“啪！”鏡子也摔在了地上……
“嗚嗚嗚，怎么會(huì)這樣？嗚嗚嗚……”我坐在椅子上，摸摸頭上毛茸茸的兔子耳朵，哭了�！昂昧撕昧�，別傷心了，變成兔子也很可愛(ài)呀！”爸爸媽媽瞧瞧我的兔子耳朵，苦笑著安慰我�！安豢蓯�(ài)不可愛(ài)！嗚嗚嗚……”我哭得更厲害了，雖然兔子是我最喜歡的小動(dòng)物，可這和平常不同啊，誰(shuí)希望自己變成一只“人面兔身”的怪物哪！
“這樣吧，你出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，或許能使心情好些呢！”媽媽出主意。我白了她一眼，要是我現(xiàn)在出去，街上的人不得嚇瘋才怪！
“那看書吧！”爸爸提議�！皼](méi)心情�！蔽覑瀽灢粯�(lè)地回答。“叮咚――叮咚！”這時(shí)，門鈴響了。“誰(shuí)呀？”媽媽在屋里大聲問(wèn)�！鞍⒁�，是我，小雨�！笔切∮�！我的好朋友！我驚喜極了，忘了自己現(xiàn)在是只兔子，沖過(guò)去開門�！暗鹊取卑职謰寢屧谠貑疚一貋�(lái)，可一切都晚了……
“呀�。�！鬼呀�。。�！”小雨的尖叫聲絲毫不亞于媽媽的尖叫聲，但她承受力不好，立刻昏了過(guò)去。更糟糕的是，門外有很多人，他們看到這一幕，有的心臟病突發(fā)，有的當(dāng)場(chǎng)昏厥，有的則打了110。不久，我被動(dòng)物研究學(xué)會(huì)帶去做研究……
馬丁每天都在變化，而我一天就受不了了。救救我，我可再也不要當(dāng)“第二個(gè)馬丁”了！
早晨小學(xué)作文11
霧，乳白的，蠕動(dòng)的，為早晨拉起了幕布，又游行著，沿著巉巖向上升。我正做著甜美的夢(mèng)。突然，只聽(tīng)見(jiàn)“嘟，嘟，嘟！”有力而短促的號(hào)聲，劃破了我甜美的夢(mèng)。我一躍而起，穿上褲子披上軍衣，戴上帽子，一邊系好皮帶，一邊沖向樓下。我看了一下周圍的同學(xué)（包括我自己）真是千姿百態(tài)，無(wú)奇不有。有的人帽子沒(méi)戴，有的皮帶沒(méi)系，甚至還有的衣服扣子扣錯(cuò)了。這是我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)衣服扣子扣錯(cuò)了，帽子忘戴了，衣角一邊在里面一邊在外面，皮帶也系翻了，臉上還帶著一絲睡意。成了軍營(yíng)里的一道靚麗的風(fēng)景線。教官看見(jiàn)了，讓我們整理一下，準(zhǔn)備去晨練。
“1、1、1、2、1……”隨著響亮的口號(hào)聲，我們出發(fā)了。到了操場(chǎng)上，教官先讓我們練習(xí)原地踏步。有些同學(xué)腿抬得不夠高，就被拉到旁邊快跑5圈。我們聽(tīng)見(jiàn)了，就引以為誡。第二個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目是：青蛙跳。“��！”我們?nèi)喈惪谕暤亟辛似饋?lái)。沒(méi)跳好的罰做俯臥撐20個(gè)。頓時(shí)，我們心血來(lái)潮。剛開始還好，可過(guò)了一會(huì)兒，我們像泄了氣的皮球無(wú)精打采。還有一個(gè)同學(xué)跳下去好像站不起來(lái)了。我想肯定是腿太酸了吧！這時(shí)，一個(gè)同學(xué)被拉到一旁做俯臥撐了。我們誰(shuí)也不敢偷懶了。
晨練結(jié)束了，我們回到宿舍，開始了10分鐘整理內(nèi)務(wù)、刷牙洗臉的時(shí)間。我們一個(gè)個(gè)手忙腳亂。在我們宿舍里還有一個(gè)同學(xué)棉被疊得亂七八糟的。被單一邊在床上，一邊在床下�？�！誰(shuí)叫我們?cè)诩依锒际菑堊祜垇?lái)，伸手衣來(lái)的小皇帝、小公主呢？“嘟嘟嘟”集合了，我們隨著“大潮流”走向樓下準(zhǔn)備吃飯。我們走向目的地。教官發(fā)令道：“軍歌唱地響，軍姿站得好才能吃飯！”這時(shí)，我們唱起了響亮的軍歌：“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”有一位同學(xué)頭一轉(zhuǎn)，教官毫不客氣地拿起手中的皮帶“刷！”的`拴了過(guò)去，并問(wèn)：“痛不痛！”那位同學(xué)堅(jiān)定地說(shuō)：“不痛！”隨后，他也唱起了軍歌。
早晨的集合、晨練、整理內(nèi)務(wù)、吃飯組成了一張生生機(jī)勃勃、充滿活力的一張畫。軍營(yíng)的早晨是緊張的，是愉快的。這時(shí)，白霧消失了，好像誰(shuí)從上面拉去了幕布。
早晨小學(xué)作文12
早晨七點(diǎn)左右，學(xué)校門口回程了一曲快節(jié)奏的"交響曲"當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨，快樂(lè)的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽(yáng)光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。
在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)……。我們努力著！我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的.十分鐘。
我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵�，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃。
因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著�，F(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光。
當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶......
早晨小學(xué)作文13
一陣涼風(fēng)襲過(guò)臉頰，將我從睡夢(mèng)中喚醒。秋意越來(lái)越濃，寒意也越來(lái)越深。料想不能再安穩(wěn)的睡去，索性便穿衣起床。正好也想細(xì)細(xì)感受這秋的早晨，是怎樣一種味道。
穿過(guò)一段短暫的、安靜的走廊，室內(nèi)的燈未亮。料想他們應(yīng)該都還沉睡在夢(mèng)里，腳步不覺(jué)間放慢，生怕驚擾了他們。一層一層的階梯，就像鋼琴的鍵盤，每踏一步，都是一個(gè)婉轉(zhuǎn)的音階，因著它，秋似乎不再那么寂寥。宿管阿姨依舊是勤奮的園丁，守護(hù)著我們短暫寄居的住所，陪伴我們成長(zhǎng)，直至羽翼豐滿，再送我們?nèi)ミh(yuǎn)方，追逐心中的夢(mèng)想。
腳步緩慢前行，這樣的日子，是不必匆忙而行的。清晨是寂靜的，萬(wàn)物初開的樣子。與空氣相接的.肌膚，絲絲縷縷的涼，纏繞其上，讓人感到一陣清爽。將涼涼的新鮮的空氣，釀成一杯酒，該是美味至極的。
操場(chǎng)上永遠(yuǎn)都不缺少早起的鳥兒。早起的鳥兒有蟲吃，影響的是每一代人，奉行并踐行的人明白它的好處，但更多的人，只能作被窩的懶蟲。蟲與鳥的選擇，全憑個(gè)人意愿。習(xí)慣了圍著操場(chǎng)走上幾圈，便邁開步子，隨著他們?nèi)ビ酉Ｍ某�。喜歡在這樣的狀態(tài)里思索，或回憶過(guò)去的時(shí)光，或考慮將要做的事情。
霧籠罩了周圍的所有景物，不是身處其中，定以為這是仙境。若隱若現(xiàn)的樓閣，像極了海市蜃樓。校園的鐘聲響起，猶喜歡它。一聲接著一聲，將靈魂里潛藏的諸多惡念，一一都驅(qū)逐而去。繞著校園邊緣的小路，看著這個(gè)已經(jīng)孕育了萬(wàn)千學(xué)子的地方，心中是充滿感謝的。她永遠(yuǎn)都那么的朝氣蓬勃，即使經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月的洗禮，也不愿老去。她陪伴著每一個(gè)進(jìn)入這里的人，分享著我們的喜怒哀樂(lè)，靜靜地看著我們的成長(zhǎng)。她是我們短暫時(shí)光里最好的引路人。一棟棟別具一格的建筑錯(cuò)落有致的排列著，一磚一瓦都閃著莫名的光。心中的喜歡悄然生根發(fā)芽，這是一場(chǎng)難忘的相遇。
花花草草依舊碧綠，搖曳生姿，絲毫沒(méi)有散發(fā)出暮靄沉沉的氣息。紫色的小花開得正盛，那樣的惹人憐愛(ài)。忍不住蹲下身去撫摸它們，將它們捧在手心里，想著如果帶著它們，不管去哪里，都是快樂(lè)。
每一天，每一個(gè)季節(jié)，都是美好的的開始，生命的綻放和延續(xù)都在這美好中悄悄地進(jìn)行著。
秋的早晨，如夢(mèng)似幻。
早晨小學(xué)作文14
初冬是一個(gè)美麗、奇妙的時(shí)節(jié)。
清晨，一打開房門，只見(jiàn)眼前的一切都籠罩在一層縹緲的輕紗里，連初升的太陽(yáng)也隱去了它鮮艷明朗的臉，只剩下一圈紅暈，迷茫中透出些紅光來(lái)。
站在霧中，仿佛慈愛(ài)的母親在撫摸著你。側(cè)耳傾聽(tīng)······陣陣?guó)B叫和車鈴聲由遠(yuǎn)而近，仿佛闖進(jìn)了蓬萊仙境�！吧成成场ぁぁぁぁぁぁ背鞘械拿廊輲煟鍧嵐ひ言缭绲毓ぷ髁恕Ｋ麄儾晃泛�，清掃街道。那清脆的掃地聲和著各種聲音匯合成一曲初冬早晨的交響曲。
霧濃濃地扯起它寬大的白袍子把我家全給罩了起來(lái)。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，樹葉被吹得飄舞起來(lái)，飛舞著、旋轉(zhuǎn)著，前呼后擁地飄著，宛如浪花歡笑、奔騰�？諝鉂駶�(rùn)、寒冷，白茫茫的霧團(tuán)飄忽不定。我看著白茫茫的霧氣像媽媽揭開鍋蓋時(shí)冒出來(lái)的蒸汽一樣，在四周彌漫。一切都?jí)嬋霟熀�，虛無(wú)縹緲，給人以新奇之感。啊，多么象在那云霧繚繞的天上！
太陽(yáng)在云端里顯了一下臉兒，又躲了進(jìn)去。濃霧下，一切都變得朦朦朧朧。馬路上路燈還亮著，只是平日明亮的燈光今天只剩下杏黃的一個(gè)小圓圈。幾步之外，什么也看不見(jiàn)。人的視野縮小了，只能看見(jiàn)兩米以內(nèi)的東西。
這時(shí)，不知哪里傳來(lái)了一陣汽車的喇叭聲。我循聲望去，咦？哪里有車呀？過(guò)了一會(huì)，兩盞淡黃色的'燈移過(guò)來(lái)了，我才發(fā)現(xiàn)是一輛大卡車開來(lái)了。我還沒(méi)看清卡車的模樣，它就一閃而過(guò)，消失在濃霧中了�？ㄜ噭傔^(guò)去隨即又響起一陣清脆的車鈴聲�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”，幾輛自行車緩緩地從我面前駛過(guò)，立刻便消失了。 各種車輛在我眼前一閃而過(guò)，似乎一切都被晨霧吞沒(méi)了。
天逐漸亮起來(lái)了，鋪蓋在城市上空的白色云霧正在慢慢地散開來(lái)。我可以看清人們正在進(jìn)行著各種有益的活動(dòng)。
俗話說(shuō)得好：“一日之計(jì)在于晨”。大家都應(yīng)該珍惜早晨的這寶貴的時(shí)光。你瞧，那些小運(yùn)動(dòng)員們?cè)诮叹毜刂笇?dǎo)下練習(xí)踢球。他們你追我趕，不但不感到寒冷，頭上直冒熱氣哩！一走進(jìn)校園，就聽(tīng)見(jiàn)從教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書聲。我加快步子，走進(jìn)教室，拿出書，高聲朗讀起來(lái)······
��！初冬可真是個(gè)美好的時(shí)節(jié)。
早晨小學(xué)作文15
太陽(yáng)帶了昨宵殘夢(mèng)的惆悵，倚在樓旁。微涼。清晨的校園，空氣中水汽濃重，濕漉漉地散著淡霧，悄來(lái)又悄走的春雨，在路上隨心留下寫意的印跡，人行道上的青磚，邊緣微微泛出苔綠，畫眉的歌聲婉轉(zhuǎn)悅耳，清靈靈地飽含水意。
雪松與女貞愈加蒼翠，落葉喬木枝條上的芽苞比昨日又漲大了些，垂柳柔軟的嫩條已經(jīng)密密綻出細(xì)芽。路旁的植物標(biāo)本園里樹木雜陳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)有一兩棵披著淡金，忍不住停下了匆匆的腳步。上課還早，探探春天的花朵又何妨。
一次次飲過(guò)雪水與雨水的甘露，春風(fēng)的催化，加上睡醒了的蟲子們的耕耘，土地已經(jīng)發(fā)酵軟化了許多，地上有薄薄的腐葉與毛白楊落下的花穗，小心走下斜坡，花樹底下的`泥土更是松糕一樣，使鞋子一下沉陷了進(jìn)去。
這種叫山茱萸的樹，花朵淡黃，棗花狀但花瓣略大，一簇簇地爆開在鐵灰色的枝條上，葉子尚無(wú)，雖不甚出奇，美在滿樹皆是的熱鬧，令人欣喜。湊過(guò)去聞聞香，手指撥弄一下花朵，玩賞后走出來(lái)，跺跺腳，帶著鞋底上的些些黃泥去上課，并未感到羞恥。內(nèi)心深處，對(duì)于泥土有著深厚的感情。土地養(yǎng)育了我，我的骨頭里肯定有一些成份是跟泥土一樣的。雖然生活在留不下腳印的城市里多年，也決不會(huì)鄙薄土地。雖然看過(guò)很多的精致的藝術(shù)品，也照樣能夠欣賞質(zhì)樸的鄉(xiāng)下人。如果今天我不在這里，那一定走的是另一條路，比如嫁給一個(gè)憨厚樸拙的莊稼漢，擁有一大片土地。春天來(lái)了，一起栽下果樹；夏天到了，我們割下麥子；秋風(fēng)起了，玉米曬進(jìn)場(chǎng)院；冬天，落雪的夜晚，圍著紅泥小爐，陪他喝杯老酒。也許還會(huì)養(yǎng)上一條狗、兩只貓、三頭豬和滿地跑的蘆花雞。
泥土?xí)刮耶a(chǎn)生過(guò)最簡(jiǎn)約樸素的生活的向往。
教室門還沒(méi)有開，早到的六七個(gè)女生在門前圍著吱吱喳喳地說(shuō)笑。她們個(gè)個(gè)都很漂亮，纖巧適中，衣著時(shí)尚，皮膚光潔，眼睛明亮，加上那甜蜜的笑意，真像一群天使，如果我把這個(gè)情景搶拍下來(lái)，那應(yīng)該還有背景，就是她們身后這條幽幽長(zhǎng)長(zhǎng)有許多扇門的灰色走廊，高懸著一只灼灼的白熾燈，舊水泥地上泛著早晨清白的光，這黯淡嚴(yán)肅又略顯壓抑的背景，配上這彩色亮麗又活潑的青春影像，既對(duì)抗又融合，真會(huì)是一幅絕美的攝影作品。
可是，我忘帶相機(jī)了，只好把她們的美麗長(zhǎng)存在心間。
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