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鉛筆小學(xué)作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的鉛筆小學(xué)作文，歡迎大家分享。
鉛筆小學(xué)作文1
我是一只小鉛筆，又細(xì)又長(zhǎng)的身體，桔黃色的皮膚，身穿一件花花綠綠的'衣服，頭頂上還戴著一頂紫色的橡皮帽子。別看我又細(xì)又長(zhǎng)，用處可大了。上課的時(shí)候小主人要用我，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候小主人要用我，小主人寫(xiě)錯(cuò)字了，我就用橡皮帽子，幫他把寫(xiě)錯(cuò)的字擦得干干凈凈。
小主人可喜歡我了！但是，看著我一天天的矮下去，我很難過(guò)。我多想做一只用不完的鉛筆，永遠(yuǎn)陪伴小主人。
鉛筆小學(xué)作文2
大家好，我叫鉛筆。今天我身上穿了一件漂亮的衣服，衣服上畫(huà)了三只小兔。我頭上戴了一頂帽子，這可不是一頂普通的帽子，而是用橡皮做成的。如果哪位同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)了字，就可以用我的'帽子 擦干凈。我有一條又細(xì)又尖的腿，可以寫(xiě)字，可以畫(huà)畫(huà)，還可以給同學(xué)出卷子。
我的小主人可喜歡我了，每天上學(xué)都帶著我，每次做作業(yè)都拿著我，和我寸步不離。
我也有許多朋友，有中華HB，有英雄兔2H，還有長(zhǎng)城2B。這三個(gè)朋友最高的是中華HB，最矮的是英雄兔2H。我最喜歡英雄兔2H，因?yàn)樗钇痢?/p>
我是一支樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆。
鉛筆小學(xué)作文3
今天晚上，我要削鉛筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)我放鉛筆的地方西陷下去了，我連忙把鉛筆拿出來(lái)，把鉛筆盒翻過(guò)來(lái)，使勁拍打，希望放鉛筆的地方能掉出來(lái)�？墒�，不管怎樣努力，都弄不出來(lái)，我去找爸爸。希望爸爸能把放鉛筆的.地方弄出來(lái)。只見(jiàn)爸爸在寫(xiě)字臺(tái)上砰砰的敲著，鉛筆盒安然無(wú)恙。我拿出一杯奶吸溜吸溜的喝著牛奶，悠閑的看著書(shū)，終于，爸爸高興地喊了一聲：啊，完了！我跑過(guò)去，知道鉛筆盒好了之后，松了一口氣。
啊，真是一個(gè)難堪的過(guò)程呀！
鉛筆小學(xué)作文4
前幾天，媽媽買(mǎi)了一個(gè)新的鉛筆盒給我，名為“哈樂(lè)狗”。
鉛筆盒的顏色是以粉紅色和紅色居多色。鉛筆盒的左上方有一個(gè)框框，可以看到里面的`東西。鉛筆盒右上方有六塊“哈樂(lè)狗”的圖片，有的狗在睡，有的狗在嬉戲。鉛筆盒里面有兩層，第一層是敲鉛筆、橡皮，第二層是敲尺子、新的橡皮、筆芯、鉛筆。
我愛(ài)我的新鉛筆盒！
鉛筆小學(xué)作文5
我有一個(gè)可愛(ài)的鉛筆刀。它的使用很方便，只要把鉛筆插進(jìn)小孔，轉(zhuǎn)動(dòng)后面的把手，就可以不費(fèi)吹灰之力地把筆削好了。
鉛筆刀的.造型很好看，是一節(jié)火車(chē)車(chē)廂，有點(diǎn)兒像托馬斯火車(chē)，只不過(guò)是粉色的。削筆時(shí)，我把鉛筆插進(jìn)“嘴巴”里，轉(zhuǎn)動(dòng)把手，轉(zhuǎn)上幾圈，再把鉛筆抽出來(lái)，筆頭就尖尖的了。
這個(gè)鉛筆刀是我生日時(shí)爸爸送給我的。那時(shí)我正在上一年級(jí)，正是需要用到鉛筆的時(shí)候，多虧了爸爸送給我的鉛筆刀，陪伴我度過(guò)了很多年，我也不用費(fèi)力去削筆了。
我真喜歡這個(gè)可愛(ài)又好用的鉛筆刀��！
鉛筆小學(xué)作文6
夜深人靜，小主人明明的筆盒吵極了，你知道為什么嗎？原來(lái)是鉛筆和橡皮分別在數(shù)落對(duì)方呢！
事情是這樣的，今天鉛筆和橡皮在一起玩，突然鉛筆一不小心被橡皮絆倒了……
橡皮急忙扶起鉛筆，說(shuō)：“鉛筆哥哥，對(duì)不起１可鉛筆毫不領(lǐng)情：“就你一句對(duì)不起就OK啦！
我每天幫主人寫(xiě)字，晚上很晚才睡，而你天天都在睡大覺(jué)１“你以為你很Good��！
我也很累呀�！毕鹌�(zhēng)辯說(shuō)，“我天天幫主人改掉錯(cuò)別字，如果不是我，主人的作業(yè)就會(huì)錯(cuò)漏百出�！薄拔冶饶愫茫薄安唬也藕茫彼鼈兡阋谎晕乙徽Z(yǔ)地吵了起來(lái)…..最后，鉛筆傲慢無(wú)禮地說(shuō)：“你不信我比你強(qiáng)，我就證明給你看！
明天你在家休息，我要讓你輸?shù)眯姆诜毕鹌ふ凑醋韵�，還眉飛色舞地說(shuō)：“那我們騎驢看唱本——走著瞧１第二天一早，明明來(lái)到課室，老師請(qǐng)大家寫(xiě)字，明明一不小心寫(xiě)錯(cuò)字了，但又找不到橡皮，只好用鉛筆涂掉了。黑黑的，真惡心！
老師收作業(yè)時(shí)看到了，把明明訓(xùn)了一頓，還在作業(yè)等級(jí)欄上寫(xiě)了個(gè)大大的“差”字。
還有更倒霉的`事兒呢！
數(shù)學(xué)考試到了，平時(shí)明明的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，今天一下子就做完了卷子。在認(rèn)真仔細(xì)的檢查中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了一道題。老師規(guī)定不許借別人的橡皮，不許涂掉。明明沒(méi)有橡皮，撓著頭皮，著急死了，這時(shí)鉛筆多么希望橡皮來(lái)幫忙��！
但沒(méi)辦法，最后明明只好涂掉了。黑呼呼的一團(tuán)，多難看呀！
后來(lái)，老師把明明叫到辦公室批評(píng)了一通，還扣了他卷面分10分呢！
鉛筆聽(tīng)了心在流淚，后悔極了！
不敢抬頭看主人一眼…..放學(xué)了，鉛筆垂頭喪氣地回了家，急忙對(duì)橡皮說(shuō)，“橡皮弟弟，對(duì)不起！
我不應(yīng)該和你抬杠，對(duì)不起１并低聲把事情經(jīng)過(guò)向橡皮說(shuō)了一遍。
“其實(shí)……，其實(shí)我也有錯(cuò)。”橡皮拍著頭，不好意思地說(shuō)，“我也沒(méi)想到這種后果，對(duì)不起！
我們和好吧１“對(duì)，和好！
我們誰(shuí)也不離開(kāi)誰(shuí)，一起幫助主人，讓主人天天快樂(lè)，取得最好的成績(jī)１鉛筆說(shuō)著跟橡皮緊緊地?fù)肀г谝黄穑髅髂樕辖K于綻開(kāi)了笑容。
從此，鉛筆和橡皮又和好如初了。主人明明在它們的幫助和自己的努力下還獲得了全市數(shù)學(xué)比賽第一名的好成績(jī)呢！
鉛筆小學(xué)作文7
今天，多多的媽媽給多多買(mǎi)了個(gè)鉛筆盒，又漂亮又實(shí)用。
鉛筆盒上印著白雪公主和茉莉公主，鉛筆盒的.全身是粉色和黃色的。
鉛筆盒還有很多功能：可以彈琴、削筆、唱歌，最重要的是它有三層，第一層放橡皮，第二層放鉛筆，最后一層放尺子，看上去十分整齊。
多多說(shuō)：“大家要是喜歡，下課了我可以借大家玩。”這一下，大家都擠在多多的座位上，把多多變成了肉餅。多多說(shuō)：“別擠別擠。大家都有份�！�
第二節(jié)下課，再也沒(méi)有玩多多的鉛筆盒，因?yàn)殂U筆盒被一個(gè)叫朵朵的小女孩弄壞了，朵朵不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，這鉛筆盒賠給你，雖然它不好看�！蔽矣X(jué)得很好看呀！“多多說(shuō)，”我們還是一起玩吧！“從此，朵朵和多多成了好朋友。
鉛筆小學(xué)作文8
中午放學(xué)后，我和同學(xué)有說(shuō)有笑地走在回家的路上。路過(guò)一家“晨光”文具店時(shí)，我突然想起今天是妹妹的生日，他就想：給妹妹買(mǎi)一根漂亮的鉛筆做生日禮物吧!她一定會(huì)開(kāi)心的。
于是，我跨進(jìn)了文具店――哇!這些鉛筆真好看，有紅色的、綠色的`、藍(lán)色的，一個(gè)比一個(gè)漂亮，該選哪一個(gè)呢?我看得眼花繚亂，一時(shí)拿不定主意。
這時(shí)，售貨員阿姨向我走了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地問(wèn)他：“小朋友你喜歡哪一支呢?”我說(shuō)：“我的妹妹過(guò)生日，我想買(mǎi)一支鉛筆送給她做生日禮物。”阿姨說(shuō)：“那你買(mǎi)白雪公主的吧，女孩子都很喜歡的�！薄昂冒桑x謝阿姨!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
買(mǎi)好了鉛筆，我高高興興地走出了文具店，向家里跑去。
鉛筆小學(xué)作文9
禮拜四的下午，放學(xué)了，我們急切的跑出了教室，在校門(mén)口排好隊(duì)等待爸爸媽媽們來(lái)接。
當(dāng)爸爸拉著我從擁擠的`人群中走出校門(mén)后，我發(fā)現(xiàn)鉛筆袋不見(jiàn)了。我們回去找了找，還是沒(méi)有找到鉛筆袋。到了晚上，李一童媽媽突然給我媽媽打電話(huà)說(shuō)：鉛筆袋被李一童撿回家去了。我聽(tīng)到后喜出望外，我心愛(ài)的鉛筆袋終于找到了。
第二天早上到教室后李一童把鉛筆袋給了我，我發(fā)現(xiàn)鉛筆袋干干凈凈的，而且鉛筆也削好了。那一刻別提我有多么的高興和感動(dòng)，我很感激李一童和她的媽媽。以后，我一定要向她們學(xué)習(xí)，傳遞這種愛(ài)心，去幫助更多的人。
鉛筆小學(xué)作文10
事情發(fā)生在文具世界里，這天，鉛筆、橡皮、卷筆刀發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，他們都在爭(zhēng)文具世界里的大王。
鉛筆說(shuō)：“我是這里大王，因?yàn)闆](méi)有我，同學(xué)們就不能完成老師的.作業(yè)，作家們也不能做就不服氣了，“呸，我才是這里的大王，要是沒(méi)有我，你們寫(xiě)錯(cuò)字了，不是要求我給你們擦嗎？如果哪位偉人寫(xiě)錯(cuò)，不是寫(xiě)一張廢一張嗎？”說(shuō)完他驕傲的一笑，。這時(shí)只有卷筆刀沒(méi)有說(shuō)話(huà)，因?yàn)樗雷约阂埠芎�，因�(yàn)槿绻麤](méi)有它，鉛筆斷了怎么辦？如果沒(méi)有它，那橡皮也只能站著沒(méi)有任何事做，這時(shí)鉛筆問(wèn)它：“為什么你不去爭(zhēng)這個(gè)大王呢？”卷筆刀還是默默不語(yǔ)，這時(shí)鉛筆才恍然大悟，也退出了，橡皮也默默的退出了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，卷筆刀才能做大王。
鉛筆小學(xué)作文11
我有一只心愛(ài)的鉛筆盒，它是米老鼠牌子的，非常漂亮！它是一個(gè)筆袋，有兩層，下面我就來(lái)向大家介紹一下。
兩層的拉鏈，都是黑色的下面有一塊地方是白色的，但是我想白色的很會(huì)臟，下面還有一條拉鏈，拉鏈下面是一條布，是由一條白色和紅色的花線(xiàn)組成的，既美觀又大方，下面則是由一塊很大的部組成的長(zhǎng)方形,上面刻這一只米老鼠，旁邊還用英文字母寫(xiě)著mickey mouse這就是米老鼠全稱(chēng)的簡(jiǎn)寫(xiě)，這真是一種很好的方法，拉鏈的樣子是一只用鋼鐵做成的米老鼠，它整體的顏色是由紅白藍(lán)三種顏色組成的，一看就知道是用棉線(xiàn)織成的，這個(gè)人的紡織技術(shù)真好�。∷且粋�(gè)三角形，因?yàn)樗怯脕?lái)裝筆的，所以是一個(gè)立體圖形，不然就裝不了學(xué)習(xí)用品了，大家說(shuō)是不是？
打開(kāi)拉鏈，里面是一間黑屋子，可以容得下15-20支筆，3把尺子，它的容量可真夠大的，第二層可以裝一些小紙頭等扁平的學(xué)習(xí)用品。而且只需要25元錢(qián)，真是大賺特賺了。它的底部是白色的.，因?yàn)楹軙?huì)被桌子上的灰塵弄臟，所以我經(jīng)常給它放上一個(gè)塑料袋，以免弄臟！大家說(shuō)這個(gè)鉛筆盒是不是很好呢？也許大家會(huì)說(shuō)不好，但是我認(rèn)為好。
在上課的時(shí)候，同學(xué)們一不留心就會(huì)使鉛筆盒掉落在地，這是鉛筆盒的聲音就會(huì)驚動(dòng)班級(jí)里的同學(xué)們，會(huì)是老師的心情下降，上不好課，學(xué)生們的紀(jì)律不好，老師自然也不會(huì)上新的內(nèi)容。所以媽媽就給我就買(mǎi)了一個(gè)鉛筆盒，它是一個(gè)筆袋，即使掉在地上，也不會(huì)發(fā)出太大的聲音，驚動(dòng)同學(xué)們，我們只要把它撿起來(lái)就行了，我認(rèn)為這種鉛筆盒非常好！
現(xiàn)在這種鉛筆盒已經(jīng)普遍了，在學(xué)校里我都看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谟�，但是我最喜歡的就是這個(gè)鉛筆盒了，因?yàn)樗鼘?shí)用，陪我度過(guò)了美好的童年，它每時(shí)每刻都陪伴著我，讓我度過(guò)了美好的光陰！
��！我的鉛筆盒，我心愛(ài)的鉛筆盒啊！
鉛筆小學(xué)作文12
前些天，外公帶我到供銷(xiāo)超市去買(mǎi)過(guò)年要用的東西。
當(dāng)走到文具柜旁的時(shí)候，我被一個(gè)鉛筆盒給吸引住了。它的蓋子上的圖案是米奇，旁邊還有許多按鈕。當(dāng)我想削鉛筆的'時(shí)候，按下黃色的按鈕，就可以讓削筆刀彈上來(lái)；綠色的按鈕可以讓許多小方塊彈出來(lái)，分別是年、月、日，方便我記憶日期；紅色的按鈕可以讓橡皮盒子彈出來(lái)；紫色的呢，一按，可以讓我看到當(dāng)天的濕度和溫度；按下黃色的，可以讓我順利地取出鉛筆。
我太喜歡這個(gè)鉛筆盒了，新學(xué)期里，它將陪伴我每一天。
鉛筆小學(xué)作文13
一天晚上我睡了，當(dāng)正睡的迷迷糊糊地，聽(tīng)見(jiàn)鉛筆盒里有爭(zhēng)吵的聲音。
我認(rèn)真的聽(tīng)了聽(tīng)，原來(lái)鉛筆盒里的文具都在比我喜歡哪樣文具呀！小橡皮擦先說(shuō)：“主人最喜歡的是我。沒(méi)有我，鉛筆痕跡怎么可能擦掉�！蓖扛囊候湴磷源蟮腵說(shuō)：“你說(shuō)錯(cuò)了，小主人最喜歡的是我。沒(méi)有我，小主人用油筆把字寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦呢？只能靠我把字涂掉。”尺子趕忙說(shuō)：“才不是呢，主人喜歡的是我。我既能描出直線(xiàn)還能描出彎彎曲曲的線(xiàn)呢！”紅筆又說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)！你們說(shuō)的都不對(duì)。小主人其實(shí)最喜歡我，沒(méi)有了我，她就再也改不了作業(yè)了�！薄�
我大叫一聲，說(shuō)：“你們別吵了，我都喜歡�！焙鋈恢g靜悄悄的，我醒了，原來(lái)我在做夢(mèng)呀！
鉛筆小學(xué)作文14
鉛筆是我們平時(shí)寫(xiě)字繪畫(huà)的好幫手，它大約20厘米長(zhǎng)，頭頂有一個(gè)小巧的橡皮。它大約能畫(huà)一條56公里的直線(xiàn)，能寫(xiě)個(gè)漢字。
鉛筆是用40多種的材料制成。在這之中包括石墨。粘土。橡皮。臘等，其中最好的粘土產(chǎn)于德國(guó)，最好的.石墨產(chǎn)于斯里蘭卡。馬達(dá)加斯加和墨西哥，最好的橡皮產(chǎn)于馬來(lái)西亞，最好的臘產(chǎn)于巴西。
鉛筆已經(jīng)有好長(zhǎng)時(shí)間的歷史了呢。
鉛筆小學(xué)作文15
我的鉛筆身穿綠色的衣服，有黃色的小花紋。橫著放，上面寫(xiě)著“小樹(shù)苗”，小樹(shù)苗上面站著一棵眉開(kāi)眼笑的小樹(shù)，頂部是白色的。
我的鉛筆在我寫(xiě)的快時(shí)亂寫(xiě)，字不好看，受到老師批評(píng)，心里很自卑。鉛筆在我寫(xiě)的慢時(shí)，每一個(gè)字都寫(xiě)的很到位，受到老師表?yè)P(yáng)，我心想：我一定要好好寫(xiě)字。
鉛筆是寫(xiě)字的`根本，也是我們的朋友。小朋友們一定要愛(ài)護(hù)好我們的朋友——鉛筆。