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我這個(gè)人小升初作文
我長(zhǎng)著一張瓜子的臉，烏黑的眉毛下面嵌著一雙水靈靈的大眼睛，秀麗的披肩長(zhǎng)發(fā)，小巧的鼻子，櫻桃小的嘴巴。接下來(lái)小編為大家整理了我這個(gè)人小升初作文，供大家閱讀參考。
我這個(gè)人作文1
我是個(gè)快12歲的男孩了。在大人們的眼中，我永遠(yuǎn)是一個(gè)什么都做不好的小孩子，而我覺(jué)得我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有些事情可以自己做好了。
我喜歡幻想。你瞧，我沒(méi)開過(guò)飛機(jī)，卻幻想開著飛機(jī)鳥瞰城市與村莊；我沒(méi)住過(guò)別墅，卻幻想擁有好幾套洋房……總之，你能想到的，我絕對(duì)想得到；你想不到的`，我也一樣想的到。
我不特別注意形象，只要?jiǎng)e太難看就行：圓圓的臉蛋上嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長(zhǎng)在兩旁，一個(gè)鼻子在臉蛋中央，一張小嘴長(zhǎng)在鼻子下方，還帶著一副眼鏡，看起來(lái)才高八斗，實(shí)際上不到一斗。相貌上也只能算個(gè)“其貌不揚(yáng)”。其實(shí)要我說(shuō)，光相貌好有什么用，首先要心靈美，心靈美了，相貌自然就美了嘛！
雖說(shuō)“其貌不揚(yáng)”，可我有一副熱心腸。別人讓我辦事，只要辦的到，我總是滿口答應(yīng)�？捎袝r(shí)候就會(huì)被人捉弄：上一二年級(jí)的時(shí)候，有一天，一個(gè)愛破壞別人東西的“無(wú)敵破壞王”來(lái)借我的鉛筆，起初我有些戒心，想找借口不借他，可他卻發(fā)起了“催淚彈”——他打開鉛筆盒，里面全都是斷鉛筆，而且又沒(méi)有削筆刀。我又心軟了，于是借給他了一支短鉛筆，結(jié)果上了他的當(dāng)——他專門用這種辦法騙人來(lái)滿足自己破壞東西的欲望。其實(shí)他的鉛筆盒是兩層的，上層專門裝斷鉛筆來(lái)騙人，而下層都是好鉛筆。還是個(gè)“慣犯”，騙了我的鉛筆還不說(shuō)，還給我弄成了“兩支”。不過(guò)吃一塹長(zhǎng)一智，我以后再也不輕易借東西了。
這就是我，一個(gè)助人為樂(lè)的我。
其實(shí)我有時(shí)也愛搞惡作劇，比如在弟弟準(zhǔn)備喝的礦泉水瓶蓋上扎個(gè)洞，這樣弟弟擰的時(shí)候手一使勁，就會(huì)滋他一臉；還有一次，我往我和幾個(gè)同學(xué)點(diǎn)的火里扔了幾個(gè)鞭炮，嚇了他們一跳！
這就是我，一個(gè)助人為樂(lè)又愛搞惡作劇的我！
我這個(gè)人作文2
我叫倪欣蕾，圓圓的臉蛋，白白的皮膚，架著一副眼鏡，顯得斯文又可愛。
從小奶奶就教育我要有恒心，但我一直覺(jué)得自己學(xué)東西沒(méi)啥恒心，直到那件事的'發(fā)生，我才知道，做任何事一定要有恒心！
因?yàn)槲液軔郛嫯�，所以在三年�?jí)的時(shí)候媽媽幫我報(bào)了素描班。
記得那一天，媽媽讓我照著素描書畫畫，我雖然坐在畫板前，但兩眼直勾勾地盯著外面那群玩的不亦樂(lè)乎的孩子，我多么想和他們一起玩��！但我卻被這個(gè)“素描大惡魔”關(guān)在這個(gè)枯燥的籠子里不斷地練習(xí)練習(xí)。終于，我忍不住了，“嘩啦”一聲，把筆一股腦兒全扔在地上，大喊道：“素描太枯燥了！又那么累，我不學(xué)了！”媽媽循聲趕了過(guò)來(lái)，撿起筆，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“當(dāng)初是誰(shuí)說(shuō)想學(xué)的？誰(shuí)說(shuō)感興趣？孩子，你是最有恒心的啊……”“我不聽！我不聽！我不學(xué)！我不學(xué)！”我不等媽媽說(shuō)完，就跑進(jìn)我的房間，鎖上門，輕聲哭泣。
我在房間哭了一會(huì)兒，哭完后我開始反�。赫娴氖俏义e(cuò)了嗎？媽媽沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，確實(shí)是我要去學(xué)啊！我怎么能對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話這么不負(fù)責(zé)任呢？于是，我打開門，重新坐在畫板前，拿起筆，耐心地畫起來(lái)。我的眼睛不四處看了，我的怨氣也沒(méi)有了，我心里只想著畫好這幅畫。�。∥医K于畫好了！我拿起畫，跑去給媽媽看。媽媽拿著畫，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你看你現(xiàn)在畫的多好呀！剛才你失去了耐心，所以你怎么也畫不好。現(xiàn)在你找回了耐心，所以才畫得那么好�！蔽彝铝送律囝^，笑了！
這件事讓我懂得了，做一件事有恒心，是多么重要�。∥疫@人怎么樣，還挺有趣吧？快來(lái)和我交朋友吧！
我這個(gè)人作文3
他，與鋼琴、跆拳道交上了朋友，確與數(shù)學(xué)有著“血海深仇”。這個(gè)人是誰(shuí)呢？其實(shí)那個(gè)他就是我——?jiǎng)㈧谲帯?/p>
我有中等的個(gè)子，中等的身材，一張典型的國(guó)字臉，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛。我平時(shí)性格十分的活躍，你大概已經(jīng)猜到了我的血型——血型“四大天王”中最活躍的“O”型血。不過(guò)，我也有不活躍的時(shí)候，就好比現(xiàn)在，我正在上語(yǔ)文課，我們班語(yǔ)文老師黃老師就可以隨隨便便把我們給控制住，我也沉得住氣，因?yàn)槲业男亲浅林哪?/p>
我有許多的優(yōu)點(diǎn)：樂(lè)于助人、見義勇為、有孝心、有上進(jìn)心、喜歡讀書等。記得有一次上英語(yǔ)課，老師問(wèn)：“dining—hall是什么中文意思”？全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師再問(wèn)第二遍：“這個(gè)單詞是什么意思”？這時(shí)我從我腦海中的“英語(yǔ)單詞庫(kù)”中的角落找到了“它”，并立刻將這個(gè)單詞的中文脫口而出——餐廳。老師摸著我的頭，毫不吝嗇的'夸獎(jiǎng)了我。
我的優(yōu)點(diǎn)是很多，但并不代表我十全十美，其實(shí)我的缺點(diǎn)也有不少。比如粗心大意、調(diào)皮搗蛋等，還有就是老師說(shuō)我玩心太重。有一次，我在小區(qū)的院子里晃悠，正悠哉悠哉的走著，突然在我面前出現(xiàn)了一群雞，我瞬間腦海里便有了一個(gè)“打雞”的想法。不過(guò)，做壞事的人，總會(huì)有報(bào)應(yīng)。過(guò)了一會(huì)兒，養(yǎng)雞的老爺爺正好過(guò)來(lái)，見我在打雞，便狠狠地?cái)?shù)落了我一頓，最后我只好灰溜溜的跑了。
這就是我，一個(gè)與眾不同的boy。
我這個(gè)人作文4
我有很多個(gè)外號(hào)，想要了解我這個(gè)人，就從我的外號(hào)說(shuō)起吧！
“草窩頭”是同學(xué)給我起的，因?yàn)槲业念^發(fā)又多又硬，每天早上起來(lái)，就自然變成“草窩”造型，怎么弄都擺不平。除了“草窩頭”，還有人叫我“面條”，這是在嘲笑我瘦，我1米5的`身高，但體重只有35公斤，可是，現(xiàn)在不是流行瘦么？再說(shuō)有見過(guò)頂著草窩頭的面條嗎？
我也有自己喜歡的外號(hào)——“小博士”，因?yàn)槲蚁矚g看書，平時(shí)不論在哪里，只要一有空，我就會(huì)捧一本書來(lái)看。我看書并不挑，什么種類的都愛看，也因此，天文、地理、歷史甚至生活小百科，我都知道一點(diǎn)。有一次，班里的同學(xué)要用自來(lái)水去澆花，我一見就跟他講了一番硬水與軟水的理論，以此來(lái)證明自來(lái)水澆花并不妥當(dāng)。還有一次春游，有位同學(xué)帶了一堆的零食，我不由自主地了一堆關(guān)于食品添加劑的問(wèn)題，讓同學(xué)們大為驚嘆。就這樣，我“小博士”的名聲就傳開了。
別看我說(shuō)起來(lái)頭頭是道，要“做”可就難倒我了。上形體課是最讓我頭痛的。我不光學(xué)得慢，還時(shí)常因?yàn)樵煨蛿[得難看惹得大家哄堂大笑。有一次，一個(gè)站姿需要交叉腿站好，可是老師一見我的動(dòng)作就笑了，說(shuō)我的腿都絞成麻花了。于是，一下課，大家就“麻花、麻花”地叫開了。
我在家里也有一個(gè)外號(hào)——“機(jī)長(zhǎng)”，這是爺爺奶奶起的，因?yàn)槲蚁矚g飛機(jī)，做了許多飛機(jī)模型，還喜歡坐著飛機(jī)到處旅行；他們還叫我“小壞蛋”，因?yàn)槲乙徊恍⌒木统闪思依锏膿v蛋鬼，但是離“大壞蛋”還是很有距離的……
說(shuō)了半天，我還沒(méi)有報(bào)上我的大名。我叫劉昱清，不管我叫什么，我就是這么個(gè)人。
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