精選五年級(jí)微笑作文錦集6篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)微笑作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)微笑作文 篇1
世界上有很多不公平的待遇。而她，卻從來不會(huì)去抱怨，而是虔誠(chéng)的感謝上帝給她的一切。
從小，她的父親就去世了。只靠母親在一個(gè)工廠當(dāng)工人那點(diǎn)微薄的薪水來養(yǎng)活這個(gè)小小的家。她也很懂事，從來不為自己缺少什么而自卑。
在她七歲時(shí)，母親也永遠(yuǎn)的'離開了她。她就去一個(gè)收童工的小煤廠去挖煤。那張小臉上沾著黑黑的煤沫。盡管生活這么艱苦，但小女孩總是會(huì)說：“感謝上帝，讓我如此滿足�！�
她經(jīng)常去幫助身邊的人。南�？共淮�，她就去幫忙。別人有什么困難，她也會(huì)毫不吝嗇的伸出援助之手。慢慢的，她成了大家心目中的小天使。
長(zhǎng)時(shí)間的忍饑挨餓，使她的身體狀況每日愈下。
終于，她撐不住了。認(rèn)識(shí)她的人都捧著一個(gè)白色的蠟燭，暖暖的燭光把小姑娘的周圍照的如同白晝。她更像一個(gè)純潔的天使了。
南�？拗鴮�(duì)她說：“我只要她醒來，再說一句話。啊，親愛的，告訴我們你看到什么啦？這是什么？”
女孩的臉上滑過一抹微笑，顯出神圣的光輝。“啊，愛，快樂，平靜�！苯又宦晣@息從死亡之路上飄過，天國(guó)的大門從她身后關(guān)閉了。
傳說天上有一群特殊的天使，他們的使命就是在人間逗留一段時(shí)間，貼近人們的心。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他的皮膚越來越透明的時(shí)候。那么，您已經(jīng)留不住這個(gè)孩子了。
五年級(jí)微笑作文 篇2
笑是人們很普通的一種表情，但一個(gè)微笑，有時(shí)會(huì)讓人覺得充滿力量，它就像一碗冒著騰騰熱氣的雞湯，滋潤(rùn)著我們的心田。
我的父母朋友都說我膽子小、怯場(chǎng)，又不愛表現(xiàn)自己。這個(gè)缺點(diǎn)伴隨著我小學(xué)六年的生活，也使我與很多機(jī)會(huì)擦肩而過，我多次嘗試讓自己膽子大一些，但都失敗�？蛇@個(gè)缺點(diǎn)終于在一節(jié)英語課上被我我“攻克”了。
我對(duì)五年的英語老師印象十分深刻，她總愛笑，特別是對(duì)同學(xué)時(shí)。上她的課同學(xué)們情緒高昂，都愛回答問題。我?guī)状我蚕肱e手，但那個(gè)糾纏著我的缺點(diǎn)像塊大石頭把我的手又壓了下去。
一次，英語老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：下節(jié)課同學(xué)上臺(tái)演講文章。這可是我的弱項(xiàng)啊，忐忑不安的我只祈禱著她不會(huì)點(diǎn)我上去�？粗渌瑢W(xué)認(rèn)真地寫著稿子，我的心更慌了。
上課后，英語老師仍舊是笑著，她要點(diǎn)第一個(gè)上臺(tái)的名字。我一個(gè)人低著頭，心里碎碎念著。天啊，不會(huì)這么準(zhǔn)吧？她說出了我的名字。我在大家期待的目光中走上講臺(tái)，演講稿還在我手里抖著呢。臺(tái)下幾十雙目光都匯聚在我上，讓我不知所措。我索性把頭一低，不看他們，就一個(gè)人像和尚念一樣地讀了起來。
可我讀著讀著，聲音越來越小，最后卡在了一個(gè)單詞上，由于緊張，我竟忘記了怎么讀，臺(tái)下的幾個(gè)同學(xué)開始起哄，這讓我更加不安我望了一下老師，她沒有對(duì)我的表現(xiàn)不滿，反而給了我一個(gè)溫和而堅(jiān)定的微笑。
我的'心居然被這個(gè)笑容震住了，本來想打退堂鼓的我突然改變了主意。我想平時(shí)英語老師都經(jīng)常讓我們放開膽子去講、去說，好壞倒是其次，最重要的是從中鍛煉自己，得到樂趣，頓時(shí)我仿佛力量倍增，有了前所未有的勇氣，我決不會(huì)讓老師失望。
于是我跳過那個(gè)單詞，大膽地讀完了文章。這次的表現(xiàn)連我自己都不敢相信。老師第一個(gè)鼓掌，同學(xué)們也都為我鼓起掌來。我望了一下老師，她仍然是那個(gè)如春天般的微笑，我的心中涌出一股感動(dòng)。我的熱淚奪眶而出。
現(xiàn)在回想起來，那個(gè)微笑所蘊(yùn)含的東西實(shí)在太多了，它就像一個(gè)無價(jià)之寶，一直珍藏在我的心靈深處。
五年級(jí)微笑作文 篇3
微笑，是一個(gè)最簡(jiǎn)單的表情，只需要把嘴角上咧的簡(jiǎn)單表情，卻可以溫暖一個(gè)世界。
——題記
冬日的下午，我從外面坐公交回家。公交車到了。我上去一看，人擠滿了整個(gè)車廂，我左擠右躲，好不容易找到了一個(gè)空位站著。這一切做完，就已經(jīng)到了下一站。
此時(shí)我才注意到，上來的人很多都是老人，在里面最顯眼的就是一位滿頭白發(fā)的`老奶奶。突然間一個(gè)急剎車，老奶奶踉蹌地前進(jìn)了幾步，手無意識(shí)的握住了一位女生的車座，女生奇怪地往后看了一眼。老奶奶滿是皺紋的臉上露出了不好意思的笑容，說：“小姑娘，不好意思啊，剛才沒注意。”原以為那個(gè)女生會(huì)不以為意，當(dāng)做什么事都沒發(fā)生似的繼續(xù)坐著，然而，沒想到的是那個(gè)女生站起來，臉上滿是歉意地微笑，：“該說對(duì)不起的人應(yīng)該是我，讓你這么大年紀(jì)還站著，剎車肯定會(huì)摔跤，快坐下吧�！崩夏棠掏泼撝�，說：“那多不好意思啊，還是你坐吧。”這位女生雖然微笑著，但態(tài)度卻很堅(jiān)決，堅(jiān)持要讓老奶奶坐下。老奶奶只好坐下。兩人相互對(duì)視，一直報(bào)以微笑。
整個(gè)車廂都充滿著溫暖，我的心里有一股熱流在涌動(dòng)，原來微笑的溫暖而美好的。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都真誠(chéng)地笑一笑，世界就會(huì)變得更加溫暖而美好。
五年級(jí)微笑作文 篇4
那天是個(gè)下雨天，連風(fēng)兒都被雨兒叫醒去唱歌了。白云妹妹和太陽公公不知道躲哪里去了。
風(fēng)兒呼呼吹著，雨點(diǎn)一滴滴落下，真煩人。原來我被那道數(shù)學(xué)題給難住了。一抬頭，只見樹冠搖啊搖，發(fā)出沙沙的聲音，剛好和樂曲附和。我的心也在動(dòng)搖，腦子一片空白。突然，一個(gè)靈光從我腦子里滑過，這讓我不禁想了起來。大名人海倫。凱勒，她是一個(gè)又聾又啞又失明的孩子，可是她放棄了嗎？沒有！這么大的.困難都沒有把她給壓倒，為什么我會(huì)克服不了這個(gè)小挫折呢？
下課了，我仍然反反復(fù)復(fù)地算著這道題目。一位同學(xué)走了過來，她說：“怎么了？丁露瑤？”當(dāng)時(shí)雨下得像打翻了的水盆，“嘩嘩嘩、嘩嘩嘩……”她像安慰我似的，又說：“這道題我也不會(huì)，沒關(guān)系的，等會(huì)老師講了后，你就會(huì)了�！笨墒�，我的心里還在想：“別人能夠堅(jiān)強(qiáng)地站起來，我也要堅(jiān)持�！�
雨小了一點(diǎn)，如針一般大小，但很快就變成了淅淅小雨了。風(fēng)也小了很多，變成了一位和氣的姑娘，白云妹妹也跑出來了，上面架起了一座五顏六色的彩虹橋。我的腦子里想到了數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)在一次課堂上教過的一個(gè)公式，真是這道難題的關(guān)鍵所在。終于把它給搞定了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，臉上露出了微笑。
這件事讓我明白：做任何事都要堅(jiān)持、努力。如同小溪流遇到石頭時(shí)，如果放棄，那就沒有了小河。所以做人就要不斷站起來，面帶微笑，克服困難，勇往直前。雖然小小的一道題，讓我明白了許多人生的道理。
太陽露出了溫暖、燦爛的笑容。
五年級(jí)微笑作文 篇5
微笑是一盞燈，可以照亮他人;微笑是一團(tuán)火，可以溫暖他人;微笑是一種善舉，可以感染他人……一個(gè)微笑可以給人留下深刻地記憶，甚至能夠改變?nèi)松�，改變世界。不能否認(rèn)，我們的社會(huì)不知起于何時(shí)，相當(dāng)一部分人總是把心門緊閉，充滿防范，對(duì)陌生人難展笑顏。孩子出門，父母也會(huì)再三叮囑：不要同陌生人搭訕。
上周日的禮拜天我們少年通訊社記者團(tuán)展開了一次“微笑改變世界”的活動(dòng)，我和周游還有錢逸凡三個(gè)人為一組，聽到了指令我們?nèi)司椭北家粯堑臉鋮仓小?/p>
我們的目光一下子就對(duì)上了一位有著瓜子臉，小眼睛的`姐姐，“直接切入法”是我們?nèi)私M選擇的。周游自告奮勇的上前：“您好我們是少年通訊社的學(xué)員，我們的老師要我們進(jìn)行一次“微笑改變世界”的活動(dòng)，你能和我們擺一張照，并是微笑的嗎?”
“恩，好的呀!”這位姐姐爽快的答應(yīng)了。
就這樣我們的第一張照片以四個(gè)人圍成的方塊拍完了。
第二次我們的目標(biāo)鎖定為了一位在樹下乘涼的哥哥，這次又是周游出馬，周游重復(fù)著前一次說過的話，就這樣，第二次也順利成功了!
我們走回了教學(xué)樓，四處張望，發(fā)現(xiàn)了一位阿姨，我們?nèi)思膊较蚯�，可是那位阿姨卻問了我們一句話“照片會(huì)被放到公布欄上嗎?”我們?nèi)水惪谕暤幕卮穑骸鞍⒁坍?dāng)然不會(huì)啦!”
我們就這樣拍完了最后一張照片。
常微笑的人，常懷好心情，心地善良，面部掌控微笑的肌肉也會(huì)因微笑而發(fā)達(dá)定型，總給人以陽光撲面，青春煥發(fā);反之，整天處于呆板苦面，時(shí)間久了，再難展笑顏了�！∥覀円屖澜绯錆M愛，首先要充滿微笑。微笑是文明的象征，是人類心靈溝通的共同語言。
五年級(jí)微笑作文 篇6
守過時(shí)光蒼涼的眼，捕捉自己細(xì)若絲般的足跡，尋夢(mèng)，迷失，停留，繼續(xù)上路。
零散的足音，是一曲婉轉(zhuǎn)搖曳的笙歌，亦或一闋且衰且清的舊詞，在云天寂靜處，回響不絕。
都說雨天適合懷想，許多沉淀的思緒，被無端的牽扯出來。就這樣，窗外飄渺著的雨絲，擠進(jìn)我長(zhǎng)衫的針織孔里，不留痕跡的來過。忽的記起前幾日讀的一篇散文，里面有一句話是這樣說的：這世間并沒有分離與衰老的命運(yùn)，只有肯愛與不肯愛的心。我的心忽然沉重了。
涌泉仍在，歲月卻在飛逝。您那銀白色的柔發(fā)，已深深刻進(jìn)我的心里。時(shí)光，時(shí)光，慢些吧!
我想你是我生命中那初升的旭日，歷經(jīng)歲月卻不見蒼老。微閉雙眸，才開始感受到陽光的觸摸，灑落在鬢間。在發(fā)梢，積蓄的力量，在此刻得以爆發(fā);臉上的`笑容，如初生嬰兒般純真;干裂的嘴唇，像汲取到甘泉般，找回原來的模樣。
所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水都已啟程，卻忘了是怎樣的一個(gè)開始。在那個(gè)不再回來的古來夏日，無論我怎樣去追尋，年輕的你如云影般掠過，含著淚讓我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是本太倉促的書。
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