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五年級關(guān)于角度的作文
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《五年級關(guān)于角度的作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
范文一：世界的角度
世界上有很多個(gè)為什么，但每一個(gè)問題都是我們無法去解釋的，無法改變的，起碼現(xiàn)在不可能。為什么會是這樣，這仍然是個(gè)未知的謎
在我們出生時(shí)，便要聽從父母的安排，沒有什么是自己做主動(dòng)，也許當(dāng)我們真正獨(dú)立的那一天，正是結(jié)束童年的日子。在成長的過程中，又會出現(xiàn)很多問題，是人與人之間的隔閡更深。為什么長大了要都讀書；為什么讀初中前，要讀小學(xué)；為什么我們要聽從父母的安排；為什么我們不能做自己想做的事；為什么世界上有那么多為什么。。。。。。這一切，也許都是從遠(yuǎn)古時(shí)期變開始的，最后變成傳統(tǒng)，讓每個(gè)人都受這種傳統(tǒng)的限制、約束。
世界上有很多是我們無法改變的，不要讓別人去影響自己的判斷，不要以為別人而去改變一些原本是對的東西，別人認(rèn)為好的，并不一定是好的，別人是由自己的角度、方式去思考，去判斷事物的好壞，每個(gè)人都有自己的思考，自己的想法，不要輕易去改變，也許這樣只會讓事情變得更糟，我們要坐一個(gè)有主見的人。
世界上有很多結(jié)果本不應(yīng)該存在，但就是因?yàn)橛行┤说呐袛啵挂恍┟つ康娜巳ペ叿�，最終讓結(jié)果變成了現(xiàn)實(shí)。
也許我們還小，分不清事物的好壞，但我們要做到堅(jiān)持自己，要相信自己的判斷，不要去盲目的相信別人。有些事物的確要改變，但自己要明白改變的原因！
五年級:寒軒雨墨
范文二：世界的角度
世界上有很多個(gè)為什么，但每一個(gè)問題都是我們無法去解釋的，無法改變的，起碼現(xiàn)在不可能。為什么會是這樣，這仍然是個(gè)未知的謎
在我們出生時(shí)，便要聽從父母的安排，沒有什么是自己做主動(dòng)，也許當(dāng)我們真正獨(dú)立的那一天，正是結(jié)束童年的日子。在成長的過程中，又會出現(xiàn)很多問題，是人與人之間的隔閡更深。為什么長大了要都讀書；為什么讀初中前，要讀小學(xué)；為什么我們要聽從父母的安排；為什么我們不能做自己想做的事；為什么世界上有那么多為什么。。。。。。這一切，也許都是從遠(yuǎn)古時(shí)期變開始的，最后變成傳統(tǒng)，讓每個(gè)人都受這種傳統(tǒng)的限制、約束。
世界上有很多是我們無法改變的，不要讓別人去影響自己的判斷，不要以為別人而去改變一些原本是對的東西，別人認(rèn)為好的，并不一定是好的，別人是由自己的角度、方式去思考，去判斷事物的好壞，每個(gè)人都有自己的思考，自己的想法，不要輕易去改變，也許這樣只會讓事情變得更糟，我們要坐一個(gè)有主見的人。
世界上有很多結(jié)果本不應(yīng)該存在，但就是因?yàn)橛行┤说呐袛�，使一些盲目的人去趨服，最終讓結(jié)果變成了現(xiàn)實(shí)。
也許我們還小，分不清事物的好壞，但我們要做到堅(jiān)持自己，要相信自己的判斷，不要去盲目的相信別人。有些事物的確要改變，但自己要明白改變的原因！
范文三：換個(gè)角度看問題
生活中處處都有知識。這些知識就像一個(gè)個(gè)小精靈，關(guān)鍵就看你能不能發(fā)現(xiàn)它們。
在我還很小的時(shí)候，就特別喜歡丟硬幣。有一回，媽媽拿了一枚五角錢的硬幣，對我說：“妍雨，好好看看，每一枚硬幣都有它的正、反兩面，每一件事情也一樣。如果你覺得這件事情實(shí)在是糟糕透了，不妨換一個(gè)角度想想，說不定會有意料之外的驚喜哦！”
從那以后，媽媽的這番話便深深地印在了我的腦海中。
讀四年級的時(shí)候，我對數(shù)學(xué)比較反感，因此有好幾次的單元考試成績都不太理想，特別是有一次，只考了79分。79分，這對以前的我來說簡直就是天方夜譚，根本不可能，可是現(xiàn)在真的發(fā)生了�；氐郊�，本以為媽媽會毫不留情地?cái)?shù)落我一通，但是我錯(cuò)了。媽媽看看試卷上一個(gè)個(gè)的，又看了看忐忑不安的我，
說道：“你是不是覺得很難過？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭�！捌鋵�(shí)你有沒有想過，這件事情，對你來說也許會是件好事兒？想想看，這次沒考好，你下次是不是就會認(rèn)真檢查了？別忘了，要換個(gè)角度看問題！”
那一次，我真正地體會到了什么是“換個(gè)角度看問題”。
后來，我們四人小組開展了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。到了制作幻燈片的那一天，原本與我們約定好的周宇洋卻突然失約了，他家的電話也沒有人接。一氣之下，我和李淇煌把周宇洋從“幻燈片制作人”這一欄里刪掉了�？墒菦]過一會兒，我就感到隱隱約約地有些不安。就在這個(gè)時(shí)候，我的耳邊出現(xiàn)了媽媽的聲音：“別忘了，換個(gè)角度看問題！”也對，要換一個(gè)角度想想，要從別人的角度想想。周宇洋他一定不是故意要失約的，畢竟他也等這次的綜合性學(xué)習(xí)等了很久�。恢苡钛笠欢ㄊ怯惺裁醇笔�，又忘記給我們打電話通知一聲了。
于是，趁李淇煌走了以后，我又神不知鬼不覺地把“周”“宇”“洋”這三個(gè)字打在了“參與小組活動(dòng)”這一欄里。那一次，我第一感受到了“換個(gè)角度看問題”時(shí)的那種喜悅感。
媽媽的那番話雖然簡單，卻讓我受益無窮！
廣東深圳福田區(qū)深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部五年級:胡妍雨
范文四：換個(gè)角度看問題
生活中很多人執(zhí)著于一個(gè)高不可攀的夢想，他們也為這個(gè)夢想而努力奮斗。最終因無法實(shí)現(xiàn)夢想而自暴自棄，甚至結(jié)束生命。悲慘的結(jié)局是由于他們過于固執(zhí)，不能換個(gè)角度看問題。
有時(shí)侯，一個(gè)方便之門已經(jīng)打開，而有些人卻偏偏遵循自己設(shè)定的目標(biāo)不肯回頭。他們橫沖直撞，焦燥不安，甚至勞騷漫罵，怨天尤人。寧可呆在原地休息，然后再繼續(xù)做無結(jié)果的斗爭，也不肯換個(gè)角度去尋找其它出路。他們只會墨守城規(guī)，缺少發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的膽量和魄力。其實(shí)他們只要稍稍把目光轉(zhuǎn)移一下，便可以看到那扇早已為他們敞開的門。旁觀的人們看到他們一無返故的執(zhí)著，都覺得他們既可氣又好笑�？赡苓@就是當(dāng)局者迷，旁觀者清吧！是他們不敢相信，一項(xiàng)走的路，每天都這樣走著，今天卻行不通了。他們既恐懼又擔(dān)心，以致于身陷圇宇，不能自拔。他們的意志消沉，無法振作。如果他們能及時(shí)醒悟，學(xué)會換個(gè)角度看問題，用清醒的頭腦分析問題，用多種角度去解決問題，那結(jié)局將大不一樣。
我們每個(gè)人在遇到問題時(shí)，如果都能做到換個(gè)角度看問題，那么我們的生活就會變得更加幸福，未來也會更加美好。
范文五：換個(gè)角度想問題
蘇軾說過:“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！边@句話一直膾炙人口。這句話就是告訴人們，學(xué)會多角度思考問題，也許你的收獲就會更多。比如說有一塊奶糖，你只想到了另外一顆糖比這顆糖寬，卻沒有想到這顆糖比另外一顆糖更美味�；蛟S你只看到了這顆糖的外表卻沒有發(fā)現(xiàn)這顆糖的里面，有更有營養(yǎng)的東西。而另外一顆糖確是華而不實(shí)的。如果你想到了這些還會和別人斤斤計(jì)較嗎？
在多角度思考問題的同時(shí)，也應(yīng)該想一想別人的感受。從前，有兩個(gè)好朋友，一個(gè)叫麥克，一個(gè)叫小治，他們一個(gè)家境貧苦，一個(gè)十分優(yōu)越。有一次他們倆同時(shí)看一本書。被書中的畫面所吸引。家境貧苦的麥克說“它一定是餓了，又沒有飯吃，所以才哭的�！奔彝�(yōu)越的喬治說:“它一定是不喜歡吃這個(gè)東西，來媽媽又硬逼著它吃，所以才哭的�！彼麄儍蓚�(gè)人說的都對，而都沒有注意到對方，用對方的角度來看問題，或許他們的友誼會更深。我們應(yīng)該學(xué)會多角度思考問題，這樣我們的處理問題的能力會更好
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