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放飛夢(mèng)想五年級(jí)作文13篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的放飛夢(mèng)想五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放飛夢(mèng)想五年級(jí)作文1
夢(mèng)想是一顆星，是一顆明亮的星，夢(mèng)想是一朵花，是一朵美麗的花，夢(mèng)想是每個(gè)人都肯付出努力而去追逐的東西。
卓君有這樣的一個(gè)故事，他的名字叫卓君，他住在一個(gè)小山村，小山村都是一望無(wú)際的田埂。一天，他和小伙伴在田埂上追趕雞鴨，突然，他看見了邁克爾，從此，他的夢(mèng)想即將開始。他的夢(mèng)想是跳舞，他從小就為自己的目標(biāo)而去努力，當(dāng)你的夢(mèng)想受到現(xiàn)實(shí)的打擊時(shí)，你會(huì)怎么辦？卓君選擇的是放棄。
雖然爸爸不懂舞蹈，不懂音樂(lè)，不懂節(jié)奏，更不懂文化，但是他懂夢(mèng)想，懂堅(jiān)持，懂鼓勵(lì)，更懂兒子的心。于是爸爸送給他一頂黑色的帽子，這不是普通的帽子，它給兒子帶來(lái)鼓勵(lì)和希望，使卓君充滿信心，他決定了，他要繼續(xù)堅(jiān)持下去，于是他天天都練，他在樹下練，在放牛的時(shí)候練，在家里練，有一次，他在黑白電視里看見了舞蹈比賽，他就報(bào)了名。到了舞臺(tái)，他很緊張，評(píng)委問(wèn)他舞蹈的名字叫什么，他結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)：“田埂上的夢(mèng)。”臺(tái)下的觀眾都笑了，卓君在觀眾笑的時(shí)候，他已經(jīng)擺好了準(zhǔn)備跳舞的舞姿了。當(dāng)音樂(lè)響起，他就津津有味的跳了起來(lái)，他跳完的`時(shí)候，觀眾和評(píng)委驚呆了，第一位鼓掌是穿粉紅色衣服的姑娘，它把解藥撒給了每個(gè)人身上，所有人都站起來(lái)鼓掌。這時(shí)，卓君的臉上露出了喜悅的笑容。在電視機(jī)前的觀眾也鼓起了掌，露出了笑容。
什么東西是世界上最美妙的？是一顆美味的糖果？是一座美麗的城堡？還是一片廣闊的草原？不，都不是，是夢(mèng)想，夢(mèng)想比糖果更美味，夢(mèng)想比城堡更美麗，夢(mèng)想比草原更廣闊，讓我們盡情的放飛夢(mèng)想！
放飛夢(mèng)想五年級(jí)作文2
今年是我們六年級(jí)的畢業(yè)季。走近那個(gè)小魚池邊的大樹，那棵樹變得不同于以往了，它變成了一棵心愿樹。
那是個(gè)校園的小角落，平時(shí)不太受人關(guān)注。而現(xiàn)在不再是那樣了。走進(jìn)那個(gè)小角落，首先映入眼簾的是一張黑板報(bào)，上面用大大的美術(shù)字寫著“放飛夢(mèng)想——六年級(jí)智樂(lè)娃畢業(yè)季”然后在旁邊有一個(gè)人，他的頭頂上有幾架潔白的紙飛機(jī)，這個(gè)人代表的就是中心智樂(lè)娃，我們正迎著朝陽(yáng)，奔跑著。
更精彩的便是以“秋之韻——葉之夢(mèng)”為主題的禪繞畫了。同學(xué)們剪出兩片不同的葉子，有圓形的、橢圓形的、巴掌形的楓葉也有，扇形的銀杏葉也有，葉子上寫著六年級(jí)同學(xué)美好的心愿。把做好了的作品貼在紙箱上，就是一個(gè)完美的藝術(shù)品。其中，我最喜歡的是我同班的王議涵的作品，她畫的`花紋十分復(fù)雜，但沒(méi)有一點(diǎn)重復(fù)之感，寫在上面的心愿字跡很清秀，箱子也用包裝紙包裹的漂漂亮亮，給人一種很舒適舒服的感受。
最令人難忘忘懷的就是那棵心愿樹，一個(gè)個(gè)晶瑩的心愿球吊在上面，它們大大小小，色彩不一，質(zhì)地不一，有晶瑩的水晶泥，水寶寶，有QQ的粘土，有亮晶晶的彩砂、亮片。這些裝飾品襯托著心愿球的主人們火一般的心愿，這些心愿就如展翅的鳥兒，飛向了更高、更遠(yuǎn)、更加廣闊的天空。
點(diǎn)燃?jí)粝耄棚w未來(lái)，加油吧！中心智樂(lè)娃們！
放飛夢(mèng)想五年級(jí)作文3
夢(mèng)想是美好的，如蔚藍(lán)天空中的絢麗長(zhǎng)虹，如繁星點(diǎn)點(diǎn)夜空中的多彩煙花。有了夢(mèng)想，我們的心就有了希望，我們的生活就有了方向。夢(mèng)想又是遙遠(yuǎn)的，美好的夢(mèng)想，往往需要通過(guò)努力才能變成現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)想是暴雨后出土的春筍，是苦寒中傲放的梅花。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，都想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是做一名作家。我喜歡寫各種東西——小到普通的文章，大到小說(shuō)、詩(shī)歌、散文。到現(xiàn)在我還清楚地記得，當(dāng)初我剛剛學(xué)會(huì)寫作，便迫不及待地拿起筆開始寫，可寫出來(lái)的東西總是得不到認(rèn)可。我想過(guò)放棄，可轉(zhuǎn)念一想——當(dāng)作家可不是那么容易，人家哪個(gè)名人不是經(jīng)理過(guò)一番苦難和挫折才獲得成功的？于是我開始拼命地看書，不停地背好詞好句，同時(shí)抱著一種樂(lè)觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)著種種評(píng)價(jià)：譏笑、嘲諷。終于功夫不負(fù)有心人，我現(xiàn)在已經(jīng)可以寫出人人稱贊的文章來(lái)了。我也對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有了自己的感悟。
堅(jiān)定不移的目標(biāo)，是達(dá)成夢(mèng)想的基本因素。在通往夢(mèng)想的大道上，一定有一個(gè)目標(biāo)在指引著我們。只有堅(jiān)持自己的目標(biāo)，才能成功走到夢(mèng)想之路的終點(diǎn)。沒(méi)有堅(jiān)定的目標(biāo)，就只能在原地?zé)o助地踏步，或是在面對(duì)岔路口時(shí)不知如何選擇，或是在遇到困難時(shí)畏縮不前。
積極樂(lè)觀的心態(tài)，也是必不可少的。在走向夢(mèng)想時(shí)，必定會(huì)遇到很多磨難，而積極樂(lè)觀的'心態(tài)是承受各種考驗(yàn)的強(qiáng)有力的武器。如果沒(méi)有它，在面對(duì)困難時(shí)，就會(huì)氣餒。那么，就差一步之遙的夢(mèng)想也會(huì)變得遙不可及。
鍥而不舍的意志，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最重要的因素。在夢(mèng)想快要成功時(shí)，一旦放棄，之前所有的努力都會(huì)功虧一簣；一旦放棄，之前的所有辛苦都會(huì)白費(fèi)；一旦放棄，之前所有的成果都在這一瞬化為烏有
到達(dá)夢(mèng)想的頂峰，需要目標(biāo)——堅(jiān)定不移的目標(biāo)，需要心態(tài)——積極樂(lè)觀的心態(tài)，需要意志——鍥而不舍的意志，更需要付出努力和汗水。讓我們一起努力，放飛夢(mèng)想！
放飛夢(mèng)想五年級(jí)作文4
時(shí)光列車乘載著小小的我駛?cè)胛拿鬟M(jìn)步的二十一世，在溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在無(wú)盡的學(xué)海中暢游，我幸福我快樂(lè)，我就像春天的花骨朵含苞待放、嬌羞欲滴，我就像小荷才露尖尖角，稚嫩可人、散發(fā)光芒，我就像童話中的王子，朝氣蓬勃、英姿颯爽……
我把夢(mèng)想放進(jìn)藍(lán)天，我的夢(mèng)想多姿多彩、美輪美奐，她隨著白云在飄舞，伴著飛機(jī)在遠(yuǎn)航，刻錄著我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，實(shí)現(xiàn)著我的人生目標(biāo)。
開學(xué)以后，我就上小學(xué)五年級(jí)了，我給自己定下了明確目標(biāo)，我要加倍努力學(xué)習(xí)，掌握強(qiáng)大的本領(lǐng)，長(zhǎng)大后用勤勞智慧的雙手建設(shè)美麗的家鄉(xiāng)、建設(shè)偉大的祖國(guó)。梁?jiǎn)⒊f(shuō)“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我們少年兒童是民族的棟梁之才、是國(guó)家的未來(lái)和希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年夢(mèng)想的重任”，只有我們每個(gè)人的小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，才能鑄就偉大的“中國(guó)夢(mèng)想”！
怎樣才能實(shí)現(xiàn)我的小目標(biāo)呢？那就要勿忘國(guó)恥，奮發(fā)圖強(qiáng)�；厥讱v史，舊中國(guó)滿面滄桑、一片狼藉，任人宰割受人壓迫，是中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)，幾代人無(wú)畏犧牲、前仆后繼才換來(lái)了新中國(guó)的成立，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全國(guó)人民萬(wàn)眾一心、艱苦創(chuàng)業(yè)，才換來(lái)了和諧穩(wěn)定、國(guó)泰民安的`偉大局面！只有沿著社會(huì)主義車輪繼續(xù)前行，才能讓人民當(dāng)家作主、安居樂(lè)業(yè)，只有沿著改革開放發(fā)展路線繼續(xù)前行，才能脫貧解困、奔向小康，只有高舉具有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的“強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍、繁榮昌盛”！
正因?yàn)槲倚膽牙硐�、立志�?bào)國(guó)，我才有前進(jìn)動(dòng)力，才與時(shí)俱進(jìn)，我今天的努力是我通向明天的紐帶，是我走向成功的橋梁，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記歷史，發(fā)奮圖強(qiáng)，長(zhǎng)大后成為社會(huì)主義合格的建設(shè)者和接班人。我要放飛夢(mèng)想，鑄就輝煌！
放飛夢(mèng)想五年級(jí)作文5
美好的時(shí)光總是那么快，歡樂(lè)愉快的暑假轉(zhuǎn)眼結(jié)束了。金秋九月，果香四溢，我們有幸參加了學(xué)校新學(xué)年舉行的新生入學(xué)儀式。
早讀課剛剛結(jié)束，校園里的音樂(lè)聲準(zhǔn)時(shí)響起。班主任親切地對(duì)我們說(shuō)：“新生入學(xué)儀式馬上開始了，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，以昂揚(yáng)的姿態(tài)，飽滿的熱情，給一年級(jí)小朋友贈(zèng)書，共沐書香�！蔽已杆僬砗眯厍暗募t領(lǐng)巾，捧著提前精心準(zhǔn)備的'幾本書，心情激動(dòng)地跟著隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上。
我們一對(duì)一站在一年級(jí)小朋友的身旁。見到我們，他們有的在輕聲耳語(yǔ)，有的把小指頭放在嘴里，有的好奇地東張西望……好像不知道來(lái)操場(chǎng)是干什么的！當(dāng)音樂(lè)停止，我們迅速挺直腰桿，升旗儀式、校長(zhǎng)講話、新生發(fā)言……儀式在有序進(jìn)行。當(dāng)喇叭里莊嚴(yán)地宣布：下面請(qǐng)高年級(jí)大哥哥大姐姐向一年級(jí)小朋友贈(zèng)書！我彎下腰，鄭重地把聚著體溫的書贈(zèng)送給身邊的小弟弟�？墒撬纱箅p眼，仰望著國(guó)旗，仿佛在思考著什么！我連忙捅了捅他，這才回過(guò)神來(lái)。我開心地對(duì)他說(shuō)：“這些是我最喜歡的書，現(xiàn)在我把它送給你，希望你認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好讀書，放飛夢(mèng)想！”
這時(shí)候我突然想起一年級(jí)時(shí)的我，不是和這些小弟弟一樣嗎？不太懂規(guī)矩，也不大知道什么叫感恩。而今我已成為一個(gè)合格的小學(xué)生，不禁暗暗自豪。
參加新生入學(xué)儀式，讓我回憶起自己的過(guò)去，讓我想起要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)求知！我希望一年級(jí)小朋友跟我們一起在這美麗的校園里愉快學(xué)習(xí)，放飛夢(mèng)想！
放飛夢(mèng)想五年級(jí)作文6
隨著5·1勞動(dòng)節(jié)遠(yuǎn)走的腳步，我們迎來(lái)了我們的節(jié)日——6、1兒童節(jié)！我們學(xué)校舉辦了“健康成長(zhǎng)？放飛夢(mèng)想”為活動(dòng)主題的20xx年慶6·1文藝匯演拉開了帷幕。
每個(gè)班近一個(gè)月的時(shí)間排練，十八般武藝齊上陣，三十三個(gè)節(jié)目好戲連臺(tái)！你們快看兒童舞、現(xiàn)代舞舞動(dòng)童年；課本劇《丑小鴨》劇劇精彩；葫蘆絲、爵士鼓鼓動(dòng)人心；相聲小品趣味十足。
當(dāng)然，這怎么能少得了我們氣勢(shì)蓬勃的武術(shù)操表演《少年中國(guó)說(shuō)》了，瞧，那整齊劃一、有力的武術(shù)操動(dòng)作，使人眼前一亮，可謂是“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下三周功”啊！再精彩的表演也少不了我們的“酸”“甜”“苦”“辣”��！
酸：
在排練節(jié)目時(shí)，也有許多的地方不到位，經(jīng)常需要抓動(dòng)作，有事一個(gè)人沒(méi)有做好或是動(dòng)作慢了，就會(huì)讓全班一起來(lái)抓，總是要來(lái)好幾遍，到了第二天，一起來(lái)全身的骨頭都好像在酸痛一樣。
甜：
雖然我們我們很努力，是為了在這臺(tái)上的三分鐘，但是，我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，我們的汗水沒(méi)有白流，因?yàn)槲覀儼喃@得了全校只有7個(gè)名額的一——等——獎(jiǎng)！那時(shí)候，三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)都說(shuō)完了，但是，我們的心還是緊梆梆的`，聽說(shuō)還有一個(gè)班沒(méi)有獎(jiǎng)呢！我們死死盯著老師手中的獲獎(jiǎng)名單，當(dāng)老師說(shuō)道：“獲得一等獎(jiǎng)的有……0802班……”那時(shí)我們?nèi)级己荛_心，興奮得站起來(lái)歡呼著，我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，我們用汗水換來(lái)了這個(gè)榮譽(yù)。
苦：
我們也有“苦”吃，在排練中間，開頭動(dòng)作要跪在硬邦邦的地上，跪得我膝蓋都是青一塊紫一塊的，好疼啊，不過(guò)，這也是這也是為了班級(jí)的榮譽(yù)吧。
辣：
為了排練這個(gè)武術(shù)操，張老師的喉嚨就受傷了，每次拿了小蜜蜂也要大聲地叫著，都不知道吃了多少喉片，哎！張老師，您辛苦了！
6·1的表演雖然告一段落，但是里面的表演是讓我回味無(wú)窮的，想著那些排練中的有趣事兒，我就很開心！
放飛夢(mèng)想五年級(jí)作文7
我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就開始給我買書了。那時(shí)我不認(rèn)識(shí)字，看的都是帶拼音的圖畫書，每天臨睡前，都會(huì)纏著媽媽一遍遍地講給我聽。我喜歡書里美麗的白雪公主，討厭丑陋的狼外婆；喜歡憨厚的大狗熊、聽話的小白兔；來(lái)自捷克的小鼴鼠、法國(guó)雞媽媽，都是伴隨我童年的好朋友。雖然不認(rèn)字，但每本書都能一字不差的背出來(lái)。這些童話和寓言，讓我的童年充滿了美麗的幻想和快樂(lè)。
慢慢地我長(zhǎng)大了，也認(rèn)字了。爸爸就送了我好多字兒很多的書。我在那些書里不僅懂得了許多道理，還認(rèn)識(shí)了許多偉大的人，他們中有發(fā)明了電燈的愛(ài)迪生，也有用“蘋果”改變了世界的喬布斯。在書中我跟著蒂皮走進(jìn)了非洲大草原，在書中我和愛(ài)麗絲一起仙境漫游，我知道雖然鼻子不會(huì)像匹若曹一樣變長(zhǎng)，但撒謊一定會(huì)受到懲罰。
曾經(jīng)，因?yàn)槲也欢滤簤牧艘槐緯�，讓爸爸特別生氣。他告訴我愛(ài)護(hù)書籍就是愛(ài)護(hù)知識(shí)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。從那以后，我看過(guò)的書都是干干凈凈的。如今，電腦、ipad、手機(jī)對(duì)我們的吸引遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了書籍，但我還是喜歡翻書時(shí)的感覺(jué)。書里有歷史，也有未來(lái)。有平凡的故事，更有偉大的'思想，我們可以在書里獲取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，豐富自己的思想。一本翻開的書，就像是一雙展開的翅膀，我要認(rèn)真地去閱讀，給自己的夢(mèng)想插上翅膀。
爸爸送給我的一本書上，寫著這樣一句話：好書是永恒的，閱讀是幸福的！
放飛夢(mèng)想五年級(jí)作文8
我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就開始給我買書了。那時(shí)我不認(rèn)識(shí)字，看的都是帶拼音的圖畫書，每天臨睡前，都會(huì)纏著媽媽一遍遍地講給我聽。我喜歡書里美麗的白雪公主，討厭丑陋的狼外婆；喜歡憨厚的大狗熊、聽話的小白兔；來(lái)自捷克的小鼴鼠、法國(guó)雞媽媽，都是伴隨我童年的'好朋友。雖然不認(rèn)字，但每本書都能一字不差的背出來(lái)。這些童話和寓言，讓我的童年充滿了美麗的幻想和快樂(lè)。
慢慢地我長(zhǎng)大了，也認(rèn)字了。爸爸就送了我好多字兒很多的書。我在那些書里不僅懂得了許多道理，還認(rèn)識(shí)了許多偉大的人，他們中有發(fā)明了電燈的愛(ài)迪生，也有用“蘋果”改變了世界的喬布斯。在書中我跟著蒂皮走進(jìn)了非洲大草原，在書中我和愛(ài)麗絲一起仙境漫游，我知道雖然鼻子不會(huì)像匹若曹一樣變長(zhǎng)，但撒謊一定會(huì)受到懲罰。
曾經(jīng)，因?yàn)槲也欢滤簤牧艘槐緯�，爸爸特別生氣。我從來(lái)沒(méi)見他發(fā)過(guò)那么大的火。從那以后，爸爸送給我的書，看過(guò)后都還是干干凈凈。如今，電腦、ipad、手機(jī)對(duì)我們的吸引遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了書籍，但我還是喜歡翻開一本書時(shí)的感覺(jué)。因?yàn)闀镉袣v史，也有未來(lái)。有平凡的故事，更有偉大的思想，我們可以在書里汲取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，豐富我們的生活。一本翻開的書，就像是一雙展開的翅膀，我要認(rèn)真地去閱讀，給自己的夢(mèng)想插上翅膀。
爸爸送給我的一本書上，寫著這樣一句話：好書是永恒的，閱讀是幸福的！
放飛夢(mèng)想五年級(jí)作文9
關(guān)于未來(lái)的世界，我有一個(gè)綠色的夢(mèng)想：到處都是綠色的森林，地球上不再有沙塵暴，不再有霧霾，不再有沙漠。小湖清澈見底，天空碧藍(lán)，象藍(lán)寶石一樣……
要實(shí)現(xiàn)這樣的.夢(mèng)想其實(shí)也不難，首先我們要從自我做起，從身邊做起，一起來(lái)創(chuàng)造低碳生活�？墒侨粘Ｉ钪杏行┤藚s做不到：吃完?yáng)|西就把塑料袋隨手一扔，洗完手不關(guān)水龍頭等等。這些做法都是不對(duì)的。想做一個(gè)低碳小衛(wèi)士，我們平時(shí)可以這樣做：
1。節(jié)水節(jié)電：洗完手后立馬關(guān)上水龍頭；馬桶里放入一二塊磚頭，這樣可使馬桶的水量變小，從而節(jié)約很多水。每次離開房間后隨手關(guān)掉燈，晚上睡覺(jué)前，把所有的電源開關(guān)關(guān)掉，這樣日積月累，可以節(jié)省很多瓦電。
2。環(huán)保：公共場(chǎng)所不要隨便亂扔垃圾，當(dāng)你看到垃圾時(shí)，彎彎腰，世界會(huì)更美好；去超市、菜場(chǎng)時(shí)自帶布袋和菜籃，減少塑料袋的用量。
3。低碳：每天，世界上的汽車、房屋、工廠、發(fā)電站……都在源源不斷的排出CO2（二氧化碳），使得地球“溫室效應(yīng)”越來(lái)越嚴(yán)重。為了減輕這種狀況，我們需要：少開汽車，多騎自行車；開車接人的話，在等待的時(shí)間里，一定要關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，這樣即省油，又減少二氧化碳的排出。
讓我們一起放飛綠色夢(mèng)想吧！讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧！相信只要努力就會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天！
放飛夢(mèng)想五年級(jí)作文10
熱��！熱啊……一聲聲焦躁難忍的聲音不時(shí)地傳進(jìn)我的耳朵里。一來(lái)到廣場(chǎng)，同學(xué)們便熱得受不了了，火辣辣的太陽(yáng)高掛在空中，整個(gè)天空像灑了一層金色的粉似的。但是不管太陽(yáng)照在同學(xué)們的身上，有多么的熱，多么的難受，我們卻仍然頂著日曬，盡情地放飛自己的`風(fēng)箏，讓五彩的風(fēng)箏載著我們的夢(mèng)想在遼闊的天空中神采飛揚(yáng)！
來(lái)到廣場(chǎng)，同學(xué)們都拿著自己的風(fēng)箏，歡快地跑了起來(lái)。每個(gè)人都滿懷著理想和期望，都希望自己的風(fēng)箏能飛得更高、更快，讓理想之花插進(jìn)蔚藍(lán)的天空上！
我也拿著風(fēng)箏在廣場(chǎng)上，奔跑著，仿佛太陽(yáng)公公也在用它那熾熱的光輝為我加油、鼓勁，但它似乎也有考驗(yàn)著我：頭皮感覺(jué)發(fā)燙，身上的衣服也已濕潤(rùn)，腳底汗水已讓襪子擠得出水來(lái)，好像是要讓我們知道：實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想就必須經(jīng)得住考驗(yàn)！
我一邊飛快地奔跑著，一邊放著手中的線，風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空下擺動(dòng)著它那美麗的身姿，越飛越高，越變?cè)叫【W(wǎng) ，不一會(huì)兒，我已是大汗淋漓。偶爾也跑到樹下，拿起水瓶，擰開蓋子，狼吞虎咽地把水送進(jìn)嘴里，天哪！就這一口，便已是半瓶水下肚。
大概過(guò)了四十分鐘左右，快樂(lè)“風(fēng)箏行”就這樣結(jié)束了，每個(gè)同學(xué)都把他們的夢(mèng)想寄托在風(fēng)箏嬌小的身體上，讓他們的理想和期望迎風(fēng)飄揚(yáng)！
放飛夢(mèng)想五年級(jí)作文11
我是一只小小鳥，我想飛向高山之巔，感受一覽無(wú)余的奇妙；我想飛臨大海的上空，感受波瀾壯闊的神圣。有位名人說(shuō)，“沒(méi)有理想就達(dá)不到目的，沒(méi)有勇敢就得不到東西�！蔽乙灿形业睦硐搿�
我的老師是一位漂亮的女老師，她大學(xué)畢業(yè)后到我們學(xué)校教書，我有幸成了她的學(xué)生，她有高深的學(xué)問(wèn)，豐富的學(xué)識(shí)，什么都知道，簡(jiǎn)直就是一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我從心底里敬佩她，羨慕她，我愛(ài)上了她，我也想成為一名像她一樣的老師。
每天我總想第一個(gè)看到她，聆聽她柔美的聲音，每天上課我總是專心致志，認(rèn)真思考她提出的每一個(gè)問(wèn)題；每次我都積極參與到小組活動(dòng)中去，漸漸地我當(dāng)上了小組長(zhǎng)，當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，當(dāng)上了班長(zhǎng)；每次的作業(yè)我都認(rèn)真去做，卷面總是最整潔、最工整，題目都是紅勾，總是全優(yōu)，作業(yè)本的下面總是老師一句句殷切的'話語(yǔ)。每當(dāng)這時(shí)候我心里像喝了蜜一樣的甜美、快樂(lè)。每一次的考試前我總是認(rèn)真復(fù)習(xí)，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，每次考試我都名列前茅。老師看到我時(shí)總是在微笑，我知道老師十分喜歡我，那微笑是一種發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)和希望。每當(dāng)這時(shí)候我真想對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您！” 漸漸的，我長(zhǎng)大了，我更堅(jiān)定了這當(dāng)老師的理想，我一定去努力，去加油。
理想是一盞明燈，是照亮你的人生道路的燈，通向成功的燈，通向未來(lái)的燈，通向幸福的燈�！爸灰Ψ蛏睿F杵磨成針�！� 我將用這盞明燈將照亮我的人生道路，插上理想的翅膀，放飛我堅(jiān)定的夢(mèng)想。
界頭鎮(zhèn)仁和完小五年級(jí)李秋
放飛夢(mèng)想五年級(jí)作文12
伴隨著一串悅耳的鈴聲，大家陸續(xù)走向操場(chǎng)，來(lái)觀看這一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽。
我和幾名同學(xué)率先沖向操場(chǎng)，此時(shí)，四班的同學(xué)早已來(lái)到操場(chǎng)，一副志在必得的樣子。我們班的的同學(xué)也不甘示弱，很快的站成一排等待比賽的開始。
顏老師拿著籃球，看了一下準(zhǔn)備好的運(yùn)動(dòng)員，便將球高高的扔上了天空，王彬驥眼疾手快，他使勁一躍，籃球立刻落入他的手中，四班的徐銘杰見勢(shì)不妙，也跳起來(lái)?yè)屒�，接下�?lái)，時(shí)間似乎靜止了，只有兩名運(yùn)動(dòng)員在搶球，大家都睜大眼睛，看第一球?qū)?huì)花落誰(shuí)家，突然，王彬驥像一道閃電般筆直沖向籃板，他使勁一躍，將球投向籃板，四班的同學(xué)嚇了一身冷汗，可是，籃球一點(diǎn)兒也不聽話，它一下跳到地面，此時(shí)，周昀東一把搶過(guò)籃球，又往籃板上投去，籃球似乎被周昀東龐大的身軀嚇住了，乖乖的給我們送分。
接下來(lái)的比賽更為精彩，讓大家的.表情千變?nèi)f化。
上半場(chǎng)快結(jié)束了，我們班以四比二的成績(jī)領(lǐng)先于四班，四班的同學(xué)明白，如果再不進(jìn)球他們上半場(chǎng)就無(wú)望了。
籃球在人群中炸開了花，大家你爭(zhēng)我搶，毫不相讓。
突然，四班的一名同學(xué)帶球上籃，可周昀東半空攔下球，向另一邊奔去，球進(jìn)了!，隨著一聲哨響，上半場(chǎng)結(jié)束了，我們班大獲全勝。
中場(chǎng)休息，運(yùn)動(dòng)員都坐在地上，還有些人干脆躺了下來(lái)，同學(xué)們將他們圍了個(gè)水泄不通，有些人給運(yùn)動(dòng)員想辦法，有些人安慰受傷的運(yùn)動(dòng)員，還有些跟班拿著水壺遞給了運(yùn)動(dòng)員。
下半場(chǎng)同學(xué)們的表現(xiàn)更為卓越，經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐，我們班同學(xué)的笑聲傳了好遠(yuǎn)
放飛夢(mèng)想五年級(jí)作文13
每一個(gè)人心中都會(huì)有一片純潔的土地，土地上最珍貴的東西莫過(guò)于自己的夢(mèng)想了。只要擁有了夢(mèng)想你就擁有成功的一半。夢(mèng)想就是前進(jìn)的動(dòng)力！
為了夢(mèng)想，有的人腳踏實(shí)地的努力奮斗。而有的人只是躺在夢(mèng)想的搖籃苦苦等待。努力付出者必將收獲美夢(mèng)成真的喜悅；蹉跎歲月者換回的只是時(shí)間在臉上留下的悔恨。
貝多芬，一位音樂(lè)家，在失去聽覺(jué)這一重大打擊下，毅然用辛勤的汗水，艱苦的練習(xí)去重塑他的音樂(lè)夢(mèng)。他的夢(mèng)想的每一分子都激情的運(yùn)動(dòng)著，練習(xí)的每一分子的`汗水都滋潤(rùn)著鋼琴上的每一音符。最終他創(chuàng)造了輝煌樂(lè)章《第九交響曲》，貝多芬的眼睛雖然失明了，但有一盞信念之燈在他的心中指航。在心燈的指引下，他把夢(mèng)想放飛到音樂(lè)殿堂，開創(chuàng)新天地。
我想朗誦一首詩(shī)歌，一首放飛夢(mèng)想的詩(shī)歌：人生因夢(mèng)想而精彩，夢(mèng)想因拼搏而絢爛，放飛夢(mèng)想，成就人生，成功之花因汗水而怒放，生命之樹因夢(mèng)想而常青，放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自我，夢(mèng)想不是空想，需要切實(shí)的行動(dòng)。
古龍說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離.維格利說(shuō)過(guò)：夢(mèng)境每是現(xiàn)實(shí)的反面.約·奧賴?yán)f(shuō)過(guò)：夢(mèng)想家命長(zhǎng)，實(shí)干家壽短.
樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天，讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開花。
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