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500字左右寫游戲的五年級作文（精選33篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的500字左右寫游戲的五年級作文，歡迎大家分享。
500字左右寫游戲的五年級作文 1
“嘻嘻，哈哈”咦？這是從哪里傳來的笑聲？哈，告訴你吧！這是從河濱公園里傳來的。
星期天，陽光明媚，微風吹拂著大地，樹葉隨風搖擺，發(fā)出“沙沙”的聲音。我和我的.好朋友一起來到公園，我們一路上有說有笑，好不熱鬧。
我們來到公園。我說：“我們做什么游戲呢？”何春曉說：“要不我們一起玩抓人游戲吧！”“好！”這個游戲得到了我們的贊同。
開始，是馬宇軒捉我們。我先跑到一棵樹后面，蹲下來，用眼睛偷偷地注視著馬宇軒的動靜。這時我看見馬宇軒朝我躲的那棵樹跑來。我心里一驚，急忙“轉(zhuǎn)移”地方，躲在另一棵樹下。結(jié)果，我一不小心露出了馬腳，被馬宇軒看見了，他迅速地向我跑來。我只好逃跑，眼看馬宇軒就快追上了，我連忙向左一轉(zhuǎn)，才沒被他捉住，但我己經(jīng)累得氣喘吁吁了，可是馬宇軒并沒有轉(zhuǎn)換目標，我還沒有來得及跑，便被馬宇軒捉住了。
該我捉別人了。我發(fā)現(xiàn)了何春曉正對著我做鬼臉，我便向他跑去，他見了，連忙逃了起來。可由于我跑得比何春曉慢，我見“A”計劃沒有成功，便開始了“B”計劃。我看見馬宇軒正沖我做鬼臉，我假裝追何春曉，馬宇軒見我只追何春曉便放心了，我趁他不注意，一下子把他捉住了，我們玩得開心極了。
這個抓人游戲太有趣了，我喜歡這個抓人游戲。
500字左右寫游戲的五年級作文 2
“賊！你藏的也太好了吧！”咦？這是從哪里傳來的聲音呢？哈哈，作文班在玩官兵捉賊呢？
老師讓大家先抽了一張牌，拿到牌后，只見鄭博趕緊跑到垃圾桶旁邊，一邊把手放在鼻子上，一邊興奮的打開紙牌，看見里面的東西后先是抖了一下，然后又像兔子一樣，一下跳回了座位上。我也打開了紙牌，看見自己是“兵”后，心中掛著的大石頭終于落地了。
游戲開始了，兩個“捉”都報出了身份。趙川翔一直盯著我看，我看見了，我心里就有一點害怕，生怕他會以為我是“賊”，于是便一個勁兒的咬著舌頭，腳不停地抖動著，還好有驚無險，他一下子就轉(zhuǎn)移了目標，看著身后的朱信豪。阮芯悅也看了看他，覺得他是“賊”，于是指著朱信豪，說：“你一定是賊！”聽了阮芯悅的話，朱信豪就有一點兒坐不住了，他像一只發(fā)怒的河馬似的，一直踢著一次，還瞪著眼睛，嘴不停地動著，眉毛也皺著緊緊的'。他倆見了就投了他，只見他笑嘻嘻的打開了桌上的紙牌，一個“官”字露在大家的面前，我見了，頓時大吃一驚，心想：他可真能演啊
第二輪游戲開始了，我打開紙一看，自己居然是“捉”，我開心極了，便仔細的觀察起來，只見趙川翔的雙手正揪著衣服的一角，坐在椅子上一副很緊張的面孔，看看這樣子，就像做賊一樣。于是，我便叫到：“趙川翔是賊！”結(jié)果真的跟我想的一樣，一個“賊”就被我捉了出來，我開心的一蹦三尺高。
快樂的時間總是很短暫。于是，我們在歡聲笑語中結(jié)束了這場游戲。
500字左右寫游戲的五年級作文 3
“哈哈哈”班級中傳來了一陣笑聲，使班級中充滿了活躍的氣氛，原來今天歐陽老師要帶著我們一起玩――官兵捉賊。
歐陽老師手中拿著一堆白色折疊起來的紙條，抖了抖，接著按順序發(fā)了下去。我拿了一張，小心翼翼地打開，“哇！――，竟然是兵！”我十分警惕地將紙條收了起來，瞄了對方的眼睛一眼，便將紙條放到了桌角。
激動人心的時刻到了，游戲馬上就要開始了。我迫不及待地對大家說：“誰是捉，亮一下身份！”誰知，“捉”就在我旁邊，是鄭茜同學。鄭茜同學將雙手搭在桌子上問道：“你最喜歡干什么？喜歡吃什么？”我感到十分迷茫，問這個問題有什么用呢？可還是要回答，畢竟人家是“捉”，還是要聽從別人。我不耐煩地說：“我最喜歡旅游，最愛吃“兵”淇淋。剛說到一半，歐陽老師就請謝展鵬來發(fā)言自己剛剛?cè)绾沃v述的。他慢慢悠悠地站了起來握緊了拳頭，氣憤的`說：“我剛從媽媽我才不是賊呢！”我看了看他，覺得他必不像賊，就立刻轉(zhuǎn)移了目光，投向了我旁邊的吳芳浩，我問他：“你是官嗎？”“不是�！薄笆琴\嗎？”“是的�！蔽衣犃耸置扇Γ^了一會兒才恍然大悟，跟鄭茜訴說了狀況，可她就是不相信，我也只好放棄了。
游戲結(jié)束了，我們好人失敗了。老師說“賊”的請舉下手，謝展鵬、吳芳浩，林培羽都通通舉起手，我十分吃驚，謝展鵬竟然是“賊”，他的演技太好了！
官兵捉賊的游戲就結(jié)束了，這節(jié)課真是令人難忘，希望你們有機會也可以玩哦！
500字左右寫游戲的五年級作文 4
在A棟301室里，在某一個房間傳來一陣陣歡笑聲，這聲音灑滿了整個震旦教育。
為什么會有歡笑聲呢？哦！原來是正在做游戲呀！這個游戲就叫“官賊相斗”，也就是一名“捉”和“官兵”一起捉“賊”。我們按順序各自摸了一張。第二局我居然就抽到了“捉”，我慢慢的開始進入角色，先用眼掃了一圈，當我掃到馮瑞成，開始覺得是馮瑞成，但是又馬上想到如果不是又該怎么辦呢？我心里變得十分難堪，不知該怎么是好。心想：“看馮瑞成把頭仰得這么高，態(tài)度一點也不自然，就連臉都紅了，怎么看都像“賊”。但如果真的不是“賊”，只是動作有些奇怪罷了。唉！到底該怎么辦�！彪S著時間的流逝，我漸漸地說服了自己，鼓起勇氣指向馮瑞成說：“你是賊�！碑斔郎蕚滢q解時，我又說：“你是賊！”馮瑞成不得不招了。
我最喜歡第三局，不僅老師也完了不僅老師也完了連難度也增加了，連難度也增加了，這一次是馮瑞成當“捉”，馮瑞成可會演了。他把頭慢慢伸過來和我用眼神交流，還伸出手來在我們的.眼神之間揮來揮去，見我沒有什么異常又用同樣的方法去對別人用，當與陳成博對視，一下子心虛了，結(jié)果這個“賊”的身份就暴露了。但是后面就沒那么順暢了，因為遇到了一名狡猾刁鉆的“賊”――老師，每當就要被發(fā)現(xiàn)時，就會用――話題轉(zhuǎn)移大法，將馮瑞成騙得團團轉(zhuǎn)，最終獲勝！
這個游戲讓我們沉浸在歡聲笑語中，讓我難以忘記！
500字左右寫游戲的五年級作文 5
在這次學校舉辦的“一班一周一體驗”的活動中，我們磨練了意志，鍛煉了能力，讓大家知道只要團結(jié)一致，就能夠取得成功。
星期二下午，我們舉行了軍士素質(zhì)拓展訓練。在這個活動中，我們一共玩了三個游戲，令我印象最深的一個游戲是“珠行萬里”。就是用PUC管傳接乒乓球，將乒乓球成功滾進終點處的紙杯，則游戲勝利。
首先，老師給了我們二十五分鐘的時間練習。一開始，我們都覺得這個游戲很簡單，可是真正嘗試才知道這個游戲十分困難。前面的人接了球之后，球因為速度太快，后面的人來不及接球反正第一次練習狀況百出，我們才知道這個游戲需要團結(jié)。
在第一、二輪的比賽中，除了我們隊進了一球之外，其他隊都沒有進球。第三輪，教官給我們定了一個重要的`規(guī)則除了隊長之外的人都不能講話�！叭⒍�、一！開始！”只聽見一陣“嗖”的聲音，乒乓球滾過了我的PUC管，我趕緊往后跑，幸虧來得及時，不然乒乓球又得落地了。
操場上，隊長指引著我們的隊伍來玩這個游戲。只見他接過PUC管，將管子豎起來，等著后面都接好了之后，他才把乒乓球傳接過去�！捌古仪螂x杯子越來越近了！大家再加把勁，一定可以的！”隊長的話給了我們極大的鼓勵�！翱�，快，快！球就要進了，好！進了！”這時，我忽然明白：前兩輪我們都太吵了，根本不知道聽誰的，球就進得少了。
功夫不負有心人。在這次比賽中，我們獲得了第一名。這使我知道：團結(jié)一致的力量才是最大的！
500字左右寫游戲的五年級作文 6
我雖然上次的周記聽從了爸爸的要求，寫到了500字，可還是沒能得到老師“甲”的批語！
所以我這次本想不寫到500字的，可突然覺得雖然沒有得到“甲”確實很可惜，但能寫到500字仍是一件值得我自豪的事情，雖然這對于別人來說是一件很小的`事！
這次寫什么呢……突然覺得沒什么好寫的了。于是我決定以玩電腦游戲的方式來解壓。
我這次玩了紅色警戒Ⅱ。我先玩了遭遇戰(zhàn)，全部選成了冷酷的敵人，并且全部都是德國的。雖然敵人都很強，但都還是被我一一攻破了。緊接著我又選了很強的美國。這次結(jié)果不同了，因為敵人是美國，而且還是冷酷的敵人。雖然稱不上是慘敗，可還是敗給了它�？晌也桓市模偨Y(jié)經(jīng)驗，卷土重來。終于，它被我給打了個慘敗。
我又玩了新游戲，選的是美國任務。一開始的好簡單，簡直就是簡單的不能再簡單的了�？墒�，到了后面就越來越難了，我有幾次還險些喪命呢，不過還是給我化險為夷了！它這個里面的任務好像基本上都是圍繞譚雅的，如果有她的話，那她就必須活下來。
緊接著我又玩了實況足球，是綠茵傳奇。因為以前玩過幾次，所以便選了業(yè)余選手的水平，而且還玩的不錯。一開始的選拔賽，我才進了排名第67的球隊，畢竟是業(yè)余選手的水平嘛！接著是隊里的訓練賽，在賽了3至4場訓練賽之后，我便進入了替補的名單。
500字左右寫游戲的五年級作文 7
同學們，你們小時候有沒有聽過這首兒歌：”大拇哥、二拇弟、中三娘、四小弟、小妞妞，來看戲。手心手背，心肝寶貝！“今天，老師教我們玩了一個猜中指的游戲，這是一個很好玩的游戲哦。
我先來介紹一下我同桌的中指吧！她叫盧玨珉，她的中指有一支粉筆那么長，有一厘米寬，分為三截，有三段指骨，手指可以伸縮自如的彎曲。關節(jié)像有一只小球放在手指里一樣，很突出。指甲很漂亮，是粉紅色的，但沒有小月牙。指甲縫里很干凈，上面肌肉不是很多，皮肚很光滑，皮下的青筋看得非常清楚。她的指紋和我一樣是簸箕，每段指骨交接處的指痕很深，像一座縱橫交錯的迷宮，也沒有因受傷而留下的疤痕。
游戲開始了。我把中指和無名指交叉，然后放到最下面，將無名指伸長，用右手圍住不讓對方看穿，把手抻過去的.時候，心想，她會上當嗎？我緊張得連大氣也不喘一口。她想了很長時間，但是她沒有上當，沒有去點出那根我假裝的中指，我張開手，她猜對了，高興地笑了起來。
輪到我猜了。我看到她那擠成一堆的手指頭，緊張起來。心想，好難猜呀！突然，我看見了一根最短的手指，又看了看旁邊的手指，那不像小指呀，那么粗，一定是中指！于是我把那根手指給提了上來，不出我所料，我猜對了。我們互相猜了一次，兩個人都猜對了，我們很高興。
這真是一次有趣的游戲呀！
500字左右寫游戲的五年級作文 8
今天是立夏，過了今天意味著炎熱的夏天就要來了。每年立夏這一天都要吃一些傳統(tǒng)食物，立夏蛋就是其中之一。這一天不管是在學校里，還是在家里，每個人都會吃立夏蛋，還可以玩蛋撞蛋的游戲，看誰的蛋殼硬誰就贏了。
在張良作文館里，張老師笑容滿面地走進了教室，我想：“今天準有好事情�！辈怀鑫宜�。張老師對同學們說：“今天是立夏，上課之前我們來做一個單手剝蛋殼比賽的游戲，看誰用一只手把蛋剝的又快又干凈�！睆埨蠋熯�說：“比賽冠軍還有獎品哦。”
張老師把雞蛋發(fā)到我們每個人手里，張老師就喊道：“三！二！一！開始！”
張老師話聲剛落，作文館里就傳出齊刷刷一聲：“啪！”
只過了零點零零零一秒，有人就說：“張老師！我的.蛋被我砸破了�！睆埨蠋熥哌^去一看：“哇！你的蛋黃都露出來了�！蓖瑢W們一聽哈哈大笑起來，連他自己也跟著笑了。
我坐在自己專屬的位子上，低著頭在一絲不茍的剝著蛋。在我快要剝好的時候，聽見有人喊道：“張老師，我的好了�！敝灰娝掷锬弥案吒吲e起，好像在炫耀她的蛋。
張老師說停，就是她！沒有人比她剝的更好跟快！。冠軍就這樣產(chǎn)生了。
雖然游戲時間很短，但是同學們都很開心，最后張老師讓我們把蛋吃了，然后呢？當然是上課啦！
美好的一天就這樣過去了！
500字左右寫游戲的五年級作文 9
晚飯后，小姨、媽媽、外婆和我一起玩了一個有趣的游戲————“猜詞句”
我迫不及待的把今天剛領回的音樂光碟放進DVD機里，優(yōu)美的音樂響起來了，游戲開始了。裁判員————-外婆不太明白游戲規(guī)則，委托我宣布規(guī)則：桌上有一些紙團可以從中任意選一個，紙團里可能是句子、短語或一個成語。你要站在大家面前用語言或肢體語言表達紙團里句子或成語的意思，讓大家猜這個句子或成語是什么，如果你用語言表達，不能說出成語或句子中的一個字眼，否則犯規(guī)。
我主動請求第一個上場，別看我自告奮勇但還是有一點點擔心，恐怕他們猜不出來。我和了半天精挑細選了一個，輕輕地打開紙團攤開一看：猴子掰玉米，呆了十幾秒才想到該怎么表達。我單腳站立，身子一歪，做了一個猴子抓癢的動作，我這個滑稽的動作惹得大家哈哈大笑，媽媽笑得前俯后仰，胖乎乎的小姨捂著肚子笑瞇了眼。我立刻又做了一個掰東西的動作，沒等我停下，小姨立刻大聲說：“猴子掰東西�！薄斑@東西是金黃色的。”我補充說到。我的話音剛落，媽媽搶答說：“猴子掰玉米�！蔽尹c點頭說：“正確！”
輪到媽媽上場了，她隨手抓了一個紙團，只見媽媽打開紙團就開心的.哼起歌來，弄得大家莫名其妙的，直盯著她，這時她哼唱得更有勁了。我這才恍然大悟，連忙說道：“吟唱。”媽媽滿意的說：“回答正確！”
接下來是小姨、外婆一一上場……
在大家的歡笑聲中游戲悄悄地落下了帷幕。
500字左右寫游戲的五年級作文 10
今天我和平常一樣來到教室。當知道今天是活動課的時候，同學們頓時歡呼雀躍起來。過了一會，我們才知道今天的游戲是“斗牛之戰(zhàn)，”聽起來就想讓人躍躍欲試，但教室里怎么沒牛��！
原來我們自己就是牛，游戲規(guī)則很簡單。想方設法看到對方身后的名字，誰先說出來了，誰就贏了。比賽就要開始了，我們領到的紙條是：“看氣質(zhì)�！边x手是趙康博，我們給他貼上之后就開始了。對方拍的是王晨。比賽正式開始了，剛上來，趙康博就拉著王晨的手轉(zhuǎn)圈，可機智的王晨也不甘示弱，左蹦又跳的，讓人看著眼花繚亂，就當對手要看到時，斗牛舞曲結(jié)束了，沒分出個輸贏，大家都很掃興�？粗鴥晌怀蓡T都大汗淋漓的樣子，讓人想到了該有多累了。
到了第二局的時候，我方排出的是王丁碩，才發(fā)現(xiàn)對方排出的是又高又瘦的`盧佳樂。雖然是高矮胖瘦懸殊，但俗話說人不可貌相嘛！果然盧佳樂實力不可小瞧，所以又打成了平手。
到了關鍵的第三局，我們派出了黃文博，領到了“齊心協(xié)力”的紙條。他們派出了曹秦源，剛開始曹秦源還占上風，可過了一會，形勢開始逆轉(zhuǎn)了。終于，黃文博一閃，便看到了他背后的字：聚精會神。太棒了，我們勝利了！可是我們又因為一些原因最終失敗告終。
雖然我們失敗了，但是也很開心。也明白了一個道理，只要有智慧，什么事也難不倒。
500字左右寫游戲的五年級作文 11
“這次又要玩什么游戲呢？”我對趙澤毅說，趙澤毅直接說了一聲：“不知道�！�
原來今天玩“畫方、圓”。馮老師先在顯示屏上播放出一個圓形和一個方形圖片，讓同學在黑板上畫出來。馮老師叫兩個被點名的同學在黑板左手畫方右手畫圓。第一個同學畫時，我想：畫的真難看。最后那個同學失敗了。馮老師說：“請兩個同學一起來畫，誰畫的最好，就給那組加一星�！苯Y(jié)果都失敗了，他們垂頭喪氣的走了下來，就像吃了敗戰(zhàn)的逃兵。馮老師又讓另一組上去畫，一個畫的像沒有把柄的“菜刀”和一個“枕頭”，另一個畫得像“子彈”和“面包”。我們見了都哈哈大笑，就連王道自己也笑了�！敖K于輪到我了�！蔽倚÷暤�'說了一聲。
該我了，我一上去，就很緊張，因為我以前畫過，但畫的不好看，但我還是鼓起了勇氣上去畫，“一，二，三”開始！我一個勁的畫，但還是畫錯了，就把它給擦了。我一畫好，但馮老師說：“你犯規(guī)了�！蔽掖蟪砸惑@，馮老師說：“畫時不能停，也不能改，所以，你犯規(guī)了�！蔽乙泊诡^喪氣的走了回來，馮老師說：“全軍覆沒�！蔽易呦聛碓囍谧郎袭�，正當我覺得差不多畫好了，就又準備去畫時馮老師已經(jīng)不讓我們畫了。我暗想：我怎么這么倒霉啊。
下課了，這節(jié)課真有趣，同時，我也懂得了一個道理，做一件事不能一心兩用，要一心一意。
500字左右寫游戲的五年級作文 12
臥底不好當，今天我當臥底就被“大部隊”發(fā)現(xiàn)了，真是有一點不爽。聽到這可別以為我加入了間諜大戰(zhàn)了，這可是我們在五柳學堂里玩的精彩的游戲——誰是臥底。
話不多說，馬上進入游戲現(xiàn)場。當我從老師手里一接過紙條，就想知道紙條上寫的會是什么呢？是臥底嗎？我把紙條拿在距離眼睛只有一厘米的地方，我小心翼翼地打開生怕被人發(fā)現(xiàn)不可告知的秘密。我一看，啊！這是什么啊！我該怎么描述��！我竟然連這個字叫什么都不知道，我后悔自己識的字太少了。正當前面一位同學轉(zhuǎn)過頭來，悄悄地問我：“你是什么？”我裝作漫不經(jīng)心地說：“天機不可泄露�！笔聦嵣�，我抓耳撓腮、絞盡腦汁地想“騾”這個字到底怎么讀，但“它”好像正在嘲笑我。我已經(jīng)知道自己是臥底了，但不知道怎么描述。開始描述時，我說：“左邊能騎�！蔽乙詾槲颐枋龅倪�可以。但聽到同學們說：“四條腿。”“可以騎�！薄耙环N動物�！薄倚南胪炅耍炅�。我肯定會被“抓”，我心跳得快要蹦出來了。
找臥底的時間到了，“大部隊”毫不猶豫地朝我放箭——大家把食指向了我。雖然我穿了一件厚厚的外套，但是我流了一身冷汗，讓我感覺十分寒冷。雖然這箭不是真的，但是我的心真像被萬箭射過了。我的.心碎了一地，十分難受，我有點絕望了。
這次游戲讓我知道，臥底不好當，還知道機智一點，認識多點字對生活也是有用的。
500字左右寫游戲的五年級作文 13
一聽說玩游戲，我就像打了雞血一樣興奮。玩游戲那可是我們的專長，今天我們又玩起了“斗雞”游戲。
說起“斗雞”，你可不要誤會呦，那可不是兩雞斗架，而是人與人的較量。你一定會迷惑不解吧，人與人的較量怎么會稱為“斗雞”呢？哈哈，不告訴你，先跟我玩游戲吧！
老師根據(jù)同學的高、矮、胖、瘦，均衡的'把我們分成兩隊：快快隊與樂樂隊。第一局，由快快隊的黃鈺惠對抗樂樂隊的俞思羽。只見俞思羽單腿獨立，另一只腿彎曲著搭在獨立的那條腿的膝蓋處。那突起的膝蓋便稱為“雞頭”。黃鈺惠跟俞思羽的姿勢一模一樣，她們兩個都擺好了陣勢，隨著老師一聲令下，俞思羽單腳蹦跳著往前沖，黃鈺惠還沒來得及進攻，“雞頭”就被俞思羽給斗掉了。同學們哈哈大笑起來，黃鈺惠卻不好意思的哭了。根據(jù)游戲規(guī)則，誰的雙腳落地誰就敗了，無疑，這一局黃鈺惠徹底輸了。
接下來是我和劉益婧對局，我們兩個單腿跳著用“雞頭”互相“斗”著，維持了大概一分多鐘。我累的實在不行了，忽然一陣恍惚，我實在堅持不住了，呀，“雞頭”掉了下來，我只好認輸。這時，我聽到隊友的嘆息聲，心里也不舒服。
這次游戲，我們快快隊雖然輸了，但我們并不灰心，準備下次“復仇”呢！
小伙伴們，你明白什么是“斗雞”的游戲了嗎？也歡迎你加入我們的隊伍吧！
500字左右寫游戲的五年級作文 14
“一、二、三、四……”小公園里是老師數(shù)數(shù)的聲音，你們知道我們在干什么嗎？老師正領我們玩摸人游戲呢！下面就聽我來講一講吧！
當宋智超摸人的時候，看著他張牙舞爪，自信滿滿的樣子，我不禁心里直打鼓：他會往哪個方向走？會抓住誰？萬一抓住我了怎么辦？我心中一大堆疑慮。游戲開始了，沒想到宋智超一下子蹲下來，雙手握成拳頭，雙腳著地，匍匐前進，引得我們捧腹大笑。他真像一只兇猛無比的`大猩猩！
雖然動作很搞笑，但是沒想到，他這是在耍小聰明呢——他聽到了所有同學的笑聲，隱隱約約知道了我們的位置。這時，他調(diào)整了方向，沖著一只“獵物”的方向沖過去。此時，這只“獵物”就站在規(guī)定范圍的邊緣，不能向后退，真是“腹背受敵”。宋智超三步并作兩步的沖過去，但那只獵物還算機靈，以迅雷不及掩耳之勢的速度一轉(zhuǎn)身，躲了過去，并且把帽子緊緊的蓋在自己頭上。宋智超很不甘心，一個右勾拳，抓住了“獵物”的胳膊，不管他千變?nèi)f化的招式，直接向他的臉上摸去。獵物的反應也極快，趁宋智超不注意的時候，居然再次一轉(zhuǎn)身逃掉了。但此時，宋智超心中已經(jīng)有了答案，脫口而出：“岳鈺林！”同學們紛紛贊嘆，我也感到很驚奇：這個宋智超，怎么能一下子就猜出來了呢？難道是老師沒把他的眼睛捂好，讓他有了可乘之機？
總而言之，這個游戲真是有趣又刺激，讓人心驚膽戰(zhàn)，“危險”重重��！
500字左右寫游戲的五年級作文 15
今天上課時，老師說："我們先做游戲吧。"同學們異口同聲地說："好呀！"我們就做起快樂的游戲。
老師說這個游戲名字叫"赤橙黃綠"。老師說了游戲的規(guī)則，規(guī)則是每四個人一組，抽一種顏色的紙條，誰抽到赤色就在上面寫一個人物或者動物的名字，誰抽到橙色就寫什么時間，誰抽到黃色就寫在哪里，誰抽到綠色就寫在做什么。有的小朋友在老師講課的時候就在下面竊竊私語："這個游戲什么時候開始�。看蠹叶计炔患按�！
游戲開始，先分組，再抽紙條，接著寫字，最后每組四個人一起上臺連詞成句，大家都說了很搞笑的.詞，我們小組的四個詞語組成的句子是："孫悟空在幾百年前的太空學跆拳道。"同學們有的笑得捂著肚皮，有的臉上笑開了花，還有的笑出了眼淚，站在臺上的我們笑得簡直不成樣子了。孫悟空神通廣大，哪里還用學跆拳道啊！
那些句子，簡直讓我笑得停不下來了，有一個句子我覺得最好笑，"王子瑞下午在同學的腦袋里踢足球。"這是多滑稽啊！
下課鈴響了，同學們都很不高興，因為我們還沒玩兒夠，難得這么放松，要是每節(jié)課都這么開心該多好��！
500字左右寫游戲的五年級作文 16
今天下午，班主任李老師滿臉笑容地走進教室。她一走上講臺就對大家說：“告訴大家一個好消息，一會兒我們來玩?zhèn)�有趣的游戲。”
我們聽后十分驚訝，平時嚴厲的李老師怎么會破天荒地給我們玩游戲呢?我猜測道：是瞎貓抓老鼠?添鼻子?還是搶板凳呢?只見老師慢慢地說：“我們來玩“老師說”。”我心中暗喜，這別出心裁的游戲我可玩過呢?有什么難的`，我心想。
緊張激烈的游戲開始了，我們站立桌子邊。李老師說：“摸摸耳朵。”我沒有動，一些笨拙的同學輕視了這個游戲。第一場就優(yōu)勝淘汰了許多人，我的心別提有多開心了!有一些同學笑得合不攏嘴。
第二次開始了，老師說：“老師說摸摸你的鼻子。”這一次沒有人被淘汰了。接著老師又說：“老師說放下左手�！毙α诵φf：“摸摸肚子�！惫黄淙唬覀儼嘤钟腥吮惶蕴�。“舉起右手�！蔽衣犞延沂峙e起，NO!我被淘汰了!我十分配合地坐下了，但心中憤憤不平。為什么我被淘汰了?我十分傷心。這時余下只有5人了，老師加快速度：“老師說，坐下�！�5人坐下了�！罢酒饋怼！惫�!我心中的自責一掃而光，還有2人站了起來，現(xiàn)在只有3人了。老師說：“老師說你們勝利了!”我也興奮地叫了起來。
啊!“老師說”的游戲太好玩了!這次我也明白了做事一定要一心一意專心致致才能萬無一失。
500字左右寫游戲的五年級作文 17
左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)…哈哈…‘那是什么聲音！這就是我們正在玩的游戲。
游戲規(guī)則如下：1。2.你的行動必須違背指揮官的口令；3.反應要快，慢的就全淘汰。
老師，為了讓我們快速進入角色，我們先來一場熱身賽。熱身賽剛開始的時候，我的心很緊張，心怦怦直跳，頭上的汗都快要流下來了。老師興奮地說，“左轉(zhuǎn)！”什么，小兒科！大家輕松過關。老師笑著看了大家一眼，說：‘站起來！’這能忽悠我！看到其他同學放心，我跟著其他同學做了這個動作。——全部淘汰！本來想做蹲下的動作。熱身賽結(jié)束了！
是時候開始真正的比賽了！當時的一舉一動都逃不過老師的眼睛。比賽一開始，第一輪就舉手了。我環(huán)顧四周，幾乎沒有人舉手�！傲⒄保�(jīng)過熱身訓練，我做出了正確的動作�！靶�！”當時我忙得不知道該怎么辦。老師給了我們一些提示：叫我們“哭”，大家都會虛情假意的哭，我也會虛情假意的哭，時不時的想笑。
第一輪結(jié)束時，老師勉強算完了我們。老師連珠炮似的`說“:‘蹲——站——蹲”。嚇死我了，我都快按密碼做了！看著其他學生，他們都神色慌張。然后第三輪開始，老師做了一個艱難的動作，伸出右手，抓住左耳。但是我犯了錯，被淘汰了，成了旁觀者。最后，老師說回到座位上。每個人都回到自己的座位上，但冠軍站在中間。原來，回到座位上就是決勝局的密碼！
“大過”這個游戲真好玩！
500字左右寫游戲的五年級作文 18
今天我們玩尋找文具盒游戲。老師把我們的文具盒都收上來，再重新打亂順序，分給我們，進行觀察。
我分到了一個文具筆袋子。四四方方的，長18厘米，寬8厘米。它是用布料做的，軟軟的。一身棕色衣裳，上頁還印著一個游戲卡通人物。這個筆袋有一高一矮兩層，它們的嘴巴分別被兩條小拉鏈封著。
我輕輕地拉開文具袋拉鏈，哇！好多東西，有鉛筆、黑水筆、紅水筆、尺子、橡皮擦……我拿出一支穿著火紅火紅衣裳的紅水筆。這根水筆，筆直細長，光滑光滑的，頭頂著一個白中帶紅的小帽子。我拿出一把尺子和它比身高。紅筆比尺子要高一些。
再來看這塊金燦燦的小橡皮，它上面刻著粉嘟嘟的“2B”，真有趣！它不大，圓滾滾的，鼓鼓的，像跟誰在生氣似的'。我拿起來，聞了下，哇，這橡皮臭哄哄的。全身也臟兮兮的，粘粘的，還帶著主人擦時留下的橡皮屑。
這時，老師宣布：“老師要挑選一位上來，朗讀自己寫的文章啦，看誰寫得生動具體，臺下的主人就可以站起來把它認領回家�！崩蠋熃悬S雪涵起來，她認真地，一字一字地大聲朗讀，當讀到“它穿著淺藍色的衣裳，背著個火箭包”時，我一聽，這就是我的，趕緊的，否則這盒子被人誤認了，怎么辦？我“突”的一聲站起來：“老師，這個是我的�！�
游戲繼續(xù)進行著，同學們開心地認領到了自己的文具盒了。老師便讓我們開始把今天尋找文具盒的過程寫下來。
你們喜歡這個游戲嗎？在家也可以和爸爸媽媽一起玩喲！
500字左右寫游戲的五年級作文 19
在暑假里，外公給我報了一系列學游泳的課程，仰泳和蛙泳，讓我印象深刻的是蛙泳。
第一天，教練先教我?guī)讉�熱身運動，然后讓我跳進水池里，這里的水有些涼，一股涼氣從腳往上竄。教練再讓我?guī)嫌剧R，試著把頭埋進水里憋氣，剛開始我只能憋十幾秒，后來我慢慢地適應了，就可以憋二、三十秒左右了。
第二到第四天，教練不僅讓我在水中憋氣，而且讓我在邊上蹬腿，蹬了半節(jié)課，我覺得腿好像酸得沒知覺。
第五、六天，教練開始在游泳池里教手的動作，兩手并攏，靠在胸前，同時頭伸進水中，手向前沖，伸直后用手掌撥開水，然后抬頭。剛開始，我只是把手并攏后，直接出去了，沒有放在胸前，通過教練反復地、耐心地教我，我終于做出了正確的`動作。
到了第七天和第八天，是我期待已久的課程，教練讓我開始手腳并用和換氣，我本來還是有點緊張的，可漸漸的，當我學會了，感覺自己像一只小青蛙一樣在水中快活地游來游去。
第九天，我已經(jīng)會游二三十米了。每次游到對岸，我就高興地跳了起來，教練也自夸我：“好樣的，繼續(xù)加油！”
到了第十天，教練讓我和其他九個小朋友進行pk，得了第三名，我可高興了。
課程結(jié)束了，我依依不舍地離開了，外公跟我說：“沒關系，下個暑假繼續(xù)報�！蔽业男睦镉竹R上開心起來了。
500字左右寫游戲的五年級作文 20
下課的鈴聲響了，同學們迫不及待地沖向操場。瞬間，操場變成了沸騰的海洋。丟沙包、捉迷藏、三個字、木頭人、打鴨子……好熱鬧�。《易钕矚g的課間游戲就是跳大繩。
同學們在老師的組織下排成一行，兩個搖繩的同學呼呼地搖起大繩來。當我前面的那個同學跳過去時，我連忙快步跑了過去，雙腳輕輕一跳，大繩就從我腳下飛過去了，我覺得自己好像一只靈活的小燕子。我后面的那個同學接著跑過來，但他沒找準時機，“撲通”一聲摔倒在地，我趕緊去扶他起來，可是，他爬起來就跑開了。
輪到我們班里的“猶豫王”了。幾乎每次跳繩，他都會猶猶豫豫的，想跳還不敢跳。同學們大喊起來：“快點兒跳！快點兒跳！”這時，老師走過來，把他拉到一邊，耐心地告訴應該他在什么時候跳，怎么跳。然后，又叫了另一位同學，和老師一起單獨給那位同學搖繩，讓他練習跳繩。起初，這位同學還是很猶豫，可在老師的鼓勵下，他跳了幾個回合，漸漸地熟練了�！蔼q豫王”歸隊來和我們跳大繩了，他再也不猶豫了，你看！輪到他跳啦，他勇敢地跑上去，那靈巧的.身體就像一只小鳥迅速飛過了大繩，我們紛紛為他拍手叫好。
跳大繩的游戲，既培養(yǎng)我們注意力更集中，又鍛煉我們反應力更靈敏。放學時，我們都在議論，下次課間還玩兒跳大繩。
500字左右寫游戲的五年級作文 21
快樂的游戲許許多多，像天上的小星星，海邊的金色沙粒，大地上的小草，數(shù)不勝數(shù)。而我今天卻在作文班進行了一次最難忘最開心的游戲——“賽跑”。
游戲規(guī)則是兩人一組，圍著擺好的六張桌子賽跑，在后方的同學要在三十秒內(nèi)抓住前方的同學，如果三十秒到了還沒有抓到，那么跑在前面的同學獲勝。
“三，二，一，開始！”只見兩人都像是離弦的箭向前方?jīng)_，后面的同學好像太急于求成，用力過猛，連手上的力量都特別大，把擺好的兩個桌子都給推到一邊了。前面跑的同學更是不敢懈怠，像是被狼追著似的`，一步三尺，一步三尺，可見心里相當緊張啊！十秒過后，后面的同學好像筋疲力竭了，越跑越慢，聽著后面慢下來的腳步聲，前面的同學臉上露出了一絲微笑！只聽“五、四、三、二、一！”前面的同學勝利啦！大喊著“耶！”，而后面那個同學沮喪地回到了座位，前面的同學見了，拍拍他的肩膀，說：“同學，你跑的很快，可能這次失誤了，下次加油吧！”
終于輪到我們組了！我是跑在后面的，在準備的時候，心里也有一絲絲的緊張。開始了，我飛快地跑起來，前面的同學好像有些慌張，沒堅持幾秒，我就抓住了他。“哎呀！我不適合跑彎道。”同學對我說。“沒事，下次咱們直線賽跑！”說著，我倆回到了座位。
很快，八組都結(jié)束了！我感覺我還沒有跑夠呢，我在想：如果再來一局，我還會不會贏呢？
500字左右寫游戲的五年級作文 22
今天上午，我們玩了一個游戲，叫“對著干”。同學們一聽到要做游戲，教室里就炸開了鍋。
老師在我們安靜下來后宣布游戲規(guī)則：老師說要做什么，我們就要做相反的動作。比如，老師說坐下，我們就要站著。
第一輪開始了。參加第一輪比賽的有：李炯毅、李士乾等，一共六個人。老師發(fā)出的口令是“向左轉(zhuǎn)”，同學們有的向左轉(zhuǎn)，有的向右轉(zhuǎn)，還有的原地不動，向右轉(zhuǎn)的同學出局了。接著，老師發(fā)出的口令是“伸左手”，他們都伸出右手，做對了。經(jīng)過比拼，講臺上就剩下兩個人了，究竟誰會贏呢？我們都目不轉(zhuǎn)睛地望著老師。
老師發(fā)出口令：“哭”。張雅涵撅著嘴巴哭笑不得，而張涵棟則張大嘴巴哈哈大笑。比賽非常激烈，老師最后發(fā)出的口令是“站立”，張涵棟連忙蹲下，張雅涵卻呆呆地站在那里，她出局了，所以第一輪張涵棟勝利。
第二輪開始了。參加的.有李元哲、薛洪沅等。第一次老師發(fā)出的口令是“向前跳”，只有一個人出局。第二次老師發(fā)出的口令是哭，只有一個人在哭，所以他出局了。第三次老師說“向后跳”，我們都做對了。眼看就剩四個人了，究竟誰會贏呢？老師又發(fā)出口令“左手摸右腿”，我們都做錯了。
游戲結(jié)束，老師宣布：張涵棟獲得勝利。
這個游戲真是太好玩了！
500字左右寫游戲的五年級作文 23
打地鼠這個游戲大家肯定很熟悉吧，但你們有沒有見過真正的地鼠呢？我在西藏見到了。
我在米林機場的一個土坡上發(fā)現(xiàn)了一只正在跑動的地鼠，我興奮不已。爸爸自信地告訴我他還能捉住它呢，我半信半疑，于是爸爸就帶我去捉地鼠了。
地鼠的洞真多�。〈蠹叶颊f“狡兔三窟”，但兔子只有三個洞，地鼠可有幾十個洞，真厲害！我不知如何下手。一開始，我只盯著一個洞，地鼠發(fā)現(xiàn)了，就不往我這個洞出來，過了好一會兒，我連地鼠的影子也沒見到。爸爸那里也同樣不順利，爸爸覺得地鼠應該喜歡吃肉，于是他拿了一段火腿腸，希望能用香味吧地鼠引出來。但聽當?shù)鼐用裾f，這里的地鼠是吃草的。唉，我那糊涂的老爸，連地鼠吃什么也不知道，怎么能捉住它呢？突然，我靈機一動，想到好辦法，我跟爸爸合作，每人盯幾個洞，這樣可能好一點。只見我嘴里叼著一根草，瞪著地鼠洞，等了好半天，終于發(fā)現(xiàn)了一只地鼠從洞里探出腦袋，我和爸爸躡手躡腳地包抄過去，我突然一個猛撲，可是地鼠的洞十分靠近，很利于他們逃避，一下子它就鉆進旁邊的.洞里，逃跑了，這次計劃失敗了。我和爸爸意猶未盡，又等了好久，但地鼠好像在地面上也長了眼睛似的，再也不出來了。
雖然這次沒捉住地鼠，但可以肯定的是：一加一的力量大于一，團結(jié)就是勝利！下次我和爸爸一定能成功捉到地鼠。
500字左右寫游戲的五年級作文 24
“下雪啦！下雪啦！”不知是誰在呼叫著下雪啦！我不管三七二十一，迫不及待地打開門：哇！鄉(xiāng)村變成了一個雪的世界。
雪像美味的奶油蛋糕，雪白、雪白。晶瑩透亮的“水晶柱”懸掛在屋檐上，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光。原本孤零零的`樹梢上開滿了冬天的花——雪花。門前一堆堆草垛變成了一個個巨大的蘑菇。大地媽媽也穿上了過冬的白棉襖……我靠在門框邊，陶醉在如此美麗的雪景中。
“黃婷怡！黃婷怡！陪爸爸一起打雪仗�！薄昂�，我要把你打成敗將。”我們各自準備好“大炮”，選好“軍營”，向?qū)Ψ健伴_火”。“�。 币宦晳K叫從爸爸嘴里吐出，我高興無比，忘記了防御，突然“敵軍”向我扔來一顆“手榴彈”，我躲閃不及，被打中了。一會兒，我們的頭上，胳膊上，腿上都沾滿了雪，成了名副其實的“雪人”。盡管這樣，我們?nèi)匀粖^力地向?qū)Ψ健伴_火”。
一聲聲慘叫，一聲聲歡笑漸漸飄遠。我和爸爸仍奔跑，嬉笑。有時，地太滑，我會摔個狗啃雪，爸爸就哄笑一聲，我卻有理地說：“口渴了，喝點冷飲”。打著打著，爸爸大叫：“黃將軍，我打不過你，我投、投、投降”。我學著將軍的聲音說；“既然你投降，我就放你一馬�！�
我正得意地享受勝利的滋味，“嗖”一個大炮扔過來，我不知道，就被砸了。爸爸卻笑著說：“想打敗我，還嫩了點�！蔽腋吆簦骸吧袭斄�！上當了……”
但我玩得還是很開心。雪，潔白的雪花，給我的童年鍍上了一層白金；給我的生活帶來了無窮的歡樂。
500字左右寫游戲的五年級作文 25
作文課上，老師帶我們玩了一個游戲，這個游戲叫”趣味表情“秀。
當老師提到這個游戲時，大家都把疑惑的目光投向了老師，什么是”趣味表情“秀呢？原來，”趣味表情“秀就是模仿別人的表情。
游戲的第一個環(huán)節(jié)，就是模仿別人的表情。老師先放出一張哈哈大笑的圖片，大家一起大笑起來，教室里頓時像炸開了鍋一樣。只見彭煒藝嘴巴張得大大的，露出了一顆顆潔白如玉的牙齒，眼睛笑瞇瞇的，就像彎彎的月牙。老師又放出了一張“生氣”的圖片。大家都把嘴巴撅了起來，眼睛瞪得圓圓的，仿佛剛剛被別人弄生氣了一樣。
游戲的第二個環(huán)節(jié)是，根據(jù)情景給出合適的表情。老師先放出了這樣一句話：這次考試我得了一百分。大家做出了高興的表情，一邊摸著下巴，一邊微笑著。老師又打出了一句話：但是想到有一道題沒有做。大家做出了疑惑不解的'表情，一邊摸著腦袋，一邊翻白眼，好像滿腦子都是問號。最后，老師放出了一句話：原來我得了五十九分。大家做出了傷心欲絕的表情，把頭垂得低低的，還用手揉著眼睛，有些同學甚至夸張的用手捶打著桌子，好像真的考了五十九分一樣。
這節(jié)課讓我知道了，表情是人心情的晴雨表，也懂得了寫作中描寫人物神態(tài)的重要性，這真是一節(jié)有趣的作文課�。�
500字左右寫游戲的五年級作文 26
咦，同學們說這些亂七八糟的數(shù)字干什么呀？很可能是做游戲了唄！那你說我們是玩的什么游戲？猜不到了吧？那我就告訴你吧！我們在玩“紙條爭奪戰(zhàn)”
游戲就要開始了，老師笑呵呵地說：“這次的游戲全班同學都可以玩哦，在操場舉行。”話音剛落，同學們就異口同聲地喊道：“耶！”教室里頓時沸騰起來，然后，同學們就“嗖嗖”地跑到操場。哈哈，一場有趣的爭奪戰(zhàn)就要開始了！這時老師公布游戲規(guī)則：首先自由分組，每兩人一組，然后寫字條，條上的內(nèi)容可以隨便寫，如：唱歌、跳舞……。再插到脖子后面。再在地上畫個圈子，在中間畫一條分界線。再用腳做石頭、剪刀、布。誰贏了誰就是總司令，來發(fā)號指令。說到“3”時就跳進格子。搶奪對方的紙條并按照上面做。
我和“老王”來一場比賽，我們的臉上都洋溢著自信的微笑，我心想：你要抽到我的紙條，你可就倒霉了，哈哈。開始，“石頭、剪刀、布”“耶，我贏了！”我高喊著，跳著。像一個開心的兔子，我笑嘻嘻地說我倆立刻跳了進去，我剛反應過來，可眼疾手快的'“老王”早已經(jīng)把我的紙條搶了過去。可是他一看，嘻嘻“請睡覺！”他大眼睛瞪得像個“白加黑”玻璃球，做個鬼臉，笑嘻嘻對我說：“這點小事對我來說還不是張飛吃豆芽――小菜一碟！”他把手合在一起，閉上眼睛，微笑著，呦，還好像做著甜甜的美夢呢！“哈哈……”
500字左右寫游戲的五年級作文 27
她，爬上去了，用自己和朋友的風意爬上去的。
彭滿兒是我見過最勇敢的女孩，有著堅強的`精神。
有一天，我們一起去松鼠俱樂部玩冒險游戲。我們一直冒險到金絲三角塔的時候，就開始絕望了，甚至要放棄行程。彭滿兒鼓舞我說：“不要為這個而絕望，要堅信自己。一棵小小的草，不管有多大的暴風，都會去勇敢地面對現(xiàn)實，而不是退縮躲避�！�
我被彭滿兒給感動了，就連最膽小的方程旭也跑過去，知難而進。
彭滿兒領著我們一步一步地走上去，她一只手扒著一根粗繩，另一只手抓著另外一根粗繩，雙腳踏在動彈不停的粗繩上，就這樣，一步一步，一點一點，往上爬。我們仨也一個一個地往上爬。
我們四人組里面，金文瀚爬到塔的約四分之一就沒力氣了，方辰旭比金文瀚好一點，爬到了塔的四分之二，我就在彭滿兒的后面。
彭滿兒快要爬到塔腰的時候，她手發(fā)麻，雙腿開始變軟，身子劇烈地搖晃著。我對她說：“彭滿兒，不要放棄，要繼續(xù)前進啊！”
彭滿兒聽我這么一說，馬上來勁兒了，繼續(xù)向上，一點一點地爬，快要成功了，可我覺得有點恐慌。彭滿兒爬到了終點，一伸雙手，說：“不要害怕，看著我，想自己要到終點了，不要緊張�！�
我按著彭滿兒說的想，最終成功了，倆一起看著遠方。
彭滿兒像風一樣純真、可愛、活潑，我很喜歡她。
500字左右寫游戲的五年級作文 28
昨天下午，我與開心作文社的同學們，在老師的帶領下來到濱河大道旁邊的一個小涼亭邊，玩“生死與共”的游戲。
到了目的地，老師說了游戲規(guī)則：“兩個人一組，站在報紙上第一輪把報紙鋪開，站五分鐘不能動彈，算過關。第二輪，把報紙對折，依然不能動彈五分鐘算過關，第三輪，再把報紙對折……”，以此類推站不住的淘汰，留下來的獲勝。我們聽了規(guī)則后，老師立刻給我們分組，我和其中一個同學一組。
游戲開始了，我們分四次比賽，我和小伙伴是第二次比賽的，我們很順利的通過了第一關。開始第二輪的比賽了，我和隊友站的挺穩(wěn)的。后來，一只蟲子向我腳下爬過來，我就嚇得一下子跑到了報紙外邊，我們組就這樣被淘汰了。我很難受，心想，跟這蟲子無怨無仇的`，它為什么偏偏跑到我的腳下啊。開始了第三輪的比賽了，層層選拔，只剩下了三組選手，比賽進行的非常順利，也非常激烈。每隊選手都信心百倍，到底誰會拿到冠軍呢？我們?nèi)w同學的心都很緊張。時間一分一秒過去了，下來一組，又下來一組，最后，只剩下馬千惠和周佳琪了，他們組獲得了冠軍。我為她們感到高興的同時，心里有點可惜，如果那只蟲子不要爬過來，或許我也會堅持到最后，也會拿到冠軍呢。
雖然這次我們組沒有得到冠軍，但我不會生氣，不會難過，游戲重在參與，只要開心就好。等到下次，我會繼續(xù)努力，爭取取得冠軍。
500字左右寫游戲的五年級作文 29
我們爸爸媽媽以前玩的游戲都很有趣，比如：攻城、斗雞、翻花繩、跳皮筋、跳房子、畫丁老頭等等。畫丁老頭有一句口訣：一個丁老頭，兩個小氣球，三天不吃飯,餓得團團轉(zhuǎn)，撿了六元錢，還了三元錢，還剩三元錢，買了一只藕，長出兩只手，吃了一顆藥，長出一雙腳。念完了這一句口訣，可愛又搞笑的丁老頭就完成了！
爸爸以前經(jīng)常和他的同學一起玩一些有趣的'游戲，經(jīng)常玩的是斗雞，怎么玩呢？就是用手抱起一只腳，另一只腳在地上蹦，在空中的腳不能落地，看誰最后沒有被撞倒，誰就贏了。今天，我就和爸爸、媽媽玩起了斗雞。
“預備！開始！”媽媽喊道，便吹起了口哨。聽見口哨的聲音，我和爸爸同時抱起了腳丫子，“爸爸，放心吧，我一定會把你給撞倒！”我對爸爸說�！笆菃�？那可不一定哦！呵呵！”爸爸哈哈大笑。“砰！”的一聲在客廳里響起，我被爸爸撞倒在地上了，“哈哈！還是我這個老手厲害一些吧！”老爸又一次放聲大笑�！皼]關系，我這是剛剛開始玩，不怎么熟練，等我練習好了，我一定不會輸給你，等著瞧吧！”我有一點不服氣。過了幾分鐘，我和爸爸又斗起來了，可是，我還是又坐在了冰涼的地板上。
這次，我學會了一個小游戲，那就是——斗雞。有時間的時候，姑姑還交會了我跳房子，翻花繩，跳皮筋和踢毽子呢！可好玩了！
我們現(xiàn)在不能只玩電腦游戲，也要玩一些以前的游戲，如果不會，可以讓爸爸媽媽交你們玩哦！
500字左右寫游戲的五年級作文 30
今天的作文課，我們主要學習動作描寫的方法。講完知識點后，老師安排我們做游戲。
老師先將我們分成三個組，因為剛好差一個人，所以老師也加入了，而且剛好坐在了我的前面。接著老師宣布游戲規(guī)則：每隊的隊長由第一名同學擔任，每人發(fā)一張撲克牌，除隊長外，其余的人都不允許用手，而是用嘴叼著撲克牌。從第一名同學開始依次將面粉傳遞到最后一名同學的撲克牌上，再由最后一名同學將面粉倒進杯子里。5分鐘時間后面杯子面粉最多的隊獲勝。
游戲開始了。王欣怡迅速從杯子里倒出一些面粉，裝到撲克牌里，轉(zhuǎn)身傳給陳姝涵。剛開始，陳姝涵站得直直的，王欣怡踮起腳尖也把面粉倒不進去，她們試了很多次，當陳姝涵蹲下時，面粉才勉強倒進去。輪到老師了，只見何老師提前就將身子彎下，把撲克牌湊到陳姝涵的嘴巴下面，這一次，面粉順利倒入何老師叼著的撲克牌里面。何老師轉(zhuǎn)身的同時，我也連忙蹲下身子，可是由于我將撲克牌立得太直，面粉直接就滑入我的嘴里，一股生面粉的味道刺激著我的喉嚨，但是我沒有放棄，強忍著嘔吐的'念頭，把面粉倒在了杯子里。倒完后，我終于忍不住吐了。后面的傳遞就順暢多了，除了王欣怡忍不住笑了一下將面粉噴了陳姝涵一臉之外，沒有其它的失誤。
最后，一組的一個同學因為面粉噴在臉上放棄了比賽，二組的同學因為面粉噴在臉上后大笑不止耽擱了時間，所以我們組取得了勝利。
這是我第一次跟老師合作做游戲，也是我覺得最開心的一次游戲！
500字左右寫游戲的五年級作文 31
今天我閑著無聊，就約了幾個同學在籃球場上玩游戲。
“我們玩什么呢？”小明問道�！安蝗缤孀矫圆兀俊蔽一卮鹬Ｋ腥硕寂e手同意玩這個游戲。我開始講規(guī)則：其他人躲起來，讓一個人來尋找，直到找到所有人，就算勝利，以十分鐘時間為限。
我們選了小軍為尋找我們的一方，他閉上眼睛開始數(shù)“一、二、三、四……十�！蔽覀兂弥麛�(shù)的時間，飛快地跑走。
我找了好久也沒有找到一個理想的'藏身之處，怎么辦呢？我內(nèi)心暗暗發(fā)苦。最后，我只好朝著跑來的方向原路返回。我祈禱：希望小軍不要來到這邊�？墒窍乱幻耄野l(fā)現(xiàn)前面緩緩走來一個人影，那不是別人，正是到處找我們的小軍。我驚慌失措，心想：這可怎么辦才好，我可不想這么早就被抓住了。我盡量讓自己冷靜下來。心想：應該可以藏在大樹后，如果他走到大樹前，我就躲到側(cè)面去，他不就看不見我了嗎。我照樣子試了一遍，果然他沒看見我，徑直走了過去。我心驚膽戰(zhàn)的心情終于緩和下來了。我看見小軍幾次從我旁邊走過都沒發(fā)現(xiàn)我藏在大樹后面，我終于忍不住，捂起嘴偷偷地笑了起來。
一直等到時間結(jié)束，小軍都沒有找到我，最后他只好投降，讓我自己出來。我哈哈大笑：“你也太笨了，我就藏在大樹后面，你都沒發(fā)現(xiàn)�！毙≤娨宦牐鷼獾爻易愤^來，我們就這樣你追我趕得快樂玩耍著。
時間不知不覺的流逝著，眼看天也快黑了，我們只好戀戀不舍地回家了。
500字左右寫游戲的五年級作文 32
今天，老師來上課時竟然拿了兩瓶薯片，我想，老師不是要上課嘛？拿兩瓶薯片干什么呢？難道是要請我們吃薯片嗎？我滿腦子問號。其他同學也覺得奇怪。
老師似乎看穿了大家的心情，說：“今天我們來一場小小的比賽，誰勝利了會有獎勵的�！蓖瑢W們一聽，興奮得一蹦三尺高。這時，老師說：“大家別高興得太早，這個比賽的`名字是‘擠眉弄眼吃薯片’，規(guī)則是：把薯片放在臉上，通過用五官把薯片吃進嘴里，而且不能用手。”
老師讓小明上臺試試。他先把薯片放在臉上，只見他把眼睛弄得像天上的小星星一樣一眨一眨的，分明是想通過眼部肌肉把薯片送到鼻子上�？墒砥袷穷B皮的小孩子似的，一點也不聽他的話，竟然跑到他的右眼睛上。他把身體晃來晃去，就在薯片掉下的一瞬間，他把頭順勢一歪，薯片直接掉進他嘴里。
輪到我上場了，老師給我們每個人都發(fā)了一個薯片。薯片穿著黃色的外衣，它發(fā)出的陣陣香味向我撲鼻而來。我把薯片放在額頭上，微微一低頭，薯片就像坐上了滑滑梯似的，一下子滑到了我的鼻子上。一開始我還是很自信的，可這時卻不由地緊張起來，我站在原地一動不動，生怕薯片掉下來。這時，我急中生智，想到了一個好主意，我不停地張合嘴巴，讓薯片從鼻尖一點一點向我的嘴巴移動，盡管這中間費勁周折，可最終我還是把它吃進了嘴里。
這個比賽告訴我們一個道理：想出一個好辦法很簡單，但去把它做好就沒那么容易了。
500字左右寫游戲的五年級作文 33
周六下午，溫暖的陽光照耀著大地，不時有微風吹過，我快速地行進在去往作文班的路上。
開始上課前，老師突然神秘地說要組織我們玩一個特殊的游戲，名字叫“對著干”。原本昏昏欲睡的.同學們聽到這個消息，頓時來了精神，一個個坐直了身子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。老師先講了一下游戲規(guī)則，還舉例說：如果老師喊坐下的時候，同學們要站著。同學們聽了非常興奮，一副躍躍欲試的樣子。
游戲開始了，只聽老師大聲喊道：“坐下！”同學們有的記住了規(guī)則鎮(zhèn)定自若地站著，可有的一聽口令趕緊順從地坐下，當看到其他人竟然都站著的時候，才發(fā)現(xiàn)自己做錯了，臉上掛著尷尬的笑容，大家忍不住都哈哈大笑起來。看來，這個游戲并沒有我們想像中的那樣簡單啊！
老師看到這個游戲有點難，就換了一個比這個簡單點的玩法，叫“正著干”。“正著干”的游戲規(guī)則又是什么呢？老師舉了一個例子，比如我說眼睛你們就用手摸眼睛，說鼻子就要快速地摸到鼻子。
大家都點頭表示明白，游戲開始了，因為這個游戲比較簡單，但關鍵是得反應快，一會說眼睛，一會說眉毛，我們雖然手忙腳亂的，可出錯的同學卻很少。
通過這次游戲讓我明白了，做什么事情都要全神貫注地對待，否則就可能貽笑大方了。
河南省沁陽市第一小學四年級吳軒宇
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