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500字左右寫(xiě)游戲的五年級(jí)作文（精選33篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的500字左右寫(xiě)游戲的五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
500字左右寫(xiě)游戲的五年級(jí)作文 1
“嘻嘻，哈哈”咦？這是從哪里傳來(lái)的笑聲？哈，告訴你吧！這是從河濱公園里傳來(lái)的。
星期天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)吹拂著大地，樹(shù)葉隨風(fēng)搖擺，發(fā)出“沙沙”的聲音。我和我的.好朋友一起來(lái)到公園，我們一路上有說(shuō)有笑，好不熱鬧。
我們來(lái)到公園。我說(shuō)：“我們做什么游戲呢？”何春曉說(shuō)：“要不我們一起玩抓人游戲吧！”“好！”這個(gè)游戲得到了我們的贊同。
開(kāi)始，是馬宇軒捉我們。我先跑到一棵樹(shù)后面，蹲下來(lái)，用眼睛偷偷地注視著馬宇軒的動(dòng)靜。這時(shí)我看見(jiàn)馬宇軒朝我躲的那棵樹(shù)跑來(lái)。我心里一驚，急忙“轉(zhuǎn)移”地方，躲在另一棵樹(shù)下。結(jié)果，我一不小心露出了馬腳，被馬宇軒看見(jiàn)了，他迅速地向我跑來(lái)。我只好逃跑，眼看馬宇軒就快追上了，我連忙向左一轉(zhuǎn)，才沒(méi)被他捉住，但我己經(jīng)累得氣喘吁吁了，可是馬宇軒并沒(méi)有轉(zhuǎn)換目標(biāo)，我還沒(méi)有來(lái)得及跑，便被馬宇軒捉住了。
該我捉別人了。我發(fā)現(xiàn)了何春曉正對(duì)著我做鬼臉，我便向他跑去，他見(jiàn)了，連忙逃了起來(lái)�？捎捎谖遗艿帽群未簳月�，我見(jiàn)“A”計(jì)劃沒(méi)有成功，便開(kāi)始了“B”計(jì)劃。我看見(jiàn)馬宇軒正沖我做鬼臉，我假裝追何春曉，馬宇軒見(jiàn)我只追何春曉便放心了，我趁他不注意，一下子把他捉住了，我們玩得開(kāi)心極了。
這個(gè)抓人游戲太有趣了，我喜歡這個(gè)抓人游戲。
500字左右寫(xiě)游戲的五年級(jí)作文 2
“賊！你藏的也太好了吧！”咦？這是從哪里傳來(lái)的聲音呢？哈哈，作文班在玩官兵捉賊呢？
老師讓大家先抽了一張牌，拿到牌后，只見(jiàn)鄭博趕緊跑到垃圾桶旁邊，一邊把手放在鼻子上，一邊興奮的打開(kāi)紙牌，看見(jiàn)里面的東西后先是抖了一下，然后又像兔子一樣，一下跳回了座位上。我也打開(kāi)了紙牌，看見(jiàn)自己是“兵”后，心中掛著的大石頭終于落地了。
游戲開(kāi)始了，兩個(gè)“捉”都報(bào)出了身份。趙川翔一直盯著我看，我看見(jiàn)了，我心里就有一點(diǎn)害怕，生怕他會(huì)以為我是“賊”，于是便一個(gè)勁兒的咬著舌頭，腳不停地抖動(dòng)著，還好有驚無(wú)險(xiǎn)，他一下子就轉(zhuǎn)移了目標(biāo)，看著身后的朱信豪。阮芯悅也看了看他，覺(jué)得他是“賊”，于是指著朱信豪，說(shuō)：“你一定是賊！”聽(tīng)了阮芯悅的話(huà)，朱信豪就有一點(diǎn)兒坐不住了，他像一只發(fā)怒的河馬似的，一直踢著一次，還瞪著眼睛，嘴不停地動(dòng)著，眉毛也皺著緊緊的'。他倆見(jiàn)了就投了他，只見(jiàn)他笑嘻嘻的打開(kāi)了桌上的紙牌，一個(gè)“官”字露在大家的面前，我見(jiàn)了，頓時(shí)大吃一驚，心想：他可真能演啊
第二輪游戲開(kāi)始了，我打開(kāi)紙一看，自己居然是“捉”，我開(kāi)心極了，便仔細(xì)的觀察起來(lái)，只見(jiàn)趙川翔的雙手正揪著衣服的一角，坐在椅子上一副很緊張的面孔，看看這樣子，就像做賊一樣。于是，我便叫到：“趙川翔是賊！”結(jié)果真的跟我想的一樣，一個(gè)“賊”就被我捉了出來(lái)，我開(kāi)心的一蹦三尺高。
快樂(lè)的時(shí)間總是很短暫。于是，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這場(chǎng)游戲。
500字左右寫(xiě)游戲的五年級(jí)作文 3
“哈哈哈”班級(jí)中傳來(lái)了一陣笑聲，使班級(jí)中充滿(mǎn)了活躍的氣氛，原來(lái)今天歐陽(yáng)老師要帶著我們一起玩――官兵捉賊。
歐陽(yáng)老師手中拿著一堆白色折疊起來(lái)的紙條，抖了抖，接著按順序發(fā)了下去。我拿了一張，小心翼翼地打開(kāi)，“哇！――，竟然是兵！”我十分警惕地將紙條收了起來(lái)，瞄了對(duì)方的眼睛一眼，便將紙條放到了桌角。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，游戲馬上就要開(kāi)始了。我迫不及待地對(duì)大家說(shuō)：“誰(shuí)是捉，亮一下身份！”誰(shuí)知，“捉”就在我旁邊，是鄭茜同學(xué)。鄭茜同學(xué)將雙手搭在桌子上問(wèn)道：“你最喜歡干什么？喜歡吃什么？”我感到十分迷茫，問(wèn)這個(gè)問(wèn)題有什么用呢？可還是要回答，畢竟人家是“捉”，還是要聽(tīng)從別人。我不耐煩地說(shuō)：“我最喜歡旅游，最?lèi)?ài)吃“兵”淇淋。剛說(shuō)到一半，歐陽(yáng)老師就請(qǐng)謝展鵬來(lái)發(fā)言自己剛剛?cè)绾沃v述的。他慢慢悠悠地站了起來(lái)握緊了拳頭，氣憤的`說(shuō)：“我剛從媽媽我才不是賊呢！”我看了看他，覺(jué)得他必不像賊，就立刻轉(zhuǎn)移了目光，投向了我旁邊的吳芳浩，我問(wèn)他：“你是官嗎？”“不是�！薄笆琴\嗎？”“是的。”我聽(tīng)了十分蒙圈，過(guò)了一會(huì)兒才恍然大悟，跟鄭茜訴說(shuō)了狀況，可她就是不相信，我也只好放棄了。
游戲結(jié)束了，我們好人失敗了。老師說(shuō)“賊”的請(qǐng)舉下手，謝展鵬、吳芳浩，林培羽都通通舉起手，我十分吃驚，謝展鵬竟然是“賊”，他的演技太好了！
官兵捉賊的游戲就結(jié)束了，這節(jié)課真是令人難忘，希望你們有機(jī)會(huì)也可以玩哦！
500字左右寫(xiě)游戲的五年級(jí)作文 4
在A棟301室里，在某一個(gè)房間傳來(lái)一陣陣歡笑聲，這聲音灑滿(mǎn)了整個(gè)震旦教育。
為什么會(huì)有歡笑聲呢？哦！原來(lái)是正在做游戲呀！這個(gè)游戲就叫“官賊相斗”，也就是一名“捉”和“官兵”一起捉“賊”。我們按順序各自摸了一張。第二局我居然就抽到了“捉”，我慢慢的開(kāi)始進(jìn)入角色，先用眼掃了一圈，當(dāng)我掃到馮瑞成，開(kāi)始覺(jué)得是馮瑞成，但是又馬上想到如果不是又該怎么辦呢？我心里變得十分難堪，不知該怎么是好。心想：“看馮瑞成把頭仰得這么高，態(tài)度一點(diǎn)也不自然，就連臉都紅了，怎么看都像“賊”。但如果真的不是“賊”，只是動(dòng)作有些奇怪罷了。唉！到底該怎么辦�！彪S著時(shí)間的流逝，我漸漸地說(shuō)服了自己，鼓起勇氣指向馮瑞成說(shuō)：“你是賊�！碑�(dāng)他正準(zhǔn)備辯解時(shí)，我又說(shuō)：“你是賊！”馮瑞成不得不招了。
我最喜歡第三局，不僅老師也完了不僅老師也完了連難度也增加了，連難度也增加了，這一次是馮瑞成當(dāng)“捉”，馮瑞成可會(huì)演了。他把頭慢慢伸過(guò)來(lái)和我用眼神交流，還伸出手來(lái)在我們的.眼神之間揮來(lái)?yè)]去，見(jiàn)我沒(méi)有什么異常又用同樣的方法去對(duì)別人用，當(dāng)與陳成博對(duì)視，一下子心虛了，結(jié)果這個(gè)“賊”的身份就暴露了。但是后面就沒(méi)那么順暢了，因?yàn)橛龅搅艘幻苹筱@的“賊”――老師，每當(dāng)就要被發(fā)現(xiàn)時(shí)，就會(huì)用――話(huà)題轉(zhuǎn)移大法，將馮瑞成騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最終獲勝！
這個(gè)游戲讓我們沉浸在歡聲笑語(yǔ)中，讓我難以忘記！
500字左右寫(xiě)游戲的五年級(jí)作文 5
在這次學(xué)校舉辦的“一班一周一體驗(yàn)”的活動(dòng)中，我們磨練了意志，鍛煉了能力，讓大家知道只要團(tuán)結(jié)一致，就能夠取得成功。
星期二下午，我們舉行了軍士素質(zhì)拓展訓(xùn)練。在這個(gè)活動(dòng)中，我們一共玩了三個(gè)游戲，令我印象最深的一個(gè)游戲是“珠行萬(wàn)里”。就是用PUC管傳接乒乓球，將乒乓球成功滾進(jìn)終點(diǎn)處的紙杯，則游戲勝利。
首先，老師給了我們二十五分鐘的時(shí)間練習(xí)。一開(kāi)始，我們都覺(jué)得這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，可是真正嘗試才知道這個(gè)游戲十分困難。前面的人接了球之后，球因?yàn)樗俣忍�，后面的人�?lái)不及接球反正第一次練習(xí)狀況百出，我們才知道這個(gè)游戲需要團(tuán)結(jié)。
在第一、二輪的比賽中，除了我們隊(duì)進(jìn)了一球之外，其他隊(duì)都沒(méi)有進(jìn)球。第三輪，教官給我們定了一個(gè)重要的`規(guī)則除了隊(duì)長(zhǎng)之外的人都不能講話(huà)�！叭�、二、一！開(kāi)始！”只聽(tīng)見(jiàn)一陣“嗖”的聲音，乒乓球滾過(guò)了我的PUC管，我趕緊往后跑，幸虧來(lái)得及時(shí)，不然乒乓球又得落地了。
操場(chǎng)上，隊(duì)長(zhǎng)指引著我們的隊(duì)伍來(lái)玩這個(gè)游戲。只見(jiàn)他接過(guò)PUC管，將管子豎起來(lái)，等著后面都接好了之后，他才把乒乓球傳接過(guò)去。“乒乓球離杯子越來(lái)越近了！大家再加把勁，一定可以的！”隊(duì)長(zhǎng)的話(huà)給了我們極大的鼓勵(lì)。“快，快，快！球就要進(jìn)了，好！進(jìn)了！”這時(shí)，我忽然明白：前兩輪我們都太吵了，根本不知道聽(tīng)誰(shuí)的，球就進(jìn)得少了。
功夫不負(fù)有心人。在這次比賽中，我們獲得了第一名。這使我知道：團(tuán)結(jié)一致的力量才是最大的！
500字左右寫(xiě)游戲的五年級(jí)作文 6
我雖然上次的周記聽(tīng)從了爸爸的要求，寫(xiě)到了500字，可還是沒(méi)能得到老師“甲”的批語(yǔ)！
所以我這次本想不寫(xiě)到500字的，可突然覺(jué)得雖然沒(méi)有得到“甲”確實(shí)很可惜，但能寫(xiě)到500字仍是一件值得我自豪的事情，雖然這對(duì)于別人來(lái)說(shuō)是一件很小的`事！
這次寫(xiě)什么呢……突然覺(jué)得沒(méi)什么好寫(xiě)的了。于是我決定以玩電腦游戲的方式來(lái)解壓。
我這次玩了紅色警戒Ⅱ。我先玩了遭遇戰(zhàn)，全部選成了冷酷的敵人，并且全部都是德國(guó)的。雖然敵人都很強(qiáng)，但都還是被我一一攻破了。緊接著我又選了很強(qiáng)的美國(guó)。這次結(jié)果不同了，因?yàn)閿橙耸敲绹?guó)，而且還是冷酷的敵人。雖然稱(chēng)不上是慘敗，可還是敗給了它�？晌也桓市�，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，卷土重來(lái)。終于，它被我給打了個(gè)慘敗。
我又玩了新游戲，選的是美國(guó)任務(wù)。一開(kāi)始的好簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直就是簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的了。可是，到了后面就越來(lái)越難了，我有幾次還險(xiǎn)些喪命呢，不過(guò)還是給我化險(xiǎn)為夷了！它這個(gè)里面的任務(wù)好像基本上都是圍繞譚雅的，如果有她的話(huà)，那她就必須活下來(lái)。
緊接著我又玩了實(shí)況足球，是綠茵傳奇。因?yàn)橐郧巴孢^(guò)幾次，所以便選了業(yè)余選手的水平，而且還玩的不錯(cuò)。一開(kāi)始的選拔賽，我才進(jìn)了排名第67的球隊(duì)，畢竟是業(yè)余選手的水平嘛！接著是隊(duì)里的訓(xùn)練賽，在賽了3至4場(chǎng)訓(xùn)練賽之后，我便進(jìn)入了替補(bǔ)的名單。
500字左右寫(xiě)游戲的五年級(jí)作文 7
同學(xué)們，你們小時(shí)候有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這首兒歌：”大拇哥、二拇弟、中三娘、四小弟、小妞妞，來(lái)看戲。手心手背，心肝寶貝！“今天，老師教我們玩了一個(gè)猜中指的游戲，這是一個(gè)很好玩的游戲哦。
我先來(lái)介紹一下我同桌的中指吧！她叫盧玨珉，她的中指有一支粉筆那么長(zhǎng)，有一厘米寬，分為三截，有三段指骨，手指可以伸縮自如的彎曲。關(guān)節(jié)像有一只小球放在手指里一樣，很突出。指甲很漂亮，是粉紅色的，但沒(méi)有小月牙。指甲縫里很干凈，上面肌肉不是很多，皮肚很光滑，皮下的青筋看得非常清楚。她的指紋和我一樣是簸箕，每段指骨交接處的指痕很深，像一座縱橫交錯(cuò)的迷宮，也沒(méi)有因受傷而留下的疤痕。
游戲開(kāi)始了。我把中指和無(wú)名指交叉，然后放到最下面，將無(wú)名指伸長(zhǎng)，用右手圍住不讓對(duì)方看穿，把手抻過(guò)去的.時(shí)候，心想，她會(huì)上當(dāng)嗎？我緊張得連大氣也不喘一口。她想了很長(zhǎng)時(shí)間，但是她沒(méi)有上當(dāng)，沒(méi)有去點(diǎn)出那根我假裝的中指，我張開(kāi)手，她猜對(duì)了，高興地笑了起來(lái)。
輪到我猜了。我看到她那擠成一堆的手指頭，緊張起來(lái)。心想，好難猜呀！突然，我看見(jiàn)了一根最短的手指，又看了看旁邊的手指，那不像小指呀，那么粗，一定是中指！于是我把那根手指給提了上來(lái)，不出我所料，我猜對(duì)了。我們互相猜了一次，兩個(gè)人都猜對(duì)了，我們很高興。
這真是一次有趣的游戲呀！
500字左右寫(xiě)游戲的五年級(jí)作文 8
今天是立夏，過(guò)了今天意味著炎熱的夏天就要來(lái)了。每年立夏這一天都要吃一些傳統(tǒng)食物，立夏蛋就是其中之一。這一天不管是在學(xué)校里，還是在家里，每個(gè)人都會(huì)吃立夏蛋，還可以玩蛋撞蛋的游戲，看誰(shuí)的蛋殼硬誰(shuí)就贏了。
在張良作文館里，張老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)了教室，我想：“今天準(zhǔn)有好事情�！辈怀鑫宜�。張老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天是立夏，上課之前我們來(lái)做一個(gè)單手剝蛋殼比賽的游戲，看誰(shuí)用一只手把蛋剝的又快又干凈�！睆埨蠋熯�說(shuō)：“比賽冠軍還有獎(jiǎng)品哦�！�
張老師把雞蛋發(fā)到我們每個(gè)人手里，張老師就喊道：“三！二！一！開(kāi)始！”
張老師話(huà)聲剛落，作文館里就傳出齊刷刷一聲：“啪！”
只過(guò)了零點(diǎn)零零零一秒，有人就說(shuō)：“張老師！我的.蛋被我砸破了�！睆埨蠋熥哌^(guò)去一看：“哇！你的蛋黃都露出來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)哈哈大笑起來(lái)，連他自己也跟著笑了。
我坐在自己專(zhuān)屬的位子上，低著頭在一絲不茍的剝著蛋。在我快要?jiǎng)兒玫臅r(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)有人喊道：“張老師，我的好了�！敝灰�(jiàn)她手里拿著蛋高高舉起，好像在炫耀她的蛋。
張老師說(shuō)停，就是她！沒(méi)有人比她剝的更好跟快！。冠軍就這樣產(chǎn)生了。
雖然游戲時(shí)間很短，但是同學(xué)們都很開(kāi)心，最后張老師讓我們把蛋吃了，然后呢？當(dāng)然是上課啦！
美好的一天就這樣過(guò)去了！
500字左右寫(xiě)游戲的五年級(jí)作文 9
晚飯后，小姨、媽媽、外婆和我一起玩了一個(gè)有趣的游戲————“猜詞句”
我迫不及待的把今天剛領(lǐng)回的音樂(lè)光碟放進(jìn)DVD機(jī)里，優(yōu)美的音樂(lè)響起來(lái)了，游戲開(kāi)始了。裁判員————-外婆不太明白游戲規(guī)則，委托我宣布規(guī)則：桌上有一些紙團(tuán)可以從中任意選一個(gè)，紙團(tuán)里可能是句子、短語(yǔ)或一個(gè)成語(yǔ)。你要站在大家面前用語(yǔ)言或肢體語(yǔ)言表達(dá)紙團(tuán)里句子或成語(yǔ)的意思，讓大家猜這個(gè)句子或成語(yǔ)是什么，如果你用語(yǔ)言表達(dá)，不能說(shuō)出成語(yǔ)或句子中的一個(gè)字眼，否則犯規(guī)。
我主動(dòng)請(qǐng)求第一個(gè)上場(chǎng)，別看我自告奮勇但還是有一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心，恐怕他們猜不出來(lái)。我和了半天精挑細(xì)選了一個(gè)，輕輕地打開(kāi)紙團(tuán)攤開(kāi)一看：猴子掰玉米，呆了十幾秒才想到該怎么表達(dá)。我單腳站立，身子一歪，做了一個(gè)猴子抓癢的動(dòng)作，我這個(gè)滑稽的動(dòng)作惹得大家哈哈大笑，媽媽笑得前俯后仰，胖乎乎的小姨捂著肚子笑瞇了眼。我立刻又做了一個(gè)掰東西的動(dòng)作，沒(méi)等我停下，小姨立刻大聲說(shuō)：“猴子掰東西。”“這東西是金黃色的�！蔽已a(bǔ)充說(shuō)到。我的話(huà)音剛落，媽媽搶答說(shuō)：“猴子掰玉米�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“正確！”
輪到媽媽上場(chǎng)了，她隨手抓了一個(gè)紙團(tuán)，只見(jiàn)媽媽打開(kāi)紙團(tuán)就開(kāi)心的.哼起歌來(lái)，弄得大家莫名其妙的，直盯著她，這時(shí)她哼唱得更有勁了。我這才恍然大悟，連忙說(shuō)道：“吟唱�！眿寢対M(mǎn)意的說(shuō)：“回答正確！”
接下來(lái)是小姨、外婆一一上場(chǎng)……
在大家的歡笑聲中游戲悄悄地落下了帷幕。
500字左右寫(xiě)游戲的五年級(jí)作文 10
今天我和平常一樣來(lái)到教室。當(dāng)知道今天是活動(dòng)課的時(shí)候，同學(xué)們頓時(shí)歡呼雀躍起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我們才知道今天的游戲是“斗牛之戰(zhàn)，”聽(tīng)起來(lái)就想讓人躍躍欲試，但教室里怎么沒(méi)牛��！
原來(lái)我們自己就是牛，游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單。想方設(shè)法看到對(duì)方身后的名字，誰(shuí)先說(shuō)出來(lái)了，誰(shuí)就贏了。比賽就要開(kāi)始了，我們領(lǐng)到的紙條是：“看氣質(zhì)�！边x手是趙康博，我們給他貼上之后就開(kāi)始了。對(duì)方拍的是王晨。比賽正式開(kāi)始了，剛上來(lái)，趙康博就拉著王晨的手轉(zhuǎn)圈，可機(jī)智的王晨也不甘示弱，左蹦又跳的，讓人看著眼花繚亂，就當(dāng)對(duì)手要看到時(shí)，斗牛舞曲結(jié)束了，沒(méi)分出個(gè)輸贏，大家都很掃興�？粗鴥晌怀蓡T都大汗淋漓的樣子，讓人想到了該有多累了。
到了第二局的時(shí)候，我方排出的是王丁碩，才發(fā)現(xiàn)對(duì)方排出的是又高又瘦的`盧佳樂(lè)。雖然是高矮胖瘦懸殊，但俗話(huà)說(shuō)人不可貌相嘛！果然盧佳樂(lè)實(shí)力不可小瞧，所以又打成了平手。
到了關(guān)鍵的第三局，我們派出了黃文博，領(lǐng)到了“齊心協(xié)力”的紙條。他們派出了曹秦源，剛開(kāi)始曹秦源還占上風(fēng)，可過(guò)了一會(huì)，形勢(shì)開(kāi)始逆轉(zhuǎn)了。終于，黃文博一閃，便看到了他背后的字：聚精會(huì)神。太棒了，我們勝利了！可是我們又因?yàn)橐恍┰蜃罱K失敗告終。
雖然我們失敗了，但是也很開(kāi)心。也明白了一個(gè)道理，只要有智慧，什么事也難不倒。
500字左右寫(xiě)游戲的五年級(jí)作文 11
“這次又要玩什么游戲呢？”我對(duì)趙澤毅說(shuō)，趙澤毅直接說(shuō)了一聲：“不知道。”
原來(lái)今天玩“畫(huà)方、圓”。馮老師先在顯示屏上播放出一個(gè)圓形和一個(gè)方形圖片，讓同學(xué)在黑板上畫(huà)出來(lái)。馮老師叫兩個(gè)被點(diǎn)名的同學(xué)在黑板左手畫(huà)方右手畫(huà)圓。第一個(gè)同學(xué)畫(huà)時(shí)，我想：畫(huà)的真難看。最后那個(gè)同學(xué)失敗了。馮老師說(shuō)：“請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)一起來(lái)畫(huà)，誰(shuí)畫(huà)的最好，就給那組加一星�！苯Y(jié)果都失敗了，他們垂頭喪氣的走了下來(lái)，就像吃了敗戰(zhàn)的逃兵。馮老師又讓另一組上去畫(huà)，一個(gè)畫(huà)的像沒(méi)有把柄的“菜刀”和一個(gè)“枕頭”，另一個(gè)畫(huà)得像“子彈”和“面包”。我們見(jiàn)了都哈哈大笑，就連王道自己也笑了�！敖K于輪到我了�！蔽倚÷暤�'說(shuō)了一聲。
該我了，我一上去，就很緊張，因?yàn)槲乙郧爱?huà)過(guò)，但畫(huà)的不好看，但我還是鼓起了勇氣上去畫(huà)，“一，二，三”開(kāi)始！我一個(gè)勁的畫(huà)，但還是畫(huà)錯(cuò)了，就把它給擦了。我一畫(huà)好，但馮老師說(shuō)：“你犯規(guī)了�！蔽掖蟪砸惑@，馮老師說(shuō)：“畫(huà)時(shí)不能停，也不能改，所以，你犯規(guī)了�！蔽乙泊诡^喪氣的走了回來(lái)，馮老師說(shuō)：“全軍覆沒(méi)�！蔽易呦聛�(lái)試著在桌上畫(huà)，正當(dāng)我覺(jué)得差不多畫(huà)好了，就又準(zhǔn)備去畫(huà)時(shí)馮老師已經(jīng)不讓我們畫(huà)了。我暗想：我怎么這么倒霉啊。
下課了，這節(jié)課真有趣，同時(shí)，我也懂得了一個(gè)道理，做一件事不能一心兩用，要一心一意。
500字左右寫(xiě)游戲的五年級(jí)作文 12
臥底不好當(dāng)，今天我當(dāng)臥底就被“大部隊(duì)”發(fā)現(xiàn)了，真是有一點(diǎn)不爽。聽(tīng)到這可別以為我加入了間諜大戰(zhàn)了，這可是我們?cè)谖辶鴮W(xué)堂里玩的精彩的游戲——誰(shuí)是臥底。
話(huà)不多說(shuō)，馬上進(jìn)入游戲現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)我從老師手里一接過(guò)紙條，就想知道紙條上寫(xiě)的會(huì)是什么呢？是臥底嗎？我把紙條拿在距離眼睛只有一厘米的地方，我小心翼翼地打開(kāi)生怕被人發(fā)現(xiàn)不可告知的秘密。我一看，��！這是什么啊！我該怎么描述�。∥揖谷贿B這個(gè)字叫什么都不知道，我后悔自己識(shí)的字太少了。正當(dāng)前面一位同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，悄悄地問(wèn)我：“你是什么？”我裝作漫不經(jīng)心地說(shuō)：“天機(jī)不可泄露�！笔聦�(shí)上，我抓耳撓腮、絞盡腦汁地想“騾”這個(gè)字到底怎么讀，但“它”好像正在嘲笑我。我已經(jīng)知道自己是臥底了，但不知道怎么描述。開(kāi)始描述時(shí)，我說(shuō)：“左邊能騎�！蔽乙詾槲颐枋龅倪�可以。但聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)：“四條腿�！薄翱梢则T。”“一種動(dòng)物�！薄倚南胪炅�，完了。我肯定會(huì)被“抓”，我心跳得快要蹦出來(lái)了。
找臥底的時(shí)間到了，“大部隊(duì)”毫不猶豫地朝我放箭——大家把食指向了我。雖然我穿了一件厚厚的外套，但是我流了一身冷汗，讓我感覺(jué)十分寒冷。雖然這箭不是真的，但是我的心真像被萬(wàn)箭射過(guò)了。我的.心碎了一地，十分難受，我有點(diǎn)絕望了。
這次游戲讓我知道，臥底不好當(dāng)，還知道機(jī)智一點(diǎn)，認(rèn)識(shí)多點(diǎn)字對(duì)生活也是有用的。
500字左右寫(xiě)游戲的五年級(jí)作文 13
一聽(tīng)說(shuō)玩游戲，我就像打了雞血一樣興奮。玩游戲那可是我們的專(zhuān)長(zhǎng)，今天我們又玩起了“斗雞”游戲。
說(shuō)起“斗雞”，你可不要誤會(huì)呦，那可不是兩雞斗架，而是人與人的較量。你一定會(huì)迷惑不解吧，人與人的較量怎么會(huì)稱(chēng)為“斗雞”呢？哈哈，不告訴你，先跟我玩游戲吧！
老師根據(jù)同學(xué)的高、矮、胖、瘦，均衡的'把我們分成兩隊(duì)：快快隊(duì)與樂(lè)樂(lè)隊(duì)。第一局，由快快隊(duì)的黃鈺惠對(duì)抗樂(lè)樂(lè)隊(duì)的俞思羽。只見(jiàn)俞思羽單腿獨(dú)立，另一只腿彎曲著搭在獨(dú)立的那條腿的膝蓋處。那突起的膝蓋便稱(chēng)為“雞頭”。黃鈺惠跟俞思羽的姿勢(shì)一模一樣，她們兩個(gè)都擺好了陣勢(shì)，隨著老師一聲令下，俞思羽單腳蹦跳著往前沖，黃鈺惠還沒(méi)來(lái)得及進(jìn)攻，“雞頭”就被俞思羽給斗掉了。同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，黃鈺惠卻不好意思的哭了。根據(jù)游戲規(guī)則，誰(shuí)的雙腳落地誰(shuí)就敗了，無(wú)疑，這一局黃鈺惠徹底輸了。
接下來(lái)是我和劉益婧對(duì)局，我們兩個(gè)單腿跳著用“雞頭”互相“斗”著，維持了大概一分多鐘。我累的實(shí)在不行了，忽然一陣恍惚，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，呀，“雞頭”掉了下來(lái)，我只好認(rèn)輸。這時(shí)，我聽(tīng)到隊(duì)友的嘆息聲，心里也不舒服。
這次游戲，我們快快隊(duì)雖然輸了，但我們并不灰心，準(zhǔn)備下次“復(fù)仇”呢！
小伙伴們，你明白什么是“斗雞”的游戲了嗎？也歡迎你加入我們的隊(duì)伍吧！
500字左右寫(xiě)游戲的五年級(jí)作文 14
“一、二、三、四……”小公園里是老師數(shù)數(shù)的聲音，你們知道我們?cè)诟墒裁磫�？老師正領(lǐng)我們玩摸人游戲呢！下面就聽(tīng)我來(lái)講一講吧！
當(dāng)宋智超摸人的時(shí)候，看著他張牙舞爪，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，我不禁心里直打鼓：他會(huì)往哪個(gè)方向走？會(huì)抓住誰(shuí)？萬(wàn)一抓住我了怎么辦？我心中一大堆疑慮。游戲開(kāi)始了，沒(méi)想到宋智超一下子蹲下來(lái)，雙手握成拳頭，雙腳著地，匍匐前進(jìn)，引得我們捧腹大笑。他真像一只兇猛無(wú)比的`大猩猩！
雖然動(dòng)作很搞笑，但是沒(méi)想到，他這是在耍小聰明呢——他聽(tīng)到了所有同學(xué)的笑聲，隱隱約約知道了我們的位置。這時(shí)，他調(diào)整了方向，沖著一只“獵物”的方向沖過(guò)去。此時(shí)，這只“獵物”就站在規(guī)定范圍的邊緣，不能向后退，真是“腹背受敵”。宋智超三步并作兩步的沖過(guò)去，但那只獵物還算機(jī)靈，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度一轉(zhuǎn)身，躲了過(guò)去，并且把帽子緊緊的蓋在自己頭上。宋智超很不甘心，一個(gè)右勾拳，抓住了“獵物”的胳膊，不管他千變?nèi)f化的招式，直接向他的臉上摸去。獵物的反應(yīng)也極快，趁宋智超不注意的時(shí)候，居然再次一轉(zhuǎn)身逃掉了。但此時(shí)，宋智超心中已經(jīng)有了答案，脫口而出：“岳鈺林！”同學(xué)們紛紛贊嘆，我也感到很驚奇：這個(gè)宋智超，怎么能一下子就猜出來(lái)了呢？難道是老師沒(méi)把他的眼睛捂好，讓他有了可乘之機(jī)？
總而言之，這個(gè)游戲真是有趣又刺激，讓人心驚膽戰(zhàn)，“危險(xiǎn)”重重啊！
500字左右寫(xiě)游戲的五年級(jí)作文 15
今天上課時(shí)，老師說(shuō)："我們先做游戲吧。"同學(xué)們異口同聲地說(shuō)："好呀！"我們就做起快樂(lè)的游戲。
老師說(shuō)這個(gè)游戲名字叫"赤橙黃綠"。老師說(shuō)了游戲的規(guī)則，規(guī)則是每四個(gè)人一組，抽一種顏色的紙條，誰(shuí)抽到赤色就在上面寫(xiě)一個(gè)人物或者動(dòng)物的名字，誰(shuí)抽到橙色就寫(xiě)什么時(shí)間，誰(shuí)抽到黃色就寫(xiě)在哪里，誰(shuí)抽到綠色就寫(xiě)在做什么。有的小朋友在老師講課的時(shí)候就在下面竊竊私語(yǔ)："這個(gè)游戲什么時(shí)候開(kāi)始��？大家都迫不及待了！
游戲開(kāi)始，先分組，再抽紙條，接著寫(xiě)字，最后每組四個(gè)人一起上臺(tái)連詞成句，大家都說(shuō)了很搞笑的.詞，我們小組的四個(gè)詞語(yǔ)組成的句子是："孫悟空在幾百年前的太空學(xué)跆拳道。"同學(xué)們有的笑得捂著肚皮，有的臉上笑開(kāi)了花，還有的笑出了眼淚，站在臺(tái)上的我們笑得簡(jiǎn)直不成樣子了。孫悟空神通廣大，哪里還用學(xué)跆拳道��！
那些句子，簡(jiǎn)直讓我笑得停不下來(lái)了，有一個(gè)句子我覺(jué)得最好笑，"王子瑞下午在同學(xué)的腦袋里踢足球。"這是多滑稽啊！
下課鈴響了，同學(xué)們都很不高興，因?yàn)槲覀冞�沒(méi)玩兒夠，難得這么放松，要是每節(jié)課都這么開(kāi)心該多好�。�
500字左右寫(xiě)游戲的五年級(jí)作文 16
今天下午，班主任李老師滿(mǎn)臉笑容地走進(jìn)教室。她一走上講臺(tái)就對(duì)大家說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，一會(huì)兒我們來(lái)玩?zhèn)�有趣的游戲�！�
我們聽(tīng)后十分驚訝，平時(shí)嚴(yán)厲的李老師怎么會(huì)破天荒地給我們玩游戲呢?我猜測(cè)道：是瞎貓抓老鼠?添鼻子?還是搶板凳呢?只見(jiàn)老師慢慢地說(shuō)：“我們來(lái)玩“老師說(shuō)”。”我心中暗喜，這別出心裁的游戲我可玩過(guò)呢?有什么難的`，我心想。
緊張激烈的游戲開(kāi)始了，我們站立桌子邊。李老師說(shuō)：“摸摸耳朵�！蔽覜](méi)有動(dòng)，一些笨拙的同學(xué)輕視了這個(gè)游戲。第一場(chǎng)就優(yōu)勝淘汰了許多人，我的心別提有多開(kāi)心了!有一些同學(xué)笑得合不攏嘴。
第二次開(kāi)始了，老師說(shuō)：“老師說(shuō)摸摸你的鼻子。”這一次沒(méi)有人被淘汰了。接著老師又說(shuō)：“老師說(shuō)放下左手。”笑了笑說(shuō)：“摸摸肚子�！惫黄淙唬覀儼嘤钟腥吮惶蕴�。“舉起右手�！蔽衣�(tīng)著把右手舉起，NO!我被淘汰了!我十分配合地坐下了，但心中憤憤不平。為什么我被淘汰了?我十分傷心。這時(shí)余下只有5人了，老師加快速度：“老師說(shuō)，坐下�！�5人坐下了�！罢酒饋�(lái)。”哈哈!我心中的自責(zé)一掃而光，還有2人站了起來(lái)，現(xiàn)在只有3人了。老師說(shuō)：“老師說(shuō)你們勝利了!”我也興奮地叫了起來(lái)。
啊!“老師說(shuō)”的游戲太好玩了!這次我也明白了做事一定要一心一意專(zhuān)心致致才能萬(wàn)無(wú)一失。
500字左右寫(xiě)游戲的五年級(jí)作文 17
左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)…哈哈…‘那是什么聲音！這就是我們正在玩的游戲。
游戲規(guī)則如下：1。2.你的行動(dòng)必須違背指揮官的口令；3.反應(yīng)要快，慢的就全淘汰。
老師，為了讓我們快速進(jìn)入角色，我們先來(lái)一場(chǎng)熱身賽。熱身賽剛開(kāi)始的時(shí)候，我的心很緊張，心怦怦直跳，頭上的汗都快要流下來(lái)了。老師興奮地說(shuō)，“左轉(zhuǎn)！”什么，小兒科！大家輕松過(guò)關(guān)。老師笑著看了大家一眼，說(shuō)：‘站起來(lái)！’這能忽悠我！看到其他同學(xué)放心，我跟著其他同學(xué)做了這個(gè)動(dòng)作�！刻蕴�！本來(lái)想做蹲下的動(dòng)作。熱身賽結(jié)束了！
是時(shí)候開(kāi)始真正的比賽了！當(dāng)時(shí)的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)老師的眼睛。比賽一開(kāi)始，第一輪就舉手了。我環(huán)顧四周，幾乎沒(méi)有人舉手。“立正”，經(jīng)過(guò)熱身訓(xùn)練，我做出了正確的動(dòng)作�！靶�！”當(dāng)時(shí)我忙得不知道該怎么辦。老師給了我們一些提示：叫我們“哭”，大家都會(huì)虛情假意的哭，我也會(huì)虛情假意的哭，時(shí)不時(shí)的想笑。
第一輪結(jié)束時(shí)，老師勉強(qiáng)算完了我們。老師連珠炮似的`說(shuō)“:‘蹲——站——蹲”。嚇?biāo)牢伊�，我都快按密碼做了！看著其他學(xué)生，他們都神色慌張。然后第三輪開(kāi)始，老師做了一個(gè)艱難的動(dòng)作，伸出右手，抓住左耳。但是我犯了錯(cuò)，被淘汰了，成了旁觀者。最后，老師說(shuō)回到座位上。每個(gè)人都回到自己的座位上，但冠軍站在中間。原來(lái)，回到座位上就是決勝局的密碼！
“大過(guò)”這個(gè)游戲真好玩！
500字左右寫(xiě)游戲的五年級(jí)作文 18
今天我們玩尋找文具盒游戲。老師把我們的文具盒都收上來(lái)，再重新打亂順序，分給我們，進(jìn)行觀察。
我分到了一個(gè)文具筆袋子。四四方方的，長(zhǎng)18厘米，寬8厘米。它是用布料做的，軟軟的。一身棕色衣裳，上頁(yè)還印著一個(gè)游戲卡通人物。這個(gè)筆袋有一高一矮兩層，它們的嘴巴分別被兩條小拉鏈封著。
我輕輕地拉開(kāi)文具袋拉鏈，哇！好多東西，有鉛筆、黑水筆、紅水筆、尺子、橡皮擦……我拿出一支穿著火紅火紅衣裳的紅水筆。這根水筆，筆直細(xì)長(zhǎng)，光滑光滑的，頭頂著一個(gè)白中帶紅的小帽子。我拿出一把尺子和它比身高。紅筆比尺子要高一些。
再來(lái)看這塊金燦燦的小橡皮，它上面刻著粉嘟嘟的“2B”，真有趣！它不大，圓滾滾的，鼓鼓的，像跟誰(shuí)在生氣似的'。我拿起來(lái)，聞了下，哇，這橡皮臭哄哄的。全身也臟兮兮的，粘粘的，還帶著主人擦?xí)r留下的橡皮屑。
這時(shí)，老師宣布：“老師要挑選一位上來(lái)，朗讀自己寫(xiě)的文章啦，看誰(shuí)寫(xiě)得生動(dòng)具體，臺(tái)下的主人就可以站起來(lái)把它認(rèn)領(lǐng)回家�！崩蠋熃悬S雪涵起來(lái)，她認(rèn)真地，一字一字地大聲朗讀，當(dāng)讀到“它穿著淺藍(lán)色的衣裳，背著個(gè)火箭包”時(shí)，我一聽(tīng)，這就是我的，趕緊的，否則這盒子被人誤認(rèn)了，怎么辦？我“突”的一聲站起來(lái)：“老師，這個(gè)是我的�！�
游戲繼續(xù)進(jìn)行著，同學(xué)們開(kāi)心地認(rèn)領(lǐng)到了自己的文具盒了。老師便讓我們開(kāi)始把今天尋找文具盒的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。
你們喜歡這個(gè)游戲嗎？在家也可以和爸爸媽媽一起玩喲！
500字左右寫(xiě)游戲的五年級(jí)作文 19
在暑假里，外公給我報(bào)了一系列學(xué)游泳的課程，仰泳和蛙泳，讓我印象深刻的是蛙泳。
第一天，教練先教我?guī)讉�(gè)熱身運(yùn)動(dòng)，然后讓我跳進(jìn)水池里，這里的水有些涼，一股涼氣從腳往上竄。教練再讓我?guī)嫌剧R，試著把頭埋進(jìn)水里憋氣，剛開(kāi)始我只能憋十幾秒，后來(lái)我慢慢地適應(yīng)了，就可以憋二、三十秒左右了。
第二到第四天，教練不僅讓我在水中憋氣，而且讓我在邊上蹬腿，蹬了半節(jié)課，我覺(jué)得腿好像酸得沒(méi)知覺(jué)。
第五、六天，教練開(kāi)始在游泳池里教手的動(dòng)作，兩手并攏，靠在胸前，同時(shí)頭伸進(jìn)水中，手向前沖，伸直后用手掌撥開(kāi)水，然后抬頭。剛開(kāi)始，我只是把手并攏后，直接出去了，沒(méi)有放在胸前，通過(guò)教練反復(fù)地、耐心地教我，我終于做出了正確的`動(dòng)作。
到了第七天和第八天，是我期待已久的課程，教練讓我開(kāi)始手腳并用和換氣，我本來(lái)還是有點(diǎn)緊張的，可漸漸的，當(dāng)我學(xué)會(huì)了，感覺(jué)自己像一只小青蛙一樣在水中快活地游來(lái)游去。
第九天，我已經(jīng)會(huì)游二三十米了。每次游到對(duì)岸，我就高興地跳了起來(lái)，教練也自夸我：“好樣的，繼續(xù)加油！”
到了第十天，教練讓我和其他九個(gè)小朋友進(jìn)行pk，得了第三名，我可高興了。
課程結(jié)束了，我依依不舍地離開(kāi)了，外公跟我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下個(gè)暑假繼續(xù)報(bào)�！蔽业男睦镉竹R上開(kāi)心起來(lái)了。
500字左右寫(xiě)游戲的五年級(jí)作文 20
下課的鈴聲響了，同學(xué)們迫不及待地沖向操場(chǎng)。瞬間，操場(chǎng)變成了沸騰的海洋。丟沙包、捉迷藏、三個(gè)字、木頭人、打鴨子……好熱鬧��！而我最喜歡的課間游戲就是跳大繩。
同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織下排成一行，兩個(gè)搖繩的同學(xué)呼呼地?fù)u起大繩來(lái)。當(dāng)我前面的那個(gè)同學(xué)跳過(guò)去時(shí)，我連忙快步跑了過(guò)去，雙腳輕輕一跳，大繩就從我腳下飛過(guò)去了，我覺(jué)得自己好像一只靈活的小燕子。我后面的那個(gè)同學(xué)接著跑過(guò)來(lái)，但他沒(méi)找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，“撲通”一聲摔倒在地，我趕緊去扶他起來(lái)，可是，他爬起來(lái)就跑開(kāi)了。
輪到我們班里的“猶豫王”了。幾乎每次跳繩，他都會(huì)猶猶豫豫的，想跳還不敢跳。同學(xué)們大喊起來(lái)：“快點(diǎn)兒跳！快點(diǎn)兒跳！”這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，把他拉到一邊，耐心地告訴應(yīng)該他在什么時(shí)候跳，怎么跳。然后，又叫了另一位同學(xué)，和老師一起單獨(dú)給那位同學(xué)搖繩，讓他練習(xí)跳繩。起初，這位同學(xué)還是很猶豫，可在老師的鼓勵(lì)下，他跳了幾個(gè)回合，漸漸地熟練了�！蔼q豫王”歸隊(duì)來(lái)和我們跳大繩了，他再也不猶豫了，你看！輪到他跳啦，他勇敢地跑上去，那靈巧的.身體就像一只小鳥(niǎo)迅速飛過(guò)了大繩，我們紛紛為他拍手叫好。
跳大繩的游戲，既培養(yǎng)我們注意力更集中，又鍛煉我們反應(yīng)力更靈敏。放學(xué)時(shí)，我們都在議論，下次課間還玩兒跳大繩。
500字左右寫(xiě)游戲的五年級(jí)作文 21
快樂(lè)的游戲許許多多，像天上的小星星，海邊的金色沙粒，大地上的小草，數(shù)不勝數(shù)。而我今天卻在作文班進(jìn)行了一次最難忘最開(kāi)心的游戲——“賽跑”。
游戲規(guī)則是兩人一組，圍著擺好的六張桌子賽跑，在后方的同學(xué)要在三十秒內(nèi)抓住前方的同學(xué)，如果三十秒到了還沒(méi)有抓到，那么跑在前面的同學(xué)獲勝。
“三，二，一，開(kāi)始！”只見(jiàn)兩人都像是離弦的箭向前方?jīng)_，后面的同學(xué)好像太急于求成，用力過(guò)猛，連手上的力量都特別大，把擺好的兩個(gè)桌子都給推到一邊了。前面跑的同學(xué)更是不敢懈怠，像是被狼追著似的`，一步三尺，一步三尺，可見(jiàn)心里相當(dāng)緊張�。∈脒^(guò)后，后面的同學(xué)好像筋疲力竭了，越跑越慢，聽(tīng)著后面慢下來(lái)的腳步聲，前面的同學(xué)臉上露出了一絲微笑！只聽(tīng)“五、四、三、二、一！”前面的同學(xué)勝利啦！大喊著“耶！”，而后面那個(gè)同學(xué)沮喪地回到了座位，前面的同學(xué)見(jiàn)了，拍拍他的肩膀，說(shuō)：“同學(xué)，你跑的很快，可能這次失誤了，下次加油吧！”
終于輪到我們組了！我是跑在后面的，在準(zhǔn)備的時(shí)候，心里也有一絲絲的緊張。開(kāi)始了，我飛快地跑起來(lái)，前面的同學(xué)好像有些慌張，沒(méi)堅(jiān)持幾秒，我就抓住了他。“哎呀！我不適合跑彎道�！蓖瑢W(xué)對(duì)我說(shuō)�！皼](méi)事，下次咱們直線(xiàn)賽跑！”說(shuō)著，我倆回到了座位。
很快，八組都結(jié)束了！我感覺(jué)我還沒(méi)有跑夠呢，我在想：如果再來(lái)一局，我還會(huì)不會(huì)贏呢？
500字左右寫(xiě)游戲的五年級(jí)作文 22
今天上午，我們玩了一個(gè)游戲，叫“對(duì)著干”。同學(xué)們一聽(tīng)到要做游戲，教室里就炸開(kāi)了鍋。
老師在我們安靜下來(lái)后宣布游戲規(guī)則：老師說(shuō)要做什么，我們就要做相反的動(dòng)作。比如，老師說(shuō)坐下，我們就要站著。
第一輪開(kāi)始了。參加第一輪比賽的有：李炯毅、李士乾等，一共六個(gè)人。老師發(fā)出的口令是“向左轉(zhuǎn)”，同學(xué)們有的向左轉(zhuǎn)，有的向右轉(zhuǎn)，還有的原地不動(dòng)，向右轉(zhuǎn)的同學(xué)出局了。接著，老師發(fā)出的口令是“伸左手”，他們都伸出右手，做對(duì)了。經(jīng)過(guò)比拼，講臺(tái)上就剩下兩個(gè)人了，究竟誰(shuí)會(huì)贏呢？我們都目不轉(zhuǎn)睛地望著老師。
老師發(fā)出口令：“哭”。張雅涵撅著嘴巴哭笑不得，而張涵棟則張大嘴巴哈哈大笑。比賽非常激烈，老師最后發(fā)出的口令是“站立”，張涵棟連忙蹲下，張雅涵卻呆呆地站在那里，她出局了，所以第一輪張涵棟勝利。
第二輪開(kāi)始了。參加的.有李元哲、薛洪沅等。第一次老師發(fā)出的口令是“向前跳”，只有一個(gè)人出局。第二次老師發(fā)出的口令是哭，只有一個(gè)人在哭，所以他出局了。第三次老師說(shuō)“向后跳”，我們都做對(duì)了。眼看就剩四個(gè)人了，究竟誰(shuí)會(huì)贏呢？老師又發(fā)出口令“左手摸右腿”，我們都做錯(cuò)了。
游戲結(jié)束，老師宣布：張涵棟獲得勝利。
這個(gè)游戲真是太好玩了！
500字左右寫(xiě)游戲的五年級(jí)作文 23
打地鼠這個(gè)游戲大家肯定很熟悉吧，但你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的地鼠呢？我在西藏見(jiàn)到了。
我在米林機(jī)場(chǎng)的一個(gè)土坡上發(fā)現(xiàn)了一只正在跑動(dòng)的地鼠，我興奮不已。爸爸自信地告訴我他還能捉住它呢，我半信半疑，于是爸爸就帶我去捉地鼠了。
地鼠的洞真多啊！大家都說(shuō)“狡兔三窟”，但兔子只有三個(gè)洞，地鼠可有幾十個(gè)洞，真厲害！我不知如何下手。一開(kāi)始，我只盯著一個(gè)洞，地鼠發(fā)現(xiàn)了，就不往我這個(gè)洞出來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒，我連地鼠的影子也沒(méi)見(jiàn)到。爸爸那里也同樣不順利，爸爸覺(jué)得地鼠應(yīng)該喜歡吃肉，于是他拿了一段火腿腸，希望能用香味吧地鼠引出來(lái)。但聽(tīng)當(dāng)?shù)鼐用裾f(shuō)，這里的地鼠是吃草的。唉，我那糊涂的老爸，連地鼠吃什么也不知道，怎么能捉住它呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到好辦法，我跟爸爸合作，每人盯幾個(gè)洞，這樣可能好一點(diǎn)。只見(jiàn)我嘴里叼著一根草，瞪著地鼠洞，等了好半天，終于發(fā)現(xiàn)了一只地鼠從洞里探出腦袋，我和爸爸躡手躡腳地包抄過(guò)去，我突然一個(gè)猛撲，可是地鼠的洞十分靠近，很利于他們逃避，一下子它就鉆進(jìn)旁邊的.洞里，逃跑了，這次計(jì)劃失敗了。我和爸爸意猶未盡，又等了好久，但地鼠好像在地面上也長(zhǎng)了眼睛似的，再也不出來(lái)了。
雖然這次沒(méi)捉住地鼠，但可以肯定的是：一加一的力量大于一，團(tuán)結(jié)就是勝利！下次我和爸爸一定能成功捉到地鼠。
500字左右寫(xiě)游戲的五年級(jí)作文 24
“下雪啦！下雪啦！”不知是誰(shuí)在呼叫著下雪啦！我不管三七二十一，迫不及待地打開(kāi)門(mén)：哇！鄉(xiāng)村變成了一個(gè)雪的世界。
雪像美味的奶油蛋糕，雪白、雪白。晶瑩透亮的“水晶柱”懸掛在屋檐上，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光。原本孤零零的`樹(shù)梢上開(kāi)滿(mǎn)了冬天的花——雪花。門(mén)前一堆堆草垛變成了一個(gè)個(gè)巨大的蘑菇。大地媽媽也穿上了過(guò)冬的白棉襖……我靠在門(mén)框邊，陶醉在如此美麗的雪景中。
“黃婷怡！黃婷怡！陪爸爸一起打雪仗�！薄昂茫乙涯愦虺蓴�。”我們各自準(zhǔn)備好“大炮”，選好“軍營(yíng)”，向?qū)Ψ健伴_(kāi)火”�！鞍�！”一聲慘叫從爸爸嘴里吐出，我高興無(wú)比，忘記了防御，突然“敵軍”向我扔來(lái)一顆“手榴彈”，我躲閃不及，被打中了。一會(huì)兒，我們的頭上，胳膊上，腿上都沾滿(mǎn)了雪，成了名副其實(shí)的“雪人”。盡管這樣，我們?nèi)匀粖^力地向?qū)Ψ健伴_(kāi)火”。
一聲聲慘叫，一聲聲歡笑漸漸飄遠(yuǎn)。我和爸爸仍奔跑，嬉笑。有時(shí)，地太滑，我會(huì)摔個(gè)狗啃雪，爸爸就哄笑一聲，我卻有理地說(shuō)：“口渴了，喝點(diǎn)冷飲”。打著打著，爸爸大叫：“黃將軍，我打不過(guò)你，我投、投、投降”。我學(xué)著將軍的聲音說(shuō)；“既然你投降，我就放你一馬�！�
我正得意地享受勝利的滋味，“嗖”一個(gè)大炮扔過(guò)來(lái)，我不知道，就被砸了。爸爸卻笑著說(shuō)：“想打敗我，還嫩了點(diǎn)�！蔽腋吆簦骸吧袭�(dāng)了！上當(dāng)了……”
但我玩得還是很開(kāi)心。雪，潔白的雪花，給我的童年鍍上了一層白金；給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
500字左右寫(xiě)游戲的五年級(jí)作文 25
作文課上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫”趣味表情“秀。
當(dāng)老師提到這個(gè)游戲時(shí)，大家都把疑惑的目光投向了老師，什么是”趣味表情“秀呢？原來(lái)，”趣味表情“秀就是模仿別人的表情。
游戲的第一個(gè)環(huán)節(jié)，就是模仿別人的表情。老師先放出一張哈哈大笑的圖片，大家一起大笑起來(lái)，教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣。只見(jiàn)彭煒?biāo)囎彀蛷埖么蟠蟮�，露出了一顆顆潔白如玉的牙齒，眼睛笑瞇瞇的，就像彎彎的月牙。老師又放出了一張“生氣”的圖片。大家都把嘴巴撅了起來(lái)，眼睛瞪得圓圓的，仿佛剛剛被別人弄生氣了一樣。
游戲的第二個(gè)環(huán)節(jié)是，根據(jù)情景給出合適的表情。老師先放出了這樣一句話(huà)：這次考試我得了一百分。大家做出了高興的表情，一邊摸著下巴，一邊微笑著。老師又打出了一句話(huà)：但是想到有一道題沒(méi)有做。大家做出了疑惑不解的'表情，一邊摸著腦袋，一邊翻白眼，好像滿(mǎn)腦子都是問(wèn)號(hào)。最后，老師放出了一句話(huà)：原來(lái)我得了五十九分。大家做出了傷心欲絕的表情，把頭垂得低低的，還用手揉著眼睛，有些同學(xué)甚至夸張的用手捶打著桌子，好像真的考了五十九分一樣。
這節(jié)課讓我知道了，表情是人心情的晴雨表，也懂得了寫(xiě)作中描寫(xiě)人物神態(tài)的重要性，這真是一節(jié)有趣的作文課啊！
500字左右寫(xiě)游戲的五年級(jí)作文 26
咦，同學(xué)們說(shuō)這些亂七八糟的數(shù)字干什么呀？很可能是做游戲了唄！那你說(shuō)我們是玩的什么游戲？猜不到了吧？那我就告訴你吧！我們?cè)谕妗凹垪l爭(zhēng)奪戰(zhàn)”
游戲就要開(kāi)始了，老師笑呵呵地說(shuō)：“這次的游戲全班同學(xué)都可以玩哦，在操場(chǎng)舉行�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就異口同聲地喊道：“耶！”教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，然后，同學(xué)們就“嗖嗖”地跑到操場(chǎng)。哈哈，一場(chǎng)有趣的爭(zhēng)奪戰(zhàn)就要開(kāi)始了！這時(shí)老師公布游戲規(guī)則：首先自由分組，每?jī)扇艘唤M，然后寫(xiě)字條，條上的內(nèi)容可以隨便寫(xiě)，如：唱歌、跳舞……。再插到脖子后面。再在地上畫(huà)個(gè)圈子，在中間畫(huà)一條分界線(xiàn)。再用腳做石頭、剪刀、布。誰(shuí)贏了誰(shuí)就是總司令，來(lái)發(fā)號(hào)指令。說(shuō)到“3”時(shí)就跳進(jìn)格子。搶奪對(duì)方的紙條并按照上面做。
我和“老王”來(lái)一場(chǎng)比賽，我們的臉上都洋溢著自信的微笑，我心想：你要抽到我的紙條，你可就倒霉了，哈哈。開(kāi)始，“石頭、剪刀、布”“耶，我贏了！”我高喊著，跳著。像一個(gè)開(kāi)心的兔子，我笑嘻嘻地說(shuō)我倆立刻跳了進(jìn)去，我剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，可眼疾手快的'“老王”早已經(jīng)把我的紙條搶了過(guò)去�？墒撬豢�，嘻嘻“請(qǐng)睡覺(jué)！”他大眼睛瞪得像個(gè)“白加黑”玻璃球，做個(gè)鬼臉，笑嘻嘻對(duì)我說(shuō)：“這點(diǎn)小事對(duì)我來(lái)說(shuō)還不是張飛吃豆芽――小菜一碟！”他把手合在一起，閉上眼睛，微笑著，呦，還好像做著甜甜的美夢(mèng)呢！“哈哈……”
500字左右寫(xiě)游戲的五年級(jí)作文 27
她，爬上去了，用自己和朋友的風(fēng)意爬上去的。
彭滿(mǎn)兒是我見(jiàn)過(guò)最勇敢的女孩，有著堅(jiān)強(qiáng)的`精神。
有一天，我們一起去松鼠俱樂(lè)部玩冒險(xiǎn)游戲。我們一直冒險(xiǎn)到金絲三角塔的時(shí)候，就開(kāi)始絕望了，甚至要放棄行程。彭滿(mǎn)兒鼓舞我說(shuō)：“不要為這個(gè)而絕望，要堅(jiān)信自己。一棵小小的草，不管有多大的暴風(fēng)，都會(huì)去勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，而不是退縮躲避�！�
我被彭滿(mǎn)兒給感動(dòng)了，就連最膽小的方程旭也跑過(guò)去，知難而進(jìn)。
彭滿(mǎn)兒領(lǐng)著我們一步一步地走上去，她一只手扒著一根粗繩，另一只手抓著另外一根粗繩，雙腳踏在動(dòng)彈不停的粗繩上，就這樣，一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)，往上爬。我們仨也一個(gè)一個(gè)地往上爬。
我們四人組里面，金文瀚爬到塔的約四分之一就沒(méi)力氣了，方辰旭比金文瀚好一點(diǎn)，爬到了塔的四分之二，我就在彭滿(mǎn)兒的后面。
彭滿(mǎn)兒快要爬到塔腰的時(shí)候，她手發(fā)麻，雙腿開(kāi)始變軟，身子劇烈地?fù)u晃著。我對(duì)她說(shuō)：“彭滿(mǎn)兒，不要放棄，要繼續(xù)前進(jìn)��！”
彭滿(mǎn)兒聽(tīng)我這么一說(shuō)，馬上來(lái)勁兒了，繼續(xù)向上，一點(diǎn)一點(diǎn)地爬，快要成功了，可我覺(jué)得有點(diǎn)恐慌。彭滿(mǎn)兒爬到了終點(diǎn)，一伸雙手，說(shuō)：“不要害怕，看著我，想自己要到終點(diǎn)了，不要緊張。”
我按著彭滿(mǎn)兒說(shuō)的想，最終成功了，倆一起看著遠(yuǎn)方。
彭滿(mǎn)兒像風(fēng)一樣純真、可愛(ài)、活潑，我很喜歡她。
500字左右寫(xiě)游戲的五年級(jí)作文 28
昨天下午，我與開(kāi)心作文社的同學(xué)們，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到濱河大道旁邊的一個(gè)小涼亭邊，玩“生死與共”的游戲。
到了目的地，老師說(shuō)了游戲規(guī)則：“兩個(gè)人一組，站在報(bào)紙上第一輪把報(bào)紙鋪開(kāi)，站五分鐘不能動(dòng)彈，算過(guò)關(guān)。第二輪，把報(bào)紙對(duì)折，依然不能動(dòng)彈五分鐘算過(guò)關(guān)，第三輪，再把報(bào)紙對(duì)折……”，以此類(lèi)推站不住的淘汰，留下來(lái)的獲勝。我們聽(tīng)了規(guī)則后，老師立刻給我們分組，我和其中一個(gè)同學(xué)一組。
游戲開(kāi)始了，我們分四次比賽，我和小伙伴是第二次比賽的，我們很順利的通過(guò)了第一關(guān)。開(kāi)始第二輪的比賽了，我和隊(duì)友站的挺穩(wěn)的。后來(lái)，一只蟲(chóng)子向我腳下爬過(guò)來(lái)，我就嚇得一下子跑到了報(bào)紙外邊，我們組就這樣被淘汰了。我很難受，心想，跟這蟲(chóng)子無(wú)怨無(wú)仇的`，它為什么偏偏跑到我的腳下啊。開(kāi)始了第三輪的比賽了，層層選拔，只剩下了三組選手，比賽進(jìn)行的非常順利，也非常激烈。每隊(duì)選手都信心百倍，到底誰(shuí)會(huì)拿到冠軍呢？我們?nèi)w同學(xué)的心都很緊張。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，下來(lái)一組，又下來(lái)一組，最后，只剩下馬千惠和周佳琪了，他們組獲得了冠軍。我為她們感到高興的同時(shí)，心里有點(diǎn)可惜，如果那只蟲(chóng)子不要爬過(guò)來(lái)，或許我也會(huì)堅(jiān)持到最后，也會(huì)拿到冠軍呢。
雖然這次我們組沒(méi)有得到冠軍，但我不會(huì)生氣，不會(huì)難過(guò)，游戲重在參與，只要開(kāi)心就好。等到下次，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得冠軍。
500字左右寫(xiě)游戲的五年級(jí)作文 29
我們爸爸媽媽以前玩的游戲都很有趣，比如：攻城、斗雞、翻花繩、跳皮筋、跳房子、畫(huà)丁老頭等等。畫(huà)丁老頭有一句口訣：一個(gè)丁老頭，兩個(gè)小氣球，三天不吃飯,餓得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，撿了六元錢(qián)，還了三元錢(qián)，還剩三元錢(qián)，買(mǎi)了一只藕，長(zhǎng)出兩只手，吃了一顆藥，長(zhǎng)出一雙腳。念完了這一句口訣，可愛(ài)又搞笑的丁老頭就完成了！
爸爸以前經(jīng)常和他的同學(xué)一起玩一些有趣的'游戲，經(jīng)常玩的是斗雞，怎么玩呢？就是用手抱起一只腳，另一只腳在地上蹦，在空中的腳不能落地，看誰(shuí)最后沒(méi)有被撞倒，誰(shuí)就贏了。今天，我就和爸爸、媽媽玩起了斗雞。
“預(yù)備！開(kāi)始！”媽媽喊道，便吹起了口哨。聽(tīng)見(jiàn)口哨的聲音，我和爸爸同時(shí)抱起了腳丫子，“爸爸，放心吧，我一定會(huì)把你給撞倒！”我對(duì)爸爸說(shuō)。“是嗎？那可不一定哦！呵呵！”爸爸哈哈大笑�！芭椋 钡囊宦曉诳蛷d里響起，我被爸爸撞倒在地上了，“哈哈！還是我這個(gè)老手厲害一些吧！”老爸又一次放聲大笑�！皼](méi)關(guān)系，我這是剛剛開(kāi)始玩，不怎么熟練，等我練習(xí)好了，我一定不會(huì)輸給你，等著瞧吧！”我有一點(diǎn)不服氣。過(guò)了幾分鐘，我和爸爸又斗起來(lái)了，可是，我還是又坐在了冰涼的地板上。
這次，我學(xué)會(huì)了一個(gè)小游戲，那就是——斗雞。有時(shí)間的時(shí)候，姑姑還交會(huì)了我跳房子，翻花繩，跳皮筋和踢毽子呢！可好玩了！
我們現(xiàn)在不能只玩電腦游戲，也要玩一些以前的游戲，如果不會(huì)，可以讓爸爸媽媽交你們玩哦！
500字左右寫(xiě)游戲的五年級(jí)作文 30
今天的作文課，我們主要學(xué)習(xí)動(dòng)作描寫(xiě)的方法。講完知識(shí)點(diǎn)后，老師安排我們做游戲。
老師先將我們分成三個(gè)組，因?yàn)閯偤貌钜粋�(gè)人，所以老師也加入了，而且剛好坐在了我的前面。接著老師宣布游戲規(guī)則：每隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)由第一名同學(xué)擔(dān)任，每人發(fā)一張撲克牌，除隊(duì)長(zhǎng)外，其余的人都不允許用手，而是用嘴叼著撲克牌。從第一名同學(xué)開(kāi)始依次將面粉傳遞到最后一名同學(xué)的撲克牌上，再由最后一名同學(xué)將面粉倒進(jìn)杯子里。5分鐘時(shí)間后面杯子面粉最多的隊(duì)獲勝。
游戲開(kāi)始了。王欣怡迅速?gòu)谋永锏钩鲆恍┟娣�，裝到撲克牌里，轉(zhuǎn)身傳給陳姝涵。剛開(kāi)始，陳姝涵站得直直的，王欣怡踮起腳尖也把面粉倒不進(jìn)去，她們?cè)嚵撕芏啻危?dāng)陳姝涵蹲下時(shí)，面粉才勉強(qiáng)倒進(jìn)去。輪到老師了，只見(jiàn)何老師提前就將身子彎下，把撲克牌湊到陳姝涵的嘴巴下面，這一次，面粉順利倒入何老師叼著的撲克牌里面。何老師轉(zhuǎn)身的同時(shí)，我也連忙蹲下身子，可是由于我將撲克牌立得太直，面粉直接就滑入我的嘴里，一股生面粉的味道刺激著我的喉嚨，但是我沒(méi)有放棄，強(qiáng)忍著嘔吐的'念頭，把面粉倒在了杯子里。倒完后，我終于忍不住吐了。后面的傳遞就順暢多了，除了王欣怡忍不住笑了一下將面粉噴了陳姝涵一臉之外，沒(méi)有其它的失誤。
最后，一組的一個(gè)同學(xué)因?yàn)槊娣蹏娫谀樕戏艞壛吮荣�，二組的同學(xué)因?yàn)槊娣蹏娫谀樕虾蟠笮Σ恢沟R了時(shí)間，所以我們組取得了勝利。
這是我第一次跟老師合作做游戲，也是我覺(jué)得最開(kāi)心的一次游戲！
500字左右寫(xiě)游戲的五年級(jí)作文 31
今天我閑著無(wú)聊，就約了幾個(gè)同學(xué)在籃球場(chǎng)上玩游戲。
“我們玩什么呢？”小明問(wèn)道�！安蝗缤孀矫圆兀俊蔽一卮鹬�。所有人都舉手同意玩這個(gè)游戲。我開(kāi)始講規(guī)則：其他人躲起來(lái)，讓一個(gè)人來(lái)尋找，直到找到所有人，就算勝利，以十分鐘時(shí)間為限。
我們選了小軍為尋找我們的一方，他閉上眼睛開(kāi)始數(shù)“一、二、三、四……十。”我們趁著他數(shù)的時(shí)間，飛快地跑走。
我找了好久也沒(méi)有找到一個(gè)理想的'藏身之處，怎么辦呢？我內(nèi)心暗暗發(fā)苦。最后，我只好朝著跑來(lái)的方向原路返回。我祈禱：希望小軍不要來(lái)到這邊�？墒窍乱幻耄野l(fā)現(xiàn)前面緩緩走來(lái)一個(gè)人影，那不是別人，正是到處找我們的小軍。我驚慌失措，心想：這可怎么辦才好，我可不想這么早就被抓住了。我盡量讓自己冷靜下來(lái)。心想：應(yīng)該可以藏在大樹(shù)后，如果他走到大樹(shù)前，我就躲到側(cè)面去，他不就看不見(jiàn)我了嗎。我照樣子試了一遍，果然他沒(méi)看見(jiàn)我，徑直走了過(guò)去。我心驚膽戰(zhàn)的心情終于緩和下來(lái)了。我看見(jiàn)小軍幾次從我旁邊走過(guò)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)我藏在大樹(shù)后面，我終于忍不住，捂起嘴偷偷地笑了起來(lái)。
一直等到時(shí)間結(jié)束，小軍都沒(méi)有找到我，最后他只好投降，讓我自己出來(lái)。我哈哈大笑：“你也太笨了，我就藏在大樹(shù)后面，你都沒(méi)發(fā)現(xiàn)�！毙≤娨宦�(tīng)，生氣地朝我追過(guò)來(lái)，我們就這樣你追我趕得快樂(lè)玩耍著。
時(shí)間不知不覺(jué)的流逝著，眼看天也快黑了，我們只好戀戀不舍地回家了。
500字左右寫(xiě)游戲的五年級(jí)作文 32
今天，老師來(lái)上課時(shí)竟然拿了兩瓶薯片，我想，老師不是要上課嘛？拿兩瓶薯片干什么呢？難道是要請(qǐng)我們吃薯片嗎？我滿(mǎn)腦子問(wèn)號(hào)。其他同學(xué)也覺(jué)得奇怪。
老師似乎看穿了大家的心情，說(shuō)：“今天我們來(lái)一場(chǎng)小小的比賽，誰(shuí)勝利了會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)的�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，興奮得一蹦三尺高。這時(shí)，老師說(shuō)：“大家別高興得太早，這個(gè)比賽的`名字是‘?dāng)D眉弄眼吃薯片’，規(guī)則是：把薯片放在臉上，通過(guò)用五官把薯片吃進(jìn)嘴里，而且不能用手�！�
老師讓小明上臺(tái)試試。他先把薯片放在臉上，只見(jiàn)他把眼睛弄得像天上的小星星一樣一眨一眨的，分明是想通過(guò)眼部肌肉把薯片送到鼻子上。可薯片像是頑皮的小孩子似的，一點(diǎn)也不聽(tīng)他的話(huà)，竟然跑到他的右眼睛上。他把身體晃來(lái)晃去，就在薯片掉下的一瞬間，他把頭順勢(shì)一歪，薯片直接掉進(jìn)他嘴里。
輪到我上場(chǎng)了，老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)薯片。薯片穿著黃色的外衣，它發(fā)出的陣陣香味向我撲鼻而來(lái)。我把薯片放在額頭上，微微一低頭，薯片就像坐上了滑滑梯似的，一下子滑到了我的鼻子上。一開(kāi)始我還是很自信的，可這時(shí)卻不由地緊張起來(lái)，我站在原地一動(dòng)不動(dòng)，生怕薯片掉下來(lái)。這時(shí)，我急中生智，想到了一個(gè)好主意，我不停地張合嘴巴，讓薯片從鼻尖一點(diǎn)一點(diǎn)向我的嘴巴移動(dòng)，盡管這中間費(fèi)勁周折，可最終我還是把它吃進(jìn)了嘴里。
這個(gè)比賽告訴我們一個(gè)道理：想出一個(gè)好辦法很簡(jiǎn)單，但去把它做好就沒(méi)那么容易了。
500字左右寫(xiě)游戲的五年級(jí)作文 33
周六下午，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地，不時(shí)有微風(fēng)吹過(guò)，我快速地行進(jìn)在去往作文班的路上。
開(kāi)始上課前，老師突然神秘地說(shuō)要組織我們玩一個(gè)特殊的游戲，名字叫“對(duì)著干”。原本昏昏欲睡的.同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，頓時(shí)來(lái)了精神，一個(gè)個(gè)坐直了身子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。老師先講了一下游戲規(guī)則，還舉例說(shuō)：如果老師喊坐下的時(shí)候，同學(xué)們要站著。同學(xué)們聽(tīng)了非常興奮，一副躍躍欲試的樣子。
游戲開(kāi)始了，只聽(tīng)老師大聲喊道：“坐下！”同學(xué)們有的記住了規(guī)則鎮(zhèn)定自若地站著，可有的一聽(tīng)口令趕緊順從地坐下，當(dāng)看到其他人竟然都站著的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，臉上掛著尷尬的笑容，大家忍不住都哈哈大笑起來(lái)�？磥�(lái)，這個(gè)游戲并沒(méi)有我們想像中的那樣簡(jiǎn)單��！
老師看到這個(gè)游戲有點(diǎn)難，就換了一個(gè)比這個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)的玩法，叫“正著干”�！罢伞钡挠螒蛞�(guī)則又是什么呢？老師舉了一個(gè)例子，比如我說(shuō)眼睛你們就用手摸眼睛，說(shuō)鼻子就要快速地摸到鼻子。
大家都點(diǎn)頭表示明白，游戲開(kāi)始了，因?yàn)檫@個(gè)游戲比較簡(jiǎn)單，但關(guān)鍵是得反應(yīng)快，一會(huì)說(shuō)眼睛，一會(huì)說(shuō)眉毛，我們雖然手忙腳亂的，可出錯(cuò)的同學(xué)卻很少。
通過(guò)這次游戲讓我明白了，做什么事情都要全神貫注地對(duì)待，否則就可能貽笑大方了。
河南省沁陽(yáng)市第一小學(xué)四年級(jí)吳軒宇
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