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    詹天佑為題的500字五年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-04-17 10:32:59 五年級(jí)作文 我要投稿
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    詹天佑為題的500字五年級(jí)作文(精選12篇)

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的詹天佑為題的500字五年級(jí)作文(精選12篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    詹天佑為題的500字五年級(jí)作文(精選12篇)

      詹天佑為題的500字五年級(jí)作文 篇1

      我通過(guò)閱讀《詹天佑》這篇文章,我收獲很大。主要寫(xiě)了京張鐵路是詹天佑主持修筑成功的,北京到張口的鐵路長(zhǎng)二百千米,是連接華北和西北的交通要道。詹天佑一接到任務(wù),馬上勘測(cè)線路。白天,他攀山越嶺,勘測(cè)線路,晚上,他就在油燈下繪圖計(jì)算。居庸關(guān)山勢(shì)高,巖層厚,詹天佑決定采用兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)一千一百多米,他決定采用中部鑿進(jìn)法,先從山頂往下打一口豎井,再向兩頭開(kāi)鑿。外面同時(shí)向里鑿,把工期縮短一半。鐵路經(jīng)過(guò)青龍橋附近,坡度特別大。火車(chē)怎樣才能爬上這樣的坡度呢?詹天佑設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。北上的列車(chē)到了南口就用兩個(gè)火車(chē)頭,一個(gè)在前面拉,一個(gè)在后邊推。國(guó)青龍橋,列車(chē)向北前進(jìn),過(guò)了“人”字形線路的岔道口就倒過(guò)來(lái),原先推的.火車(chē)頭拉,原先拉的火車(chē)頭推,使列車(chē)向西北前進(jìn)。這樣,火車(chē)上山就容易多了。京張鐵路不滿四年就全線竣工了。

      本文讓我明白了,詹天佑一生中最主要的事跡——主持修筑第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)、施工的京張鐵路。身為炎黃子孫,我為自己黃種人而感到驕傲,作為華夏兒女,我們更為中華民族五千年的燦爛文化而自豪。在歷史的長(zhǎng)河中,許多的名人志士用不同的方式表達(dá)對(duì)中華民族的熱愛(ài),對(duì)自己祖國(guó)的鐘情。我們作為新時(shí)代的人,更應(yīng)該努力擔(dān)當(dāng)建設(shè)祖國(guó)的大任,將來(lái)用熱血和青春報(bào)答祖國(guó)母親的養(yǎng)育之恩。讓祖國(guó)母親永遠(yuǎn)成為世人矚目的焦點(diǎn)。

      詹天佑為題的500字五年級(jí)作文 篇2

      我讀了《詹天佑》一課,讀著讀著,我的心就像被扔了一塊石頭,久久不能平靜。

      詹天佑為了不讓我國(guó)的北部落入帝國(guó)主義者手中,不怕困難不怕嘲笑,毅然地接受了修筑鐵路的任務(wù)。為了完成任務(wù),取得第一手?jǐn)?shù)據(jù)和資料,你不管條件怎樣惡劣,始終堅(jiān)持在野外工作。白天,你攀山越嶺,勘測(cè)線路;晚上,你就常常在油燈下繪圖,計(jì)算。為了尋找一條合適的線路,你經(jīng)常請(qǐng)教當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。到困難時(shí),你總是想:這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路,一定要修好,不能放棄;否則不但讓那些外國(guó)人譏笑,還會(huì)使中國(guó)的工程師們失去信心。

      你雖是總工程師,可一點(diǎn)也不心高氣傲,你總是和工人一起同吃同住,仿佛自己也是一名工人。

      在開(kāi)鑿隧道時(shí),居庸關(guān)山勢(shì)高,巖層厚,你決定采用兩端同時(shí)向中間鑿的辦法。山頂?shù)?泉水往下滲,隧道里全是泥漿時(shí),工地上沒(méi)有抽水機(jī),是你挑著水桶去排水。八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)一千一百多米,有居庸關(guān)隧道三倍長(zhǎng)。于是你和老工人一起商量,決定采用中部鑿井法。鐵路經(jīng)過(guò)青龍橋附近時(shí),坡度特別大,火車(chē)怎樣爬上這樣的陡坡呢?于是你順著山勢(shì),設(shè)計(jì)出“人”字形線路。

      京張鐵路不滿四年就全線竣工了,比計(jì)劃提早了兩年。這件事給了藐視中國(guó)人的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>

      從此以后,我以詹天佑為榜樣,向他好好學(xué)習(xí)這種愛(ài)國(guó)精神。

      詹天佑為題的500字五年級(jí)作文 篇3

      今天,我們讀了《詹天佑》這篇文章,我被詹天佑的愛(ài)國(guó)情懷深深的感動(dòng)了。我一次有一次的讀著文章,體會(huì)文章的內(nèi)容。

      文章講的是詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師,從北京到張家口的這一段鐵路,最早是在他的主持下修筑成功的。在修筑鐵路的過(guò)程中。詹天佑不怕困難也不怕嘲笑,帶領(lǐng)工人勘測(cè)線路,還經(jīng)常勉勵(lì)工作人員,工作精密準(zhǔn)確,不能馬馬虎虎。在惡劣的環(huán)境下,詹天佑始終野外作業(yè),遇到困難時(shí)還向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民請(qǐng)教,應(yīng)為他的心中有一個(gè)堅(jiān)定的信念:這是中國(guó)人自己修建的第一條鐵路,一定要把它修好。如果不這樣就會(huì)遭到外國(guó)人的譏笑,還會(huì)使中國(guó)的工程師失去信心,這是多么讓人敬佩的愛(ài)國(guó)主義精神!

      正是有了,正是有了一絲不茍的'嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骱蜑閲?guó)爭(zhēng)光的信心,才使地京張鐵路,不滿四年就勝利竣工了,增長(zhǎng)了中國(guó)人的精神,消滅了帝國(guó)主義的微風(fēng)。

      讀者這篇課文,我也想到了自己的學(xué)習(xí),我們不也正缺少這種嚴(yán)肅認(rèn)真的精神嗎?我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),就得精細(xì),準(zhǔn)確,不能馬馬虎虎。有一次,我在黑板上做計(jì)算題時(shí)我把123寫(xiě)成了126,立刻傳來(lái)了同學(xué)們的嘲笑,馬虎、大意,笑死人。

      “國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”做為炎黃子,做為少年兒童,我們從小要樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義情懷,為振興中華做準(zhǔn)備,一定要好好學(xué)習(xí),要認(rèn)真做每一件事,要向詹天佑一樣為國(guó)爭(zhēng)光。

      詹天佑為題的500字五年級(jí)作文 篇4

      詹天佑是我國(guó)的杰出的愛(ài)國(guó)工程師。從北京到張家口的這一路段,最早是在他的主持下修筑成功的。這是完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。

      詹天佑回國(guó)后,滿腔熱忱地準(zhǔn)備把所學(xué)本領(lǐng)貢獻(xiàn)給祖國(guó)的鐵路事業(yè)。清政府任命他為總工程師,在修筑鐵路的過(guò)程中,他遇到了種種困難。他常常在狂風(fēng)怒號(hào),黃沙漫天,如果一不小心就會(huì)墜入深谷的地方工作,他始終在野外工作。他不顧外國(guó)人的嘲笑,一直工作著。這條鐵路在他的建設(shè)下僅僅4年就竣工工了。這是多么偉大的工程!

      讀完后,我覺(jué)得我們每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)他那種頑強(qiáng)不屈,不怕困難、挫折,一直堅(jiān)強(qiáng)的精神。在生活中能像詹天佑這樣不怕困難,意志堅(jiān)定的人很少,我們經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)芝麻大的事而不高興,搞的大家都不愉快,又會(huì)因?yàn)榕龅搅它c(diǎn)困難而退縮?墒钦蔡煊訁s在外國(guó)的阻撓和挖苦下堅(jiān)持的把這條鐵路給建造了下來(lái)。

      我們常常在學(xué)習(xí)中會(huì)遇到困難,但是我們很快就放棄了,而沒(méi)有把它給解答出來(lái)。要是我們有這種精神,那么還有什么困難可以難倒我們呢,還有多少“絆腳石”、“攔路草”可以阻擋我們攀登科學(xué)呢?我們真是生在福中不知福啊,詹天佑當(dāng)時(shí)的'環(huán)境那么的惡劣啊,他都堅(jiān)持完成工作。而我們的學(xué)習(xí)環(huán)境那么的好,卻不好好學(xué)習(xí)。

      詹天佑為題的500字五年級(jí)作文 篇5

      《詹天佑》一文主要寫(xiě)了在1905年,清政府提出由本國(guó)工程人員獨(dú)立修筑鐵路干線“京張鐵路”。在多數(shù)帝國(guó)主義國(guó)家的要挾下,詹天佑毅然接受了修筑京張鐵路的艱巨任務(wù)并提前完成。

      在勘測(cè)過(guò)程中,詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員:“我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎!蟾拧畈欢唷@類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口!庇龅嚼щy,他總是想:這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路,一定要把他修好。否則,不但惹那些外國(guó)人譏笑,還會(huì)使中國(guó)的.工程師失掉信心。他總是把這句話作為前進(jìn)的動(dòng)力,所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。

      文中的一句句話語(yǔ),一個(gè)個(gè)片段充分表達(dá)了詹天佑對(duì)工程的負(fù)責(zé),身先士卒的精神,和一顆愛(ài)國(guó)心。

      再想想我們自己,如果在學(xué)習(xí)生活上遇到困難也像詹天佑那樣有毅力,也不退縮的話,那么還有什么完成不了的任務(wù)和學(xué)不會(huì)的知識(shí)呢?如果我們也像詹天佑一樣事事為國(guó)家,為集體著想,身邊會(huì)有多少活雷鋒出現(xiàn)呢?如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也像詹天佑那樣有著精密的要求,還會(huì)有因?yàn)榇中某霈F(xiàn)的錯(cuò)誤么?

      雖然我們不能像詹天佑那樣有那么偉大的業(yè)績(jī),但我們要學(xué)習(xí)他的精神和他的優(yōu)秀品質(zhì),讓“中國(guó)近代工程師之父”——詹天佑的偉人事跡和他那不屈不撓,身先士卒的精神,一代代流傳下去。

      詹天佑為題的500字五年級(jí)作文 篇6

      今天,我讀了《詹天佑》這篇文章,使我明白什么是真正的愛(ài)國(guó),讀詹天佑有感400字。

      《詹天佑》這篇文章,主要寫(xiě)的是:清政府下令修筑京張鐵路,詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù),為了不讓帝國(guó)主義者嘲笑,他堅(jiān)持在野外工作,白天,他攀上越嶺,勘測(cè)線路。晚上,他就在油燈下繪圖,計(jì)算。遇到困難,他堅(jiān)持不懈,勇往直前,結(jié)果憑著他的智慧,京張鐵路不滿四年就全線竣工了,比計(jì)劃提早了兩年,這件事給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>

      讀完這篇課文后,我的心就像波濤起伏的大海一樣,久久不能平靜,我由衷的贊嘆這位杰出的愛(ài)國(guó)工程師——詹天佑。他對(duì)工作要求認(rèn)真,不得有一點(diǎn)馬虎的精神讓我佩服,他對(duì)祖國(guó)懷著一顆堅(jiān)定的心,和崇高的`敬意也讓我佩服……

      但更讓我佩服的是他那愛(ài)國(guó)情懷。他勇敢的接受修筑京張鐵路修筑任務(wù),這叫愛(ài)國(guó);他不怕嘲笑,不怕困難的修筑鐵路;這叫愛(ài)國(guó);他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),盡心盡力,這叫愛(ài)國(guó);修筑鐵路遇到困難,他總是認(rèn)真思考,仔細(xì)研究;這叫愛(ài)國(guó);面對(duì)鐵路的漫長(zhǎng)工程,和重重阻礙,他總是抱著信心,勇往直前,這也叫愛(ài)國(guó),還有他對(duì)祖國(guó)有一顆愛(ài)國(guó)心……

      《詹天佑》這篇課文,讓我受益匪淺……

      詹天佑為題的500字五年級(jí)作文 篇7

      今天我讀了《詹天佑》這一課,他的愛(ài)國(guó)主義精神被我深深地打動(dòng)到了。

      詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。他修筑了我國(guó)最早從北京到張家口的鐵路。

      從北京到張家口的鐵路長(zhǎng)200千米,連接著華北和西北的交通要道清天佑師為總工程,清朝政府任命詹天佑為總工程師,當(dāng)時(shí)清政府的`無(wú)奈和帝國(guó)主義的要挾,還出來(lái)一個(gè)笑話說(shuō):“能在南口以北修鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)出世呢。”外國(guó)工程師不敢輕易嘗試,中國(guó)人無(wú)論如何是完不成。

      詹天佑不怕困難,不怕嘲笑,依然接受了任務(wù),馬上開(kāi)始勘測(cè)路線,他親自帶著學(xué)生和工人在峭壁上定點(diǎn),測(cè)繪,白天他攀山越嶺,勘測(cè)線路,晚上,在油燈下繪圖,計(jì)算。

      鐵路要經(jīng)過(guò)很多高山,其中居庸關(guān)山勢(shì)高,巖層厚,詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法,工地上沒(méi)有抽水機(jī),他和工人們一起挑水桶去排水,同吃同住,不離開(kāi)工地,八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)一千一百多米,有居庸關(guān)的三倍長(zhǎng),他決定用中部鑿井法,先從山頂往下打一口豎井,再分別向兩頭開(kāi)鑿,外面兩端也同時(shí)施工,把工期縮短了一半。

      鐵路經(jīng)過(guò)青龍橋附近,坡度特別大,他順著山勢(shì)設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。

      京張鐵路不滿四年就全線竣工了,比計(jì)劃的還早兩年,鐵路修好了給藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)沉重的打擊了。

      詹天佑他的一絲不茍高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度愛(ài)國(guó)主義主義精神值得我們學(xué)習(xí),他的愛(ài)國(guó)主義精神值得我們敬佩。

      詹天佑為題的500字五年級(jí)作文 篇8

      詹天佑之所以成功,是因?yàn)樗兄环N寶貴的嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。他常常勉勵(lì)工作人員說(shuō):“我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎,?大概?、?差不多?,這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口!蔽蚁耄蔡煊舆@種精益求精的工作態(tài)度,不正是那些做事馬馬虎虎、敷衍了事的人所缺少的嗎?

      其實(shí),說(shuō)實(shí)話,我做事時(shí),也是一個(gè)十足的“馬大哈”。在平時(shí),“寫(xiě)作業(yè)堅(jiān)決不檢查”是我的個(gè)性。為此,爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我,寫(xiě)完作業(yè)后一定要檢查、檢查、再檢查,可我卻把這些忠言逆耳當(dāng)作耳旁風(fēng),還振振有辭地說(shuō):“爸,媽?zhuān)銈儾欢!某些驕子曾曰?作業(yè),乃越檢查越糟也!?”

      記得有一次,我以極快的速度寫(xiě)完了對(duì)于我來(lái)說(shuō)是超簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題。然后,畢恭畢敬地奉老媽的指令給老爸檢查。爸爸瞄了一眼,問(wèn)道:“瑋瑋,你認(rèn)為你做對(duì)了嗎?”我立即脫口而出:“我想也許應(yīng)該可能對(duì)了吧!”可結(jié)果卻出乎我意料——錯(cuò)了!

      如今,我讀了《詹天佑》這篇文章后,覺(jué)得當(dāng)時(shí)我真的'錯(cuò)了。錯(cuò),不僅錯(cuò)在做題上的失誤,更錯(cuò)在我對(duì)作業(yè)、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活、對(duì)一切的粗心馬虎。我想,粗心馬虎對(duì)我百害無(wú)一益。今后,我一定要把這個(gè)壞毛病改正過(guò)來(lái)。我要向著詹天佑學(xué)習(xí),成為一名建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材!

      愛(ài)國(guó)情懷由此而生。

      詹天佑為題的500字五年級(jí)作文 篇9

      ”一寸丹心圖報(bào)國(guó),兩行清淚為思親!盁o(wú)時(shí)無(wú)刻,我們都要想著為祖國(guó)做奉獻(xiàn)。這是我讀《詹天佑》之后我懂得的道理。

      本文講了我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師詹天佑在帝國(guó)主義者的阻撓和地理環(huán)境惡劣的情況下成功修筑好了中國(guó)的第一條鐵路京張鐵路,給了帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>

      當(dāng)我讀到詹天佑親自和工人們攀山越嶺,勘測(cè)線路時(shí),我仿佛看到了詹天佑站在山頂,細(xì)細(xì)端詳著山勢(shì),又緊皺眉頭,認(rèn)真地思考著。為了祖國(guó),為了修好這一條鐵路,他不怕帝國(guó)主義者的嘲諷,不怕修鐵路的重重困難,頂住壓力,毅然接受了任務(wù)。詹天佑為我們的`祖國(guó)做出了這樣大的奉獻(xiàn),他真是哪一刻都把祖國(guó)永記心中了!

      這幾千年,中國(guó)出了多少愛(ài)國(guó)的人?如徐悲鴻,他在外國(guó)留學(xué)時(shí),聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)洋學(xué)生罵中國(guó)人,徐悲鴻毫不猶豫出來(lái)制止,還決心要為祖國(guó)爭(zhēng)光。當(dāng)他的畫(huà)在巴黎展出時(shí),作為一個(gè)中國(guó)人,是多么的自豪呀!有如”中國(guó)導(dǎo)彈之父“錢(qián)學(xué)森,雖然他留學(xué)那時(shí)中國(guó)比美國(guó)落后很多,但錢(qián)學(xué)森還是決定為國(guó)家做奉獻(xiàn)。雖然美國(guó)的教授努力地阻攔他回國(guó),但他經(jīng)過(guò)了重重困難,終于踏上了回國(guó)之路,為祖國(guó)做出了巨大的奉獻(xiàn)。

      雖然我們現(xiàn)在現(xiàn)在并不能為祖國(guó)做出什么驚天動(dòng)地的事兒,但是我時(shí)時(shí)刻刻記著祖國(guó),好好學(xué)習(xí),以后就能為祖國(guó)添磚加瓦。

      詹天佑為題的500字五年級(jí)作文 篇10

      我站在詹天佑的銅像前,有幾分敬仰,幾分震撼,同時(shí)又有幾分迷惑。

      他,曾經(jīng)有多少揮汗如雨,有多少夜以繼日,又有多少命懸一線,才換來(lái)今天的輝煌成就,名垂青史;五十八個(gè)春秋,他又創(chuàng)造了多少驕傲,多少自豪,他用自己生命的紅燭,點(diǎn)燃了中國(guó)民眾的希望!永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)杰出的愛(ài)國(guó)工程師,這個(gè)被載入史冊(cè)的名字——詹天佑。想到這些,我歡欣,我振奮,同時(shí)又更加迷惑:是什么促使他如此愛(ài)國(guó),是什么促使他創(chuàng)造奇跡呢?

      我回首那個(gè)年代,清政府懦弱無(wú)能,“割地”、“賠錢(qián)”這些詞語(yǔ)幾乎被用濫。中國(guó)人民憤懣至極,清政府卻只求自保。生活于這樣的年代,天生聰穎的詹天佑毅然決然地選擇學(xué)習(xí)鐵路專(zhuān)業(yè),建設(shè)祖國(guó)。盡管困難重重,盡管遭人非議,盡管帝國(guó)主義者千方百計(jì)的阻撓,他還是成功地實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民自己也能修鐵路的夢(mèng)想。并一直堅(jiān)持下去,直到變成我眼前的這一座銅像。

      詹天佑是一個(gè)杰出的人,他和普通人最大的不同就在于他會(huì)化壓力為動(dòng)力,化愛(ài)國(guó)的赤誠(chéng)之心為震撼全世界的實(shí)際行動(dòng)。我一直都堅(jiān)信。

      瞻仰詹天佑的銅像,回顧詹天佑的'一生,思索詹天佑的行為,無(wú)不讓我受益匪淺。我懂了,他因愛(ài)國(guó)而愛(ài)國(guó),因憂國(guó)而愛(ài)國(guó);又是因愛(ài)國(guó)而創(chuàng)造奇跡,因愛(ài)國(guó)所產(chǎn)生的堅(jiān)持、認(rèn)真而創(chuàng)造奇跡。

      沒(méi)有了那幾分迷惑,平添了幾分感嘆:作為二十一世紀(jì)的少年,我也要為中國(guó)付出我的一切!詹天佑的銅像,使我懂得了很多,為了祖國(guó),我一定也可以!

      詹天佑為題的500字五年級(jí)作文 篇11

      古人說(shuō)的好“種瓜得瓜,種豆得豆”今天我們學(xué)了《詹天佑》這篇課文,令我對(duì)這句話有了更深的感觸。

      詹天佑——我國(guó)杰出愛(ài)國(guó)工程師,所設(shè)計(jì)的“人”字形火車(chē)線路和各種隧道的開(kāi)鑿方法是那么的巧妙,令世人驚訝,到現(xiàn)在還有不少?lài)?guó)家在使用這種方法。他在12歲去美國(guó)留學(xué),長(zhǎng)大考入著名的耶魯大學(xué),作為一名高才生畢業(yè),吸取到國(guó)外豐富的經(jīng)驗(yàn),充分掌握到了建設(shè)鐵路的知識(shí)和技能。他設(shè)計(jì)出這樣巧妙的線路和開(kāi)鑿方法還是靠他的知識(shí)儲(chǔ)備。而他的知識(shí)儲(chǔ)備,就是靠以前勤奮的積累,孜孜不倦的學(xué)習(xí),不斷地付出所獲得的。詹天佑就種下了一顆勤奮的種子,收獲了知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)不光是設(shè)計(jì)鐵路線路需要付出,需要知識(shí)的.儲(chǔ)備,無(wú)論想做好叫什么都應(yīng)該這樣做。

      有努力才有收獲,可不是嗎?我也種過(guò)這樣的“勤奮瓜”,收獲過(guò)這樣的“知識(shí)果”。平時(shí),我認(rèn)真學(xué)習(xí),經(jīng)常檢查自己哪里有學(xué)習(xí)漏洞趕緊補(bǔ)上;考試前,我仔細(xì)復(fù)習(xí),檢查自己學(xué)習(xí)成果,確保知識(shí)點(diǎn)都掌握了,所以在考試的時(shí)候,答案就像寫(xiě)在試卷上一樣,看一眼題我就能反映上答案,所以每次考試都能得到高分。

      其實(shí)這種經(jīng)歷并不只有我才有,每個(gè)人都有過(guò),在體育比賽前認(rèn)真訓(xùn)練鍛煉,能得到好成績(jī);在做作業(yè)前認(rèn)真回憶課上所講的內(nèi)容,復(fù)習(xí)課文能做出好作業(yè);在上課前認(rèn)真預(yù)習(xí),查資料,上課效果能提高……這不都是嗎?這么多的事實(shí)都能證明,有努力就能有收獲。

      我要時(shí)時(shí)刻刻想起《詹天佑》帶給我的道理——種瓜得瓜種豆得豆。

      詹天佑為題的500字五年級(jí)作文 篇12

      詹天佑是我國(guó)杰出的鐵路工程師。

      詹天佑主持修筑了京張鐵路。和詹天佑一起在美國(guó)留學(xué)過(guò)的同學(xué)們都不敢站出來(lái)修筑鐵路。只有詹天佑,他大膽地站了出來(lái),帶領(lǐng)著他的學(xué)生,扛著經(jīng)緯儀,上山勘測(cè)線路,開(kāi)始修筑。

      山勢(shì)陡峭,很難爬上山去。詹天佑和他的學(xué)生們你幫幫我,我?guī)蛶湍悖嗷v扶著,很快地爬了上去。

      那些外國(guó)工程師們想控制我們中國(guó)修筑的這條京張鐵路,于是英國(guó)和日本聯(lián)合起來(lái)對(duì)付我們。他們就亂侮辱我們,說(shuō)我們中國(guó)人不可能修筑成功,到后來(lái)還是要靠他們英國(guó)人和日本人幫忙的。還說(shuō)能修筑京張鐵路的`中國(guó)工程師還沒(méi)出世呢。他們外國(guó)人這么藐視中國(guó),真是太可惡了。

      詹天佑看了這張外國(guó)報(bào)紙后,他陷入了深思,他下定決心,一定要靠我們中國(guó)人自己修筑成功京張鐵路,不乞求外國(guó)人幫忙。

      詹天佑天天晚上在油燈下繪圖、勘測(cè)。我們知道居庸關(guān)地形陡峭,筆直的,一般鐵路是上不去的,他就設(shè)計(jì)了“z”字形線路,再利用兩頭火車(chē),一個(gè)推,一個(gè)拉,這樣就方便多了。詹天佑還想出一個(gè)辦法,兩頭一起挖,這樣工期就減短了,4年之內(nèi)就有可能完成任務(wù)了。詹天佑和另一隊(duì)不停地鑿啊鑿,歷盡千辛萬(wàn)苦。終于,來(lái)了個(gè)最后的敲擊,一塊石頭掉了下來(lái),洞里瞬間光芒四射。洞口的另一邊出現(xiàn)了一只手,詹天佑馬上意識(shí)到,兩邊已經(jīng)鑿?fù)耍?/p>

      他們一起歡呼著,跑出洞。再經(jīng)過(guò)幾年的努力,京張鐵路路開(kāi)通了,給了外國(guó)人一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>

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