五年級(jí)作文（共8篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
電腦，是們生活中必不可少的一樣工具。每天，它陪伴我成長(zhǎng)：老師布置了搜集資料的作業(yè)，回到家，我打開(kāi)電腦，點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)站，就能查找到我需要的答案；上公開(kāi)課，老師告訴我們每個(gè)組都要制作一個(gè)調(diào)查報(bào)告，我利用晚上的時(shí)間制做了一張優(yōu)秀的調(diào)查表格及報(bào)告……
但是，電腦也會(huì)給我們帶來(lái)傷害，所以，千萬(wàn)不要去看一些不健康、會(huì)讓我們沉迷其中的游戲、網(wǎng)站。
就拿這次出黑板報(bào)來(lái)說(shuō)吧。每次出板報(bào)前，都要搜集一些相關(guān)的資料來(lái)充實(shí)版面。出黑板報(bào)的前一天下午，我做完作業(yè)后，走到電腦前，打開(kāi)百度網(wǎng)，搜集有關(guān)“感恩”的`黑板報(bào)資料。我用自己最熟練的拼音打字法飛快地打出這幾個(gè)字，點(diǎn)擊“搜索”后，便找到了我想要的內(nèi)容。我用鼠標(biāo)進(jìn)行復(fù)制后，點(diǎn)開(kāi)“我的文檔”進(jìn)行資料修改。大功告成！我打開(kāi)打印機(jī)，把我想要的最佳資料打印了出來(lái)。看著自己修改并挑選的資料，心里甜甜的。
清明節(jié)時(shí)，老師告訴同學(xué)們每人都要寫一篇有關(guān)清明節(jié)的作文，并且打印�；氐郊抑校掖蜷_(kāi)我最好的“朋友”——電腦來(lái)查詢資料。
“唰－唰－唰－唰”，我完成了草稿。我走到電腦前，認(rèn)真的把自己寫好的草稿輸入到電腦中，再讓媽媽進(jìn)行修改。好了！我瀏覽了一遍自己的作文，把它打印了出來(lái)。
電腦，是人們的一種依靠；電腦，是一位知識(shí)淵博的老師。雖然電腦非常讓我們喜愛(ài)，但也不要完全沉迷之中哦！
五年級(jí)作文 篇2
家，一個(gè)多么熟悉的字眼，在我看來(lái)，家只不過(guò)是一幢房子，是家人歸宿的地方。然而“家庭”卻不同，“家庭”它是與自己至親至愛(ài)的人組成的'一個(gè)集體。
這周周六中午，爸爸媽媽出去辦事，我和弟弟在家。到了12點(diǎn)，爸爸媽媽還沒(méi)有回家。我餓極了，我煎了兩個(gè)荷包蛋吃。
沒(méi)多久，爸爸媽媽回來(lái)了，我們一家圍坐在一起開(kāi)始吃飯�？墒俏覄倓偝粤藘蓚�(gè)荷包蛋，根本就吃不下。媽媽見(jiàn)我吃不下，就問(wèn)：“你吃過(guò)什么東西了？”
“兩個(gè)鴨蛋！”我回答。
“��？不得了！不得了！”爸爸驚叫道，“兩個(gè)鴨蛋！婷婷吃了兩個(gè)鴨蛋�！�
我不明白爸爸是什么意思。這時(shí)，媽媽爸爸弟弟竟然哈哈大笑起來(lái)。頓時(shí)，我明白過(guò)來(lái)，爸爸是說(shuō)我在學(xué)習(xí)上吃了兩個(gè)鴨蛋。我生氣極了，卻不知怎么說(shuō)。只能撒嬌似地撅起了嘴。
媽媽見(jiàn)狀，要幫我，責(zé)怪爸爸說(shuō)：“笑啥？她是吃了兩個(gè)鴨蛋！”
媽媽不說(shuō)沒(méi)事，一說(shuō)，爸爸、弟弟、笑得更來(lái)勁了！我被媽媽的好心辦壞事氣得直瞪眼，真是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出�！�
我悶悶不樂(lè)地喝著碗中的排條。樂(lè)了！得意洋洋地說(shuō)：“我剛才又吃了一根排條�！�
這回爸爸、媽媽笑了，正當(dāng)我得意之時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“不對(duì)，你是001！”
我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“數(shù)學(xué)數(shù)數(shù)位是從右往左，讀時(shí)是從左往右。所以我應(yīng)該是100。”
聽(tīng)了我的一番高見(jiàn)，爸爸、媽媽、都服了我。只有弟弟還若有所思。過(guò)了老半天，弟弟才恍然大悟地說(shuō)：“哦！原來(lái)你們?cè)僬f(shuō)這呢！”見(jiàn)反應(yīng)如此慢，我們?nèi)齻�(gè)人哈哈大笑起來(lái)……
五年級(jí)作文 篇3
嘿，當(dāng)老師做錯(cuò)題目時(shí)，當(dāng)老師做錯(cuò)事情時(shí)，你幫老師糾正老師是如何對(duì)待你的呢？是狠狠地罵你一頓？還是看都不看只堅(jiān)持自己的答案？最好的老師可就是微笑著重新驗(yàn)算一遍，看看自己題目哪里做錯(cuò)了！
今天因?yàn)樽鳂I(yè)忘交了，所以跑到辦公室來(lái)交作業(yè)，跟老師說(shuō)作業(yè)忘交的事情。我們王老師說(shuō)：“今天你不用跑操了，幫我登一下周考的分?jǐn)?shù)。另外，幫我批一下試卷的計(jì)算題，照著這長(zhǎng)試卷的批�！闭f(shuō)完老師就走出去帶領(lǐng)學(xué)生們跑操去了，辦公室里有好多不熟悉的老師，我在辦公室里批作業(yè)心里可忐忑了。我怕一不小心就登錯(cuò)了分，只好細(xì)細(xì)得等，50分、49分、48……我的試卷在哪？我考多少分��！這可關(guān)系到我回家挨不挨劈的重要事件啊，哈！46分真好啊，幸好是90幾。咦？怎么有一個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)沒(méi)有呢？我重新細(xì)細(xì)的翻了翻試卷，還是沒(méi)有，在數(shù)了一遍，42份，還差一份去哪了？是不是我弄丟了？左找找右找找，還是沒(méi)有！算了，先批試卷好了，眼看跑操就要結(jié)束了，一張?jiān)嚲矶紱](méi)批呢！我拿著老師已經(jīng)批好的試卷，對(duì)著其他同學(xué)的答案批著，咦？有一題不對(duì)啊，明明答案是5，為什么他寫0。5老師也算對(duì)了？我翻了翻其他批好的'試卷，嘿！原來(lái)是老師批錯(cuò)了，我把那一題的答案圈了出來(lái)，還是等老師回來(lái)再說(shuō)吧，我又把我批錯(cuò)的那一題改了過(guò)來(lái)，畫(huà)上了一個(gè)√，幸好我機(jī)靈，要不老師這題就批錯(cuò)了呢，看來(lái)我也挺細(xì)心的嘛。自夸完畢，我又繼續(xù)批了試卷，左等右等，老師為啥還不來(lái)啊，第一節(jié)是語(yǔ)文課，要是遲到了，老師肯定會(huì)罵死人的！終于，老師回來(lái)了“他的批作業(yè)勝地”，我急忙讓老師過(guò)來(lái)看看這一題，“老師這題你批錯(cuò)了！應(yīng)該是5！他寫成0。5，你批錯(cuò)了�！蓖趵蠋熃舆^(guò)試卷仔細(xì)的看了一下，“噢，我還真算錯(cuò)了！”我拿過(guò)試卷，用紅筆打了個(gè)×，批作業(yè)的感覺(jué)真不賴。我又對(duì)老師說(shuō)：“老師，許卓的試卷沒(méi)有，我數(shù)了一下只有42份！”老師問(wèn)：“怎么會(huì)沒(méi)有呢？”我的眼光掃到了一本書(shū)的里面，打開(kāi)一看，嘿！試卷在這！“許卓的試卷我還沒(méi)有批呢！”我告別了老師，回去上課了，走的時(shí)候老師還沒(méi)有忘記說(shuō)了一聲“謝謝”這兩個(gè)字頓時(shí)讓寒冷的天氣，變成了暖暖的陽(yáng)光直入心中，有一股暖流融入在心中。想不到的是，夕會(huì)課老師又要找些同學(xué)批作業(yè)了，還不忘表?yè)P(yáng)了我說(shuō)“早上我讓劉冀娜幫我批作業(yè)，他細(xì)心的幫我糾正了一個(gè)錯(cuò)誤，人人都要像他一樣細(xì)心�。 甭�(tīng)完這就表?yè)P(yáng)我的臉上露出了笑容……
這是第一次糾正老師的錯(cuò)誤，看來(lái)還很成功，嘿嘿，沒(méi)有被老師狠狠地罵一頓啊！
五年級(jí)作文 篇4
在我會(huì)讀書(shū)的時(shí)候，我就對(duì)書(shū)有了一種欣喜若狂的感受。每當(dāng)我讀起書(shū)，我就變得十分貪婪，渴求讀書(shū)而不知道滿足，希望可以每年每月每時(shí)每分每秒手里都可以捧著書(shū)，專心致志地讀著我喜愛(ài)的書(shū)。當(dāng)我自己的`父母給我買來(lái)了我從來(lái)還沒(méi)看過(guò)的，聞所未聞、見(jiàn)所未見(jiàn)的書(shū)時(shí)，我就喜笑顏開(kāi)、喜出望外。然后，馬上從父母的手里搶過(guò)書(shū)，忙跳著、蹦著、跑著進(jìn)了自己的房間，如饑似渴地讀了起來(lái)。有時(shí)我看書(shū)看了2個(gè)小時(shí)，我的腰非常的酸，我就從椅子上站起來(lái)，躺到床上繼續(xù)看我的書(shū)。等到中午12點(diǎn)的時(shí)候，媽媽把飯菜給燒好了，來(lái)叫我不要看書(shū)了，快下來(lái)吃飯了。我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還是躺在床繼續(xù)津津有味地讀書(shū)。當(dāng)媽媽說(shuō)：“岑宇航，你看了這么久，應(yīng)該滿足了，快下來(lái)吃飯，不然我生氣了�！蹦菚r(shí)，我知道媽媽生氣了，放下書(shū)，輕輕地對(duì)書(shū)說(shuō)：“我只暫時(shí)離開(kāi)一會(huì)兒，等我哦�！比缓蟛乓酪啦簧岬刈叱龇块g，去吃飯。
還有一次，我看了我的朋友沈旭的書(shū)后，我看有我沒(méi)看過(guò)的書(shū)，上面寫著《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》。沈旭說(shuō)四大名著，他已買到了這三大名著，還有一本名著《紅樓夢(mèng)》沒(méi)有買。于是，我向沈旭說(shuō)：“我要像你一樣買三大名著�！备改刚f(shuō)等我考試考好了以后我再帶你去白天鵝把三大名著買回來(lái)。于是，我發(fā)憤努力，數(shù)學(xué)考了98分，父母就帶我去把三大名著買了回來(lái)。父母對(duì)我說(shuō)：“你得到這幾本書(shū)后一定要學(xué)以致用、學(xué)而不厭，因?yàn)樽x書(shū)是無(wú)止境的，所以我們才給你買，再說(shuō)你得到這幾本書(shū)時(shí)可能對(duì)你有用�！被氐搅思遥胰琊囁瓶实刈x了起來(lái)。關(guān)羽令我佩服，可沒(méi)人幫他，他就被殺了�？酌饕淮瞬�，可最后七星燈滅了，死了。還有許多人……
書(shū)是無(wú)限廣闊的海洋。正如劉向說(shuō)的，書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。所以大家一定要多讀書(shū)。
五年級(jí)作文 篇5
一年四季，交替輪回，我們?cè)谶@輪回間感受四季帶給我們的樂(lè)趣，讓我們一起來(lái)分享一下吧！
春天，清晨是最好的時(shí)候。公園里，皚皚耀眼的白雪似乎還沒(méi)有完全化開(kāi)，樹(shù)上還結(jié)著一層若有如無(wú)的霜，好像披上了白色的輕紗。同時(shí)，有的樹(shù)枝上竟長(zhǎng)出了幾株綠綠的嫩芽，這是多么有趣的景象��！
夏天，當(dāng)然是夜里最好了。靜謐的夜晚中，曇花開(kāi)放了！美麗的曇花很大、很白、很嬌艷，同樣它綻放美麗的時(shí)間也確實(shí)太短暫了。不一會(huì)兒，曇花凋謝，大片大片的花瓣窸窣落在了地上，花芯隨之耷拉著腦袋，無(wú)精打采了。曇花用它短暫的生命帶給我們片刻的美麗，也是有趣的景色�。�
秋天，最好的時(shí)候的下午。高山上，大片大片火紅的楓葉飛舞在空中，它們像是舞蹈家跳著美妙的舞蹈，緩緩從空中飄落下來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，火紅的楓葉已經(jīng)把漫山遍野都染成了紅色，這多么有趣�。√镆袄�，金燦燦的谷子笑彎了腰，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，它們隨風(fēng)搖擺著婀娜的身姿，哈，太有趣了！夕陽(yáng)西下，橘橙色的太陽(yáng)像個(gè)大火球徐徐落下。它把光芒傳遞給了世界各地，它好像在說(shuō)：“嘿，伙伴們！我已經(jīng)完成了今天的使命，我已經(jīng)走完了今天的路程！我要回家嘍！”夕陽(yáng)西下意味著一天即將結(jié)束，想一想也是非常有趣的'畫(huà)面�。�
冬天，上午的時(shí)光是做好的了。如果下了雪，到處都是白茫茫的，儼然一個(gè)銀色的世界。雪停了，白色的地毯上就會(huì)出現(xiàn)大大小小、形狀各異的腳印，你不覺(jué)得很有趣嗎？有時(shí)，可能還會(huì)看到一兩個(gè)雪人，向我們微笑、招收呢！真是太有趣了！但是，到了中午，天氣暖和了起來(lái)，一旦雪化了，化得滿地都是雪水，臟兮兮的，可是不太有趣了。
春、夏、秋、冬，一年四季，就像四個(gè)至親至愛(ài)的好兄弟，給我們呈現(xiàn)不同的景象。只要我們留心觀察，我們就能深切地感受到四季的樂(lè)趣、四季的美！
五年級(jí)作文 篇6
說(shuō)起巧克力，真讓人垂涎欲滴。雖然人們對(duì)巧克力情有獨(dú)鐘，但很少人知道巧克力的由來(lái)。巧克力源于可可，最早是由阿茲特克人發(fā)明的“巧克力特爾”，到19世紀(jì)中葉，巧克力才做成了固體。
寒假里我吃到了很精美的巧克力，打開(kāi)做工考究的盒子，里面有各種各樣形態(tài)不一的巧克力：有“甜蜜天使”草莓巧克力、“清風(fēng)舞曲”清涼巧克力、“經(jīng)典之源”純黑巧克力……遠(yuǎn)遠(yuǎn)看，巧克力們靜靜地躺著，如同一個(gè)個(gè)棕黑色的.鵝卵石，發(fā)出鵝卵石那細(xì)膩的光澤。走近看，那一個(gè)個(gè)巧克力上刻有細(xì)細(xì)的花紋，如草莓、水流、小草等，從不同的角度它們都閃爍著不同的光芒。
拿起一塊巧克力，感覺(jué)硬硬的，如同一塊冰塊，硬得讓人吃驚，用手一摸，好像用土壤包裹的小孩，如此柔和。又好像觸抹絲綢， 讓人感到一絲絲溫暖。
聞一聞，一種香香甜甜的味道鉆進(jìn)鼻孔，久久不想呼吸，生怕消失，口水不時(shí)地流下來(lái)，然后迫不及待地送入嘴巴，一種細(xì)膩的感覺(jué)溢滿口腔，讓人抗拒不了。被它迷惑，為它傾倒。一會(huì)兒，仿佛一條絲綢通過(guò)嘴巴，慢慢地浸入我的肺腑，又像一條巧克力河流急匆匆地流進(jìn)我的心房，又變成香香的氣體溜出嘴巴。我又吃下一顆，一股清涼的風(fēng)向我吹來(lái)，我混身輕松快樂(lè)……
ILoveChocolate!
五年級(jí)作文 篇7
暑假里，老師讓我們做一罐“水果酵素”。看著媽媽在切檸檬，我不禁突發(fā)奇想，要是把檸檬核種在土里，它會(huì)不會(huì)發(fā)芽呢？我一邊興奮地想著，一邊從檸檬核堆里“搶救”，經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)的挑揀，我找出了六顆完好無(wú)損的檸檬種子�，F(xiàn)在，它們“六兄弟”肩負(fù)著重任，成了我的“檸檬希望”，成不成功就看它們的了。
我用小鏟子、小棍子左右開(kāi)弓，對(duì)花盆一陣亂翻，把小石子一顆一顆揀出來(lái)，又把大土塊弄小。不一會(huì)兒，花盆成了“粉缸”，裝滿了粉狀的泥土，最后，我用灑水壺在上面淅淅瀝瀝地下了一場(chǎng)“小雨”，讓土壤保持濕潤(rùn)。最關(guān)鍵的，還是在于“種”，我輕輕地在土上摁出了六個(gè)坑，把“檸檬希望”種了進(jìn)去，然后又給它們蓋上了一層“泥土薄被”。
接下來(lái)，每天給種子們澆水就成了我必干的事。頭幾次，我還是興致勃勃的，后來(lái)，見(jiàn)它們一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我有點(diǎn)氣餒了：小檸檬們?cè)趺催�不出來(lái)啊，是不是它們不打算出來(lái)了，還是現(xiàn)在的氣候根本不適合它們，也可能是這泥土不行吧。
一個(gè)星期過(guò)去了，當(dāng)我第八次給它們澆水的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小嫩芽，像一個(gè)小腦袋似的`，從泥土里探出頭來(lái)。我的“氣餒”頓時(shí)煙消云散，我變得異常興奮，“爸爸、媽媽快來(lái)看啊，小檸檬發(fā)芽了。”
以后，我每次澆水，檸檬們都會(huì)給我一個(gè)驚喜：哇！又一顆檸檬種子發(fā)芽了。哇！這棵檸檬又長(zhǎng)出了新的葉子。
現(xiàn)在，我看著它們一個(gè)個(gè)渾身碧綠，莖有牙簽?zāi)敲创至�，大的葉子也有一元硬幣那么大了。我看著小檸檬們，不禁幻想：要是以后它們結(jié)出了檸檬，那我就可以天天泡檸檬茶喝了。
五年級(jí)作文 篇8
夏天是狂熱的魔王，毫無(wú)顧忌的把魔掌伸向人間。熱得人們無(wú)處藏身，熱得犬伸出紅紅的舌頭呼呼喘氣，直流口水，熱得好多小鴨子都不愿下水游泳，躲在陰涼的樹(shù)下睡懶覺(jué)……那天夜晚，我睡得甜甜的，秋姑娘呼呼向我打來(lái)電話，我要趕走夏天魔王，立即下起了秋雨，刮起了秋風(fēng)。一連數(shù)日，秋雨綿綿，涼爽的秋風(fēng)把夏天魔王吹得垂頭喪氣戀戀不舍地離開(kāi)了人間，美麗的秋天終于來(lái)臨了。
呀！秋姑娘我喜歡你，因?yàn)槟愕膩?lái)臨給了我們涼爽，你看那綠色的楓林慢慢地變紅，漫山遍野的一片楓林，真像春天一樣萬(wàn)紫千紅，難怪李白寫下壯麗的詩(shī)編"《山行》……霜葉紅于二月花。"再看那美麗的'田野，那綠油油的田野，變成了金燦燦的稻浪起伏，好像聞到了一陣豐收的稻香，辛棄疾"《西江月》春天就寫出了秋天豐收的景象，聽(tīng)取蛙聲一片，稻花香里說(shuō)豐年。"農(nóng)民伯伯忙前忙后，準(zhǔn)備收割金黃稻子，綠色的豆子，黑色的芝麻和雪白的棉花，秋天喜悅的心情醉在豐收之年。
秋天和我相約秋風(fēng)秋雨送給我美麗的秋天，我希望秋天不要離開(kāi)我們，我也希望這美麗的秋天永遠(yuǎn)和我相伴。
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