實(shí)用的五年級(jí)作文[經(jīng)典3篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的五年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)作文 篇1

　　今天早上，我正在玩游戲，姨媽忽然問(wèn)我和表哥還有妹妹去不去天橋那里賣雜志，體驗(yàn)一下生活的。我漫不經(jīng)心地回答說(shuō)：“去就去。”妹妹大聲說(shuō)：“我也去！”那聲音震耳欲聾，表哥伸著懶腰，懶洋洋地說(shuō)：“我不想去。”姨媽說(shuō)：“去試一下呀！體驗(yàn)一下社會(huì)生活呀！不要那么懶惰！” 表哥極不情愿地說(shuō)：“去就去。”

　　來(lái)到天橋，賣東西的人可真多呀！讓人看地眼花繚亂，有的賣古董，有的賣字畫，有的賣影碟……

　　我們找了一塊比較干凈的地方，攤下報(bào)紙，把書一本一本地?cái)[好。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了， 三分鐘過(guò)去了……一個(gè)人也沒(méi)來(lái)買，表哥在玩游戲機(jī)，妹妹在別處左瞧瞧，右瞧瞧，好像很好奇似的，我也沒(méi)什么事好做，我真后悔答應(yīng)來(lái)這里賣書，累人又無(wú)聊。我左盼盼，右盼盼，希望能盼出幾個(gè)人來(lái)把書給買光，終于，功夫不負(fù)有心人，我終于盼出第一個(gè)人來(lái)賣，那個(gè)人問(wèn)：“小弟弟，多少錢一本呀？”我見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了，我連忙回答說(shuō)：“兩元一本。”那人拿起一本書左看看，右看看，好像看看書有沒(méi)有爛掉或著有什么毛病，此時(shí)的.我心里好像有一只兔子，到處亂跳，他看了大約有十分鐘，他不聲不響地拿出兩元給我，拿起一本雜志就走。我緩緩地松了一口氣。心想：終于賣出了一本。

　　光陰似箭，不知不覺(jué)地一小時(shí)過(guò)去了，只有一個(gè)人來(lái)買，我已經(jīng)沒(méi)耐心了，我想收書回家，于是，我對(duì)妹妹和表哥說(shuō)：

　　“走，我們收書回家！”可我看了看地上還有這么多書沒(méi)有賣出，同時(shí)想起老師說(shuō)過(guò)做事不能半途而廢，我想，就賣多一下吧。我旁邊賣古董的一位叔叔問(wèn)多少錢一本，我說(shuō)兩元一本，他把書看了一下，他說(shuō)：“這書里面的內(nèi)容差不多全部是廣告，沒(méi)多少人買的，我?guī)湍阗I光，五毛錢一本，買全部，行不行？”我說(shuō)：“不行，七毛錢一本，要不要？”他說(shuō)：“太貴了，不要�！蔽倚南耄耗悴灰�，還有人要呢！別想占我便宜。我用帽子遮住臉，閉目養(yǎng)神，懶得去理他。忽然，一陣聲音傳來(lái)，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是一位賣影碟的阿姨，她問(wèn)：“小弟弟，這書多少錢一本呀？”我說(shuō)：“這書是兩元一本�！彼�說(shuō)：“小弟弟，這書七毛錢一本，買全部好嗎？”我說(shuō)：“好吧�！彼�算了算一共十一本，她說(shuō)：“這有兩本太小了，很難賣出去的，一共七元，行不行？”我想了想，說(shuō)：“好吧�！蹦俏话⒁探o了錢之后，拿起書就走了。

　　我看著那位阿姨走去的身影，心里有著無(wú)比的喜悅。

五年級(jí)作文 篇2

　　有一天早晨，下起了大雨。我吃完早飯拿起媽媽給我買的新傘，乘坐校車上學(xué)去了。

　　放學(xué)后，我拿起雨傘就急忙跑到樓下去坐校車。坐在我旁邊的是一位胖嘟嘟的男孩，上三年級(jí)。他非常淘氣，像個(gè)猴似的.，左邊摸摸，右邊拍拍，一刻不得閑。前兩天，因?yàn)槲也恍⌒淖驳剿�，他硬要說(shuō)我是故意的，我跟他吵了一架。

　　校車開(kāi)動(dòng)了，一路上我和大家有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就到家了。車一停，我馬上就下車了�；氐郊�，我馬上放下書包寫起了作業(yè)。寫著寫著，突然想起新雨傘還落在座位上。這下怎么辦？這可怎么好？是一把嶄新的雨傘，媽媽非罵死我不可，說(shuō)不定還打我一頓呢。我滿腹心事地度過(guò)一個(gè)煎熬的晚上，幸好媽媽沒(méi)有提起。

　　第二天早上，我早早地在路邊等校車。車一來(lái)，我一個(gè)箭步跨上去，來(lái)到我的座位上尋找。座位上，沒(méi)有；座位底下，也沒(méi)有……這時(shí)，我鄰座的男孩上車了，他問(wèn)：“你找什么呀？”

　　我沮喪地說(shuō)：“昨天傘落座位上了，找不到了�！�

　　他突然從書包里掏出一把傘，說(shuō)：“看！”

　　“嘿，是我的，謝謝你�！蔽覞M懷感激地接過(guò)傘。

　　他說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間要互相幫助�！�

　　從此，我和那位同學(xué)成了好朋友。

五年級(jí)作文 篇3

　　在我小的時(shí)候，母愛(ài)在我的眼里幾乎就兩個(gè)字“拒絕”�！�—題記

　　老媽在我上幼兒園的時(shí)候，就開(kāi)始訓(xùn)練我的自理能力，每天早上，她不給我穿衣服鞋子，我總會(huì)坐在床邊等待著奶奶的到來(lái)，時(shí)間久了我自己也學(xué)會(huì)了穿衣服。雖然不像作文班王老師給我們講的她怎樣教育她女兒那么可怕，但我的遭遇也好不到哪兒去。

　　我從小就很怕黑，晚上連跑到客廳喝口水都不敢。一次我又渴了，便纏著老媽說(shuō)：“老媽，我渴了，能陪我去客廳喝口水嗎？”老媽卻斬釘截鐵地說(shuō)：“不行，你是個(gè)男孩怕啥？勇敢一點(diǎn)快去吧！”我那時(shí)口干舌燥，便撞著膽子到客廳喝水。有了第一次就有了第二次，從此我再也不怕晚上單獨(dú)去客廳喝水了。

　　不僅如此，老媽還訓(xùn)練我自己洗襪子、內(nèi)褲、自己發(fā)作文。一次，老媽在洗襪子時(shí)把我叫了過(guò)來(lái)，我問(wèn)老媽：“叫我來(lái)有何貴干？”老媽笑道：“也沒(méi)啥大事兒，過(guò)來(lái)幫我洗洗你的襪子唄�！蔽乙宦�(tīng)：“老媽大人，您就幫我洗了吧！”老媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，等你長(zhǎng)大了也要這樣嗎？爸爸媽媽可不能陪你一輩子呀�！蔽衣�(tīng)了沒(méi)法拒絕，只好乖乖地蹲下身子洗襪子。

　　當(dāng)然，發(fā)作文也不例外，原來(lái)每次我從作文班回來(lái)，都是老媽幫我發(fā)作文的。忽然有一天，老媽又對(duì)我宣布：“每次寫完作文必須自己發(fā)。”我聽(tīng)了不樂(lè)意：“你就幫我發(fā)了吧！我打字很慢的`，說(shuō)不定一天也發(fā)不了一篇作文呀�！崩蠇寘s絲毫沒(méi)有退讓的意思：“不行，因?yàn)槟忝看螌懙淖魑奈叶伎床欢�，而且錯(cuò)字連篇，讓你發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字也能幫助你進(jìn)步，這不是挺好的嗎？”我聽(tīng)了覺(jué)得有道理，便開(kāi)始自己學(xué)打作文，現(xiàn)在已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。

　　愛(ài)有很多種，但不一定所有的愛(ài)都是生病了家人送我去醫(yī)院的這種愛(ài)，有時(shí)拒絕也是一種更理性的愛(ài)。有個(gè)這樣的老媽，我覺(jué)得也挺好的。

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