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關(guān)于五年級(jí)童年作文集錦10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)童年作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)童年作文 篇1
童年是每個(gè)人最美好的回憶，說起童年來每個(gè)人都滔滔不絕。我要講我至今最難忘、最深刻的一件事。
那是一個(gè)暑假的上午，也是一個(gè)特別的日子——我第一次鋼琴考級(jí)。
記得進(jìn)考場的時(shí)候，我是我們那個(gè)小組里第一個(gè)考的。進(jìn)了考場后，只見里面坐著一位嚴(yán)肅的考官�？粗俏豢脊傩睦锵裼幸恢煌米釉阝疋裰碧频�。考官對(duì)我說：“彈一下f大調(diào)的音階、琶音、和弦還有三首曲子�！蔽矣X得心提到嗓子眼兒了，在心里對(duì)自己說：“放松，這不過是一次練習(xí)。”我輕輕地把手放在琴鍵上，小心翼翼地開始彈。不好，有一個(gè)指法用錯(cuò)了，不管了，彈什么樣就是什么了，盡自己最好的.狀態(tài)彈吧。
當(dāng)我聽到我彈出來的曲子是那樣優(yōu)美，我很吃驚，仿佛這曲子讓我置身在這美妙的音樂中，也讓我忘記了考試的緊張。彈完最后一個(gè)音，我輕輕地拿起手，放下去，慢慢地坐起來，走出考場。
現(xiàn)在回憶起來，我還記憶猶新，還記得我當(dāng)時(shí)的緊張和激動(dòng)。
五年級(jí)童年作文 篇2
我的童年是一首歌，我無憂無慮的唱著；我的童年是一艘船，載著我駛向成功的彼岸；我的童年是一朵花，天真爛漫的開放著；我的童年似湖水，粼粼水波，開心地蕩漾著；我的童年像星空閃爍著的星星，現(xiàn)在，我就選一顆星星摘下來告訴你吧！
歲月是無情的，它帶走了我的憂愁，卻把快樂留在了我的身邊，就像這件事——考試得了一百分。那天，我懷著十分緊張的心情進(jìn)了教室，考試開始了，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒哀聲嘆氣，而我卻不以為然，東瞧瞧，西看看，還時(shí)不時(shí)的不由自主的哼起小曲來。考完試后我又緊張起來：考砸了怎么辦？一種不祥的預(yù)感油然而生，我料定自己這次是泥菩薩過河——自身難保了。“發(fā)試卷了！”老師的.一句話更令我忐忑不安，我居然沒發(fā)到試卷！是不是要請(qǐng)家長？是不是要抄卷子？……一大堆疑問在我的腦子里不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)�！皼]有拿到試卷的是一百分�！崩蠋煹倪@句話讓我心里的石頭落了下來，剛才的疑問早被我拋到九霄云外去了。
回到家，我迫不及待地告訴了媽媽，媽媽聽后，只是鼓勵(lì)我“莫驕傲”，爸爸使勁地拍了拍我的腦袋告訴我“要謙虛”。第二天，老師表揚(yáng)了我，我心里比吃了蜜還甜。同學(xué)們又是羨慕，又是嫉妒。
我的童年是一支筆，我用這支筆，播下了種，施了肥，開了花，結(jié)了果，成就了我的文筆。
五年級(jí)童年作文 篇3
童年是一個(gè)揮之不去的夢，它是每個(gè)孩子心底的那份純真。它流淌著純潔，跳躍著快樂，散發(fā)著芳香，蕩漾著天真。有了這幾調(diào)味劑，人生才能更加多彩。
我心中的那個(gè)夢充滿了美麗與純真。
小時(shí)候，我人生最無憂無慮的時(shí)候。在我三四歲時(shí)，媽媽爸爸就不在我身邊，照顧我的是年紀(jì)六旬的奶奶。奶奶對(duì)我很好，抱我視為掌上明珠，從舍不得打我。她雖人不識(shí)字，但在夏季的每個(gè)夜晚都會(huì)讓我依偎在他的懷里，聽她講那一個(gè)個(gè)小道理，“種瓜得瓜，種豆得豆，中什么的什么······”我就在這皎潔的月光下，迎著涼爽的清風(fēng)，聽著熱鬧的蟬鳴，想著“種瓜得瓜，種豆得豆···”
或許我那時(shí)還太小了，并沒有領(lǐng)悟其中的道理，只想著“種什么，的什么”。
一天，我趁奶奶不在家，偷偷的把它藏起來不讓我吃的糖找了出來�？粗蔷赖奶枪�，我不禁垂延三尺。一顆有一顆，一粒接一粒，仿佛永無止境。終于，糖罐見底了。我忽然想到，奶奶回來該怎么辦呀！有啦！我想起了奶奶對(duì)我說的“種瓜得瓜，種豆得豆”，那種糖不就可以的糖了嗎？我樂的為自己的想法拍手叫絕。
我拿上小鏟子，提著小半桶水，來到了奶奶的`裁員。我先麻利的拔下了菜園原主人大白菜，之后挖了個(gè)大坑，就一股腦的把糖都倒了進(jìn)去，還灑上了水。完工！我開心的回到家。不一會(huì)熱，奶奶就回來了，他所看見的是雜亂的屋子，打開的柜門和一個(gè)泥娃娃。她立刻強(qiáng)裝嚴(yán)肅的說：“你個(gè)小泥猴，是不是有吃糖啦！”“才沒有呢!”,我心虛的說：”我把他們都種起來了!”
“啥？！”，奶奶臉都嚇白了，“你種哪去啦？”我拉著奶奶直奔菜園，驕傲地指著那塊地說：“諾，就是這兒！”“天哪！我的大白菜呢！”“我覺得彈門都沒有糖好吃，所以就都拔啦！”“哎呀，我的天哪！你怎么能種糖啊，糖又不是種子中不得！”“��！”我急急忙忙扒開土層，我的糖早已不見了蹤影，不禁嚎啕大哭·····
童年是一個(gè)純真的夢，它是人生樂章中最美妙的音符，是樹樁上最小的年輪，是一生中抹不去的美妙回憶，童年真美！
五年級(jí)童年作文 篇4
童年是一個(gè)人最快樂的時(shí)光，童年里有我們成長的足跡，有我們美麗的夢。在我的童年里，有一件快樂的事深深地印在我的腦海里。
那一天，我們小伙伴、家人要去江邊玩。我會(huì)開著車，行駛了幾公里后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就好像聽到了江水的聲音，“嘩嘩……嘩啦啦……”，這好像是大江在向我們唱著歡迎的歌。
不一會(huì)兒就到了江邊。大人們紛紛紛拿出魚桿準(zhǔn)備釣魚，我和小伙伴們就一起找了個(gè)水比較淺的地方捉魚。
江的上游水比較淺，水流緩慢。小伙伴們紛紛卷起褲腳，到水里玩水。我也參與了這次水戰(zhàn)。我把兩只手相互靠在一起，做一個(gè)碗的形狀，裝滿水，然后向天空一灑，大喊著：“下雨了！下雨了！”小伙伴們看了哈哈大笑，他們也學(xué)著我，把水往天空灑去，我們的頭發(fā)上、衣服上都落上了一顆顆小雨點(diǎn)，大人們見到我們的樣子，也樂得大笑起來。
玩了一會(huì)兒水，我們覺得有些單調(diào)，就開始尋找水中的魚。這時(shí)，大家都很安靜，我在翻著石頭，尋找躲藏的小魚。我們這邊沒有了聲音，而釣魚人們卻熱鬧了起來，原來他們釣到了大魚。
小伙伴們都想跑去看魚的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一條小魚，在一個(gè)小小的水洼里，我大聲喊起來：“有魚！我抓不到它，快來幫忙！”伙伴們停住了向下走的腳步，圍在我的身邊，小魚被好多雙手?jǐn)r著，無路可走，我向它一伸手，手里就有了滑溜的感覺，“抓到了！”我大聲喊道�；锇閭冇珠_始大笑。
后來，我們都抓到了幾條小魚，把它們放在自己帶著的瓶子里。不知是哪個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了一只螃蟹，揮舞著兩只大鉗子，他不敢拿，只好叫我們?nèi)兔�。我一看，伸出兩個(gè)手指夾住它的后背，螃蟹舞動(dòng)著鉗子，卻怎么也鉗不到我的手，我把螃蟹放進(jìn)發(fā)現(xiàn)他的朋友的瓶子里，因?yàn)樗攀求π返闹魅恕?/p>
我們?cè)诮呁媪撕芫茫斋@也很多，好多小伙伴的瓶子都裝滿了魚。我們發(fā)覺得肚子在餓得咕咕叫了，就回到我們的.營地，找大人們要吃的東西。爸爸媽媽看見我手里提著一大瓶魚，眼里露出贊賞的光，我說：“爸爸，你看，我捉了這么多魚。現(xiàn)在肚子好餓呀！”媽媽就從包里拿出一個(gè)面包和一盒牛奶遞給我：“快吃吧，乖女兒！”我也看了爸爸釣魚的收獲，足夠我們大吃一頓了，我的心里也樂開了花。
我們吃飽了肚子，就坐在父母身邊看他們釣魚，我也想釣，可是魚桿不夠，我就找來一根棍子，拴上線，用一只小蝦做餌，釣起魚來。伙伴們看我這樣釣，也學(xué)著我釣起魚來。
太陽落山了，我們也要回家了。打開車門的那一刻，我又聽到了江水在唱著送別的歌曲“嘩嘩……嘩啦啦……”
五年級(jí)童年作文 篇5
純真，象征著童年，但是，他離開的很快，伴隨著童年歲月的流逝，他也逐漸離我們愈來愈遠(yuǎn)，你若是沒有把握好他，長大后必將后悔莫及。純真就像是一只氣球，如果你輕輕把手一松，他就會(huì)像一個(gè)古靈精怪的小孩子，悄無聲息地從指間飄走，愈行愈遠(yuǎn)。你望著氣球，眼中流露出淡淡的失望，心中想：啊！回來吧，這多姿多彩的童年。我想與你與我一同經(jīng)歷將來的酸甜苦辣，伴我到達(dá)人生的終點(diǎn)。彈指間，你的腦海里掠過了一幅幅童年的畫面，這些零零碎碎的場面，組成了一冊(cè)五彩斑斕的故事匯。里面描繪著我們童年時(shí)代的每一個(gè)畫面：我們獲獎(jiǎng)時(shí)，激動(dòng)得不顧形象抱在了一起；被冤枉了，又眼淚一把鼻涕一把地哭了起來；我們被批評(píng)了，淚珠停留在眼眶打轉(zhuǎn)……
歡樂游戲，妙也！
有次，體育因公出差了，所以，由我們的朱老師代替體育老師給我們上起了體育課。玩游戲，看來我們的朱老師也童心大發(fā)了。
“老鷹捉小雞！�。�？”一聽見這個(gè)游戲，同學(xué)們都震驚了。我們簡直不敢相信自己的耳朵，我們都這么大了，還玩幼兒園“小屁孩們”玩的游戲，那不被別人笑掉大牙嗎？這讓我們情何以堪呢？“這……這……不太好吧……”我們一個(gè)個(gè)苦著臉，又不好意思拒絕�！昂俸�，”老師笑著說，“游戲不分年齡，只要我們放得開，快樂隨之來，不信的話，你們?cè)囋嚳��！甭犃死蠋熯@番話，我們也只好硬著頭皮接受了。
我們被老師分成了兩大批，一批先玩，則另一批在樓上觀看，輪流進(jìn)行。
游戲開始了，老鷹舒展雙臂，上下扇動(dòng)，東張西望，還時(shí)不時(shí)的做出一些兇惡的表情給我們看，那模樣逗得我們?nèi)滩蛔⌒β曣囮嚒！巴邸誓勰鄣男‰u！”老鷹故意做出一副張牙舞爪的樣子，還發(fā)出一聲怪叫，想嚇唬我們。忽然，老鷹猛地向雞群撲來。“��！”女孩子們發(fā)出一陣陣尖叫。我們顧不上羞澀，緊張地拉住彼此，一會(huì)兒左走走，一會(huì)兒右跑跑�？蓯旱睦销椇臀覀兺嫫鹆恕柏堊嚼鲜蟆钡挠螒�，忽前忽后，忽左忽右，一下子蹲著，一下子又張開雙臂從我們身邊掠過，搞得我們心驚膽戰(zhàn)的�！肮薄肮遍L長的隊(duì)伍猶如神龍擺尾，又如波浪起伏（站在樓上所看見的情景，這正是老師的`目的），樓上、樓下笑聲不斷，猶如一闋闋音律波動(dòng)起伏。不一會(huì)兒，我們便累的氣喘吁吁，同學(xué)們個(gè)個(gè)揮汗如雨。六年級(jí)的幾位哥哥姐姐也都停止了手頭上的工作，羨慕的望著我們，我們也便邀請(qǐng)他們加入了游戲。我們玩得更起勁了。狡猾的老鷹趁我們不備，突然從中間進(jìn)攻，“啊——”小雞們一片尖叫，驚慌失措，隊(duì)伍一分為三，轉(zhuǎn)眼間，老鷹捉住了三只“小雞”，驕傲地向全場謝禮！我們有的實(shí)在不行了，像漏了氣的皮球，一屁股坐到了地上，有的拿起水，一咕嚕半瓶就沒了，還有的雙手按著肚子，大口大口地呼吸著空氣。
坡地滑草，趣也！
一個(gè)陽光明媚的下午，爸爸媽媽帶我去滑草，我一聽見滑草兩個(gè)字便興奮不已，因?yàn)槲以凇缎艹鰶]》里看到過熊大、熊二和光頭強(qiáng)滑草的劇情，覺得一定很有趣。
爸爸媽媽購買了一些滑草用到的裝備——樹皮、護(hù)腕、護(hù)膝、頭盔。我穿戴好了之后，便開始滑草了。
滑草的地方是一個(gè)斜坡，上面都種滿了綠草，顯得一片生機(jī)勃勃，這樣還可以防止你摔倒后會(huì)受傷。
我站在樹皮上，我沒有像自己想象的一樣毫不猶豫地沖下去，而是呆呆地站在那里，我害怕了。媽媽看見了，向我走過來說：“沒事的，不要害怕�！蔽夜钠鹩職�，沖了下去�！鞍 憋L(fēng)掠過我的臉頰，仿佛有一股力量推動(dòng)著我前行。我睜開了雙眼，雙手伸開，享受著這時(shí)光。忽然，我的前面出現(xiàn)了一根樹干，我頓時(shí)慌了，不知道該怎么辦，此時(shí)，身后傳來了爸爸的聲音，“依婷，不要慌。身體保持平衡，再向左傾斜，來個(gè)轉(zhuǎn)彎�！蔽叶ㄏ滦膩�，從容地按照爸爸的指示做，完成了轉(zhuǎn)彎。我加速了，仿佛想直接沖到坡下去，但是，我被爸爸阻止了，他說這樣很危險(xiǎn)，我只好慢慢地享受這滑草之趣了。
動(dòng)手實(shí)踐，樂也！
端午臨近，家家戶戶都在為包粽子而忙碌，當(dāng)然，我家也不例外。瞧，奶奶和媽媽正在廠房里包粽子呢。
我躡手躡腳地走進(jìn)廠房，想偷偷看看媽媽是怎么包粽子的。只見廠房里放著一張桌子，桌子上又用碗盛放這許多食材：蛋黃、豬肉、粽葉、粽歷、蜜棗、蠶豆等等。梁上系著許多根繩子。此時(shí)，媽媽說了一聲：“小家伙！別躲啦！我知道你在�！蔽覐拈T后走出來，尷尬的笑了笑�！皨寢�，我也想包粽子�！蔽铱戳丝磱寢尅！翱梢浴！眿寢屧捯粑绰�，我的眼中便放出了光芒�！暗恰惚仨氁暮��！蔽疫B連點(diǎn)頭。媽媽先給我示范了一遍：先將粽葉彎成圓錐形，再用勺子盛幾勺糯米（不能太多，也不能太少），然后根據(jù)你要包的餡兒拿食材，媽媽放了一顆蜜棗，接著再盛一些糯米，最后將粽子包起來，用粽歷綁好，吊在專門系蜜棗粽的繩子上。我跟著媽媽的樣子做起來，先拿了兩片粽葉，將它卷成圓錐形，再盛了一半的糯米，然后盛了滿滿一勺豬肉，接著再盛了些糯米把它蓋好，可是，到了最后一步，我卻進(jìn)行不了了。不知所措的我只好去找媽媽求助。媽媽一看，便知道了：“小吃貨，你放的肉太多啦！”“我不就是想多吃點(diǎn)嘛。”我害羞的說。我將肉減少了些，經(jīng)過我不懈的努力，終于包好了一個(gè)粽子。
“呼呼”，風(fēng)將氣球送到了一棵古樹邊。你也跟隨風(fēng)來到了古樹邊，風(fēng)似乎讀懂了你，讓你找到了最寶貴的氣球……
五年級(jí)童年作文 篇6
在人們小的時(shí)候，都有著同樣天馬行空的夢想。有的夢想成為一名勇敢的勇士；有的夢想成為一名雍容華貴的公主；有的則夢想成為一位無所不能的神仙…我也不例外，我童年的夢想就是成為一名魔法師，是不是很好笑？但是對(duì)于小小的我，這一定是會(huì)發(fā)生的事！
我經(jīng)常把我想象成會(huì)魔法的大法師，隨便拿根棍子就能當(dāng)成魔法棒來玩。小小的我拿著一根“魔法棒”，腳跳來跳去，手揮來揮去，嘴里還念著一些連我自己都聽不懂的咒語，知道我在干嘛嗎？哈哈，當(dāng)時(shí)我在為凡間的人，施展“幸福安康”的法術(shù)呢！
記得有一次，我正看著“”，一到變身的`時(shí)候，我也學(xué)著“變”。轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，跳啊跳…
當(dāng)我正沉迷于這段舞步時(shí)，“砰”地一聲的斷了我的幻想，我的頭撞到門了！我揉了揉被撞到的頭，心想：嘻嘻，我可真厲害，變個(gè)身都能撞到頭！啊呀！電視開始啦！我繼續(xù)沉迷于幻想之中，完全忘記了我撞到了頭！
長大之后，我再也不會(huì)幻想這樣天馬行空的事了，因?yàn)椋@已被我視為幼稚的行為了。
但幻想這些事，完美地展現(xiàn)了孩子小時(shí)候正義、美好的品質(zhì)，因?yàn)�，沒有一個(gè)孩子會(huì)喜歡那些反派角色，正義派角色在孩子心中永遠(yuǎn)是最棒的！童年，是人們最純真、最真摯的時(shí)間，也是心中最無瑕的時(shí)間！
五年級(jí)童年作文 篇7
還是上小學(xué)的時(shí)候，看見伙伴們騎著單車在公路上一陣風(fēng)似的掠過，心里別提多羨慕了。幾經(jīng)討好，才終于得了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。那是大姨家的小車子，沒有橫梁。人直接跨上去，一腳支撐在地，另一 腳踩著踏板，一使勁，車輪子就滾動(dòng)起來了。
俗話說，看花容易，繡花難。反復(fù)嘗試好多遍，車子不是往左倒，就是往右倒，就是不能正常前進(jìn)。一直在旁邊陪著的表妹建議把車子推到山坡上，從坡上下來，車子自然就飛跑了。小孩子不懂危 險(xiǎn)，只是高高興興地推車子上山坡，然后腳一蹬地，車子就真的飛跑起來。開始，還興奮地大喊大叫。后來，因不會(huì)剎車，車速越來越快，嚇得一聲沒有了。
一轉(zhuǎn)眼，我和車子就鉆進(jìn)了路邊的蒿草叢里。等我緩過神，看見表妹驚恐的樣子，已經(jīng)顧不得身上傷哪了。野草壓倒了一大片，狼藉不堪。把車子立起來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)腳蹬子的轉(zhuǎn)軸磕彎了，沒法騎 了。
事后，盡管大人們沒有責(zé)怪，大姨夫也把車子修好了，我卻沒了騎車的勇氣�？粗』锇閭凃T在車子上飛跑，也只是心里合計(jì)著，如果車子設(shè)計(jì)成三個(gè)輪子就好了。
大約十年后，父母還是給我買了一輛紅色的彎梁單車，只比當(dāng)年的'小車子大兩個(gè)型號(hào)。每天騎著，算是遂心了。不過，我發(fā)現(xiàn)小巷里的孩子們騎的小車子竟然有三個(gè)輪子的，還有四個(gè)輪子的。心里 不禁嗚呼一聲，生活呀，越來越幸福啦！
五年級(jí)童年作文 篇8
童年像個(gè)調(diào)色盤，充滿色彩斑斕的赤橙黃綠青藍(lán)紫；更如一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱全�；貞涍^去的大半童年，我記起了初學(xué)自行車時(shí)的情景。
那是一年級(jí)的暑假。我推著一輛兒童自行車，在奶奶家的院子里騎。經(jīng)過了三四天的練習(xí)，我覺得在小院里騎已不能讓我心滿意足了。于是，我騎上了大街。
我剛剛學(xué)就會(huì)騎自行車，還沒有十足的把握。所以總騎得小心翼翼，最怕摔出個(gè)什么三長兩短來。唉，真巧，怕什么來什么。路過一個(gè)小小的上坡時(shí)，粗心向我熱情地打了個(gè)招呼，我這個(gè)馬虎的`新手忘記加大力氣了，啪啦一聲，人仰車翻。
我慢慢地爬了起來，又扶起自行車，騎了上去。又一次，我沒有成功。我并沒有垂頭喪氣，而是在心里告訴自己：一定要沖上去！終于，小上坡別我的毅力征服了。我騎了上去。
這件事已經(jīng)過去快四年了。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我經(jīng)常會(huì)用這件事情來鼓勵(lì)自己：有時(shí)哪怕只是個(gè)小小的成功，背后也一定經(jīng)歷了不少跌跌撞撞、風(fēng)風(fēng)雨雨！
一首好聽的歌曲在我心中響起：陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。
五年級(jí)童年作文 篇9
人生中最讓人難忘的是什么時(shí)候？當(dāng)然是童年的時(shí)光。那人生中最快樂最自由的是什么時(shí)候，當(dāng)然還是童年。童年就像離弦的箭一樣，不可能在回來了。人生最快樂最自由的時(shí)光莫過于童年。我想每個(gè)人的童年都一些快樂的事或難忘的事物吧。我的'童年最汕我難忘的事物是一個(gè)不起眼的土坑，相信大家都覺得很奇怪，為什么是一個(gè)不起眼的土坑呢？我來說說我和它的一些難忘的事情吧。
五年級(jí)童年作文 篇10
美好的回憶沉淀于心，就讓它永不消逝。
——題記
對(duì)于童年，我有太多的回憶。童年的片斷猶如美妙的音符，譜寫著動(dòng)人的旋律；童年的每一個(gè)春夏秋冬，都成為了我思念的情緒。日復(fù)一日，年復(fù)一年，春天的播種，秋天的收獲，都預(yù)示著童年的悄悄逝去。
溪水的叮咚作響，彈奏著童年的快樂。
楓樹的紛紛落葉，埋葬了童年的憂傷。
秋天的涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹散了童年的煩惱。
長大后的我，愿意打開塵封許久的記憶，以詮釋我對(duì)童年的思念。
還記得童年時(shí)的溪水玩耍。老鷹捉小雞時(shí)的尖叫與歡笑嗎？
還記得因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋而惹惱了原本和藹的媽媽嗎？
還記得因?yàn)椴欢露米闱蛟覊牧肃従蛹业拇皯魡幔?/p>
還記的因?yàn)榧敝嫠６岩路创�，然后一起哈哈大笑的情景嗎�?/p>
還記得第一次佩戴紅領(lǐng)巾，作為少先隊(duì)員的喜悅心情么？
還記得因?yàn)椴煌瓿勺鳂I(yè)而受老師責(zé)罵，挨打所流下的'淚么？
還記得……
現(xiàn)在的我，有稚嫩走向了成熟，由不懂事走向明辨是非，再也不可能做那些令自己羞愧的事情。
現(xiàn)在的我，只身坐在教室，讓書籍陪伴，熏陶自己的身心。望著那些曾經(jīng)的“我們”，不禁在他們身上尋找童年時(shí)的嬉戲玩笑。望著曾經(jīng)上演的情景，自己只在一旁偷笑，笑當(dāng)初的自己怎么那么天真。
因?yàn)闀r(shí)間的飛逝。讓我不得不放走童年的風(fēng)箏，尋找其它能夠使自己駐足的美景。
因?yàn)槟挲g的增長，讓我不得不探索人生的道路，讓童年獨(dú)處一處。
告別了，我的童年，我定會(huì)時(shí)不時(shí)的翻閱記憶，尋找曾經(jīng)的快樂。當(dāng)我想念童年。便是思念的序幕。我會(huì)帶著童年的快樂踏上如今學(xué)習(xí)的旅程。我會(huì)帶著曾經(jīng)的誓言追逐自己的夢想。我會(huì)帶著同伴的鼓勵(lì)克服挫折與困難。我會(huì)用最美好的語言，最優(yōu)美的歌聲詮釋童年的美好。因?yàn)橥�，讓我見到最美的夕陽；因�(yàn)橥曜屛覔碛辛俗钫鎿吹哪銈儭?/p>
��！就讓我用心靈的呼喚告別我的童年，就讓我用樸素的語言告別我的童年。
再見了，我的童年。
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