【推薦】五年級(jí)游記作文集合五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)游記作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)游記作文 篇1
寒假的第一天，我和同學(xué)們來(lái)到冰城—哈爾濱。走出機(jī)場(chǎng)，感到寒風(fēng)像劍一樣刺進(jìn)我的骨頭，王子涵灑了一杯水在地上，幾十秒后，那些水已經(jīng)凍結(jié)成晶瑩剔透的冰了。
哈爾濱這么冷，當(dāng)然是雕刻冰雕的好地方，晚上我們來(lái)到中央大街，一座座精雕玉琢的冰雕映入我的眼簾。瞧，這座冰雕刻著一個(gè)瑪雅戰(zhàn)士，無(wú)論是裝備、武器、人的表情，都栩栩如生，堪稱完美！還有一座冰雕，是城堡，上面雕了一片雪花，在燈光的`照耀下，顯得燦爛輝煌……酒店門口有一座大雪雕，刻畫(huà)著一個(gè)孩子用手扶著頭，作沉思狀。哈爾濱的冰雕千姿百態(tài)，各個(gè)惟妙惟肖。
第二天，我們來(lái)到中國(guó)最有名的亞布力滑雪場(chǎng)。當(dāng)穿上滑雪板的那一刻，我的腳仿佛綁上了一個(gè)沙袋，走路十分困難。老師帶我們做完熱身操，坐纜車到山頂后，我在去中央雪道時(shí)，滑了一跤，剛起來(lái)，重心沒(méi)穩(wěn)住，又滑了一跤，這兩跤跌得屁股痛得不輕。教練先拉著我，她倒著滑，好能扶著正著滑的我。教練告訴我“在下坡時(shí)，滑雪板呈內(nèi)八字，平坡呈平行狀，中間距離與肩同寬�！苯叹毨业氖郑骸皟�(nèi)八字，平行，內(nèi)八字，平行……”在教練的調(diào)教下，我終于掌握了一點(diǎn)。下坡時(shí)，不得不說(shuō)，真是很刺激�？梢膊荒艿粢暂p心啊，稍不留神，就感覺(jué)腳下的滑板不受控制，我的心就像山丘一樣連綿起伏。任何事情都是熟能生巧，才滑時(shí)連續(xù)的跌跤，給我的心里帶來(lái)了恐怖的陰影，隨著滑雪技巧的掌握，越滑越快樂(lè)。
第四天我們來(lái)到雪鄉(xiāng)的大雪谷，路旁都是成堆的積雪，雪谷的雪松松軟軟，跟面粉一樣，一腳踩進(jìn)去，雪沒(méi)過(guò)了膝蓋。一些矮樹(shù)樁，由于堆了厚厚的雪，我們叫它“雪蘑菇”。再往里走，我們一行十八人照了一張大合影，也給我們留下了更多的回憶了。
東北是個(gè)寒冷的地方，但那寒冷卻給我無(wú)數(shù)份歡樂(lè)。
五年級(jí)游記作文 篇2
我走在海邊，一陣微風(fēng)撲面而來(lái)，微風(fēng)中夾著海的氣息，陽(yáng)光照在海面上反射出橙色的光芒。
天與海仿佛貼到了一起，朵朵白云在天空中飄蕩著，這里就是巴厘島了!我踩著柔軟的沙灘，浪花與我一同嬉戲，它好像不知道疲倦似的。一波又一波的海浪撞擊了巨大的巖石，巖石顯現(xiàn)了被歲月沖刷的痕跡，也帶走了我的腳印。
漫步海邊，聽(tīng)著波浪的聲音，看著高高的巨浪，好像一切都靜止了似的，云不再飄，心不在動(dòng)，只覺(jué)得我是如此渺小。我望著奔騰的大海，張開(kāi)雙臂與它擁抱。它突然變的溫和了，撫摸著我的雙腳，身體。玩累了，便坐在沙灘上，望著那無(wú)邊的沙灘，陽(yáng)光與沙灘融合在一起了，只有我的腦海里只剩下了一個(gè)字----金，沙灘就像金子一樣，閃著光芒�？矗字患木有吩谙蛭艺惺�，好像在洗太陽(yáng)浴呢！
不禁爬上高處，望著暗綠色的海水卷起城墻高的海水涌來(lái)，那陣勢(shì)就像無(wú)數(shù)戰(zhàn)馬向敵人沖鋒陷陣。時(shí)不時(shí)出現(xiàn)幾名帶著沖浪板的`人乘著巨浪在海水中沖浪，盡情享受大海賜予的刺激與快樂(lè)。
最激動(dòng)的是坐船出海，隨著馬達(dá)的轟鳴聲船開(kāi)了，巨大的珊瑚在水中立著，我向海中投放面包，不一會(huì)兒一大群魚(yú)來(lái)了。五顏六色，各種各樣，就好像在海中架起了一道絢麗多彩的彩虹。
大海，你為海洋生物提供了溫暖的家，為人類提供了鮮美的海鮮，無(wú)私的為我們奉獻(xiàn)著。大海，我愛(ài)您！
五年級(jí)游記作文 篇3
我讀了《西游記》這本書(shū)，感觸很深。
《西游記》是我國(guó)四大名著之一，是一部?jī)?yōu)秀的神話小說(shuō)，也是一部群眾創(chuàng)作和文人創(chuàng)作相結(jié)合的作品。它經(jīng)無(wú)數(shù)民間藝人和作者巨大的勞動(dòng)之后，于明朝中葉，由明代小說(shuō)家吳承恩編撰而成。他向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界，人們無(wú)不在坐著豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。此書(shū)主演講了孫悟空、豬八戒、沙僧保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，歷盡九九八十一難的故事。正是這離奇的'故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心，至使此書(shū)中國(guó)四大名著之一。
《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧—誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空—正義大膽、本領(lǐng)高超，是妖怪們的克星，豬八戒—貪財(cái)好色，但又不缺乏善心，沙僧—心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格的不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這是我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超。其中我最喜歡擁有“齊天大圣”這個(gè)美譽(yù)的孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大，一路保護(hù)唐僧成功取得正經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他的身上有一種叛逆的心理，以及他敢于與強(qiáng)大勢(shì)力作斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞。
書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒歷盡九九八十一個(gè)磨難，然我聯(lián)想到他人執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。再想想自己半途而廢，我不禁慚愧自己為什么像他們一樣堅(jiān)持到底呢？也許這就是我所缺少的。
讀了這本書(shū)，我明白了：只要能把一件事情從頭到尾，不管是成功還是失敗，只要我們盡力去做，這也是一種成功！
五年級(jí)游記作文 篇4
我叫格列佛，我渴望冒險(xiǎn)。我在一次航海中遭遇了風(fēng)暴，從這兒開(kāi)始，我流落到了小人國(guó)，之后是飛島國(guó)、慧馬國(guó)……后來(lái)，我已經(jīng)不知道經(jīng)歷了多少事情。我從慧馬國(guó)逃出來(lái)時(shí)，已經(jīng)是三更半夜了，我想：明兒一早再想想怎么辦。隨后，我昏昏睡去。
第二天一早起來(lái)，我就覺(jué)得雙腿都痛得不行，可能是昨天晚上被一塊又大又尖的礁石扎到了，在海水的沖刷下傷口一定又變厲害了。我緩緩地站起來(lái)，望了望四周，這原來(lái)是一個(gè)海島，四周是椰子樹(shù)和芭蕉樹(shù)，遠(yuǎn)處的灌木叢后還有一片森林。一陣海風(fēng)吹來(lái)，我渾身發(fā)冷，但我身上什么都沒(méi)有，想點(diǎn)把火都沒(méi)有辦法，我在口袋里摸了摸，竟掏出了一個(gè)放大鏡和一卷白色繃帶，那是我看病時(shí)用過(guò)的。太陽(yáng)雖不耀眼，卻也有一點(diǎn)溫暖的陽(yáng)光。我向前踉踉蹌蹌地跑了幾步，我不小心被巖石絆倒了，我重重地摔在了沙灘上，手中的放大鏡飛向了大海，我惱火極了，又失去了還不容易得來(lái)的機(jī)會(huì)。這時(shí)，一只海鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，嘴里叼了個(gè)什么東西。天哪，是我的放大鏡，海鳥(niǎo)慢慢走過(guò)來(lái)，將放大鏡放在沙灘上，然后抬起頭，歪著腦袋，用奇怪的眼神看著我。我用感激的眼神看著它，是它讓我的放大鏡失而復(fù)得。我打算好好謝謝這只海鳥(niǎo)。我隨手抄起一根木棒，向我頭頂?shù)囊訕?shù)打去，掉下來(lái)了兩個(gè)又圓又大的椰子。我又找到兩個(gè)尖石塊朝椰子砸去，香甜可口的椰汁流了一地，我端起一只椰子一瘸一拐地向海鳥(niǎo)走去，它看了看我長(zhǎng)鳴一聲一頭栽進(jìn)椰子里喝起汁水。我輕輕地笑了。就去把我的椰子打開(kāi)吃起來(lái)。吃完椰子，我又帶著海鳥(niǎo)一起去摘了很多香蕉吃。
填飽了肚子，已經(jīng)快到下午了，我急忙用放大鏡對(duì)著太陽(yáng)，又放了些小樹(shù)枝，人在放大鏡的后面，我終于等到了那個(gè)小的聚焦點(diǎn)，慢慢地，慢慢地，樹(shù)枝點(diǎn)著了，又過(guò)了一會(huì)兒，樹(shù)枝全燒起來(lái)了，我又起身去找樹(shù)枝。我在干活兒的時(shí)候，那只海鳥(niǎo)一直看著，它看到我艱難地向前時(shí)，便飛到灌木叢后面去了，我扒了半天終于找到了幾根干樹(shù)枝，將它們?nèi)栽谌贾臉?shù)枝附近，可能因?yàn)橛昧^(guò)猛，我一下子竟只看到幾個(gè)飄出來(lái)的`火星兒，我差點(diǎn)嚎啕大哭。幸好過(guò)了一會(huì)兒，樹(shù)枝又重新點(diǎn)燃。那只海鳥(niǎo)也幫我銜了些樹(shù)枝回來(lái)，我輕輕的拍了拍它的它，這時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡了。于是我在火堆旁睡熟了，隱隱約約聽(tīng)到了海鳥(niǎo)的鳴叫聲。
第三天早上，我膝蓋上上的血絲和淤青比前天更嚴(yán)重了，我的身體有些燙，頭像云一樣輕飄飄的。我忽然想起，新鮮的椰汁應(yīng)該也可以清洗創(chuàng)口吧，于是我又敲下一個(gè)椰子，把腳泡在海水中，然后拿出那卷繃帶撕了一小塊用椰汁清洗膝蓋上的黃膿和污血，雖然膝蓋還是痛但腫脹的感覺(jué)慢慢消失了。我躺在椰子樹(shù)下想，什么時(shí)候才有人來(lái)救我呢？
到了下午時(shí)分，我感覺(jué)腳傷好多了，我又看見(jiàn)昨天那只海鳥(niǎo)，它正站在我左腳的大拇指旁，看見(jiàn)我醒了，它歡快地鳴叫了一聲飛上我的肩頭，看來(lái)它已經(jīng)當(dāng)我是朋友了。我在海灘上用椰子擺了一個(gè)巨大的SOS求救信號(hào)，還點(diǎn)燃了一個(gè)火堆，相信有人看到就會(huì)來(lái)救我的。
我打算帶著海鳥(niǎo)在島上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，可走到海島東面就看見(jiàn)一片茂密的森林，還隱隱約約聽(tīng)到了老虎獅子和一些野獸的叫聲，但我一點(diǎn)兒也不害怕，筆直地走了進(jìn)去。這里和西邊的景色截然不同。林子深處，是一棵棵高大的松樹(shù)，滿地都是草，草上還點(diǎn)綴著小花兒和蘑菇。于是我繼續(xù)往前走了幾步，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)窩，里面竟然有一窩蛋，我拿起窩里的蛋開(kāi)始玩起來(lái)，絲毫沒(méi)察覺(jué)危險(xiǎn)正向我襲來(lái)。一條蟒蛇快速地向我沖過(guò)來(lái)，張大嘴巴，吐著芯子，竟將我下半身都纏住了。我嚇傻了，操起袋中的放大鏡向它砸去，玻璃一聲脆響，那只蛇慢慢放開(kāi)了，我一溜煙地跑起來(lái)，也就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊：有人嗎？有人嗎？啊，我高興極了，邊快步跑邊喊“來(lái)了，來(lái)了……”
五年級(jí)游記作文 篇5
一聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)明天要去宋城看表演，我就迫不及待地將這個(gè)好消息告訴了家人，那可是激動(dòng)得一晚上沒(méi)睡著。
第二天，我早早的起來(lái)了，跟著大巴車來(lái)到了宋城——這個(gè)我日夜期盼的地方。
來(lái)到宋城后，我們?nèi)嗟健笆涔懦恰焙汀按笳翗?shù)舞臺(tái)表演”游玩。我們欣賞了“活著的清明上河圖”，在叢林魅影中感受光的'奇特，一起斗蟋蟀、逛宋宅、走叢林迷宮、探秘佛窟……
不知不覺(jué)中，千古情的表演時(shí)間到了。我們便排好隊(duì)來(lái)到宋城大劇院準(zhǔn)備觀看演出。宋城千古情表演是景區(qū)最具有特色的節(jié)目之一，舞臺(tái)非常大，場(chǎng)景布置得非常逼真，簡(jiǎn)直能以假亂真。舞臺(tái)還用了最先進(jìn)的聲、光、電科技，使得整個(gè)舞臺(tái)效果更加的惟妙惟肖，以出其不意的呈現(xiàn)方式演繹了良渚古人們的艱辛、宋皇宮的輝煌、岳家軍的慘烈、梁祝和白蛇許仙的千古絕唱，他們還把絲綢、茶葉和煙雨江南表現(xiàn)的淋漓盡致。
隨著演員們精彩的表演，我也仿佛身臨其境，留連其間，穿過(guò)時(shí)空遂道回到了古代。讓我真正的體會(huì)了“給我一天，還你千年”的含意。
這次游宋城，讓我再次打開(kāi)了眼界，了解了很多關(guān)于宋朝的歷史知識(shí)，更感受到了身邊科技的神奇。
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