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五年級寫小精靈的經典作文
內容簡介：我腦海的每個角落都有你的痕跡，你曾帶給我多少歡樂呀！你是我記憶中可愛的小精靈。人們總說，時間會沖淡一... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內容吧！
以下是由作文網小編推薦的《五年級寫小精靈的經典作文》，歡迎大家閱讀交流！
第一篇：記憶中的小精靈（五年級作文）
我腦海的每個角落都有你的痕跡，你曾帶給我多少歡樂呀！你是我記憶中可愛的小精靈。人們總說，時間會沖淡一切，可我怎么會忘記你呢？
以前，我們一家住在一個工廠里。一天，工廠里的母貓生了四只小貓，可只有你幸存下來。你有著兩只橙色的大眼睛，在晚上時，你的眼睛就會發(fā)出橙色的光芒，我認為，那是你在等待媽媽回家而點亮的燈。你有一個粉紅色的三角形的小鼻子，這鼻子可靈敏著呢，它讓你能在半夜溜進廚房尋找美食，以至于愛干凈的媽媽也對你沒轍。你還有一身橙白相間、光滑整潔的皮毛�？雌饋砜蓯蹣O了。
可就是這么一個可愛的你，卻不讓任何人接近。我猜想是因為你長大后沒多久，就失去了媽媽，才讓你變得膽小吧。
但在一個多月后，因為我對你的關愛，所以你對我的態(tài)度發(fā)生了一百八十度大轉變，你開始依賴我，開始天天粘著我。
睡覺時，你常常悄悄地來到我的睡夢里，與我奔跑，與我嬉戲早上起床，你甜甜地看著我，我就會在你鼻尖上輕輕地點一下，當做與你打招呼，這樣之后，我才算開始新的一天
傷心時，我一回到家，第一眼看到的就是可愛的你。每當這時，你就會用你的尾巴在我的腿旁掃來掃去，我的難過就會被你一掃而光；開心時，我一回到家，第一眼看見了你。我會興高采烈地和你講述我的快樂，而你則在那兒靜靜地聽著，偶爾還饒有興趣地叫上幾聲，好像在說：“我也很快樂！”
在你的面前，我可以向你吐露心扉，在你的面前我可以展現(xiàn)最真實的自己；在我的眼里，貪吃的你，頑皮的你，懶惰的你，我都可以包容。
可是后來，我搬家了，媽媽拒絕我?guī)夏�，我連對你說聲“再見”都來不及，小貓咪，我心目中最可愛的小精靈，我永遠的好朋友，我希望你找到了你的新主人了，有一個溫暖的家。
第二篇：五個小精靈（五年級作文）
五個小精靈
很久以前，在一個茂密的大森林里，住著五個小精靈。樹精靈“綠化”年長，最有威信；花精靈“露露”總是衣著整潔，美麗動人；石精靈“硬朗”是個老頑童，整天拿著玩具玩兒；土精靈“食欲非常好”，所以他有點胖；水精靈“滴嗒”則是個旅行家，游遍了大江南北。由于性格愛好不同，五個精靈很少來往。有一天，森林里來了一位不速之客——壞魔阿才，他法力無邊，做了很多壞事。他用魔法將土拉國的居民搬到滴嗒國，引起土拉和滴嗒的一場爭斗，最后兩敗具傷。壞魔阿才見此哈哈大笑。沒有分出勝負的土拉和滴嗒去找綠化評理，綠化給他們講了壞魔阿才以險惡的用心挑起了他們的爭斗。土拉和滴嗒聽了慚傀極了，握手言和。這時路露露和硬朗也慌慌張張地跑過來說：“壞魔阿才把我們的衣服和玩具搶走了�！本G化說：“看來我們大家要齊心協(xié)力一起去打敗壞魔阿才了。”然后五個精靈把魔杖都拿出來了，他們一起揮舞魔杖，把壞魔阿才打跑了。
第三篇：可愛的小精靈（五年級作文）
可愛的小精靈
在一個小村邊，有一片郁郁蔥蔥的森林。里面有一個美麗的王國，一群機靈活潑的小精靈就住在那里，它們一直辛勤地為村里的人們服務著。
金精靈，它讓人們每天都生活在充滿金色光芒的快樂世界里；木精靈，它為人們提供了各種木材，讓人們有舒適的房子住，有用餐的桌子和椅子；水精靈，它讓人們每天都可以喝到甘甜、滋潤的雨露；火精靈，它讓人們能夠吃上煮熟的鮮美食物；土精靈，它讓人們有了一片片土地，這樣，人們就可以靠種田來維持生活。
就這樣，人們一直在精靈的給予中快樂地生活著。
可是，有一天，精靈國王突然召喚了所有小精靈，語重心長地對它們說：“孩兒們，我們精靈，一直以來為人類做了不少的貢獻。可是人類卻恩將仇報，要毀掉這個森林！”這時，水精靈問：“父王，人類為什么要這么做��？”國王長嘆一口氣，說：“哎！他們嫌我們給的田地不夠，所以要砍掉這個森林的樹，擴大他們的土地。”火精靈生氣的說：“總有一天，人類會后悔的！”于是，他們商量了片刻后，便決定明天就開始搬家，到別處的森林棲身。
在小精靈們走了后，人們立刻就開始了砍伐樹木的行動。
過了一天、兩天、三天……
經過人們不休不止的工作，樹木很快就被砍伐光了。接著，人們就利用這些樹木，蓋成了一座座房子，在里面住了下來。
可是，幾天過后，人們發(fā)現(xiàn)他們做錯了。自從沒了小精靈們，人們的生活已經沒了快樂，沒了健康。以前，小精靈們在時，他們的天空是光明的，是明亮的，可是現(xiàn)在沒了小精靈們，他們的天空就變得暗淡無光；以前，小精靈們在時，他們飲用的是雨露，可是現(xiàn)在沒了小精靈們，他們就只好喝骯臟的河水；以前，小精靈們在時，他們可以吃到煮熟的鮮美食物，可是現(xiàn)在沒了小精靈們，他們只好吃生的食物。
人們很想挽回這件事。可是，小精靈們都已經走了，樹也已經被砍了，還有什么辦法呢？
于是，人們決定，派出一個人去找小精靈們。這時，一個叫樂樂的小男孩自告奮勇地說：“大家讓我去吧！”可是，人們卻有點不相信這個小男孩樂樂的能力。就在人們爭論時，樂樂的媽媽說了一句話：“我想……小精靈會相信樂樂的。”村長也說：“那么，就讓樂樂去吧，我們應該相信他�！苯涍^村長一說，人們也就答應了下來，并讓小男孩第二天出發(fā)。
小男孩出發(fā)了，他每天以從家里帶來的餅充饑，以天上下的雨水解渴。他每天早早的起來，去一個個森林里尋找小精靈。終于，小男孩找到小精靈們……
小精靈們問：“你是誰呀？”小男孩說明了自己的身份后，用懇求的語氣對小精靈們說：“小精靈們，你們愿不愿意和我回小村子呢？”小精靈們說：“那你們是不是要改掉貪婪的習慣呢？”小男孩趕緊說：“當然、當然！可是……”“可是什么呀？”小精靈們問。小男孩的臉刷地紅了起來，說：“可是森林已經被我們破壞掉了�！边@時，精靈國王不知從那里走了出來，和藹說：“沒關系，我會用魔法把森林恢復成原狀的�！毙∧泻⒓拥靥饋碚f：“真是太好了，那么我們現(xiàn)在就走吧�！薄班拧毙【`們歡快地回答。
人們得知小精靈們已經回來了，高興得不得了。村長說：“這次，真要謝謝樂樂呀！”人們也隨口附道：“對啊！”
小精靈們回來了，全村上下到處都是一派歡樂的樣子。他們對小精靈們和精靈國王說：“對不起，當初如果不是我們，森林就不會變成這個樣子。”精靈國王說：“沒事，我們會理解你們的�！闭f罷，精靈國王便把森林恢復成原來郁郁蔥蔥的樣子，說：“讓大家一起來保護村莊，環(huán)保森林吧！”“嗯”人們喊道。
就這樣，人們又和精靈們像以前一樣幸福、健康、快樂地相處了。
第四篇：我的“小精靈”（五年級作文）
�。】炜�，多漂亮的“小精靈”！修長的身體，高帽子拉到臉上，整個臉和頭發(fā)······呃，說是頭發(fā)，但它直豎著，像一根極短的“針”！嗯嗯！整個臉和頭發(fā)都被蓋住了，好好玩哦！穿的衣服多可愛呀！畫了好幾個小兔子呢！不過太薄了點，真是三九天穿裙子美麗凍人�。ê俸�，當然是夸張啦�。┟刻�，它乖乖地躺在“小房子”里，被我背到學校。嗯要是你不會笑話我的話，我告訴你：我并不是太喜歡它，但也不得不時時刻刻捏住它，誰讓它那么重要呢！沒有它我可完不成作業(yè)，要挨老師批呢！所以只好這樣啦！
它還很調皮呢！
一天，中午放學時，我想起黑板上的《蝶戀花》還沒抄完呢！而家里的《宋詞三百首》也有這首詞，于是我匆匆拿上積累本，把它塞進衣袋里，就回家了。
看到我要讓它“加班”，它立刻擺出一副蔫兒蔫兒的樣子，很不情愿嘛！我才不會同情它呢，它的工作就是這樣嘛！可它老給我搗亂，扭來扭去的，真討厭！我一氣之下把它扔到地上，它呢？立刻擺出可憐巴巴的樣子，我于心不忍，把它撿了起來。
誰知這家伙狠狠地嚇了我一番。
下午，老師讓寫作業(yè)，我呢？摸來摸去找不著它。“怎么可能呢？”我嚇出了一身冷汗，又在抽屜里摸起來。好家伙，終于找到了！原來這家伙躲在保溫杯下面！差點兒把我氣暈過去！要不是急著用它，我非把它當廢品賣掉不可，哼！
哎！這家伙真是讓我又愛又恨。對了，如果你聽了不會笑爆肚皮的話，我告訴你：它就是我的好伙伴水鋼筆。嘿嘿，希望不要累著你，那俺罪過可就大了。時間關系，不給你談了，拜拜！
第五篇：水中的“小精靈”（五年級作文）
水中的“小精靈”
我家有一個既大而又美麗的魚缸。魚缸里生活著一群小神仙似的“小精靈”！在鋪撒滿鵝卵石；水草悠悠飄動；放著各種各樣瓦瓷的水生動物的溫馨環(huán)境里，自由自在、無憂無慮地生活著……
看！在魚缸左邊，兩條全身布滿玫瑰花紋的小魚，正在水草叢那邊開心地玩躲貓貓呢！玩得可盡興了！哦？額頭鼓如雞蛋般的發(fā)財魚——“小可愛”怎么悠然自得地在鵝卵石鋪成的“小道”上散起步來？瞧！這位貌美如花的神仙魚小姐正撒著輕柔的綿緞，如仙女般跳起了迷人的舞蹈！哇！衣著黑白相間的“博士”正在聚精會神地“研究”呢！可有趣了��！
每當我把食物放進去給我的愛魚飽餐一頓時，小魚們可來勁啦！總是爭先恐后、狼吞虎咽地搶著吃，你搶我，我搶你！在“消費”食物的時候，最斯文的就要數(shù)神仙魚小姐了！她的食物進口時，慢慢地品嘗，細嚼慢吞，最后再把魚鱗全部吐在一個隱蔽的角落下。最有趣的要數(shù)發(fā)財魚了！他把目標停在了食物上，小心翼翼地靠近，再把小魚或小蝦逼近死角，最后撲上前去，一口吞沒！
爸爸想讓魚兒減肥，少吃點魚料，我可抗議！為了不讓爸爸看見，我經常偷偷地多喂一點給我的愛魚吃！
無論哪個時候，只要我走過魚缸，不知是魚兒和我產生了感情還是我們和動物有心靈相通，魚兒們都圍在身邊，幾乎都停止了所有的活兒。于是，我就拿出一面鏡子，一起與這群可愛的“小精靈”快樂地玩耍。
午間，兩條玫瑰魚在愉快地嬉戲著；神仙魚小姐又在展現(xiàn)她優(yōu)美的舞姿發(fā)財魚正在飛速穿梭快游；“博士”還在刻苦鉆研……這是多么快活的場面��！
哦！這群可愛的水中“小精靈”給我的生活增添了色彩，給我的童年帶來了無窮的歡樂！
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