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    五年級啟示的作文

    時間:2022-08-08 11:03:19 五年級作文 我要投稿
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    【精選】五年級啟示的作文匯總九篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的五年級啟示的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精選】五年級啟示的作文匯總九篇

    五年級啟示的作文 篇1

      那天晚上,我正在家里寫作業(yè)。忽然,停電了。等待了一會以后,電還是沒有來。我匆匆忙忙地打開抽屜,記得媽媽曾告訴我,這里放著備用的蠟燭。黑暗中,我在抽屜里翻來覆去,終于,摸到了一根長長的、圓圓的蠟燭。我拿起打火機,點燃了蠟燭,屋子里立刻亮了起來。

      我開始在微弱的燭光下寫作業(yè)。寫完作業(yè),我抬起頭,呆呆地看著燃燒的火焰,燭光仿佛一顆跳動的紅心。我忽然想起老師曾告訴我們“外焰的溫度比內(nèi)焰要高許多,所以,點煙花的時候要把導(dǎo)火線放在外焰上引燃”。耳邊回蕩著老師的話語,眼前仿佛出現(xiàn)老師講這堂課時的場景。這燃燒的蠟燭不正像我們那些無私奉獻的老師們嗎?他們雖然沒有華麗的外表,卻也有一顆火紅躍動的心。他們用自己畢生的時光,將所有的知識毫不保留地傳授給學(xué)生們。他們?nèi)紵约赫樟羷e人。

      這時,媽媽回來了。我對媽媽說:“停電了,我點了蠟燭。別看這小小的.蠟燭,點起來還真亮呢!”媽媽笑著說:“是啊,蠟燭一直是古代的照明工具,只是現(xiàn)在科技發(fā)達了,人們都改用電燈了。可蠟燭依然是家中必不可少的常備品。否則,一停電,就真的只能摸黑了!

      聽了媽媽的話,我又回頭看了看這為我?guī)砉饷鞯南?/p>

      燭。它已經(jīng)燒了一半,燭淚順著它的身體流了下來,這使我不禁想起老師曾教過的一句詩“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這不也正是對老師們自己最真實的寫照嗎?

      忽然,來電了,屋子里頓時亮得耀眼。我吹熄了蠟燭,看著裊裊升起的黑煙,我才發(fā)現(xiàn),在我心里,蠟燭才是最亮的,當(dāng)然,在我心中,老師也是最美的。我喜歡著默默無聞的蠟燭,更愛那些無私奉獻的老師們!

    五年級啟示的作文 篇2

      今天,我們上了堂有趣的觀察課,老師給我們一個發(fā)了一個圣女果,讓我們仔細觀察。

      我把圣女果拿在手中,我看見圣女果上面有一片葉子像小女孩綠色的頭發(fā),又像一頂綠色的遮陽帽。把它高高地舉在空中,捏著它的果把,仿佛一個紅色的小燈泡,照亮了整個教室。我把圣女果放在鼻前,一股酸酸的味道直撲鼻子。用手輕輕地撫摸著它的皮膚,非常光滑,感覺就像剛出生兩三個月嬰兒的手一樣,軟軟的、綿綿的,很舒服!

      圣女果不是很大,只有小桃核那么大。但特別可愛,紅紅的身體上有許多幾乎用肉眼看不見的小白點,那是圣女果用來呼吸的,好讓自己快點長大。圣女果上面有一層黃色的毛,它們集中在一起散發(fā)著金色的光芒,太閃亮了!看著這個圣女果,我真想咬上一口。

      我慢慢地把圣女果放進嘴里,咬了一口,這圣女果的汁水可真豐滿!紅紅的汁水流到了我的手上。我嚼了嚼,酸酸甜甜的,好吃極了!仔細看著剩下的一半圣女果,紅紅的果肉和外皮一樣,中間一道“紅墻”把它分成了兩半,每半都如同兩個小搖籃。那些粘在一起的籽像個蝴蝶結(jié),又像兩片銀杏葉,真漂亮!

      圣女果吃了可以美容,它不比別的西紅柿弱。它雖然小,但它的'用處很多。

      圣女果是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦用大半年的時間,用辛勤的汗水換來的,所以我拉一定要人民這來之不易的勞動成果。

    五年級啟示的作文 篇3

      蠟燭頌

      蠟燭,它那潔白圓直的身體,宛如一為銀裝素裹的少女雕像.它那鮮明光耀的'火焰,給我們以光明,溫暖與歡樂.它那無私奉獻的精神,令人稱頌.

      蠟燭,出身平凡,然而卻那么高潔.它求給予人的少,給予人的多,從不夸耀自己,這不正像我們敬愛的老師嗎?老師從事的教育工作繁重,她們無私的將全部心血奉獻給黨和人民的教育事業(yè).我們是祖國的未來,老師給予我們知識,幸福和歡樂,給予我們溫暖與慈愛.老師就像那點燃的蠟燭,燃燒著自己,點燃著我們心中理想之火,照亮我們前進的道路.

      啊,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.我愛蠟燭,我更愛老師!我贊美蠟燭,我更贊美敬愛的老師!

    五年級啟示的作文 篇4

      世界上有許多發(fā)明家都是從動物身上得到啟示的。那各種各樣的船又是從什么身上得到啟示的呢?

      當(dāng)然是魚了!上星期我在外婆家的小溪里發(fā)現(xiàn)了幾條機靈的.小魚。它們互相追逐,互相嬉戲,游得非?欤遗龅绞^、水草等障礙物時,只要尾巴一甩,就能輕易地避開了。我慢慢靠近它們,想要看得更清楚些,可這些小家伙們好像看見我害怕了,上躥下跳地紛紛沉到了水底,只能隱約看到一點影子,可真像只小小的潛水艇。不一會兒,它們又游了上來,翻個身肚皮朝天仰游起來,可愛極了!

      看著這些活蹦亂跳的小魚,一個個問號從我腦子里冒了出來。它們游的速度為什么這么快,在水里難道沒有阻力嗎?為什么又能靈巧地避開障礙物?它們在水面和水底為什么能來去自如呢?我百思不得其解。為了弄清楚,問了爸爸媽媽,又去網(wǎng)上找資料。真是不找不知道,一找嚇一跳!原來魚的游速快是因為魚的外形是“流線型”的,能減少水的阻力;靈巧地避開障礙物是因為魚的尾鰭能控制方向,當(dāng)它遇到障礙物時,擺一下尾鰭就能換一個方向;魚在水中能一浮一沉是因為魚肚子里有兩個連在一起的泡泡叫“魚鰾”。魚因為有了它才會一浮一沉,當(dāng)魚鰾里有空氣時它就能浮在水面,當(dāng)魚把魚鰾內(nèi)的空氣排出體外時,它就沉了下去。這些發(fā)現(xiàn)真讓我受益匪淺。

      我突然想起,船是從魚身上得到啟示的,船的外形和魚一樣也是“流線型”,但是船沒有尾巴也沒有尾鰭,它又是用什么掌握方向的呢?我好奇的問了爸爸,爸爸說:“船是用舵來掌握方向的!”我點了點頭。大腦里又冒出了一個問題,小魚有魚鰾,難道船也有魚鰾?爸爸聽了我的問題,笑呵呵地對我說:“比如潛水艇吧!有一個蓄水倉,和小魚一樣的道理。當(dāng)潛水艇要上升時就通過水管把蓄水倉里的水排出;當(dāng)要下沉?xí)r,就往蓄水倉里注水!蔽衣犃酥蠡腥淮笪,原來如此。

      大自然真是奇妙,從動物身上一觀察就給你一個啟示。

    五年級啟示的作文 篇5

      在沙漠里,有一種植物,就是胡楊樹。

      胡楊樹是一種值得我們學(xué)習(xí)的植物,胡楊樹雖然很平凡,但胡楊有很多的好處,它可以制造肥皂,或用來制革。人們利用胡楊生產(chǎn)堿,一株大胡楊樹一年可生產(chǎn)幾十斤堿。胡楊的葉子可作飼料,木材耐水耐腐,是造橋的特質(zhì)材,也可用于造紙和制作家俱。胡楊林可以阻擋風(fēng)沙,綠化環(huán)境;保護農(nóng)田,是我國西北地區(qū)河流兩岸或地下水較高地方的重要造林樹種。在干旱少雨的沙漠地帶,胡楊可將根扎進地下十多米,頑強地支撐起一片生命的綠洲。胡楊在沙漠里都可以頑強的生存,對我們的生活也做出了巨大的貢獻,如果沒有胡楊的話,沙漠就會沒有一點綠色,我們洗衣服的時候,必不可少的香皂也是胡楊制作的,在生活中,也有像胡楊一樣為我們無私奉獻的人,比如清潔工人,天天貪黑起早,我們還在熟睡時,他們就開始忙碌起來了,我們想想,如果要是沒有清潔工人,我們的'生活就會變得很亂,大街上全是垃圾,小區(qū)里的垃圾成堆,散發(fā)著難聞的氣味,周圍的環(huán)境會變得很臭、很臟的時候,我們該怎么生活呢?這都是清潔工人的功勞,他們無私奉獻,任勞任怨,為我們的生活環(huán)境作出了巨大貢獻。

      贈人玫瑰,手有余香。我們要懂得付出,才會有回報。

    五年級啟示的作文 篇6

      人們沒有想到可怕的響尾蛇現(xiàn)在成了人類的好老師!這是為什么呢?原來科學(xué)家發(fā)現(xiàn)研究它對導(dǎo)彈的技術(shù)研究改進有很大的好處!

      響尾蛇有一雙紅外線的`眼睛,科學(xué)家通過對它眼睛的構(gòu)造研究,研制出了一種同樣原理的導(dǎo)彈,因此取名為響尾蛇導(dǎo)彈,這種導(dǎo)彈可以用來對付低空、超低空戰(zhàn)斗機、武裝直升機,以保護機場、港口等要地,也可以用于對付巡航導(dǎo)彈!響尾蛇導(dǎo)彈和響尾蛇一樣,能用“熱眼”準確無誤地跟蹤敵人,直接把敵人摧毀。響尾蛇對我們的啟示可真不!

      根據(jù)響尾蛇發(fā)明的導(dǎo)彈,殺傷半徑6-8米,導(dǎo)彈長2.94米,彈徑0.156米,彈重84.5千克,發(fā)射筒長3.02米,作戰(zhàn)半徑500-8500米,作戰(zhàn)高度50-3000米,導(dǎo)彈具有半越野機動能力。真夠厲害!

      世界上不只有響尾蛇,其實許許多多的動物對我們?nèi)祟惗加兄艽蟮难芯績r值,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去研究,去開發(fā),相信我們?nèi)祟愇拿鞯陌l(fā)展史會悠遠流長!

    五年級啟示的作文 篇7

      大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過我們很多啟示。比如:梅花在寒風(fēng)中傲然挺立,那是讓我們勇敢面對困難;小草在冬天彎下腰,到了春天又直起,那是在教我們在哪里摔倒就在哪里站起來。

      我的家里有一只小白兔,一天,我想糊弄下“白白”。于是,我把一根胡蘿卜放在它的腦袋后面。一開始,我沾沾自喜,我這一招可夠絕了吧,它肯定吃不到。白白左看看,又看看。突然,它定住眼珠,乘我不注意,后腿直立,一小子就咬住蘿卜。它吃得很開心的樣子仿佛在說:你可難不倒我。

      我對此產(chǎn)生了疑惑,兔子為什么可以看到自己眼睛后面的東西呢?我為了弄清楚這個問題,上網(wǎng)查了查,才知道。兔子每只眼睛的視力是190度,兩只眼睛的視野在身后重疊,所以才可以看見?戳诉@段視頻,我恍然大悟。我想:要是能發(fā)明一種寬邊眼鏡,一樣看見身后的事物,那樣如果人在前面走,后邊有一輛車,通過這種眼鏡,就可以及時避開了,大大減少了車禍事故的發(fā)生。

      還有一次,我正在院子里玩,突然,看見一片樹葉正在緩緩移動,我就奇怪了,沒有風(fēng),葉子怎么會動呢?我把那一片葉子拿起來一看,差點把我嚇得坐到了地上,葉子竟然長腳了?不過我仔細一看,原來葉子下面有一只小蟲子,這只小蟲子有一對長長的觸角,頭部、身子、腳都跟枯樹葉一個顏色,仿佛就是一片葉子一樣,我感覺到這只蟲子一定有來歷,所以我就拿了一個瓶子把這個蟲子先放在瓶子里,不讓它跑了。然后我又問家長,問別人,查找資料,終于得到了確定的答案,原來這只蟲子叫枯葉蝶,這種蝴蝶的翅膀就像兩片枯葉,因為這種蝴蝶非常弱小,遇到危險沒有還手之力,但它具有一項奇異的功能——變色的.本領(lǐng)。為了不讓其它的動物發(fā)現(xiàn),它就不飛,在地上行走,并且行動緩慢,從而迷惑敵人。

      大自然是美好的,大自然是神秘的,大自然不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,讓我們行動起來,去大自然中發(fā)現(xiàn)美吧!

    五年級啟示的作文 篇8

      孝,是中國的五千年的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為一個中國人,我們更應(yīng)該行孝?墒侨缃瘢⒁呀(jīng)被有些人淡忘了。

      來到哈爾濱市新陽路小學(xué),老師就讓我們做一個謙謙君子,那時的我們并不知道什么是謙謙君子,大家都處在迷霧之中,到了4年級,我們開始背誦中國的傳統(tǒng)經(jīng)典,如《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語十則》等。孝,就在我們的幼小的心靈中發(fā)了芽。

      第一堂校本課,是我們難以忘懷的,付老師穿的端莊大方,給我們留下了很好的印象。而在老師的口中傳承的一句句經(jīng)典,更讓我們難以忘懷。第一節(jié)課,老師將“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶!备亲屛矣洃浻行。因為以前,爸爸媽媽讓我做事,我總是拖拖拉拉,自從老師告訴我們,父母要你做的事情你沒有及時的做到,這就是最大的不孝,在老師將的一個個事例中,也讓我們深刻的懂得了什么是孝。聽了老師的話,我們馬上就有了改進,我做事不再拖拖拉拉了,媽媽也看見了我的進步,表揚了我,也讓我認真學(xué)習(xí)校本課的課程。

      在每一節(jié)上課前,我們都會舉行“三敬禮”在這敬禮中,我們把心態(tài)放平,從此,敬禮不再成一種形式,而是一種習(xí)慣。在校本課上,老師還會交一些在家里接待客人的方法,從此,我們再也不會一遇見客人就緊張,不敢說話了。靈活運用了老師交給我們的方法,接待客人時,我們就可以顯得落落大方了。

      在校本課上,我們還學(xué)了一些有關(guān)孝道的歌曲,如:《感恩一切》,在歌曲的優(yōu)美的旋律中,讓我們知道了現(xiàn)在的一切是多么的.來之不易,所以也讓我們懂得了更要珍惜現(xiàn)在的一切。

      校本課上,老師還教給許多的繁體字,在老師一步步的耐心講解中,我們知道了中國的傳統(tǒng)文化是多么的偉大,作為中國人,我們更要將傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。

      都說父愛如山、母愛如海。是呀,我們的父母是這個世界上最容易滿足的人,我們的一個小舉動,就可以讓父母的心感到溫暖,更讓我們懂得了孝是多么的重要。孝是什么?孝就是一種回報,一種覺悟,我們更應(yīng)該做到知孝、行孝。讓孝,在我們這代人的身上,發(fā)揚光大,并且,繼續(xù)傳承下去!

    五年級啟示的作文 篇9

      在我的記憶深處,有一件事對我印象非常深刻,使我終生難忘。也讓我從中悟出了“虛心萬事能成,自滿十事九空”這句話的道理。

      這事就發(fā)生在不久前,是本學(xué)期奧數(shù)的第一單元測試。在此之前,媽媽為了我能順利考出好成績,特地從電腦上下載了一些復(fù)習(xí)試題,讓我多練習(xí)題,多理解?晌抑皇琼樋诖饝(yīng),卻并沒認真復(fù)習(xí)。媽媽督促我時,我會很不耐煩地說:“沒有問題,一定可以考好的,我對這期考試的幾個類型了解的不是一般的深刻了!”

      在考試的'前一晚,我心里出現(xiàn)了兩個在暗暗較勁的小人。一個說:“你沒復(fù)習(xí),真能考好嗎?”我開始忐忑不安起來。心里的另一個小人說:“沒有問題,以你的智商一定能考出好成績的!弊罱K,我聽信了第二個小人的話。因為每一天寫好學(xué)校里的作業(yè)再復(fù)習(xí)就很晚了。我便以此為借口,沒有做任何準備。

      考試時,試卷上的題目好像都似曾相見。這題的類型我在課后習(xí)題上見過,可就是沒有仔細看;那道題也見過,就是忘了計算過程,我只好連蒙帶唬地胡亂寫了起來。心里責(zé)怪自己:誰叫你考前不好好復(fù)習(xí)的!誰叫你那么自傲不聽勸的!

      考完了試,成績公布出來了,我的成績排在了60名。看著試卷上的錯題,真可惜呀!若我不是那么自信滿滿,若我能多做一些媽媽給我的試題,若我能再復(fù)習(xí)一下課后的習(xí)題,我就能上升至前20名了。

      這件事使我明白了“虛心萬事能成,自滿十事九空”的道理。