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    趣事五年級的作文

    時間:2022-06-19 09:04:39 五年級作文 我要投稿

    【必備】趣事五年級的作文集錦七篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的趣事五年級的作文7篇,歡迎大家分享。

    【必備】趣事五年級的作文集錦七篇

    趣事五年級的作文 篇1

      今天是大年初四,冬去春來,風和日麗,春色宜人,我激情滿懷,喜形于色地和爸爸媽媽去了山清水秀、蒼翠欲滴的風云嶺公園的山腳下放風箏。

      下午,媽媽給我買了一個有六種顏色的大三角風箏,興高采烈地來到了風云嶺公園的山腳下,哇,碧空如洗的天空上飄著各式各樣,五顏六色的`風箏,藍色的小鳥、黃色的蝴蝶、黑色的孔雀林林總總,目不暇接。

      我按捺不住那巴巴劫劫、躍躍欲試的心,就像火爐上燒滾的水,勃勃地掀動壺蓋,迫不及待地從河提沖向河灘,拿著風箏就奔跑起來,可跑了好幾次,風箏總是剛飛起來就掉下去,急得我直跺腳。

      這時爸爸走過來,語調(diào)柔和地說:要逆著風跑,而且剛飛起時,要慢慢放線,接著爸爸還做了示范。我按爸爸的指導(dǎo),左手拿風箏,右手拿線軸,快速地跑了起來,風箏慢慢離手,我慢慢放線,繼續(xù)前跑,風箏慢慢地向空中飛去,越飛越高,跑了一會兒,風箏終于穩(wěn)穩(wěn)地放到天上去了,拉著風箏線一收一放,風箏一會兒高,一會兒低,扭著長長的尾巴,像是在跳著優(yōu)美的舞蹈迎接著春天的到來。我笑瞇瞇地仰望著風箏,激動地高喊:飛起來了!飛起來了!

      我終于學(xué)會放風箏了!雖然累得滿頭大汗,筋疲力盡,但心里高興得就像只小喜鵲一樣在唱著歌,快樂得就像林中的一群麻雀,尖著嗓子活蹦亂跳。我好喜歡放風箏。

    趣事五年級的作文 篇2

      新學(xué)期,新氣象;新學(xué)期,新起點。在新的學(xué)期里,一切都變了,在面對新學(xué)期的同時,我們也要面對新的隊...

      祁老師有一張秀氣的臉,長著一雙機靈水亮的大眼睛,但她的眼睛是火眼金睛,學(xué)生的任何動作都逃不過她的`眼睛,兩只伶俐耳總能傾聽學(xué)生的心聲,一頭短發(fā),從頭到腳,全身都是清秀的。

      記得開學(xué)的第一天,我看到了新的面孔,立即一驚,心里滿是疑惑和緊張:“換老師了?這個老師會不會兇得像”老虎“呢?”,直到上了第一堂課,我才改變了對老師的看法。我看得出祁老師的那份溫柔和善良,開始努力表現(xiàn)自己,讓老師能夠喜歡我,綻放出最美的笑容,讓我變成最美的笑容,讓我變成最亮的那顆星!

      讓我印象最深地是在跑步的那一天,我們跑完接力,老師也想秀一場,叫上3個同學(xué)站在了起跑線,只聽“各就位、預(yù)備、跑!”老師一聽令“唰”地一下子像箭一樣沖了上去,一開始情況良好,可沒到一半就鬧出笑話——老師的鞋子掉了。我們觀賽的在一旁笑著,跳著,原以為老師會停下來拾鞋子,沒想到的是,老師居然光著腳跑完了全程,我們大叫著“好”!在最后幾米沖刺時,祁老師順利的超過一位同學(xué),獲得了第三名。老師喘著氣,嘴里喃喃道:“要不是鞋子掉了,我一定還能超過一個!”下課鈴聲無情地把我們和快樂吹散了。我喜歡祁老師的平易近人。

      上課時,老師會用鼓勵的眼神看著我們;寫作業(yè)是,老師會用嚴格的要求我們做得更好;下課時,老師會用好朋友的語氣和我們交流,是我們的玩伴,我相信,祁老師會載著明天,載著希望,帶領(lǐng)我們乘著風帆,走向新的旅程,去放飛我們的夢想!

    趣事五年級的作文 篇3

      我,是一個非常非常愛讀書的人,每一次媽媽給我?guī)妆緯叶紩谧疃痰臅r間內(nèi)看完,看完了,再買,因此,我家里有很多書。

      因為我很喜歡看書,所以不管在什么地方,不管在什么場合,只要有書,我都會津津有味地看起來。

      有一次,我把好多書帶到學(xué)校,由于書對我的吸引力太大了,所以,我禁不住書對我的誘惑,第一節(jié)課還沒有上到一半我就開始看書了。故事中的'情節(jié)太有趣了,我完全陶醉在書的海洋中……

      “遲育豪”,這一聲喊使我立刻清醒了過來,我正想責怪(他/她)為什么打擾我看書,誰知,我一抬頭,是老師!我嚇得冒了一身冷汗,老師和藹地說:“在干什么”?我把書拿出來,給了老師,低下頭小聲說:“老師,我下次不會再在課堂上看書了。”老師摸著我的頭說:“看書是個好習慣,但是,要在正確的時間看,懂嗎?”我若有所思地點了點頭。

      經(jīng)過這件事,我琢磨出了一個道理“做一件你感興趣的事,要在合適的時間去做,否則會耽誤其它事!

    趣事五年級的作文 篇4

      學(xué)校是個無聊的地方,每天同學(xué)們都要去無聊的學(xué)校,無聊的課,沒有一點好玩的事,但是每次課間都能痛痛快快的玩一場,其中也會發(fā)生許多好玩的,搞笑的事…………

      今天,就發(fā)生了一件非常有趣的事!岸,叮,叮!毕抡n了,“龍哥”第一個沖出教室,他的.兄弟們也跟著他沖出了教室,我們這個班在三樓,他們趴在扶手上,往下看對下面的小朋友指指點點。

      突然,“龍哥”對他的兄弟們說:“我們來玩走廊滑滑梯吧”“好啊”“可以啊”兄弟們一個接一個的回答!吧成常成场甭,他們已經(jīng)開始玩了。過了幾分鐘“咚”的一聲“龍哥”摔到了地上,接著,他的兄弟們個個兒也摔了一跤………

      “哈,哈,哈,哈哈哈哈”我們個個都笑了起來這就是課間十分鐘發(fā)生的一件很有趣的事。“哈哈哈,哈哈哈”。

    趣事五年級的作文 篇5

      暑假就好像是一片寬闊的天空,而空中的那點點繁星便是一件件趣事,在眾多繁星中有一顆最大最亮的星星,它記錄著我去黃河游覽區(qū)玩兒的事。

      那是一個萬里無云的上午,我們一家興致勃勃地乘車來到了黃河游覽區(qū)。好不容易才買到票,我興沖沖地拿著票沖進了游覽區(qū),剛進瀏覽區(qū),我第一眼看到的就是有炎黃二帝雕像的一座山,這座山既雄偉又壯觀。不知為什么,一看到這座山我就熱血沸騰,于是,我拉著家人就要攀這座山。剛到山腳,就看到周圍都是形狀怪異,大小不一的石頭,有的`像鳥兒,有的像老人,還有的像茶杯……中間則是一條羊腸小道,只容得一兩人同行,腳下的階梯高低不一,非常難走,這種階梯非常難爬,所以,沒走一會兒,就累得氣喘如牛。不知為什么,路越走越黑,后來竟黑到只能摸墻才能走。走到出口的時候,已經(jīng)到了半山腰了。往遠處望去,能望到波濤洶涌的黃河和幾畝田地及其它設(shè)施,那時,我站得很高很高,仿佛伸手就能摸到天上的云彩。我們不再停留,繼續(xù)往前走,這時,我們兩邊已不是光滑的石壁了,而是蜿蜒向上的鐵柵欄。從這開始,越往上走就越陡,也就爬得慢。過了好長時間,我們才登到山頂。來到山頂,旁邊都是陡崖,讓我看得害怕。我們往前走,來到炎黃二帝頭像的下面,這時,我的心激動萬分,為自己是炎黃后代而驕傲。我在頭像下仰望許久,才依依不舍的下山離去。

      領(lǐng)略了炎黃二帝頭像的雄偉,我們又來到了黃河灘,我脫下鞋,踏在濕泥上瞭望寬闊無垠的黃河,我來到黃河邊,隨手捧起來一些水,可仔細一看,大部分都是泥沙,我不免為黃河有大量泥沙而感到絲絲憂慮。遠遠望去,黃河很美,它的美吸引著我,我不由得往前踏了幾步,當我發(fā)現(xiàn)水流有些急時,才依依不舍回到了岸邊。這時,我望著黃河,百感交集……

      我們一直玩到下午四點多,才依依不舍的告別了這美麗的游覽區(qū)。我回到了家里,可心中惦記著的卻是游覽區(qū)無限的美麗風光和它的所帶來的歷史的回味……

    趣事五年級的作文 篇6

      一個夏日的午后,天空萬里無云,陽光明媚。我和爸爸媽媽邁著輕快的步伐,向河邊走去,我們一起去釣魚。

      到了河邊我探身一看,河里的魚時不時泛起一陣陣波浪,爸爸把蚯蚓掛在魚鉤上,輕輕把魚鉤丟入小河中,還沒過一會爸爸就釣了兩條魚。我決定要親自上陣來釣魚,我“嗖”的一聲把魚線甩到水中,緊張的注視著水面,看到一點動靜,我就立刻收線,美滋滋的想:呵呵,肯定釣了一條大魚。卻沒想到釣上來的竟是一團海草。爸爸媽媽見了,哈哈大笑起來。

      我重新下鉤,過了一陣,水面上有動靜了,魚漂在上下浮動,興奮的我使足渾身力量猛地一提魚桿,卻什么也沒有,這時爸爸告訴我:“剛才只是魚兒在試探,并不是真正地在吃魚餌,要等魚線上的“魚漂”全部沉下去那便是魚兒上鉤。不一會兒,魚漂在上下浮動,我準備把魚鉤提起來,突然,想到了爸爸跟我說的話,暗暗的.告訴自已,要沉住氣,這時魚漂完全沉下去了,我心里一陣暗喜,使勁地一拉魚桿,我感覺到魚桿沉甸甸的,一條大魚隨著魚線躍出水面。被我拉到岸上,我上前一看,好大的一條鯽魚活蹦亂跳,我高興極了,這是我第一次釣到這么大的魚。

      經(jīng)過我和爸爸媽媽的同心協(xié)力,我們共釣到了十多條小魚和兩條大魚,直到太陽落山,我們還“魚”興未盡,依依不舍地離開河邊;氐郊,媽媽把魚做成了一鍋鮮美的魚湯,哇,好香啊,這一鍋鮮美的魚湯,既包含我們勞動的幸福,又蘊涵著我們一家的溫馨與快樂。

    趣事五年級的作文 篇7

      “書是人類進步的階梯!边@是高爾基眼中的書;“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!边@是劉向眼中的書。而在我眼中,書就是一把鑰匙,讓我打開文學(xué)之門;書是一葉小舟,載著我在知識的海洋里遨游;書就是一位慈祥的老人,告訴我一個個人生的道理。

      小時侯,我并不愛看書,一見到書上那密密麻麻的字,我的腦袋就發(fā)暈,可自從經(jīng)過那件事以后,我對書的態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化。

      那天,我和媽媽一起去玩,走到新華書店門口時,媽媽突然接到一個緊急電話,她就讓我一個人在書店等她,不要亂跑,說完,就急匆匆地走了。我就坐在那里閑得無聊,順手拿起了一本《十萬個為什么》看了起來,看著看著,漸漸入了迷。這本書讓我明白了仙人掌為什么在沙漠里也不會死掉,因為仙人掌的本身就含有水分,如果你在沙漠里口渴了,可以割開仙人掌的“身子”,水就會從仙人掌的“身子”里流出來,你就可以解渴了。看完這本書,我見媽媽還沒來找我,又拿起一本《安徒生童話》看了起來。我為《海的女兒》里的小美人魚而感到傷心,我為《賣火柴的.小女孩》而感到悲哀;我被《皇帝的新裝》中的皇帝逗得捧腹大笑……當我看完這本書,合上書一扭頭才發(fā)現(xiàn)媽媽已坐在我旁邊老半天了。

      從那時開始,我已愛上書了,并且到了走火入魔的程度,連媽媽喊我吃飯我都沒聽見。

      以前我是一個著名的“電視迷”,可現(xiàn)在的我呢,變成了一個名副其實的“啃書蟲”了!

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