精選五年級(jí)的童年作文匯編六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的童年作文6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的童年作文 篇1
我的童年有許多趣事，比如：摘菜、摘草莓、種菜、喂豬......可最讓我懷念的就是和朋友去龍泉山莊游泳的`事情了。
我們來(lái)到了龍泉山莊，就迫不及待地下水了�？墒�，我的腳一觸碰到水，因?yàn)樗�，又反射性的彈回�?lái)了。我和趙趙慢慢地下水了之后，便開(kāi)始玩耍起來(lái)。
我們兩個(gè)在玩“水上西瓜球”，玩膩了，就把球扔一邊了。我和趙趙在深水區(qū)里行走，一不小心，哎呀！我踩到了階梯，跌到了水里，我又不會(huì)游泳，只能掙扎，而 且水有1米多深。幸好趙趙把我拉了出來(lái)�！鞍盐寡�！”我說(shuō)：“差點(diǎn)沒(méi)把我淹死。”“阿彌陀佛，還好我福大命大！”我說(shuō)。趙趙卻哈哈大笑：“我看你三天三 夜都不用喝水了。！”
我們又去淺水區(qū)玩了，淺水區(qū)的水十分淺，只到了我小腿的一大半，我還在那里玩打水仗、打球、比賽潛水……什么玩法都有。
我十分懷念這件事，我多么想再經(jīng)歷一次��！一旦想起這件事我都會(huì)開(kāi)懷大笑。
五年級(jí)的童年作文 篇2
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里看到我們五彩的生活；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。在童年里有許許多多有趣的趣事，有件趣事讓我至今都難以忘懷。（注：點(diǎn)題）
那時(shí)候我才6歲，我拿著一個(gè)紅蘋(píng)果吃，正當(dāng)我吃的津津有味時(shí)，一個(gè)不小心把一個(gè)蘋(píng)果籽吞進(jìn)了肚子。我害怕極了，心想：蘋(píng)果會(huì)不會(huì)在肚子里發(fā)芽，長(zhǎng)成樹(shù)呢？到時(shí)候我就會(huì)變成蘋(píng)果樹(shù)人了？我越想越害怕，都不敢想下去了。怎么辦呢？到底應(yīng)該怎么辦？或許喝多點(diǎn)開(kāi)水就可以把蘋(píng)果籽給淹死，那樣蘋(píng)果籽就不會(huì)發(fā)芽了。于是我拼命地喝水，可是水喝得越多，肚子越不舒服，我只好哭著去找媽媽。媽媽忙問(wèn)我怎么回事?我一邊哭一邊把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后，哈哈大笑起來(lái)。我問(wèn)媽媽怎么了？媽媽說(shuō)：“傻孩子，蘋(píng)果籽怎么會(huì)在肚子里發(fā)芽呢？任何食物只要吃進(jìn)肚子里都會(huì)被胃消化，它不會(huì)發(fā)芽的。知道了嗎？” “那我的胃怎么會(huì)咕咕叫呢？”媽媽說(shuō):“你是肚子餓了，肚子才會(huì)叫啊�！蔽衣�(tīng)完后，破涕為笑地說(shuō)：“我還以為我會(huì)變成一棵樹(shù)呢！呵呵···”我就從冰箱里拿出一塊蛋糕，一下就把它吃完了，媽媽說(shuō)的真有道理，肚子吃飽了真的不叫了。（注：事件---吃蘋(píng)果）
那充滿幼稚和歡樂(lè)的童年，是多么美好；多么令人留戀那一件件有趣的往事，好像一朵朵開(kāi)放在我心中的`花，無(wú)比艷麗，誘人�。ㄗⅲ赫諔�(yīng)）
老師的話：
小作者以詼諧的筆調(diào)，描述了6歲時(shí)發(fā)生的一件幼稚的童年趣事。人物心理活動(dòng)描寫(xiě)很真實(shí)，充分體現(xiàn)了小孩子的那份幼稚與天真。
五年級(jí)的童年作文 篇3
童年是多姿多彩的，就像一顆顆多彩的珍珠，粉色的，藍(lán)色的，紫色的，黃色的……數(shù)也數(shù)不清，干脆說(shuō)我最喜歡的吧！那就是那段藍(lán)色的回憶……
在我小時(shí)候，我經(jīng)常喜歡去老家旁邊的一條小河那里散步，或者是看著小河，都常常會(huì)讓我心情愉快。姥姥說(shuō)那是傾訴河，傳說(shuō)有一位仙女她有很多的憂愁，在飛過(guò)這里時(shí)，發(fā)現(xiàn)這里的河水都干涸了，所以她就從一些有瀑布的地方，吸取水精華，然后把水精華倒在了這里，那位仙女看到有了自己的河流，心情突然好了起來(lái)，所以就起名為“傾訴河”。所以每次在老家，媽媽看不見(jiàn)我的時(shí)候，姥姥總會(huì)說(shuō)：“去傾訴河那邊吧，新銳一定在那里�！�
我經(jīng)常在那里玩耍，常常聽(tīng)歌都在那里。因?yàn)槲覐牡酱蠖颊J(rèn)為，這條河是我最喜歡的一條河了。河水很清澈，可以看見(jiàn)河底的石頭，我一般只是看看，而我從不拿走回家收藏，因?yàn)槲抑肋@塊石頭像魚(yú)兒不能離開(kāi)水的重要性。
現(xiàn)在，我已經(jīng)升入五年級(jí)了，因?yàn)橛性S多的作業(yè)，課外作業(yè)都已經(jīng)讓我忙得不可開(kāi)交，我總想去老家的那條傾訴河里，但因?yàn)槌鞘懈霞业木嚯x是很遙遠(yuǎn)的，爸爸為了讓我不再思念老家的傾訴河，就經(jīng)常帶我一起去劃船，讓我看看湖面上的'風(fēng)景�？晌颐看卧趧澊臅r(shí)候，總會(huì)說(shuō)：“這里的水再清，也沒(méi)有老家的傾訴河清。這里的風(fēng)景再好，也沒(méi)有老家的傾訴河的風(fēng)景美。在我心里，老家的傾訴河，是任何大湖小河都比不了的。比不了我的情意，比不了我的感情。”
于是，我又想起了老家中的傾訴河。那詩(shī)一般的景象；那清澈見(jiàn)底的湖水；那幽靜的傾訴河……
五年級(jí)的童年作文 篇4
伴隨著時(shí)光的流逝，我們逐漸長(zhǎng)大。童年，這段美好的時(shí)光也漸漸遠(yuǎn)去，再也不會(huì)回來(lái)了。
我的童年記憶留在我的家鄉(xiāng)，那兒山清水秀，風(fēng)景如畫(huà)。雖談不上是人間仙境，但總歸是我心中最喜愛(ài)的地方。
家鄉(xiāng)的小溪邊，總有許多可愛(ài)的.小人。大部分時(shí)間他們嬉戲打鬧，潑灑著水花；偶爾也會(huì)靜下來(lái)，幾人合作著捉小魚(yú)小蝦。雙手抓不著，就從家里拿來(lái)了網(wǎng)兜，岸邊的小水桶里貌似裝滿了戰(zhàn)利品……
家鄉(xiāng)的小山不高，所以很好爬，小孩子們最喜歡在這里比賽了，比比誰(shuí)最先跑到山頂，這兒也有我的童年記憶。
在這座小山上，又可以看到幾個(gè)可愛(ài)的小人，他們總喜歡在山上跑來(lái)跑去，玩著躲貓貓的游戲。累了就坐在大樹(shù)底下或者躺在草地上休息，渴了就喝幾口山澗水，清涼舒爽，比起飲料更能解渴。
走在家鄉(xiāng)的小路上，還能不時(shí)聽(tīng)到他們的歡笑聲�？粗麄兾[鬧地回家，看著女孩采摘路邊的野花編起了花環(huán)，看著男孩們撿根樹(shù)枝比劃著“武藝”，小時(shí)候的記憶就像泉水一般涌了上來(lái)。
家鄉(xiāng)的河、家鄉(xiāng)的山、家鄉(xiāng)的路，都見(jiàn)證了我童年時(shí)刻的美好。每次回到家鄉(xiāng)，每一處的景色都能勾起我的一番童年回憶。
五年級(jí)的童年作文 篇5
童年是什么？是游樂(lè)場(chǎng)上的摩天輪，是伙伴們的捉迷藏，是父母的陪伴。要是把我所有的趣事講出來(lái)，估計(jì)可以講一籮筐。每次想到它們，就會(huì)喚起我美好的'回憶。就有這么一件事，一想起它，心里都美美的。
那一年，我才五歲。有一次，爸爸說(shuō)要帶我去抓小魚(yú)，我還沒(méi)抓過(guò)呢！心里頓時(shí)興奮不已。
于是我們出發(fā)了，到了洪湖公園，我們來(lái)到了湖邊。我向湖里看過(guò)去，哇！小魚(yú)密密麻麻的，真多�。『孟褚欢稻湍軗粕弦淮罂�。我迫不及待地捧起雙手向水里一舀，呀，一條魚(yú)也沒(méi)撈著，又撈了好幾次，還是一無(wú)所獲。我往四周一看，發(fā)現(xiàn)別人都是拿網(wǎng)在兜小魚(yú)，我趕緊叫爸爸也給我買一個(gè)。一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，氣喘吁吁的，我頓時(shí)心里很感動(dòng)。
我拿網(wǎng)在水里舀呀舀，可小魚(yú)還是跑了。怎么有了魚(yú)網(wǎng)，還是抓不到魚(yú)呢？我挺納悶，看著旁邊的一個(gè)大哥哥，他的桶里全是魚(yú)，很是羨慕，便學(xué)著他的樣，先慢慢地拿魚(yú)網(wǎng)靠近魚(yú)，然后來(lái)個(gè)守株待兔。這時(shí)，幾條小魚(yú)排著隊(duì)，慢慢游進(jìn)去了，我突然把魚(yú)網(wǎng)一收，果然抓到魚(yú)了。哈，終于成功了，我喜不自禁。就這樣，按照這個(gè)辦法，我又撈了很多魚(yú)。
一個(gè)小時(shí)后，我該回家了，我想把小魚(yú)帶回家，可是，看到它們那活潑可愛(ài)的樣子，我又不忍心，覺(jué)得它們更應(yīng)該回歸大自然。我?guī)е簧岬男那榘阉麄兎呕氐胶�，看著小魚(yú)歡快地游走了……
童年是美好的，童年是快樂(lè)的，童年是有趣的！
五年級(jí)的童年作文 篇6
不知什么時(shí)候開(kāi)始，小區(qū)下的兒童廣場(chǎng)上開(kāi)始變的寂靜起來(lái)，只有稀稀拉拉的幾年牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒罷了，很久了，我沒(méi)有再看大一點(diǎn)的孩子們飛跑的身影、嘻開(kāi)的小嘴、汗淋淋的頭發(fā)，陽(yáng)光下，樹(shù)枝拉長(zhǎng)了寂寞的身影，幾只鳥(niǎo)安靜的立在樹(shù)止，似乎也失去了往日的歡聲笑語(yǔ)。
偶然間，我下樓無(wú)聊的轉(zhuǎn)悠，看到一位氣急敗壞的母親，用勁拽著一個(gè)小男孩的胳膊，大聲訓(xùn)斥道：“快點(diǎn)給我回去！真是的！琴還沒(méi)練好呢！學(xué)不好音樂(lè)，你就一輩子別下來(lái)玩兒！不長(zhǎng)志氣！”小男孩委屈的嘟著嘴，腳步拖沓的往家里走去，還不時(shí)的回頭望望空無(wú)一人的'小廣場(chǎng)。
很快，一棟樓上傳來(lái)了疲倦的鋼琴聲，那樣機(jī)械、呆板、少了音樂(lè)的美感和韻律、毫無(wú)生氣。這時(shí)我腦海中浮現(xiàn)出一幅漫畫(huà)：兩位小男孩煩躁會(huì)坐著，其中一位虎頭虎腦的小男孩說(shuō)：“我爸爸要讓我當(dāng)科學(xué)家、總統(tǒng)、藝術(shù)家，可我不想當(dāng)這些，我喜歡運(yùn)動(dòng)，我跑步快著哩！我就告訴了爸爸，說(shuō)我將來(lái)能當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，可我爸爸卻……”小男孩子沮喪的低下了頭，無(wú)奈極了，另一位戴著眼鏡的孩子也沉悶的附和道：“嗯，大人們真可惡�。 �
確實(shí)是這樣，現(xiàn)在的家庭，普遍望子成龍，望女成鳳，急不可耐的讓孩子學(xué)著學(xué)那，恨不得立馬讓孩子捧個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)回來(lái)。證明自己的孩子是有多么地出類拔粹。
可是那些孩子呢？天性自由活潑的孩子呢？為了家長(zhǎng)的虛榮心，把一生中最最美好的童年鎖在了漫天蓋地的輔導(dǎo)班中，沒(méi)有童年的孩子，永遠(yuǎn)無(wú)法明白團(tuán)結(jié)、友愛(ài)和神奇的大自然……
每個(gè)孩子都是天使，都有一雙飛向快樂(lè)的翅膀，不要讓沉重的枷鎖鎖住快樂(lè)、鎖住童年，還給孩子一個(gè)天真的童年……
【五年級(jí)的童年作文】相關(guān)文章：
精選童年的五年級(jí)作文02-27
童年的五年級(jí)作文12-28
童年五年級(jí)作文07-25
五年級(jí)的童年作文11-06
五年級(jí)童年作文11-03
童年趣事五年級(jí)精選作文02-28
童年的生活五年級(jí)精選作文02-28
有關(guān)童年的五年級(jí)作文02-27
圍繞童年的五年級(jí)作文02-27