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有關(guān)五年級(jí)優(yōu)秀作文錦集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
北島曾說(shuō)：這是五千年來(lái)的象形文字，那是未來(lái)人們凝視的目光�？梢�(jiàn)文字的含義深刻。從殷商甲骨文，古人便已在龜殼上刻上了象形文字，傳達(dá)情意，表明思想。書法也是其中最燦爛的瑰寶，值得自豪的文字藝術(shù)形式。歷史上有很多大書法家。脫帽露頂王公前，揮毫落紙如云煙，這是張旭的狂草。行云流水。王羲之的風(fēng)流。筆力千鈞，成為楷書的大家。甲骨文，隸書，行書，楷書，草書，各種形式和風(fēng)格的文字。各個(gè)朝代沿襲下來(lái)，成為今天的漢字。
不得不說(shuō)唐朝，那是風(fēng)流的年代。吏治清明，百花爭(zhēng)鳴的詩(shī)壇，文化與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。寬松的政治環(huán)境催生了一大批杰出的詩(shī)人。山水派，田園派，寫實(shí)言虛，無(wú)所不及。遼闊而又奇美的山水環(huán)境，誕生了俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月的俊逸。得意或失意，命途多舛或仕途坦蕩。詩(shī)人們的境遇是不同的。由此人生也是大不相同。有失意的李白，岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停，詩(shī)人的酒量是值得稱贊的，李白一斗詩(shī)百篇，長(zhǎng)安市上酒家眠。詩(shī)句正好印證了這一點(diǎn)。然而杜甫的感時(shí)花濺淚。恨別鳥(niǎo)驚心。多少喪亂中淪亡了的`人，處于戰(zhàn)亂，烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。安祿山與史思明發(fā)動(dòng)叛亂，山河破碎。連繁華的長(zhǎng)安也是荒草凄凄，人煙絕跡。唐明皇去了四川，捧為手中之寶的楊玉環(huán)在馬嵬坡下含淚自盡，由此留下如何四紀(jì)為天子，不如盧家有莫愁的千古遺恨，讀之讓人感慨。當(dāng)他們?cè)诟吒叩牡钐蒙蠈g作樂(lè)時(shí)。如果想到會(huì)有這么一天，該是怎么樣的遺憾與悔恨呢？然而我們只能扼腕嘆息了。
運(yùn)用文字進(jìn)行創(chuàng)作是文學(xué)的基礎(chǔ)，我記得作家莫言在演講詞中的最后一段，意味深長(zhǎng)的提了一句：文學(xué)的最大用處，就是它毫無(wú)用處。我想一千個(gè)人，看到此句，會(huì)有一千種感想，一千種理解，一千種意味。以至于余味悠長(zhǎng)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
大自然對(duì)人類的饋贈(zèng)，讓我在20xx年7月22日這一天，非常幸運(yùn)地看到了五百年一遇的天下奇觀——日全食。
早上，媽媽從街上買來(lái)了一片電焊護(hù)目鏡片，看日全食效果真好啊，像看月亮一樣，一點(diǎn)也不刺眼。我準(zhǔn)備好一切，在陽(yáng)臺(tái)上一心一意看日食。
8點(diǎn)多鐘，太陽(yáng)已被月亮擋住一小半邊臉。又過(guò)了一段時(shí)間，月亮遮住太陽(yáng)的五分之三。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻出現(xiàn)了：9點(diǎn)17分，天慢慢變暗了，可以感覺(jué)到氣溫在下降，月亮已經(jīng)整個(gè)兒遮住了太陽(yáng)，太陽(yáng)只剩下一絲圓形的光環(huán)，像晚上一樣。這時(shí)從漢川歡樂(lè)街那邊傳來(lái)沸騰聲，我和媽媽也驚呼：“哇，好神奇！哇，太神奇了！”我們高興得蹦著、跳著，我拿出愛(ài)喝的“啤兒茶爽”，媽媽喝著“營(yíng)養(yǎng)快線”，我們慶賀著這一偉大的時(shí)刻！幸好我懂得日食是怎么產(chǎn)生的，之前我上網(wǎng)看過(guò)無(wú)數(shù)次電腦模擬演示，現(xiàn)在才不至于對(duì)大自然奇特的.景觀因無(wú)知而害怕呢！
這樣持續(xù)了6分鐘，9點(diǎn)23分，一個(gè)小燈泡似的光環(huán)出現(xiàn)在太陽(yáng)的東面，像鉆石一樣耀眼！像珍珠一樣奪目！簡(jiǎn)直太美了！只一眨眼功夫，太陽(yáng)像喝了仙女的瑤池仙露，它的萬(wàn)丈光芒又重新照耀著大地。接著它開(kāi)始慢慢地復(fù)圓，天空漸漸地恢復(fù)成了往日的樣子。
日全食，真的好美！日全食，是天空寫給大地的童話！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
呂澤超的媽媽雖然會(huì)刮龍卷風(fēng)，但也不時(shí)刮一陣春風(fēng)，可我的媽媽卻全然不同，她只刮呼嘯的北風(fēng)-就是批評(píng)、罵人的風(fēng)。
每當(dāng)我回到家，總是迫不及待地甩掉書包和手中的東西，快速打開(kāi)電視機(jī)，想知道楊過(guò)有沒(méi)有找到小龍女�？蓩寢尶倳�(huì)及時(shí)出現(xiàn)，關(guān)掉電視，大聲叫道：“快去寫作業(yè)�！庇谑俏一伊锪锏刈哌M(jìn)書房。寫完作業(yè)后，我又躡手躡腳打開(kāi)電腦，準(zhǔn)備到“魔幻記”中奮勇殺敵一番。這時(shí)媽媽就像二葫蘆娃-有一對(duì)順風(fēng)耳和一雙千里眼似的，很快出現(xiàn)在我面前。一聲炸雷在我耳邊響起：“誰(shuí)讓你玩游戲的?”我的頭更低了。
就說(shuō)今天吧，媽媽看了我辛辛苦苦寫的作文-《可憐的俞晨濤》，文章說(shuō)的是俞晨濤在音樂(lè)教室負(fù)傷的事，她的臉馬上有晴轉(zhuǎn)陰。她沉著臉說(shuō)：“這件事大家都知道，沒(méi)有新意，而且你寫得既不生動(dòng)也沒(méi)有趣，給我重寫�！蔽业男拿偷匾怀粒褐貙懢椭貙懧铮蓡岣匣⑺频�。
于是，我擬了一個(gè)《我笑......我笑......我笑笑笑......》的.題目，媽媽一看題目，果然笑了。她說(shuō)：“我到奶奶家去一下，你好好寫，一定要讓我笑得前俯后仰才行�！蔽倚南耄汉�，那還不是小菜一碟!一定讓你捧腹大笑，開(kāi)懷大笑，笑破肚皮，笑掉大牙為止。不一會(huì)兒，我就寫完了，寫的是淘氣包馬小跳的事(因?yàn)檫@兩天我們?nèi)嗤瑢W(xué)都迷上了馬小跳)。我想：這回總該過(guò)關(guān)了吧?便心安理得地玩起電腦。
“叮咚，叮咚”，呀，糟糕!北風(fēng)女士回來(lái)了。我急忙關(guān)掉電腦，裝作一副若無(wú)其事的樣子。
媽媽再一次拿起我的周記本看了起來(lái)�？粗粗�，只見(jiàn)媽媽的臉一點(diǎn)一點(diǎn)變陰，眼看一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要降臨。我的心已經(jīng)提到了嗓子眼兒。媽媽終于發(fā)話了：“說(shuō)了要讓我笑破肚皮的，可我現(xiàn)在一點(diǎn)都不想笑。再重寫兩篇!”頓時(shí)，我如同五雷轟頂，心已經(jīng)沉到了海底，不爭(zhēng)氣的“金豆豆”噼里啪啦地落在周記本上。
我又一次拿起鋼筆，這一次，鋼筆變得好沉好沉，每寫一個(gè)字都要費(fèi)九牛二虎之力，雖然我知道媽媽是愛(ài)我、關(guān)心我，但她老是刮北風(fēng)確實(shí)也是讓人很難受的呀!什么時(shí)候，北風(fēng)女士才能變成春風(fēng)女士呢?
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
媽媽說(shuō)：“世界上有兩樣?xùn)|西別人永遠(yuǎn)拿不走，一是你滿腦子的書，二是你自己的夢(mèng)想�！�
“什么是夢(mèng)想呢?”我問(wèn)媽媽。
媽媽說(shuō)：“夢(mèng)想就是你自己尋找并實(shí)現(xiàn)的愿望!”
從那以后，我就開(kāi)始了我那漫長(zhǎng)的尋夢(mèng)之旅。我家有很多的'書，其中我最喜歡的就是楊紅櫻阿姨寫的書，她寫的《淘氣包馬小跳系列》的書，我不止看了一遍呢!我喜歡看楊紅櫻阿姨的書是因?yàn)槲矣X(jué)得他和小孩子有很多共同語(yǔ)言，而且每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候去看看書，就會(huì)立刻開(kāi)心起來(lái)。有一次我正在津津有味的看著楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》的時(shí)候，突然看見(jiàn)楊紅櫻阿姨寫的一句話：“我當(dāng)作家并不是想讓大家關(guān)注我，而是想讓孩子們有一個(gè)快樂(lè)的童年�！边@時(shí)我沉默了，我在想我也喜歡讓大家快樂(lè)，那為什么我不去當(dāng)個(gè)作家呢?
說(shuō)干就干，這時(shí)我就開(kāi)始走上了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路。書籍是人類進(jìn)步的階梯，所以我就開(kāi)始看書，整整看了兩個(gè)鐘頭，我想看的差不多了，于是我就開(kāi)始寫作文，編故事寫了一個(gè)小時(shí)，得給媽媽看看，媽媽看了我寫的作品開(kāi)心極了!笑得合不攏嘴，還嘖嘖稱贊著說(shuō)：“女兒，現(xiàn)在你有兩樣?xùn)|西是別人拿不走的了�！�
“一是滿腦子的書，二是自己的夢(mèng)想�！蔽液蛬寢尞惪谕暤卣f(shuō)。說(shuō)完便開(kāi)心的笑了!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
微笑，是人們天生就會(huì)的一種面部表情，但是對(duì)生命微笑卻不是與生具來(lái)的。而我在看過(guò)一場(chǎng)大雨后，我懂得了生命的過(guò)程和如何對(duì)生命微笑。
一場(chǎng)雨中的那一滴雨水，如同一個(gè)人的人生。任何人的一生都是這樣，不論你是高貴還是低俗。
水汽在高空中凝聚著，凝聚著，當(dāng)它們聚在一點(diǎn)上時(shí)，一聲嬰兒的啼哭，人們來(lái)到世界了。而在幾秒或幾分鐘后“啪”的一聲后人有死去。而一個(gè)人的人生所有的意義是在從出生到死去之中的幾秒到幾分鐘時(shí)間里。有的雨滴可以看到許都人間的.景色，而其他的只是在虛度自己的一生。但最后還是難免一死，只能被太陽(yáng)蒸發(fā)，這時(shí)太陽(yáng)可能會(huì)記住你，你也會(huì)記住自己，可在幾天后，太陽(yáng)還會(huì)記住你嗎，而在你靈魂消散時(shí)，你或許也會(huì)忘自己。
這不就是一個(gè)人的一生的縮寫嗎?縱使你的生命有千年，也有這樣的結(jié)局，。所以以微笑對(duì)待生活吧，給你在死去時(shí)留下一絲快樂(lè)吧。
所以，對(duì)生命微笑吧。有的人常說(shuō)，我的一生是如此的失敗和不幸，或許我的出生對(duì)我來(lái)說(shuō)也是上帝對(duì)我的處罰。換一個(gè)角度去想想吧，上帝不會(huì)處罰任何人，只會(huì)讓你更好的去提煉生命的精華。
對(duì)生命微笑吧，讓你的靈魂與眾不同，讓你的靈魂永遠(yuǎn)在你的記憶里。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
轉(zhuǎn)過(guò)街角，看見(jiàn)街角的花園，聞見(jiàn)花草的芳香，聽(tīng)見(jiàn)花兒的歡笑聲，我加快了腳步，迅速拐進(jìn)我家小區(qū)里。放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校往家趕的目的是什么呢？其實(shí)是為了寫完作業(yè)抽空看看書而已。
急忙打開(kāi)門，踏進(jìn)家的地板，跑進(jìn)書房，連忙抽出作業(yè)……寫著寫著，我的眼不小心看到書桌上的`一本書，我不管三七二十一拿起就看，入迷了，連我媽回來(lái)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽進(jìn)門就問(wèn)：“作業(yè)寫完了嗎？”這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，開(kāi)始做作業(yè)：“沒(méi)呢�！庇诌^(guò)了一會(huì)，我的心癢癢的，我咽了一口唾沫繼續(xù)寫。我終于忍不住了！一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。突然，媽媽的話把我嚇得半死，心就要跳出來(lái)了：“還沒(méi)寫完呢？”我應(yīng)道：“快寫完啦！”這次我發(fā)誓，一定寫完作業(yè)再看。
就這樣，我每天偷著讀。我很輕松，也很懼怕——這種竊讀的滋味。從那時(shí)開(kāi)始，我的作文突飛猛進(jìn)，越來(lái)越好，越來(lái)越好，從以前的“流水賬”到今天的“范文”，可所謂是天壤之別。這全都是書的功勞。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
立春之際，你是否見(jiàn)過(guò)奔跑于田畔之上的小孩，和那在空中交織著的風(fēng)箏。那繽紛的色彩和孩子們緊握風(fēng)箏線的小手總是能讓我沉思和回味良久。因?yàn)�，記憶中我也曾做過(guò)那個(gè)牽著風(fēng)箏在田畔高地瘋跑的追夢(mèng)的小孩。
春天，對(duì)于生長(zhǎng)在農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)是五彩的。因?yàn)槲覀兛偰芙柚竟?jié)的特點(diǎn)找到許多玩耍的方式和地點(diǎn)。而最常玩的便是放風(fēng)箏。
小時(shí)候的春天，我總是在吃完午飯后，和鄰家的小孩往田里跑，因?yàn)槟鞘且惶熘凶钆鸵彩翘镩g風(fēng)最大的時(shí)候。每次到那，看著早已在玩耍的小孩。我便迫不及待的讓自己的風(fēng)箏擁向藍(lán)天的懷抱。一個(gè)下午下來(lái)，那些陌生的小孩，也都成了好伙伴。
當(dāng)然，也不是每次都成群結(jié)隊(duì)的一起放風(fēng)箏。有時(shí)，我也會(huì)獨(dú)自一人帶著風(fēng)箏去“約會(huì)”。
稍大一點(diǎn)，我便騎著爺爺買的.自行車獨(dú)自去離家更遠(yuǎn)的田野。但是，方向永遠(yuǎn)朝著西邊。因?yàn)樵谶h(yuǎn)方有我朝思暮想的父母。每次我都一邊騎車一邊拉著風(fēng)箏，每次我都希望能夠騎得更遠(yuǎn)些。累了，我便停下來(lái)，看著那架在田野上無(wú)限延伸向西邊的高速公路，放完線圈上所有的風(fēng)箏線，望著那高空中肆意飛翔的風(fēng)箏。這時(shí)，我多么想風(fēng)箏線能斷掉，讓風(fēng)箏無(wú)拘無(wú)束地飛向西邊，飛到父母的身旁，帶去我無(wú)盡的思念和祝福。
現(xiàn)在，學(xué)業(yè)繁忙，沒(méi)有時(shí)間再去放風(fēng)箏。但是，我還是希望能夠重拾起心中的那根風(fēng)箏線，放飛我新的夢(mèng)想。
腦海中，那個(gè)寫滿我希望和夢(mèng)想的風(fēng)箏，正在我十五歲的天空中肆意飛翔�？罩谐涑庵臓�漫的色彩陪著我追尋夢(mèng)的方向。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
星期六的中午，火紅的太陽(yáng)像一個(gè)大火球照著大地，小猴步態(tài)輕盈地在大街上走著。過(guò)了一會(huì)兒，小猴順手從褲兜里拿出了一個(gè)香蕉，津津有味地吃起來(lái)，毫不在意地把香蕉皮順手扔在地上，哼著小曲得意地走了。垃圾箱正開(kāi)著蓋等小猴來(lái)把香蕉皮扔到垃圾箱里，可小猴卻把香蕉皮扔在了地上。垃圾箱皺著眉頭，用憤怒的眼睛注視著小猴，垃圾筒的'筒蓋啪啪直響，好像在告訴小猴把香蕉皮拾起。這時(shí)，小狗要到公園散步，它路過(guò)這里，看到地上有一個(gè)香蕉皮，小狗走到香蕉皮的跟前，它慢慢地彎下腰，把地上的香蕉皮放在垃圾箱里。垃圾箱高興地說(shuō)：“小狗，你真是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士��！”小狗說(shuō)：“如果我不把香蕉皮拾起，那別人會(huì)踩上去摔倒的，還不美化環(huán)境�！笨粗」返谋秤埃湫睦锬叵耄骸耙俏覀兂鞘欣锏拿總�(gè)人都像小狗這樣講衛(wèi)生，那我們這個(gè)城市就會(huì)更加美麗�！�