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精選五年級童年作文七篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級童年作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級童年作文 篇1
童年是多彩的，童年是快樂的，童年趣事是讓人難忘的。
今年大年初一的清晨，紛紛揚揚的下了一場大雪，我和爸爸媽媽都穿上了新衣服，準(zhǔn)備去堆雪人。
我們拿著掃把，蘿卜，瓶蓋……
來到了我們家住的小區(qū)里，一到樓下，爸爸迅速的彎下腰，還沒等我和媽媽弄明白爸爸在干嘛，只見一個雪球朝我和媽媽飛過來，我和媽媽都驚叫起來
幸虧我身手敏捷，剛好躲過雪球，而媽媽中獎了，雪球正好擊中了媽媽的額頭。
看到媽媽這幅樣子，我哈哈大笑起來，爸爸也得意地笑起來。于是，我們也不干示弱，馬上抓雪球，開始了反擊，爸爸見勢不妙，趕快逃跑。
我的一個雪球還是擊中了爸爸，恰好飛進(jìn)了爸爸的脖子里
看到爸爸被冰得又跳又叫，好像在跳舞似的，我們笑得都直不起腰來，這時媽媽說：“停戰(zhàn)停戰(zhàn)，別忘了我們是來堆雪人的。
于是，我們開始了堆雪人，爸爸負(fù)責(zé)堆雪人的大身子，我和媽媽負(fù)責(zé)滾個雪人的頭，很快就滾好了，把頭往身子上一放，還真有點模樣出來了
我用兩個藍(lán)色小瓶蓋做雪人的眼睛，用把紅蘿卜當(dāng)鼻子，用了個大紅瓶蓋做嘴巴，然后在雪人的'身子邊放了個掃把。
嘿，這就成了一個勤勞美麗的雪人了。
看著我們的雪人大功告成，我覺得十分的高興和激動。爸爸還幫我和雪人照了一個合影呢！
那次真是玩得太開心了。現(xiàn)在想起來都還會笑出聲來。
五年級童年作文 篇2
每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，應(yīng)接不暇。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的`一件童年趣事。
那天，我家剛裝上電話�！班洁健彪娫掆忢懥恕！罢婧猛�!”我不禁拍手叫好。我拿起話筒，聽到電話里傳出聲音：“喂，有人在家嗎?家里的電話好不好用啊?”我想：誒，爸爸怎么會住在電話里啊?不行，要讓爸爸回到家里住!于是，我大聲嚷嚷著：“爸爸，爸爸，快回來家里住啊!”然而，我還是沒有看到爸爸回來。這下糟糕了，我在也見不著爸爸了。想著想著，我傷心的大哭起來。
這時，媽媽回來了。她一邊幫我擦眼淚，一邊問我：“怎么了?”我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了，哈哈大笑：“爸爸不在電話里住，他現(xiàn)在在公司里呢!”我迷惑不解的睜大了眼睛，半信半疑的問：“真的嗎?”媽媽繼續(xù)說：”真的啊，電話是通過通訊電纜來傳導(dǎo)聲音的。不信，你給爸爸打個電話試一下。“在媽媽的指導(dǎo)下，我撥通了爸爸的電話號碼，耳邊又傳來了爸爸親切的聲音……
那時的我是幼稚的，是可愛的，是活潑的，同時做的事也是幼稚的。在眾多貝殼中，有一顆充滿魅力的貝殼，它使我記憶猶新。
五年級童年作文 篇3
快樂的童年生活似流水從我的指縫間穿過。留下的只是一段段讓人回味無窮的故事，一個個美好的夢想。童年期間，有夢幻天使的嬉戲，有時光爺爺?shù)慕陶d，有綻放的鮮花裝點著我的夢想……
我的生活，我熱愛；我的夢想，我創(chuàng)造；我的足跡，我記載。一個個普普通通的腳印也蘊含著我的快樂、我的天真。其中有幼稚可笑的兒童小腳印。
那是一個驕陽似火的盛夏。我興高采烈地來到外婆家，心里別提有多么高興了！外婆見到我來了，馬上拿出了一大把糖果。親切地端到了我身旁。臉上帶著慈祥的微笑，對我說：“丹娜，吃吧！”“嗯！”我和哥哥不一會兒就像一匹餓狼似的，貪婪地把糖果裝時了自己的肚子中。誰也不讓誰，好像對方都會把屬于自己的那一顆糖果搶了一樣。
可惜！糖果數(shù)量有限，只剩下了最后一顆了！雙方各不相讓。鬧的不可開交！現(xiàn)在全場都靜悄悄的，連各自的.呼吸都能清楚的聽見。“我是妹妹，你應(yīng)該讓我。最后一顆糖果是我的！”靜寂的場面，被我的說話聲打破了。接著又是一陣，“我是哥哥，你要聽我的。最后一顆糖是我的！”我鼓起嘴，瞪著眼恨恨的望著哥哥。哥哥也毫不讓我，牙齒左右摩擦，眼睛里帶著一絲“殺氣”。又是一場寂靜。
“啊！我有主意了！”“是什么呀？”“我們把糖果種到土里吧！”“哦？”“哎呀！你笨呀！種瓜得瓜，種豆得豆。過幾天，它就可以長成一棵能結(jié)許許多多糖果的樹了呀！”“哦！原來是這樣呀！你還挺聰明！”
于是，我們拿了一個鏟子，挖了一個土堆，把糖果放了進(jìn)去。
一天，兩天，三天……這位“好友”卻遲遲不肯露出它的“廬山真面目”。我們帶著鋤頭去挖開看看。啊！成群的螞蟻在糖上爬著。我和哥哥，我看著你，你看著我。都傻了眼！
這幼稚天真的小腳印，永遠(yuǎn)在一片屬于我的沙灘上留著！就恰似我的童年，永遠(yuǎn)存在我那顆童真的心里。
五年級童年作文 篇4
在我童年的印記里，還有一件與吃有關(guān)的快樂的事就是采天天。每到夏季七月末的時候，屯里的孩子們就會集體去采天天吃。天天是北方的一種植物果實，開始的時候它的顏色是綠的，果實很小，大約有高粱米粒那么大。等到了成熟的季節(jié)它的果實就會變黑或變黃，大約有自行車軸里的珠粒子那么大。圓溜溜的，又酸又甜，所以實際應(yīng)該叫它甜甜。當(dāng)然它的果實也有黃綠色的，叫黃甜甜。
每年陰歷七八月之交黃豆葉黃了的時候，那時玉米的葉子也快黃啦。我們這群半大的孩子就集體去采天天吃。那時甜甜秧有的是，玉米地，黃豆地，柿子地，瓜地，菜地里甚至道旁都有。成串的小燈籠一樣黃甜甜、黑甜甜，可好吃啦。我和小伙伴們有時也跟著姐姐們拿著個飯缸子，飯盒子，去地里采天天吃。我們最愿意到黃豆地找天天吃。瓜地人家看瓜的不讓找天天。黃豆矮，甜甜秧好找。鉆苞米地那玉米葉子太揦挺，最煩人啦。到了黃豆地，先找成熟的甜甜秧。誰找到了就喊一聲：“哎，上我這來！”大家就會循聲聚攏來。
大約半人高的甜甜秧上，一嘟嚕一嘟嚕黑黑的圓圓的果實像熟透了的黑色的葡萄一樣掛滿了枝秧，看了就讓人食欲大增，甚至口水都流了出來。我們先就地用手?jǐn)]著一嘟嚕一嘟嚕的往嘴里送，一大把一大把的吃，又酸甜，又過癮。那可真得勁呀。如果誰要是幸運發(fā)現(xiàn)了黃甜甜，那他就會大喊大叫：“快，快點來呀！我這有黃甜甜！”那種興奮喜悅著情就像在大海上漂流了很長時間的船員可下子發(fā)現(xiàn)了有人的島嶼一樣。大家也會急匆匆大步跑過去，一起分享那酸甜的果實。吃的時候啥姿勢的'都有，有蹲著的，半蹲著的，哈腰的，站著的，大家都左一把右一把的往自己嘴里送。吃的滿嘴舌頭牙都紫黑色，有時連臉也吃得確紫。整個臉灰化的，就像那場戲里的小丑一樣，成的逗啦。
由于甜甜秧特多，有時大家實在吃不了，就把熟甜甜摘下來放在缸子里，拿家給家里人吃。如果沒帶飯缸子來或天太晚啦，有時就扛著成熟的甜甜秧，美滋滋的拿家去。一個個吃得小肚飽成的，真是高興極啦！別提有多愜意啦！那時的我們，根本就不知道世上還有香蕉、橘子等其他水果，覺得自己就是世上最快樂最幸福的人。
五年級童年作文 篇5
每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對于我們來說童年是最寶貴的收藏，高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
在假期中我看了不少書，對《童年》這本書最感興趣。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國社會風(fēng)貌。
我讀完《童年》這本書，感受到了高爾基的悲慘遭遇，覺得我們是幸運的一代，因為高爾基3歲的時候，父親病故，母親就帶他回了娘家�？上夤莻�自私而又專橫的小業(yè)主，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公發(fā)財?shù)暮脡�，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒�？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……
高爾基真實地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我很幸福，因為我有一段美好的童年。記得有一次，我媽媽向別人買了二十幾張游泳票，中午，媽媽騎自行車送我去奶奶家吃飯，過了一會兒，媽媽叫我把這十張游泳票給姨媽，我到了姨媽家的時候，我就順手把游泳票給了姨媽，轉(zhuǎn)眼就跑回奶奶家，忽然，姨媽打電話給媽媽，姨媽說：“怎么這些游泳票少了這么多？”媽媽問了問我，說：“不知道，我女兒說她沒有拿�！币虌屍婀值貑枺骸斑@么現(xiàn)在才只有五張啊�！眿寢屩貜�(fù)地問了我好多遍，媽媽說：“不知道�！眿寢層冒参康�.對我說：“你有沒有拿到��？怎么姨媽說會不見了的？”我哭著說：“我反正沒有拿，你不相信我就算啦。”后來，姨媽打電話對媽媽說是姨丈拿，媽媽后來向我說了對不起，我也說了不用了。我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。！
看了《童年》這本書，我有很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活！
五年級童年作文 篇6
每個人都擁有過一種奇妙又值得回味的東西——童年。童年，要怎么來形容、描述它呢？其實我們大家的童年都是各不相同的。我和爸爸的童年就有著天壤之別。
爸爸告訴我，那時候的生活條件是很差的。住的房子又矮又小，一到下雨天房子里都是水。穿的衣服也很破，他只有過年時才把裁縫請到家里做件新衣裳，平時穿的'都是大哥哥穿下來的。用俗話說“老大新。老二舊。老三破”。當(dāng)時吃的也不是很好，很少吃到大魚大肉，大多數(shù)都是吃自己家里種的一些蔬菜。爸爸跟我差不多大的時候，每天只要一放學(xué)，做完作業(yè)，就要馬上去田里割草了，汗水濕透了衣服，像剛被雨淋過似的。更要命的是在夏天的時候，太陽火辣辣地炙烤著大地，但爸爸還是要一如既往地去田里幫爺爺奶奶割草。干完了活才可以痛痛快快和隊里的孩子們一起玩打彈珠。抓泥鰍。網(wǎng)小魚……
相比較而言，我們現(xiàn)在的童年生活要幸福、快樂多了，住的都是樓房，有什么要求，爸爸、媽媽都會盡量滿足我們，我們就是他們的“掌上明珠”。在物質(zhì)方面，我們吃的都是雞、蝦、魚、肉，和新鮮的蔬菜，種類繁多的水果；穿的都是時尚的名牌衣服；在娛樂方面，家家都有電腦，足不出戶就能知曉天下大事，而且能用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系遠(yuǎn)方的親友。電腦對于我們學(xué)生也有幫助，上網(wǎng)查找資料非常方便，空閑時間可以聽聽音樂來放松一下自己。
如此大的變化，都離不開祖國的改革開放。以后，我一定要根據(jù)更加珍惜時光，刻苦學(xué)習(xí)，將來為祖國增光添彩。
五年級童年作文 篇7
我不曉得自己童年是如何度過的，也不知道現(xiàn)在的自己是不是在度過童年。十一歲的我，無法像《新華字典》準(zhǔn)確的給“童年”下一個定義。憑借著自己十幾年的生活閱歷來說吧——澄澈、透明的心靈，簡單善意的眼睛，便構(gòu)成了童年。
有時候，我會對著布娃娃發(fā)呆，這并不是什么稀奇的事兒�？稍诖笕搜劾铮潜憬凶鲇字伞Ｄ憧�，兒童在做幼稚的事，就把童年定義為幼稚；就是這么簡單的事情，大人們卻要推測好久，那樣，就把成年叫作成熟好了。現(xiàn)在，讓我來說一說自己對童年的理解。
童年
孩子的世界里，有愛，有恨，有善，有惡，有美，有丑，大致分為六體。
小時候，老師教我們要懂禮貌，講誠信。我們做了，并且做得很好。老師不住的贊揚，孩子們的思維里，就把這些當(dāng)作任務(wù)來完成。無論是怎樣的思維模式，只要動作做得對就好，這是普遍教師的想法。
可是，老師們忽略了對孩子們思想上的教育。教導(dǎo)他們，不要把這些禮儀當(dāng)作任務(wù)來完成，這些是在成年涉及社會，所必備的。
長亭外，古道旁，兒時的我，多了一顆親近自然的心。現(xiàn)在，自然對于我來說，已不僅再是那些花花草草，小昆蟲，而是心靈的一種開放、樸實、穩(wěn)重。
當(dāng)我不再想駕馭別人之上時，我懂得，童年就是這樣的。童心如自然，他們不會像現(xiàn)實社會中爭名利、走后門，他們也更不會知曉人間的煙火。
寧靜的田園，寧靜的童年。
成長
可以說，現(xiàn)在的我，用這個詞概括，最合適不過了。
有人，把這稱作“青春期”。青春，這是一個世界上最完美的詞匯。它包括熱情、活力、勇敢，又占據(jù)叛逆、自私、瘋狂。就是這樣一個很矛盾的詞，我卻是它狂熱的`崇拜者。為什么只能有好，卻不能有壞。二者都有所具備，適可而止，便構(gòu)成了知性和美麗。
青春期，以微笑面對，就少了后者。以至于在不覺中，繼續(xù)著童年……
因為，我和你有過約定，我們要一起，站在“完美”的領(lǐng)獎臺。
成年
十八歲，意味著成年——我或許離它還有一段距離。復(fù)雜的世界，一個舉止都讓人迷離，擦肩而過變成了空洞和懷疑。那不是很刺激嗎？說這話時，你往往還沒有長大。那么，好吧，你就懷著童心，步入社會，往往也會成為佼佼者。
你要慶幸，你擁有簡單的眼光，這絕不是短淺。歲月的打磨，你就胡擁有深淵的打算，顧全大局的眼光。你要記住，這和成熟不是一回事。
如果在這時，你沒有丟了童心，那么，你就真的成熟和成功了。
聽吧，風(fēng)兒吹過你的耳畔，那是我為你在擊掌。
流浪的童心
我們要記得自己每走一步路。
時間不會和任何一個人開玩笑。經(jīng)歷過的就只能化作回憶，夢想的實現(xiàn)還需要我們的不斷努力。童心，是這漫漫人生路上最好的，也是唯一的伙伴。
我們沒有理由不相信自己的兒時的夢，因為，它們都你爸爸媽媽曾經(jīng)的影子。
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