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    荷花五年級作文

    時間:2022-01-08 10:10:16 五年級作文 我要投稿

    有關(guān)荷花五年級作文集合5篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的荷花五年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    有關(guān)荷花五年級作文集合5篇

    荷花五年級作文 篇1

      清晨,四周飄著一層濃濃的霧,仿佛來到了天宮,我吸了一口氣,哇好清涼啊,整個人就好像被泡在牛奶浴中一樣。今天是荷花開得甚好的日子。

      我悄悄地、悄悄地來到池塘邊,沒有驚醒任何人任何動植物,他們還在甜蜜的夢鄉(xiāng)中,沒有醒來呢,我怎么能忍心吵醒他們?我沉浸在一個人的世界里,安靜地看著撫媚迷人的荷花。

      在一大片碧綠碧綠的有一條條花紋的荷葉之中,有朵朵荷花俊俏、美麗、動人心魄的身影。有些已經(jīng)盛開了,淡雅清新,如出水芙蓉;有些半開著,羞澀萬分,如妙齡少女;有些含苞欲放,鼓鼓囊囊的。

      《采蓮曲》中,“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開!闭f明荷花十分美麗,像一位亭亭玉立的女子,確實(shí)不錯。紅荷花一身紅色,似天邊的朝霞;粉荷花撫媚多姿,像含情脈脈的少女,臉頰微紅;白荷花純凈圣潔,擁有雪一般的白色。

      每朵荷花,都有著“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高潔品質(zhì)。俗話說:近朱者赤,近墨者黑為什么荷花從小生長在渾濁、臟兮兮的.爛污泥之中,依然能長的那么素雅純凈?就像人一樣,如果身在風(fēng)氣不好的環(huán)境,那么也要堅(jiān)守自我,不能被他們感染。

      微風(fēng)一來,荷花隨風(fēng)搖曳,特別特別美。我想這幅美景,最高超的畫家也畫不出來這神韻。

    荷花五年級作文 篇2

      當(dāng)電風(fēng)扇呼呼的吹著熱風(fēng),知了扯著嗓子大叫:“熱死了,熱死了!睍r,我知道這是夏天到來了。每到這個時候我都很開心,因?yàn)楣珗@里的荷花都開了。

      這天午后,剛下過雨,爸爸說要帶我去公園玩,我馬上換好鞋和他一起出發(fā)。公園里很漂亮,樹葉郁郁蔥蔥,嫩的似乎能掐出水來;花園里的花兒在風(fēng)中搖曳,剛下過的雨水還留在她們身上,讓她們像帶著水晶項(xiàng)鏈的小姑娘。但是在這些爭奇斗艷的花兒中最好看的就是那一池開得滿滿的荷花了。

      粉紅色的花瓣,嫩黃的花蕊,在微風(fēng)中,她們友好的向我點(diǎn)頭打招呼呢。我深吸一口氣,淡淡的荷香沁人心脾。我不禁靠近她們,仔細(xì)欣賞這些美麗的荷花。圓圓的荷葉像一個大玉盤,托著上面搖搖欲墜的雨水,它們挨挨擠擠得湊在一起,給荷花姑娘撐起了傘。荷花姑娘優(yōu)雅的站著,好像一位亭亭玉立的舞蹈演員。在微風(fēng)的吹拂下,她們翩翩起舞,淡粉的衣裳隨風(fēng)而動,舒展她們最美的.姿態(tài)。

      爸爸告訴我荷花全身都是寶,荷花不僅可以觀賞,還可以入藥。而且,蓮藕,蓮子等也可以做成美味的佳肴。她們?yōu)槭裁丛敢鈱⒆约汉翢o保留的都獻(xiàn)給了人類呢,我不禁疑惑了。所以我再一次望向那池中美麗的花兒,她們在清風(fēng)中的搖擺的姿態(tài)似乎在告訴我什么。我突然明白了,雖然她們犧牲了自己,但是人們會永遠(yuǎn)的贊美它們,贊美它們的美麗的外表和內(nèi)心。

      一個人也是如此,僅僅是外表的美麗是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,唯有像荷花這樣由內(nèi)而外的美麗才是真正的美麗,我愿成為像荷花一樣的人,為身邊的人也帶來美麗!

    荷花五年級作文 篇3

      清早,我和大姨、外婆、媽媽和姐姐一起去天池公園看荷花。

      我們乘上十路車,經(jīng)過半小時來到天池公園門口。走進(jìn)天池公園大門,一陣陣清香迎面撲來,接著映入眼簾的是那一池紅綠相間的荷花。荷葉挨挨擠擠的像一個個碧綠的大圓盤。粉紅色的荷花像亭亭玉立的少女;有的全部開放了,有的只張開幾片花瓣,,有的還是花骨朵,飽脹得馬上要破裂似的,有的.已經(jīng)結(jié)出了一個個小蓮蓬,這一池的荷花給天池公園增添了一份光彩,讓天池公園顯得更加美麗漂亮了!

      “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!笨葱◎唑褌冊谀羌饧獾暮苫馍贤嫠,碧綠的荷葉就像它們的專用“停機(jī)坪”。它們像一架架小飛機(jī)在空中自由地飛翔,累了就在那碧綠的 “停機(jī)坪”上休息。池塘里的小魚兒,不時地躍出水面頑皮地嬉戲著。池塘邊柳樹上,一個個小知了像 “歌唱家” 在聲聲地叫著夏天!小鳥們也在它們的空中舞臺上唱歌、跳舞。一陣微風(fēng)吹過,一池的荷花伴隨著池邊的垂柳翩翩起舞,它們的舞姿婀娜多姿,美麗極了!

      我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,隨著一池的荷花翩翩起舞;又覺得自己仿佛是一只蜻蜓、一只蝴蝶……隨著池塘邊的柳樹條快樂的蕩著秋千呢!

      媽媽一聲呼喚:回家了!這時,我才記起我就是我!

      “接天蓮葉無窮碧 映日荷花別樣紅”,這真是一幅美麗的荷花圖畫!

    荷花五年級作文 篇4

      我的家鄉(xiāng)在隘門關(guān)。那里山清水秀,風(fēng)景優(yōu)美,特別是荷花池。那我就給大家說說美麗的荷花池吧。

      春天,有著升機(jī)勃勃的景象。樹木抽出新的枝芽;小草鉆出地面望世界;花兒也換新裝啦。荷花池也煥然一新,舉起一把把綠油油的小傘,為荷花池添一份春色。

      夏天來了,荷花池美麗極啦。有一句古詩叫‘‘接天蓮葉無窮碧,咉日荷花別樣紅’’就是形容我家鄉(xiāng)的荷花池。一片片挨挨擠擠的荷葉如同一個個圓盤豎立在荷花池中。荷花嬌嫩多姿。有的.已經(jīng)開放啦;有的還只開了幾片花瓣;有的還是花骨朵,好像馬上就要開了。每當(dāng)人們饑餓時,荷花就會做出貢獻(xiàn),它的果實(shí)讓人隨便摘取。從來不要半分報酬。多么可貴的精神呀!

      秋天到了。荷花與荷葉不在是那么茂盛了;景象不在是那么美麗了;色彩不在那么艷麗了。可是,如今的荷花池別有一番風(fēng)色。它穿上了一件金黃的衣服,金燦燦的荷花池美麗極啦。

      冬天到了。冬姑娘給荷花池穿上了一件美麗的銀白新裝。荷花池里結(jié)了一層厚厚的冰,使伙伴在里面開心的玩耍。給我們的童年帶來了歡樂的時光。

      荷花池不僅給我們帶來了美好的回憶,還教育我們做人要奉獻(xiàn)不能索取。

    荷花五年級作文 篇5

      七月初,爸爸帶我去迎湖桃源欣賞了那競相開放的荷花。夏日炎炎,到處是一片喧囂,可當(dāng)我佇立在荷花池邊,卻會讓我感受到獨(dú)一無二的涼爽和寧靜。

      一株株荷花,大的像一頂小帽子,小的似鴨梨,有的花苞像個小喇叭,半睜半閉著眼睛,微露著金燦燦的花蕊。池塘中的荷花各展姿態(tài),有的舒展怒放,粉紅的花瓣,金黃的花蕊,仿佛在暢懷大笑;有的含苞初綻,像在啟口說話;有的含苞待放,猶如羞澀的姑娘低頭不語。一朵即將盛開的花蕾,花瓣緊緊地抱在一起,活像一個熟透了的大桃子。

      荷花的花瓣潔白如玉,花里托著深綠色的蓮蓬,蓮蓬向上的一面有許多小孔,里面睡著荷花的種子。

      那片片荷葉,像撐開的一把把綠傘,有的輕浮于水面,有的亭立在碧波之上,似層層綠浪,如片片翠玉。春天細(xì)雨濛濛,池里的荷葉慢慢的鉆出水面,嫩綠嫩綠的,像新月一樣這兒一片,那兒一片。一到夏天,荷葉像一張張大圓盤似的挨挨擠擠。清晨,晶瑩剔透的'露珠在荷葉上晃動,映著太陽的光暈,連空氣中也流溢著隱隱的清香,一陣風(fēng)吹來,荷葉上的露珠像斷了線的珍珠一樣往下流。

      荷花雖不如百合花那樣秀麗無比,也不如茉莉花那樣惹人喜愛,但她曾是無數(shù)文人墨客為之傾倒,為之流連忘返,為之吟誦贊美她的詩篇。南宋著名詩人楊萬里的一句“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!痹缫驯娝苤,就連三歲孩童都能倒背如流。

      “出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,我被眼前的滿池荷花深深地陶醉了。

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