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關(guān)于雨中五年級作文集合8篇
無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的雨中五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
雨中五年級作文 篇1
翻開記憶的書冊，最值得我自豪的就是那次雨中過橋的經(jīng)歷了。
記得那是一個暑假的中午，我和爸爸回老家江西九江爬廬山。大約爬了一個小時，就到了半山腰。我們簡單吃了兩口飯，剛準備接著爬山，只聽一聲悶雷，“轟隆”轉(zhuǎn)眼間下起了大雨，天也黑了下來。我勇敢地沖爸爸喊：“爸爸，我們接著爬山吧！”爸爸向我投來贊許的目光：“好呀！來，女兒！穿上雨衣，我們繼續(xù)爬！”
正當我信心十足地冒著大雨往上爬時，前面的'人群忽然擁堵起來，有些大人更是掉頭下山了。爸爸連忙向別人打聽怎么了。原來前面有一座連接著廬山山峰與山峰之間的橋，非常險峻。而且一座平常的橋就罷了，因為下雨，橋面積水很多，需要趟著水過橋；趟著水過橋也就罷了，這個時候，橋下的河水已經(jīng)漲起了很多，水流湍急。一旦沒有扶住橋欄桿，滑倒，就有可能掉進河里，沖到山下！我打起了退堂鼓：天哪！這簡直就是人間“險”境！我還是不要往上爬了吧！
但我又轉(zhuǎn)念一想：自己都爬這么高了，現(xiàn)在下山就會前功盡棄的，真是不甘心��！而且，往前望去，過了橋，就有一個亭子可以避雨，休息。過橋還是中途退下山？我有些猶豫不決。這時，爸爸似乎看透了我的心思，便對我說：“來，女兒，不要怕，我牽著你的手，你扶著橋欄桿，我們一起往上沖�！蔽颐銖姶饝�(yīng)了，心中有些不愿意。我用右手緊緊握住爸爸的左手，左手扶住欄桿，閉著眼睛，努力迎著暴雨和橋上的急流往上沖。一、二、三、四、五、六、七、八、九……我一步一步費勁兒地往上沖了幾十步。當我慢慢地睜開眼睛時，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在橋的另一端了！這時，掉在雨衣上的雨點兒，就像在彈奏著一首樂曲，正祝賀我成功過橋呢。
經(jīng)歷了這件事情，我更勇敢了。同時，我還懂得了一個道理：只要有勇氣和智慧，一切困難都能迎刃而解！
雨中五年級作文 篇2
突然好想下雨，想它們快點落在我的傘上，想它們奏起歡樂重苛的樂章在我的耳邊，想它們從角尖流在我的手心…
我最想的是，讓它們調(diào)皮地濕透我的'腳褲可以使我心里感到?jīng)鰶龅�。想到這，讓我懷念起在小學(xué)四年級的一堂語文課，那天下午正下著大雨，靠窗口同學(xué)早已把它關(guān)緊，以免雨水打入里面，這時李老師從門口進來。李老師是我們班的班主任，腳步很輕盈的走上黑板頭，然后停下腳步，很自然地面帶笑容抬起頭說∶“同…”
“老師，你今天怎麼沒帶課本來呢？”李老師還沒說完就被小東子急著提問起來。 然后班里的學(xué)生都異同起來說∶“是啊，平時一直都是帶上課本的阿。” 李老師聽后，很撲朔地笑了一下，然后說∶“我很開心啊，原來你們是這么關(guān)心我的呢。” “那當然拉！”小東子立刻就驕傲地說。 李老師笑了笑說∶“好了，上課！” “起立…”班長小芬說。 學(xué)生立刻都站起來說∶“老師好…” “同學(xué)們好…” “坐下”小芬一說，學(xué)生都立刻坐下靜了下來，他們都知道這堂課肯定很有意義。 李老師看了看外面，窗上的玻璃已積滿水珠，一滴又一滴的流下來，清了一下候說∶“同學(xué)們，我們這堂課不講課了，老師布置一個新任務(wù)給你們，那就是寫一篇有關(guān)雨的作文�！� “啊…又要寫作文？”班里某個學(xué)生說。
“就是啊，老師我不會寫”。 “老師，我也不會”。
… 此時教室里開始鬧哄起來，有的在怨言，有的在懊惱，有的在深思…
“同學(xué)們，寫作文其實不是你們想象的那么難…來，小芬，把窗打開…”老師說。
“哦”
“大家，請看窗外的雨，雨是不是很大阿？”說完后伸出的右手已潤濕了，水劃過手心后面掉下。
各個學(xué)生都學(xué)著老師的樣伸出手到窗外…“看到這些雨水讓你們想起了什么？接觸到這些水你們的感受是怎么樣？”
雨中五年級作文 篇3
“啪”，“啪”，是誰在唱歌？原來下雨了。
走進小樹林。水景公園的樹真粗呀，要四五個大人手牽手，才能把樹團團圍�。凰肮珗@的樹葉真綠呀，翠綠的葉子經(jīng)過雨水的滋潤，像一顆顆晶瑩閃爍的鉆石，又好像每片葉子上都有一個新的生命在顫動；水景公園的樹真壯呀，一棵棵拔地而起，像一個個在雨中守候的士兵，像一位位婀娜多姿的姑娘，像一支久經(jīng)沙場的戰(zhàn)隊……只聽幾聲清脆鳥聲，樹葉的沙沙聲，樹枝的搖晃聲，合成了一支美妙的雨中樹之歌。
坐在石椅上，看著小溪，小溪的水真清啊，清的可以看見許許多多的`水下動物；小溪的水真靜呀，靜的連你屏住呼吸靜聽，也聽不到一絲聲音……當你閉上眼睛，傾聽大自然的聲音，你可以聽見雨水滴落在小溪水面的啪啪聲，更可以聽見小魚嬉戲的聲音，聽到人們走路的聲音，這一切讓幽靜的小溪變得活躍起來。
你瞧！小草被雨水打過后更加翠綠；你看！花兒被雨水滋潤后更加嬌嫩；你望！小溪被雨水沖刷過更加清澈。
水景公園的雨，是一個畫畫天才，是為公園增添了神奇、夢幻的感覺。雖然雨已經(jīng)停了，但它卻為公園留下了一幅美麗、神奇的畫卷！
雨中五年級作文 篇4
我透過玻璃看到了窗外正在下的大雨，雨大的像一串串巨大的竹簾。還外加小雪，看到此情此景我禁不住默默哭起來，想起了雨中的媽媽。
那是一個星期六的下午，我一個人去超市旁邊去找我媽媽，不料媽媽正在和別人吵架，于是我立刻去“幫助”媽媽，原來是這樣：我媽媽賣雜糧煎餅，在媽媽對面是賣菜餅的，她怕我們搶她生意，所以她不讓我媽在這里做生意，我就說：“你憑什么不讓我們放在這里，這有不是你家，你憑什么不讓我們放這里�！�，我們就不走�？茨隳苣梦覀兡茉鯓樱墒撬幸粋�女兒，傻忽忽的，聽說她以前還把一輛車給砸了，聽到這里我有點擔心了，她萬一把我們的車給砸了，那我們就損失慘重了。這時，媽媽讓我去110報警，可是我卻不報，因為我決得沒有必要。以我現(xiàn)在的想法來看以前的'想法是錯誤的，因為出了矛盾就需要報警，現(xiàn)在，雨還在下，媽媽還沒有回家，淚水和雨水摻和在一起，雖然媽媽還沒有回來，但是我的腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)著媽媽的身影。
媽媽這樣掙錢養(yǎng)家供我上學(xué)，我以后應(yīng)該少要零花錢，盡量不要。我要好好學(xué)習，天天向上。也對的起媽媽和爸爸這么地辛苦掙的錢了，我以前中午拿一元錢，早上三元錢，如此等等等。每天也要花一二十元錢，媽媽得弄多少個雜糧煎餅才行哪�。�！
所以我要好好學(xué)習，做個有知識的人，做一個對國家有貢獻的人。
雨中五年級作文 篇5
翻著記憶的畫冊，往日的經(jīng)歷一一浮現(xiàn)，我走在這條熟悉的小徑，想起了那夜雨中的一幕。
那一年，我剛上三年級，父母為了鍛煉我獨立自主的能力，每天要求我上下學(xué)自己回家�！安唬也灰约夯芈�，你們有時間，為什么不來接我�！蹦翘煸绯浚矣忠淮蜗蚋改复舐暢臭[著�！昂⒆�，鄰居家的'小孩二年級就自己回家，你都三年級了”，這點困難算什么，母親語重心長的說著�！�
隨后，我氣沖沖地背起書包，奔跑出去，發(fā)誓以后再也不多理他們了。走進學(xué)校，同學(xué)們都嘰嘰喳喳討論著自己的父母，這反而讓我備受打擊，默默無聞的坐在教室的角落里，一言不發(fā)。
上課時，往日課堂上活躍的我也變得無精打采，只盼望著能看到自己的父母，看到他們騎著那輛熟悉的自行車。隨著第三聲課鈴響起，同學(xué)們歡呼雀躍，都奔跑著出了教室，被等候在教室門外的父母接走�？吹揭粋�個同學(xué)被借走，心情也變得十分壓抑，這時，外面又下起了大雨，我的心情頓時降到冰點。我想，你們不來接我，那我自己走吧，可轉(zhuǎn)念一想，會不會有吃人的怪獸�。≌斘要q豫時，我選擇了前進，走在濕漉漉的馬路上，只有稀稀疏疏的幾個人，此時雨越下越大，總感覺背后有一人在跟蹤我，我便加快了腳步，終于我看到希望，大口大口地喘著粗氣沖進家門，此時母親焦急的問“沒事吧，孩子，看見你爸了嗎？他說他要接你啊”！突然，門開了，一個高大的身影站在了我的眼前，他頭發(fā)和衣服已經(jīng)濕透，他是爸爸！我瞬間明白了，他為了我能自立，每天默默無聞的在路上保護著我，今天，依然也是。我淚流滿面抱住了他，之前的種種不解，在此時都化作感謝，是你們教會我要自立，做一個自強不息的男子漢。
合上畫冊，憶起雨夜，我由懵懂少年成長為獨立行走的男子漢。父母倒逼我蛻變，讓我懂得了堅強。
雨中五年級作文 篇6
雨天發(fā)生的一件事讓我難忘。
天空中烏云密布，一道金龍似的閃電從天空上面劃過。滾滾的雷聲震耳欲聾。傾盆大雨從天而降，豆大的雨點打在窗上發(fā)出啪啪的響聲，風呼呼地刮著，樹左右搖擺，地上的水一會兒就匯成了小河，這是一個風雨交加的傍晚。
放學(xué)了，同學(xué)們都被接走了。姥姥病了，媽媽上夜班，誰來接我呢？聽著唰唰的雨聲，我心念叨著：“老天爺，別下雨，包子饅頭都給你。”我在那里等著等著，突然一只有力的大手拍在我的肩上。我一回頭，�。“职�。爸爸出差回來了！我心里樂開了花。爸爸拿著的雨傘被吹得東倒西歪。豆大的雨點打在我的'身上，我真冷呀！爸爸把雨傘向我這邊傾斜。雨已經(jīng)把他的衣服打濕了。走到中醫(yī)街時，前面有個水坑，說是遲那是快，爸爸已經(jīng)把我背起，他的后背全濕了，臉上是汗水還是雨水已經(jīng)分不清了。這時我感到很溫暖很安全，也很好玩。我拍拍爸爸的頭，他回頭做了個鬼臉，爸爸是我的保護神，警衛(wèi)員。
回到家，爸爸的衣服擰出了很多水，我嘻皮笑臉地說：“謝謝老爸�！彼f：“小事一樁，無需表揚�！�
爸爸女兒現(xiàn)在是你的公主，手心的寶，長大后，我也要像你保護我這樣愛護你。
雨中五年級作文 篇7
正值夏初季，我站在窗前，望著那越聚越多的烏云，我不禁為那棵不到三米高的非常細的小樹而擔憂。突然，狂風大作，烏云凝聚在了一起。不一會兒，狂風夾雜著雨滴傾斜的落了下來�！皣W嘩”，暴雨打濕了那棵在風雨中隨風搖曳的小樹，好像一不留神就要折斷似的。
我的心提了起來，只見那顆幼苗隨著風向擺動，樹枝瘋狂地搖擺著，那枝頭原本并不多的綠葉馬上就被暴雨和狂風打落并刮走了。此時，幼苗好像沒有灰心喪氣，它好像更加堅強，努力把根扎的很深，以防被狂風把它連根拔起。
天空越來越黑，好像方圓十里的烏云都聚集到這兒了，隱隱間可以看到幾道閃電在烏云間游動，雨下的更猛了。
幼苗好像一個永遠也打不垮的小強，又像一個永遠也擊不垮的戰(zhàn)士，一遍又一遍地讓雨水沖刷著它的樹干和樹枝。無論雨下得多猛，它都傲然挺立，一動不動，好像沒有什么可以使它放棄。不知過了多久，雨終于停了，風也知趣地把烏云散開，熟悉的'太陽又從烏云中探探出頭來，那暖暖的陽光又再一次地照射在大地上，當陽光照射在幼苗的時候，那在這場暴雨中僅存下來的九片樹葉都閃閃發(fā)光，像星星一樣迷人。
數(shù)日，當我再次來到窗前，發(fā)現(xiàn)幼苗新長了許多片樹葉，每片樹葉是那樣剔透，像最頂級的翡翠一樣，那樹的主干好像也長粗了，長高了。也許，這就是經(jīng)歷了一場暴雨并頑強地活下來，吸收了充足的水分，而且還吸收了陽光的滋潤的好處吧！
在接下來的日子，無論是溫柔綿綿的春雨;狂猛霸道的夏雨;凄涼蕭索的秋雨;還是冰寒刺骨的冬雨。無論是大雨還是小雨，它都照收不誤。每當雨水降臨，它都會像一個成功者一般，努力讓每片樹葉都受到雨水的沖刷和滋潤，進行一次次完美的蛻變，最終枝繁葉茂。
雨中五年級作文 篇8
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”每當聽到這首詩，我的心總會暖暖的，一種透明的液體在眼眶中打轉(zhuǎn)。打濕了我的眼睛，情不自禁地流了下來，滴在了我的手上。
記得那一天，窗外正下著傾盆大雨，外面的景物有些兒朦朧，只看見幾輛開著車燈的車子在路上緩緩行駛，大街上空無一人，沒有吆喝聲，也沒有了砍價聲，這是一個很少有人會出門的天氣。我在媽媽的手機鬧鐘聲中起了床，但頭很疼，我用手摸了摸臉，熱乎乎的。我穿好了睡衣后，便來到媽媽的床前，搖醒了她。她慢慢地爬了起來，一看見我通紅的小臉，一下子跑到書房，拿了體溫計，讓我含在嘴里。
過了許久，她把體溫計拿去一看，四十攝氏度！這可不是一個小數(shù)目了。媽媽匆匆洗漱完畢后，抓著雨披，抱著渾身無力的我跑向醫(yī)院。大雨狠狠地打在了媽媽的身上和地上，讓大路變得坑坑洼洼，難以行走，大風拼命吹打著雨披，雨披像風箏一樣地飛了起來。讓人們感受到大風的可怕，感受到大自然的`力量，更感受到寒冷的恐懼。媽媽雖然凍得自己發(fā)抖，但依舊不忘了給我溫暖，她把雨披朝我身上挪，緊緊地摟著我。
我看著漫天的大雨，想：為什么今天醫(yī)院離我們是那樣遙遠？如果醫(yī)院只有十步就到了那該多好，媽媽就不用冒著大雨，踩著泥濘趕去醫(yī)院。如果我沒有發(fā)高燒那該多好。媽媽就不用頂著大風，抱著沉重的我奔向醫(yī)院。如果……想到這里，我打了個哈欠，睡意席卷上了心頭，不一會兒，我便躺在媽媽溫暖的懷抱里睡著了。
當我重新睡醒的時候，已經(jīng)靠在了醫(yī)院的椅子上，手上掛著吊針。媽媽在哪里呢？我心想著，這時，醫(yī)院的長廊上響起了熟悉的腳步聲，不一會兒，大門外就出現(xiàn)了一個正提著塑料袋的婦女，她的頭發(fā)全濕透了。一直流到了鞋里，她的臉上已分不清是雨水還是汗水，她的眼睛微微泛紅，嘴巴一張一合，她見到我時，臉上的焦急一下子煙消云散，慢慢地坐到我旁邊，溫柔地問我：“餓了吧？”醫(yī)生說：“你不要緊，以后要小心，不要亂踢被子……”我一邊吃著媽媽從塑料袋里拿出的面條，一邊用力地點著頭，因為我知道，她是為我好。
事情雖然過去了很久，但依舊忘不了媽媽在雨中的焦急和對我的關(guān)心。我暗下決心，長大后，我一定要用千倍萬倍去回報她。