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【推薦】難得作文500字3篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的難得作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難得作文500字 篇1
烈日驕陽下，喧鬧散漫的人群中，我仍然保持著教官規(guī)定的姿態(tài)挺身而立。恰好自律，尤為難得。
開學前的一周，我懷著抱怨的心態(tài)被迫離開了家，來到了黃泥與蚊蟲作伴的農(nóng)訓基地，郁悶、不滿，可是個人的牢騷是無濟于事的，艱苦的農(nóng)訓生活很快便在惡劣的環(huán)境和教官的懲罰中迅速地向我展開。
或許多少都受環(huán)境的影響，同學們在屋檐下躲雨時毫無紀律的肆意交談讓我很快地加入到了違矩的行列，聲音的疊加很快引起了教官的勃然大怒，遂命令全體起立罰站，教官離去后，很快大家便又恢復了到了原來的喧鬧，人群前因下雨積累起的小池塘，映出了我的身影。
我忽然意識到現(xiàn)在的'行為是嚴重違反紀律的，這是源自一名班干部卻仍“同流合污”帶來的隱隱內(nèi)疚，這一次，我打算戰(zhàn)勝曾經(jīng)的自己，便不再與好友竊竊私語，獨自在雨后初晴的烈陽下留下筆直的身影，不在意他人的行為。即使我知道，在沒有教官監(jiān)督情況下的自律，意味著我必須強制隱藏自己曾經(jīng)的好動多言和肆意而為，但我仍未動搖。
汗珠劃過臉龐，渾身欲感酸痛，我咬緊牙關，終究沒有抹過一次額頭上的汗水，更沒有放下繃直身軀的那根弦。
“哇，教官不在，你干嘛站得那么好？”“你是想得到優(yōu)秀學員吧！”深深入耳，我依然強迫自己不去理會。
故事的最后，我沒有摘得優(yōu)秀學員的獎狀。
在嘲笑聲之外，我卻完成了新的第一次，那份難得的堅守初心的毅力。這樣的做法亦不是為了物質(zhì)的褒獎，而是對自己的自律的挑戰(zhàn)。
而今后，自律將不再是難得的成長習慣。你好，更好的自己。
難得作文500字 篇2
當小學的生活畫了圓滿的句號后，初中的幕布也隨著軍訓的開始而點點的拉開。軍訓讓我成長了少，也讓我變得不再懶散。
第一次離開父母，獨自面對身邊陌生的一切，隨即也給懶散的假期生活揮了手，道了別。早晨，沐浴著陽光，在父母不舍的雙眸中坐上了軍訓的車，第一次一個人出去，這讓我內(nèi)心充滿了激動。
到了軍營，放好行李，便立馬開始了這次的訓練，他們似乎不想給我們?nèi)魏未⒌臅r間，我的內(nèi)心漸漸發(fā)生了變化。
一聲聲口令讓我愈發(fā)厭惡，教官似乎查覺出來了，口令也浙漸大聲，我心里嘟囔著“這是什么地方��！我在家里哪受過這樣的苦，可真夠討厭的。”突然后背一涼，一回神發(fā)現(xiàn)教官正在“惡狠狠”的瞪著我，心想完了……結(jié)果不出我所料，深蹲加正步。這一天讓我覺得過得特別慢，也壓得我喘不氣，我渾身酸痛的回到了營地。趴在床上終于放松的我和室友們聊起了天，正在興頭上，一聲口哨突然響起，營長讓我們?nèi)ゼ�，接著就是被營長罰站了，原因竟是因為休息期間我們說話……
回到宿舍，我陷入了沉思：如果不能改變結(jié)果，那么能否改變過程？我們?nèi)ハ硎苘娪�，時間是否會如同流水一般匆匆離去？果然，當我轉(zhuǎn)變心態(tài)時，五天的'時間已悄然逝去，轉(zhuǎn)眼就到了會操的時間，“一二一……”這次的口令似乎并不枯燥了。頒獎儀式中，我竟然獲得了“優(yōu)秀標兵”的稱號，這讓我心中十分的激動，這次的事件也讓我的成長多了一份歷練。
第一次離開父母，去軍訓，讓我成長了不少，也教會了我一種堅持不懈的精神，難得這樣的一次經(jīng)歷，成為了我初中生活成長的第一課。
難得作文500字 篇3
人這一輩子，有個老師不難;難得的是有個好老師。也許有個好老師不難，難得的是有個像朋友一樣的好老師。但最為難得的是，這樣難得的老師現(xiàn)在教我們語文，正是她，梁婉麗老師。
四年前的初遇，我怎么也沒能把文學同這位身材嬌小，一臉稚氣的女老師聯(lián)系到一起。在梁老師的第一堂課上，她亮出了她那舒展柔和的聲音，怎么會有這樣唯美的音色?對于當時的我來說，梁老師的聲音就是另一種天籟。再加上她談吐不俗，字字句句都滲透著淵博的文學修養(yǎng)。很快，我便喜歡上了梁老師，更喜歡上了她的語文課。
梁老師的課，很有原則：禁止俗套，力求創(chuàng)新。即便是教育局規(guī)定了數(shù)十年的教育內(nèi)容，都會以新顏換舊貌地再教給我們。也正是她的`創(chuàng)新理念，使她的創(chuàng)新作文課更為新穎別致，觸人至深�？菰锏哪緱l經(jīng)她手幻化為清新的枝葉，又被她親手嫁接到我們這群小樹上。我也正是享受著她的天籟，接受消化著她給予的新枝，作文水平突飛猛進。
盡管梁老師已是為人妻，為人母，但自己仍像個孩子，喜歡玩，喜歡泡在網(wǎng)上。那種少女的純真好像并沒有因已為人母而消減，童心依舊。平時，我們和梁老師就像朋友與朋友一樣，無話不談，有時還在網(wǎng)上互吐心聲，絲毫沒有老師的嚴肅。我們都親切地稱她為“小梁老師”。從梁老師身上你可能感受不到母親般的慈祥，但那種超越師生關系的友情，卻能令你刻骨銘心。
在我的記憶里，沒有梁老師的訓斥，沒有梁老師的懲罰，有的只是她的獨特，她的親和，她的率真，還有她的“天籟之音”。
如此的老師，難得，真是難得。