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影子作文500字（精選13篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的影子作文500字（精選13篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
影子作文1
影子原地被時(shí)間拉長(zhǎng)，我背著它回過(guò)頭凝望，那一秒愜意的感覺(jué)由然而生。
——題記
不知是什么時(shí)候，開(kāi)始習(xí)慣于看影子的，只是深深的被它所吸引、所迷住。初秋的下午，我走在奶奶家的大門(mén)前的場(chǎng)地上，金色的陽(yáng)光投在白白的水泥地上，讓我不禁有種想走進(jìn)去的沖動(dòng)。我提著腳尖走了上去，生怕踩破這金色的畫(huà)卷。大約三四分鐘，身上便有點(diǎn)熱了，臉的兩旁也泛起了微微的紅暈，不經(jīng)意間，我看見(jiàn)了，在我右側(cè)的影子，和我人差不多高，黑色的，仿佛是由黑積木搭上去的.，唯一少了些眼睛，鼻子，嘴巴，這些裝飾。
于是，我便心血來(lái)潮，用刀切了兩片圓圓的紅胡蘿卜片，又切了一個(gè)等邊三角形和一個(gè)月亮，分別作為鼻和嘴。我輕輕地彎下腰將這三個(gè)裝飾鋪在地上，形成一個(gè)精致的圓，有點(diǎn)兔子的味道。我定心看了好一會(huì)兒。
下午四點(diǎn)多了，我再向原來(lái)的方位看去時(shí)，眼睛，鼻子和嘴幾乎已經(jīng)長(zhǎng)在了我的肚皮上。我不禁樂(lè)呵呵的笑了出來(lái)，我的影子長(zhǎng)高了呀。又想起了物理老師上課所說(shuō)，影子會(huì)隨時(shí)間長(zhǎng)短而變換。我在那剎那間領(lǐng)悟了，也愛(ài)上了影子的美。
影子，它是夢(mèng)幻的化身，是可愛(ài)的標(biāo)準(zhǔn)，是迷人的風(fēng)景畫(huà)。它與陽(yáng)光交朋友，與時(shí)間為敵。
影子原地被時(shí)光拉長(zhǎng)，我背著它回過(guò)頭凝望那景很美，很美……
影子作文2
上午，我在教室陽(yáng)臺(tái)上踱步，身旁是歡悅的人群，太陽(yáng)從天上投下快樂(lè)的影子。
我看著影子，他們隨著人動(dòng)而動(dòng)。每個(gè)人身后都跟著一個(gè)影子，他們有長(zhǎng)有短，有胖有瘦。影子時(shí)而跳躍時(shí)而站立，同學(xué)們跳起后落下時(shí)清脆的“啪啪”聲為影子打著節(jié)拍。影子累了，它會(huì)歇一會(huì)；影子高興了，他會(huì)跳起來(lái)；影子生氣了，他會(huì)飛奔過(guò)去和另一個(gè)影子拉扯起來(lái)，頓時(shí)兩個(gè)影子變成一團(tuán)黑影，只是不時(shí)動(dòng)一動(dòng)。
人有人影，樹(shù)有樹(shù)影。校園里的一切都有影子��！大風(fēng)吹起時(shí)，樹(shù)木搖擺，影子不知為何，他也茫茫然跟著搖擺。微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，一些枝條抖動(dòng)，影子也立刻動(dòng)起來(lái)，動(dòng)作分毫不差。幾乎所有的影子都在動(dòng)，只有那四四方方的教學(xué)樓投下一直不動(dòng)的巨大的.矩形身影。下課鈴一響，仿佛一切影子都開(kāi)始活躍起來(lái)，他們從樓里出來(lái)，開(kāi)始了運(yùn)動(dòng)。從陽(yáng)臺(tái)上望，樓下無(wú)數(shù)輕捷的影子有說(shuō)有笑、歡蹦亂跳，仿佛只有影子才是課間的主人！
影子是擋不住的，不管是樓梯還是雪地，不論是草坪還是花壇，人在哪里，影子就跟到哪里。樓梯上的層層臺(tái)階攔不住他，影子將自己折了幾折，卻也躺在地上。嬉鬧的同學(xué)們不注意自己的影子，有時(shí)竟把影子逼到花壇處，可是沒(méi)有什么可以難住影子，影子把自己彎一下又穩(wěn)穩(wěn)地站在了花壇上，不會(huì)搖晃�？吹竭@我想到：小小的影子把自己彎一下就可以保護(hù)自己，人也如此，我們?nèi)绻芮苌炀蜎](méi)有什么困難不能克服，困難只好去一旁低頭嘆息了。
我喜歡看影子，他給了我快樂(lè)；我喜歡看影子，他給了我啟發(fā)。
影子作文3
夢(mèng)，是最美麗的幻覺(jué)。夢(mèng)中有你的希望，也有你的無(wú)奈。
夢(mèng)，是你最?lèi)?ài)，也是最怕的地方。
夢(mèng)，會(huì)給你你想要的一切。即使它并不真實(shí)。但它會(huì)讓你開(kāi)心，讓你快樂(lè)。在夢(mèng)你會(huì)給你滿足，那是只屬于你的伊甸園。那你有你想要的一切一切。雖然虛幻，但可以給你充足。那你有你的.秘密花園。那里可以讓你展開(kāi)夢(mèng)想。
即使是虛幻又怎樣，每個(gè)人不都是帶著假面具而生活的嗎？每個(gè)人都是虛幻的。但是每個(gè)人的無(wú)奈不都是自己獨(dú)自承擔(dān)的。夢(mèng)雖然幻，但它依舊美麗。它可以將你帶入它的境界中，那你有愛(ài)，有純真與無(wú)私。在那里，你可以寄托你的心靈。那你有你所需要的愛(ài)，有你所需要的關(guān)懷。
那是一個(gè)遠(yuǎn)離紅塵世俗的天上人間。那你有最真實(shí)的你，那最需要關(guān)懷和疼愛(ài)的你。在那里你會(huì)得到你想要的，那你是你的夢(mèng)。
如打開(kāi)潘多拉寶盒，那你神秘，誘惑，而美麗。
上帝是公平的，它將夢(mèng)送給了每個(gè)人。這也是上帝送給亞當(dāng)和夏娃的伊甸園。夢(mèng)幻卻又如此的真實(shí)，或許那就是美麗的殿堂。華麗，精致。每一處都都被想到。那是多少設(shè)計(jì)師都無(wú)法建成的。
每當(dāng)沉靜在夢(mèng)中，一切都是如此的美麗。只有夢(mèng)里你的天使才會(huì)出現(xiàn)。你的心在那一可將徹底被打開(kāi)。
進(jìn)去吧。即使在痛那也是你的夢(mèng)，那你能將你的心徹底打開(kāi)。那你總會(huì)像絲綢般纏繞著你。讓你將一切都融入那鵝絨的柔軟中。
一切雖都是虛幻，卻又美的那么自然。
影子作文4
這是開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期，學(xué)校里開(kāi)展的活動(dòng)都要開(kāi)始了，一年級(jí)的小朋友們都適應(yīng)了學(xué)校生活。這個(gè)星期里過(guò)的豐富多彩，我參加了學(xué)校的鼓樂(lè)隊(duì)今年十月份要去參加區(qū)里的比賽。
星期五，早上有些微風(fēng)非常悶熱。第二節(jié)下課我們每天的做廣播體操和跳繩的時(shí)間到了，我們就像一只只剛剛出籠的小鳥(niǎo)一樣興奮。拿上跳繩左沖右撞地從人群中擠出來(lái)，排好隊(duì)準(zhǔn)備去跳繩了。從三樓到一樓的走廊上嘰嘰喳喳地講話聲響個(gè)不停，老師看一眼那幾個(gè)男生，他們就當(dāng)做什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣在隊(duì)伍里排的'整整齊齊，等方老師一走又開(kāi)始調(diào)皮了。
中飯的時(shí)候，方老師選了十二個(gè)同學(xué)去幫一（4）班的小朋友們測(cè)拼音，我是第一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們安安靜靜地去一（4）班教室給弟弟妹妹做一個(gè)好榜樣。下課鈴響了，我召集大家火速在走廊上排隊(duì)，同學(xué)們嘰嘰喳喳地談?wù)撀曈謥?lái)了，前一個(gè)走了后面的同學(xué)還在說(shuō)話導(dǎo)致路隊(duì)不整齊拖拖拉拉。到了一（4）班教室里，看到一群可愛(ài)的小朋友們仿佛看見(jiàn)了我剛剛進(jìn)小學(xué)的樣子，看到了我童年的影子。
首先黃老師為我們分組，一個(gè)人測(cè)四個(gè)小朋友。第一個(gè)小女生拿出拼音卷的時(shí)候我愣住了這些拼音我都忘的差不多了，直到小朋友讀的時(shí)候我才回憶起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)。第二個(gè)小朋友很棒拿到了三顆五角星，我打好了發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)有點(diǎn)得意忘形了。最后一個(gè)小朋友錯(cuò)了很多個(gè)，直到下課還是沒(méi)有讀完。
星期五這個(gè)特別的日子，讓我回憶起了我小時(shí)候在他們的身上看到了我童年的影子。
影子作文5
夏，歷經(jīng)三個(gè)月的勞累，已經(jīng)厭倦了日復(fù)一日的聒噪，把最后一絲力氣用在了這個(gè)時(shí)候——結(jié)束，然后拖著疲倦的身體離開(kāi)了。雖然這個(gè)秋日仍有溽熱，但是它純純的、涼爽爽的本質(zhì)絲毫沒(méi)有改變。
秋的影子是越來(lái)越純粹了。昨晚睡覺(jué)時(shí)起了一陣小風(fēng)，呼啦啦地把我剛整好的書(shū)也推翻了。我只得再把書(shū)一本一本立起來(lái)，穿上睡褲去把窗子搖上，躲進(jìn)被窩，蜷縮成一團(tuán)。早上醒來(lái)，一陣暖。
秋風(fēng)過(guò)后，總是梧桐樹(shù)最先接收到秋天的訊號(hào)，一下子就黃了。踏上去學(xué)校的小道，思緒飄起：那場(chǎng)風(fēng)就是為了迎接梧桐樹(shù)變黃而刮的吧！偶然的一陣風(fēng)也把梧桐樹(shù)葉吹下了它的樹(shù)窩，幾片碎金翩然落下，頓時(shí)，我的視線中就只有那些黃葉子了。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，正如詩(shī)人所寫(xiě)的那樣，秋天并不是一個(gè)寂寞蕭索的季節(jié)，秋天更代表了收獲。而稻香就是這豐收的樂(lè)章，我們家廚房的角落里也被這新鮮的'臍橙、冰糖心的蘋(píng)果和紅撲撲的番薯擠滿了呢！
秋日里雖然仍有蚊蠅的打擾，可是它們猖獗的日子已經(jīng)過(guò)去了，往往只剩下一對(duì)翅膀被擰在餐巾紙上。時(shí)不時(shí)吹來(lái)的一陣清涼的風(fēng)，也不再有“嗡嗡嗡”的聒耳之音，和夏天相比，這恬靜而純凈的秋日是多么難得呀！
啊，秋天，不僅給我一種純純的體驗(yàn)，更帶給我一份純純的希望……
影子作文6
它是我們最忠誠(chéng)的伙伴，也是世界上最珍貴的東西。沒(méi)有它，我們就是幽靈。有了它，我們不再孤獨(dú)，擁有完整的生活。
它看起來(lái)不太好，全身都是黑的，沒(méi)有顏色。它只是盲目模仿它的主人，盡管有時(shí)它看起來(lái)不太像。我想它累了。然而，不管它有多累，它將永遠(yuǎn)跟隨它的主人，永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)。如果你把它的'鞋跟綁在一起，你就脫不掉。它很孤獨(dú)，總是一個(gè)人默默地陪著你，不能和你說(shuō)話，只能跟著你，看著你笑，看著你哭。我們總是踩著它，但它還是不走，不哭，不哭。我認(rèn)為它的心很冷，因?yàn)樗鼪](méi)有溫度。我總是摸不到它，我不知道它是故意藏起來(lái)的，還是像空氣體一樣飄渺。我知道它最害怕光，所以它總是躲在我們身后，依靠我們的保護(hù)。
人們說(shuō)影子不會(huì)流淚。但是每當(dāng)我們哭泣時(shí)，是什么弄濕了陰影旁邊的土地？當(dāng)我們悲傷的時(shí)候，它也會(huì)不開(kāi)心。它總是保護(hù)我們，就像我們保護(hù)它一樣。陪伴我們似乎是它今生的使命。它總是在我們背后默默地看著我們。我們依靠彼此生存。沒(méi)有它，就沒(méi)有我們，沒(méi)有我們，也就沒(méi)有它。它是如此無(wú)私，從不要求我們做任何事，但我們比它更貪婪。
月光下，我靠在墻上，它就在我身邊。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看著它。我笑了。它也笑了。那時(shí)，我不知道我是它的影子還是我的影子。我們笑得很開(kāi)心。這一次，不是我，而是我。
影子作文7
當(dāng)你站在陽(yáng)光之下，向下看去你會(huì)看見(jiàn)另一個(gè)自己，那就是你的影子。當(dāng)你站在樹(shù)下乘涼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)為你遮陽(yáng)的不止一棵樹(shù)，還有它的影子。
影子是多么的龐大，又是多么的渺小。光照下，再小的物體，都能產(chǎn)生自己的影子，那是另一個(gè)自己，那是一個(gè)知己，它也正如鏡子中的自己，學(xué)著你走，學(xué)說(shuō)你笑，學(xué)著你干任何的事情。影子不像生命，它是永遠(yuǎn)存在的。當(dāng)一個(gè)生命永遠(yuǎn)躺在了地上，他的影子會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著他，保護(hù)著他。
一個(gè)沒(méi)有影子的世界是多么的無(wú)趣，多么沒(méi)有生機(jī)。如果仔細(xì)觀察，在每一幅畫(huà)中都能找到影子。在中國(guó)山水畫(huà)中，山的影子能讓你讀懂山的棱角，山的輪廓。水中的倒影，能讓你品味出兩岸旖旎的風(fēng)光。在西式的素描畫(huà)中，建筑的影子，物體的影子，人物的影子，更是光影交錯(cuò)，筆尖的明暗線條，勾勒出影子最真實(shí)的面孔。這樣的'畫(huà)作，在每個(gè)人看來(lái)都是好看的，立體的，有生機(jī)的。
我曾觀察過(guò)我的影子，它時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，這也許與光亮有關(guān)，可我并不認(rèn)同，我認(rèn)為這與我的心情有關(guān)。想一想太陽(yáng)高升時(shí)，我滿頭大汗因此，我焦躁不安，影子就變短，藏了起來(lái)。當(dāng)太陽(yáng)落下，神清氣爽，我十分爽快，影子也高興的生了個(gè)懶腰，變長(zhǎng)了。
我喜歡閱讀，我的影子也喜歡閱讀，隨著我閱讀，它有時(shí)情緒高漲，又有時(shí)情緒低落。所以伴著你的影子，我們一起來(lái)閱讀這本文集。
影子作文8
我的影子是我的好伙伴，我們一起在許多地方玩耍，形影不離。它和我一起經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)，品嘗酸甜苦辣。
我的影子會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校的操場(chǎng)上，那是我下課時(shí)的天堂。在烈日炎炎的陽(yáng)光普照下，我和我的影子正盡情奔跑。我們沐浴在陽(yáng)光下，小草為我們跳舞，小花為我們歌唱，大榕樹(shù)也給我們帶來(lái)陣陣陰涼。我和我的同學(xué)們一起玩耍，她們的影子和我的影子在嬉笑打鬧。我的影子和我一樣，盡情享受這份快樂(lè)的課間時(shí)光。
我的`影子會(huì)出現(xiàn)在海灘上，那也是我最喜歡去的地方。湛藍(lán)的天空和淡藍(lán)的海水相互呼應(yīng)著，雪白的云朵和潔白的浪花相互映照著，我與影子一起玩鬧，在柔軟的沙灘上，張開(kāi)雙手擁抱清爽的海風(fēng)，閉上眼睛享受著溫暖的陽(yáng)光。波光粼粼的海水很快打濕了我的褲腳，轉(zhuǎn)頭一看，影子的身體還干干凈凈的，我用手捧起了一捧海水，灑向了影子，海水在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像是一顆顆晶瑩透澈的寶石。我的影子和我一樣，沉浸在海風(fēng)和海水帶來(lái)的清爽中。
我的影子會(huì)出現(xiàn)在公園里，那也是我最能得到放松的地方。清新的空氣，茂盛的大樹(shù)，嫩綠的小草，鮮艷的花朵，蜿蜒的小路，它們都?xì)g迎著我們，我們?cè)谶@兒玩耍，那兒奔跑，處處都有我們的身影，處處回蕩著我們的笑聲。我的影子和我一樣，盡情享受著這份安逸的時(shí)光。
影子作文9
今天，我和一些老師、同學(xué)自發(fā)組織的“走在春風(fēng)里”小組決定去崇安公園“找春天”，天這么冷，能找到春天嗎？
沒(méi)想到，剛一上臺(tái)階就看到兩旁原本長(zhǎng)滿荒草的土地上，有許多小嫩草已沖破泥土，伸出嫩嫩綠綠的腦袋，呼吸著新鮮的空氣。那邊的坡上，明顯有人火燒的痕跡，一片黑乎乎，但趴下來(lái)細(xì)看，在“黑土地”上面，也長(zhǎng)出了棵棵嫩綠的小草，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊。縫隙間、石頭下到處可見(jiàn)小草頑強(qiáng)的`身影。
沿著山路往上走，低下頭仔細(xì)看還發(fā)現(xiàn)，地上有許多不知名的小花已經(jīng)開(kāi)了，各種各樣。有的樹(shù)上也長(zhǎng)出了花苞，尖尖的、嫩嫩的、軟軟的，桃花已經(jīng)盛開(kāi)，惹得許多孩子紛紛駐足留影。遠(yuǎn)處的樹(shù)也已換上了綠色的春裝，顏色好可愛(ài)！我不僅靠近一棵樹(shù)，吻著上面的花朵，調(diào)皮的弟弟卻爬在地上聞著小草和泥土的香味，這種香時(shí)有時(shí)無(wú)，像是香水的香。又沒(méi)那么香，不如香水的氣味濃，這大概就是泥土的芳香吧!
手里的這棵樹(shù)為什么沒(méi)有變化呢？我用手捏著，發(fā)現(xiàn)非常柔軟，把皮摳破還可看見(jiàn)里面的新綠。哦，原來(lái)是長(zhǎng)嫩枝了，只是還沒(méi)長(zhǎng)出葉子。踏著軟軟的泥土上山，像踩在地毯上，腳也能感覺(jué)到春天！
看前面，那些孩子們一邊走一邊笑，那笑臉比桃花還要紅艷。他們手中拿著“泡泡”，邊走邊吹，邊走邊飛。忘了告訴你，我吹出了“巨無(wú)霸”泡泡，是今天大家公認(rèn)的“泡泡冠軍”呢……開(kāi)心的笑聲，飛舞的泡泡、蹦跳的孩子……其實(shí)就是春天！
春天的影子無(wú)處不在！
影子作文10
南方的冬天本不算冷，可好幾天都不見(jiàn)太陽(yáng)，陰天里，伴隨著寒風(fēng)，令人想不出美好的詞來(lái)，此時(shí)要是有一縷陽(yáng)光，那該多好啊。
就這樣盼著，連體育課都不下樓上了，心里說(shuō)不出的滋味……“太太太——太陽(yáng)，出太陽(yáng)啦！”同學(xué)激動(dòng)的說(shuō)話都結(jié)巴了，他剛說(shuō)完這句話，大家便一齊跑出了門(mén)，“真的耶！”
“下節(jié)體育課吧？”這太陽(yáng)灑滿了操場(chǎng)，她輕輕地?fù)崦业哪橗�，這幾日一切的寒冷、煩惱都一去不復(fù)返。這時(shí)的風(fēng)似乎不那么寒冷了，她微微的劃過(guò)我的嘴角，隨之而來(lái)的是一個(gè)最美的微笑。
這節(jié)體育課沒(méi)有以往的“魔鬼訓(xùn)練”，我們?cè)陉?yáng)光下微風(fēng)中，看著自己影子的變化，它很調(diào)皮，已經(jīng)很久沒(méi)回來(lái)了，大概是不喜歡陰天吧。今天應(yīng)該是興奮了，一會(huì)拉長(zhǎng)，一會(huì)壓扁身子，一會(huì)又變成了可愛(ài)的大胖子。我默默地看著它，與它共舞，一起享受陽(yáng)光媽媽帶來(lái)的歡樂(lè)
“啊，我踩到你的'影子啦！哈哈！”
“敢踩我的影子，看，我也踩你的�！�
“呵呵呵———”
可影子不跟著我，我往這兒，他就往那兒，好不熱鬧！大家都來(lái)玩了，給這個(gè)游戲取了個(gè)名字——踩影子。一群孩子在陽(yáng)光的沐浴下，臉蛋紅彤彤的，一張張燦爛的笑臉，形態(tài)各異的影子，這段美好的時(shí)光。
下課了，要和這最好的影子暫時(shí)告別了，直至上樓，凡是有陽(yáng)光的地方，我們就還沉浸在歡樂(lè)中，因?yàn)橛杏白拥呐惆�。那可能是我跟影子接觸最親密的時(shí)候了。
那時(shí)的影子是最好的它，那時(shí)的我，是最快樂(lè)的我。
影子作文11
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，這是一節(jié)體育課。因?yàn)槔蠋煷饝?yīng)過(guò)我們今天玩游戲，所以同學(xué)們都格外興奮。
老師來(lái)了，他對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天咱們來(lái)玩踩影子游戲，怎么樣？”“好哇！”我們的聲音響亮極了。
老師帶著我們來(lái)到操場(chǎng)，他和班長(zhǎng)做示范。游戲開(kāi)始了，第一局，老師是踩影人，班長(zhǎng)是逃影人，只見(jiàn)老師追著班長(zhǎng)，班長(zhǎng)跑的像小兔子似的，老師怎么追也追不上。突然，老師假裝站在原地一動(dòng)不動(dòng)。班長(zhǎng)忍不住慢慢去靠近老師，這時(shí)，我們連眼睛也不敢眨一下，生怕班長(zhǎng)被老師踩到影子，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)距離老師只有一米多啦。班長(zhǎng)又想向老師靠近一步，結(jié)果，老師一轉(zhuǎn)身就踩到了他的影子。唉，班長(zhǎng)輸了！老師贏了！
老師對(duì)我們說(shuō)：“你們自己玩吧！”“耶！”“耶！”我們歡呼起來(lái)。
我跟茍思慧一組，我是逃影人，她是追影人，游戲開(kāi)始了！茍思慧瘋狂地追起來(lái)，可她怎么追都追不上我，為什么呢？因?yàn)槲視?huì)靈巧的.躲啊，“哈哈！”啊！不好，我突然摔了倒了，心想：完了，她會(huì)踩到我了，我要輸了！茍思慧果然向我奔來(lái)了！沒(méi)想到，她跑到我跟前后，卻把扶我起來(lái)，還問(wèn)我疼不疼。我心里頓時(shí)充滿了感激，再想到平日，我嫌她是剛從鄉(xiāng)里轉(zhuǎn)來(lái)的，學(xué)習(xí)又差，處處刁難她，故意捉弄她，好事都?xì)w我，壞事都推到她身上，真是不應(yīng)該呀！
這件事讓我明白了：同學(xué)之間，要和睦相處，友誼可貴��！
影子作文12
無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，只要有一點(diǎn)光亮，他就會(huì)陪伴著我，他是我永遠(yuǎn)無(wú)法擺脫、也永遠(yuǎn)不曾放棄的朋友，他就是我的影子。
我的影子會(huì)出現(xiàn)在操場(chǎng)上，那是我釋放激情和活力的地方。寬敞的跑道上，擠滿了同學(xué)，我們蓄勢(shì)待發(fā)。一陣灰塵揚(yáng)起，同學(xué)們都以閃電般的速度飛奔而去。周?chē)膮群爸曄窈＠艘粯樱魂嚿w過(guò)一陣。兩旁的花草樹(shù)木也似乎被感染了，也在為同學(xué)們喝彩。我的`腳步如風(fēng)，汗如雨下。我的影子和我一樣，享受著速度帶來(lái)的激情。
我的影子會(huì)出現(xiàn)在書(shū)店里，那是我在知識(shí)的海洋中遨游的地方。書(shū)架上的書(shū)琳瑯滿目，豐富多樣，它們都像一位位小精靈，在向人們毛遂自薦。人們受不了這樣的誘惑，隨即拿起一本本書(shū)，如饑似渴地一飽書(shū)中的美餐。我也翻開(kāi)其中的一本書(shū)，沉浸在書(shū)中的世界無(wú)法自拔。我的影子和我一樣，在書(shū)中的世界自在前行。
我的影子會(huì)出現(xiàn)在大海里，那也是我在夏日中最佳的驅(qū)熱場(chǎng)所。大海好似一個(gè)調(diào)皮的孩子，喜歡翻起一朵朵洶涌的浪花，人們?cè)诖蠛Ｖ型嫠＃硎艽蠛Ｋ鶐?lái)的清涼。沙灘上，人們盡情地沐浴著陽(yáng)光，而小螃蟹也似乎要來(lái)湊湊熱鬧，卻引得人們競(jìng)相追逐。我舒適地躺在沙灘上，吹著涼爽的海風(fēng)。我的影子和我一樣，享受著這愜意的時(shí)光。
影子作文13
一個(gè)默默無(wú)聞的伙伴，經(jīng)常在我孤獨(dú)時(shí)陪伴于我，一團(tuán)變化多端的黑色是多么不起眼，但影子卻默默的給我?guī)?lái)歡樂(lè)。
我的我的影子去過(guò)海邊，天上時(shí)常飛來(lái)些許尾尖發(fā)黑，頗像飯大鸕鶿，它們的黑色仿佛與金色的光芒融在一起閃閃發(fā)光。海上那大片大片的潮水，發(fā)出一陣陣鈴鐺的響聲，岸邊的泡沫一串兒一串兒，很是可愛(ài)，海水不斷沖刷著我的腳，在微風(fēng)之下仿佛站不穩(wěn)了，但又被溫暖的陽(yáng)光曬著，我在陽(yáng)光下開(kāi)心地奔跑，影子也變活躍了。
我和我的影子經(jīng)常去學(xué)校。朗朗的讀書(shū)聲中摻著歡快的笑聲，這些兒音符交織在一起，徜徉在一起，組成一首校園的歌曲，走在教學(xué)樓的樓上，我看見(jiàn)了一排排用知識(shí)打造的桌椅，整齊的排著，我向下仰望，一道長(zhǎng)廊下，孔子石像立在旁邊，用慈善的眼光望著我，我看見(jiàn)了教室那黑乎乎的黑板，想到我一次次墜入深淵，又一次次東山再起。我和我的影子一樣激動(dòng)。
我的.我的影子去了公園，翠綠的樹(shù)兒在晨光之中挺直了身板兒，樹(shù)上不時(shí)有鳥(niǎo)兒在一片寂靜之中嘰嘰喳喳的叫囂著，一片片海草在風(fēng)的吹拂下忽倒忽直，用石子鋪成的路兒，在晨光中非常的耀眼，呼呼的微風(fēng)，在我的頭上呼旋著，我和我的影子一樣興奮。
我的影子是我的朋友，它與我共同奮斗、努力，一團(tuán)默默無(wú)聞的黑色，給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
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